- Viết được đoạn văn ngắn khoảng 7 câu kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường.. - Giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ môi tường thiên nhiên.[r]
(1)TUẦN 32: Thứ hai ngày tháng năm 2012 BUỔI 1: Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 94+95: Tập đọc+Kể chuyện: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN ( Tích hợp giáo dục BVMT) I MỤC TIÊU: A TẬP ĐỌC: - Chú ý các từ ngữ: xách nỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ … - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài: Tận số, nỏ … - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời các CH 1, 2, 4, 5) - Giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ các loài vật môi trường thiên nhên B KỂ CHUYỆN Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ (SGK) -** HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ chuyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: TẬP ĐỌC: - Yêu cầu đọc bài Bài hát trồng cây - GV nhật xét - HS đọc bài trả lời câu hỏi B BÀI MỚI Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc b Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu + HD học sinh luyện đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp + HD học sinh cách ngắt, nghỉ câu văn - Đọc đoạn nhóm - Đọc bài - GV nhận xét, uốn nắn - HS nghe - HS nối tiếp đọc + HS luyện phát âm từ khó - HS nối tiếp đọc đoạn + HS luyện đọc câu văn dài - HS đọc chú giải - HS đọc theo nhóm + Đại diện các nhóm thi đọc - HS nối tiếp đọc bài Tìm hiểu bài: - Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác - Con thú nào không may gặp phải bác thì thợ săn? coi ngày tận số - Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói - Căm ghétrường người săn độc ác Lop3.net (2) lên điều gì? - Những chi tiết nào cho thấy cái chết vượn mẹ thương tâm? - Chứng kiến cái chết vượn mẹ, bác thợ săn làm gì? - Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta? - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các loài động vật ngoài thiên nhiên? Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn - HD học sinh luyện đọc đúng đoạn - Theo dõi sửa sai - GV nhận xét, đánh giá - Hái lá vắt sữa vào miệng cho - Đứng nặng chảy nước mắt - Giết hại loài vật là độc ác - HS nêu ý kiến - HS nghe - Nhiều HS thi đọc - HS nhận xét, bình chọn KỂ CHUYỆN: - HS nghe GV nêu nhiệm vụ: HD kể kể chuyện: - Yêu cầu h/s thực nêu nội dung tranh - GV yêu cầu h/s tập kể theo tranh - Tới các nhóm nhắc nhở - Tổ chức thi kể chuyện trước lớp - GV nhận xét, đánh giá - HS quan sát tranh, nêu vắn tắt ND tranh - Từng cặp HS tập kể theo tranh - HS kể đoạn - HS nối tiếp kể toàn câu chuyện - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Em và người thân đã làm gì để bảo vệ các loại động vật? - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 156: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân (chia).( Bài 1, bài 2, bài 3) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A KIỂM TRA: - Kiểm tra bảng nhân chia - GV nhận xét B BÀI MỚI : Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bảng - HS nêu yêu cầu - HS làm bài 10715 30755 07 25 64290 05 - GV sửa sai cho HS Lop3.net 6151 (3) Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu làm - HS nêu yêu cầu - HS nêu ý kiến Bài giải : Tổng số bánh là : 105 = 420 ( ) Số bạn nhận bánh là : 420 : = 210 ( bạn ) Đáp số : 210 bạn HS nêu yêu cầu bài - HS nêu ý kiến - HS làm bài - GV nhận xét Bài : - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Cần tính gì trước? - Yêu cầu HS làm vào VBT Giải: Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : = (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 = 48 (cm2) ĐS: 48 cm2 - GV nhận xét Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài - HS nêu yêu cầu - HS làm nháp – nêu kết + ngày chủ nhật tháng là: 1, 8, 15, 22, 29 - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? - Chuẩn bị bài sau Tiết 32: BUỔI 2: Tiếng