Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, đặc biệt là giảng dạy môn Tin học nhằm đem lại hiệu quả cao trong giảng dạy. Giúp học sinh có thể nắm bài một cách trực quan và dễ dàng hơn. Tạo ra một phòng học đa phương tiện, công nghệ cao đáp ứng kịp thời với xu thế phát triển của giáo dục.
1 1. Tên đề tài: SỬ DỤNG PHẦN MỀM NETOP SCHOOL TRONG QUẢN LÍ VÀ GIẢNG DẠY TRONG PHỊNG TIN HỌC 2. Đặt vấn đề: 2.1. Tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu Trong giai đoạn hiện nay, sự bùng nổ của khoa học mà nhất là ngành khoa học máy tính. CNTT đã tác động mạnh mẽ đến sự phát triển kinh tế xã hội của mỗi quốc gia. Đảng và Nhà nước ta đã nhận thấy và xác định rõ ý nghĩa, tầm quan trọng của Tin học cũng như u cầu đẩy mạnh của ứng dụng CNTT, đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, mở cửa và hội nhập kinh tế quốc tế 2.2. Thực trạng liên quan đến vấn đề đang nghiên cứu Ứng dung cơng nghê thơng tin trong giang day, đăc biêt la giang day mơn ̣ ̣ ̉ ̣ ̣ ̣ ̀ ̉ ̣ Tin hoc nhăm đem lai hiêu qua cao trong giang day ̣ ̀ ̣ ̣ ̉ ̉ ̣ Giup hoc sinh co thê năm bai môt cach tr ́ ̣ ́ ̉ ́ ̀ ̣ ́ ực quan va dê dang h ̀ ̃ ̀ ơn Tao ra môt phong hoc đa ph ̣ ̣ ̀ ̣ ương tiên, công nghê cao đap ̣ ̣ ́ ưng kip th ́ ̣ ơi v ̀ ơí xu thê phat triên cua giao duc ́ ́ ̉ ̉ ́ ̣ 2.3. Lý do chọn đề tài: Giảng dạy bô môn Tin hoc co nh ̣ ̣ ́ ững đăc thu riêng va luôn co s ̣ ̀ ̀ ́ ự hô tr ̃ ợ cuả thiêt bi day hoc hiên đai la phong may vi tinh, tuy nhiên đê minh hoa cho hoc sinh ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ̣ ̀ ̀ ́ ́ ̉ ̣ ̣ cac thao tac trong môn hoc cân co may chiêu hô tr ́ ́ ̣ ̀ ́ ́ ́ ̃ ợ, trong khi đo may chiêu la ́ ́ ́ ̀ thiêt bi đăt tiên, sô l ́ ̣ ́ ̀ ́ ượng co h ́ ạn trong khi đo cac môn hoc khac cung cân may ́ ́ ̣ ́ ̃ ̀ ́ chiêu. Măt khac, trong viêc giang day tin hoc ́ ̣ ́ ̣ ̉ ̣ ̣ ở phong may vi tinh co nhiêu ho ̀ ́ ́ ́ ̀ ạt đông ma may chiêu không thê đap ̣ ̀ ́ ́ ̉ ́ ứng được vi du nh ́ ̣ ư: Quan sat hoat đông cua ́ ̣ ̣ ̉ may hoc sinh, khoa may hay han chê truy câp internet, copy d ́ ̣ ́ ́ ̣ ́ ̣ ư liêu va giao bai tâp ̃ ̣ ̀ ̀ ̣ đên t ́ ưng may con, thu bai thi bai th ̀ ́ ̀ ̀ ực hanh vê may giao viên, kh ̀ ̀ ́ ́ ởi đông lai hoăc ̣ ̣ ̣ tăt toan bô hê thông may hoc sinh…đăc biêt la tao ra môt phong hoc đa ph ́ ̀ ̣ ̣ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̀ ̣ ̣ ̀ ̣ ương tiên công nghê cao. Vi thê tôi đa nghiên c ̣ ̣ ̀ ́ ̃ ưu, tim toi lam thê nao đê đap ́ ̀ ̀ ̀ ́ ̀ ̉ ́ ứng được nhưng vân đê trên khi giang day tin hoc ̃ ́ ̀ ̉ ̣ ̣ ở phong may va tôi đa tim ra môt giai ̀ ́ ̀ ̃ ̀ ̣ ̉ phap giai quyêt tôt nhât vân đê đo la s ́ ̉ ́ ́ ́ ̀ ́ ̀ ử dung phân mêm ̣ ̀ ̀ netop school đê hô tr ̉ ̃ ợ cho viêc giang day. ̣ ̉ ̣ 2.4. Giới hạn đề tài và thời gian nghiên cứu thực hiện: 2.4.1. Giới hạn đề tài: