Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là ứng dụng Netop School là một phần mềm hỗ trợ giảng dạy trong trường học có chức năng nối nhiều máy tính với nhau trong một lớp học để tạo nên sự tương tác qua lại giữa máy tính của học sinh, giáo viên. Đây là một công cụ giảng dạy hiệu quả, giúp việc truyền đạt trở nên sinh động, trực quan và dễ hiểu hơn.
1 Tên đề tài: SỬ DỤNG PHẦN MỀM NETOP SCHOOL TRONG QUẢN LÍ VÀ GIẢNG DẠY TRONG PHỊNG TIN HỌC Đặt vấn đề: 2.1 Tầm quan trọng vấn đề nghiên cứu Trong giai đoạn nay, bùng nổ khoa học mà ngành khoa học máy tính CNTT tác động mạnh mẽ đến phát triển kinh tế xã hội quốc gia Đảng Nhà nước ta nhận thấy xác định rõ ý nghĩa, tầm quan trọng Tin học yêu cầu đẩy mạnh ứng dụng CNTT, đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, mở cửa hội nhập kinh tế quốc tế 2.2 Thực trạng liên quan đến vấn đề nghiên cứu - Ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy, đặc biệt giảng dạy môn Tin học nhằm đem lại hiệu cao giảng dạy - Giúp học sinh nắm cách trực quan dễ dàng - Tạo phòng học đa phương tiện, công nghệ cao đáp ứng kịp thời với xu phát triển giáo dục 2.3 Lý chọn đề tài: Giảng dạy mơn Tin học có đặc thù riêng ln có hỗ trợ thiết bị dạy học đại phịng máy vi tính, nhiên để minh họa cho học sinh thao tác mơn học cần có máy chiếu hỗ trợ, máy chiếu thiết bị đắt tiền, số lượng có hạn mơn học khác cần máy chiếu Mặt khác, việc giảng dạy tin học phịng máy vi tính có nhiều hoạt động mà máy chiếu đáp ứng ví dụ như: Quan sát hoạt động máy học sinh, khóa máy hay hạn chế truy cập internet, copy liệu giao tập đến máy con, thu thi thực hành máy giáo viên, khởi động lại tắt toàn hệ thống máy học sinh…đặc biệt tạo phòng học đa phương tiện cơng nghệ cao Vì tơi nghiên cứu, tìm tịi làm để đáp ứng vấn đề giảng dạy tin học phịng máy tơi tìm giải pháp giải tốt nhât vấn đề sử dụng phần mềm netop school để hỗ trợ cho việc giảng dạy 2.4 Giới hạn đề tài thời gian nghiên cứu thực hiện: 2.4.1 Giới hạn đề tài: - Phòng Tin học - Phòng Tin học Trường Tiểu học Quế Minh – Quế Sơn – Quảng Nam 2.4.2 Thời gian nghiên cứu thực hiện: Trong trình nghiên cứu áp dụng phần mềm gần hai năm học kết ra: Học sinh nắm dễ dàng hơn, trực quan hơn; Học sinh có hứng thú với môn học hơn; Giáo viên giảng dạy dễ dàng hơn; Đặc biệt số học sinh hiểu chiếm tỉ lệ cao…Chính điều cho thấy hiệu cao đề tài Cơ sở lý luận: - Nghị Quyết 40/2000/QH10 thị 14/2001/CT – TTG ngày 9/12/2000 đổi chương trình giáo dục phổ thơng Nội dung chương trình tích cực áp dụng cách sáng tạo phương pháp tiên tiến, đại, ứng dụng CNTT vào dạy học - Thông tư số 14/2002/TT – BGD&ĐT ngày 1/4/2002 việc hướng dẫn quán triệt chủ trương đổi GDPT - Chỉ thị 29/CT Trung Ương Đảng việc đưa CNTT vào nhà trường - Trong nhiệm vụ năm học 2005 – 2006 Bộ trưởng BGD&ĐT nhấn mạnh: Khẩn trương triển khai chương trình phát triển nguồn nhân lực CNTT từ đến năm 2010 Chính Phủ đề án dạy Tin học ứng dụng CNTT truyền thông giai đoạn 2005 – 2010 vủa Ngành - Thực theo Công văn số 193/PGDĐT-GDTHC Hướng dẫn thực nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 2017 – 2018 Cơ sở thực tiễn: Trước thực chuyên đề khảo sát khối lớp thông qua dạy lý thuyết, dạy thực hành, dạy thông qua kiểm tra cũ Khi tổng hợp kết thu được: Trước thực chuyên đề Mức độ thao tác Số học sinh Tỉ lệ Thao tác nhanh, 15/64 