Cả lớp viết bảng con - Gv kiểm tra hs viết bài ở nhà - Nhắc lại từ ứng dụng và câu ứng dụng - Nhaän xeùt v Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài học v Hoạt động 3: Hướn[r]
(1)Thứ hai ngày tháng 12 năm 2015 Tập đọc- Kể chuyện: (Tiết 49; 50) MỒ CÔI XỬ KIỆN SGK/ 139 Thời gian dự kiến: 70 phút A-Muïc tieâu: - Đọc đúng, rành mạch Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: Ca ngợi thông minh Mồ Côi (trả lời các CH SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ * - Tö saùng taïo - Ra định: giải vấn đề - Lắng nghe tích cực B-Đồ dùng daïy- hoïc: - GV: SGK, Tranh minh họa truyện, Bảng phụ viết câu rèn đọc - HS:SGK C- Các hoạt động daïy- hoïc: TIẾT v Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gọi hs đọc thuộc bài thơ Về quê ngoại và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt v Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài học v Hoạt động 3: Luyện đọc - Giáo viên đọc toàn bài lần - Đọc câu nối tiếp nhau, kết hợp rèn đọc từ khó : vịt rán, giãy nảy - Đọc đoạn nối tiếp nhau, kết hợp giải nghĩa từ mới: cơng đường, bồi thường - Giải nghĩa thêm từ "mồ côi": Người bị cha (mẹ) cha lẫn mẹ còn nhỏ Chàng trai truyện bị cha lẫn mẹ nên đặt tên là Mồ Côi - Đọc đoạn nhóm - Đồng đoạn v Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Câu chuyện có nhân vật nào? Chủ quán kiện bác nông dân việc gì? + Theo em gã chủ quán kiện bác nông dân vô lí chỗ nào? ( Không mua gì mà phải trả tieàn ) * Như các em đã tìm vô lí gã chủ quán - Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Tìm caâu neâu roõ lyù leõ cuûa baùc noâng daân + Khi bác nông dân có hít hương thơm thức ăn quán Mồ Côi phán nào? ( Bác nông dân đưa 20 đồng đúng theo yêu cầu chủ quán để phân xử ) + Thái độ Bác nông dân nào nghe lời phán xử? ( Bác nông dân giãy nảy, ấm ức ) (2) * Vậy là các em đã thấy bác nông dân bị oan ức - Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Tại Mồ Côi bảo bác nông dân xóc đồng bạc đủ 10 lần? + Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên tòa? ( Bác này đã bồi thường cho chủ quán … Thế laø coâng baèng ) + Các em suy nghĩ và thử đặt tên khác cho truyện? TIẾT v Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Gv hướng dẫn hs đọc theo phân vai GV đọc mẫu lần - Các nhóm đọc thi đua theo phân vai Nhận xét, bình chọn v Hoạt động 6: Kể chuyện * Dựa theo tranh minh họa, yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện Mồ Côi xử kiện * Hướng dẫn kể lại toàn câu chuyện theo tranh - Quan sát tranh minh họa ứng với nội dung đoạn truyện - Kể mẫu đoạn - Quan sát tiếp các tranh 2, 3, 4, suy nghĩ nhanh nội dung tranh - Thi kể đoạn truyện theo tranh 1, 2, 3, - Kể toàn truyện * HS biết lắng nghe bạn kể cách tích cực qua nhận xét, bình chọn bạn kể đúng hay - Gv nhaän xeùt caùc baïn thi keå, bình choïn baïn keå hay nhaát - đến hs nói nội dung truyện: Ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử kiện giỏi, bảo vệ người lương thiện - Gv: Những người Nông dân không sẵn sàng giúp người, cứu người, thật thà, tốt buïng, hoï coøn raát thoâng minh, taøi trí v Hoạt động 7: Củng cố - dặn dị - Gọi hs đọc lại bài, nêu nội dung - Yêu cầu hs nhà tập kể lại truyện cho người thân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Toán: (Tiết 81) TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (TT) SGK/ 81 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ qui tắc tính giá trị biểu thức dạng này - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài B- Đồ dùng daïy- hoïc: - GV: SGK, Baûng phuï cho caùc baøi taäp - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập C- Các hoạt động daïy- hoïc: v Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Goïi hs laøm baøi 4/ 81 Nhaän xeùt (3) v Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài học v Hoạt động 3: Hướng dẫn hs tính giá trị biểu thức - Viết lên bảng hai biểu thức: 30 + : và ( 30 + ) : - Yêu cầu hs suy nghĩ để tìm cách tính giá trị hai biểu thức trên vào bảng - Yêu cầu hs tìm điểm khác hai biểu thức: Biểu thức thứ không có dấu ngoặc đơn, biểu thức thứ có dấu ngoặc - Nêu cách tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc - Yêu cầu hs so sánh giá trị hai biểu thức trên - Gv cho lớp đọc nhiều lần quy tắc để ghi nhớ v Hoạt động 4: Thực hành Baøi 1: Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Cho hs nhắc lại cách làm bài, sau đó yêu cầu hs tự làm bài - HS làm bảng phụ Nhận xét, chữa bài Baøi 2: Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Cho hs nhắc lại cách làm bài, sau đó yêu cầu hs tự làm bài - HS làm bảng phụ Nhận xét, chữa bài Bài 3: Biết tính giá trị biểu thức cĩ dấu ngoặc ( ) vào giải toán - Gọi hs đọc đề bài Hướng dẫn hs phân tích bài toán - Yêu cầu hs giải bài vào Gọi hs lên bảng giải, nhận xét v Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - Nêu cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc và làm thêm vbt - Nhận xét học D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Đạo đức: (Tiết 17) BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (TT) SGK/ 27 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả B-Đồ dùng daïy- hoïc: - GV: SGK,Tranh, ảnh: Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng, Trần Quốc Toản - HS: SGK C- Các hoạt động daïy- hoïc: v Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Giáo viên nêu các tình yêu cầu hs xử lí tình đó - Nhận xét , đánh giá v Hoạt động 2: Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục tiêu bài học v Hoạt động 3: Xem tranh và kể người anh hùng * Mục tiêu: Giúp hs hiểu rõ gương chiến đấu hi sinh các anh hùng liệt sĩ, thieáu nieân (4) - Gv chia nhóm và phát cho nhóm 01 ảnh : Võ Thị Sáu, Kim Đồng,Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng yêu cầu các nhóm thảo luận và cho biết: - Người ảnh là ai? - Em biết gì gương chiến đấu hy sinh người anh hùng Liệt sĩ đó? - Hãy hát đọc bài thơ người anh hùng Liệt sĩ đó - Gv tóm tắt lại gương chiến đấu hy sinh các anh hùng Liệt sĩ trên và nhắc các em học tập theo các gương đó v Hoạt động 4: Cho lớp kể * Mục tiêu: Giúp hs hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương và có ý thức tham gia hoạt ủng hộ các hoạt động đó - Đại diện nhóm lên kể - Gv nhận xét, bổ sung và nhắc nhở hs tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phương v Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - Hs múa hát, đọc thơ, kể chuyện … chủ đề biết ơn các thương binh và liệt sĩ - Về nhà xem bài Nhaän xeùt tieát hoïc D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………Thứ ba, ngày tháng 12 naêm 2015 Thể dục (Tieát 33) BAØI TAÄP RLTTCB TROØ CHÔI: CHIM VEÀ TOÅ SGV/ 96 Thời gian dự kiến: 35 phút A- Muïc tieâu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Biết cách 1- hàng dọc theo nhịp - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B-Đồ dùng dạy- học: Còi; Sân trường vệ sinh sẽ, C- Các hoạt động daïy- hoïc NOÄI DUNG 1.Phần mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung học - Chaïy chaäm xung quanh saân - Chôi troø chôi: Laøm theo hieäu leänh - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung 2.Phaàn cô baûn: * Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học: - Tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Biết cách 1-4 hàng dọc theo nhịp - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Chia toå taäp luyeän ÑLVÑ phuùt BIỆN PHÁP TỔ CHỨC - haøng doïc - voøng troøn - haøng ngang 2x nhòp 25 phuùt (5) - Từng tổ lên biểu diễn - Tổ trưởng điều khiển - Chôi troø chôi: Chim veà toå +HS tham gia chơi Nhận xét - voøng troøn 3.Phaàn keát thuùc: - Đứng chỗ vỗ tay hát phuùt - voøng troøn - GV vaø hs heä thoáng laïi baøi - haøng doïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - haøng doïc D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Chính tả: (Tiết 33) VẦNG TRĂNG QUÊ EM SGK/ 142 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm đúng BT (2)a B-Đồ dùng daïy- hoïc: - GV: SGK, Hai tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2a - HS: SGK, bài tập C- Các hoạt động daïy- hoïc: v Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gv gọi HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con: kính cha, tròn, chữ hiếu - Nhaän xeùt v Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài học v Hoạt động 3: Hướng dẫn hs nghe, viết a) Gv đọc đoạn văn và nhận xét: + Vầng trăng nhô lên tả đẹp nào? Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ già, thao thức canh gác đêm * BVMT: HS yêu quí cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quí môi trườngxung quanh, có ý thức BVMT + Bài chính tả gồm đoạn? Chữ đầu đoạn viết nào? - Đọc thầm lại bài, ghi nhớ chữ mình dễ viết sai để không mắc lỗi viết bài Cả lớp viết bảng b) Gv đọc cho hs viết bài vào c) Chấm, chữa bài: Thu bài nhận xét v Hoạt động 4: Hướng dẫn hs làm bài tập - Gv choïn cho hs laøm baøi taäp 2a - Gv dán phiếu lên bảng, mời nhóm hs lên điền kết - Cả lớp và Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cây mây: Loại cây có thân đầy gai, có thể dài đến mét, mọc thành bụi, thường dùng để đan thành bàn ghế v Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - Gv nhắc hs nhà đọc thuộc lòng các câu đố và câu ca dao bài tập (6) - Về nhà xem bài - Nhaän xeùt tieát hoïc D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Toán: (Tiết 82) LUYỆN TẬP SGK/ 82 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu "=", "<", ">" - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài (dòng 1), bài B-Đồ dùng daïy- hoïc: - GV: SGK, baûng phuï cho caùc baøi taäp - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập C- Các hoạt động daïy- hoïc: v Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gọi hs đọc quy tắc tính giá trị biểu thức - Nhaän xeùt v Hoạt động 2: Giới thệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài học v Hoạt động 3: Thực hành- Luyện tập Baøi 1: Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Yêu cầu hs nêu cách tính biểu thức, sau đó làm bài vào - Gọi hs lên bảng tính Nhận xét, chữa bài Bài 2: Biết vận dụng các qui tắc tính giá trị biểu thức đã học - Yêu cầu hs nêu cách tính biểu thức, sau đó làm bài vào - Gọi hs lên bảng tính Nhận xét, chữa bài Bài 3: ( dòng ) Biết vận dụng tính giá trị biểu thức vào dạng bài điền dấu - Yêu cầu hs đọc đề, sau đó làm bài vào - Gọi hs lên bảng tính Nhận xét, chữa bài - Yêu cầu hs tự làm bài đổi chấm chữa bài Baøi 4: Bieát xeáp hình theo maãu - Yêu cầu hs tự xếp hình Tổ chức cho học sinh thi xếp nhanh các hình Nhận xét tuyên dương - Nhận xét, chữa bài v Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò - Yêu cầu hs nêu lại các qui tắc tính giá trị biểu thức ( Hái hoa trả lời ) - Yeâu caàu hs veà nhaølaøm baøi (doøng 2)/ 82 - Nhaän xeùt tieát hoïc D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Tự nhiên và Xã hội: (Tiết 33) AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP (7) SGK/ 64 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nêu số qui định đảm bảo an toàn xe đạp * - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, phân tích các tình chấp hành đúng quy định xe đạp - Kĩ kiên định thực đúng quy định tham gia giao thông - Kĩ làm chủ thân: Ứng phó với tình không an toàn xe đạp B-Đồ dùng daïy- hoïc: - GV: SGK, Caùc hình SGK - HS: SGK C- Các hoạt động daïy- hoïc: v Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Giáo viên nêu câu hỏi hs trả lời Nhận xét, đánh giá v Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài học v Hoạt động 3: Quan sát tranh theo nhóm * Mục tiêu: Thông qua quan sát tranh, hs hiểu đúng, sai luật giao thông - Thảo luận nhóm Gv chia nhóm và hướng dẫn các nhóm quan sát các hình SGK trang 64, 65, yêu cầu và nói người nào đúng, người nào sai - Đại diện trình bày kết Cả lớp và giáo viên theo dõi nhận xét, bổ sung * Keát luaän: Gv neâu theo SGV v Hoạt động 4: Thaûo luaän nhoùm * Mục tiêu: Hs thảo luận để biết luật giao thông người xe đạp - Chia 5nhoùm ( moãi nhoùm 4-6 hs ) thaûo luaän GV giao moãi nhoùm phieáu hoïc taäp - Đại diện số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung * Keát luaän: Gv neâu theo SGV * Khi xe đạp cần chấp hành đúng luật giao thông v Hoạt động 5: Chơi trò chơi đèn xanh, đèn đỏ - Gv chia nhóm, nhóm người + Đi xe đạp nào cho đúng luật giao thông - Hs lớp đứng chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái tay phải -Trưởng trò hô: + Đèn xanh: Cả lớp quay tròn tay + Đèn đỏ: Cả lớp dừng quay và để vị trí chuẩn bị - Trò chơi lập lập