giao an am nhac 6 hk1

Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : - Dặn dò HS về nhà học thuộc bài hát, tập trình bày bằng các cách khác nhau kết hợp gõ phách.. - Về nhà chép nhạc và tập đọc tên nốt ở bài TĐN số 4.Tìm [r]

Lớp dạy: 6A Tiết Theo TKB) : … Ngày dạy: …………….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết ( Theo TKB):……Ngày dạy: …………….Sĩ số:……… Vắng… Tuần – Tiết 1: Bài mở đầu: - GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ - TẬP HÁT QUỐC CA Mục tiêu: a.Kiến thức: HS có hiểu biết sơ lược nghệ thuật âm nhạc - Biết nội dung môn Âm nhạc trường THCS - Biết tác giả bài Quốc ca là nhạc sĩ Văn Cao b Kỹ năng: Hát thuộc Quốc ca c.Thái độ: Tham gia bài giảng cách nghiêm túc, sôi nổi,tích cực *Tích hợp tư tưởng HCM: HS biết vai trò chủ tịch HCM nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc Chuẩn bị giáo viên và học sinh: a Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng b Học sinh: - SGK, ghi chép, gõ phách Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra b.Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS Hoạt động 1: Giới thiệu môn học Âm nhạc Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trường THCS trường THCS - Chỉ định HS đọc -Đọc bài bài - Trả lời - ? Âm nhạc là gì? - Nhận xét, kết luận - HS nghe và ghi nhớ NỘI DUNG GHI BẢNG a Khái niệm: Âm nhạc là nghệ thuật âm đã chọn lọc dùng để diễn tả toạn giới tinh thần người b Giới thiệu chương trình; Gồm nội dung: - Học hát: có bài hát chính thức - Nhạc lí và TĐN -Âm nhạc thường thức: là kiến thức âm nhạc phố thông - ? Môn học âm nhạc -Trả lời trường THCS gồm có phân môn? - Kết luận Hoạt động 2: Tập hát Quốc ca Việt Nam Tập hát Quốc ca Việt Nam - Cho HS nghe giai -Bài hát có tính chất trang nghiêm, -Nghe hùng mạnh điệu bài hát -Tiến hành hướng dẫn -Thực hát câu theo lối móc xích * Lưu ý câu hát: “ Đường vinh - ? Trình bày bài hát quang xây xác quân thù”, đây chữ theo đúng tính chất thù các em thường hát thấp xuống, bài? sai cao độ cần sửa lại cho đúng - Chú ý sửa sai cho -Sửa sai học sinh - GV bổ xung -HS nghe ghi nhớ - Yêu cầu học sinh hát Thực theo yêu cầu đầy đủ lời *Tích hợp tư tưởng -HS Trả lời theo hiểu HCM: ? Em hãy nêu biết hiểu biết em vai trò chủ tịch HCM nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc.? c Củng cố luyện tập: - GV định nhóm hát lại bài hát Quốc ca Việt Nam - Nhắc lại nội dung trọng tâm d Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Về nhà ôn lại bài hát để hát Quốc ca Việt Nam cách thục Lớp dạy: 6A Tiết (Theo TKB) : ….Ngày dạy: ……………….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: ………….…….Sĩ số:……… Vắng… Tuần – Tiết 2: Bài 1: - HỌC HÁT BÀI : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TA Mục tiêu: a Kiến thức: HS biết tên tác giả bài Tiếng chuông và cờ là nhạc sĩ Phạm Tuyên và kể tên mội vài bài hát tiêu biểu ông viết cho thiếu nhi Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát kết hợp gõ đệm b Kỹ năng: Học sinh có kĩ ca hát, kĩ nghi nhớ và nhận biết c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực học Chuẩn bị giáo viên và học sinh: a Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng b Học sinh: - SGK, ghi chép, gõ phách Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ: ? Môn âm nhạc trường THCS gồm phân môn? đó là phân môn nào? b.Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV CỦA HS Hoạt động 1: Học hát Tiếng chuông NỘI DUNG GHI BẢNG Học hát: và cờ Tiếng chuông và cờ Nhạc và lời: Phạm Tuyên - Chỉ định học -HS ghi bài a, Giới thiệu tác giả sinh đọc bài -HS đọc - Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh năm 1930 Quê - ? Nhạc sĩ sinh năm -Trả lời Lương Ngọc- Bình Giang- Hải Dương, cư trú bao nhiêu? Hà Nội - Kết luận -Ghi bài - Âm nhạc ông sáng, giản dị, đằm thắm, dễ hát, dễ thuộc - ? Âm nhạc ông -Trả lời - Các ca khúc tiếng: Chiếc đèn ông sao, nào? - Kết luận -Ghi bài Tiến lên đoàn viên, Cánh én tuổi thơ, Gặp - ? Ông có ca -Trả lời gữa trời thu Hà Nội… khúc nào quen thuộc với thiếu nhi? - Kết luận -Ghi bài b, Tác phẩm - Bài hát viết nhịp 2/4, giọng rê trưởng và rê thứ - Hát trích đoạn -Nghe số bài hát - Giới thiệu tác phẩm ?Bài hát viết nhịp -HS trả lời - Bài hát chhia lam hai đoạn, đoạn gì ,giọng gì? -Nghe và ghi gồm lời, chia làm câu Đoạn hai chia làm - GV kết luận câu + Câu 1: Từ đầu …tự hào - Yêu cầu học sinh -Đọc lời ca đọc lời ca ?Bài chia lam bao + Câu 2: Tiếp theo…trời + Câu 3: Trái đất…thiết tha -HS trả lời + Câu 4: Và bạn…của ta nhiêu câu , bao + Câu 5: Boong bính…khắp nơi nhiêu đoạn + Câu 6: Trong khúc…sáng ngời - GV kết luận -Nghe và ghi + Câu 7: Boong bính….chuông ngân +Câu 8: Là câu còn lại - GV hát mẫu -HS nghe - Tiến hành dạy học -Học hát sinh câu theo câu theo yêu cầu lối móc xích giáo viên c, Học hát - Trong quá trình dạy hát giáo viên -Sửa sai chú ý sửa sai cho HS - Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ -Thực theo phách hướng dẫn Hoạt động 2: Tập hát Quốc ca Việt Nam Tập hát Quốc ca Việt Nam - Cho HS nghe giai -Nghe điệu bài hát -Tiến hành hướng -Bài hát có tính chất trang nghiêm, hùng mạnh -Thực dẫn hát câu theo lối móc xích - ? Trình bày bài hát theo đúng tính chất bài? - Chú ý sửa sai cho -Sửa sai học sinh - GV bổ xung * Lưu ý câu hát: “ Đường vinh quang xây xác quân thù”, đây chữ thù các em thường -HS nghe ghi - Yêu cầu học sinh nhớ -Thực theo hát đầy đủ lời yêu cầu c Củng cố, luyện tập : hát thấp xuống, sai cao độ cần sửa lại cho đúng - Hát bài với lối hát lĩnh xướng d Hướng dẫn học sinh tự học nhà : - Về nhà ôn lại bài hát để hát cách thục - Chuẩn bị bài Lớp dạy: 6A Tiết (Theo TKB) : ….Ngày dạy: ………………….