Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 3: tập vận dụng lí thuết vào bài toán Tìm treân moâ hình hay trên hình vẽ , những ví dụ về đường thẳng vuông góc với mặt phẳng HS làm, goïi vaøi HS cho ví duï Tìm trên mô hìn[r]
(1)Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận Tuaàn : Giaùo An Hình Ngày soạn : 20/9/2004Ngày dạy : 20/9/2004 Tieát : 52 & 53 THỰC HAØNH I- Muïc tieâu: - Giúp HS vận dụng kiến thức đã học vào thực tế: Đo chiều cao cây cao, tòa nhà Đo khoảng cách hai điểm trên mặt đất, đó có điểm không thể tới - Rèn kĩ đo đạc, tính toán, khả làm việc theo tổ nhóm để giải nhiệm vụ cụa thể thực tế - Giáo dục HS tính thực tiễn toán học - Rèn luyện ý thức làm việc có phân công, có tổ chức, ý thức kỉ luật tập thể II- Chuaån bò: HS : - Làm giác kế nằm ngang, thước ngắm theo tổ, ( Nếu nơi không có đủ đồ dùng dạy học ) chuẩn bị dây, thước đo để đo, giấy bút, thước đo góc - Moãi nhoùm hai coïc ngaén moãi coïc daøi 0,3 m GV : Chuẩn bị phương án chia tổ thực hành cắn vào số HS và số dụng cụ có - Địa điểm thực hành cho các tổ - Huấn luyện đội ngũ cốt cán thực hành trước việc bản, để hướng dẫn học sinh khác thực hành tốt MẪU BÁO CÁO THỰC HAØNH: BÁO CÁO THỰC HAØNH TIẾT 52 – 53 HÌNH HỌC LỚP TỔ : …………… LỚP: ………… Ño chieàu cao giaùn tieáp cuûa vaät (A’C’) Hình veõ: Keát quaû ño: AB = ………… BA’ = …………… AC = …………… Tính A’C’: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Đo khoảng cách địa điểm đó có điểm không thể tới a Keát quaû ño: : BC = …………… B : C b Veõ B’A’C’ coù B’C’ = ……… : A’B’= ……… B' : ' C Hình veõ: Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An Trang 103 Lop8.net (2) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận Giaùo An Hình Tính AB: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Điểm thực hành tổ: Ñieåm chuaån Yù thức kỉ Kĩ thực Toång soá STT Hoï vaø teân bò duïng cuï luaät haønh ñieåm (2 ñieåm) (3 ñieåm) (5ñieåm) (10 ñieåm) 10 11 12 III NỘI DUNG THỰC HAØNH: Bước 1: - Nêu mục đích , yêu cầu tiết học - Nội dung cần thực hành: Đo chiều cao cây cao có sân trường.(Hay chiều cao cột cờ trường mình) - Phân chia địa điểm thực hành cho các tổ Bước hai: - Các tổ tiến hành thực hành bước đã học tiết lí thuyết - GV theo dõi, đôn đốc, giải vướng mắc HS có Bước ba: Kiểm tra, đánh giá kết đo đạc tính toán nhóm( Mỗi nhóm kiểm tra HS) nội dung công việc mà tổ đã làm và kết đo được.Cho điểm tốt các tổ - GV: làm việc với lớp : Nhận xét kết đo đạc nhóm, GV thông báo kết làm đúng và kết đúng.Chỉ cho HS thấy ý nghĩ cụ thể vận dụng kiến thức toán học vào đời sống ngày.Khen thưởng các nhóm làm có kết tốt nhất, trật tự IV TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: 20’ Thực hành đo gián tiếp chiều cao moät vaät Giaùo vieân ñöa hình 54 SGK leân baûng ? HS1: để xác định chiều cao A’C’ cây, ta phải tiến hành đo đạc theá naøo? Cho AC = 1,5m; AB = 1,2m; A’B = 5,4 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Trình bày các đo đạc trang 85 SGK Ño BA, BA’, AC Tính A’C’ Coù BAC ∽ BA’C’ (vì AC // A’C’) Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An Trang 104 Lop8.net (3) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận Giaùo An Hình m Haõy tính A’C’ Cả lớp cùng làm việc BA AC thay soá ta coù: BA ' A 'C ' 1, 1,5 5, 4.1,5 A 'C ' 5, A 'C ' 1, Thực hành đo khoảng cách địa điểm đó có điểm không thể tới Giaùo vieân ñöa hình 55 trang 86 SGK leân baûng vaø: ? HS2: Để xác định khoảng cách AB ta cần tiến hành đo đạc naøo? 6, 75m Trình bày cách tiến hành đo đạc trang 86 : ;C : SGK đo BC = a, B sau đó vẽ : ;C : treân giaáy A’B’C’ coù B’C’ = a’; B B’A’C’ ∽ BAC (G - G) A ' B' B'C ' A ' B'.BC AB AB BC B'C ' maø BC = 25 m = 2500cm neân Cho BC = 25m, B’C’ = 5cm A’B’= 4, 2.2500 AB 2100cm 4,2cm Tính AB? AB = 21m Hoạt dộng : 5’ Chuẩn bị thực hành Giáo viên yêu cầu các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành tổ Các tổ trưởng báo cáo duïng cuï, phaân coâng nhieäm vuï Giaùo vieân kieåm tra cuï theå Giaùo vieân giaùo cho caùc toå maãu baùo caùo để học sinh chuẩn bị thự thực hành tieát 53 Đại diện tổ nhận báo cáo Hoạt động 3: Thực hành: 45’ Giáo viên đưa học sinh đến địa điểm thực hành, phân công vị trí tổ Vieäc ño giaùn tieáp chieàu cao cuûa moät cột cờ sân trường cho tất các tổ cùng làm để có kết so sánh Giáo viên kiểm tra kĩ thực