+ Luật Giao thông cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc Hoạt động 4 : Trình bày kết quả điều tra thực tiễn Bài tập 4 SGK *Hoạt động nhóm theo ñòa baøn cö truù - Các nhóm lần lượt trình b[r]
(1)TuÇn 29 Thø hai ngµy 21 th¸ng n¨m 2016 Tiết 1: Hoạt động GIÁO DỤC tập thể SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - HS nắm ưu, nhược điểm thân, các bạn lớp - Biết kế hoạch tuần 29 II Chuẩn bị - Nội dung sinh hoạt III Tiến trình: HĐ Khởi động: Trưởng ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi vận động HĐ Báo cáo việc thực nhiệm vụ tuần qua - Chủ tịch hội đồng tự quản điều hành nội dung sinh hoạt - Các nhóm trưởng đọc theo dõi kết tổ tuần - Các tổ viên đóng góp ý kiến - Chủ tịch HĐTQ tổng hợp ý kiến HĐ GV nhận xét : ưu , nhược điểm * Ưu điểm : - Nề nếp học tập có tiến - Có ý thức truy bài đầu - Hiện tượng quên sách đã hạn chế nhiều - Nhiều bạn ý thức trọng học tập tốt, hăng hái phát biểu ý kiến - Một số em đã thật cố gắng học tập : Duy, Ánh * Nhược điểm : - Một số em chưa thật cố gắng học tập : Duy, Ánh - Hiện tượng thiếu khăn quàng còn xảy ra: Không có - Vệ sinh lớp học, cá nhân HĐ Cô giáo triển khai nhiện vụ tuần 29: - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Duy trì vệ sinh cá nhân và vệ sinh lớp học - Nề nếp: Đi học đúng giờ, mặc đúng đồng phục, khăn quàng đầy đủ - Học tập: Thường xuyên truy bài đầu - Quan tâm học sinh yếu: Minh Châu, Tùng HĐ Kiểm tra vệ sinh đầu tuần (1-2’) - Nhận xét tiết học TiÕt 2: To¸n Bµi 91: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC Mục tiêu: - Tài liệu hướng dẫn trang 21 (2) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động: - Theo logo Điều chỉnh nội dung dạy học: Không Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh: * HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em đặt đợc bài toán tơng ứng với sơ đồ đã cho, nhớ lại cách giải bài toán Tìm số biết tổng và tỉ số đó, vận dụng vào làm các BT * HSK-G: - Hoàn thiện tốt các bài tập Bổ sung: - Muốn tìm phân số số, bạn làm ntn? - Muốn tìm số biết tổng và tỉ số số đó, bạn làm ntn? Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: - Thực theo tài liệu hướng dẫn *Rót kinh nghiÖm d¹y: TiÕt 3,4: TIẾNG VIỆT Bµi 29A: quµ tÆng cña thiªn nhiªn (T1) Mục tiêu: - Tài liệu hướng dẫn trang Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động: - Theo logo Điều chỉnh nội dung dạy học: Không Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh: * HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em đọc yếu đọc bài và n¾m ND bµi * HSK-G: - Tiếp cận giúp các em đọc diễn cảm và hiểu đợc nội dung bµi *Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo SaPa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước Bổ sung: + Tranh mô tả cảnh gì? + Các bạn tranh làm gì để tìm hiểu giới xung quanh? (3) + Những tranh phong cảnh thể hình ảnh nào? + Chi tiết nào cho ta biết đây là thị trấn miền núi? + Vì tác giả gọi Sa Pa là món quà kì diệu thiên nhiên? + Bài văn thể tình cảm tác giả cảnh đẹp Sa Pa nào ? Bµi 29A: quµ tÆng cña thiªn nhiªn (T2) Mục tiêu: - Tài liệu hướng dẫn trang Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động: - Theo logo Điều chỉnh nội dung dạy học: Không Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh: * HSY: GV, nhóm trưởng tiÕp cËn gióp c¸c em biÕt c¸ch gi÷ phÐp lÞch yêu cầu, đề nghị ngời khác; biết câu khiến nào giữ đuợc phép lịch sự, câu nào không giữ đợc phép lịch sự; đặt câu khiến phù hợp với c¸c t×nh huèng * HSK-G: - Hoàn thiện tốt các bài tập - Rèn kĩ đặt câu khiến - Trao đổi kết bài làm Bổ sung: + Cần nói nào để giữ phép lịch yêu cầu, đề nghị? + Câu nào có sử dụng từ xưng hô để thưa gửi, câu nào nói trống không? + Khi nói chuyện với người lớn ta cần sử dụng từ ngữ nào? + Đặt câu khiến phù hợp tình bạn vừa tìm? Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: - Thực theo tài liệu hướng dẫn * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: _ Thø ba ngµy 22 th¸ng n¨m 2016 TiÕt 1: To¸n Bài 92: Em ôn lại gì đã học Mục tiêu: - Tài liệu hướng dẫn trang 23 (4) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động: - Theo logo Điều chỉnh nội dung dạy học: Không Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh: * HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em viết tỉ số hai đại lợng cùng loại, giải bài toán dạng Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó, hoàn thành các BT * HSK-G: - Hoàn thiện tốt các bài tập Bổ sung: + Tỉ số hai số cho em biết điều gì? + Cách viết tỉ số? + Để tìm số lớn, số bé em làm nào? + Cách giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó? + Để giải bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó ta làm theo bước? Đó là bước nào? + Muốn nêu đề toán em dựa vào đâu? + Xác định tổng và tỉ số hai số đó Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: - Thực theo tài liệu hướng dẫn * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: _ TiÕt 2,3: TIẾNG VIỆT Bµi 29A: quµ tÆng cña thiªn nhiªn (T3) Mục tiêu: - Tài liệu hướng dẫn trang Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động: - Theo logo Điều chỉnh nội dung dạy học: Không Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh: * HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em nghe-viết đúng bài chính tả Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4, ; ghép âm đầu đã cho với vần êt, êch và dấu thích hợp; điền đúng các tiếng phù hợp để hoµn chØnh c©u chuyÖn (5) * HSK-G: - Hoàn thiện tốt các bài tập Bổ sung: + Nêu từ khó có bài? + viết bài chính tả em cần lưu ý gì? + Nêu các từ em vừa ghép được? Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: - Thực theo tài liệu hướng dẫn Bài 29B: có nơI nào sáng đất nớc em (T1) Mục tiêu: - Tài liệu hướng dẫn trang 11 Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động: - Theo logo Điều chỉnh nội dung dạy học: Không Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh: * HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em đọc yếu đọc bài và n¾m ND bµi * HSK-G: - Tiếp cận giúp các em đọc diễn cảm và hiểu đợc nội dung bµi Bổ sung: + Nội dung: Tình cảm yêu mến, gần gũi nhà thơ với trăng Bài thơ là khám phá độc đáo nhà thơ trăng Mỗi khổ thơ giả định nơi trăng đến để tác giả nêu suy nghĩ mình trăng Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: - Thực theo tài liệu hướng dẫn *Rót kinh nghiÖm giê d¹y: TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC Bài 13: TOÂN TROÏNG LUAÄT GIAO THOÂNG ( T1) I – Mục tiêu - Nêu môt số quy định tham gia giao thông ( quy định có liên quan đến HS (6) - Phân biệt hành vi tôn trọng luật giao thông và hành vi phaïm luaät giao thoâng - Nghieâm chænh chaáp haønh luaät giao thoâng cuoäc soáng haøng ngaøy - Qua baøi naùy reøn cho HS caùc kyõ naêng soáng sau: + Kỹ tham gia giao thông đúng luật + Kỹ phê phán hành vi phạm luật giao thông - KTDH:Thaûo luaän, trình baøy, troø chôi II – Chuẩn bị - GV:+ Mục tiêu bài + SGK - HS: SGK III – Tiến trình TIẾT A: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng - Treo bảng phụ ghi sẵn mục tiêu bài - CTHĐTQ điều động các nhóm đọc mục tiêu bài Hoạt động : Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thông *Hoạt động lớp - GV phoå bieán caùch chôi + GV giô bieån baùo leân, neáu nhóm HS nào bieát yù nghóa cuûa bieån baùo thì giơ biểu tượng trả lời Mỗi câu trả lời đúng điểm + Neáu caùc nhoùm cuøng giô biểu tượng thì nhóm nào nhanh ưu tiên trả lời + Cuối cùng nhóm nào nhiều điểm thì nhóm đó thắng - Chọn ban giám khảo - Caùc nhoùm tieán haønh chôi - Ban giám khảo tổng kết điểm- tuyên bố nhóm thăng - GV đánh giá chơi, tuyên dương nhóm thắng Hoạt động : bài tập SGK *Hoạt động nhóm - GV giao nhieäm vuï thaûo luaän cho caùc nhoùm - Nhĩm trưởng điều động các nhĩm xem xét tranh thảo luận để tìm hiểu theo gơi ý : (7) + Bức tranh định nói điều gì ? + Những việc làm đó đã theo đúng Luật Giao thông chưa ? + Nên làm nào thì đúng Luật giao thông ? - Đại diện các nhóm trình bày - GV kết luận : Những việc làm các tranh 2,3,4 là việc làm nguy hiểm , cản trở giao thông Những việc làm các tranh 1,5,6 là các việc làm chấp hành đúng Luật Giao thông Hoạt động : bài tập SGK *Hoạt động nhóm - GV giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän moät tình huoáng - Nhóm trưởng điều động các nhom thảo luận - CTHĐTQ điều động các nhóm trình bày -> GVNX- keát luaän : + Các việc làm các tình bài tập là việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến tính mạng và sức khoẻ người + Luật Giao thông cần thực nơi và lúc Hoạt động : Bài tập SGK *Hoạt động nhóm - GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm - Nhóm trưởng điều động các nhom thảo luận - PCTHĐTQ điều động các nhóm trình bày - GV đánh giá kết làm việc nhóm và kết luận : a) Khoâng taùn thaønh yù kieán cuûa baïn vaø giaûi thích cho baïn hieåu : Luật Giao thông cần thực nơi , lúc b) Khuyên bạn không nên thò đầu ngoài , nguy hiểm c) Can ngăn bạn không ném đá lên tàu , gây nguy hiểm cho hành khaùch vaø laøm hö hoûng taøi saûn coâng coäng d) Đề nghị bạn dửng lại để nhận lỗi và giúp người bị nạn đ) Khuyên các bạn nên , không nên làm cản trở giao thông e) Khuyên các bạn không lòng đường vì nguy hiểm Hoạt động : Trình bày kết điều tra thực tiễn ( Bài tập SGK ) *Hoạt động nhóm ( theo ñòa baøn cö truù) - Các nhóm trình bày kết điều tra nhóm (8) - GV nhận xét kết làm việc nhóm HS => Kết luận chung : Để bảo đảm an toàn cho thân mình và cho người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật Giao Thông C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Yêu cầu HS hãy tìm hiểu , thực và vận động người xung quanh cùng thực Luật giao thông IV: ĐÁNH GIÁ -Yêu cầu HS tự đánh giá thân xem mình đã biết tôn trọng Luật giao thông chưa - Yêu cầu HS nói điều mà em vừa học thêm qua HĐGD này _ Thø t ngµy 23 th¸ng n¨m 2016 TiÕt 1: To¸n Bài 93: tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó (t1) Mục tiêu: - Tài liệu hướng dẫn trang 26 Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động: - Theo logo Điều chỉnh nội dung dạy học: Không Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh: * HSY: GV, nhóm trưởng tiÕp cËn gióp c¸c em tìm số biết hiệu và tỉ số số đó * HSK-G: - Hoàn thiện tốt các bài tập Bổ sung: + Giải bài toán Tìm số biết hiệu và tỉ số số đó, em làm bước? Là bước nào? + Bài toán thuộc dạng toán nào? Vì em biết? + Để giải bài toán Hiệu- Tỉ em làm theo bước? Nêu bước? + So sánh cách giải dạng toán: Tổng- Tỉ , Hiệu- Tỉ có gì giống và khác nhau? Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: - Thực theo tài liệu hướng dẫn *Rót kinh nghiÖm giê d¹y: (9) _ TiÕt 2,3: TIẾNG VIỆT Bài 29B: có nơI nào sáng đất nớc em (T2) Mục tiêu: - Tài liệu hướng dẫn trang 11 Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động: - Theo logo Điều chỉnh nội dung dạy học: Không Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh: * HSY: GV, nhóm trưởng tiÕp cËn gióp c¸c em häc thuéc lßng bµi th¬ Trăng ơi…từ đâu đến; nghe và kể đoạn câu chuyện Đôi cánh Ngùa Tr¾ng * HSK-G: - Hoàn thiện tốt các bài tập - Rèn kĩ kể chuyện Bổ sung: + Chuyến đã mang lại cho Ngựa Trắng điều gì? Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: - Thực theo tài liệu hướng dẫn Bài 29B: có nơI nào sáng đất nớc em (T3) Mục tiêu: - Tài liệu hướng dẫn trang 11 Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động: - Theo logo Điều chỉnh nội dung dạy học: Không Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh: * HSY: GV, nhóm trưởng tiÕp cËn gióp c¸c em kÓ l¹i toµn bé c©u chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng, trao đổi ý nghĩa câu chuyện * HSK-G: - Hoàn thiện tốt các bài tập Bổ sung: + Đặt câu khiến có từ làm ơn đứng trước động từ + Đặt câu khiến có từ giúp ( từ giùm) đứng sau động từ Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: (10) - Thực theo tài liệu hướng dẫn *Rót kinh nghiÖm d¹y: TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TẬP THỂ CHỦ ĐỀ: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG 3: KỂ CHUYỆN VỀ NHỮNG NGƯỜI PHỤ NỮ VIỆT NAM TIÊU BIỂU I Mục tiêu - HS biết số gương phụ nữ Việt Nam tiêu biểu - HS có thái độ tôn trọng phụ nữ và các bạn gái lớp, trường II Chuẩn bị - Truyện, thông tin số gương phụ nữ Việt Nam tiêu biểu - Tranh ảnh số phụ nữ Việt Nam tiêu biểu III Các bước tiến hành Bước 1: Khởi động: - TBVN cho lớp chơi trò chơi vận động Bước 2: Kể chuyện - Lần lượt cá nhân/ nhóm HS lên kể chuyện - Sau câu chuyện, GV có thể tổ chức cho HS thảo luận theo các câu hỏi: + Em có nhận xét gì người phụ nữ câu chuyện vừa nghe kể? + Ngoài các thông tin vừa nghe, em còn biết điều gì người phụ nữ đó? + Qua câu chuyện trên, em có thể rút điều gì? - Lưu ý là sau câu chuyện, HS có thể trình bày thêm các bài thơ, bài hát người phụ nữ câu chuyện vừa kể Bước 3: Đánh giá HS lớp cùng bình chọn câu chuyện hay và người kể chuyện hay _ Thø n¨m ngµy 24 th¸ng n¨m 2016 TiÕt 1: To¸n Bµi 93: t×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè hai số đó (t2) Mục tiêu: (11) - Tài liệu hướng dẫn trang 26 Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động: - Theo logo Điều chỉnh nội dung dạy học: Không Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh: * HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em nắm đợc cách giải bài toán Tìm số biết hiệu và tỉ số đó, vận dụng vào giải các BT * HSK-G: - Hoàn thiện tốt các bài tập Bổ sung: + Bài toán thuộc dạng toán nào? Vì em biết? + Để giải bài toán Hiệu- Tỉ em làm theo bước? Nêu bước? + So sánh cách giải dạng toán: Tổng- Tỉ , Hiệu- Tỉ có gì giống và khác nhau? Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: - Thực theo tài liệu hướng dẫn *Rót kinh nghiÖm giê d¹y: _ TiÕt 2,3: TIẾNG VIỆT Bµi 29C: DU LỊCH - THÁM HIỂM (t1) Mục tiêu: - Tài liệu hướng dẫn trang 16 Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động: - Theo logo Điều chỉnh nội dung dạy học: Không Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh: * HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em nắm đợc cấu tạo bài văn miêu tả vật, lập đợc dàn ý chi tiết tả vật nuôi nhµ * HSK-G: - Hoàn thiện tốt các bài tập Bổ sung: (12) + Xác định các đoạn bài văn trên? + Nội dung chính đoạn là gì? + Nhận xét cấu tạo bài văn miêu tả vật? Bµi 29C: DU LỊCH - THÁM HIỂM (T2) Mục tiêu: - Tài liệu hướng dẫn trang 16 Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở nháp, bảng nhóm, giáo án điện tử Các hoạt động: - Theo logo Điều chỉnh nội dung dạy học: Không Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh: * HSY: GV, nhúm trưởng tiếp cận giúp các em nắm đợc nghĩa du lịch, thám hiểm, nhĩa câu tục ngữ: Đi ngày đàng học sàng khôn; giải đợc câu đố BT4 * HSK-G: - Hoàn thiện tốt các bài tập Bổ sung: + Kể tên điểm du lịch mà bạn biết? + Bạn đã du lịch đâu? Hãy kể lại chuyến du lịch mà bạn thích? + Kể tên số nhà thám hiểm mà bạn biết? Nhứng hoạt động thám hiểm mà bạn biết? Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: - Thực theo tài liệu hướng dẫn * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ DỤC BÀI 58 (Tiết 2): MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – NHẢY DÂY Mục tiêu: - Ôn và học số nội dung môn tự chọn Yêu cầu biết cách thực và thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích Chuẩn bị: - Địa điểm: Sân trường lớp học - Giáo viên: Còi, cầu, dây nhảy - Học sinh: Trang phục gọn gàng (13) Các hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Nhận lớp: Ổn định lớp,tập hợp b/cáo sĩ số - GV phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động:Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Xoay các khớp, vai, tay,chân, hông *1 số đ/tác khởi động và phát triển thể lực chung: * Kiểm tra bài cũ: (Nội dung gv chọn)1-2 phút b HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH a.Môn tự chọn: - Đá cầu + Ôn tâng cầu đùi, tập theo đội hình hàng ngang, GV nêu động tác và uốn nắn sửa sai + Ôn chuyền cầu theo nhóm người người, đội hình tập bài 57 - Ném bóng: + Ôn số động tác bổ trợ (do GV chọn).Tập đồng loạt theo hàng ngang - Cách dạy: GV nêu động tác, làm mẫu, cho HS tập, kiểm tra và uốn nắn động tác sai - Ôn cách cầm bóng và tư chuẩn bị, ngắm đích, ném đích - GV nêu động tác, cho HS thực động tác, GV nhắc lại điểm động tác b.Nhảy dây: - Ôn nhảy kiểu chân trước chân sau - Thi vô địch tổ tập luyện,cán t/chức tập luyện C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà thực lại cùng với người thân vào buổi sáng _ _ Thø s¸u ngµy 25 th¸ng n¨m 2016 TiÕt 1: To¸n Bµi 94: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC Mục tiêu: - Tài liệu hướng dẫn trang Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Vở nháp, bảng nhóm Các hoạt động: - Theo logo Điều chỉnh nội dung dạy học: Không (14) Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh: * HSY: GV, nhóm trưởng tiÕp cËn gióp c¸c em nhí l¹i c¸ch gi¶i bµi toán Tìm số biết hiệu và tỉ số đó, vận dụng vào làm các BT * HSK-G: - Hoàn thiện tốt các bài tập Bổ sung: + Đọc kết bài làm? + Bài toán Tìm số biết hiệu và tỉ số số đó giải bước? Nêu các bước? Bài Tính a, x ( - ) 15 16 12 b, ( 15 : ) x Bài Tìm x: 25 a, x : = 34 b, x x = Hướng dẫn hoạt động ứng dụng: - Thực theo tài liệu hướng dẫn *Rót kinh nghiÖm giê d¹y: _ TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT TIẾT 29: LẮP XE NÔI I Mục tiêu -HS chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi -Lắp xe nôi theo mẫu Xe chuyển động -Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo các chi tiết xe nôi II Tài liệu và phương tiện GV -Mẫu xe nôi đã lắp sẵn -Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật -Mục tiêu bài HS: dụng cụ học môn kĩ thuật III Tiến trình Tiết 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Lắp xe nôi và nêu mục tiêu bài học b)HS đọc mục tiêu bài ( ghi bảng)- em đọc trước lớp (15) A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu *Hoạt động lớp - GV giới thiệu mẫu cái xe nôi lắp sẵn và