Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 7 (40)

+ HS khá, giỏi kể lại được một đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật trong truyện.. * Đảm nhận trách nhiệm.[r]

Bài soạn tuần Ngày soạn: 6/10/2012 Ngày dạy: Thứ hai 07/10/2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I Muïc ñích, yeâu caàu: A.Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lới các nhân vật - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung cộng đồng (trả lời các câu hỏi SGK) - Học sinh có ý thức tôn trọng luật giao thông, các quy tắc chung cộng đồng B.Keå chuyeän: - Kể lại đoạn câu chuyện - Chăm chú theo dõi các bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn + HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật truyện * Đảm nhận trách nhiệm II Chuẩn bị: GV: Tranh, bảng phụ chép đoạn HS: Sách, chì, III Hoạt động dạy –học: 1.Baøi cuõ: (5’) - Gọi HS đọc bài: “Nhớ lại buổi đầu học” Đọc thuộc đoạn, trả lời câu hỏi: H Điều gì đã làm cho tác giả nhớ lại kỷ niệm buổi tựu trường ? ( Phi) H Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học trò tựu trường ? ( T Dương ) H Neâu noäi dung baøi ? ( Quang ) 2/Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Tieát 1: Hoạt động 1: Luyện đọc (20 phút) MT: Giúp HS phát âm đúng; ngắt, nghỉ hợp lí - GV đọc mẫu lần - Gọi HS khá đọc - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - GV theo dõi, sửa sai - HD HS phát âm từ kho.ù H Bài văn gồm đoạn ? - GV treo bảng phụ, hướng dẫn cách ngắt, nghæ hôi (nhấn giọng các từ gợi tả) Hằng năm, / vào cuối thu, / lá ngoài đường rụng nhiều, lòng tôi lại nao nức / kỉ niệm mơn man buổi tựu trường.// Tôi quên nào cảm giác sáng ấy/ nảy nở lòng tôi / cánh hoa - HS laéng nghe - HS khá đọc toàn bài và chú giải - HS đọc nối tiếp câu theo hàng ngang - HS hay đọc sai phát âm từ khó - Gồm đoạn - Nghe HD caùch ngaét gioïng, nghæ hôi Lop3.net Bài soạn tuần tươi/ mỉm cười bầu trời quang đãng.// - Yêu cầu HS đọc thể cách ngắt, nghỉ - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Đọc giao lưu các nhóm - Gọi HS đọc bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10 phút) MT: Giúp HS hiểu nội dung và trả lời câu hoûi veà noäi dung baøi - Yêu cầu đọc đoạn và H Các bạn nhỏ chơi bóng đâu ? H Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu ? H Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn ? - Yêu cầu đọc thầm đoạn và trao đổi nhóm tìm hieåu caâu hoûi: Tìm caùc chi tieát cho thaáy Quang ân hận trước tai nạn mình gây ? * Đảm nhận trách nhiệm - Treo tranh, kết hợp giảng nội dung - Yêu cầu đọc thầm toàn bài và trả lời: Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Yeâu caàu moät soá HS neâu noäi dung chính GV choát, ghi baûng Nội dung chính: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thoâng, toân troïng luaät leä, quy taéc chung cuûa cộng đồng Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thoâng, toân troïng luaät leä, quy taéc chung cuûa coäng đồng Chuyeån tieát: Cho hoïc sinh haùt Tieát 2: Hoạt động 3: Luyện đọc lại (15’) MT: Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời caùc nhaân vaät H Trong truyện có vai nào ? - Yêu cầu học sinh đọc phân vai nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi đọc - GV cuøng HS nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Kể chuyện (20’) MT: HS biết nhập vai nhân vật, kể lại đoạn câu chuyện Chăm chú theo dõi HS K-G đọc thể - HS đọc đoạn - giải nghĩa từ - HS đọc, chỉnh sửa cho - Đại diện nhóm thi đọc (NX, bình chọn) - HS K-G đọc bài - HS đọc, lớp đọc thầm - Trả lời - HS đọc thầm và thảo luận nhóm Đại dieän vaøi nhoùm trình baøy - Đọc thầm và trả lời: - HS suy nghĩ và trả lời - HS nhaéc laïi - Cả lớp hát Có vai: người dẫn chuyện, … - HS đọc phân vai theo nhóm - Các nhóm thi đọc - HS nhaän xeùt Lop3.net Bài soạn tuần các bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời keå cuûa baïn - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu H Câu chuyện vốn kể theo lời ? - Trả lời nối tiếp H Có thể kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật nào ? H Khi đóng vai nhân vật để kể, em phải chú ý ñieàu gì caùch xöng hoâ ? - Yêu cầu HS khá kể mẫu đoạn - HS khá kể – lớp theo dõi - Yeâu caàu HS keå theo nhoùm - HS thực theo yêu cầu - Yêu cầu kể nối tiếp trước lớp - HS thi kể trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt, bình choïn baïn keå hay - Lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn bạn kể - GV nhaän xeùt – tuyeân