hành các tổ, nhắc nhở hướng daãn theâm hoïc sinh Học sinh thực hành : Tiến hành ngoài trời, nơi có bãi đất rộng Sau thực hành, các tổ trả các dụng cụ đo đạc đã mượn, thu xếp dụng cụ rửa tay vào lớp báo cáo Hoạt động 3: 20’ Các tổ báo cáo thực hành theo mẫu mà giáo Hoàn Thành Báo Cáo – Nhận Xét – viên đã phát Đánh Giá Các tổ bình điểm cho phần thực hành cá Giáo viên thu báo cáo thực hành nhân và tự đánh giá theo mẫu báo cáo các tổ vào quan sát thực tế và Sau hoàn thànhcác tổ nộp báo cáo cho phần đánh giá các tổ điểm giáo viên caùc nhoùm Bài tập nhà: bài 53,54,55 & chuẩn bị ôn tập chương III( câu hỏi đến trang 89) SGK Ruùt kinh nghieäm: Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An Trang 105 Lop8.net (4) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận Tuaàn : Giaùo An Hình Ngày soạn :20/9/2004 Ngaøy daïy : 20/9/2004 OÂN TAÄP CHÖÔNG III Tieát : 54 & 55 I- MUÏC TIEÂU: - Giúp HS ôn tập, hệ thống, khái quát nội dung,cơ kiến thức chương III - Rèn luyện các thao tác tư duy: tổng hợp, so sánh, tương tự - Rèn kĩ phân tích, chứng minh, trình bày bài toán hình học II- CHUAÅN BÒ: - HS: Trả lời các câu hỏi từ đến SGK.Phần ôn tập chương III, trang 89 - GV: Nếu điều kiện cho phép, tiết ôn tập chương nên soạn, Tiến hành dạy phần mềm PowerPonit giúp GV tiết kiệm nhiều thời gian, tiết học sinh động, hấp dẫn hơn,nếu không, có thể sử dụng đèn chiếu , hay dùng bảng phụ đẻ trợ giúp cho việc ôn tập( ví dụ phần hệ thống hóa lí thuyết nên chẩun bị trước trên các bảng phụ) III- Noäi dung: ( Tieát 54) Hoạt động 1: ( ông tập lí thuyết, hệ thống kiến thức ) Hãy điền vào chỗ còn thiếu để có mộ mệnh đề đúng nội dung này dùng hệ thống bảng phụ, giấy khổ A0 để HS điền vào chỗ trống Đoạn thẳng tỉ lệ Định lí Ta – lét ( thuận & đảo) A C' B' ΔABC coù //BC AB ' AB * BB ' * AB C B Heä cuûa ñònh lí Ta – leùt A B' B Ñònh nghóa AB,CD, tỉ lệ với A’B’; C’D’ ΔABC coù a //BC Tính chaát AB A ' B ' CD C ' D ' AB CD CD AB A ' B ' AB CD C ' D ' ABC ' D ' Aùp duïng cho ΔABC với các số đo các đọan thaúng coù hình veõ Nhận xét gì đạon thẳng MN với đọan thaúng BC? Vì sao? Aøp duïng C' Cho a//BC, AM = 2cm MB = 6cm, MN = 3cm Tính BC? C Tính chất đường tam giác tam giaùc Tính chaát: Neáu AD laø phaân giaùc Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An Aùp duïng : Tam giaùc ABC coù AB Trang 106 Lop8.net (5) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận goùc BAC vaø AE laø phaân = 3cm, AC = 5ccm, BD giaùc goùc BAx thì : = 0,2cm vaø DC = cm AB Điểm D nằm hai AC ñieåm B,C AD coù phaûi laø phaân giaùc cuûa goùc BAC khoâng? Vì sao? Ñònh nghóa: Tính chaát ΔABC ΔABC ( tæ soá Goïi h & h’, p & p’, S và S’ là các đồng dạng k) đường cao tương ứng, * nuõa chu vi, dieäntích * cuûa hai tam giaùc ABC vaø A’B’C’ thì h h' A E B D C Tam giác đồng dạng: A C B A' B' Giaùo An Hình C' Liên hệ đồng dạng và baèng cuøa hai tam giaùc ABC vaø A’B’C’ ( Hai tam giaùc thường) Đồng dạng: Baèng : ( c-c-c) …………………………… 1/ ……………………………… Liên hệ đồng dạng và baèng cuûa hai tam giaùc ABC vaø A’B’C’( Hai tam giaùc vuông A và A’) 2/ ( c-g-c)………………………… 2/ ………………………………… 3/ (g-g)……………………………… Đồng dạng : 1/……………………………………… 3/……………………………………… Baèng nhau: 1/ AB = ………… 2/……………………………………… 2/ BC = ………… Vaø … = hay… = ……… 3/……………………………………… 3/ BC = ………… vaø ……………….= hay … = ……… Hoạt động 2: ( Luyện tập, củng cố, phối hợp các đơn vị kiến thức) Bài tập 60 SGK, HS hoạt động nhóm hai HS, Gv thu, hS lớp nhận xét, GV hoàn thiện lời giải.cho hai học sinh lên bảng chuẩn bị vào bảng phụ Lời giải: A D 300 B a Theo tính chất đường phân gáic ta có : C AD AB maø AB = BC CD BC Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An Trang 107 Lop8.net (6) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận Giaùo An Hình AB 1 CD b BC = 2AB = 2.12,5 = 25 ( cm) ( Do  = 900 ; Ĉ = 300) suy AB 252 12,5 21, 65(cm) AC = AB Chu vi tam giaùc ABC laø: AB+BC+CA 12,5 +25+21,65 59,15(cm) 1 Dieän tích tam giaùc ABC laø : S = AB.AC 12,5.21,65 135,3125cm2 2 Hoạt động 3: ( củng cố) GV chốt lại số nội dung quan trọng đã điền hoạt động Baøi taäp veà nhaø: * Bài tập 56,57,58 ( Xem hướng dẫn SGK trang 92); 61 ( hướng dẫn đưa bài toán dựng tam giác biết ba cạnh) Tieát 55: OÂN TAÄP CHÖÔNG III ( tieáp) Hoạt động Gv Hoạt động 1: Ôn tập bài tập liên quan đến tỉ số hai đoạn thaúng) * Baøi