hướng dẫn HS quan sát phận - > HS quan sát vật mẫu - Hỏi: + Để lắp xe nôi, cần bao nhiêu phận? ->5 phận: tay kéo,thanh đỡ , giá bánh xe, giá đỡ bánh xe +Nêu tác dụng xe nôi thực tế: -> Dùng các em nhỏ nằm ngồi để người lớn đẩy chơi 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật a GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK - GV cùng HS chọn loại chi tiết SGK cho đúng, đủ - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết b Lắp phận Lắp tay kéo (H.2 SGK) - GV cho HS quan sát và hỏi: + Để lắp xe kéo, em cần chọn chi tiết nào, số lượng bao nhiêu? -> thẳng lỗ, chữ U dài - GV tiến hành lắp tay kéo xe theo SGK -> HS quan sát, theo dõi Lắp giá đỡ trục bánh xe (H.3 SGK) Hỏi: Theo em phải lắp giá đỡ trục bánh xe? -> Hai giá đỡ trục bánh xe Lắp đỡ giá bánh xe (H.4 SGK) Hỏi: Hai chữ U dài lắp vào hàng lỗ thứ lớn( Tính từ trái sang phải)? -> Hàng thứ và thứ lớn - GV nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh Lắp thành xe với mui xe (H.5 SGK) - Hỏi: Để lắp mui xe dùng ốc vít? -> - GV lắp theo các bước SGK -> HS theo dõi Lắp trục bánh xe (H.6 SGK) - Yêu cầu HS quan sát hình nêu thứ tự lắp chi tiết? -> HS nêu - GV gọi vài HS lên lắp trục bánh xe - > HS lên lắp (16) c Lắp ráp xe nôi theo qui trình SGK - GV ráp xe nôi theo qui trình SGK - Gọi 1-2 HS lên lắp d GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp 4.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS -HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau TiÕt 3: BỔ TRỢ ĐẠO ĐỨC Bài 13: TOÂN TROÏNG LUAÄT GIAO THOÂNG ( T1) I – Mục tiêu - Nghieâm chænh chaáp haønh luaät giao thoâng cuoäc soáng haøng ngaøy - Qua baøi naùy reøn cho HS caùc kyõ naêng soáng sau: + Kỹ tham gia giao thông đúng luật + Kỹ phê phán hành vi phạm luật giao thông - KTDH:Thaûo luaän, trình baøy, troø chôi II – Tiến trình Hoạt động : Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thông *Hoạt động lớp - GV phoå bieán caùch chôi + GV giô bieån baùo leân, neáu nhóm HS nào bieát yù nghóa cuûa bieån baùo thì giơ biểu tượng trả lời Mỗi câu trả lời đúng điểm + Neáu caùc nhoùm cuøng giô biểu tượng thì nhóm nào nhanh ưu tiên trả lời + Cuối cùng nhóm nào nhiều điểm thì nhóm đó thắng - Chọn ban giám khảo - Caùc nhoùm tieán haønh chôi - Ban giám khảo tổng kết điểm- tuyên bố nhóm thăng - GV đánh giá chơi, tuyên dương nhóm thắng Hoạt động : *Hoạt động nhóm - GV giao nhieäm vuï thaûo luaän cho caùc nhoùm - Nhĩm trưởng điều động các nhĩm xem xét tranh thảo luận để tìm hiểu theo gơi ý : (17) + Bức tranh định nói điều gì ? + Những việc làm đó đã theo đúng Luật Giao thông chưa ? + Nên làm nào thì đúng Luật giao thông ? - Đại diện các nhóm trình bày - GV kết luận : Những việc làm các tranh 2,3,4 là việc làm nguy hiểm , cản trở giao thông Những việc làm các tranh 1,5,6 là các việc làm chấp hành đúng Luật Giao thông Hoạt động : *Hoạt động nhóm - GV giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän moät tình huoáng - Nhóm trưởng điều động các nhom thảo luận - CTHĐTQ điều động các nhóm trình bày -> GVNX- keát luaän : + Các việc làm các tình bài tập là việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến tính mạng và sức khoẻ người + Luật Giao thông cần thực nơi và lúc Hoạt động : Trình bày kết điều tra thực tiễn ( Bài tập SGK ) *Hoạt động nhóm ( theo ñòa baøn cö truù) - Các nhóm trình bày kết điều tra nhóm - GV nhận xét kết làm việc nhóm HS => Kết luận chung : Để bảo đảm an toàn cho thân mình và cho người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật Giao Thông TiÕt 4: TIẾNG ANH (Giáo viên môn dạy) _ (18)