Việt(TĐ): NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I MỤC TIÊU: - Chú ý các từ ngữ: xách nỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ … - Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài: Tận số, nỏ … - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ rừng, môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh hoạ chuyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A KIỂM TRA: B BÀI MỚI Giới thiệu bài: Luyện đọc: - GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc - Cho HS đọc câu + HD học sinh luyện đọc từ khó - HS nghe - HS nối tiếp đọc + HS luyện phát âm từ khó Lop3.net (4) - Cho HS đọc đoạn trước lớp + HD học sinh cách ngắt, nghỉ câu văn - Cho HS đọc đoạn nhóm - Đọc bài GV nhận xét, uốn nắn Luyện đọc lại: - Cho HS đọc cá nhân và trả lời câu hỏi - Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ săn? - Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều gì? - Những chi tiết nào cho thấy cái chết vượn mẹ thương tâm? - Chứng kiến cái chết vượn mẹ, bác thợ săn làm gì? - GV nhận xét, cho điểm - HS nối tiếp đọc đoạn + HS luyện đọc câu văn dài - HS đọc chú giải - HS đọc theo nhóm + Đại diện các nhóm thi đọc + HS nhận xét, bình chọn - HS nối tiếp đọc bài - HS nhận xét - HS đọc bài và trả lời các câu hỏi - Con thú nào không may gặp phải bác thì coi ngày tận số - Căm ghét người săn độc ác - Hái lá vắt sữa vào miệng cho - Đứng nặng chảy nước mắt - HS thi đọc C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Vì cần bảo vệ các động vật? - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 94: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân (chia).( Bài 1, bài 2, bài 3) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A KIỂM TRA: - Kiểm tra bảng nhân chia - GV nhận xét B BÀI MỚI : Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1(VBT-79) : - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài bảng - GV theo dõi nhắc nhở - HS nêu yêu cầu - HS thực 4182 16728 - GV sửa sai cho HS KQ: 4132 ; Bài 2(VBT-79) : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu làm 20715(dư 1) - HS nêu yêu cầu - HS nêu ý kiến Bài giải : Tổng số bánh là : 235 = 1410 ( ) Lop3.net (5) Số bạn nhận bánh là : 1410 : = 705 ( bạn ) Đáp số : 705 bạn HS nêu yêu cầu bài - HS nêu ý kiến - HS làm bài - GV nhận xét Bài 3(VBT-79) : - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Cần tính gì trước? - Yêu cầu HS làm vào VBT Giải: Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : = 6(cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 = 72 (cm2) ĐS: 72 cm2 - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? - Chuẩn bị bài sau _ Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 BUỔI 1: Tiết 157: Toán: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TIẾP) I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị.(Bài 1, bài 2, bài 3) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA: - Nêu các bước giải bài toán rút đơn vị đã học? - GV nhận xét B BÀI MỚI Giới thiệu bài: Giải bài toán có liên quan rút đơn vị - GV đưa bài toán - HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS nêu + Để tính 10l đổ đầy can - Tìm số lít mật ong can trước hết phải tìm gì? - Gọi HS lên bảng làm+ lớp làm nháp - HS làm bài Bài giải : Số lít mật ong can là : 35 : = ( l ) Số can cần đựng 10 L mật ong là: Lop3.net (6) 10 : = ( can ) Đáp số : can - Bước nào là bước rút đơn vị ? - Bước tìm số lít can - So sánh giống và khác - HS nêu ý kiến hai bài toán liên quan rút đơn vị ? - Vậy bài toán rút vè đơn vị giải - Giải hai bước : + Tìm giá trị phần ( phép bước ? chia ) + Tìm số phần giá trị ( phép chia ) - Nhiều HS nhắc lại Thực hành: Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS phân tích bài toán - HS nêu ý kiến - Yêu cầu làm bài Bài giải : Số kg đường đựng túi là : 40 : = ( kg ) Số túi cần để đựng 15 kg đường là : 15 : = ( túi ) - GV nhận xét Đáp số : túi Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu - Yêu cầu HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán - Yêu cầu h/s làm bài Tóm tắt : Bài giải : 24 cúc áo : cái áo Số cúc áo cần cho cái áo là : 42 cúc áo : … Cái áo ? 