taäp 56(SGK) GV cho HS phaân tích ñi lên đạo GV: * Để nhận xét vị trí ba ñieåm H, D, M treân đoạn thẳng ,BC ta vaøo yeáu toá naøo? *Nhaän xeùt gì veà vò trí cuûa ñieåm D? * Để chứng minh điểm H nằm hai điểm B, D ta cần chứng minh điều gì? GV cho moät soá nhoùm trình baøy baøi giaûi cuûa nhóm mình trước lớp, sau đó Gv trình bày lời giải hoàn chỉnh Hoạt động HS Ghi baûng Hoạt động : OÂN TAÄP CHÖÔNG III - Hoïc sinh laøm baøi taäptreân ( Tieáp theo) baûng baøi taäp 56 SGK 1/ Tỷ số hai đoạn thẳng: a/ AB = 5cm, CD = 15 cm thì: AB * So sánh khoảng cách từ CD 15 các điểm H, D, M đến B ( b/ AB = 45 dm, CD + 150 cm=15 AB 45 hay đến C) dm thì: BD AB CD 15 AB DC AC 5 c/ AB= 5CD CD ( Do AB < AC) Suy BD < BM, nghóa laø D nằm hai điểm B,M * Bằng trực quan điểm H nằm hai điểm B,D * Để chứng minh điểm H nằm hai điểm B, D ta 2/ Bài tập liên quan đến tính cần chứng minh chất đường phân giác: : : Baøi taäp 57 (SGK) BAH < BAD hay : Do AD laø phaân giaùc cuûa BAC Aˆ : > CAH Bd AB * HS seõ thaûo luaän vaø trình DC AC bày hoàn chỉnh chứng ( Do AB < AC) minh Suy BD < BM, nghóa laø D nằm hai điểm B,M.(1)  Bˆ Cˆ ˆ : HAC 900 Cˆ C Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An Trang 108 Lop8.net (7) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận Giaùo An Hình Hoạt động 3: - HS laøm baøi treân phieáu học tập , đề có thay đổi so với SGK câu c, GV phát cho HS - Moät soá HS noäp baøi cho GV theo yeâu caàu âu a,b giữ nguyên Caâu c: Cho BC = a, AB = AC =b Vẽ đường coa AI Chướng minh tam giác BHC đồng dạng với tam giác AIC, suy độ dài đoạn thẳng HC, KH theo a vaø b - GV thu, chaám moät soá bài làm HS, sữa sai cho HS, Sau đó chiếu bài làm hoàn chỉnh cho HS xem 1/ Baøi taäp 59: Bài tập nhà và hướng dẫn : Vẽ từ O đường thẳng song sonh với AB cắt AD E, cắt BC F, chứng minh EO = FE, từ đó suy điều cần chứng minh) 2/ Chuẩn bị ôn tập để kieåm tra chöông III tieát keá tieáp - Theo dõi bài làm hoàn chỉnh Gv và sữa chữa chỗ sai có baøi laøm cuûa mình HS ghi baøi taäp veà nhaø vaø hướng dẫn  Bˆ Cˆ  vì 2 ˆ ˆ B C ( AB < AC) Vậy điểm H nằm hai điểm B,D Từ (1) và (2) suy điểm D nằm hai điểm H,M 3/ ( bài tập đồng dạng và định lí Ta – Leùt) Baøi taäp 58 ( SGK) a/ Hai tam giaùc vuoâng BKC vaø CHB coù : Caïnh huyeàn BC chung B̂ Cˆ Vaäy ta coù : : BKC : CHB BK CH b/ từ trên suy ra: KB HC ( AB = AC theo giaû AB AC thieát) Suy KH//BC(ñònh lí Ta – lét đảo) c/ Hai tam giaùc vuoâng CIA vaø CHB có chung Ĉ nên đồng daïng suy BC CB HC CB HC IC CA CA a a HC= neân AH = b vaø 2b 2b KH Ah BC AH KH BC AC AC a KH =a (1- ) 2b = IV Hướng Dẫn Học Ơû Nhà : * Ôn tập để chuẩn bị kiểm tra chương III.( theo nội dung đã chuẩn bị) Laøm baøi taäp caùc baøi taäp coøn laïi V Ruùt Kinh Nghieäm: Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An Trang 109 Lop8.net (8) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận Tuaàn : Tieát Giaùo An Hình Ngày soạn :20/9/2004 Ngày dạy : 20/9/2004 TEÂN BAØI: KIỂM TRA CHƯƠNG III (phân môn hình học lớp 8) I MUÏC TIEÂU: Kiến thức:Kiểm tra các nội dung sử dụng đinh lí thalès, tính chất đường phân giác, tam giác đồng dạng và các ứng dụng chúng việc tính độ dài đoạn thẳng và dieän tích tam giaùc Kĩ năng:Yêu cầu học sinh trình bày đúng phần trắc nghiệm khách quan không cần giải thích, phần tự luận học sinh cần vẽ hình ghi giả thiết, kết luận bài toán Chứng minh cần ngắn gọn phải có Thái độ: có ý thức trình bày bài đẹp, rõ ràng II ĐỀ BAØI A Phaàn : Traéc nghieäm khaùch quan A Cho hình veõ coù MN // EF // BC , E laø trung ñieåm cuûa BM Hãy chọn phương án đúng cách khoanh tròn trước các chữ cái: M N AM AN AM FN a ) b) AB AC AE AF E F AE AN AC AM c) d) EB FC AN AB a) b) AMN : ACB AMN : AEF B C c) d) AMN : AFE AMN : AEF a) ME = NF b) NF = FC c) EB = FC d) MB = NC a AMN : ABC theo tæ soá k thì ABC : AMN theo tæ soá k b AMN : ABC theo tæ soá k thì ABC : AMN theo tæ soá k B Phần 2: Trắc nghiệm tự luận: : = 600, C : ' = 300 Hoûi hai Bài 1: ABC và A’B’C’ø vuông A và A’, biết B tam giác vuông này có đồng dạng không? Vì sao? Baøi 2: Cho tam giaùc ABC vuoâng taïi A, AB = 3cm BC = 5cm Keû phaân giaùc AE cuûa : Kẻ EI vuông góc với AC BAC a Tính AC, EB, EC b Chứng minh : ABC : IEC , tính tỉ số đồng dạng c Tính diện tích IEC (lấy chính xác đến 0,01) III ĐÁP ÁN A Phaàn : Traéc nghieäm khaùch quan (3 ñieåm) Câu 1; 