Phòng Tin học Phòng Tin học Trường Tiểu học Quế Minh – Quế Sơn – Quảng Nam 2.4.2. Thời gian nghiên cứu và thực hiện: Trong qua trinh nghiên c ́ ̀ ưu và áp d ́ ụng phần mềm gần hai năm học và kêt́ qua đa chi ra: Hoc sinh năm bai dê dang h ̉ ̃ ̉ ̣ ́ ̀ ̃ ̀ ơn, trực quan hơn; Hoc sinh co h ̣ ́ ưng thu ́ ́ vơi môn hoc h ́ ̣ ơn; Giao viên giang day dê dang h ́ ̉ ̣ ̃ ̀ ơn; Đăc biêt la sô hoc sinh hiêu ̣ ̣ ̀ ́ ̣ ̉ bai luôn chiêm ti lê cao…Chinh nh ̀ ́ ̉ ̣ ́ ững điêu đo cho thây hiêu qua cao cua đê tai. ̀ ́ ́ ̣ ̉ ̉ ̀ ̀ 3. Cơ sở lý luận: Nghị Quyết 40/2000/QH10 và chỉ thị 14/2001/CT – TTG ngày 9/12/2000 về đổi mới chương trình giáo dục phổ thơng. Nội dung chương trình là tích cực áp dụng một cách sáng tạo các phương pháp tiên tiến, hiện đại, ứng dụng CNTT vào dạy và học Thơng tư số 14/2002/TT – BGD&ĐT ngày 1/4/2002 về việc hướng dẫn qn triệt chủ trương đổi mới GDPT Chỉ thị 29/CT của Trung Ương Đảng về việc đưa CNTT vào nhà trường Trong nhiệm vụ năm học 2005 – 2006 Bộ trưởng BGD&ĐT nhấn mạnh: Khẩn trương triển khai chương trình phát triển nguồn nhân lực CNTT từ nay đến năm 2010 của Chính Phủ về đề án dạy Tin học ứng dụng CNTT và truyền thơng giai đoạn 2005 – 2010 vủa Ngành Thực hiện theo Cơng văn số 193/PGDĐTGDTHC Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ cơng nghệ thơng tin năm học 2017 – 2018. 4. Cơ sở thực tiễn: Trước khi thực hiện chun đề tơi đã khảo sát khối lớp 5 thơng qua giờ dạy lý thuyết, dạy thực hành, dạy thông qua kiểm tra bài cũ. Khi tổng hợp kết quả thu được: Trước khi thực hiện chuyên đề Mức độ thao tác Số học sinh Tỉ lệ Thao tác nhanh, đúng 15/64 24% Thao tác đúng 29/64 45% Thao tác chậm 14/64 22% Chưa biết thao tác 6/64 9% + Thực trạng: Khi giảng dạy giáo viên phải giảng bằng phấn trắng, bảng đen mà khơng thể thực hiện 1 thao tác mẫu trên máy cho tất cả học sinh cùng xem được. Vì vậy, khi đến lúc học sinh thực hành giáo viên rất vất vả đến hướng dẫn từng máy cho học sinh lại một lần nữa làm hiệu quả dạy và học khơng cao, mất thời gian và học sinh ít có thời gian thực hành hơn. Chinh ́ vi nh ̀ ưng điêu nay chung ta cân tim ra môt giai phap khăc phuc nh ̃ ̀ ̀ ́ ̀ ̀ ̣ ̉ ́ ́ ̣ ững điêu ̀ trên, qua qua trinh nghiên c ́ ̀ ưu, kiêm nghiêm va ́ ̉ ̣ ̀ ưng dung phân mêm ́ ̣ ̀ ̀ netop school trong giang day tin hoc đa cho thây đây la môt giai phap tôt ̉ ̣ ̣ ̃ ́ ̀ ̣ ̉ ́ ́ + Tính sáng tạo: Vơi nh ́ ưng kêt qua đat đ ̃ ́ ̉ ̣ ược ro rang, cach trinh bay dê hiêu, ̃ ̀ ́ ̀ ̀ ̃ ̉ phân mêm thân thiên va ph ̀ ̀ ̣ ̀ ương tiên phong may đap ̣ ̀ ́ ́ ứng tôt nh ́ hiên nay thi ̣ ̀ viêc ap dung đê tai vao th ̣ ́ ̣ ̀ ̀ ̀ ực tiên la điêu hêt s ̃ ̀ ̀ ́ ức dê dang va mang tinh kha thi ̃ ̀ ̀ ́ ̉ cao. Tuy loại chương trình như thể này có khá lâu rồi và cũng có nhiều người đã sử dụng, nhưng những người nghiên cứu về đề