lại nhiều lần, làm sai hát bài - Giaùo vieân nhaän xeùt tinh thaàn chôi cuûa hoïc sinh * Có ý thức chấp hành luật g.thông Biết ứng phó với tình không an toàn xe đạp v Hoạt động 6: Củng cố- dặn dò - Gọi học sinh đọc nội dung bài học - Về nhà xem bài Nhận xét học D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Thủ công: (Tiết 17) CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (T1) SGV/ 226 Thời gian dự kiến: 35 phút (8) A-Muïc tieâu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng và Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối B- Đồ dùng daïy- hoïc: - GV: Mẫu chữ VUI VẺ Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - HS:Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán C- Các hoạt động daïy- hoïc: v Hoạt động 1: Nhận xét bài tiết trước - Kieåm tra ñdht cuûa hs - Nhận xét, đánh giá v Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài học v Hoạt động 3: Quan sát và nhận xét - Giới thiệu mẫu chữ VUI VẺ - Các chữ cái mẫu chữ : V, U, I, E - Khoảng cách chữ VUI, VẺ : ô - Yêu cầu hs quan sát và nêu tên các chữ cái mẫu chữ - Yêu cầu hs nhận xét các khoảng cách các chữ mẫu chữ - Khoảng cách V, U: ô - Gọi hs nhắc lại cách kẻ, cắt, chữ V, U, I, E - Gv nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt chữ: VUI VẺ v Hoạt động 4: Thực hành - Gv hướng dẫn mẫu + Bước : Kẻ, cắt các chữ cái chữ VUI VẺ và dấu hỏi ( ? ) - Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V, U, I, E giống đã học bài 7, 8, 9, 10 - Cắt dấu hỏi ( ? ): Kẻ dấu hỏi ô vuông (hình 2a), cắt theo đường kẻ bỏ phần gạch chéo, lật sang mặt màu dấu hỏi (?) (hình 2b) + Bước : Dán thành chữ VUI VẺ - Kẻ đường chuẩn, xếp các chữ đãcắt trên đường chuẩn - Giữa các chữ cái chữ vui và chữ vẻ cách ô, chữ VUI và VẺ cách oâ - Gv tổ chức cho hs tập kẻ, cắt các chữ cái và dấu hỏi chữ VUI VẺ - Trình bày sản phẩm- Nhận xét, đánh giá v Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - Gọi hs nêu lại qui trình kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ * NGLL: Thi trang trí chữ VUI VẺ theo tổ - Veà nhaø tieáp tuïc luyeän taäp theâm Nhận xét tiết học D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư , ngày 10 tháng 12 năm 2015 Mĩ thuật: (Tiết 17) VẼ TRANH ĐỀ TÀI: CHÚ BỘ ĐỘI SGK/ 22 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: (9) - HS có hiểu biết các hoạt động và hình ảnh các chú đội các hoạt động để tạo tranh đề tài Bộ đội - HS biết xếp các hình đơn lẻ từ ngân hàng hình ảnh để tạo tranh theo yêu cầu bài học - HS phát triển khả diễn đạt suy nghĩ thân B-Đồ dùng daïy- hoïc: GV: Sưu tầm số tranh ảnh đề tài chú đội; Hình gợi ý cách vẽ tranh HS: Vở tập vẽ, ĐDHT C- Các hoạt động daïy- hoïc: v Hoạt động 1: Nhận xét bài vẽ tiết trước - Gv kiểm tra đồ dùng học tập.Nhận xét v Hoạt động 2: Giới thiệu bài số đề tài cô chú đội * NGLL: Kể chuyện các lực lượng binh chủng Việt Nam v Hoạt động 3: Tìm chọn nội dung đề tài giới thiệu số tranh ảnh để hs quan sát, nhaän xeùt - Tranh đề tài cô chú đội, chú đội với thiếu nhi, đội giúp dân, đội hành quân Gợi ý cho hs nhận xét các đề tài chú đội v Hoạt động 4: Cách vẽ tranh - Yêu cầu hs nhớ lại hình ảnh cô chú đội Quân phục quần áo, mũ và màu sắc - Trang thieát bò Vuõ khí, xe, phaùo, taøu thuûy, maùy bay… - Gợi ý hs cách thể nội dung có thể vẽ Chân dung cô chú đội Bộ đội luyện tập trên thao trường hay đứng gác Bộ đội trên xe tăng trên máy pháo Ngoại hình cô chú đội còn có thêm các hình ảnh khác để tranh sinh động v Hoạt động 5: Thực hành (Vẽ cùng nhau) - Tổ chức cho HS vòng tròn - Đếm số thứ tự theo vòng tròn, HS ghi số thứ tự vào giấy vẽ A4 - HS vẽ chú đội (Thời gian 15 phút) * Trưng bày sản phẩm (theo thứ tự đếm) - GV tổ chức cho HS nhận xét GV nhận xét v Hoạt động 6: Nhận xét đánh giá - Choïn moät soá baøi nhaän xeùt- Nhaéc hs veà nhaø quan saùt caùi loï hoa chuaån bò cho tieát sau - Nhaän xeùt tieát hoïc D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Tập đọc: (Tiết 51) ANH ĐOM ĐÓM SGK/ 143 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: : - Đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động ( trả lời các CH SGK; thuộc 2-3 khổ thơ bài ) B-Đồ dùng daïy- hoïc: - HS:SGK - GV:SGK, Tranh minh hoïa, Tranh aûnh veà caùc vaät baøi - HS: SGK (10) C- Các hoạt động daïy- hoïc: v Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gọi hs đọc bài trả lời câu hỏi bài Mồ côi xử kiện - Mời hs kể lại câu chuyện theo tranh - Nhaän xeùt v Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài học v Hoạt động 3: Luyện đọc - Gv đọc mẫu bài thơ lần - Đọc dòng ( dòng thơ ) nối tiếp nhau, kết hợp rèn đọc từ khó: rộn rịp, ru - Đọc khổ thơ nối tiếp nhau, kết hợp giải nghĩa từ: Đom Đĩm, chuyện cần, cị bợ, vạc - Đọc khổ thơ nhóm - Đọc đồng bài thơ v Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi: + Anh Đom đóm lên đèn đâu? + Tìm từ tả đức tính anh Đom đóm khổ thơ? - Đêm nào Đom đóm lên đèn gác suốt tới tận sáng cho người ngủ yên Đom đóm thật chăm - Đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi: + Anh Đóm thấy cảnh gì đêm? v Hoạt động 5: Luyện đọc lại - GV đọc mẩu lần Gv kết hợp nhắc nhở hs nghĩ hơi, nhấn giọng số từ ngữ - Gv hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thơ - Thi đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thơ v Hoạt động 6: Củng cố- dặn dò - Gọi hs đọc thuộc bài thơ và nêu nội dung bài thơ - Về nhà xem bài Nhaän xeùt tieát hoïc D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Toán: (Tiết 83) LUYỆN TẬP CHUNG SGK/ 83 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết tính giá trị biểu thức dạng - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài (dòng 1), bài (dòng 1), bài 4, bài B-Đồ dùng daïy- hoïc: - GV:SGK, Baûng phuï cho caùc baøi taäp - HS:SGK, vở, đồ dùng học tập C- Các hoạt động daïy- hoïc: v Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Goïi hs laøm baøi ( doøng )/ 82 - Nhaän xeùt v Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài học (11) v Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Biết tính giá trị biểu thức dạng đã học - Yêu cầu hs nêu cách làm: ( Thực từ trái sang phải ) - Yêu cầu hs tự làm bài, gọi 1hs lên bảng tính - Nhận xét, chữa bài Bài 2: ( dòng ) Biết tính giá trị biểu thức dạng đã học - Yêu cầu hs đọc đề và tự làm bài, gọi 1hs lên bảng tính - Nhận xét, chữa bài HS đổi chấm bài Bài 3: ( dòng ) Biết tính giá trị biểu thức có dấu ( ) - Cho hs nêu cách làm và tự làm vào Gọi hs lên bảng tính và nêu cách thực biểu thức: ( Thực phép tính có dấu ngoặc trước ) Nhận xét, đổi chấm chéo Baøi 4: Biết tính giá trị biểu thức dạng - Cả lớp làm vào vở, gọi hs thi đua tính nhanh các biểu thức - Tổ chức cho HS chơi - Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài 5: Vận dụng tính giá trị biểu thức vào giải toán - HS đọc đề bài - Yêu cầu hs thực bài giải Gọi hs lên bảng giải, nhận xét v Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò - Tổ chức cho hs chơi trò chơi tiếp sức - Baøi taäp veà nhaø: baøi ( doøng 2); ( doøng )/ 83 - Nhaän xeùt, tieát hoïc D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu: (Tiết 17) ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO? DẤU PHẨY SGK/ 145 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Tìm các từ đặc điểm người vật (BT1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai nào? để miêu tả đối tượng (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a,b) B- Đồ dùng daïy- hoïc: - GV: Bảng lớp và bảng phụ viết nội dung bài tập - HS: SGK, bài tập C- Các hoạt động daïy- hoïc: v Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Goïi 2hs, moãi hs laøm baøi taäp: baøi 1, baøi ( tuaàn 16 ) - Nhaän xeùt v Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài học v Hoạt động 3: Hướng dẫn hs làm bài tập Baøi taäp 1: Tìm các từ đặc điểm người vật - Đọc yêu cầu bài (12) - Gv nhắc hs có thể tìm nhiều từ ngữ nói đặc điểm nhân vật - Yêu cầu hs phát biểu ý kiến - Cả lớp và GV nhận xét sữa sai - Tìm các từ ngữ tính từ động từ trạng thái, nhận thức - Cả lớp làm vào vbt Bài tập 2: Biết đặt câu theo mẫu Ai nào? để miêu tả đối tượng - Gv neâu yeâu caàu cuûa baøi - Neâu ví duï maãu SGK - Gv phát giấy riêng cho 3hs - Yêu cầu số hs đọc câu văn - Mời hs làm bài tập trên giấy dán trên bảng Nhận xét * BVMT: Giaó dục tình cảm người và thiên nhiên đất nước Baøi taäp 