2; 3; chọn là a; b; b; a lựa chọn đúng cho 0,75 điểm Nếu câu nào có hai lựa chọn trở lên thì không cho điểm B Phần 2: Trắc nghiệm tự luận: Caâu 1: (7 ñieåm) Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An Trang 110 Lop8.net (9) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận Giaùo An Hình B B' 60 A C 30 A' C' Học sinh vẽ hình ghi giả thiết và kết luận cho ñieåm Tìm số đo góc nhọn còn lại tam giác cho ñieåm Chỉ hai tam giác vuông có cặp góc nhọn cho ñieåm Kết luận tam giác đồng dạng cho ñieåm Caâu 2: Học sinh vẽ hình, ghi giả thiết vaø keát luaän cho 0,25 ñieåm a ABC vuoâng taïi A neân 2 AC = BC – AB (Pi-ta-go) 0,5 ñieåm 2 = – = 16 AC = cm 0,25 ñieåm 0,5 0,5 E A EB AB EC AC EB EC EB EC BC 3 7 15 20 cm EB = cm; EC = 7 7 EI AC (giaû thieát) b Ta coù IE // AB AB AC (DABC vuoâng taïi A) Suy ABC : IEC (định lí tam giác đồng dạng) BC 35 Tỉ số đồng dạng là: k = EC 20 20 AB.AC 3.4 6cm c SABC = 2 vì (chứng minh trên) ABC : IEC theo tæ soá k = SABC 49 7 k SIEC 16 4 49 16 96 SIEC S ABC : 1,96 cm2 16 49 49 THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG: C I 0,5 ñieåm 0,5 ñieåm 0,5 ñieåm 0,25 ñieåm 0,25 ñieåm 0,5 ñieåm 0,25 ñieåm 0,25 ñieåm 0,25 ñieåm 0,25 ñieåm Trang 111 Lop8.net B Vì AE laø phaân giaùc goùc A cuûa ABC neân : Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An 0,5 (10) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận Lớ p -2 Toå n g TL Giaùo An Hình -4 Toå n g TL -6 Toå n g TL -8 Toå n g TL -10 Toå n g TL 8B 8C IV Hướng Dẫn Học Ơû Nhà : Xem trước bài hình hộp chữ nhật V Ruùt Kinh Nghieäm: Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An Trang 112 Lop8.net (11) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận Tuaàn : Tieát : 56 Giaùo An Hình Ngày soạn :20/9/2004 Ngaøy daïy : 20/9/2004 TEÂN BAØI: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I- Muïc tieâu: - Từ mô hình trực quan , GV giúp HS nắm các yếu tố hình hộp chữ nhật, biết xác định số đỉnh, số mặt, số cạnh hình chữ nhật, từ đó làm quen với các niệm điểm , đường thẳng, đọan thẳng, mặt phẳng không gian, bước đầu tiếp cận với khai nieäm chieàu cao khoâng gian -Rèn luyện kĩ nhận biết hình hộp chữa nhật thực tế Giáo dục cho Hs tính thực tế các khái niệm toán học II- Chuaån bò: - GV : Chuẩn bị mô hình hộp chữ nhật, hình hộp lập phương, số vật dụng hàng ngày có dạng hình hộp chữ nhật Dùng bảng phụ vẽ tranh hình 69 SGK - HS: Thước để đo có chia đến mm III- Noäi dung Hoạt động Gv Hoạt động 1(Hình thành khái niệm hình hộp chữ nhaät) GV: Dựa trên mô hình hộp chữ nhật và trên hình vẽ 69 SGK, giới thiệu cho HS khaùi nieäm hình hoäp chữa nhật và hình hộp lập phöông GV: Hình hộp chữ nhật có bao nhieâu ñænh, maët, caïnh.? Ví duï: veà moät hình hoäp chữ nhật gặp đời soáng haøng ngaøy.? - Chæ a ñænh , caïnh maët cuûa hình hoäp laäp phöông ? Hoạt động 2: ( Luyện tập cuûng coá khaùi nieäm) Xem hình vẽ bảng và chæ taát caû caùc maët, ñænh, cạnh hình hộp chữ nhật đó? Hoạt động HS Hoạt động 1: - Hình hộp chữ nhật có : đỉnh, mặt( là hình chữa nhaät) vaø 12 caïnh - Vaø HS neâu ví duï veà hình hoäp laäp phöông, coù thực tế hàng ngày -HS chæ ñænh, caïnh, maët cuûa hình hoäp laäp phöông treân hình veõ vaø treân moâ hình Ghi baûng Tieát 54: Baøi HÌNH HOÄP CHỮ NHẬT I/ Hình hộp chữ nhật: CAÏNH MAËT ÑÆNH Hình hộp chữ nhật: Hình hoäp laäp phöông Hoạt động 2: HS laøm baøi treân phieáu hoïc tập hình hộp chữ bên coù taát caû - Caùc maët …………………………………… - Caùc ñænh…………………………………… - Caùc caïnh……………………………………… Hoạt động 3: ( Tìm khái Hoạt động : - Các đỉnh Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An II: Mặt phẳng và đường Trang 113 Lop8.net (12) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận niệm mới) Treân hình veõ, lieân heä với khái niệm đã bieát hình hoïc phaúng, caùc ñieåm A,B Caùc caïnh AB, BC là hình gì? Caùc maët ABCD, A’B’C’D’ laø moät phaàn mặt phảng đó Chuù yù cho HS tính chaát “ Đường thẳng qua hai điểm AB thì nằm hoàn toàn mặt phẳng đó” GV giới thiệu chiều cao cùa hình hộp chữ nhật treân moâ hình vaø treân hình veõ Hoạt động ( Củng cố) Phối hợp câu hỏi baøi taäp &2 & SGK, laøm treân phieáu hoïc taäp , cần điền câu trả lời theo mẫu đã in GV phát cho nhóm HS GV thu, chaám baøi moät soá nhoùm GV chuẩn bị câu trả lời Giaùo An Hình A,B ,C… laø caùc ñieåm Caùc caïnh AB,Bc ………………… là các đoạn thẳng thaúng: * caùc caïnh A, B, C… laø caùc ñieåm * Caùc caïnh AB, BC … laø caùc đọan thẳng * Moãi maët ABCD, A’B’C’D’… laø moät phaàn cuûa maët phaúng Hoạt động 4: ( Laøm vieäc theo nhoøm HS) * Moãi nhoùm ñieàn vaøo phieáu hoïc taäp vaø noäp cho GV Baøi taäp cuûng coá : Cho hình hộp chữ nậht có mặt là hình chữ nhật: 1/ Caùc caïnh baèng cuûa hình hộp chữ nhât aBCDA’B’C’D’ laø : 2/ Neáu O laø trung ñieåm cuûa đọan thẳng BA’ thì O có nằm trên đoạn thẳng AB’ không? Vi2 sao? ………………………………………………………… 3/ Neáyu ñieåm K thuoäc caïnh BC thì ñieåm K coù thuoäc caïnh C’D; khoâng? …………………………………………………………… 4/ Neáu A’ D’ = cm , D’D = 3cm , DD” = cm thì độ dài cuûa: B’D’ = … vì ………………………………… A’B’ = …… vì ……………………………… K C C' B' B D O A A' D' IV Hướng Dẫn Học Ơû Nhà : Baøi taäp SGK Hướng dẫn : Để ghép hình đã cho để có hình lập phương , chú ý vị trí hai mặt đáy Laøm baøi taäp caùc baøi taäp coøn laïi V Ruùt Kinh Nghieäm: Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An Trang 114 Lop8.net (13) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận Tuaàn : TIEÁT 58 : Giaùo An Hình Ngày soạn :20/9/2004 Ngaøy daïy : 20/9/2004 BAØI : HÌNH HỘP CHỮ NHẬT ( TIẾP) I- MUÏC TIEÂU: - Từ mô hình trực quan hình hộp chữ nhật , GV giúp HS nắm dấu hiệu hai đường thẳng song song , đườnt thẳng song song với mặt phẳng, hai mặt phảng song song Củng cố lại vững công thức tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật - Rèn luyện thêm thao tác so sánh, tương tự tư qua việc so sánh song song hai đường thẳng, đường thẳng và mặt phẳng, hai mặt phẳng - Rèn kĩ nhận biết đường thẳng song song với mặt phẳng , bước đầu nắm phöông phaùp nhaän bieát hai maët phaúng song song - HS : Xem lại kiến thức cũ công thức tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật ( lớp 5) II- CHUAÅN BÒ - HS: thước bút chì, compa - GV: số mô hình hình hộp hình chữ nhật III- LÊN LỚP Hoạt động Gv Hoạt động HS Ghi baûng Hoạt động 1: ( Kiểm tra bài Hoạt Động : B C Hoïc sinh laøm vaøo phieáu caù nhaân cũ và tìm kiến thức mới) A D Sau đó tráo bài cho và Duøng baûng phuï, coù saün chaám hình veõ vaø caâu hoûi ( Xem B' C' A' phaàn ghi baûng D' Trình bày vấn đề bài cuõ ñaët A/ Keå teân caùc maët cuûa hình Trong khoâng gian, khai hộp chữ nhật trên nieäm hai thaúng song song coù b/ BB’ vaø AA” coù naèm gì so với cũ ( mặt moät maët phaúng? Coù theå noùi phaûng) AA’//BB” không? Vì Nếu hai đường thẳng sao? khoâng coù ñieåm chung C/ AD vaø BB’ coù hay khoâng khoâng gian coù theå xem laø ñieåm chung hai đường thẳng song song Tieát 55: baøi : HÌNH HOÄP khoâng? CHỮ NHẬT (TT) Giới thiệu bài mới: 1/ Hai đường thẳng song Hoạt động 2: ( Những ví dụ Hoạt động 2: song khoâng gian : tìm trên hình vẽ hay trên mô -HS cho thêm ví dụ a, b mf ( ) a//b hình để củng cố khai niệm) hai đường thẳng song song b a Hai đường thẳng song - HS nêu tên số cặp đường song B C A thaúng khoâng cuøng naèm ( Ví duï AA’ // BB’) D moät maët phaúng Yeâu caàu HS tìm theâm B' C' A' ví dụ khác trên hình - Nếu a//b và b //c thì a//c D' HS : nêu lên veõ cho treân hay treân moâ soá vì duï: hình Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An Trang 115 Lop8.net (14) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận Chỉ đường thẳng cắy và mặt phảng chứa hai đường thẳng đó GV: Chỉ hai đường thaúng khoâng cuøng naèm maët phaúng naøo? ( GV nêu ví dụ trước, vì đây laø moät khaùi nieäm khoù: Hai đường thẳng chéo nhau) GV : Trong maët phaúng quan hệ song song hai đường thẳng có tính chất gì? GV: Trong khoâng gian , tính chất đó đúng , hãy nêu vài ví dụ tính chất đó treân hình veõ treân ( Vaøi HS neâu ví duï) Hoạt động 3: ( Tìm kiếm thức mới) Quan sát hình vẽ và neâu BC có song song với B’C’ khoâng? BC có chứa mặt phaúng A’B’C’D’ khoâng? GV giới thiệu khái niệm đường thẳng song song với mặt phẳng Hoạt động 4: ( Vận dụng lí thuayết để chứng minh đường thẳng song song với moät maët phaúng.) Baøi taäp ?3 ( SGK) (Chỉ nêu trường hợp , có laäp luaän lí song song) Giaùo An Hình * AD//BC vaø BC//B’C’ suy AD//B’C’ * AB//DC vaø DC//D’C’ suy AB//D’C’ …………………………………… Ví duï: AA’ // DD’ ( Cuøng naèm maët phaúng (ADD’A) Hai đường thẳng không cuøng naêm moät maët phaúng naøo: B A C D C' B' A' D' Hoạt động 3: HS: BC//B’C’ BC mf ( A’B’C’D’) HS: Tìm và số đường thẳng có tính chất tương tự …………………………………………………… Học sinh tìm vài đường thẳng có quan hệ với mặt phẳng nào đó có hùnh vẽ? Hoạt động : Mỗi HS cần nêu trường hợp và rõ lí do: * AB//A’B’ vaø AB mp A’B’C’D’ vaäy AB//mp A’B’C’D’ * AD // A’D’ vaø AD mp A’B’C’D’ vaäy AD//mp A’B’C’D’.