giao an GDTC cánh diều lop 2 theo CV 2345

Giáo án Giáo Dục thể chất lớp sách Cánh Diều (Trọn năm) CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn: Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI (tiết 1) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước lệnh, cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực lệnh, cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Lượng VĐ Nội dung I Phần mở đầu T gian – 7’ Nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ 2-3’ chân, vai, hông, gối, Phương pháp, tổ chức yêu cầu S lần Hoạt động GV Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh 2x8N phổ biến nội dung, yêu cầu học Hoạt động HS Đội hình nhận lớp    - HS khởi động theo GV - GV HD học sinh khởi động - HS Chơi trò chơi - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” - GV hướng dẫn chơi 1618’ II Phần bản: - Đội hình HS quan sát tranh - Kiến thức - Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai hàng dọc ngược lại Cho HS quan sát tranh    HS quan sát GV làm mẫu lần GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ HS tiếp tục quan sát thuật động tác lần lần lần Hô lệnh thực động tác mẫu Cho tổ lên thực cách chuyển đội hình - Đội hình tập luyện đồng loạt  GV HS nhận xét, đánh  giá tuyên dương lần ĐH tập luyện theo tổ  3-5’   - GV hô - HS tập theo GV lần -Luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Tập theo cặp đơi Thi đua tổ - Trị chơi “rồng rắn lên mây” 4- 5’   GV   - Từng tổ lên thi đua - Gv quan sát, trình diễn sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng - Chơi theo đội hình hàng cho bạn luyện tập theo dọc khu vực  - Tiếp tục quan  sát, nhắc nhở  sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua HS chạy kết hợp lại hít thở tổ - HS trả lời - GV HS nhận xét đánh giá tuyên - HS thực thả lỏng dương - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - ĐH kết thúc    - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - Cho HS chạy XP cao 20m - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau _ Ngày soạn: Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI (tiết 2) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước lệnh, cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Lượng VĐ Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp T gian – 7’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu S lần Hoạt động GV Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh Hoạt động HS Đội hình nhận lớp   Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ 2-3’ chân, vai, hông, gối, 2x8N phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh khởi động - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” - HS khởi động theo GV - HS Chơi trò chơi - GV hướng dẫn chơi 1618’ II Phần bản:  lần - Kiến thức HS thực - Ôn biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai hàng dọc ngược lại GV hô lệnh - Đội hình HS quan sát Nhận xét, đánh tranh - Biến đổi đội hình từ hàng dọc thành ba hàng dọc ngược lại giá Cho HS quan sát tranh lần    HS quan sát GV làm mẫu GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ HS tiếp tục quan sát thuật động tác Hô lệnh thực động tác mẫu lần lần Cho tổ lên thực cách biến dổi đội hình GV HS nhận xét, đánh - Đội hình tập luyện đồng loạt   3-5’ lần giá tuyên dương  lần ĐH tập luyện theo tổ  lần -Luyện tập Tập đồng loạt 4- 5’ - GV hô - HS tập theo GV - Gv quan sát, sửa sai cho HS     GV   - Từng tổ lên thi đua trình diễn Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Chơi theo đội hình - Tiếp tục quan hàng dọc Tập theo cặp đôi sát, nhắc nhở  sửa sai cho HS Thi đua tổ - Trò chơi “rồng rắn lên mây” - GV tổ chức cho HS thi đua tổ   HS chạy kết hợp lại - GV HS hít thở nhận xét đánh giá tuyên dương - HS trả lời - Vận dụng: - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn - HS thực thả lỏng cách chơi, tổ chức chơi trò - ĐH kết thúc chơi cho HS  - Nhận xét tuyên  dương sử  phạt người phạm luật III.Kết thúc - Cho HS chạy XP cao 20m - Bài tập PT thể lực: - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - Yêu cầu HS quan sát tranh sách trả lời câu hỏi? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau _ Ngày soạn: Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI (tiết 3) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước lệnh, cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại sách giáo khoa - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách thực biến đổi đội hình từ hàng dọc thành hai, ba hàng dọc ngược lại II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV Tiến trình dạy học Lượng VĐ Nội dung I Phần mở đầu T gian – 7’ Nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ 2-3’ chân, vai, hông, gối, S lần - GV HD học sinh khởi động - Ơn biến đổi đội hình từ Hoạt động HS Đội hình nhận lớp    - HS khởi động theo GV - HS Chơi trò chơi 1618’ - Kiến thức Hoạt động GV Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh 2x8N phổ biến nội dung, yêu cầu học - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” II Phần bản: Phương pháp, tổ chức yêu cầu - GV hướng dẫn chơi lần HS quan sát GV làm mẫu hàng dọc thành hai hàng dọc ngược lại - Ôn biến đổi đội hình từ hàng dọc thành ba hàng dọc ngược lại lần -Luyện tập lần Tập đồng loạt lần lần Tập theo tổ nhóm Tập theo cặp đơi 3-5’  GV làm mẫu lại động tác kết  hợp nhắc nhở,  lưu ý thực HS tiếp tục quan sát kĩ thuật động tác Cho tổ lên thực cách biến dổi đội hình - Đội hình tập luyện GV HS đồng loạt nhận xét, đánh giá tuyên dương   - GV hô - HS tập  theo GV Thi đua tổ ĐH tập luyện theo tổ - Gv quan sát, sửa sai cho HS   - Trò chơi “rồng rắn lên mây” - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân lần 4- 5’ - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS     GV  - Từng tổ lên thi đua trình diễn - GV tổ chức cho - Chơi theo đội hình HS thi đua hàng dọc tổ   - GV HS nhận  xét đánh giá tuyên dương - GV nêu tên trò HS chạy kết hợp lại chơi, hướng dẫn hít thở cách chơi, tổ - HS trả lời chức chơi trò 3-5’ tuyên dương - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực -Luyện tập Tập theo tổ nhóm lần Tập theo cặp đôi Tập cá nhân Thi đua tổ - Trị chơi “thi ném bóng vào rổ” - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp 4- 5’ - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - Phân công tập theo cặp đôi GV Sửa sai ĐH tập luyện theo tổ       GV  - HS vừa tập vừa giúp đỡ sửa động tác sai - Từng tổ lên thi đua ném bóng vào rổ - GV tổ chức cho HS thi đua - Chơi theo hướng dẫn tổ - GV HS nhận  xét đánh giá tuyên  dương  - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức HS thực kết hợp chơi thở chơi lại hít thở thức cho HS - HS trả lời - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc - Cho HS chạy nhanh 15m xuất  phát cao   - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi BT1 sách - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau Bài 4: TẠI CHỖ NÉM RỔ (tiết 2) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác chỗ ném bóng vào rổ sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động chỗ ném bóng vào rổ II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, cịi phục vụ trị chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đơi cá nhân IV Tiến trình dạy học Lượng VĐ Nội dung I Phần mở đầu T gian – 7’ Nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2-3’ S lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  2x8N dung, yêu cầu  học - GV HD học sinh - HS khởi động theo 2x8N khởi động GV - Bài thể dục PTC    - GV hơ nhịp, HS tập - Trị chơi “ném vịng trúng đích” 1618’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi    II Phần bản: - Kiến thức - Ôn động tác chỗ ném rổ hai tay cự ly gần lần - GV làm mẫu lại động tác kết hợp - HS quan sát GV làm phân tích kĩ thuật mẫu động