- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm m[r]
TUẦN Ngày soạn: 10/09/2021 Ngày giảng: Thứ hai ngày 13 tháng 09 năm 2021 Lớp 1C, 1D Lớp 1B (14/09/2021) Lớp 1A (16/09/2021) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 1: TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (T3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh thực tư đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ , cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N khởi động - HS khởi động theo GV - GV hướng dẫn chơi chân, vai, hơng, gối, 1-2L - Trị chơi “ lộn cầu vồng” Hoạt động hình thành 8-10’ - GV giới thiệu động kiến thức * Dóng hàng dọc lần * Điểm số hàng dọc tác HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát Cho HS làm quen với tranh lệnh - GV phân tích kĩ thuật động tác - Hô lệnh thực - HS quan sát GV làm mẫu động tác mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách - Cho tổ lên thực thực động tác mẫu - GV HS nhận xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét - GV hơ - HS tập theo - Đội hình tập luyện đồng lần GV - Gv quan sát, sửa sai loạt cho HS - Yêu cầu tổ trưởng Tập theo tổ nhóm lần cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ - GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS GV thi đua tổ lần Thi đua tổ - GV HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua đánh giá tuyên dương trình diễn - GV nêu tên trò chơi, lần hướng dẫn cách chơi, - Trò chơi “Đứng ngồi theo tổ chức chơi trò chơi - Chơi theo đội hình hàng ngang HS chơi tích cực lệnh” cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Yêu cầu HS thực - 6’ động tác điểm số Hoạt động vận dụng - HS thực hàng dọc - GV hướng dẫn - HS thực thả lỏng - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét kết quả, ý - Đội hình kết thúc - Nhận xét, đánh giá chung thức, thái độ HS buổi học - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt 10-12’ Ngày soạn: 12/09/2021 Ngày giảng: Thứ tư ngày 15 tháng 09 năm 2021 Lớp 1B Lớp 1C, 1D, 1A (17/09/2021) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh cách thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động - GV HD học sinh - HS khởi động theo GV - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N khởi động chân, vai, hông, gối, - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “đứng ngồi theo 1-2L lệnh” Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức * Tập hợp hàng ngang - GV giới thiệu động tác HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát Cho HS làm quen với tranh lệnh - GV phân tích kĩ thuật động tác - Hô lệnh thực - HS quan sát GV làm mẫu * Dóng hàng động tác mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách - Cho tổ lên thực thực động tác mẫu - GV HS nhận xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét * Điểm số - GV hô - HS tập theo 10-12’ GV - Đội hình tập luyện đồng Hoạt động luyện tập lần Gv quan sát, sửa sai loạt Tập đồng loạt cho HS - Yêu cầu tổ trưởng lần cho bạn luyện tập Tập theo tổ nhóm theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ - GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS GV lần thi đua tổ Thi đua tổ - GV HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua đánh giá tuyên dương trình diễn - GV nêu tên trò chơi, lần hướng dẫn cách chơi, - Trò chơi "thi xếp hàng tổ chức chơi trị chơi - Chơi theo đội hình hàng nhanh" ngang HS chơi tích cực cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Yêu cầu HS thực 6’ động tác điểm số Hoạt động vận dụng - HS thực hàng ngang - GV hướng dẫn - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét kết quả, ý - Nhận xét, đánh giá chung thức, thái độ học - HS thực thả lỏng buổi học - Đội hình kết thúc hs - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 10/09/2021 Ngày giảng: Thứ hai ngày 13 tháng 09 năm 2021 Lớp 5B Lớp 5A, 5C (14/09/2021) Thể dục Tiết * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ * TRỊ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC” I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: HS biết số nội dung để nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN: Chào, báo cáo bắt đầu kết thúc học, xin phép vào lớp, tập hợp hàng ngang (dọc)….và có thái độ học tập 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước số lệnh - Giao tiếp hợp tác: Biết điểm để thực học Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, cờ, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động - GV HD học sinh - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N khởi động - HS khởi động theo GV chân, vai, hông, gối, - GV hướng dẫn thực - Giậm chân ….giậm Đứng 1-2L - HS thực lại ……đứng Hoạt động hình thành 8-10’ - GV giới thiệu động kiến thức tác HS quan sát tranh * Ôn tập ĐHĐN lần Cho HS làm quen với - Đội hình HS quan sát tranh - Thành hàng dọc tập hợp lệnh - Nhìn trước Thẳng Thơi - GV phân tích kĩ thuật - Nghiêm; nghỉ động tác - Từ đến hết….