……………………………… Hoạt động 5: ( Tìm kiến Hoạt động 5: thức mới) *HS: AB, AD song song với mặt GV giới thiệu dấu hiệu nhận phẳng bieát hai maët phaúng song song baèng moâ hình caét * AB vaø AD caét taïi A A’B’C’D’ và chúng chứa mặt phaúng ABCD * AB//A’B’ vaø AD//A’D’ HS : làm bài tập miệng , trả lời Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An Hai đường thẳng AD và D’C’ Chuù yù: Trong khoâng gian: A//bvaø b// c a //c 2/ Đường thẳng song song với mặt phẳng Hai mặt phaúng song song A B C D C' B' A' D' Chuù yù : * Đường thẳng song song với maët phaúng: BC // mp ( A’ B’ C’ D’) BC // B ' C ' BC mp ( A ' B ' C ' D ') Hai maët phaúng song song: Mp ( ABCD)//mp(A’B’C’D’) a // a ' b // b ' a caét b, a' caét b' a',b' mp A ' B'C ' D ' a, b mp ABCD Trang 116 Lop8.net (15) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận nghĩa là AB,AD quan hệ với maët phaúng A’B’C’D’ nhö theá naøo?) A’B’C’D Kí hieäu mp ( ABCD) //mp(A’B’C’D) * Haõy tìm hình veõ trên, cặp mặt phẳng song song? ( Nêu đầy đủ luận cứ) Hoạt động 6: ( Củng cố) GV: cho Hs laøm baøi theo nhoùm nhaøm muïc ñích cuûng coá, kieåm tra vieäc naém kieán thức HS và phát huy tính tích cực hoạt động hoïc taäp theo nhoùm ( Câu c bảng đen) GV seõ cho chieáu baøi laøm vaøi nhóm, nhận xétm sữa sai(nếu có) Trìng bày lời giải đúng Gv chuẩn bị trước Giaùo An Hình theo yeâu caàu caûu GV * A’B’ vaø A’D’ caét taïi A’ và chúng chứa mặt phẳng A’B’C’D’ thì ta noùi raèng maët phẳng ABCD song song với mặt phaúng Hoạt động 6: ( Củng cố) HS laøm baøi theo nhoùm, moãi nhoùm laø moät baøn ( Câu c bảng đen ) B A C D C' B' A' D' Baøi taäp aùp duïng: Cho ABCD A’B’C’D’ laø hình hộp chữ nhật: a/ Những đường thẳng nào song song với mặt phẳng DCC’D’ b/ BC song song với maët phaúng naøo coù hình veõ B A A' C D B' C' D' c/ Chứng minh BCD’A’ là hình bình hành , từ đó có nhaän xeùt gì veà moái quan heä cạnh DC’ và mặt ABB’A’? IV Hướng Dẫn Học Ở Nhà : 3’ Baøi taäp : Baøi taäp veà nhaø : Baøi taäp & SGK: ( hướng dẫn : Diện tích cần quét = ? ( Sxq + S1đáy - Scửa) V Ruùt Kinh Nghieäm: Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An Trang 117 Lop8.net (16) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận Giaùo An Hình Tuaàn : Tieát : 59 Ngày soạn :20/9/2004 Ngaøy daïy : 29/9/2004 BAØI: THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I MUÏC TIEÂU: - Dựa vào mô hình cụ thể , giúp HS nắm khái niệm và dấu hiệu nhận biết đường thẳng vuông góc với mặt phẳng , hai mặt phẳng song song Nắm lại công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật ( Đã biết tiểu học) - Rèn kĩ thực hành tính thể tích hình hộp chữ nhật , bước đầu nắm chắn phương pháp chứng minh mộ đường thẳng vuông góc với mặt phẳng , hai mặt phẳng song song - Giáo dục cho HS quy luật cua 3nhận thức : Từ trực quan -> tư trừu tượng -> kiểm tra, vận dụng thực tế II CHUAÅN BÒ: - HS : Ôn tập lại bài cũ , xem lại công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật, diện tích toàn phần đã biết từ tiểu học GV: Chuẩn bị mô hình hộp chữ nhật và thiết bị dạy chương IV nơi không có điều kiện có thể dùng vài cái êke, các bìa cứng để tạo vài đồ dùng đơn giản minh họa cho hình ảnh hai mặt phẳng vuông góc và đường thẳng vuông góc với mặt phaúng III LÊN LỚP: Hoạt động Gv Hoạt động 1: Kiểm tra baøi cuõ :Haõy chæ a/ Moät caïnh cuûa hình hoäp chữ nhật song song với maët phaúng? b/ Hai maët phaúng song song.? Hoạt động 2: ( Tìm kiến thức mới) Yêu cầu HS trả lời miệng, caùc caâu hoûi cuûa baøi taäp ?1 SGK, từ đó GV hình thành daáu hieäu nhaän bieát moät đường thẳng vuông góc với moät maët phaúng Hoạt động HS Hoạt động 1: HS : Moät HS leân baûng GV kiểm tra, HS lớp theo dõi câu trả lời để nhận xét boå sung, hay coù moät caâu traû lời tương đương GV yêu caàu Hoạt động 2: HS laøm baøi taäp ?1 SGK AA’ vuoâng goùc AD ( Vì …… ) AA’ vuoâng goùc AB ( Vì …………………… Hoạt động 3: ( tập vận dụng lí thuết vào bài toán) Tìm treân moâ hình hay trên hình vẽ , ví dụ đường thẳng vuông góc với mặt phẳng ( HS làm, goïi vaøi HS cho ví duï) Tìm trên mô