Môc tiªu bµi häc: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh - Mục đích của giao tiếp trong đời sống con người, trong xã hội - Kh¸i niÖm v¨n b¶n : - 6 kiểu văn bản – 6 phương thức biểu đạt cơ bả[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: th¸ng Ngµy d¹y: th¸ng Gi¸o viªn: NguyÔn Phương Bắc n¨m 2009 n¨m 2009 TuÇn TiÕt Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt I Môc tiªu bµi häc: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh - Mục đích giao tiếp đời sống người, xã hội - Kh¸i niÖm v¨n b¶n : - kiểu văn – phương thức biểu đạt giao tiếp ngôn ngữ *Kĩ cần rèn: Rèn kỹ nhận biết đúng các kiểu văn đã học *.Giáo dục tư tưởng : Hiểu hai văn đã học thuộc văn tự II.Träng t©m cña bµi: phÇn lý thuyÕt III.ChuÈn bÞ *Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o *Học sinh: Làm bài tập và xem trước bài nhà IV TiÕn tr×nh bµi d¹y: A/Kiểm tra bài cũ (4’) Kiểm tra phần chuẩn bị học sinh có nhận xét đánh giá B/Bµi míi (36’) 1.Vµo bµi (1’) V¨n b¶n “Con Rång ch¸u Tiªn” vµ “B¸nh Chng b¸nh Giµy” ®îc gọi là văn gì ? Nó viết theo phương thức nào ? Bài hôm chúng ta cïng t×m hiÓu 2.Néi dung bµi d¹y (35’) Tg Hoạt động Thầy và trò 10’ Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiÓu Kh¸i niÖm v¨n b¶n Néi dung kiÕn thøc I Văn và mục đích giao tiếp 1.VÝ dô - Em sÏ nãi hay viÕt cã thÓ nãi mét tiÕng, mét c©u, hay nhiÒu c©u VD : T«i vui qu¸ c¸c b¹n ¬i ! Chao «i, t«i buån qu¸ ! 2.NhËn xÐt ? Trong đời sống có tư tưởng tình cảm, nguyện vọng mà cần biểu đạt cho người hay đó biết, em làm nào ? ? Khi muốn biểu đạt tư tưởng, t×nh c¶m nguyÖn väng Êy mét - Béc lé b»ng nÐt mÆt, cö chØ cách đầy đủ, trọn vẹn cho người kh¸c hiÓu, th× em ph¶i lµm nh - BiÓu lé b»ng lêi nãi thÕ nµo ? - Ph¶i nãi cã ®Çu cã ®u«i cã m¹ch l¹c, lý lÏ t¹o lËp v¨n b¶n ? Em đọc câu ca dao : - Nªu mét lêi khuyªn Ai ¬i gi÷ chÝ cho bÒn Dù xoay hướng đổi mặc Trường Trung học sở Lâm Thao – lương Tài – Bắc Ninh Lop6.net Tæ Khoa häc X· héi (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 15’ Giáo viên: Nguyễn Phương Bắc ? Câu ca dao trên sáng tác để - Chủ đề : giữ chí cho bền lµm g× ? - C©u lµm râ thªm : gi÷ chÝ cho bÒn lµ ? Nó muốn nói lên vấn đề gì không dao động người khác thay đổi (chủ đề gì) chí hướng Chí là : chí hướng, hoài bão, lý ? Theo em đã biểu đạt tưởng Vần là yếu tố liên kết câu sau làm trọn vẹn ý chưa ? Câu cách rõ ý cho câu trước đó đã có thể coi là văn Câu ca dao là văn cha * V¨n b¶n lµ chuçi lêi nãi hoÆc viÕt cã chñ ? Giáo viên hỏi : Vậy theo em đề thống liên kết mạch lạc nhằm v¨n b¶n lµ g× đạt mục đích giao tiếp - Là văn vì là chuỗi lời nói có chủ đề : nªu thµnh tÝch n¨m qua, nªu nhiÖm vô n¨m ? Lêi ph¸t biÓu cña c« hiÖu häc míi, kªu gäi, cæ vò gi¸o viªn häc sinh trưởng lễ khai giảng năm hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học