3: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu - Thực bài tập - Yeâu caàu hs neâu yù kieán - Gv daùn baêng giaáy leân baûng - Mời hs điền dấu phẩy đúng, nhanh Nhận xét v Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò - Yêu cầu hs đọc lại các bài tập - Về nhà xem bài Nhaän xeùt tieát hoïc D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Tự nhiên và Xã hội: (Tiết 34) ÔN TẬP HỌC KÌ I SGK/ 84 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nêu tên và đúng vị trí các phận quan hơ hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các quan đó - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em B-Đồ dùng daïy- hoïc: - GV: - Hình các quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh - Thẻ ghi tên các quan và chức các quan đó - HS: Tranh ảnh đã sưu tầm, SGK C- Các hoạt động daïy- hoïc: v Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Giáo viên nêu câu hỏi hs trả lời - Nhận xét, đánh giá v Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài học v Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Ai nhanh? Ai đúng? * Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học: Con người và sức khoẻ - Tổ chức cho hs quan sát tranh và gắn thẻ vào tranh vẽ các quan hô hấp, tuần hồn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên, chức và cách giữ vệ sinh các quan đó - Tổ chức cho các nhóm chơi Tuyên dương - Gv chốt lại đội gắn đúng và sửa lỗi cho đội gắn sai (13) v Hoạt động 4: Quan sát hình theo nhóm * Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học: Các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thöông maïi, thoâng tin lieân laïc… - Cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có hình - Laøm vieäc caù nhaân Caùc hình 1, 2, 3, trang 67 SGK - Kể hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại mà em biết địa phương - Từng nhóm dán tranh, ảnh các hoạt động mà các em đã sưu tầm - Caùc nhoùm bình luaän cheùo - Từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu gia đình mình - Gv theo doõi vaø nhaän xeùt v Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - Nhấn mạnh lại kiến thức vừa ôn tập - Về xem bài Nhaän xeùt tieát hoïc D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 11tháng 12 năm 2015 THEÅ DUÏC (Tieát 34) ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VAØ THỂ DỤC RLTTCB SGV/ 98 Thời gian dự kiến: 35 phút A- Muïc tieâu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Biết cách 1- hàng dọc theo nhịp - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp B-Đồ dùng daïy- hoïc: Coøi Sân trường vệ sinh C- Các hoạt động daïy- hoïc: NOÄI DUNG 1.Phần mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung học - Chaïy chaäm moät haøng doïc - Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ 2.Phaàn cô baûn: * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng; haøng doïc theo nhòp * Ôn vượt chướng ngại vật; - Choïn moät soá hs leân bieåu dieãn * Chôi troø chôi: Meøo ñuoåi chuoät - HS tham gia chơi Nhận xét - Tuyên dương HS tham gia chơi tốt ÑLVÑ phuùt BIỆN PHÁP TỔ CHỨC - haøng doïc - voøng troøn 25 phuùt - taäp theo toå - Tổ trưởng điều khiển - voøng troøn (14) Phaàn keát thuùc: phuùt - Đứng chỗ vỗ tay hát, nhận xét - haøng doïc - GV vaø hs heä thoáng laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… _ Tập viết: (Tiết 17) ÔN CHỮ HOA N SGK/ 37 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng), Q, Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng Ngô Quyền ( dòng ) và câu ứng dụng: Đường vô … tranh hoạ đồ ( lần ) cỡ chữ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B-Đồ dùng daïy- hoïc: - GV: Mẫu chữ viết hoa; Tên riêng: Ngô Quyền và câu ca dao - HS: Vở tập viết, bảng C- Các hoạt động daïy- hoïc: v Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gọi hs viết trên bảng lớp: Mạc, Một Cả lớp viết bảng - Gv kiểm tra hs viết bài nhà - Nhắc lại từ ứng dụng và câu ứng dụng - Nhaän xeùt v Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài học v Hoạt động 3: Hướng dẫn hs viết bảng a) Luyện viết chữ hoa: - Tìm các chữ hoa có bài: N, Q, Đ - Gv viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - Tập viết chữ hoa