hình hay Hoạt động 3: Hs tìm treân moâ hình, hay treân hình veõ, hay treân hình ảnh trên thực tế các ví dụ đường thẳng vuông góc với maët phaúng Chaúng haïn: AA’ vuoâng goùc A’D’ và AA’ vuông góc với Ghi baûng B A C D C' B' A' D' 1/ Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, Hai mặt phaúng vuoâng goùc B A C D C' B' A' Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An A D' B C D C' B' A' D' Trang 118 Lop8.net (17) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận hình vẽ trên , ví dụ veà maët phaúng vuoâng goùc với mặt phẳng ( GV có thể dụng cụ đơn giản hay duøng boä theáit bò daïy học để cụ thể hóa khaùi nieäm naøy) Hoạt động 4: ( Củng cố kiến thức cũ , tìm kiến thức mới) Ở tiểu học, HS đã học công thức đó và tìm hiểu sờ vì có công thức đó? ( GV duøng moâ hình, thiết bị dạy học để giúp HS hiểu rõ vấn đề naøy) Neáu hình laäp phöông thì công thức tính thể tích là gì ? Aùp duïng: Hình hoäp laäp phương có diện tích toàn phaàn 96cm2 tìm theå tích laäp phương đó? ( HS laøm baøi treân phieáu hoïc taäp ) GV: Xem hình vẽ bảng a/ Chứng minh BF vuông góc với mặt phẳng EFGH? (Một HS làm bảng, các HS khác trình bày mieäng) b/ Vaäy maët phaúng EFGH vuông góc với mặt phaúng naøo ? Giaùo An Hình maët phaúng A’B’C’D’ vaø caùc maët phaúng AA’B’B, ADD’A vuông góc với mặt pẳng A’B’D’C’ Hoạt động 4: HS Nếu ba kích thức hình hộp chữ nhật là a ,b , c, thì thể tích V nó tính công thức: Thể tích hình hộp chữ nhaät S1 maët = 96 : = 16 cm2 Độ dài cạnh hình lập phöông : A = 16 = ( cm) Theå tích hình laäp phöông laø: V = a3 = 43 = 64 ( cm3) HS BF vuông góc với FG ( các mặt là HCN) đó FB vuông góc với mặt phaúng EFGH b C D c C' B' V = a.b.c HS neâm hình laäp phöông , thì ta seõ coù a = b = c , suy : V laäp phöông = a3 HS : Hình laäp phöông coù dieän tích maët baèng ( laø caùc hình vuoâng coù cuøng độ dài các cạnh) a B A A' D' Vhộp chữ nhật = a.b.c Ñaëc bieät VLaäp Phöông= a3 B A C D G F E H a/ BF FE vaø BF FG ( tính chất HCN), đó BF mp ( EFGH) Maø BF mp (ABFE), suy mp ( ABFE) mp(EFGH) * Do BF mp ( EFGH) maø BF mp(BCGF), suy : mp(BCGF) mp(EFGH) IV Hướng Dẫn Học Ở Nhà : 3’ Bài tập 11: a,b,c, tỉ lệ với , 4,5 nghĩa là gì? Nếu a b c = 480 thì ta tính a,b,c naøo? Baøi taäp 12: ( Xem hình veõ treân) AC2 + CG2 = ? ( tam giaùc vuoâng ACG) Xem trước số bài tập ph6àn luyện tập: 15, 16, 17 ( SGK) V Ruùt Kinh Nghieäm: Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An Trang 119 Lop8.net (18) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận Giaùo An Hình I Muïc Tieâu: Giúp HS ôn tập , củng cố vững các khái niệm, các dấu hiệu nhận biết đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc , đường thẳng song song với mặt ohẳng, hai mặt phẳng song song - Rèn luyện kĩ chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng , hai mặt phẳng vuông góc Kĩ tính toán có liên quan đến thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phöông - Giáo dục cho HS tính thực tiễn toán học, thông qua các bài toán có nội dung liên quan II Chuaån Bò: Giaùo Vieân: Chuaån bò baûng phuï Học Sinh: làm bài tập nhà mà GV đã cho , xem trước số bài tập phần luyện tập III Lên Lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: 5’ ( Kieåm tra baøi baøi cuõ keát hợp luyện tập) Laøm baøi treân phieáu hoïc taäp in saün(neáu khoâng coù ñieàu kieän thay baèng duøng baûng phụ) ( Xem nội dung phần ghi bảng.) GV: Thu vaø chaám moät soá baøi laøm cuûa HS< hieån thò bài giải hoàn chỉnh đã chuaån bò cho HS xem, yeâu caàu HS nhaéc laïi phöông pháp đã dùng để chứng minh, - Một đường thẳng vuông góc với mặt phaúng Một đường thẳng song song với mặt phẳng - Hai maët phaúng vuông góc với Hoạt động 2: ( Vận dụng toán học vào thực tế) Yeâu caàu HS laøm baøi taäp 14 ( SGK)treân phim trong, theo nhóm học tập, trước đó GV cho HS bieát moái lieân heä dung tích và thể tích, HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BAÛNG HS: Laøm baøi taäp treân phieáu Tieát 60: LUYEÄN TAÄP hoïc taäp: Baøi taäp 1: B HS A mp ( a',b') a a ', a a caét b ' BC // mp ( A’B’C’D’) BC // B ' C ' BC mp ( A ' B ' C ' D ') A C D b' G F E H A/ Ñieàn vaøo oâ troáng caùc soá thích hợp Daøi 22 18 15 20 Roäng 14 Cao S1 90 260 đáy V 1320 2080 Neáu a mp ( a,b) vaø a mp ( a’b’) b/ AB vuông góc với mặt phẳng ADHE, suy mặt phẳng vuông góc với maët phaúng