tác  - Nhắc nhở  lần lỗi thực động tác lần - Cho HS lên thực lại động tác lần 3-5’ - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực Tập theo cặp đôi lần Tập cá nhân Thi đua tổ 4- 5’ - Trị chơi “thi ném bóng vào rổ” - HS tiếp tục quan sát - GV HS nhận xét, đánh giá ĐH tập luyện theo tổ tuyên dương   -Luyện tập Tập theo tổ nhóm  - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - Phân công tập theo cặp đôi     GV  - HS vừa tập vừa giúp đỡ sửa động tác sai - Từng tổ lên thi đua trình diễn GV Sửa sai - GV tổ chức cho - Chơi theo hướng dẫn HS thi đua  tổ  - GV HS nhận  xét đánh giá tuyên dương - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá - GV nêu tên trò HS thực kết hợp chơi, hướng dẫn lại hít thở cách chơi, tổ chức chơi thở chơi - HS thực thức cho HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt - HS thực thả lỏng người phạm luật - ĐH kết thúc - Cho HS chạy  chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp nhanh 15m xuất phát cao   - Yêu cầu HS thực BT2 sách - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau Bài 4: TẠI CHỖ NÉM RỔ (tiết 3) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác chỗ ném bóng vào rổ sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động chỗ ném bóng vào rổ II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, cịi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đơi cá nhân IV Tiến trình dạy học Lượng VĐ Nội dung I Phần mở đầu T gian – 7’ Nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2-3’ - Bài thể dục PTC S lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  2x8N dung, yêu cầu  học - GV HD học sinh - HS khởi động theo 2x8N khởi động GV    - GV hô nhịp, HS tập - Trị chơi “ném vịng trúng đích” 1618’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi    lần II Phần bản: - Kiến thức lần - Ôn động tác chỗ ném rổ hai tay cự ly gần lần lần - GV HS nhận xét, đánh giá ĐH tập luyện theo tổ tuyên dương   3-5’ - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực -Luyện tập Tập theo tổ nhóm lần Tập theo cặp đôi 4- 5’ Tập cá nhân Thi đua tổ - Trị chơi “thi ném bóng vào rổ” - GV làm mẫu lại động tác kết hợp - HS quan sát GV làm phân tích kĩ thuật mẫu động tác  - Nhắc nhở   lỗi thực động tác - HS tiếp tục quan sát - Cho HS lên thực lại động tác - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - Phân công tập theo cặp đôi     GV  - HS vừa tập vừa giúp đỡ sửa động tác sai - Từng tổ lên thi đua trình diễn GV Sửa sai - GV tổ chức cho - Chơi theo hướng dẫn HS thi đua  tổ  - GV HS nhận  xét đánh giá tuyên dương - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn HS thực kết hợp lại hít thở cách chơi, tổ chức chơi thở chơi - HS thực thức cho HS - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp - Nhận xét tuyên - HS thực thả lỏng dương sử phạt người phạm luật - ĐH kết thúc  - Cho HS chạy  nhanh 15m xuất  phát cao - Yêu cầu HS thực BT2 sách - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau Bài 4: TẠI CHỖ NÉM RỔ (tiết 4) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác chỗ ném bóng vào rổ sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động chỗ ném bóng vào rổ II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đơi cá nhân IV Tiến trình dạy học Lượng VĐ Nội dung I Phần mở đầu Nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, T gian – 7’ S lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  2x8N dung, yêu cầu  học - GV HD học sinh - HS khởi động theo 2x8N khởi động GV - Bài thể dục PTC 2-3’ - GV hô nhịp, HS tập - Trị chơi “ném vịng trúng đích” - GV hướng dẫn chơi 1618’    - HS Chơi trò chơi    II Phần bản: - Kiến thức lần - Ôn động tác chỗ ném rổ hai tay cự ly gần lần lần lần 3-5’ Tập theo cặp đôi lần Tập cá nhân Thi đua tổ - Trị chơi “thi ném bóng 4- 5’ thực lại động tác - GV HS nhận xét, đánh giá ĐH tập luyện theo tổ tuyên dương   - Y,c Tổ trưởng    cho bạn luyện