điểm số - Hô lệnh thực - Bên trái (Phải)… … quay - HS quan sát GV làm mẫu động tác mẫu - Đằng sau….quay Ghi nhớ tên động tác, cách - Cho tổ lên thực - Báo cáo vào lớp thực động tác mẫu - GV HS nhận xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua tổ - Trò chơi "Chạy tiếp sức" - GV hô - HS tập theo GV 10-12’ - Gv quan sát, sửa sai - Đội hình tập luyện đồng lần cho HS loạt - Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập lần theo khu vực - GV quan sát, nhắc ĐH tập luyện theo tổ nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS GV thi đua tổ - GV HS nhận xét lần đánh giá tuyên dương - Từng tổ lên thi đua - GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi, trình diễn tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên lần dương sử phạt - Chơi theo đội hình hàng dọc HS chơi tích cưc người phạm luật ****** - Yêu cầu HS thực * * * * * * động tác - Đằng * * * * * * sau….quay ****** - GV hướng dẫn - 5’ - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ HS - HS thực Hoạt động vận dụng - HS thực thả lỏng - Đội hình kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 11/09/2021 Ngày giảng: Thứ ba ngày 14 tháng 09 năm 2021 Lớp 5B Lớp 5A (15/09/2021) Lớp 5C (17/09/2021) Thể dục Tiết * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ * TRỊ CHƠI: “KẾT BẠN” I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: HS biết số nội dung để nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, quay sau có thái độ học tập 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước số lệnh, cách tập hợp hàng nhanh, quay hướng, đều, đẹp, lệnh - Giao tiếp hợp tác: Biết điểm để thực học Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi - Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N khởi động - HS khởi động theo GV GV hướng dẫn thực chân, vai, hông, gối, - Giậm chân ….giậm Đứng 1-2L - HS thực lại ……đứng Hoạt động hình thành 8-10’ - GV giới thiệu động kiến thức tác HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát * Ôn tập ĐHĐN lần Cho HS làm quen với tranh - Thành hàng dọc tập hợp lệnh - Nhìn trước….Thẳng Thơi - GV phân tích kĩ thuật - Nghiêm; nghỉ động tác - Từ đến hết….điểm số - Hô lệnh thực - HS quan sát GV làm mẫu - Bên trái ( Phải)… quay động tác mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách - Đằng sau….quay - Cho tổ lên thực thực động tác - Báo cáo vào lớp mẫu - GV HS nhận xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét - GV hô - HS tập theo Hoạt động luyện tập 10-12’ GV Tập đồng loạt lần - Gv quan sát, sửa sai - Đội hình tập luyện đồng loạt cho HS Tập theo tổ nhóm lần Thi đua tổ lần - Trò chơi "Kết bạn" lần Hoạt động vận dụng - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp - 6’ - Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - GV quan sát, nhắc ĐH tập luyện theo tổ nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS GV thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - GV nêu tên trò chơi, - Từng tổ lên thi đua hướng dẫn cách chơi, trình diễn tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt - Chơi theo đội hình vịng trịn HS chơi tích cực người phạm luật - Yêu cầu HS thực GV động tác - Đằng sau….quay - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - HS thực hs - HS thực thả lỏng - Đội hình kết thúc IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 11/09/2021 Ngày giảng: Thứ ba ngày 14 tháng 09 năm 2021 Lớp 2B, 2C, 2D Lớp 2A (15/09/2021) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 3: BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI (T3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - Chăm sóc sức khoẻ: Biết thực vệ sinh cá nhân, thực vệ sinh sân tập trước, sau tiết học để đảm bảo an tồn tập luyện - Vận động bản: Ơn lại lệnh cách thực động tác biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại 1.2 Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: Chủ động tìm hiểu khám phá, tích cực thực nhiệm vụ luyện tập giao - Năng lực giao tiếp hợp tác: Hỗ trợ bạn học nhóm tập luyện hoạt động khác Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi Phẩm chất - Chăm chỉ: Tự giác, tích cực tập luyện để hồn thành nhiệm vụ tập; - Trách nhiệm: Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn tập luyện hoạt động tập thể II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Còi, bìa cứng, cờ, khăn + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động 2Lx8N - GV HD học sinh khởi - HS khởi động theo GV - Xoay khớp cổ tay, cổ động chân, vai, hông, gối, 1-2L - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” GV Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức lần - Ơn biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai hàng dọc ngược lại - Ơn đổi đội hình từ lần hàng dọc thành ba hàng dọc ngược lại Hoạt động luyện tập Ôn tập đồng loạt Ơn tập theo cặp đơi 10-12’ lần lần - GV làm mẫu lại HS quan sát GV làm mẫu động tác kết hợp nhắc nhở, lưu ý thực kĩ thuật động tác - Cho tổ lên thực cách biến dổi đội hình - HS tiếp tục quan sát - GV HS nhận xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét - GV hô - HS tập theo GV - Đội hình tập luyện đồng - Gv quan sát, sửa sai loạt cho HS - GV cho HS tạo - ĐH tập luyện theo cặp thành cặp để tập luyện Ôn tập theo tổ nhóm lần Thi đua tổ lần - Trò chơi “rồng rắn lên mây” Hoạt động vận dụng - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Giao nhiệm vụ cho HS - Xuống lớp - 6’ - Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ - GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS GV thi đua tổ - GV HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua đánh giá tuyên dương trình diễn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi - Chơi