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………… …….Sĩ số:……… Vắng… Tuần – Tiết 3: Bài 1: - Ôn tập bài hát: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ - Nhạc lí: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC Mục tiêu: a Kiến thức: HS hát thuộc bài hát Tiếng chuông và cờ và thể sắc thái tình cảm khác hai đoạn a và b bài hát - HS biết thuộc tính âm và các kí hiệu ghi cao độ âm nhạc b Kỹ năng: Học sinh tập hát theo hình thức đơn cam song ca, tốp ca c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực học Chuẩn bị giáo viên và học sinh: a Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng b Học sinh: - SGK, ghi chép, gõ phách Tiến trình bài dạy : a Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày bài hát “Tiếng chuông và cờ”? b.Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và cờ NỘI DUNG GHI BẢNG Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và cờ Nhạc và lời: Phạm Tuyên - Luyện theo mẫu GV - GV đàn -Luyện - Đàn cho học sinh nghe giai -Nghe điệu bài hát - Yêu cầu học sinh hát bài -HS hát - Cử HS hát tốt hát lĩnh xướng kết hợp gõ phách GV đàn và sửa chỗ hát sai -Sửa sai đoạn a hai lời, lớp cùng hát điệp khúc - Hướng dẫn học sinh hát lĩnh -HS hát xướng và hoà giọng - GV định -HS lên kiểm tra - GV nhận xét và cho điểm -Nghe Hoạt động 2: Nhạc lí Nhạc lí a, Những thuộc tính âm - GV giới thiệu -Nghe và ghi bài * Các loại âm thanh: - Âm gồm có loại : + Loại 1: Những âm không có độ cao thấp( trầm bổng) rõ rệt, gọi là tiếng động : Tiếng kẹt cửa, tiếng đá lăn + Loại 2: Những âm có độ trầm bổng cao thấp rõ rệt đó là âm dùng âm nhạc * Các thuộc tính âm ( gồm thuộc tính) - Giới thiệu thuộc tính -Nghe và ghi bài - Cao độ : Độ trầm bổng cao thấp âm thanh: GV đọc nhạc bài - Trường độ : Độ ngân dài, ngắn Làng tôi gồm tám nhịp đầu - Cường độ : Độ mạnh, nhẹ tiên, để minh hoạ cao độ, - Âm sắc : Sắc thái khác Trung độ, cường độ, âm sắc âm Khi giới thiệu đến thuộc tính nào, GV phải nhấn mạnh tính b,Các kí hiệu âm nhạc: chất thuộc tính đó * Các kí hiệu ghi cao độ lúc đọc nhạc ( gồm tên nốt) - GV giới thiệu các ký hiệu -Nghe * Khuông nhạc âm nhạc - GV hướng dẫn quan sát Đô, rê, mi, pha, son, la, si -Nghe và ghi bài - Gồm dòng kẻ song song cách khuông nhạc và tạo nen khe ví dụ tính theo thứ tự từ lên trên Ngoài còn có dòng kẻ và khe phụ phía trên và phía khuông nhạc c Củng cố, luyện tập: - Cho HS hát lại lần bài hát Tiếng chuông và cờ d Hướng dẫn HS tự học nhà: - Học thuộc bài Tiếng chuông và cờ Lớp dạy: 6A Tiết (Theo TKB) : ….Ngày dạy: …………….……….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: ……………… …….Sĩ số:……… Vắng… Tuần – Tiết 4: Bài 1: - NHẠC LÍ : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 Mục tiêu: a Kiến thức: HS biết các kí hiệu ghi trường độ âm thanh, cách viết các hình nốt và dấu lặng trên khuông nhạc - HS đọc đúng tên nốt nhạc bài TĐN số b Kỹ năng: Học sinh có kĩ ca hát, kĩ đọc nhạc, kĩ nghi nhớ và nhận biết c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực học Chuẩn bị giáo viên và học sinh: a Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng b Học sinh: - SGK, ghi chép, gõ phách Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày bài hát “Tiếng chuông và cờ”? b Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV Hoạt động 1: Nhạc lí : Các kí hiệu ghi trường độ NỘI DUNG GHI BẢNG âm trường độ âm - GV giới thiệu -Nghe, quan sát và ghi bài Nhạc lí: Các kí hiệu ghi a, Hình nốt - Hình nốt là kí hiệu ghi độ dài, ngắn âm + Hình nốt tròn: (có độ ngân dài hệ thống hình nốt) + Hình nốt trắng: (có độ ngân nửa nốt tròn) + Hình nốt đen: (có độ ngân nửa nốt trắng) + Hình nốt móc đơn: (có độ ngân nửa nốt đen) + Hình nốt móc kép: (có độ ngân nửa nốt mócđơn) - GV giới thiệu cho học -Nghe, nhớ và ghi bài - Quan hệ các hình nốt sinh nghe quan hệ các hình nốt b,Cách viết các hình nốt trên - GV giới thiệu cho học -Ghi bài khuông sinh cách viết các - Nốt nhạc có hình bầu dục nằm hình nốt trên khuông nghiêng phía bên tay phải VD: Sgk - GV lấy VD cho học -Quan sát và chép VD vào - Các nốt nhạc nằm dòng kẻ thứ sinh quan sát ghi ba đuôi nốt có thể quay lên quay xuống - GV lấy VD cho học -Quan sát và chép VD vào - Các nốt từ khe thứ ba trở lên sinh quan sát ghi đuôi nốt thường quay xuống VD: Sgk - GV lấy VD cho học -Quan sát và chép VD vào - Các nốt từ khe thứ ba trở xuống sinh quan sát ghi đuôi nốt thường quay lên VD: Sgk - GV lấy VD cho học -Quan sát và chép VD vào - Các nốt móc đứng cạnh có sinh quan sát ghi thể nối với hai ghạch ngang VD: Sgk - GV lấy VD cho học -Quan sát và chép VD vào sinh quan sát ghi c, Dấu lặng - Gv giới thiệu cho học - Là kí hiệu thời gian tạm sinh biết tác dụng -Ghi bài ngừng nghỉ âm dấu lặng hình nốt có dấu lặng tương ứng Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: TĐN số Tập đọc nhạc: TĐN số ĐÔ, RÊ, MI, PHA, SON, LA, SI ? Trong bài sử dụng -Trả lời nốt đen hình nốt nào đã học.? - Bài TĐN chủ yếu sử dụng các -Ghi bài - Cao độ: Đô, rê, mi, pha, son, la - Kết luận ? Cao độ bài.? - Kết luận -Trả lời -Ghi bài - Sử dụng kí hiệu là dấu lặng đen ? Trong bài sử dụng lí hiệu âm nhạc nào.? - Kết luận - Yêu cầu học sinh đọc tên nốt nhạc - Đọc mẫu - Tiến hành dạy câu -Đọc tên nốt nhạc -Thực theo yêu cầu GV theo lối móc xích - Sau học nhạc xong -Ghép lời ca theo hướng dẫn GV GV hướng dẫn học sinh ghép lời ca c Củng cố, luyện tập: - Nhắc lại nội dung trọng tâm d Hướng dẫn HS tự học nhà: - Học thuộc bài và chuẩn bị bài Lớp dạy: 6A Tiết (Theo TKB) : ….Ngày dạy: ……… ……….