N và các chữ Q, Đ b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng): - Đọc từ ứng dụng - Gv giới thiệu: Ngô Quyền là vị anh hùng Dân tộc Nước ta - Tập viết: Ngô Quyền trên bảng con, nhận xét sửa sai cho hs c) Hs viết câu ứng dụng: -Đọc câu ứng dụng - Nội dung câu ca dao: Ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ (vùng Nghệ An, Hà Tĩnh ) đẹp tranh veõ - Tập viết bảng chữ: Nghệ, Non v Hoạt động 4: Hướng dẫn hs viết vào tập viết - Gv yêu cầu viết bài vào - Chấm, chữa bài: Thu bài chấm nhận xét, tuyên dương v Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò (15) - Nhắc hs nhà luyện tập thêm phần bài tập nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Toán: (Tiết 84) HÌNH CHỮ NHẬT SGK/ 84 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Bước đầu nhận biết số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc ) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh, góc ) - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài B- Đồ dùng daïy- hoïc: - GV: Các mô hình bìa có dạng hình chữ nhật Một số hình khác không là hình chữ nhaät - HS: ê ke kiểm tra góc vuông, thước đo chiều dài - SGK, toán C- Các hoạt động daïy- hoïc: v Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Goïi hs laøm baøi ( doøng ); baøi ( doøng )/ 83 v Hoạt động 2: Giới thiệu bài : Giáo viên nêu mục tiêu bài học v Hoạt động 3: Giới thiệu hình chữ nhật - Gv giới thiệu: Đây là hình chữ nhật ABCD - Gọi hs lên bảng các góc hình chữ nhật và lấy ê ke kiểm tra góc xem là góc gì?( góc đỉnh A, B, C, D là góc vuông.) - Yêu cầu hs nêu các cạnh hình chữ nhật? Lấy thước đo chiều dài cạnh ( cạnh: AB, BC, CD, AD ) * Kết luận: Hình chữ nhật có góc vuông, có cạnh dài nhau, hai cạnh ngắn - Gv có thể đưa số hình nào đó để hs nhận biết hình nào là hình chữ nhật, hình nào không là hình chữ nhật - Tìm xung quanh ta các hình ảnh xung quanh lớp học có dạng hình chữ nhật ( bảng đen, sách …) v Hoạt động 4: Thực hành Bài 1: Biết cách nhận dạng hình chữ nhật - Yêu cầu hs tự nhận biết các hình đã cho, hình nào là hình chữ nhật, hình nào không là hình chữ nhật - Các hình chữ nhật là: ABNM, MNCD, ABCD Bài 2: Biết đo độ dài các cạnh hình chữ nhật - Đọc yêu cầu đề - Yêu cầu hs thực hành đo các cạnh hình chữ nhật: ABCD, MNPQ - Gọi hs nêu - Cả lớp nhận xét, bổ sung Bài 3: Biết tìm chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật - Yêu cầu hs ngồi cạnh thảo luận để tìm tất các hình chữ nhật có hình, sau đó tìm chiều dài chiều rộng hình (16) v Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò Bài 4: Chơi trò chơi tiếp sức + Gv chia lớp làm nhóm: Yêu cầu kẻ thêm đoạn thẳng để hình chữ nhật +Nhóm nhanh đúng nhiều hình thắng - Nhaän xeùt tieát hoïc D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Âm nhạc: (Tiết 17) HỌC HÁT BÀI DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN Thời gian dự kiến: 35 phút Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2015 Chính tả: (Nghe- Viết) Tiết 34 ÂM THANH THÀNH PHỐ SGK/ 147 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Khoâng maéc quaù loãi baøi - Tìm từ có vần ui/uôi (BT2) - Làm đúng BT (3) a B-Đồ dùng daïy- hoïc: - GV: tờ phiếu khổ to kẻ bảng bài tập 2, bảng phụ - HS: SGK, chính tả, bài tập C- Các hoạt động daïy- hoïc: v Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Mời hs viết bảng lớp, lớp viết bảng chữ có vần ăc/ Nhận xét v Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài học v Hoạt động 3: Hướng dẫn hs nghe –viết a) Hướng dẫn Hs chuẩn bị : - Gv đọc lần đoạn chính tả Yêu cầu hs đọc lại + Trong đoạn văn có chữ nào viết hoa? - Đọc thầm đoạn văn, ghi nhớ các từ mình dễ mắc lỗi viết bài - Nhắc các em viết đúng từ phiên âm: Pi-a-nô b) Giáo viên đọc bài, hs viết vào c) Chấm, chữa bài: Thu bài nhận xét v Hoạt động 4: Hướng dẫn hs làm bài bài tập Bài tập 2: - Đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu hs laøm baøi caù nhaân - Dán tờ phiếu lên bảng, mời nhóm lên bảng thi tiếp sức, Hs viết cuối cùng đọc kết quaû - Nhiều hs nhìn bảng, đọc kết - Viết vào bài tập (17) Baøi taäp : - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Laøm baøi caù nhaân - Gv phát riêng giấy