döông hay 3/ Cuûng coá- daën doø: (3’) H.Em coù nhaän xeùt gì veà nhaân vaät Quang ? (Quang coù loãi …bieát aân haän, xin loãi oâng cuï Quang raát giàu tình cảm GV kết hợp giáo dục HS Nhận xét tiết học Dặn kể chuyện cho bạn bè, người thaân nghe …………………………………………………………………………… TOÁN BAÛNG NHAÂN I Muïc tieâu: - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng phép nhân giải toán - HS cẩn thận, chính xác làm toán II.Chuẩn bị: GV: 10 bìa, có chấm tròn HS: Vở, SGK, đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học: 1.Baøi cuõ: HS leân baûng laøm baøi taäp (5’) (Quang, Long ) Ñaët tính roài tính: 34 : 29 : Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Củng cố bảng nhân (18’) MT: Rèn kỹ thực hành tính bảng nhân Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu - Yêu cầu HS làm SGK - GV nhận xét – sửa bài Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề và tìm hiểu đề - Yêu cầu HS tìm hiểu đề - Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào - Chấm, nhận xét, sửa bài Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC - HS neâu yeâu caàu - HS làm SGK HS sửa bài - HS đọc - HS tìm hiểu đề, cặp HS thực trước lớp - HS tóm tắt và giải vào vở, HS lên bảng - HS sửa bài vào Bài soạn tuần Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài tập - HS đọc -Yeâu caàu HS suy nghó phuùt - HS suy nghĩ để điền số - Tổ chức cho HS chơi: Điền nhanh – Điền đúng Neâu caùch chôi - Theo doõi naém caùch chôi GV dán băng giấy chép bài tập 3, cử HS dãy - HS tham gia – lớp cổ vũ lên thi điền số vào chỗ chấm Ai xong trước và đúng laø thaéng cuoäc - GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông 3.Củng cố - dặn dò: (3’) GV củng cố bài Yêu cầu HS đọc bảng nhân Nhận xét học …………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 07 /10/ 2013 Ngày dạy: Thứ ba 08/ 10 /2013 TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA: E, EÂ I/Muïc ñích, yeâu caàu: - Viết đúng chữ hoa E (1 dòng), Ê (1 dòng); viết đúng tên riêng Ê-đê (1 dòng) và câu ứng dụng: Em thuận anh hòa … có phúc (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Học sinh cóù thói quen rèn chữ viết + HS K-G viết đủ số dòng quy định II Chuẩn bị : GV: Mẫu chữ viết hoa E,Ê, tên riêng “Ê-đê và câu tục ngữ HS: Bảng con, phấn, tập viết III Hoạt động dạy –học: 1.Bài cũ: HS lên bảng viết: K - Kim Đồng ( Uyên, Phong ) GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Luyện viết bảng (10 phút) MT: Củng cố cách viết chữ viết hoa: E, Ê, viết tên riêng, câu ứng dụng; HS viết đúng trên bảng a/ Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu đọc nội dung bài H Trong bài viết có chữ nào viết hoa ? - GV dán chữ mẫu Gọi HS đọc lại - GV kết hợp cho HS nhắc lại cách viết chữ GV choát: Chữ hoa E: Gồm nét cong trái nối liền tạo thành hai vòng xoắn, to, nhỏ thân chữ Chữ hoa Ê: Viết chữ hoa E và thêm dấu mũ (nằm trên đầu chữ E lệch bên trái.) Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC -2 HS đọc – lớp đọc thầm theo Các chữ E, Ê - HS quan sát, HS đọc - Theo dõi, nhắc cấu tạo, cách viết chữ Bài soạn tuần -Yeâu caàu HS vieát baûng con, HS leân baûng vieát - HS vieát treân baûng con: E, EÂ- HS leân baûng vieát - Nhaän xeùt - GV cùng HS nhận xét, sửa sai b/ Hướng dẫn viết từ ứng dụng (tên riêng) - GV dán từ ứng dụng, yêu cầu HS đọc lại, nêu ý nghĩa - HS đọc từ – Nêu ý nghĩa từ - GV giảng từ: Ê-đê: Một dân tộc thiểu số, có trên - HS theo dõi 270.000 người, sống chủ yếu tỉnh Đắk Lắk, Phú Yên, Khánh Hoà - Yeâu caàu HS vieát baûng - HS viết từ trên bảng con, em viết - GV nhận xét, sửa sai bảng lớp từ: ÊÂ- đê c/ Luyện viết câu ứng dụng - GV dán câu ứng dụng Yêu cầu HS đọc - Một HS đọc câu ứng dụng - GV kết hợp giảng nội dung: Câu tục ngữ ý nói anh em - Theo dõi thương yêu nhau, sống hòa thuận là hạnh phúc lớn gia ñình H Trong câu ứng dụng, chữ nào viết hoa ? Chữ Êm - Yêu cầu HS viết bảng chữ: Êm - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp - GV cuøng HS nhaän xeùt - Nhaän xeùt – ruùt kinh nghieäm Hoạt động 2: Luyện viết vào (15’) MT: Rèn HS viết đúng mẫu quy định - Nêu yêu cầu viết vào vở: Viết chữ theo cỡ nhỏ: - HS theo doõi Viết chữ hoa E: dòng, Viết chữ hoa Ê: dòng, Viết tên riêng ÊÂ- đê: dòng, Viết câu ứng dụng: lần - Yeâu caàu HS neâu tö theá ngoài, caùch trình baøy… GV - HS neâu hướng dẫn thêm - Yêu cầu HS viết - Viết bài vào - GV theo dõi, nhắc nhở thêm Hoạt động 3: Chấm, chữa bài (5 phút) MT: Giúp HS biết ưu, khuyết điểm bài viết cuûa mình vaø cuûa baïn - HS theo