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: ……… ……….Sĩ số:……… Vắng… Tuần – Tiết 5: Bài 2: HỌC HÁT BÀI: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA Mục tiêu: a Kiến thức: HS biết bài Vui bước trên đường xa nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời theo điệu Lí sáo Gò Công ( dân ca Nam Bộ) b Kỹ năng: Tập hát đúng giai điệu và hát đúng lời ca bài hát c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực học Chuẩn bị giáo viên và học sinh: a Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng b Học sinh: - SGK, ghi chép, gõ phách Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ: Nêu các ký hiệu ghi trường độ âm thanh? b Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS Hoạt động 1:Tìm hiểu tác giả, tác phẩm - GV giới thiệu cho học sinh nào là Dân ca -Nghe và ghi bài - Giới thiệu nhạc sĩ -Hs nghe và ghi bài Hoàng Lân đặt lời - GV giới thiệu cho học sinh tác phẩm -Chú ý NỘI DUNG GHI BẢNG Tác giả, tác phẩm: c, Tác giả - Dân ca là ca khúc nhân dân ta sang tác nên quá trình lao động và truyền từ đời này qua đời khác hình thức truyền miệng Sau này các nhạc sĩ ghi chép lại các nhạc - Nhạc Hoàng Long có người anh em sinh đôi là nhạc sĩ Hoàng Lân, sinh ngày 18/06/1942, thị xã Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc - Các ca khúc nôi tiếng như: Đi học về, Bác Hồ-người cho em tất cả, Từ rừng xanh cháu thăm Lăng Bác… b, Tác phẩm - Bài hát viết nhịp 2/4, giọng Son trưởng “ Đường dài đường dài không ngại bước chân, ta hát vang tưng bừng rộn ràng mùa xuân, vui hát - Yêu cầu học sinh -Đọc lời ca vang đường xa thấy gần muôn người chung lời tâm, vai đọc lời ca kề vai nhịp nhàng bước chân” - Bài có thể chia làm câu: Câu 1: “ đường dài…bước chân” Câu 2: “Ta hát…mùa xuân” Câu 3: “Vui hát…thấy gần” Câu 4: “ Muôn người tâm” Còn lại là câu Hoạt động 2: Học hát câu và hoàn chỉnh Học hát câu: bài Hướng dẫn HS luyện - HS thực - Luyện theo yêu cầu GV - Hát mẫu - Tiến hành dạy hát câu theo lối móc xích.(trong quá trình - HS lắng nghe -Thực theo hướng dẫn GV - Ghép các câu lại với hết bài dạy hát GV chú ý sửa sai cho học sinh -Thực - Sau học hết bài hát GV yêu cầu học - Hát kết hợp gõ phách sinh hát kết hợp gõ phách c Củng cố, luyện tập: - Nhắc lại nội dung trọng tâm d Hướng dẫn HS tự học nhà: - Học thuộc bài và chuẩn bị bài -Hát kết hợp gõ phách Lớp dạy: 6A Tiết (Theo TKB) : ….Ngày dạy: ………………….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………… …….Sĩ số:……… Vắng… Tuần – Tiết 6: Bài 2: - ÔN TẬP BÀI HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA - NHẠC LÍ :NHỊP VÀ PHÁCH- NHỊP 2/4 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ Mục tiêu: a Kiến thức: HS hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Vui bước trên đường xa Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2/4 - HS biết nhịp và phách âm nhạc, ý nghĩa số nhịp, nhịp 2/4 - HS đọc nhạc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca chính xác bài TĐN số b Kỹ năng: Học sinh có kĩ ca hát, kĩ đọc nhạc, kĩ nghi nhớ và nhận biết c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực học Chuẩn bị giáo viên và học sinh: a Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng b Học sinh: - SGK, ghi chép, gõ phách Tiến trình bài dạy : a Kiểm tra 15 phút: Kiểm tra theo nhóm HS: Đề Hãy trình bày bài hát: "Vui bước trên đường xa"? Đáp án Điểm - Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát - Kết hợp gõ đệm theo phách đúng b Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV Hoạt động 1: Ôn tập bài hát - Đàn cho HS luyện - Cho học sinh nghe lại gai điệu qua GV đánh đàn - Thực -Nghe và nhẩm theo NỘI DUNG GHI BẢNG Ôn tập bài hát: Vui bước trên đường xa Dân ca Nam Bộ - Yêu cầu học sinh hát -Thực kết hợp gõ phách theo nhóm, cá nhân - Cho học sinh hát kết -Thực hợp vận động theo nhịp Hoạt động 2: Nhạc lí- Nhịp và phách- Nhịp 2/4 - GV lấy VD cho học sinh quan sát -Nghe và quan sát - ? Nhịp là gì? Phách là gì.? -Suy nghĩ, tư và trả lời - Nhận xét và kết luận - Giới thiệu cho học sinh biết bài TĐN số trang 18 là bài thuộc nhịp 2/4 -Ghi bài -Nghe ? Thế nào là nhịp 2/4.? - Nhận xét và kết luận -Suy nghĩ, tư và trả lời Hoạt động 3: Tập đọc nhạc: TĐN số Quan sát bảng phụ hãy cho biết bài hát viết nhịp bao nhiêu.? - Kết luận -Nghe, quan sát và suy luận, trả lời -Ghi bài ? Cao độ bài.? - Kết luận ? Trường độ bài.? -Quan sát và Trả lời -Ghi bài -Đọc tên nốt -Kết luận ? Đọc tên nốt.? - Nhận xét - Tiến hành dạy đọc nhạc câu theo lối móc xích Nhạc lí- Nhịp và phách- Nhịp 2/4 a, Nhịp và phách - Bài TĐN số trang 18 khuông nhạc đầu tiên có ô nhịp, nhịp có phách - Nhịp là phần nhỏ có giá trrị thời gian lặp đi, lặp lại đặn nhạc Giữa các nhịp có vạch đứng để ngăn cách gọi là vạch nhịp - Mỗi nhịp lại chia