tài này khơng nhiều 5. Nội dung, giải pháp thực hiện: Netop School được phát triển bởi cơng ty Danware của Đan Mạch chun về các phần mềm điều khiển từ xa thơng qua máy tính Netop School là một phần mềm hỗ trợ giảng dạy trong trường học có chức năng nối nhiều máy tính với nhau trong một lớp học để tạo nên sự tương tác qua lại giữa máy tính của học sinh, giáo viên. Đây là một cơng cụ giảng dạy hiệu quả, giúp việc truyền đạt trở nên sinh động, trực quan và dễ hiểu hơn Các chức năng dành cho giáo viên: Các chức năng giảng bài Các chức năng điều khiển lớp học Các chức năng cho làm kiểm tra Các chức năng quản lý lớp học Các chức năng dành cho học viên Làm bài kiểm tra u cầu giúp đỡ Thực hiện cùng với giáo viên Có thể dễ dàng áp dụng hình thức giảng dạy bằng giáo án điện tử và cịn khả năng áp dụng cho tất cả các mơn học khác giảng dạy theo hình thức trên ( Máy chiếu mini) * Sử dung phân mêm netop school trong giang day ̣ ̀ ̀ ̉ ̣ a) Chuân bi môi tr ̉ ̣ ương cai đăt phân mêm ̀ ̀ ̣ ̀ ̀ Đê cai đăt phân mêm va s ̉ ̀ ̣ ̀ ̀ ̀ ử dung no ôn đinh ta cân chuân bi nh ̣ ́ ̉ ̣ ̀ ̉ ̣ ững vân ́ đê sau: ̀ Cac may tinh cai hê điêu hanh NT tr ́ ́ ́ ̀ ̣ ̀ ̀ ở lên Cac may tinh phai kêt nôi v ́ ́ ́ ̉ ́ ́ ới nhau tao thanh mang LAN ngang hang ̣ ̀ ̣ ̀ Đia chi IP cua cac may đêu phai cung l ̣ ̉ ̉ ́ ́ ̀ ̉ ̀ ơp va cung Subnet Mark, tôt nhât ́ ̀ ̀ ́ ́ nên dung IP tinh ̀ ̉ b) Hương dân cai đăt ́ ̃ ̀ ̣ 5.1. Cài đặt dành cho giáo viên: Bước 1: Double Click trên tập tin NetOpSchoolTeacher_UK.msi trong thư mục NetOpSchool có trên đĩa. Hộp thoại NetOp School Teacher Setup xuất hiện . Click Next để tiếp tục. Click Next để tiếp tục. Chọn I accept the term in the License Agreement. Click Next để tiếp tục Nhập số Seial number : UK00600S7T00183084298B1FCB5 Click Next để tiếp tục Chọn Typical .Click Next để tiếp tục Click Install để cài chương trình . Click Finish hồn thành . Click Next để khai báo các chức năng . Chỉ chọn vài chức năng đơn giản, dành cho những người mới làm quen. Đặt tên cho lớp học. Ví dụ: LOP A, LOP B … tên lớp học dược sử dụng khoảng trắng. Chọn sử dụng tất cả các chức năng mà chương trình hi ện có. Chọn những chức năng nào cần sử dụng Trong hộp thoại Class management chọn thơng số phù hợp và chọn Next Tên khai báo của học viên. Tên của máy tính khai báo trong hệ thống mạng. Tên tài khoản trên windows mà hTên tài kho ọc viên ản trên dùng windows mà h đăng ọc nhập viên dùng đăng vào máy tính. nhập vào máy tính. Trong hộp thoại Communiccation profile chọn giao thức mạng để làm việc và chọn Next Chương trình hỗ trợ các giao thức sau: TCP/IP (UDP) Terminal Server NetBOS IPX Wireless (VD : Chọn TCP/IP) Trong hộp thoại Register your NetOp License Online. Ta chọn đăng ký sử dụng cho sản phẩm NetOp và chọn Next để tiếp tục Ta chọn mục * Click Next để kết thúc khai báo Tự động Register your Netop Product Click Finish hồn thành chương trình cài đặt NetOp School 6.0 dành cho giáo viên . * Cấu hình để tối ưu NetOp Teacher: 10 Tối ưu chương trình NetOp Teacher bằng cách chọn Options trên menu lệnh Cửa sổ Options có giao diện hình Hãy chọn mở mục General Tại đây, bạn gõ vào mật khẩu để kết nối với trình NetOp Teacher tại ơ Connection Password và hãy ghi nhớ lại mật khẩu này. Kết thúc phần cài đặt NetOp Teacher. 5.2. Cài đặt dành cho học sinh : 16 Tự động Register your Netop Product * Click Finish để hồn thành 17 Cấu hình để tối ưu NetOp Student: Nháy đúp chuột vào biểu tượng Student trên khay hệ thống, cửa sổ NetOp Student hiện ra. Bạn chọn vào Tools Options General như hình Tại đây, hãy gõ vào ơ Connection Password mật khẩu kết nối giống với mật khẩu đă đặt ở trình NetOp Teacher IV. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG : 1. Màn hình làm việc của giáo viên : a. Bảng điều khiển lớp: 18 *Màn hình hiển thị chi tiết về lớp : * Màn hình hiển thị bằng biểu tượng : 19 * Màn hình hiển thị bằng hình ảnh : * Màn hình hiển thị các kế hoạch : * Màn hình hiển thị các bảng ghi : 20 *Màn hình hiển các bài kiểm tra : *Màn hình hiển thị lớp học : 21 b. Các nút lệnh cơ bản : Nút trình diễn : 22 Entire Screen Trình bày tồn bộ màn hình Giáo viên về máy học sinh Selected Screen Area Trình bày một vùng xác định trên màn hình Giáo viên về máy học sinh Media file Chạy một tập tin nhạc hay phim xác định trên màn hình Giáo viên và học sinh Media file on Chạy một tập tin nhạc hay phim cư trú trên một địa chỉ the web internet xác định Recording Chơi bản ghi màn hình giáo viên trên màn hình giáo viên và trên màn hình học sinh Specific Monitor Nếu máy tính giáo viên sử dụng nhiều màn hình, chọn một màn hình trong số chúng về máy học sinh Student Screen Trình bày màn hình của một học sinh xãc định về máy Giáo viên và những máy tính của học sinh được chọn * Một số tính năng chính của Netop School . a. Trnh di ́ ễn bài giảng: Đây là một tính năng đặc biệt của NetOp Teacher cho phép học sinh quan sát những gì giáo viên thực hiện trên máy. Các thao tác trên máy giáo viên sẽ được hiển thị trên các màn hình của máy học sinh 23 Chọn vào biểu tượng Details trên thanh cơng cụ bên trái mành hình rê chuột chọn tất cả các máy của học sinh và nhấn vào biểu tượng Demonstrate Để ngưng trình diễn thơng tin từ máy giáo viên, bạn hãy nhấn vào nút lệnh End Session trên thanh điều khiển của NetOp Teacher b. Giám sát màn hình máy học sinh: Tính năng này giúp giáo viên có thể theo dõi các hoạt động học tập của học sinh từ máy giáo viên mà khơng cần đi giám sát từng máy Để xem tổng qt tất cả các màn hình của các máy đang hoạt động, bạn hãy chọn Thumbnails trên thanh cơng cụ bên