doõi – nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm - GV chaám moät soá baøi, nhaän xeùt chung - Cho HS xem số bài viết đẹp 3/ Cuûng coá – daën doø: (3’) - Nhận xét tiết học, kết hợp GDHS - Biểu dương HS viết đúng, đẹp Dặn viết bài nhà Chuẩn bị bài sau Lop3.net Bài soạn tuần TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Thuộc bảng nhân và vận dụng vào tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận xét tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể - HS có ý thức làm bài cẩn thận, trình bày bài khoa học + HS gioûi laøm thêm bài II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ chép bài HS: Sách, vở, bảng,… III Hoạt động dạy – học: Baøi cuõ: (5’) Goïi ( Phong, T Dương) laøm baøi taäp: Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 42 x 38 x Baøi 2: Toùm taét: Moãi thuøng: 42 l daàu thuøng : … lít daàu? - Gọi số HS đọc bảng nhân Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Củng cố bảng nhân (18’) MT: Rèn kỹ thực hành tính bảng nhân - HS neâu yeâu caàu Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu - Yêu cầu HS làm phần a: nhẩm – nêu kết quả: - HS nhẩm - nối tiếp làm miệng – lớp nhận HS đọc phép tính – HS trả lời –nối tiếp đến xét đúng – sai heát Lưu ý HS: nhân với số nào Số nào - HS làm vào sách – HS làm bảng lớp (mỗi em nhân với pheùp tính) - Tương tự, yêu cầu HS làm vào sách phần b Kết nhau, các thừa số giống H Em có nhận xét gì kết quả, các thừasố, thứ tự thứ tự khác các thừa số phép tính ? Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì - HS đổi chéo sửa bài tích không thay đổi - HS đọc Lớp thực tìm hiểu đề - GV nhận xét – sửa bài - HS thực hiện, số HS nêu kết và Bài 4:Yêu cầu HS đọc đề và tìm hiểu đề - Dán hình vẽ Yêu cầu HS quan sát, làm nháp, nhận xét: x = x - Theo dõi – sửa bài neâu keát quaû vaø nhaän xeùt - GV nhận xét – sửa bài GV choát: caùch tính cho keát quaû baèng Trong phép nhân, đổi chỗ các thừa số thì tích - HS đọc và nêu yêu cầu không thay đổi Pheùp coäng vaø pheùp nhaân Bài 2: Gọi HS đọc bài tập – nêu yêu cầu Lop3.net Bài soạn tuần H Trong dãy tính có phép tính nào ? - HS nêu: Thực phép nhân trước, phép cộng H Nêu thứ tự thực các phép tính dãy sau - HS làm - HS lên bảng tính ? - Yêu cầu HS làm bài vào - GV theo dõi nhắc nhở - HS nhận xét – sửa bài - GV cùng HS nhận xét – sửa bài Hoạt động 2: Luyện tập giải toán (7’) MT: Củng cố giải toán phép tính nhân - HS đọc - HS gạch vào sách, cặp HS thực trước - Yêu cầu HS đọc bài tập lớp - Yêu cầu HS tìm hiểu đề - HS tóm tắt và giải vào vở, HS lên bảng - Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào - HS sửa bài vào - Chấm, nhận xét, sửa bài Hoạt động 3: Luyện tập đếm thêm 7, bớt (5’) MT: Rèn luyện kĩ ghi nhớ bảng nhân - HS đọc - Yêu cầu HS đọc đề bài tập - HS suy nghĩ để điền số - Yeâu caàu HS suy nghó phuùt - Tổ chức cho HS chơi: Điền nhanh – Điền đúng - Theo doõi naém caùch chôi Neâu caùch chôi GV dán băng giấy chép bài tập 5, cử HS - HS tham gia – lớp cổ vũ dãy lên thi điền số vào chỗ chấm Ai xong trước và đúng là thắng - Nhaän xeùt - GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông - Neâu caùch laäp daõy soá - Yêu cầu HS nêu lại cách lập dãy số - GV chốt: Dãy a: thêm vào số đứng trước đơn vị thì số đứng sau số đó Dãy b: bớt đơn vị số đứng trước thì số đứng sau số đó Củng cố – dặn dò: (3’) Dặn HS ôn bảng nhân 7, luyện tập thêm các dạng toán vừa học ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn : 08/ 09/2013 Ngày dạy : Thứ tư 09/10/2013 CHÍNH TAÛ ( Taäp cheùp) TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I Muïc ñích, yeâu caàu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng bài tập 2a, bài 3: Điền đúng 11 chữ và tên 11 chữ đó vào ô trống bảng - GD HS ý thức rèn luyện, nâng cao chữ viết II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn, bài tập HS: Sách, chính tả, bảng, phấn III Hoạt động dạy – học: Baøi cuõ: (5’) Goïi HS vieát baûng: nhaø ngheøo, ngoaèn ngoeøo ( Long, Rói) GV nhận xét, ghi điểm Lop3.net Bài soạn tuần 2/ Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép (20’) Mục tiêu: Chép và trình bày đúng bài chính tả - GV đọc đoạn văn Gọi HS đọc - Yêu cầu HS thảo luận: Chữ nào phải viết hoa ? H Lời các nhân vật viết nào ? - Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó - GV gạch chân từ khó, nhấn mạnh cách viết - Yêu cầu HS tập viết từ khó - Hướng dẫn viết – nhắc nhở cách trình bày baøi - GV đọc cho HS soát lỗi - Thu bài chấm – sửa bài Nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập (10’) Mục tiêu: Biết phân biệt âm đầu ch/tr Điền đúng và học thuộc thứ tự bảng chữ cái Baøi 2/a: Goïi HS neâu yeâu caàu -Yeâu caàu HS laøm vaøo saùch, HS leân baûng - GV và HS nhận xét, sửa bài HOẠT ĐỘNG HỌC - HS laéng nghe - Các chữ đầu câu, đầu đoạn văn, tên riêng - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - HS đọc thầm – tìm từ khó và nêu - HS viết bảng – HS viết bảng lớp - HS lắng nghe HS chép bài vào - HS tự soát bài Đổi chéo bài soát, sửa sai - Theo dõi – sửa bài - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS lên bảng làm – lớp làm a) Mình troøn, muõi nhoïn Chaúng phaûi boø, traâu Uống nước ao sâu Leân caøy ruoäng caïn ( Là cái bút mực ) Bài 3: Viết chữ, tên chữ còn thiếu… Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu - Yêu cầu HS điền nhanh vào chỗ trống 11 chữ TT Chữ Tên chữ TT Chữ Tên chữ và tên chữ quy u q u r e- rờ ö ö - Hướng dẫn thảo luận - thi tiếp sức s eùt- sì v veâ t teâ 10 ich- xì x teâ- haùt 11 y i daøi th tr tê e- rờ - Tổ chức đọc thuộc lòng 11 tên chữ (GV xoá - HS luyện đọc thuộc 11 chữ, tên chữ Thi đọc thuộc( daàn baûng) NX, bình choïn) 3.Cuûng coá – daën doø: (3’) - Nhận xét tiết học – tuyên dương HS học tốt Về viết lại chữ viết sai bài Lop3.net Bài soạn tuần TOÁN GAÁP MOÄT SOÁ LEÂN NHIEÀU LAÀN I.Muïc tieâu - Biết thực gấp số lên nhiều lần (Bằng cách nhân số đó với số lần) - Phân biệt nhiều số đơn vị với gấp lên số lần - Rèn tính cẩn thận làm tính, giải toán + HS khaù, gioûi laøm heát baøi (dòng 1) II.Chuẩn bị GV: Bảng phụ Một số sơ đồ SGK HS: SGK – III Hoạt động dạy - học: Baøi cuõ: (5’) Goïi HS ( Minh, Hít) - Tính x - 19 = x + 37 = GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Hướng dẫn thực gấp số lên nhieàu laàn (8 phuùt) MT: HS biết cách thực gấp số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần) - Treo bảng phụ - nêu bài toán: Đoạn thẳng AB dài cm, đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB Hỏi đoạn thẳng CD dài xăng – ti - mét ? - Yêu cầu HS đọc đề - Hướng dẫn tóm tắt sơ đồ: vẽ đoạn thẳng AB dài cm Ta coi ñaây laø moät phaàn H Vậy đoạn thẳng CD là phần ? - Yêu cầu HS suy nghĩ nêu cách vẽ đoạn thẳng CD H Nêu cách tìm độ dài đoạn thẳng CD ? - GV: Hai cách trên đúng, tổng + + có thể chuyển thành phép nhân x 3; chính là độ dài đoạn thẳng AB ; chính là số lần độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng AB, ta lấy độ dài đoạn thẳng AB nhân với số lần (nhân với 3) - Yeâu caàu HS giaûi vaøo nhaùp – HS leân baûng - GV nhận xét - sửa bài- yêu cầu nhắc lại cách tính - GV: Đây là bài toán gấp số lên nhiều lần – ghi đề bài - GV neâu moät soá ví duï – yeâu caàu HS tính: H Muoán gaáp 3cm leân laàn ta laøm nhö theá naøo ? Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc - HS theo dõi, tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - phaàn - Suy nghĩ để tìm cách vẽ đoạn thẳng CD (Gấp lần đoạn AB) - Lấy 2+2+2 = x = - HS laøm nhaùp – HS leân baûng laøm - HS nhaéc laïi Laáy x = (cm) Bài soạn tuần H Muoán gaáp kg leân laàn ta laøm nhö theá naøo ? Laáy x = (kg) H Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào Muốn gấp số lên nhiều lần, ta lấy số đó ? nhân với số lần - HS nhaéc laïi - GV ghi baûng - Yeâu caàu HS nhaéc laïi Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành (22 phút) MT: HS vận dụng giải dạng toán gấp số lên nhiều lần Phân biệt nhiều số đơn vị với gấp - HS đọc đề bài leân moät soá laàn Gaáp moät soá leân nhieàu laàn Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - HS tìm hiểu đề H Bài toán thuộc dạng toán gì ? - HS khá lên bảng giải – Lớp làm vào - Yêu cầu HS tìm hiểu đề - GV tóm tắt lên bảng Yêu cầu HS giải vào vở, HS - Nhận xét- đổi sửa bài khá làm bảng lớp - HS đọc đề bài - GV theo doõi – nhaän xeùt - HS tìm hiểu đề Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - HS tự tóm tắt và giải vào – HS khá lên - Yêu cầu tìm hiểu đề baûng - Yêu cầu HS làm bài vào vở, HS khá lên bảng - Sửa bài vào - HS đọc, lớp theo dõi - GV chấm, nhận xét – sửa bài - HS trả lời: Viết số thích hợp vào ô trống Bài 3: Gọi HS đọc bài tập - Thaûo luaän nhoùm ñoâi H Baøi taäp yeâu caàu laøm gì ? - Cử đại diện tham gia Lớp theo dõi, cổ vũ - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm phút - Tổ chức cho HS thi tiếp sức: Treo bảng phụ Chia lớp - Nhận xét – đối chiếu với bài làm mình làm đội, đội cử em tham gia - HS neâu - GV cùng HS nhận xét, sửa bài - Yêu cầu HS nêu khác nhiều số ñôn vò vaø