tập theo khu vực  GV  -Luyện tập Tập theo tổ nhóm - GV làm mẫu lại động tác kết hợp - HS quan sát GV làm phân tích kĩ thuật mẫu động tác  - Nhắc nhở  lỗi thực  động tác - HS tiếp tục quan sát - Cho HS lên - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - HS vừa tập vừa giúp đỡ sửa động tác sai - Phân công tập theo cặp đơi - Từng tổ lên thi đua trình diễn GV Sửa sai - GV tổ chức cho vào rổ” HS thi đua tổ - Chơi theo hướng dẫn  - GV HS nhận  xét đánh giá tuyên dương - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp  - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn HS thực kết hợp cách chơi, tổ chức lại hít thở chơi thở chơi thức cho - HS thực HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc - Cho HS chạy nhanh 15m xuất phát cao - Yêu cầu HS thực BT2 sách    - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau Bài 4: TẠI CHỖ NÉM RỔ (tiết 5) I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Đồn kết, nghiêm túc, tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động, có trách nhiệm chơi trị chơi hình thành thói quen tập luyện TDTT Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước cách thực động tác chỗ ném bóng vào rổ sách giáo khoa quan sát động tác mẫu giáo viên - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực động chỗ ném bóng vào rổ II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, cịi phục vụ trị chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đơi cá nhân IV Tiến trình dạy học Lượng VĐ Nội dung I Phần mở đầu T gian – 7’ S lần Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Gv nhận lớp, thăm Hoạt động HS Nhận lớp Khởi động - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, 2-3’ hỏi sức khỏe học Đội hình nhận lớp sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu 2x8N  học  - GV HD học sinh - HS khởi động theo 2x8N khởi động GV - GV hô nhịp, HS tập - Bài thể dục PTC - Trò chơi “ném vịng trúng đích” - GV hướng dẫn chơi 1618’    - HS Chơi trò chơi    II Phần bản: - Kiến thức lần - Ôn động tác chỗ ném rổ hai tay cự ly gần lần lần lần - Nhắc nhở  lỗi thực  động tác 3-5’  - Cho HS lên - HS tiếp tục quan sát thực lại động tác - GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương -Luyện tập Tập theo tổ nhóm - GV làm mẫu lại động tác kết hợp phân tích kĩ thuật - HS quan sát GV làm động tác mẫu - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực - Tiếp tục quan ĐH tập luyện theo tổ       GV  Tập theo cặp đôi lần Tập cá nhân Thi đua tổ 4- 5’ - Trị chơi “thi ném bóng vào rổ” - Bài tập PT thể lực: - Vận dụng: III.Kết thúc - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà - Xuống lớp sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - HS vừa tập vừa giúp đỡ sửa động tác sai - Phân công tập theo cặp đơi - Từng tổ lên thi đua trình diễn GV Sửa sai - GV tổ chức cho HS thi đua - Chơi theo hướng dẫn tổ  - GV HS nhận  xét đánh giá tuyên  dương - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn HS thực kết hợp cách chơi, tổ chức lại hít thở chơi thở chơi thức cho - HS thực HS - Nhận xét tuyên dương sử phạt - HS thực thả lỏng người phạm luật - ĐH kết thúc - Cho HS chạy  nhanh 15m xuất  phát cao  - Yêu cầu HS thực BT2 sách - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại chuẩn bị sau Tham khảo: https://vndoc.com/giao-an-dien-tu-lop2 ... thức - Đội hình HS quan sát Cho HS quan sát tranh tranh    GV làm mẫu - Biến đổi đội hình từ hàng ngang thành hai hàng ngang ngược lại động tác kết hợp HS quan sát GV làm phân tích... đổi đội hình từ hàng ngang thành ba hàng ngang ngược lại lần lần lần Cho HS quan sát - Đội hình HS quan sát tranh tranh   GV làm mẫu  động tác kết hợp HS quan sát GV làm phân tích... tập  theo GV - Gv quan sát, sửa sai cho HS Thi đua tổ HS tiếp tục quan sát - Y,c Tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực ĐH tập luyện theo tổ       GV  - Tiếp tục quan - Từng tổ