24% Thao tác 29/64 45% Thao tác chậm 14/64 22% Chưa biết thao tác 6/64 9% + Thực trạng: Khi giảng dạy giáo viên phải giảng phấn trắng, bảng đen mà thực thao tác mẫu máy cho tất học sinh xem Vì vậy, đến lúc học sinh thực hành giáo viên vất vả đến hướng dẫn máy cho học sinh lại lần làm hiệu dạy học không cao, thời gian học sinh có thời gian thực hành Chính điều cần tìm giải pháp khắc phục điều trên, qua trình nghiên cứu, kiểm nghiệm ứng dụng phần mềm netop school giảng dạy tin học cho thấy giải pháp tốt + Tính sáng tạo: Với kết đạt rõ ràng, cách trình bày dễ hiểu, phần mềm thân thiện phương tiện phịng máy đáp ứng tốt việc áp dụng đề tài vào thực tiễn điều dễ dàng mang tính khả thi cao Tuy loại chương trình thể có lâu có nhiều người sử dụng, người nghiên cứu đề tài không nhiều Nội dung, giải pháp thực hiện: Netop School phát triển công ty Danware Đan Mạch chuyên phần mềm điều khiển từ xa thông qua máy tính Netop School phần mềm hỗ trợ giảng dạy trường học có chức nối nhiều máy tính với lớp học để tạo nên tương tác qua lại máy tính học sinh, giáo viên Đây công cụ giảng dạy hiệu quả, giúp việc truyền đạt trở nên sinh động, trực quan dễ hiểu Các chức dành cho giáo viên: Các chức giảng Các chức điều khiển lớp học Các chức cho làm kiểm tra Các chức quản lý lớp học Các chức dành cho học viên Làm kiểm tra Yêu cầu giúp đỡ Thực với giáo viên Có thể dễ dàng áp dụng hình thức giảng dạy giáo án điện tử khả áp dụng cho tất môn học khác giảng dạy theo hình thức ( Máy chiếu mini) * Sử dụng phần mềm netop school giảng dạy a) Chuẩn bị môi trường cài đặt phần mềm Để cài đặt phần mềm sử dụng ổn định ta cần chuẩn bị vấn đề sau: Các máy tính cài hệ điều hành NT trở lên Các máy tính phải kết nối với tạo thành mạng LAN ngang hàng Địa IP máy phải lớp Subnet Mark, tốt nên dùng IP tỉnh b) Hướng dẫn cài đặt 5.1 Cài đặt dành cho giáo viên: Bước 1: Double Click tập tin NetOpSchoolTeacher_UK.msi thư mục NetOpSchool có đĩa Hộp thoại NetOp School Teacher - Setup xuất Click Next để tiếp tục Click Next để tiếp tục Chọn I accept the term in the License Agreement Click Next để tiếp tục Nhập số Seial number : UK00600-S7T0-018308-4298-B1FCB5 Click Next để tiếp tục Chọn Typical Click Next để tiếp tục Click Install để cài chương trình Click Finish hồn thành Click Next để khai báo chức Chỉ chọn vài chức đơn giản, dành cho người làm quen Đặt tên học Ví A, LOP lớp học dụng trắng cho lớp dụ: LOP B … tên dược sử khoảng Chọn sử dụng tất chức mà chương trình có Chọn chức cần sử dụng Trong hộp thoại Class management chọn thông số phù hợp chọn Next Tên khai báo học viên Tên máy tính khai báo hệ thống mạng Tên tài khoản windows mà học viên dùng đăng nhập vào máy tính Trong hộp thoại Communiccation profile chọn giao thức mạng để làm việc chọn Next Chương trình hỗ trợ giao thức sau: TCP/IP (UDP) Terminal Server NetBOS IPX Wireless (VD : Chọn TCP/IP) Trong hộp thoại Register your NetOp License On-line Ta chọn đăng ký sử dụng cho sản phẩm NetOp chọn Next để tiếp tục Ta chọn mục * Click Next để kết thúc khai báo Tự động Register your Netop Product Click Finish hoàn thành chương trình cài đặt NetOp School 6.0 dành cho giáo viên * Cấu hình để tối ưu NetOp Teacher: 10 - Tối ưu chương trình NetOp Teacher cách chọn Options menu lệnh Cửa sổ Options có giao diện hình Hãy chọn mở mục General - Tại đây, bạn