24 : = ( cúc áo ) Số áo loại đỏ dùng hết 42 cúc áo là : 42 : = ( cái áo ) - GV nhận xét Đáp số : cái áo Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s thực điền và giải thích - HS làm nháp – nêu kết a đúng c sai b sai đ đúng - GV nhận xét - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Nêu các bước giải bài toán liên quan đến rút đơn vị? - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 63: Chính tả: NGÔI NHÀ CHUNG I MỤC TIÊU : Lop3.net (7) - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b BT (3) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần BT 2a III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc cho h/s viết: rong ruổi, thong dong, gánh hàng rong - GV nhận xét - HS viết bảng B BÀI MỚI : Giới thiệu bài: HD nghe - viết - GV đọc lần Ngôi nhà chung - HS nghe - HS đọc lại bài viết + Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? - Là trái đất + Tất các dân tộc phải làm là gì để - Bảo vệ hoà bình, môi trường, đấu tranh bảo vệ nhà chung? chống đói nghèo … - GV đọc số tiếng khó - HS nghe viết vào bảng - GV quan sát, sửa sai - GV đọc bài - HS nghe viết bài vào - GV đọc bài bài viết cho h/s chữa lỗi - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu chấm điểm HD làm bài tập: Bài 2(a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm bài cá nhân - HS làm bài cá nhân - HS lên bảng làm - đọc kết a nương đỗ - nương ngô - lưng đèo gùi - GV nhận xét Tấp nập - làm nương - vút lên Bài 3(a) : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài - vài HS đọc trước lớp câu văn - GV nhận xét - Từng cặp HS đọc cho viết C CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Em cần làm gì để bảo vệ ngôi nhà chung? - Nhận xét học, dặn chuẩn bị bài sau _ Tiết 32: Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG:" XOA DỊU NỖI ĐAU " I MỤC TIÊU: Giúp HS hiểu và biết : - Mục đích việc tham gia các hoạt động : xoa dịu nỗi đau - Vì phải tích cực tham gia các hoạt động mang tính nhân đạo này - Biết thông cảm với người gặp hoạn nạn, khó khăn ( Qua việc làm cụ thể) - Giáo dục HS tham gia số hoạt động này trường, lớp, địa phương phù hợp với khả Lop3.net (8) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tranh ( ảnh ) hoạt động xoa dịu nỗi đau Phiếu bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Tham gia an toàn giao thông để làm gì? - HS trả lời B BÀI MỚI: Giới thiệu bài : Hoạt động : Trao đổi thông tin * GV giới thiệu ảnh tranh Ảnh : HS toàn trường tham gia ủng hộ các bạn HS nghèo vượt khó Ảnh : HS ủng hộ các bạn khuyết tật chào cờ đầu tuần - Yêu cầuHS trả lời: + Hình cho biết gì? + Hình có nội dung gì? - Hoạt động này tổ chức ? Em có tham gia không ? - Khi tham gia ủng hộ các em có suy nghĩ gì? * Kết luận: Tham gia vào hoạt động : “ Xoa dịu nỗi đau” là góp phần nhỏ bé cá nhân, giúp nhiều người khác vượt qua khó khăn chính mỡnh Hoạt động : Xử lí tình - GV nêu tình Tỡnh Những công việc em có thể giúp đỡ Ở thụn mỡnh cú bạn Mạnh bị bệnh teo chân nên học khó khăn Bạn Sang lớp mỡnh vừa mồ cụi cha, mẹ lại bỏ Bạn phải sống với ông bà ngoại già khó khăn Trong bóo số vừa qua , bạn Thảo lớp em đó bị trụi hết sỏch - Ngoài việc làm trên , còn có việc làm cụ thể nào phù hợp với khả các em để góp phần “ Xoa dịu nỗi đau” - Kết luận: Như vậy, có nhiều cách để thể tính nhân đạo các em tới người gặp hoàn cảnh khó khăn, hoạn nạn Chúng ta cần tích cực tham gia vào hoạt động này phù hợp với khả với chính mình Lop3.net - HS theo dõi - HS trả lời - HS toàn trường thực ủng hộ các bạn HS nghèo vượt khó - Ủng hộ cỏc bạn khuyết tật - Hoạt động này trường học và uỷ ban xã phát động Em đó tham gia vào hoạt động này - Em cảm thấy vui vì đã giúp các bạn đó vượt qua khó khăn, mát - Thảo luận nhúm - Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét và bổ sung - HS nêu ý kiến - Tích cực tham gia hoạt động vì người có hoàn cảnh khó khăn - San sẻ phần vật chất để giúp đỡ các bạn gặp thiên tai, bệnh tật … (9) Hoạt động 3: Rút nội dung bài học : - Qua việc làm cụ thể ttrên , em hiểu nào là hoạt động “ Xoa dịu nỗi đau” ? - Hoạt động xoa dịu nỗi đau có tham gia ? * GV đính nội dung lên bảng * Ghi nhớ : Hoạt động “ Xoa dịu nỗi đau” là hoạt động góp phần an ủi, động viên, giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn, hoạn nạn … vượt qua chính mình Mọi người cần phải tham gia “ Một miếng đói , gói no” - Dành sách vở, tiền … Theo khả mình để giúp đỡ các bạn nghèo Viết thư thăm hỏi động viên - Làm việc cỏ nhõn - Là hoạt động giúp người gặp hoàn cảnh khó khăn , hoạn nạn … vượt qua chính mỡnh C HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI: - Vì cần tham gia các hoạt động nhân đạo? - Em đa tham gia vào hoạt động nhân đạo địa phương nào? - Dặn h/s thực hành tốt bài học _ Tự nhiên và xã hội: Tiết 63: NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: - Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên Trái Đất - Biết ngày có 24 - Biết nơi trên Trái Đất có ngày và đêm không ngừng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK Đèn điện để bàn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp * Mục tiêu: Giải thích vì có ngày và đêm * Tiến hành: - Bước 1: + GV hướng dẫn HS quán sát H1, H2 SGK và trả lời câu hỏi thong sách - Bước 2: + GV gọi HS trả lời * Kết luận: Trái đất chúng ta hình cầu lên mặt trời chiếu sáng phần kkoảng thời gian phần trái đất mặt trời chiếu sáng là ban ngày Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm * Mục tiêu: Biết tất nơi trên trái đất có ngày và đêm không ngừng Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm * Tiến hành: - Bước 1: GV chia nhóm Hướng dẫn thảo luận - HS quan sát trả lời theo cặp - số HS trả lời - Nhận xét - HS nhóm thực hành hoạt động SGK - Bước 2: Gọi HS thực hành - số HS thực hành trước lớp * Kết luận: Do trái đất luôn tự quay quanh mặt - HS nhận xét Lop3.net (10) trời, nên với nơi trên trái đất lền lượt mặt trời chiếu sáng Hoạt động 3: Thảo luận lớp * Mục tiêu: Biết thời gian để trái đất quay vòng mặt trời là ngày, biết ngày có 24 * Tiến hành: - Bước 1: GV đánh dấu điểm trên địa cầu + GV quay địa cầu vòng - HS quan sát + GV: Thời gian để trái đất quay vòng - HS nghe quanh mình nó quy ước là ngày - Bước 2: Một ngày có bao nhiêu giờ? - 24 * GV nhận xét, tổng kết bài Củng cố dặn dò: - Vì có ngày và đêm? - Chuẩn bị bài sau _ BUỔI 2: ( Cô Nụ +Thương soạn giảng) Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 ( Cô Nụ+ Thầy Đăng soạn giảng) Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 BUỔI 1: Tiết 159: Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu).( Bài 1, bài 2, bài (a), bài 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài kẻ sẵn trên bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu các bước giải bài toán rút đơn vị? - HS chữa bài - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: 2.Thực hành Bài 1: - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Cần tìm gì trước? - Yêu cầu làm vào - HS nêu yêu cầu bài - HS phát biểu - HS làm bài Bài giải: Số phút cần để km là: Lop3.net (11) 12: 3= 4( phút) Số km 28 phút là: 28: 4= 7(km) Đáp số: km - HS nêu yêu cầu bài - HS nêu ý kiến, làm bài Bài giải: Số kg gạo túi là: 21:7= ( kg) Số túi cần để đựng hết 15 kg gạo là: 15:3= ( túi) Đáp số: túi - GV nhận xét Bài 2: - Bài toán dạng gì, thực nào? - Yêu cầu làm vào - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Bài 3: - Gọi h/s nêu cách thực HS nêu yêu cầu - HS làm nháp nêu KQ 32: 4: 2= 24: 6: 2=2 24: 2=8 - GV gọi HS nêu KQ - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách tính giá trị biểu thức có phép tính nhân chia? - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 32: Tập làm văn: NÓI, VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( Tích