1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

GIÁO dục kỹ NĂNG tự bảo vệ CHO TRẺ 5 6 ở TRƯỜNG mầm NON

35 30 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 35
Dung lượng 416 KB

Nội dung

Ngày đăng: 31/10/2021, 00:15

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 2.5. Thời gian giảng dạy kỹ năng tự bảo vệ ở các trường. - GIÁO dục kỹ NĂNG tự bảo vệ CHO TRẺ 5 6 ở TRƯỜNG mầm NON
Bảng 2.5. Thời gian giảng dạy kỹ năng tự bảo vệ ở các trường (Trang 15)
Bảng 2.4. Sự cần thiết của kỹ năng tự bảo vệ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. - GIÁO dục kỹ NĂNG tự bảo vệ CHO TRẺ 5 6 ở TRƯỜNG mầm NON
Bảng 2.4. Sự cần thiết của kỹ năng tự bảo vệ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi (Trang 15)
2.2.3. Thực trạng sử dụng các biện pháp giáo dục kỹ năng tự bảo vệ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường Mầm non huyện Quỳ Châu, Nghệ - GIÁO dục kỹ NĂNG tự bảo vệ CHO TRẺ 5 6 ở TRƯỜNG mầm NON
2.2.3. Thực trạng sử dụng các biện pháp giáo dục kỹ năng tự bảo vệ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường Mầm non huyện Quỳ Châu, Nghệ (Trang 16)
2.2.2. Thực trạng nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục kỹ năng tự bảo vệ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường Mầm non huyện Quỳ Châu, Nghệ Antự bảo vệ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường Mầm non huyện Quỳ - GIÁO dục kỹ NĂNG tự bảo vệ CHO TRẺ 5 6 ở TRƯỜNG mầm NON
2.2.2. Thực trạng nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục kỹ năng tự bảo vệ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường Mầm non huyện Quỳ Châu, Nghệ Antự bảo vệ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường Mầm non huyện Quỳ (Trang 16)
2.2.4. Thực trạng về hình thức giáo dục kỹ năng tự bảo vệ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi - GIÁO dục kỹ NĂNG tự bảo vệ CHO TRẺ 5 6 ở TRƯỜNG mầm NON
2.2.4. Thực trạng về hình thức giáo dục kỹ năng tự bảo vệ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi (Trang 19)
Bảng 3.1. Điểm trung bình mức độ cần thiết của các biện pháp đề xuất. - GIÁO dục kỹ NĂNG tự bảo vệ CHO TRẺ 5 6 ở TRƯỜNG mầm NON
Bảng 3.1. Điểm trung bình mức độ cần thiết của các biện pháp đề xuất (Trang 23)
3.3. Khảo sát tính hiệu quả của các biện pháp đề xuất trên BGH, giáo viên mầm non - GIÁO dục kỹ NĂNG tự bảo vệ CHO TRẺ 5 6 ở TRƯỜNG mầm NON
3.3. Khảo sát tính hiệu quả của các biện pháp đề xuất trên BGH, giáo viên mầm non (Trang 23)
Bảng 3.2. Điểm trung bình mức độ khả thi của các biện pháp đề xuất. - GIÁO dục kỹ NĂNG tự bảo vệ CHO TRẺ 5 6 ở TRƯỜNG mầm NON
Bảng 3.2. Điểm trung bình mức độ khả thi của các biện pháp đề xuất (Trang 25)
Bảng 3.3. Sự khác biệt ý nghĩa về tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp - GIÁO dục kỹ NĂNG tự bảo vệ CHO TRẺ 5 6 ở TRƯỜNG mầm NON
Bảng 3.3. Sự khác biệt ý nghĩa về tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp (Trang 26)
Nhìn vào bảng kết quả trên, ta thấy rằng hầu hết các biện pháp được đề xuất không có sự khác biệt ý nghĩa về mối tương quan giữa điểm trung bình cần thiết và trung bình khả thi - GIÁO dục kỹ NĂNG tự bảo vệ CHO TRẺ 5 6 ở TRƯỜNG mầm NON
h ìn vào bảng kết quả trên, ta thấy rằng hầu hết các biện pháp được đề xuất không có sự khác biệt ý nghĩa về mối tương quan giữa điểm trung bình cần thiết và trung bình khả thi (Trang 27)
3.4.5. Kết quả thử nghiệm - GIÁO dục kỹ NĂNG tự bảo vệ CHO TRẺ 5 6 ở TRƯỜNG mầm NON
3.4.5. Kết quả thử nghiệm (Trang 29)
Bảng 3.4. Mức độ nhận thức kỹ năng tự bảo vệ của nhóm thực nghiệm trước và sau thử nghiệm. - GIÁO dục kỹ NĂNG tự bảo vệ CHO TRẺ 5 6 ở TRƯỜNG mầm NON
Bảng 3.4. Mức độ nhận thức kỹ năng tự bảo vệ của nhóm thực nghiệm trước và sau thử nghiệm (Trang 29)
Bảng 3.5. Mức độ nhận thức kỹ năng tự bảo vệ của nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng trước thực nghiệm - GIÁO dục kỹ NĂNG tự bảo vệ CHO TRẺ 5 6 ở TRƯỜNG mầm NON
Bảng 3.5. Mức độ nhận thức kỹ năng tự bảo vệ của nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng trước thực nghiệm (Trang 30)
Bảng 3.6. Mức độ nhận thức kỹ năng tự bảo vệ của nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng sau thử nghiệm - GIÁO dục kỹ NĂNG tự bảo vệ CHO TRẺ 5 6 ở TRƯỜNG mầm NON
Bảng 3.6. Mức độ nhận thức kỹ năng tự bảo vệ của nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng sau thử nghiệm (Trang 31)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w