trái mành hình Mỗi màn hình máy tính sẽ được hiển thị với một cửa sổ thu nhỏ. Giáo viên có thể quan sát hoạt động của học sinh thơng qua các cửa sổ thu nhỏ này và có thể can thiệp ngay vào máy của học sinh c. Điều khiển máy học sinh: Bạn sử dụng tính năng này để kịp thời giúp đỡ học sinh khi gặp khó khăn hoặc can thiệp vào máy của học sinh mà khơng cần đi đến tận nơi 24 Cách đơn giản nhất và dễ dàng thực hiện là bạn có thể nhấn đúp chuột vào máy cần điều khiển cả ở hai chế độ Details và Thumbnails Để kết thúc điều khiển máy học sinh, bạn hãy nhấn vào nút lệnh End Session trên thanh điều khiển của NetOp Teacher d. Tắt đồng loạt các máy học sinh: Khi buổi học kết thúc, để giảm thiểu thời gian đến tắt (Shut Down) từng máy, bạn hãy sử dụng tính năng tắt đồng loạt các máy Sử dụng rê chuột và chọn tất cả các máy đang hoạt động tại cửa sổ Manage chọn biểu tượng Shut Down Đến đây, chúng ta đã hồn thành xong phần tìm hiểu về chương trình Netop school. Chương trình này cịn rất nhiều tính năng khác (giao bài tập cho học sinh, Khoa cac kêt nơi ́ ́ ́ ́ Internet, hoăc gi ̣ ơi han truy câp Internet , Trao đôi hai ́ ̣ ̣ ̉ chiêu gi ̀ ưa giao viên va hoc sinh thông qua ch ̃ ́ ̀ ̣ ưc năng ́ Chat hoăc ̣ Message, Quay phim man hinh, trình diên video hoăc Audio trên may hoc sinh.…). Trong quá ̀ ̀ ̃ ̣ ́ ̣ trình sử dụng bạn hãy khám phá thêm 6. Kết quả thực hiện: 25 Giáo viên chủ động hướng dẫn thơng qua màn hình minh họa 1 cách trực quan nên học sinh dễ tiếp thu và ghi nhớ sâu sắc hơn Cách bố trí tạo điều kiện giáo viên môn ứng dụng phương pháp giảng dạy mới: Sử dụng bài giảng điện tử 1 cách sinh động Giáo viên có thể quan sát theo dõi và hướng dẫn kịp thời các hoạt động của học sinh trong q trình thực hành Những học sinh hiện chưa có máy thực hành thì có thể quan sát những bạn làm trước để học hỏi kinh nghiệm cho bản than khi đến lượt mình Học sinh có thể giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn làm tinh thần đồn kết của các em được phát huy Trong qua trinh nghiên c ́ ̀ ưu và áp d ́ ụng phần mềm gần hai năm học và kêt qua ́ ̉ giảng dạy Tin học khối 5, so sánh với bảng tổng hợp trước đó đã thu được kết quả như sau: Trước thực Sau thực Tỉ lệ tăng, Mức độ thao tác hiện chuyên đề hiện chuyên đề giảm Số HS Tỉ lệ Số HS Tỉ lệ Thao tác nhanh, đúng 15/64 24% 22/64 34% Tăng 10% Thao tác đúng 29/64 45% 32/64 50% Tăng 5% Thao tác chậm 14/64 22% 8/64 13% Giảm 9% Chưa biết thao tác 6/64 9% 2/64 3% Giảm 6% 7. Kết luận và bài học kinh nghiệm: 7.1. Kết luận: Trong năm học vừa qua, chúng tơi nhận thấy các em rất háo hức khi đến giờ tin học và năm học 2016 – 2017 vừa rồi các em cũng đạt được thành tích cao hơn những năm trước 7.2. Bài học kinh nghiệm: 26 Bằng cách bố trí và sử dụng phần mềm Netop School trong mơn tin học, chúng