Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức mới - Ôn tập hợp hàng ngang, - Đội hình HS quan sát - GV Nhắc lại cách tập dóng hàng, điểm số... hiện động tác mẫu - Cho 1 tổ lên thực Ghi nhớ tên độ[r]
TUẦN Ngày soạn: 17/09/2021 Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 09 năm 2021 Lớp 1C, 1D Lớp 1B (21/09/2021) Lớp 1A (23/09/2021) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh cách thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Nội dung Hoạt động mở đầu Nhận lớp LVĐ –7’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo GV khởi động chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “đứng ngồi theo 1-2L - GV hướng dẫn chơi lệnh” Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức - Ơn tập hợp hàng ngang, - Đội hình HS quan sát - GV Nhắc lại cách tập dóng hàng, điểm số tranh hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Hô lệnh thực - HS quan sát GV làm mẫu động tác mẫu - Cho tổ lên thực Ghi nhớ tên động tác, cách thực động tác mẫu - GV HS nhận - HS quan sát, nhận xét xét, đánh giá Hoạt động luyện tập - Đội hình tập luyện đồng 10-12’ GV hô HS tập theo Tập đồng loạt loạt lần GV - Gv quan sát, sửa sai cho HS lần Tập theo tổ nhóm - Yêu cầu tổ trưởng - ĐH tập luyện theo tổ cho bạn luyện tập theo khu vực - GV quan sát, nhắc GV nhở sửa sai cho HS lần Thi đua tổ - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua trình diễn thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Trò chơi "đứng ngồi theo lần - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo đội hình hàng lệnh" hướng dẫn cách chơi, ngang HS chơi tích cực tổ chức chơi trị chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật Hoạt động vận dụng - 6’ - Yêu cầu HS thực - HS thực hiện động tác điểm số - Thả lỏng toàn thân - HS thực thả lỏng hàng ngang - Nhận xét, đánh giá chung - Đội hình kết thúc - GV hướng dẫn buổi học - Nhận xét kết quả, ý - Xuống lớp thức, thái độ học hs IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 19/09/2021 Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 09 năm 2021 Lớp 1B Lớp 1C, 1D, 1A (24/09/2021) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (T3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh cách thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Nội dung Hoạt động mở đầu Nhận lớp LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo GV khởi động chân, vai, hông, gối, 1-2L - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt 10-12’ - GV Nhắc lại cách tập - Đội hình HS quan sát hợp hàng ngang, dóng tranh hàng, điểm số - Hơ lệnh thực động tác mẫu - Cho tổ lên thực - HS quan sát GV làm mẫu mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách - GV HS nhận thực động tác xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét - GV hơ - HS tập theo - Đội hình tập luyện đồng GV 2 lần - Gv quan sát, sửa sai loạt cho HS - Yêu cầu tổ trưởng Tập theo tổ nhóm lần cho bạn luyện tập - ĐH tập luyện theo tổ theo khu vực - GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS GV - GV tổ chức cho HS Thi đua tổ lần thi đua tổ - GV HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua đánh giá tuyên dương trình diễn - GV nêu tên trò chơi, - Trò chơi "đứng ngồi theo lần hướng dẫn cách chơi, lệnh" tổ chức chơi trò chơi - Chơi theo đội hình hàng ngang HS chơi tích cực cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Yêu cầu HS thực Hoạt động vận dụng - 6’ động tác điểm số - HS thực hàng ngang - Thả lỏng toàn thân - GV hướng dẫn - Nhận xét, đánh giá chung - Nhận xét kết quả, ý - HS thực thả lỏng buổi học thức, thái độ học - Đội hình kết thúc - Xuống lớp hs IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 17/09/2021 Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 09 năm 2021 Lớp 5B Lớp 5A, 5C (21/09/2021) Thể dục Tiết * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ * TRỊ CHƠI: “BỎ KHĂN” A YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: HS biết số kĩ số động tác ĐHĐN Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng có thái độ học tập 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Thực tương đối xác động tác học, nhanh trật tự, hướng… - Giao tiếp hợp tác: Biết điểm để thực học Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, cờ, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Nội dung Hoạt động mở đầu Nhận lớp LVĐ –7’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo GV chân, vai, hông, gối, khởi động - Giậm chân ….giậm Đứng 1-2L - GV hướng dẫn thực - HS thực lại ……đứng - Trò chơi: “Diệt vật 1-2L - GV hướng dẫn chơi - HS chơi có hại” Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức lần - GV giới thiệu động - Đội hình HS quan sát * Ôn tập ĐHĐN tranh - Thành hàng dọc tập hợp tác HS quan sát tranh - Nhìn trước Thẳng Thơi Cho HS làm quen với - Nghiêm; nghỉ lệnh - GV phân tích kĩ thuật - Bên trái ( Phải)…… quay - HS quan sát GV làm mẫu động tác - Đằng sau….quay Ghi nhớ tên động tác, cách - Hô lệnh thực - Em…làm chuẩn, giãn cách thực động tác động tác mẫu 1sải tay…dàn hàng - Cho tổ lên thực - Em…dồn hàng lại mẫu - GV HS nhận - HS quan sát, nhận xét xét, đánh giá Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt 10-12’ Tập theo tổ nhóm lần lần - GV hô - HS tập