đây là häc cã ph¶i lµ mét v¨n b¶n v¨n b¶n nãi kh«ng ? v× ? Văn viết, có thể thức, chủ đề ? Bức thư em viết cho bạn bè, Đều là văn vì chúng có mục đích, người thân có phải là văn yêu cầu, thông tin và có thể thức định b¶n kh«ng? 3.KÕt luËn * Giao tiếp là hoạt động truyền đạt, tiếp ? Đơn xin học, bài thơ, truyện nhận tư tưởng, tình cảm phương tiện cổ tích, thiếp mời có phải là ngôn từ Nó đóng vai trò quan trọng v¨n b¶n kh«ng ? đời sống người, không thể thiếu Không có giao tiếp thì người không thể hiểu, trao đổi với điều gì Gi¸o viªn kÕt luËn l¹i : Ngôn từ là phương tiện quan trọng để thực giao tiếp đó là giao tiếp ngôn tõ * V¨n b¶n lµ chuçi lêi nãi hoÆc viÕt cã chñ đề thống nhất, liên kết mạch lạc nhằm mục đích giao tiếp - V¨n b¶n cã thÓ dµi, ng¾n, thËm chÝ chØ mét c©u, nhiÒu c©u cã thÓ viÕt hoÆc ®îc nãi lªn - V¨n b¶n ph¶i thÓ hiÖn Ýt nhÊt mét ý (chñ đề nào đó) - C¸c tõ ng÷ v¨n b¶n ph¶i g¾n kÕt víi chÆt chÏ, m¹ch l¹c *Ghi nhí :sgk Hoạt động : Hướng dẫn tìm II Kiểu văn và phương thức biểu hiểu các kiểu văn và phương đạt văn thức biểu đạt văn 1.VÝ dô * C¨n cø ph©n lo¹i Trường Trung học sở Lâm Thao – lương Tài – Bắc Ninh Lop6.net Tæ Khoa häc X· héi (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Giáo viên: Nguyễn Phương Bắc ? Căn vào đâu để phân loại - Theo mục đích giao tiếp : (để làm gì) c¸c kiÓu v¨n b¶n * Các kiểu văn bản, phương thức biểu đạt : Có kiểu văn tương ứng với phương thức biểu đạt, mục đích giao tiếp kh¸c nhau: GV treo b¶ng phô cã kÎ c¸c kiÓu 2.NhËn xÐt văn ứng với các phương thức biểu đạt ( SGK ) cho Kiểu văn bản, phương Mục đích giao tiếp thức biểu đạt HS quan s¸t Tù sù Miªu t¶ KÓ diÔn biÕn sù viÖc T¶ tr¹ng th¸i sù vËt, người Bµy tá t×nh c¶m, c¶m BiÓu c¶m xóc Nêu ý kiến, đánh giá, NghÞ luËn bµn luËn Giới thiệu, đặc điểm, ThuyÕt minh tính chất, vấn đề Hµnh chÝnh, c«ng vô ThÓ hiÖn quyÒn h¹n, tr¸ch nhiÖm 3.KÕt luËn * Ghi nhí : SGK III- LuyÖn tËp 10’ Bµi tËp : a) Tự : kể chuyện, vì có người, có việc, cã diÔn biÕn sù viÖc b) Miªu t¶ v× t¶ c¶nh thiªn nhiªn : §ªm tr¨ng trªn s«ng c) NghÞ luËn v× thÓ hiÖn t×nh c¶m, tù tin, tù hµo cña c« g¸i e) Thuyết minh vì giới thiệu hướng quay địa cầu Bµi tËp : TruyÒn thuyÕt ‘Con Bµi tËp :TruyÒn thuyÕt Con Rång ch¸u Rång ch¸u Tiªn’ thuéc kiÓu v¨n Tiªn lµ: Văn tự sự, kể việc, kể người, lời nói b¶n nµo ?, v× hành động họ theo diễn biến định C.LuyÖn tËp(3’) Lµm bµi tËp Làm theo phương thức tự Häc sinh nh¾c l¹i néi dung cÇn đạt tiết học phần ghi nhớ Hoạt động III Hướng dẫn luyện tËp ®o¹n v¨n, th¬ s¸ch gi¸o khoa thuộc các phương thức biểu đạt nào ? Vì sao? D.Củng cố(1’) Thế nào là văn ? Văn tự có mục đích gì ? E.Hướng dẫn nhà(1’) - Häc ghi nhí, lµm bµi tËp s¸ch bµi tËp - ChuÈn bÞ v¨n b¶n (Th¸nh Giãng) Trường Trung học sở Lâm Thao – lương Tài – Bắc Ninh Lop6.net Tæ Khoa häc X· héi (4)