hợp giáo dục BVMT) I MỤC TIÊU - Biết kể lại việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK) - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại việc làm trên - Giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ môi tường thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh bảo vệ môi trường Bảng lớp viết gợi ý III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Em hiểu nào là môi trường? - HS nêu ý kiến Cần làm gì để bảo vệ môi trường? - GV nhận xét B BÀI MỚI Giới thiệu bài HD làm bài Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý - GV giới thiệu số tranh ảnh bảo vệ môi trường - HS nêu yêu cầu - HS đọc gợi ý - HS quan sát - HS nói tên đề tài mình chọn kể - HS kể theo nhóm Lop3.net (12) - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài - GV theo dõi gợi ý - GV nhận xét - GV thu chấm điểm - Vài HS thi đọc - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS ghi lại lời kể BT1 thành đoạn văn (làm vào vở) - số HS đọc bài viết - HS nhận xét bình chọn VD: Một hôm trên đường học em thấymột số bạn ăn quỳa và vứt rác vào bìa đường Em đến gần nói: Bạn không nên vứt rác bừa bài Nếu vứt rác thì chuyện gì xảy ra? C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em và các bạn đã làm gì tham gia - HS liên hệ bảo vệ môi trường? - Nhận xét học Tiết 32: Luyện từ và câu: ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? DẤU CHẤM - DẤU HAI CHẤM I MỤC TIÊU: - Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA: - Nêu các nước mà em biết? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HD làm bài HS nêu yêu cầu BT - HS lên bảng làm mẫu - HS trao đổi theo cặp - Các nhóm cử HS trình bày - Lớp teo dõi nhận xét - GV: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu - HS nghe cho người đọc các câu tiếp sau là lời nói, lời kể nhân vật lời giải thích nào đó Bài 2: HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS đọc đoạn văn - HS làm vào nháp - GV dán tờ phiếu lên bảng - HS lên bảng làm bài Lop3.net (13) - HS nhận xét Chấm + 3: Hai chấm - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS đọc các câu cần phân tích - HS làm bài vào - HS lên bảng chữa bài a) Bằng gỗ xoan b) Bằng đôi bàn tay khéo léo mình c) Bằng trí tuệ, mồ hôi và máu mình - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nêu tác dụng dấu hai chấm? - Về nhà chuẩn bị bài sau _ Tiết 32: Mĩ thuật: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO : XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU: - Nhận biết hình dáng người hoạt động - Biết cách nặn xé dán hình người - Nặn xé dán hình người hoạt động -** HS khá giỏi: Hình nặn xé dán cân đối, tạo dáng hoạt động II CHUẨN BỊ : - Tranh HD Giấy xé dán, hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A KIỂM TRA: - Kiểm tra chuẩn bị bài h/s B BÀI MỚI : Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV HD HS xem, tranh ảnh + Các nhân vật làm gì ? + Động tác người nào? - GV nhận xét tiểu kết Hoạt động 2: Cách xé dán hình người - GV hướng dẫn: + Chọn giấy màu cho các phận : đầu, Mình, chân, tay … + Xé hình các phận + Xé các hình ảnh khác + Sắp xếp hình trên giấy - dán Hoạt động 3: Thực hành - Tổ chức cho h/s thực hành xé dán - GV quan sát HD thêm cho các em còn lúng túng hoạt động : Nhận xét đánh giá - HS quan sát - HS nêu ý kiến - Đầu quay, chân đứng bước… - HS làm mẫu vài dáng đi, chạy, nhảy - HS theo dõi - HS nghe - HS xé dán hình người đã hướng dẫn - HS tự chọn dáng người hoạt động để xé dán Lop3.net (14) - GV thu số bài hướng dẫn lớp nhận xét - GV nhận xét xếp loại - HS nhận xét C DẶN DÒ : - Nhận xét học, dặn chuẩn bị bài sau BUỔI 2: Anh văn: ( Cô Thương soạn giảng) _ Tiết 96: Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài kẻ sẵn trên bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu các bước giải bài toán rút đơn vị? - HS chữa bài - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: 2.Thực hành Bài 