cho hs viết lời giải - Yêu cầu hs phát biểu ý kiến - Dán bài trên bảng lớp, đọc kết - Gv và lớp nhận xét và sửa bài v Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - Nhắc hs nhà đọc lại bài tập và - Về nhà xem bài Nhaän xeùt tieát hoïc D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Toán: (Tiết 85) HÌNH VUÔNG SGK/ 85 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nhận biết số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc ) hình vuông - Vẽ hình vuông đơn giản ( trên giấy kẻ ô vuông ) - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài B-Đồ dùng daïy- hoïc: - GV: SGK, mô hình hình vuông,Thước thẳng, ê ke - HS: SGK, toán C- Các hoạt động daïy- hoïc: v Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Tìm các đồ dùng có dạng là hình chữ nhật - Vẽ hình chữ nhật vào giấy Nhận xét v Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài học v Hoạt động 3: Giới thiệu hình vuông - Dán lên bảng hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác - Theo em, các góc các đỉnh hình vuông là các góc nào? (Đều là góc vuoâng) - Yêu cầu hs ước lượng và so sánh độ dài các cạnh hình vuông, sau đó dùng thước đo để kiểm tra lại * Keát luaän: Hình vuoâng coù caïnh baèng - Tìm các vật thực tế có dạng hình vuông: Chiếc khăn mùi xoa, viên gạch lát - Tìm điểm giống và khác hình vuông và hình chữ nhật? ( Giống có góc đỉnh là góc vuông ) v Hoạt động 4: Thực hành Baøi 1: Nhaän bieát moät soá hình vuoâng - Nêu yêu cầu bài toán Yêu cầu hs nêu miệng Nhận xét Bài 2: Biết đo độ dài cạnh hình vuông - Yêu cầu hs nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, sau đó nêu kết - Nhận xét, sửa sai Bài 3: Biết kẻ thêm đoạn thẳng để hình vuông - Tổ chức cho hs thi đua kẻ đoạn thẳng nhĩm Nhận xét Baøi 4: Bieát veõ hình theo maãu (18) - Yêu cầu hs vẽ hình SGK vào - Nhaän xeùt v Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - Về nhà luyện tập thêm các hình đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Tập làm văn: (Tiết 17) VIẾT VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN SGK/ 147 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Viết thư ngắn cho bạn ( khoảng 10 câu ) để kể điều đã biết thành thị, nông thôn B-Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng lớp viết trình tự mẫu lá thư (trang 83 SGK) - HS: SGK, bài tập C- Các hoạt động daïy- hoïc: v Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Keå laïi caâu chuyeän: Keùo caây luùa leân - Kể điều em biết Nông thôn Thành Thị - Nhaän xeùt v Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài học v Hoạt động 3: Hướng dẫn hs làm bài tập - Đọc yêu cầu bài - Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần 16, em hãy viết thư ngắn ( khoảng 10 câu ) cho bạn, kể điều em biết Thành Thị Nông thôn - Mở SGK trang 83 đọc thầm trình tự mẫu lá thư - Mời hs khá, giỏi nói mẫu đoạn đầu lá thư mình - Gv nhắc hs viết lá thư khoảng 10 câu dài hơn, trình bày thư cần đúng thể thức, nội dung hợp lý * BVMT: Giáo dục hs có ý thức tự hào cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê höông v Hoạt động 4: Làm bài vào bài tập - Yêu cầu hs làm bài vào bài tập Gv theo dõi, giúp đỡ hs lúng túng - Đọc thư trước lớp - Gv nhận xét số bài viết tốt v Hoạt động 5: Củng cố, dặn dị - Đọc các bài tập đọc để kiểm tra - Về xem bài Nhaän xeùt tieát hoïc D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Sinh hoạt tập thể: (Tiết 17) (19) TỔNG KẾT CUỐI TUẦN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nhận xét đánh giá tuần qua - Giúp hs thấy ưu, khuyết điểm thân - Hs có tinh thần phê và tự phê cao - Hs maïnh daïn tham gia yù kieán B- Đồ dùng daïy- hoïc: C- Các hoạt động daïy- hoïc: * Đánh giá hoạt động tuần 17: - Gv giới thiệu buổi sinh hoạt - Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - Caùc thaønh vieân toå coù yù kieán - Gv nhaän xeùt boå sung maêït chöa toát, maët toát caàn phaùt huy, maët yeáu phaûi coá gaéng khoâng vi phạm - Gv xếp loại điểm thi đua theo nhóm, tổ - Baàu hs xuaát saéc tuaàn * Kế hoạch tuần 18 - GV phổ biến kế hoạch tuần - HS lắng nghe * Nhaän xeùt tieát hoïc D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… (20)