thành phần nhỏ thời gian gọi là phách b, Nhịp 2/4 - Nhịp 2/4 là nhịp gồm có phách ô nhịp, phách trị giá nốt đen Phách thứ là phách mạnh, , còn phách thứ hai là phách nhẹ 3.Tập đọc nhạc: TĐN số Mùa xuân rừng -Nhạc lí: Bài hát viết nhịp 2/4, giọng Đô trưởng - Cao độ: Son, la, si, đô, rê, mi, pha - Trường độ: Nốt trắng, nốt đen -Nghe -Tập đọc nhạc câu theo hướng dẫn GV - Học theo hướng dẫn giáo viên - Trong qua trình dạy -Thực chú ý sửa sai cho học sinh - Sau học xong toàn bài cho học sinh đọc nhạc kết hợp với gõ phách - Hướng dẫn học sinh -Ghép lời ca ghép lời ca c Củng cố, luyện tập: - Nhắc lại nội dung trọng tâm d Hướng dẫn HS tự học nhà: - Học thuộc bài hát, bài TĐN số ***************************************************************** Lớp dạy: 6A Tiết (Theo TKB) : ….Ngày dạy: …………….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:……… Vắng… Tuần – Tiết 7: Bài 2: - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ - CÁCH ĐÁNH NHỊP - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT LÀNG TÔI Mục tiêu a Kiến thức: HS biết bài TĐN số 3- Thật là hay nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác đọc nhạc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca bài TĐN số - HS biết cách đánh nhịp 2/4 - HS biết đến nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng Tôi b Kỹ năng: Học sinh có kĩ ca hát, kĩ đọc nhạc, kĩ nghi nhớ và nhận biết c.Thái độ:HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực học Chuẩn bị giáo viên và học sinh: a Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng b Học sinh: - SGK, ghi chép, gõ phách Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ : ? Trình bày bài TĐN số kết hợp gõ phách b Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS Hoạt động 1: Tập đọc nhạc: TĐN số ? Quan sát bảng phụ -Quan sát và Trả lời hãy cho biết bài hát viết nhịp bao nhiêu.? - Kết luận -Ghi bài ? Cao độ bài.? - Kết luận ? Trường độ bài.? -Suy nghĩ và trả lời - GV giới thiệu cho học sinh âm hình chủ đạo bài TĐN số ? Đọc tên nốt.? - Nhận xét - Tiến hành dạy đọc nhạc câu theo lối móc xích -Quan sát -Suy nghĩ và trả lời - Cho học sinh đánh nhịp 2/4 kết hợp với đọc nhạc bài TĐN số 1.Tập đọc nhạc: TĐN số Thật là hay N&L: Hoàng Lân -Nhạc lí: Bài hát viết nhịp 2/4, giọng Đô trưởng - Cao độ: Son, la, đô, rê, mi - Trường độ: Nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn -Đọc tên nốt -Nghe -Tập đọc nhạc câu theo hướng dẫn GV - Trong qua trình dạy chú ý sửa sai cho học sinh - Sau học xong -Thực toàn bài cho học sinh đọc nhạc kết hợp với gõ phách - Hướng dẫn học sinh -Ghép lời ca ghép lời ca Hoạt động 2: Cách đánh nhịp 2/4 - Giới thiệu cho học sinh cách đánh nhịp 2/4 NỘI DUNG GHI BẢNG -Quan sát và ghi nhớ Cách đánh nhịp 2/4 - Đánh nhịp 2/4 theo sơ đồ sau: Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi ? Nhạc sĩ sinh và -Tìm hiểu và trả lời năm nào ? -Ghi bài - Kết luận ? Các ca khúc tiếng ông? - Kết luận a, Nhạc sĩ Văn Cao - Ông sinh năm 1923, năm 1995 - Các ca khúc tiếng ông như: Suối mơ, Thiên thai, Đàn chim Việt, Tiến quân ca, Ca ngợi Hồ chủ tịch, Ngày mùa, Làng tôi… - Ông đã Nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh VHNT b, Bài hát :Làng tôi - Hát trich đoạn bài hát Ngày mùa, Ca ngợi Hồ chủ tịch ? Ông đã đạt giải thưởng gì? - Kết luận - Yêu cầu học sinh đọc -Đọc bài mục trang 20 Sgk ? Bài hát nhạc sĩ sáng vào năm nào ? -Nghe và cảm nhận - Kết luận - Cho học sinh nghe bài hát ? Nội dung bài hát ? - Kết luận Âm nhạc thường thức: -Trả lời -Ghi bài - Bài hát nhạc sĩ sáng tác vào năm 1947, bài viết nhịp 6/8, giọng Đô trưởng - Có nội dung mô tả làng quê Việt nam sống yên vui, bình thì giặc Pháp tràn đến đốt phá, tàn sát dân lành Căm thù giặc, quân và dân ta đã dũng cảm chiến đấu bảo vệ quê hương, tin tưởng mãnh liệt vào ngày mai chiến thắng c Củng cố, luyện tập : - ? Trình bày bài TĐN số 3? - Nhắc lại nội dung trọng tâm d Hướng dẫn học sinh tự học nhà : - Học thuộc bài TĐN và phần âm nhạc thường thức Lớp dạy: 6A Tiết Theo TKB) : ….Ngày dạy: ………….…….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết ( Theo TKB): …Ngày dạy: ……… ……….Sĩ số:……… Vắng… Tuần – Tiết 8: KIỂM TRA TIẾT Mục tiêu a Kiến thức: HS hệ thống lại toàn kiến thức đã học từ đầu năm để làm bài kiểm tra tiết b Kỹ năng: Học sinh có kĩ ca hát, kĩ đọc nhạc, kĩ nghi nhớ và nhận biết c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực kiểm tra Chuẩn bị giáo viên và học sinh: a Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng b Học sinh: - SGK, ghi chép, gõ phách Tiến trình bài dạy : a Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra b Dạy nội dung bài mới: Đề kiểm tra A Trắc nghiệm:(2 điểm)- Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đứng Bài hát Tiếng chuông và cờ nhạc sĩ nào sáng tác A Văn cao B Phạm Tuyên C Lê Quốc Thắng D.Hoàng Lân Thế nào là nhịp 2/4.? A Là nhịp gồm có phách, phách nốt đen B Là nhịp gồm có phách, phách nốt đen C Là nhịp gồm có phách, phách nốt móc đơn D Là nhịp gồm có phách, phách nốt móc đơn Có bao nhiêu hình nốt đã học đó là hình nốt nào.? A Có hình nốt đã học đó là hình nốt trắng, hình nốt tròn và hình nốt đen, B Có hình nốt đã học đó là hình nốt trắng, hình nốt tròn và hình nốt đen, hình nốt móc đơn C Có hình nốt đã học đó là hình nốt trắng, hình nốt tròn D Có hình