- Chốt bài làm đúng, củng cố cách cộng số tự nhiên với phân số... - HS làm bàivào vở, kiểm tra lẫn nhau - Chữa bài, nhận xét.[r]
(1)TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Thực phép cộng hai phân số - Cộng số tự nhiên với phân số, cộng phân số với số tự nhiên II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: 3-4’ Bài mới: 28-30’ a.Giới thiệu bài b Thực hành Bài 1: - Hướng dẫn phép tính mẫu - Yêu cầu HS làm vở, thực cách viết gọn - Chấm số bài Hoạt động HS - Chữa bài – 128 */ HS nêu yêu cầu bài toán - HS làm bàivào vở, bảng phụ - Chữa bài Nhận xét 11 + = 3 3 20 23 b +5= + = 4 4 12 12 42 54 18 c +2= + = = 21 21 21 21 a + = - Chốt bài làm đúng, củng cố cách cộng số tự nhiên với phân số */ HS đọc bài toán - HS làm bàivào vở, kiểm tra lẫn - Chữa bài, nhận xét Bài giải: Nửa chu vi hình chữ nhật là: Bài 3: - Yêu cầu HS làm - Chốt bài làm đúng - Củng cố cách tính nửa chu vi hình chữ nhật Củng cố - dặn dò: 1- 2’ - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc làm bài và chuẩn bị sau Phép trừ phân số Lop4.com 29 + = (m) 10 30 29 Đáp số: m 30 (2) Thứ ba ngày tháng năm 2010 TOÁN PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: Biết trừ hai phân số cùng mẫu số II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra : ( 3-4’) Hoạt động HS - Tính: + Bài mới: (29-30’) a Giới thiệu bài: b Thực hành cùng băng giấy: - GV cho HS lấy băng giấy và chia băng giấy thành phần - Lấy băng,cắt lấy phần đã lấy bao nhiêu phần băng giấy? - Cắt lấy từ băng giấy đặt phần còn lại 6 lên băng giấy nguyên Vậy phần còn lại bao nhiêu phần băng giấy nguyên ? c Trừ hai phân số cùng mẫu số: - Yêu cầu HS nêu phép tính - Chốt lại cách trừ: 53 - = = 6 6 + Nêu quy tắc trừ hai phân số cùng mẫu số? c Thực hành: Bài 1: - Yêu cầu làm bảng =? ; + =? 5 - HS thực hành trên băng giấy - Lấy băng giấy - Còn lại băng giấy nguyên - HS nêu phép tính, dựa trên kết qảu thực hành để nêu cách trừ - Nhắc lại cách làm, nêu phép tính vận dụng */ HS nêu yêu cầu - HS làm bài - Nhận xét kết - Củng cố cách trừ hai phân số cùng mẫu số Bài 2: -Yêu cầu HS làm phần a, b - Củng cố cách rút gọn và trừ hai phân số 3.Tổng kết bài:(1- 2’) - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau Trừ phân số (tiếp) Lop4.com - HS nhận xét các phân số phép trừ - HS làm vở, bảng phụ 1 - = - = 3 15 = - = 25 5 (3) TOÁN PHÉP TRỪ PHÂN SỐ ( TIẾP THEO) I Mục tiêu: Giúp HS: Biết cách trừ hai phân số khác mẫu số II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Kiểm tra : ( 3-4’) Hoạt động HS 14 - Tính: - =? 