gõ vào mật để kết nối với trình NetOp Teacher Connection Password ghi nhớ lại mật Kết thúc phần cài đặt NetOp Teacher 5.2 Cài đặt dành cho học sinh : Bước 1: Double Click tập tin NetOpSchoolStudent_UK.msi thư mục NetOpSchool có đĩa 15 Chương trình hỗ trợ giao thức sau: TCP/IP (UDP) Terminal Server NetBOS IPX Wireless (VD : Chọn TCP/IP) Trong hộp thoại Register your NetOp License On-line Ta chọn đăng ký sử dụng cho sản phẩm NetOp chọn Next để tiếp tục Ta chọn mục 16 Tự động Register your Netop Product * Click Finish để hoàn thành Cấu hình để tối ưu NetOp Student: 17 - Nháy đúp chuột vào biểu tượng Student khay hệ thống, cửa sổ NetOp Student Bạn chọn vào Tools Options General hình - Tại đây, gõ vào ô Connection Password mật kết nối giống với mật đă đặt trình NetOp Teacher IV HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG : Màn hình làm việc giáo viên : a Bảng điều khiển lớp: 18 *Màn hình hiển thị chi tiết lớp : * Màn hình hiển thị biểu tượng : * Màn hình hiển thị hình ảnh : 19 * Màn hình hiển thị kế hoạch : * Màn hình hiển thị bảng ghi : 20 *Màn hình hiển kiểm tra : *Màn hình hiển thị lớp học : 21 b Các nút lệnh : Nút trình diễn : 22 Entire Screen Trình bày tồn hình Giáo viên máy học sinh Selected Screen Area Trình bày vùng xác định hình Giáo viên máy học sinh Media file Chạy tập tin nhạc hay phim xác định hình Giáo viên học sinh Media file on Chạy tập tin nhạc hay phim cư trú địa the web internet xác định Recording Chơi ghi hình giáo viên hình giáo viên hình học sinh Specific Monitor Nếu máy tính giáo viên sử dụng nhiều hình, chọn hình số chúng máy học sinh Student Screen Trình bày hình học sinh xãc định máy Giáo viên máy tính học sinh chọn * Một số tính Netop School a Tŕnh diễn giảng: Đây tính đặc biệt NetOp Teacher cho phép học sinh quan sát giáo viên thực máy Các thao tác máy giáo viên hiển thị hình máy học sinh 23 - Chọn vào biểu tượng Details công cụ bên trái mành hình rê chuột chọn tất máy học sinh nhấn vào biểu tượng Demonstrate - Để ngưng trình diễn thơng tin từ máy giáo viên, bạn nhấn vào nút lệnh End Session điều khiển NetOp Teacher b Giám sát hình máy học sinh: Tính giúp giáo viên theo dõi hoạt động học tập học sinh từ máy giáo viên mà không cần giám sát máy - Để xem tổng quát tất hình máy hoạt động, bạn chọn Thumbnails cơng cụ bên trái mành hình - Mỗi hình máy tính hiển thị với cửa sổ thu nhỏ Giáo viên quan sát hoạt động học sinh thông qua cửa sổ thu nhỏ can thiệp vào máy học sinh c Điều khiển máy học sinh: Bạn sử dụng tính để kịp thời giúp đỡ học sinh gặp khó khăn can thiệp vào máy học sinh mà không cần đến tận nơi - Cách đơn giản dễ dàng thực bạn nhấn đúp chuột vào máy cần điều khiển hai chế độ Details Thumbnails 24 - Để kết thúc điều khiển máy học sinh, bạn nhấn vào nút lệnh End Session điều khiển NetOp Teacher d Tắt đồng loạt máy học sinh: Khi buổi học kết thúc, để giảm thiểu thời gian đến tắt (Shut Down) máy, bạn sử dụng tính tắt đồng loạt máy - Sử dụng rê chuột chọn tất máy hoạt động cửa sổ Manage chọn biểu tượng Shut Down Đến đây, hồn thành xong phần tìm hiểu chương trình Netop school Chương trình cịn nhiều tính khác (giao tập cho học sinh, Khóa kết nối Internet, giới hạn truy cập Internet , Trao đổi hai chiều giáo viên học sinh thông qua chức Chat Message, Quay phim hình, trình diễn video Audio máy học sinh.