nốt đã học đó là hình nốt trắng, hình nốt tròn và hình nốt đen, hình nốt móc đơn, hình nốt móc kép Bài hát nào nhạc sĩ Văn cao.? A Tiếng chuông và cờ B Vui bước trên đường xa C Thật là hay D Làng tôi B Tự luận:(8 điểm) Trình bày đời và nghiệp nhạc sĩ Văn Cao? Chép lại lời bài hát Tiếng chuông và cờ ? Đáp án A Trắc nghiệm - Mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểm 1-b; 2-a; 3-d; 4-d B Tự luận Câu1 :(3 điểm) Ông sinh năm 1923, năm 1995 Các ca khúc tiếng ông như: Suối mơ, Thiên thai, Đàn chim Việt, Tiến quân ca, Ca ngợi Hồ chủ tịch, Ngày mùa, Làng tôi…:(2 điểm) Ông đã Nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh VH-NT :(1 điểm) Câu2:(5 điểm) Trái đất thân yêu lòng chúng em tự hào, cầu đẹp tươi lung linh trời Trái đất chính là nhà bao gắn bó thiết tha và bạn nhỏ gần xa chính gia đình ta Boong bính boong hồi chuông ngân vang khắp nơi, khúc ca đầy tình yêu thương khắp nơi, boong bính boong cờ bay tiếng chuông ngân, hãy phất cao lên lá cờ hoà bình :(2 điểm) Thế giới quanh em bừng sáng lên sớm bình minh, bàn tay em điểm tô cho trái đất đẹp xinh Thế giới muốn hoà bình và chán ghét chiến tranh, cùng hoà chung tiếng hát chúng em có chung niềm tin Boong bính boong hồi chuông ngân vang khắp nơi, khúc ca đầy tình yêu thương khắp nơi, boong bính boong cờ bay tiếng chuông ngân, hãy phất cao lên lá cờ hoà bình :(2 điểm) *Thang điểm -Từ đến 4,5 điểm là chưa đạt (CĐ) -Từ đến 10 điểm là đạt (Đ) c Củng cố, luyện tập: - Nhận xét kiểm tra d Hướng dẫn HS tự học nhà: - Chuẩn bị bài Lớp dạy: 6A Tiết (Theo TKB) : ….Ngày dạy: ….…………………….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: ……………… ……….Sĩ số:……… Vắng… Tuần – Tiết 9: Bài 3: Học hát: Bài HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG Mục tiêu: a Kiến thức: Giúp HS biết bài Hành khúc tới trường là bài hát Pháp nhạc sĩ Phan Trần Bảng và Lê Minh Châu đặt lời b Kỹ năng: Tập hát đúng giai điệu lời ca bài hát kết hợp gõ đệm c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực học Chuẩn bị giáo viên và học sinh: a Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng b Học sinh: - SGK, ghi chép, gõ phách Tiến trình bài dạy : a Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra b Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG Tìm hiểu tác giả, tác phẩm Hoạt động : Tìm hiểu tác giả, tác phẩm a) Tác giả: Nhạc Pháp - Giới thiệu bài hát - Nghe, ghi nhớ Lời Việt: Phan Trần Bảng - Hướng dẫn HS tìm hiểu Lê Minh Châu bài hát b) Tác phẩm: Bài hát Hành khúc ? Bài hát viết nhịp gì? - Trả lời tới trường: ? Có thể chia thành - Trả lời - Bài hát viết thể loại hành câu khúc Lời ca ngắn gọn súc tích - Bài hát viết nhịp 2/4 - Bài hát viết hình thức đoạn đơn Có thể chia thành câu hát Học hát bài Hoạt động 2: Học hát HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG - Cho HS nghe bài hát - Nghe, cảm nhận giai Nhạc: Pháp mẫu điệu Lời Việt: Phan Trần Bảng - Hướng dẫn HS luyện - Luyện theo Lê Minh Châu hướng dẫn - Hướng dẫn HS học - Theo dõi, thực câu: GV đàn giai điệu câu từ 2-3 lần bắt nhịp cho HS hát hòa cùng với giai điệu đàn - Sửa sai cần thiết - Theo dõi, sửa sai - Hướng dẫn HS học - Theo dõi, thực câu còn lại theo cách tương tự - Hướng dẫn HS hát đầy - Hát đầy đủ bài đủ bài - Sửa sai kịp thời - Theo dõi, thực - Chỉ định cá nhân trình - Cá nhân trình bày bày - Hướng dẫn HS trình bày - Theo dõi thực kết hợp gõ phách c Củng cố, luyện tập : - Hệ thống bài học - Yêu cầu HS trình bày bài hát cách hát đuổi kết hợp gõ phách d Hướng dẫn học sinh tự học nhà : - Dặn dò HS nhà học thuộc bài hát, tập trình bày các cách khác kết hợp gõ phách - Về nhà chép nhạc và tập đọc tên nốt bài TĐN số 4.Tìm hiểu nhạc sĩ Lưu Hữu Phước Lớp dạy: 6A Tiết Theo TKB) : ….Ngày dạy: …………… ……….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: ……………….……….Sĩ số:……… Vắng… Tuần 10 – Tiết 10: Bài 3: -TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ - ANTT: NHẠC SĨ LƯU HỮU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT “LÊN ĐÀNG” Mục tiêu: a Kiến thức: HS biết bài TĐN số 4- nhạc Mô-da Biết đọc cao độ, trường độ bài TĐN - HS biết đến nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và đóng góp ông cho Âm nhạc Việt Nam b Kỹ năng: HS có kĩ đọc nhạc, ghi nhớ và nhận biết c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực học *Tích hợp tư tưởng HCM: - HS biết vai trò chủ tịch HCM nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc Chuẩn bị giáo viên và học sinh: a Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng b Học sinh: - SGK, ghi chép, gõ phách Tiến trình bài dạy : a Kiểm tra bài cũ : ? Trình bày bài hát “Hành khúc tới trường”? b Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Tập đọc nhạc: TĐN số - Ghi bảng - Ghi bài - Giới thiệu bài TĐN - Nghe, ghi nhớ - Yêu cầu HS tìm hiểu bài - Tìm hiểu bài TĐN TĐN ? Viết nhịp gì + Trả lời ? Cao độ + Trả lời ? Trường độ + Trả lời - Yêu cầu HS đọc tên nốt - Đọc tên nốt nhạc nhạc - Hướng dẫn HS học câu - Theo dõi, thực - Hướng dẫn HS học các câu NỘI DUNG GHI BẢNG Tập đọc nhạc: TĐN số - Là đoạn sáng tác nhạc sĩ Mô-da * Nhận xét : - Viết nhịp 2/4 - Cao độ : Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si - Trường độ : Đơn, Đen, Lặng đen - Cho HS nghe hoàn chỉnh giai điệu còn lại theo cách tương tự hết bài - Yêu cầu đọc nhạc hoàn chỉnh - Hướng dẫn HS ghép lời ca - Ghép lời ca - Đọc hoàn chỉnh bài TĐN số - Thực Hoạt động 2: Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát “Lên đàng” - Ghi bảng - Ghi bài - Yêu cầu HS đọc bài - Xung phong đọc SGK - Yêu cầu HS trả lời các câu - Thực hỏi ? Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước + Trả lời sinh ngày tháng năm nào? Ở đâu? ? Các sáng tác tiếng + Trả lời ông? ? Ông ngày tháng năm + Trả lời nào? ? Ông giải thưởng gì? + Trả lời - Cho HS nghe bài hát - Giới thiệu bài hát - Yêu cầu HS phát biểu cảm nghĩ sau nghe bài hát - Cho HS nghe vài sáng tác nhạc sĩ Lưu Hữu Phước * Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh: ? Hãy nêu cảm nhận em qua bài hát “ Ca ngợi Hồ chủ tịch” c Củng cố, luyện tập : - Hệ thống bài học - Nghe, cảm nhận giai điệu - Nghe, ghi bài - Phát biểu cảm nghĩ - Nghe, cảm nhận giai điệu ANTT: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát “Lên đàng” a) Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước: - Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước sinh ngày 12/09/1921 huyện Ô Môn, tỉnh Cần Thơ - Các sáng tác tiếng: Lên đàng, Ca ngợi Hồ Chủ Tịch, Reo vang bình minh, Múa vui - Ông ngày 12/06/1989 TP Hồ Chí Minh - Ông nhà nước truy tặng giải thưởng HCM VHNT b Bài hát “Lên đàng” - Bài hát đời năm 1944 Bài hát biểu khí hào húng, lời kêu gọi mạnh mé nằm thúc giục hệ trẻ lên đường tham gia vào nghiệp giải phóng dân tộc - Nghe bài hát “Ca ngợi Hồ chủ tịch”, từ đó tích hợp nội dung - Biết vai trò Chủ tịch Hồ Chí Minh nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập, tự cho Tổ quốc ? Trình bày bài TĐN số d Hướng dẫn học sinh tự học nhà : - Dặn dò HS nhà tập trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số 4, tập đánh tay theo nhịp 2/4 Tìm hiểu dân ca Việt Nam để chuẩn bị cho tiết học sau ******************************************************************** Lớp dạy: 6A Tiết Theo TKB) : ….Ngày dạy: …………………….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: ………….………….Sĩ số:……… Vắng… Tuần 11 – Tiết 11: Bài 3: - Ôn tập bài hát: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN SỐ - ANTT: SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM Mục tiêu: a Kiến thức: HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số - HS có hiểu biết sơ lược dân ca Việt Nam b Kỹ năng: Học sinh có kĩ ca hát, kĩ đọc nhạc, kĩ nghi nhớ và nhận biết c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực học Chuẩn bị giáo viên và học sinh: a Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng b Học sinh: - SGK, ghi chép, gõ phách Tiến trình bài dạy : a Kiểm tra bài cũ :? Trình bày bài TĐN số 4? b Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Ôn tập bài hát :Hành khúc tới 1.Ôn tập bài hát: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG trường Đàn cho HS luyện NỘI DUNG GHI BẢNG Luyện Nhạc: Pháp Lời Việt: Phan Trần Bảng - Hướng dẫn HS hát hòa cùng với giai điệu đàn - Trình bày hòa cùng giai điệu đàn Lê Minh Châu - Hướng dẫn HS trình - Theo dõi thực bày vài cách khác nhau, hát kết hợp với các động tác phụ họa - Theo dõi, thực Hoạt động 2: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN - Đàn giai điệu bài TĐN hoàn chỉnh - Nghe nhớ lại giai điệu số - Yêu cầu HS trình bài hòa cùng với giai điệu đàn - Trình bày hòa cùng giai điệu đàn - Hướng dẫn HS trình bày vài cách khác kết hợp gõ đệm - Chỉ định HS trình bày theo nhóm, cá nhân - Trình bày theo hướng dẫn - Trình bày theo cá nhân, nhóm Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca Việt Nam ANTT: Sơ lược dân ca Việt Nam - Yêu cầu HS đọc SGK - Dân ca là bài hát nhân dân sáng tác ra, không rõ tác giả, và truyền miệng từ đời này qua đời khác và phổ biến vùng miền, dân tộc - HS đọc SGK - Thuyết trình tóm tắt nội - Nghe, Ghi bài dung - Dân ca nước, dân tộc hay vùng miền có âm điệu, phong cách riêng biệt - Việt Nam là quốc gia đa dân tộc, nên có mọt kho tàng dân ca phong phú, đa dạng: Dân ca quan họ Bắc Ninh, Hát xoan, Hát lướn, Hát then - Dân ca là sản phẩm tinh thần vô cùng quý giá cha ông để lại, cần trân trọng, giữ gìn, học tập và tiếp tục phát triển vốn quý - Cho HS nghe vài làn điệu dân ca các vùng miền khác - Nghe, cảm nhận giai điệu c Củng cố, luyện tập : - Hệ thống bài học - Trình bày hoàn chỉnh bài hát “Hành khúc tới trường” d Hướng dẫn học sinh tự học nhà : - Dặn dò HS nhà học thuộc bài hát, trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số ******************************************************************* Lớp dạy: 6A Tiết Theo TKB) : ….Ngày dạy: ……………………….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: ……………….