tơi đã mang đến những giờ học tin học thật sống động và trực quan cho học sinh, giúp các em tiếp thu bài được tốt hơn và nhớ lâu hơn những gì mà các em đã học được. Đồng thời, cách làm này cịn giúp chúng tơi đỡ vất vả hơn trong việc quản lý và hướng dẫn học sinh học tập, tạo sự gần gũi giữa giáo viên và học sinh, giúp các em mạnh dạn phát huy hết khả năng của mình 8. Đề nghị: Đê tai chi nghiên c ̀ ̀ ̉ ưu cac ch ́ ́ ưc năng thơng dung cua phân mêm va ap dung ́ ̣ ̉ ̀ ̀ ̀́ ̣ vao cac qua trinh giang day c ̀ ́ ́ ̀ ̉ ̣ ơ ban va thông dung, ch ̉ ̀ ̣ ưa nghiên cứu cac ch ́ ức năng nâng cao cua phân mêm nhăm tao ra môt phong hoc đa năng, đa ph ̉ ̀ ̀ ̀ ̣ ̣ ̀ ̣ ương tiên do ̣ phong hoc con thiêu ph ̀ ̣ ̀ ́ ương tiên va th ̣ ̀ ơi gian han chê. R ̀ ̣ ́ ất mong được sự chỉ dẫn, đóng góp ý kiến của các cấp lãnh đạo và các bạn đồng nghiệp để chun đề của tơi có hiệu quả hơn Xin chân thành cảm ơn Quế Minh, ngày 26 tháng 3 năm 2018 Người thực hiện Lê Thị Diễm Hướng 27 CHÚ THÍCH (Các chữ viết tắt) CNTT: Cơng nghệ thơng tin QH: Quốc hội CT: Chỉ thị TT: Thơng tư BGD&ĐT: Bộ Giáo dục và Đào tạo PGD&ĐT: Phịng Giáo dục và Đào tạo GDTHC: Giáo dục tiểu học chính 28 TÀI LIỆU THAM KHẢO TT Tác giả Tên tài liệu Tài liệu Tin học Đoc Help cua ̣ ̉ chương trinh Netop ̀ School Tài liệu hướng dẫn việc thay sách giáo khoa 12 NXB Giáo dục Thông tin tư Internet ̀ Nghị Quyết Trung Ương II, Đại hội Đảng Cộng Sản Việt Nam Khóa III Nhà xuất bản Năm (cơ quan ban ban hành) hành NXB Giáo Dục 29 MỤC LỤC TT 2.1 2.2 2.3 2.4 NỘI DUNG Tên đề tài Đặt vấn đề Tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu Thực trạng liên quan đến vấn đề nghiên cứu Lý do chọn đề tài Giới hạn đề tài và thời gian thực hiện Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn Nội dung và giải pháp thực hiện: Kết quả thực hiện Trang 1 1 1 2 24 30 10 11 Kết luận và bài học kinh nghiệm Đề nghị Chú thích chữ viết tắt Tài liệu tham khảo Mục lục 25 25 27 28 29 ... hơn những năm trước 7.2. Bài? ?học? ?kinh? ?nghiệm: 26 Bằng cách bố trí? ?và? ?sử? ?dụng? ?phần? ?mềm? ?Netop? ?School? ?trong? ?mơn? ?tin? ?học, chúng tơi đã mang đến những giờ? ?học? ?tin? ?học? ?thật sống động? ?và? ?trực quan cho học? ?sinh, giúp các em tiếp thu bài được tốt hơn? ?và? ?nhớ lâu hơn những gì mà các ... 5. Nội dung, giải pháp thực hiện: Netop? ?School? ?được phát triển bởi cơng ty Danware của Đan Mạch chun về các phần? ?mềm? ?điều khiển từ xa thơng qua máy tính Netop? ?School? ?là một? ?phần? ?mềm? ?hỗ trợ ? ?giảng? ?dạy? ?trong? ?trường? ?học? ?có ... Có thể dễ dàng áp? ?dụng? ?hình thức? ?giảng? ?dạy? ?bằng giáo án điện tử? ?và? ?cịn khả năng áp? ?dụng? ?cho tất cả các mơn? ?học? ?khác? ?giảng? ?dạy? ?theo hình thức trên ( Máy chiếu mini) * Sử dung phân mêm? ?netop? ?school? ?trong? ?giang day