…) Trong trình sử dụng bạn khám phá thêm Kết thực hiện: - Giáo viên chủ động hướng dẫn thơng qua hình minh họa cách trực quan nên học sinh dễ tiếp thu ghi nhớ sâu sắc - Cách bố trí tạo điều kiện giáo viên môn ứng dụng phương pháp giảng dạy mới: Sử dụng giảng điện tử cách sinh động 25 - Giáo viên quan sát theo dõi hướng dẫn kịp thời hoạt động học sinh trình thực hành - Những học sinh chưa có máy thực hành quan sát bạn làm trước để học hỏi kinh nghiệm cho than đến lượt - Học sinh giúp đỡ gặp khó khăn làm tinh thần đoàn kết em phát huy - Trong trình nghiên cứu áp dụng phần mềm gần hai năm học kết giảng dạy Tin học khối 5, so sánh với bảng tổng hợp trước thu kết sau: Trước thực Sau thực Tỉ lệ tăng, chuyên đề chuyên đề Mức độ thao tác giảm Số HS Tỉ lệ Số HS Tỉ lệ Thao tác nhanh, 15/64 24% 22/64 34% Tăng 10% Thao tác 29/64 45% 32/64 50% Tăng 5% Thao tác chậm 14/64 22% 8/64 13% Giảm 9% Chưa biết thao tác 6/64 9% 2/64 3% Giảm 6% Kết luận học kinh nghiệm: 7.1 Kết luận: Trong năm học vừa qua, nhận thấy em háo hức đến tin học năm học 2016 – 2017 vừa em đạt thành tích cao năm trước 7.2 Bài học kinh nghiệm: - Bằng cách bố trí sử dụng phần mềm Netop School môn tin học, mang đến học tin học thật sống động trực quan cho học sinh, giúp em tiếp thu tốt nhớ lâu mà em học - Đồng thời, cách làm cịn giúp chúng tơi đỡ vất vả việc quản lý hướng dẫn học sinh học tập, tạo gần gũi giáo viên học sinh, giúp em mạnh dạn phát huy hết khả Đề nghị: Đề tài nghiên cứu chức thông dụng phần mềm áp dụng vào trình giảng dạy thông dụng, chưa nghiên cứu chức nâng cao phần mềm nhằm tạo phòng học đa năng, đa phương tiện phòng học thiếu phương tiện thời gian hạn chế Rất mong dẫn, đóng góp ý kiến cấp lãnh đạo bạn đồng nghiệp để chuyên đề tơi có hiệu 26 Xin chân thành cảm ơn Quế Minh, ngày 26 tháng năm 2018 Người thực Lê Thị Diễm Hướng 27 CHÚ THÍCH (Các chữ viết tắt) CNTT: Công nghệ thông tin QH: Quốc hội CT: Chỉ thị TT: Thông tư BGD&ĐT: Bộ Giáo dục Đào tạo PGD&ĐT: Phòng Giáo dục Đào tạo GDTHC: Giáo dục tiểu học 28 TÀI LIỆU THAM KHẢO TT Tác giả Tên tài liệu Tài liệu Tin học Đọc Help chương trình Netop School Tài liệu hướng dẫn việc thay sách giáo khoa 12 NXB Giáo dục Thông tin từ Internet Nghị Quyết Trung Ương II, Đại hội Đảng Cộng Sản Việt Nam Khóa III Nhà xuất Năm (cơ quan ban ban hành) hành NXB Giáo Dục 29 MỤC LỤC TT 2.1 2.2 2.3 2.4 10 11 NỘI DUNG Tên đề tài Đặt vấn đề Tầm quan trọng vấn đề nghiên cứu Thực trạng liên quan đến vấn đề nghiên cứu Lý chọn đề tài Giới hạn đề tài thời gian thực Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn Nội dung giải pháp thực hiện: Kết thực Kết luận học kinh nghiệm Đề nghị Chú thích chữ viết tắt Tài liệu tham khảo Mục lục Trang 1 1 1 2 24 25 25 27 28 29 ... dụng hình thức giảng dạy giáo án điện tử khả áp dụng cho tất môn học khác giảng dạy theo hình thức ( Máy chiếu mini) * Sử dụng phần mềm netop school giảng dạy a) Chuẩn bị môi trường cài đặt phần. .. trước để học hỏi kinh nghiệm cho than đến lượt - Học sinh giúp đỡ gặp khó khăn làm tinh thần đồn kết em phát huy - Trong trình nghiên cứu áp dụng phần mềm gần hai năm học kết giảng dạy Tin học khối... dạy học không cao, thời gian học sinh có thời gian thực hành Chính điều cần tìm giải pháp khắc phục điều trên, qua trình nghiên cứu, kiểm nghiệm ứng dụng phần mềm netop school giảng dạy tin học