gaáp moät soá laàn - GV nhận xét- tuyên dương đội thắng 3.Củng cố - dặn dò: (5’) Gọi HS nhắc lại ghi nhớ Nhận xét học Ôn lại dạng toán gấp số leân nhieàu laàn ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn 09/10/2013 Ngày dạy : Thứ năm 10/10/2013 TẬP ĐỌC BAÄN I Muïc ñích, yeâu caàu: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi - Hiểu nội dung bài: Mọi người, vật và em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3; thuộc số câu thơ bài.) - Học sinh yêu lao động, thích làm việc có ích 10 Lop3.net Bài soạn tuần * Tự nhận thức II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh Bảng phụ chép bài thơ HS: Sách, vở, chì III Hoạt động dạy - học: Bài cũ: (5’) Gọi HS ( đọc) kể đoạn truyện “Trận bóng lòng đường” theo lời nhân vật H Vì trận bóng phải dừng lần đầu ? (Hít) H Vì trận bóng phải dừng hẳn ? (A Dương) H Neâu noäi dung baøi ? (Phing) 2.Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Luyện đọc (8’) MT: Giúp HS phát âm đúng; ngắt đúng nhịp các dòng thơ; nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - GV đọc mẫu lần - Gọi HS khá đọc toàn bài và chú giải - Yêu cầu đọc nối tiếp em dòng thơ - GV theo dõi, sửa sai, hướng dẫn phát âm từ khó - Yêu cầu HS đọc khổ thơ - GV hướng dẫn cách ngắt giọng, nghỉ cuối dòng thơ - Yêu cầu đọc thể cách ngắt giọng - GV nhận xét, đọc lại Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10’) MT: HS hiểu nội dung và trả lời các câu hỏi baøi - Yêu cầu đọc khổ thơ và H Mọi vật, người xung quanh bé bận việc gì ? Giảng từ: vào mùa, đánh thù: H Bé bận việc gì ? - GV treo tranh kết hợp giảng nội dung - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ và tìm hiểu câu hỏi H Vì người, vật bận mà vui ? - GV chốt lại: Mọi người, vật cộng đồng xung quanh ta hoạt động, … * Tự nhận thức H Em có bận rộn không ? Em thường bận rộn với coâng vieäc gì ? Em coù thaáy baän maø vui khoâng ? - GV kết hợp giáo dục HS làm việc có ích - Gọi HS đọc toàn bài - Yeâu caàu HS tìm noäi dung chính - GV choát, ghi baûng: 11 Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC - HS laéng nghe - HS khá đọc - HS đọc nối tiếp - HS phát âm từ khó - Đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc – Lớp nhận xét - Cả lớp đọc thầm - Nối tiếp trả lời - Cả lớp đọc thầm, tìm hiểu và trả lời - HS tự liên hệ - HS đọc toàn bài - HS tìm hieåu noäi dung chính vaø trình baøy - HS nhaéc laïi Bài soạn tuần Nội dung chính: Mọi người, vật và em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời Hoạt động 3: Luyện đọc lại và học thuộc lòng (10’) MT: Giúp HS đọc diễn cảm bài thơ và học thuộc khổ thơ đầu lớp - Hướng dẫn cách đọc bài: Đọc giọng vui, khẩn trương thể bận rộn người, vật - Giáo viên đọc mẫu lần hai - Yêu cầu luyện đọc diễn cảm khổ thơ - Nêu yêu cầu: Học thuộc khổ thơ đầu lớp - Yêu cầu lớp đọc đồng khổ thơ đầu - Yêu cầu dãy đọc đồng thanh, dãy còn lại đọc thầm theo và ngược lại - Gọi HS đọc khổ thơ (nhìn sách) Yêu cầu lớp gấp sách đọc nhẩm theo - Cho HS xung phong đọc thuộc khổ thơ, khổ thơ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - HS theo doõi - HS laéng nghe - Mỗi HS đọc khổ thơ (2 lượt) - Nghe yeâu caàu - HS đọc - HS đọc đồng theo dãy -1 HS đọc– lớp gấp sách nhẩm theo - HS xung phong đọc thuộc - Lớp theo dõi, nhận xét Củng cố – dặn dò: (5’) HS đọc thuộc bài – nêu nội dung - GV kết hợp giáo dục học sinh: Em đã làm việc gì để góp vào niềm vui chung cuoäc soáng? Nhaän xeùt tieát hoïc Daën hoïc thuoäc baøi; chuaån bò baøi sau ………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI- SO SÁNH I Muïc ñích,yeâu caàu : - HS biết thêm kiểu so sánh: so sánh vật với người Tìm các từ hoạt động, trạng thái bài “Trận bóng lòng đường’, bài TLV cuối tuần em (BT2, BT3) - HS vaôn dúng toẫt vaøo caùc baøi vieât cụa mình GT: Không yêu cầu làm bài tập II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ chép bài tập 1; bảng nhóm HS: Vở, sách III Hoạt động dạy –học: 1/Baøi cuõ: (5’) Kieåm tra HS ( Mai, Phing, Thư) Bài tập: Thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp: - Ba em mẹ em và côù em là giáo viên dạy giỏi - Hai bạn nữ học giỏi lớp em xinh xắn dễ thương và khéo tay - Bộ đội ta trung với nước hiếu với dân 2/ Bài : Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 12 Lop3.net Bài soạn tuần Hoạt động 1: Tìm hiểu kiểu so sánh người với vật (10 phút) MT: HS biết kiểu so sánh mới: so sánh vật với người Nhận biết các hình aûnh so saùnh - Yêu cầu đọc đề bài 1, nêu yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm vào bài tập - Treo bảng phụ, mời HS nối tiếp lên bảng laøm(moãi HS laøm moät phaàn) - Nhận xét, chốt kết đúng và nêu: Đây là kiểu so sánh người với vật - Yêu cầu HS đặt câu có kiểu so sánh vừa học GV nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Ôn từ hoạt động, trạng thái (18’) MT: Ôn tập cho HS từ hoạt động, trạng thái HS tìm các từ hoạt động, trạng thái bài tập đọc, bài tập làm văn - Yêu cầu HS đọc đề bài H Hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ kể lại đoạn truyện nào ? - GV: Vậy muốn tìm các từ hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ chúng ta cần đọc kỹ đoạn và bài: “Trận bóng lòng đường” Các từ ngữ hoạt động chơi bóng là từ ngữ hoạt động chạm vào bóng, làm cho nó chuyển động - Yêu cầu HS đọc lại đoạn và -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp Sau đó, chia lớp làm đội, cử đội em lên thi tiếp sức làm phaàn a -GV cùng HS nhận xét, sửa bài -Hướng dẫn làm phần b H Cần tìm các từ ngữ thái độ Quang và các bạn vô tình gây tai nạn cho cụ già đoạn nào ? -Yêu cầu HS làm bài theo cặp Sau đó, mời HS leân baûng laøm - GV cùng HS nhận xét, sửa bài, chốt kết đúng -Yêu cầu HS đọc lại các từ đúng phần a và 13 -2 HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS laøm baøi - HS còn hạn chế lên bảng - HS nhận xét, đổi chéo sửa bài - HS ñaët caâu - HS đọc – nêu yêu cầu - Đoạn và gần hết đoạn - Laéng nghe - Lớp đọc thầm theo - HS trao đổi theo cặp hoàn thành bài tập Cử đại diện tham gia Lớp cổ vũ - Nhận xét, đối chiếu với bài mình, sửa baøi Cuối đoạn và đoạn - HS thực theo cặp HS lên làm bảng - Nhận xét, sửa bài Lop3.net Bài soạn tuần b - HS đọc – lớp đọc thầm theo 3.Cuûng coá – daën doø: (5’) -Yêu cầu HS nhắc lại kiểu so sánh vừa học – đọc lại các từ bài - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số - HS đặt tính và tính toán cẩn thận, trình bày bài khoa học + HS khaù, gioûi laøm heát baøi (cột 3), (cột 4, 5), (c) II.Chuẩn bị: GV + HS: Vở, SGK, bảng, phấn III Hoạt động dạy - học Baøi cuõ: (5’) ( Phi, Uyên) Gaáp moãi soá sau leân laàn : 3; 4; 6; Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1,2,3 Mục tiêu:Vận dụng ghi nhớ “ Gấp số lên nhiều lần” và nhân số hai chữ số với số chữ số… Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu - Yeâu caàu HS laøm vaøo saùch; neâu caùch laøm H: Vì em bieát keát quaû laø 35 ? - Yêu cầu HS K-G làm thêm cột Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu -Yeâu caàu tính, ñieàn keát quaû vaøo saùch - GV nhaän xeùt – yeâu caàu neâu caùch tính - Yêu cầu HS K-G làm thêm cột 4, Bài 3: Gọi HS đọc, phân tích đề - Yêu cầu HS lên tóm tắt, nêu hướng giải và giải; lớp giải vào - GV chấm, nhận xét - sửa bài Hoạt động 2: Luyện tập vẽ đoạn thẳng Mục tiêu: Thực hành vẽ đoạn thẳng Baøi 4: Goïi HS neâu yeâu caàu - Hướng dẫn mẫu Muốn vẽ đoạn thẳng CD, MN ta phải làm gì ? -Yêu cầu HS vẽ vào ( GV chấm số bài, 14 Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC HS neâu yeâu caàu:Vieát theo maãu Nêu yêu cầu, làm bài HS TB sửa bài HS neâu yeâu caàu: Tính: Nêu yêu cầu, làm bài HS TB và HS K-G sửa bài HS phân tích, làm và xung phong sửa bài Baøi giaûi: Số bạn nữ tập múa là: x = 18 (baïn) Đáp số: 18 bạn nữ HS nêu yêu cầu Trả lời câu hỏi HS làm bài, HS sửa bài a,Vẽ đoạn thẳng AB dài cm b, Vẽ đọan thẳng CD có dộ dài gấp đôi Bài soạn tuần Nhận xét- sửa bài) Yêu cầu HS K-G tự làm câu c) đoạn thẳng AB c, Vẽ đoạn thẳng MN dài 1/3 đoạn thaúng AB 3.Củng cố - dặn dò: (5’) Nhận xét tiết học Dặn HS tự giác luyện tập dạng toán đã học Làm bài coøn laïi; chuaån bò baøi sau Ngày soạn 10/10/2013 Ngày dạy : Thứ sáu 11/10/ 2013 CHÍNH TAÛ: ( Nghe - vieát) BAÄN I Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ chữ - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần en / oen (BT2); làm đúng (BT a) ( Chọn tiếng) - HS viết cẩn thận, trình bày đẹp II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ chép bài 2, 3/a HS: Sách, vở, bảng, phấn III Hoạt động dạy –học : 1/ Bài củ: (5’) Gọi em (Trân, Quang) lên bảng viết các từ sau: ngoằn ngoèo, nhà nghèo 2.Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe- viết (20’) Mục tiêu: Nghe, viết đúng bài chính tả - GV đọc đoạn thơ lần Gọi HS đọc H Beù baän laøm gì ? - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm, tìm hieåu: H Baøi thô vieát theo theå thô gì ? H Những chữ nào phải viết hoa? H Nên bắt đầu viết từ ô nào ? - Yêu cầu lớp đọc thầm, tìm và nêu từ khó - GV gạch chân từ khó, nhấn mạnh cách viết - GV đọc từ khó, yêu cầu HS tập viết từ khó Hướng dẫn viết – nhắc nhở cách trình bày baøi vaø tö theá ngoài … - GV đọc cho HS viết bài - GV đọc cho HS soát bài GV tổng hợp lỗi - Thu bài chấm - sửa bài Nhận xét chung Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập (10’) Muïc tieâu: Tieáp tuïc cuûng coá vaàn khoù en/ oen; aâm ch/tr Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề - Yeâu caàu HS laøm vaøo saùch; HS leân baûng HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lắng nghe; HS đọc lại - Bé bận bú, ngủ, chơi, tập khóc, cười, nhìn ánh saùng - Thơ bốn chữ - Các chữ đầu dòng thơ - Viết lùi vào ô từ lề - HS gạch chân từ khó vào sách và nêu - HS theo dõi, HS đọc từ khó - HS viết bảng – HS viết bảng lớp - HS viết bài vào - HS tự soát bài Đổi chéo soát, sửa lỗi - Theo dõi – sửa bài HS đọc: Điền vào chỗ trống : en hay oen? - HS laøm vaøo saùch; HS leân baûng 15 Lop3.net Bài soạn tuần - Nhận xét – sửa bài - Nhận xét – sửa bài Nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, sắt hoen gỉ, hèn nhaùt Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - HS nêu yêu cầu bài: Tìm tiếng ghép với trung/ chung;… - HS laøm baøi caù nhaân; GV phaùt phieáu cho HS laøm baøi caù nhaân HS laøm phiếu - trung: trung thaønh, trung kieân … HS laøm, daùn leân baûng chung: chung thuûy, chung soáng … - GV và HS nhận xét; chốt đúng / sai - trai: trai, ngoïc trai … chai: caùi chai, chai loï … - troáng: caùi troáng, troáng traûi … choáng: choáng choïi, cheøo choáng … - Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc lại – lớp nhẩm theo 3.Cuûng coá – daën doø: (5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc – bieåu döông HS hoïc toát - Dặn viết lại chữ còn viết sai bài Làm BT 3/b; chuẩn bị bài sau ………………………………………………………………………………… TAÄP LAØM VAÊN NGHE –KỂ: KHÔNG NỠ NHÌN I Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn (BT1) - HS có thói quen nghe và kể lại đúng nội dung câu chuyện - Giáo dục HS biết giúp đỡ cụ già, phụ nữ và em nhỏ * Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân GT: Không yêu cầu làm bài tập II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng lớp chép gợi ý bài Tranh HS: Vở, SGK III Hoạt động dạy –học: 1.Bài cũ: (5’) Gọi HS đọc bài viết “ Kể lại buổi đầu em học” ( Hít, Minh ) GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Nghe, kể chuyện không nỡ nhìn (10’) Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung câu chuyện Rèn kĩ nghe và nói; nhớ nội dung truyện, hieåu ñieàu caâu chuyeän muoán noùi * Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân -1 HS đọc đề – lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS đọc đề - HS laéng nghe - GV keå caâu chuyeän laàn 16 Lop3.net Bài soạn tuần - Treo bảng phụ chép câu hỏi gợi ý ND truyện cho HS trả lời -Yêu cầu HS đọc lại câu hỏi - HS đọc câu hỏi - Yêu cầu HS trả lời câu - Trả lời câu hỏi H Anh nieân laøm gì treân chuyeán xe buyùt ? H Baø cuï ngoài beân caïnh hoûi anh ñieàu gì ? H.Anh trả lời nào ? -Treo tranh - keå laïi caâu chuyeän laàn theo tranh - HS theo doõi Hoạt động 2: HS tập kể chuyện (20’) MT: HS kể lại đúng nội dung câu chuyện Yeâu caàu HS khaù keå laïi caâu chuyeän -1 HS khá kể - lớp theo dõi và nhận xét - Yeâu caàu HS keå theo nhoùm - Yêu cầu HS thi kể lại câu chuyện, lớp nhận xét, - HS kể theo nhóm - Đại diện các nhóm lên bảng thi kể lại câu bình choïn chuyện Cả lớp bình chọn bạn kể hay - GV nhaän xeùt, tuyeân döông H Em coù nhaän xeùt gì veà anh nieân ? - GV choát: Anh nieân treân chuyeán xe ñoâng - HS theo doõi khách không biết nhường … - Giáo dục HS: Khi tham gia sinh hoạt nơi - HS laéng nghe coâng coäng, caùc em caàn … - GV nhaän xeùt –tuyeân döông 3/Củng cố – dặn dò: (5’) Nhận xét tiết học HS nhớ cách tổ chức, điều khiển họp Kể lại câu chuyện: “ Không nỡ nhìn” cho người thân nghe ………………………………………………………………… TOÁN BAÛNG CHIA I.Muïc tieâu - Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng phép chia giải toán có lời văn (có phép chia 7) - HS có ý thức cẩn thận, chính xác làm toán II.Chuẩn bị GV: 3tấm bìa, có chấm tròn; bảng gắn HS: Vở, SGK, các bìa III Hoạt động dạy và học 1.Baøi cuõ: (5’) Goïi HS leân baûng (Ngọc, Trân) Ñaët tính roài tính 67 x 75 x 2.Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Lập bảng chia (10’) MT: HS biết dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và 17 Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC Bài soạn tuần hoïc thuoäc baûng chia - GV gaén leân baûng taám bìa coù chaám troøn Yeâu caàu HS cùng thực và hỏi: H lấy lần ? -Yêu cầu HS viết phép tính tương ứng - GV ghi bảng - GV chæ vaøo taám bìa coù chaám troøn vaø hoûi: H Laáy chaám troøn chia thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm coù chấm tròn thì nhóm ? - Yêu cầu HS nêu phép tính tương ứng - GV yêu cầu HS đọc lại phép nhân và phép chia trên baûng - GV gaén taán bìa(moãi taám coù chaám troøn ) Yeâu caàu HS cùng thực H laáy laàn baèng maáy ? - GV vieát leân baûng x = 14 - GV chæ vaøo taám bìa vaø hoûi: Laáy 14 chaám troøn chia thành các nhóm, nhóm có chấm tròn thì nhoùm? Vì ? - GV ghi baûng: 14 : = - Yêu cầu HS làm tương tự : x 3= 21 và 21 : = - Hướng dẫn HS dựa vào bảng nhân để lập bảng chia theo nhoùm -Yeâu caàu HS leân vieát baûng chia -Yêu cầu HS đọc bảng chia - GV xoá số kết Gọi HS đọc - GV xoá hết kết Yêu cầu HS đọc thuộc - GV nhaän xeùt –tuyeân döông Hoạt động 2: Luyện tập–thực hành (18’) MT: HS thực hành chia phạm vi và giải toán (về chia thaønh phaàn baèng vaø chia theo nhoùm 7) Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS nhẩm sau đó cho HS chơi trò chơi Đố bạn - GV nhận xét – sửa sai cho HS Bài 2: HS nêu yêu đề -Yêu cầu HS làm vào nháp, HS trung bình lên bảng laøm - GV cuøng HS nhaän xeùt H Lấy tích chia thừa số này thì số nào ? 18 Lop3.net - HS thực theo yêu cầu và trả lời lấy lần - Neâu pheùp tính x1 = Được nhóm - Neâu pheùp tính : = - HS đọc: nhân 7, chia = - HS thực - laáy laàn baèng 14 - Được nhóm Vì 14 : = - HS neâu mieäng - HS lập bảng chia vào nháp theo nhoùm - HS khá các nhóm lên bảng vieát - HS đọc đồng lớp, theo dãy, baøn - HS đọc - HS xung phong đọc Cả lớp nhận xét -1 HS đọc đề - HS chơi: đọc phép tính mời bạn trả lời Lớp nhận xét Đ/S -1 HS neâu - HS trung bình lên bảng làm Cả lớp làm nháp - HS nhaän xeùt Lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số Bài soạn tuần - Yeâu caàu HS nhaéc laïi Bài 3: Gọi HS đọc đề toán -Yêu cầu HS tìm hiểu đề -Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào - HS nhaéc laïi -1 HS đọc đề - HS tìm hiểu đề - Moät HS khaù leân baûng toùm taét vaø giaûi Cả lớp làm vào -GV chấm bài, nhận xét, sửa bài - HS tự sửa bài vào Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề -1 HS đọc -Yêu cầu HS tìm hiểu đề - HS tìm hiểu đề -Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở, HS khá làm bảng - Một HS khá lên bảng tóm tắt và giải lớp Cả lớp làm vào - GV cùng HS nhận xét –sửa bài - HS nhận xét - đổi sửa bài 3.Cuûng coá , daën doø: (5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø hoïc thuoäc baûng chia Chuaån bò baøi sau ……………………………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN I/ Muïc tieâu: - Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần Nêu kế hoạch tuần - HS có kĩ giao tiếp trước tập thể - GD HS ý thức thực nội quy trường lớp, thực an toàn giao thông II/ Chuaån bò: - GV: Phần nhận xét các hoạt động tuần Kế hoạch tuần - HS: Caùc troø chôi, tieát muïc vaên ngheä III/ Hoạt động: 1/ Nhận xét các hoạt động tuần Öu ñieåm: - HS học - Các em chăm ngoan, tu dưỡng đạo đức tốt, đoàn kết giúp đỡ bạn bè - Có ý thức học và làm bài đầy đủ Chuẩn bị bài khá tốt - Thực đầy đủ nhiệm vụ người HS - Tích cực tham gia các hoạt động ngoài Học và thực hành an toàn giao thông nghiêm túc - Tuyeân döông:Ngọc, Mai, Long, Uyên, A Dương, T.Dương Nhược điểm: - Moät soá HS tieán boä chaäm, chöa chaêm hoïc: (Minh, Phing, Hít, Phong ) - Coøn bò ñieåm keùm: (Minh, Hít, Phong) 2/ Kế hoạch tuần - Dạy học đúng kế hoạch tuần Hưởng ứng phong trào thi đua trường, Công đoàn, Đội phát động - Duy trì sĩ số, HS học chuyên cần, nghỉ học phải có lí chính đáng - Học và làm bài đầy đủ, chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp - Tích cực tham gia vào các hoạt động học tập trên lớp Duy trì các hoạt động học nhóm, “ Đôi bạn hoïc taäp” giuùp cuøng tieán 19 Lop3.net Bài soạn tuần - Tham gia giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp Giữ gìn trường xanh - - đẹp - Tham gia các hoạt động ngoài 3/ Sinh hoạt văn nghệ: Sinh hoạt văn nghệ: hát múa, chơi trò chơi Cán lớp điều khiển TỰ NHIÊN - XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG THẦN KINH I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Phân tích các hoạt động phản xạ Nêu vài ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp đời sống Biết tủy sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ -Thực hành số phản xạ - GD ý thức tự chủ, có phản xạ nhanh để tránh rủi ro 20 Lop3.net