1(VBT-82): - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Cần tìm gì trước? - Yêu cầu làm vào - GV nhận xét Bài 2(VBT-82): - Bài toán dạng gì, thực nào? - Yêu cầu làm vào - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Bài 3(VBT-82): - Gọi h/s nêu cách thực - GV gọi HS nêu KQ - GV nhận xét Bài 4(VBT-82): - HS nêu yêu cầu bài - HS phát biểu - HS làm bài Bài giải: Mỗi phút số km là: 14 : = 2(km) Trong 36 phút được: 36 : = 18(km) Đáp số: 18km - HS nêu yêu cầu bài - HS nêu ý kiến, làm bài Bài giải: Số kẹo hộp là: 56 : = ( kg) 35 kg kẹo xếp trong: 35 : = (hộp) Đáp số: hộp HS nêu yêu cầu - HS làm nháp nêu KQ 48 : : = 27 : = 48 : = 16 27 : : = - Nêu yêu cầu bài Lop3.net (15) - HD mẫu - Yêu cầu h/s làm bài Lớp Số h/s giỏi Số h/s khá Số h/s trung bình Tổng 3A 18 32 3B 10 19 35 - HS theo dõi - HS làm bài 3C 20 33 Tổng 28 57 15 100 C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu các bước giải bài toán liên quan đế rút đơn vị? - Chuẩn bị bài sau _ Tiếng Việt(LTVC+TLV): Tiết 32: LUYỆN TẬP: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM-NÓI VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU: - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường - Giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ môi tường thiên nhiên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA: - Em biết gì môi trường? - GV nhận xét - HS nêu ý kiến B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD làm bài tập: Bài 2(VBT-62): - HD làm bài bảng phụ; VBT - Yêu cầu h/s làm bài - HS nêu yêu cầu BT - HS đọc đoạn văn - HS làm VBT, bảng phụ Ô điền dấu: Chấm - GV nhận xét Ô + điền dấu: Hai chấm Bài 3(VBT-63): HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS đọc các câu cần phân tích - HD làm bài a) Bằng gỗ xoan - HS làm bài vào VBT - Yêu cầu h/s làm bài - HS lên bảng chữa bài b) Bằng đôi bàn tay khéo léo mình c) Bằng trí tuệ, mồ hôi và máu - GV nhận xét mình Viết bảo vệ môi trường:(VBT-64) - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý - HS đọc gợi ý - HD h/s làm bài vào VBT: Có thể viết - HS làm bài - số HS đọc bài viết việc vệ sinh trường lớp; nhà văn hoá - Yêu cầu h/s làm bài - Lớp nhận xét bình chọn - GV theo dõi gợi ý - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: Lop3.net (16) - Em và các bạn cần làm gì đê bảo vệ môi trường trường lớp? - Nhận xét học Dặn h/s thực hành bảo vệ môi trường Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 Tiết 160 : Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức số - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị.( Bài 1, bài 3, bài 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA: - Nhắc lại các bước giải toán liên quan đến rút đơn vị? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Gới thiệu bài: Thực hành làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Nêu thứ tự thực hiện? - Yêu cầu làm bài - GV sửa sai Bài 2**: (Không bắt buộc) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu làm vào - HS nêu yêu cầu - Tính ngoặc trước ngoài ngoặc sau (13829 + 20718) = 34547 = 69094 (20354 - 9638) = 10716 = 42846 - HS nêu yêu cầu - HS phân tích bài toán Bài giải: Số tuần lễ thường học năm học là 175 : = 35 (tuần) - GV gọi HS đọc bài, nhận xét Đáp số: 35 tuần Bài 3: - HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? Bài toán - HS nêúy kiến dạng gì? - Yêu cầu làm vào - HS làm bài - GV theo dõi nhắc nhở Bài giải: Số tiền người nhận là 75000 : = 2500(đồng) số tiền người nhận là 2500 = 50000 (đồng) Đáp số: 50000 đồng Bài 4: - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu yêu cầu - Nêu ý kiến Lop3.net (17) - Cần thực nào? - Yêu cầu làm - HS làm bài Bài giải: Đổi dm 4cm = 24 cm cạnh HV dài là: 24 : = (cm) Diện tích hình vuông là = 36 (cm2) Đáp số: 36 cm2 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách tính chu vi diện tích hình vuông? - Nhận xét học, dặn h/s chuẩn bị bài sau Tiết 64: Chính tả: HẠT MƯA ( Tích hợp giáo dục BVMT) I MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn - Giáo dục cho học sinh biết yêu quý môi trường thiên nhiên qua hình ảnh hạt mưa tinh nghịch bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp ( bảng phụ)ghi ND bài bài 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc: Cái lọ lục bình lóng lánh nước - HS viết bảng lớp men nâu - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD HS nghe – viết: - Đọc bài thơ Hạt mưa + Những câu thơ nào nói lên tác dụng hạt mưa? + Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch hạt mưa? - GV đọc số tiếng khó: Gió, sông, màu mỡ, trang, mặt nước… - GV nhận xét - GV đọc bài cho h/s viết - GV quan sát, uốn nắn cho HS - GV đọc lại bài c Chấm chữa bài - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài chấm HD làm bài tập: Lop3.net - HS đọc - Hạt mưa ủ vườn thành màu mỡ đất… - Hạt mưa đến là nghịch … ào ào - HS viết bảng - HS nghe viết bài - HS soát lỗi (18) Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HD h/s làm bài - HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp - HS lên bảng làm, đọc kết quả, nhận xét a) Lào - Nam cực - Thái Lan - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Em có yêu quý môi trường thiên nhiên - HS liên hê không? Em đã làm gì để bảo vệ môi trường thiên nhiên? - Chuẩn bị bài sau Tiết 64: Tự nhiên và xã hội: NĂM, THÁNG VÀ MÙA ( Tích hợp giáo dục BVMT) I MỤC TIÊU: - Biết năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mùa - Thấy có các loại khí hậu khác và ảnh hưởng chúng sinh vật Từ đó biết BVMT thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Các hình SGK Quyển lịch III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A KIỂM TRA: - Vì có ngày và đêm? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục Tiêu: Biết thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời là năm, năm có 365 ngày * Tiến hành: - Bước 1: GV nêu yêu cầu và câu hỏi thảo luận + Một năm thường có bao nhiêu ngày? bao nhiêu - HS quan sát lịch, thảo luận tháng? theo câu hỏi + Số ngày các tháng có không? - Đại diện các nhóm trình bày KQ thảo luận - HS quan sát hình SGK - GV: Để TĐ chuyển động vòng quanh mặt trời - HS nghe là năm * Kết luận: Để trái đất chuyển động vòng quanh mặt trời là năm; năm thường có 365 ngày và chia thành 12 tháng Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo cặp * Mục tiêu: Biết năm thường có mùa * Tiến hành: - Bước 1: GV yêu cầu h/s quan sát hình và thảo - HS quan sát H2 SGK luận theo cặp và hỏi đáp theo câu hỏi gợi ý - Bước 2: GV gọi HS trả lời - số HS trả lời trước lớp * Kết luận: Có số nơi trên trái đất năm có - HS nhận xét Lop3.net (19) mùa: Xuân, hạ, thu, đông Các mùa Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược Hoạt động 3: Chơi trò chơi Xuân, hạ, thu, đông * Mục tiêu: HS biết đặc điểm khí hậu mùa * Tiến hành: - Bước 1: GV hỏi + Khi mùa xuân em thấy nào? + Khi mùa hạ em thấy nào? + Khi mùa thu em thấy nào? + Khi mùa đông em thấy nào? - Bước 2: + GV hướng dẫn cách chơi trò chơi - Tổ chức cho h/s chơi - GV nhận xét + Ấm áp + Nóng nực + Mát mẻ + Lạnh, rét - HS nghe - HS chơi trò chơi C CỦNG CỐ DẶN DÒ -** Em nhận xét gì khí hậu nay? Chúng ta cần làm gì để giữ cho khí hậu luôn và ôn hoà? - Nhận xét học, dặn chuẩn bị bài sau _ Sinh hoạt: NHẬN XÉT TUẦN 32 I MỤC TIÊU: - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 32 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II CÁC HOẠT ĐỘNG: Sinh hoạt lớp: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học 32 - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 33 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học 32 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 33: - GV nêu gương số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập - Nhắc nhở h/s nhà ôn lại các kiến thức đã học: các bảng nhân chia, quy tắc toán Hoạt động tập thể : - Tổ chức cho h/s múa hát vui chơi - Nhận xét chung nhắc nhở các em hát và chơi nhiệt tình sôi Lop3.net (20) Lop3.net (21)