theo đội hình hàng cho HS dọc HS chơi tích cưc - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Hướng dẫn HS chủ động tự ôn nhà bạn bè người thân - HS ghi nhớ tập - GV hướng dẫn theo hướng dẫn GV - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ HS - Hướng dẫn hs ôn - HS thực thả lỏng luyện nhà - Đội hình kết thúc D ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 13/09/2021 Ngày giảng: Thứ năm ngày 16 tháng 09 năm 2021 Lớp 2D, 2C, 2B, 2A Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - Bài 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH HÀNG NGANG, VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn ngược lại 1.2 Năng lực chung - Tự chủ tự học: Tự xem trước lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn ngược lại sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân thể chất - Phương tiện: + Giáo viên: Cịi, bìa cứng, cờ, khăn + Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC Phương pháp, tổ chức yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu –7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh Khởi động - HS khởi động theo GV - Xoay khớp cổ tay, cổ 2Lx8N khởi động - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trị chơi chân, vai, hơng, gối, - Trị chơi “nhảy tiếp sức” 1-2L Hoạt động hình thành 8-10’ kiến thức - Biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang ngược lại 10-12' - GV giới thiệu động - Đội hình HS quan sát tác HS quan sát tranh tranh Cho HS làm quen với lệnh - GV phân tích kĩ thuật động tác - HS quan sát GV làm - Hô lệnh thực mẫu Ghi nhớ tên động động tác mẫu tác, cách thực động - Cho tổ lên thực tác cách chuyển đội hình - GV HS nhận xét, đánh giá - HS quan sát, nhận xét - GV hô - HS tập theo GV 3 Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua tổ - Trị chơi “đồn tàu” Hoạt động vận dụng lần lần lần lần - 6’ - Gv quan sát, sửa sai - Đội hình tập luyện đồng cho HS loạt - Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - GV quan sát, nhắc ĐH tập luyện theo tổ nhở sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS GV thi đua tổ - GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Từng tổ lên thi đua - GV nêu tên trị chơi, trình diễn hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên - Chơi theo đội hình hàng dương sử phạt dọc HS chơi tích cưc người phạm luật - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi BT1? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý - HS trả lời thức, thái độ học - HS thực thả lỏng hs - Đội hình kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Xuống lớp D ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 14/09/2021 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 17 tháng 09 năm 2021 Lớp 3E Thủ cơng Tiết 2: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHĨI (T2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học sinh biết cách gấp tàu thủy hai ống khói - Gấp tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp phẳng, thẳng, sản phẩm đẹp - Hứng thú với học gấp hình, u thích sản phảm thủ cơng, thích đồ chơi thủ cơng làm * Góp phần phát triển lực: NL tự chủ tự học, NL giáo tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Quy trình gấp tàu thủy hai ống khói, mẫu gấp - Học sinh: Giấy thủ công, III/ Hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động mở đầu - Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập HS - HS kiểm tra lại đồ dùng nhận xét - HS lắng nghe - Kết nối nội dung học - Giới thiệu Hoạt động hình thành kiến thức HĐ1: Gấp tàu thủy hai ống khói - Quan sát - GV cho HS quan sát tàu thủy hai ống khói - Nêu bước gấp + Em nêu lại cách gấp? - GV Y/C HS nêu bước gấp - Gấp tạo mũi, thân, tàu thủy hai ống khói HĐ2: Giới thiệu tập HS năm trước - HS quan sát - GV giới thiệu số gấp mẫu - Bài tập HS năm trước - HS thực hành gấp Hoạt động luyện tập, thực hành - GV yêu cầu HS thực hành gấp tàu thủy hai ống khói theo nhóm - Cả lớp nhận xét sản phẩm - HS thực hành theo nhóm - HS gấp theo quy trình Chia nhóm thực hành nhóm - Đại diện nhóm trình bày * GDTKNLHQ - GDMT: GV nhắc nhở HS - HS lắng nghe ghi nhớ sau thự hành xong em cần phải giữ vệ sinh chung khơng vất bừa bãi giấy vụn lóp Cần sử dụng lượng giấy vừa đủ để gấp tàu, không dùng lãng phí - HS lắng nghe Hoạt động vận dụng - GV HS nhận xét tinh thần học tập hăng hái phát biểu ý kiến - Nhận xét chung tiết học - Về nhà hoàn thành tập - Chuẩn bị sau chu đáo IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... loạt 10 - 12 ’ Ngày soạn: 12 /09 /20 21 Ngày giảng: Thứ tư ngày 15 tháng 09 năm 20 21 Lớp 1B Lớp 1C, 1D, 1A (17 /09 /20 21 ) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT - BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG NGANG,... ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 11 /09 /20 21 Ngày giảng: Thứ ba ngày 14 tháng 09 năm 20 21 Lớp 2B, 2C, 2D Lớp 2A ( 15 /09 /20 21 ) Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 3: BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ... Thứ ba ngày 14 tháng 09 năm 20 21 Lớp 5B Lớp 5A ( 15 /09 /20 21 ) Lớp 5C (17 /09 /20 21 ) Thể dục Tiết * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ * TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN” I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực 1. 1 Năng lực đặc thù - NL chăm sóc