4 Bài mới: (29-30’) a Giới thiệu bài: b Hình thành phép trừ hai phân số khác mẫu số - GV nêu bài toán + Muốn thực phép trừ hai phân số ta làm nào? - Giúp HS trình bày theo bước: Quy dồng mẫu số và trừ hai phân số đã quy đồng: - HS nêu phép tính, nhận xét mẫu số hai phân số - HS thảo luận, nêu cách làm 12 10 12 10 - = = = 15 15 15 15 + Nêu quy tắc trừ hai phân số khác mẫu - HS phát biểu quy tắc SGK số? - Vận dụng ví dụ c Thực hành: Bài 1: - Yêu cầu làm */ HS nêu yêu cầu - HS làm bài, HS làm bảng - Nhận xét 12 12 - = = = 15 15 15 15 22 11 10 16 b (hoặc ) ; c ; d 48 24 21 15 a - Củng cố cách trừ hai phân số khác mẫu số Bài 3: - Yêu cầu làm - Chấm số bài, nhận xét chung */ HS đọc bài toán, nêu tóm tắt bài toán - HS làm vở, bảng phụ - Chữa, thống kết Diện tích trồng cây xanh 16 - = (diện tích) 35 16 Đáp số: diện tíchcông viên 35 3.Tổng kết bài:(1- 2’) - Nhắc lại quy tắc trừ hai phân số khác mẫu số - Dặn chuẩn bị sau Luyện tập Lop4.com (4) Thứ năm ngày tháng năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Thực phép trừ hai phân số - Trừ số tự nhiên cho phân số, trừ phân số cho số tự nhiên II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: 3-4’ Bài mới: 28-30’ a.Giới thiệu bài b Thực hành Bài 1: - Yêu cầu HS làm miệng - Củng cố trừ hai phân số cùng mẫu số Bài 2: - Yêu cầu HS làm Hoạt động HS - Chữa bài – 130 */ HS nêu yêu cầu bài toán - HS nêu kết quả, nhận xét */ HS nêu yêu cầu bài toán - HS làm bài vào vở, bảng phụ a) 21 21 13 - = = = 28 28 28 28 (còn lại làm tương tự) 11 (hoặc ) ; c) ; 16 128 15 36 d) (hoặc ) 36 216 Kết quả: b) - Chốt bài làm đúng, củng cố cách cộng hai phân số khác mẫu số - Chữa bài Nhận xét Bài 3: - Hướng dẫn phép tính mẫu - Yêu cầu HS làm - Chấm số bài */ HS nêu yêu cầu bài toán - HS làm bàivào vở, kiểm tra lẫn - Chữa bài, nhận xét Kết quả: a) - Chốt bài làm đúng - Củng cố cách trừ số tự nhiên cho phân số, phân số cho số tự nhiên Củng cố - dặn dò: 1- 2’ - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc làm bài và chuẩn bị sau Luyện tập chung Lop4.com 1 ; b) ; c) 12 (5) Thứ sáu ngày tháng năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS: - Thực cộng, trừ hai phân số; cộng (trừ) số tự nhiên với (cho) phân số; công (trừ) phân số với (cho) số tự nhiên - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: 3-4’ Bài mới: 28-30’ a.Giới thiệu bài b Thực hành Bài 1: - Yêu cầu HS làm phần b, c Hoạt động HS - Chữa bài – 131 */ HS nêu yêu cầu bài toán - HS làm vở, em làm bảng - Chữa bài - Củng cố cộng, trừ hai phân số khác mẫu số Bài 2: - Yêu cầu HS làm phần b, c Kết đúng: b) 69 13 ; c) 40 28 */ HS nêu yêu cầu bài toán - HS làm bài vào vở, bảng phụ 42 15 27 - = - = = 18 18 18 2 c) + = + = 3 3 b) - Chữa bài Nhận xét - Chốt bài làm đúng, củng cố cách cộng số tự nhiên với phân số */ HS nêu yêu cầu bài toán - HS làm bàivào vở, kiểm tra lẫn - Chữa bài, nhận xét Bài 3: - Yêu cầu HS làm - Chấm số bài x= -4 x= 10 a x + = - Chốt bài làm đúng - Củng cố cách tìm b 11 = x = 11 + x = 17 x- (còn lại làm tương tự) c) x = Củng cố - dặn dò: 1- 2’ - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc làm bài và chuẩn bị sau Phép nhân phân số Lop4.com 15 (6) Lop4.com (7)