theo - Đội hình tập luyện đồng loạt GV - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập ĐH tập luyện theo tổ theo khu vực - GV quan sát, nhắc GV nhở sửa sai cho HS Thi đua tổ lần - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua trình diễn thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương lần - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo đội hình hàng - Trị chơi " Bỏ khăn " hướng dẫn cách chơi, dọc HS chơi tích cưc tổ chức chơi trò chơi cho HS GV - Nhận xét tuyên dương sử phạt - 6’ người phạm luật Hoạt động vận dụng - Yêu cầu HS thực - HS thực hiện động tác dàn hàng - HS thực thả lỏng dồn hàng - Thả lỏng tồn thân - Đội hình kết thúc - GV hướng dẫn - Nhận xét, đánh giá chung - Nhận xét kết quả, ý buổi học thức, thái độ học - Xuống lớp hs D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 19/09/2021 Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 09 năm 2021 Lớp 5B Lớp 5A (22/09/2021) Lớp 5C (24/09/2021) Thể dục Tiết * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ * TRỊ CHƠI: “ĐUA NGỰA” A YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: HS biết cách nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vịng trái có thái độ học tập 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Thực tương đối xác động tác học nhanh, trật tự lệnh - Giao tiếp hợp tác: Biết điểm để thực học Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT B ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, cờ, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện C TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Nội dung LVĐ Hoạt động mở đầu Nhận lớp –7’ Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt 10-12’ Tập theo tổ nhóm lần Thi đua tổ lần - Trò chơi "Đua ngựa" lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu Khởi động học - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo GV chân, vai, hông, gối, khởi động - Giậm chân ….giậm Đứng 1-2L - GV hướng dẫn thực - HS thực lại ……đứng - Trò chơi: “Làm theo hiệu 1-2L - GV hướng dẫn chơi - HS chơi lệnh” Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức * Ôn tập ĐHĐN lần - GV giới thiệu động - Đội hình HS quan sát - Thành hàng ngang tập tác HS quan sát tranh tranh hợp Cho HS làm quen với lệnh - Nhìn phải…Thẳng Thơi - GV phân tích kĩ thuật - Nghiêm; nghỉ động tác - Bên trái (Phải)…… quay - HS quan sát GV làm mẫu - Hô lệnh thực - Đi đều…bước Ghi nhớ tên động tác, cách động tác mẫu - Vòng bên trái, phải bước thực động tác - Cho tổ lên thực - Đứng lại… đứng mẫu - Nhận xét - GV HS nhận - HS quan sát, nhận xét xét, đánh giá lần - GV hô - HS tập theo - Đội hình tập luyện đồng GV - Gv quan sát, sửa sai loạt cho HS - Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập ĐH tập luyện theo tổ theo khu vực - GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS GV - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - Từng tổ lên thi đua - GV HS nhận xét trình diễn đánh giá tuyên dương - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, - Chơi theo đội hình hàng Hoạt động vận dụng - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp - 6’ tổ chức chơi trị chơi dọc HS chơi tích cưc cho HS ****** - Nhận xét tuyên * * * * * * dương sử phạt * * * * * * người phạm luật ****** - Yêu cầu HS thực động tác vòng bên - HS thực trái, phải - GV hướng dẫn - HS thực thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý - Đội hình kết thúc thức, thái độ học hs D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 18/09/2021 Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 09 năm 2021 Lớp 2B, 2C, 2D Lớp 2A (22/09/2021) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG, VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vịng trịn ngược lại 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vịng trịn ngược lại sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Cịi, bìa cứng, cờ, khăn + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Nội dung Hoạt động mở đầu Nhận lớp LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh Khởi động - HS khởi động theo GV - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N khởi động - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi chân, vai, hơng, gối, 1-2L - Trị chơi “nhảy tiếp sức” Hoạt động hình thành kiến thức - Biến đổi từ đội hình hàng dọc thành vịng tròn ngược lại 8-10’ 10-12' Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua tổ lần lần lần - GV giới thiệu động tác HS quan sát - Đội hình HS quan sát tranh Cho HS làm tranh quen với lệnh - GV phân tích kĩ thuật động tác - Hô lệnh - HS quan sát GV làm thực động tác mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách thực động mẫu - Cho tổ lên thực tác cách chuyển đội hình - GV HS nhận xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét - GV hô - HS tập theo GV - Đội hình tập luyện đồng - Gv quan sát, sửa sai loạt cho HS - Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập ĐH tập luyện theo tổ theo khu vực - GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS GV thi đua tổ - GV HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua đánh giá tun dương trình diễn - Trị chơi “đoàn tàu” Hoạt động vận dụng lần - 6’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi - Chơi theo đội hình hàng cho HS - Nhận xét tuyên dọc HS chơi tích cưc dương sử phạt người phạm luật - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả - HS trả lời lời câu hỏi BT1 - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý - HS thực thả lỏng thức, thái độ học - Đội hình kết thúc hs - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 20/09/2021 Ngày giảng: Thứ năm ngày 23 tháng 09 năm 2021 Lớp 2D, 2C, 2B, 2A Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG, VỊNG TRỊN VÀ NGƯỢC LẠI (T3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn ngược lại 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn ngược lại sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Cịi, bìa cứng, cờ, khăn + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu Khởi động học - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo GV chân, vai, hông, gối, khởi động - HS Chơi trị chơi - Trị chơi “nhảy tiếp sức” 1-2L - GV hướng dẫn chơi Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức - Biến đổi từ đội hình hàng dọc thành vịng trịn ngược lại Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt 10-12' Tập theo tổ nhóm lần lần lần - GV giới thiệu động - Đội hình HS quan sát tác HS quan sát tranh tranh Cho HS làm quen với lệnh - GV phân tích kĩ thuật động tác - HS quan sát GV làm - Hô lệnh mẫu Ghi nhớ tên động thực động tác tác, cách thực động mẫu tác - Cho tổ lên thực cách chuyển đội hình - GV HS nhận - HS quan sát, nhận xét xét, đánh giá - GV hô - HS tập theo - Đội hình tập luyện đồng GV - Gv quan sát, sửa sai loạt cho HS - Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập - ĐH tập luyện theo tổ theo khu vực - GV quan sát, nhắc GV nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua tổ - GV HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua - Thi đua tổ - Trị chơi “đồn tàu” Hoạt động vận dụng lần - 6’ đánh giá tuyên trình diễn dương - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi - Chơi theo đội hình hàng dọc HS chơi tích cưc cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả - HS trả lời lời câu hỏi BT1? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý - HS thực thả lỏng thức, thái độ học - Đội hình kết thúc hs - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 21/09/2021 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 24 tháng 09 năm 2021 Lớp 3E Thủ công Tiết 3: GẤP CON ẾCH (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học sinh biết cách gấp cách gấp ếch - Gấp ếch Các nếp gấp phẳng, thẳng, sản phẩm đẹp - Hứng thú với học gấp hình, u thích sản phảm thủ cơng, thích đồ chơi thủ cơng làm * Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giáo tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Quy trình gấp ếch, mẫu gấp - Học sinh: Giấy thủ công, III/ Hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động mở đầu - Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập HS - HS kiểm tra lại đồ dùng nhận xét - Hs hát - Hát hát: Chú ếch - HS lắng nghe - Kết nối nội dung học - Giới thiệu 2 Hoạt động hình thành kiến thức HĐ1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu mẫu ếch, nêu câu hỏi - Giáo viên liên hệ thực tế hình dạng, lợi ích ếch - Nhận xét HĐ2: Hướng dẫn mẫu Bước1: Gấp, cắt tờ giấy hình vng Bước2: Gấp tạo hai chân trước ếch Bước3: Gấp tạo hai chân sau thân ếch Cách làm cho ếch nhảy: Kéo hai chân trước ếch dựng lên để đầu ếch hướng lên cao Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng ½ nếp gấp phần cuối thân ếch, miết nhẹ phía sau bng ngay, ếch nhảy phía trước Mỗi lần miết vậy, ếch nhảy lên bước Giáo viên vừa hướng dẫn, vừa thực nhanh thao tác gấp ếch lần để học sinh hiểu cách gấp Cả lớp quan sát, nhận xét Giáo viên uốn nắn thao tác chưa Hoạt động luyện tập, thực hành - GV yêu cầu HS thực hành gấp ếch theo nhóm - HS thực hành theo nhóm - HS gấp theo quy trình Chia nhóm thực hành - Đại diện nhóm trình bày - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát - HS lắng nghe - HS quan sát lắng nghe - HS thực hành gấp - Cả lớp nhận xét sản phẩm nhóm - HS lắng nghe ghi nhớ * GDTKNLHQ - GDMT: GV nhắc nhở HS sau thự hành xong em cần phải giữ vệ sinh chung khơng vất bừa bãi giấy vụn lóp Cần sử dụng lượng giấy vừa đủ để gấp - HS lắng nghe ếch, khơng dùng lãng phí Hoạt động vận dụng - GV HS nhận xét tinh thần học tập hăng hái phát biểu ý kiến - Nhận xét chung tiết học - Về nhà hoàn thành tập IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... soạn: 19 /09 /20 21 Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 09 năm 20 21 Lớp 5B Lớp 5A (22 /09 /20 21 ) Lớp 5C (24 /09 /20 21 ) Thể dục Tiết * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ * TRỊ CHƠI: “ĐUA NGỰA” A YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1. 1... ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 18 /09 /20 21 Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 09 năm 20 21 Lớp 2B, 2C, 2D Lớp 2A (22 /09 /20 21 ) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ... ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 19 /09 /20 21 Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 09 năm 20 21 Lớp 1B Lớp 1C, 1D, 1A (24 /09 /20 21 ) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG NGANG,