ADHE c/ Chứng minh AD//mp ( EFGH) Baøi giaûi: (Baøi taäïp14 SGK) Hoạt động 2: HS làm bài theo nhóm học a/ Thể tích nước đổ vào: taäp, moãi nhoùm goàm moät baøn 120.20 = 2400 ( lít) = 2,4 (m3) em chiều rộng bể nước : 2,4 : ) 0,8.2) = 1,5 ( m) Dung tích beå: Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An Trang 120 Lop8.net (19) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận Giaùo An Hình GV nhậïn xét, sữa sai( có) , sau đó treo bài giải hoàn chỉnh, ( Đã chuẩn bị trước để lợi thời gian) Hoạt động 3: Luyện tập để phát kiến thức mới) Treân hình veõ beân, neáu goïi ba kích thước hình hộp chữ nhật là a,b,c,và EC = d ( gọi là đường chéo hình hộp chữ nhật ) Chứng minh rằng: 2400 = 60.20 = 3600 (lít) b/ Chieàu cao beå: 3600: (20.15) = 12 ( dm) 1,2m Hoạt động 3: Nêu các nội dung sau ñaây: AC2 =AB2 + BC2 ( ñònh lí Pi – Ta – Go : ABC : ABC ) (1) EC2 = AC2 + AE2 ( ñònh lí Pi-Ta-Go : AEC ) d = a b c GV: thu moät soá baøi laøm , (2) chiếu cho lớp nhận xét, Từ ( 1) & (2) suy điều cần sau đó giáo viên khái quát chứng minh lời giải , hiển thị lời giải hoàn chỉnh , lưu ý HS đây là công thức quan trọng hình hộp chữ nhật có thể ghi nhớ thêm Hoạt động 4: ( Củng cố) Nếu có kiến nằm Hoạt động : E, muốn đến điểm C Phân tích có đường nào từ E đến theo caùc maët hoäp thì ñi Caùc maët hoäp thì ñi theo C: 1/ ……………………………………………… đường nào là ngắn nhất, vì 2/……………………………………………… sao? Nếu cho các kích thước 3/……………………………………………… hình hộp chữ nhât là dài ………………………………………………… 4cm , rộng cm Chiều cao Tính độ dài các đường 2cm thì chiều dài đường đó, từ đó chọn đường ngắn đò là bao nhiêu ngắùn cm Baøi Taäp ; B A C D F E G H Baøi giaûi : AC2 = AB2 + BC2 ( ñònh lí Pi-Ta-Go : ABC : ABC ) (1) từ (1) và (2) suy ra; EC2 = AB2 + BC2 + AE2 Hay dd = a b c IV Hướng Dẫn Học Ở Nhà : 3’ Baøi taäp : Baøi taäp veà nhaø: Bài tập 15 : Chú ý ghạch phải không hút nước và gạch ngập hoàn toàn nước bài toán có nghĩa để giải và chú ý liên hệ với địng luật Archimède vật lí Bài tập 17: Oân tập điều kiện để hai mặt phẳng song song V Ruùt Kinh Nghieäm: Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An Trang 121 Lop8.net (20) Trường Trung Học Cơ Sở Vĩnh Thuận Tuaàn : 32 Tieát : 61 BAØI: Giaùo An Hình Ngày soạn : 10/4/2004 Ngaøy daïy : 19/4/2005 LAÊNG TRUÏ I- Muïc tieâu: -Trên mô hình trực quan , trên hình vẽ, mối liên hệ với hùnh hộp chữ nhật đã học, GV giúp Hs nhận biết hình lăng trụ đứng, gọi tên đúng cá hình lăng trụ đứng theo đa giác đáy nó Nắm cách chắn các yếu tố hình lăng trụ đứng : Đáy, m8ạt bên, cạnh bên, đỉnh, chiều cao Rèn kĩ vẽ hình lăng trụ đứng theo ba bước, Đáy , mặt bên, đáy thứ hai Củng cố khái niệm liên quan đến quan hệ song song II- Chuaån bò: - GV:Nếu được, chuẩn bị file trên phần mềm GSP, kh cho đáy hình hộp chữ nhật thay đổi, trở thành tứ giác tùy ý để vào bài giới thiệu hình lăng trụ đứng, không thể dùng tranh, mô hình để giới thiệu cho Hs hình lăng trụ đứng III- Noäi dung: Hoạt động Gv Hoạt động HS Ghi baûng Hoạt Độnt 1: Kieåm tra baøi cuõ : Hoạt động 1: Tất Cả HS Đều Làm Bài ( Kieåm tra baøi cuõ , phaùt C D Treân Phieáu Hoïc Taäp, GV Thu kiến thức mới) B A Treân hình veõ saün moät hình Vaø Chaám Ñieåm Vaøi Em H hộp chữ nhật G E ABCDEFGH, chứng minh F AE vuông góc với mặt Tieát 61: HÌNH LAÊNG TRUÏ phẳng EFGH, từ đó HS Quan Sát, Trả Lời Các ĐỨNG: caùc maët phaúng vuoâng goùc Caâu Hoûi Cuûa GV Lieân Quan Hình a Đến Các Yếu Tố Về Cạnh với mặt phẳng EFGH, Treân phaàn meàm GSP, Gv cho đáy ABCD,EFGH thay đổi, cho HS quan sát, từ đ1o giới thiệu hình lăng trụ đứng( Xem minh họa phaàn ghi baûng) GV: Qua quan saùt, mối liên hệ với hình hộp chữ nhật hãy nêu các yếu tố hình lăng trụ đứn như: Mặt đáy, mặt bên, caïnh beân, ñænh Hoạt động 2: Tìm kiếm kiến thức mối liên hệ với hình hộp chữ nhaät) Trong hình laêng truï treân, hãy chứng minh các cạnh bên vuông góc với hai đáy, các mặt bên vuông Bên, Đáy, Mặt Bên, Trong Mối Liên Hệ , Tương Tự Như Đối Với Hình Hộp Chữ Nhật D C B A G H E Hạot Động 2: HS Laøm Treân Nh1p Vaø Traû Lời Miệng, Cần nêu các yù : Do các mặt bên là hình chữ nhaät neân caùc caïnh beân thoûa mãn điều kiện vuông góc với hai đường cắt nằm hai mặt đáy, từ Đó suy điều cần chứng minh Giaùo vieân:Nguyeãn Vaên An F Hình b D C A B H G E F Hình c ( A truøng B vaø E truøng E) Trang 122 Lop8.net (21)