……….Sĩ số:……… Vắng… Tuần 12 – Tiết 12: Bài 4: HỌC HÁT: BÀI ĐI CẤY Mục tiêu a Kiến thức: HS biết bài Đi Cấy là dân ca Thanh Hóa b Kỹ năng:Tập hát đúng giai điệu, lời ca bài hát c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực học Chuẩn bị giáo viên và học sinh a Giáo viên:- SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng b Học sinh:- SGK, ghi chép, gõ phách Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ: Em hãy trình bầy bài hát ‘Hành Khúc tới trường’? b Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu tác giả và bài hát: Đi cấy NỘI DUNG GHI BẢNG Giới thiệu bái hát a Tác giả - Chỉ định HS đọc SGK - Đọc SGK ? Thế nào là dân ca? - Trả lời - Kết luận - Dân ca là bài hát nhân dân sáng tác, không rõ là tác giả b Bài hát Đi cấy - Viết nhịp 2/4 ? Quan sát nhạc em hãy cho biết bài hát viết nhịp bao nhiêu? - Quan sát và trả lời - Bài hát có thể chia làm câu - Kết luận - Yêu cầu học sinh đọc lời ca - Kết luận(Chia làm câu) - Đọc lời ca - Chia câu Hoạt động 2: Học hát bài Đi cấy Học hát bài: Đi cấy - Hướng dẫn học sinh luyện theo giọng Đô trưởng - Luyện - Đàn, trình bày hoàn chỉnh bài hát - Nghe, cảm nhận cho học sinh nghe - GV đàn câu 1: 2-3 lần sau đó yêu - Thực cầu học sinh hát Cho học sinh hát câu theo nhóm, cá nhân - Chỉnh sửa cho HS, lưu ý nốt luyến - Nghe, ghi nhớ - Hướng dẫn các câu còn lại tương tự, nối các câu theo lối móc xích - Thực - Trong qua trình dạy hát GV chú ý sửa sai cho HS - Đệm đàn cho HS hát bài - Chỉnh sửa cho HS(đặc biết các dấu luyến dân ca) - Thực - Đệm đàn cho HS luyện tập nhóm - Chỉ định 1-2 cá nhân trình bày - Nhận xét- lưu ý HS điểm khó bài - Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo phách ? Bài hát có nội dung nói điều gì? - Kết luận(Bài hát nói các cô gái cấy trăng lên vất vả - Suy nghĩ, trả lời Dân ca Thanh Hóa tràn đầy nhựa sống) c Củng cố, luyện tập: - Nhắc lại nội dung trọng tâm d Hướng dẫn HS tự học nhà: - Học bài cũ và chuẩn bị tiết 13 *********************************************************************** Lớp dạy: 6A Tiết Theo TKB) : ….Ngày dạy: ………………………….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………………….…….Sĩ số:……… Vắng… Tuần 13 – Tiết 13: Bài 4: - Ôn tập bài hát: ĐI CẤY - Tập đọc nhạc : TĐN SỐ Mục tiêu a Kiến thức: Giúp HS hát thuộc bài Đi cấy - HS đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời chính xác bài TĐN số b Kỹ năng: Tập thể sắc thái, tình cảm bài hát c Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực học Chuẩn bị giáo viên và học sinh a Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng b Học sinh: - SGK, ghi chép, gõ phách Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: ? Hãy trình bày bài hát Đi cấy.? b.Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đi cấy NỘI DUNG GHI BẢNG Ôn tập bài hát: Đi cấy - GV cho học sinh nghe lại giai - Nghe, nhẩm điệu bài hát theo - Đệm đàn, yêu cầu lớp hát bài hát kết hợp gõ phách - Thực Dân ca Thanh Hoá - GV hướng dẫn cho Hs cách hát - Nghe, thực đuổi, hát theo hình thức “hát xô” và “ lĩnh xướng” - Đệm đàn cho HS trình bày nhóm - Nhận xét- chỉnh sửa cho HS - Thực - Kiểm tra cá nhân HS thực hiện: Hát hoàn chỉnh kết hợp vận động theo nhạc - Đánh giá Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số Tập đọc nhạc: TĐN số Vào rừng hoa Nhạc và lời: Việt Anh ? em hãy quan sát nhạc và cho biết bài TĐN số viết nhịp bao nhiêu ? - Quan sát và trả lời - Bài TĐN viết nhịp 2/4 - Kết luận(Nhịp 2/4 Giọng Đô trưởng) - Nghe, ghi nhớ - Trường độ: Trắng, đen, móc đơn, và có dấu nhắc lại ? Em có nhận xét gì cao độ bài ? - Trả lời - Bài TĐN chia làm câu - Kết luận ? Hãy nhận xét trường độ bài ? - Trả lời - Kết luận và giới thiệu cho HS dấu nhắc lại - Ghi chép - Chỉ định HS đọc tên các nốt nhạc - Đọc tên nốt - GV đệm đàn và trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số -Nghe, cảm ? Có thể chia bài TĐN thành câu? - Trả lời nhận - Kết luân(4 câu) - Đệm đàn câu 2-3 lần, hướng dẫn học sinh TĐN câu - Hướng dẫn tương tự với các câu còn lại, HD HS nối câu theo lối móc xích - Nghe, thực - Cao độ gồm nốt : Son, La, Đô, Rê, Mi - Đệm đàn cho HS đọc nhạc bài - Thực - Chỉnh sửa cho HS - Đệm đàn cao độ câu, hướng dẫn HS tự ghép lời ca - Ghép lời ca -Đệm đàn cho HS đọc nhac, hát lời hoàn chỉnh bài -Thực - Hướng dẫn HS luyện tập - Chỉnh sửa chỗ các em còn đọc sai -Sửa sai - Hướng dẫn HS cách gõ phách, tiết tấu cho bài TĐN số - Đệm đàn cho HS TĐN hoàn chỉnh kết hợp gõ phách c Củng cố, luyện tập: - Nhắc lại nội dung trọng tâm, đệm đàn cho HS hát lại bài Đi cấy d Hướng dẫn HS tự học nhà: - Học bài cũ và chuẩn bị tiết 14 ********************************************************************** Lớp dạy: 6A Tiết Theo TKB) : ….Ngày dạy: ……………….……….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: ……………… ……….Sĩ số:……… Vắng… Tuần 14 - Tiết 14: Bài 4: - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN SỐ - Âm nhạc thường thức: SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN Mục tiêu a Kiến thức: HS đọc nhạc hát lời kết hợp gõ đệm bài TĐN số - HS biết đến số nhạc cụ dân tộc phổ biến b Kỹ năng: Học sinh có kĩ đọc nhạc, kĩ nghi nhớ và nhận biết c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực học Chuẩn bị giáo viên và học sinh: a Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng b Học sinh: - SGK, ghi chép, gõ phách Tiến trình bài dạy a.Kiểm tra bài cũ: ? Hãy trình bày bài hát Đi cấy? b Dạy nội dung Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - GV đánh đàn lại giai điệu bài TĐN số cho HS nghe - Nghe, nhẩm theo - Đệm đàn, yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách bài - Thực - Cho HS ôn tập theo nhóm: Nhóm đọc nhạc, nhóm hát lời, nhóm ba gõ phách, sau đó thay đổi - Luyện tập nhóm - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4 - Kiểm tra HS thực trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số Nhạc và lời: Việt Anh Âm nhạc thường thức: Sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến - Chỉ định học sinh đọc bài trang 35 Sgk - Đọc SGK ?Cây sáo làm bàng chất liệu gì? - Trả lời - Kết luận a Sáo - Sáo làm thân cây trúc, nứa…dùng để thổi - Có hai loại sáo: Sáo ngang và sáo dọc b Đàn bầu - Trả lời - Kết luận - Kết luận Vào rừng hoa - Trình bày cụ dân tộc phổ biến ? Đàn bầu có dây? Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Thực Hoạt động 2: ANTT: Sơ lược số nhạc ? Có loại sáo? NỘI DUNG GHI BẢNG - Chỉ có dây, dùng que gảy c Đàn tranh - Trả lời - Còn gọi là đàn thập lục là nhạc cụ có hai dây, dùng cung kéo ? Đàn tranh còn gọi là đàn gì? sử dụng nào? - Kết luận ? Đàn nhị còn gọi là đàn gì? sử dụng nào? - Kết luận ?Đàn nguyệt thường dùng hát gì? - Kết luận ?Có loại trống? - Kết luận - Tìm hiểu và trả d Đàn nhị lời - Còn gọi là đàn kìm có hai dây, dùng móng gảy - Tìm hiểu và trả e.Đàn nguyệt lời - Đàn nguyệt miền nam còn gọi là đàn kìm, dùng móng gảy - Tìm hiểu và trả và thường đệm cho hát chầu văn thể loại đặc sắc lời đồng bào Bắc Bộ f Trống - Có nhiều loại khác nhau: - Tìm hiểu và trả Trống cái, trống cơm, trống lời đế… c Củng cố, luyện tập: - Nhắc lại nội dung trọng tâm d Hướng dẫn HS tự học nhà: - Học thuộc bài - Làm bài tập cuối bài, ôn tập các bài hát đã học *********************************************************************** Lớp dạy: 6A Tiết (Theo TKB) : ….Ngày dạy: ……………………….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: ……………….……….Sĩ số:……… Vắng… Tuần 15: ÔN TẬP Mục tiêu: a Kiến thức: Giúp HS hát hoàn chỉnh bài hát đã học từ đầu năm: Tiếng chuông và cờ, Vui bước trên đường xa, Hành khúc tới trường, Đi cấy b Kỹ năng: Học sinh có kĩ ca hát, kĩ nghi nhớ và nhận biết c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực học Chuẩn bị giáo viên và học sinh: a Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng b Học sinh: - SGK, ghi chép, gõ phách Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ: ? Có loại nhạc cụ dân tộc đã học? Nêu cấu tạo đàn nguyệt? b Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Ôn tập các bài hát ? Bài hát viết nhịp bao nhiêu? Do nhạc sĩ nào sáng tác? - Kết luận NỘI DUNG GHI BẢNG Bài hát Tiếng chuông và cờ - Nhớ lại và trả lời - Yêu cầu lớp hát bài hát kết - Thực hợp gõ phách, vận động theo nhịp - Đệm đàn cho HS luyện tập - Luyện tập nhóm ? Bài hát “Vui bước trên đường xa” viết nhịp bao nhiêu? Do sáng tác? - Kết luận - Nhớ lại và trả lời Bài hát Vui bước trên đường xa - Yêu cầu lớp hát bài hát kết - Thực hợp gõ phách, vận động theo nhịp và đánh nhịp 2/4 - Chỉnh sửa cho HS - Chỉ định cá nhân HS trình bày ? Bài hát “Hành khúc tới trường” viết nhịp bao nhiêu? Do sáng tác? - Kết luận - Nhớ lại và trả lời Bài hát Hành khúc tới trường - Đệm đàn, yêu cầu lớp hát bài hát kết hợp gõ phách lần thứ nhất, - Thực lần thứ hai hát kết hợp vận động theo nhịp - Yêu cầu HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4 ? Bài hát “Đi cấy” viết nhịp bao - Trả lời nhiêu? Thuộc dân ca vùng nào? - Kết luận - Yêu cầu lớp hát bài hát kết - Thực hợp gõ phách lần thứ nhất, lần thứ Bài hát Đi cấy hai hát kết hợp vận động theo nhịp - Yêu cầu HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4 c Củng cố, luyện tập: - Nhắc lại nội dung trọng tâm d Hướng dẫn HS tự học nhà: - Chuẩn bị nội dung tiết 15 ôn tập *********************************************************************** Lớp dạy: 6A Tiết (Theo TKB) : ….Ngày dạy: ……………………….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: ……………….……….Sĩ số:……… Vắng… Tuần 16 - Tiết 15: ÔN TẬP BÀI HÁT Mục tiêu: a Kiến thức: Giúp HS hát hoàn chỉnh bài hát đã học từ đầu năm: Tiếng chuông và cờ, Vui bước trên đường xa, Hành khúc tới trường, Đi cấy b Kỹ năng: Học sinh có kĩ ca hát, kĩ nghi nhớ và nhận biết c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực học Chuẩn bị giáo viên và học sinh: a Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng b Học sinh: - SGK, ghi chép, gõ phách Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ: ? Có loại nhạc cụ dân tộc đã học? Nêu cấu tạo đàn nguyệt? b Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Ôn tập các bài hát ? Bài hát viết nhịp bao nhiêu? Do nhạc sĩ nào sáng tác? - Kết luận NỘI DUNG GHI BẢNG Bài hát Tiếng chuông và cờ - Nhớ lại và trả lời - Yêu cầu lớp hát bài hát kết - Thực hợp gõ phách, vận động theo nhịp - Đệm đàn cho HS luyện tập - Luyện tập nhóm ? Bài hát “Vui bước trên đường xa” viết nhịp bao nhiêu? Do sáng tác? - Kết luận - Nhớ lại và trả lời Bài hát Vui bước trên đường xa - Yêu cầu lớp hát bài hát kết - Thực hợp gõ phách, vận động theo nhịp và đánh nhịp 2/4 - Chỉnh sửa cho HS - Chỉ định cá nhân HS trình bày ? Bài hát “Hành khúc tới trường” viết nhịp bao nhiêu? Do sáng tác? - Kết luận - Nhớ lại và trả lời Bài hát Hành khúc tới trường - Đệm đàn, yêu cầu lớp hát bài - Thực hát kết hợp gõ phách lần thứ nhất, lần thứ hai hát kết hợp vận động theo nhịp - Yêu cầu HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4 ? Bài hát “Đi cấy” viết nhịp bao - Trả lời nhiêu? Thuộc dân ca vùng nào? - Kết luận Bài hát Đi cấy - Yêu cầu lớp hát bài hát kết - Thực hợp gõ phách lần thứ nhất, lần thứ hai hát kết hợp vận động theo nhịp - Yêu cầu HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4 c Củng cố, luyện tập: - Nhắc lại nội dung trọng tâm d Hướng dẫn HS tự học nhà: - Chuẩn bị nội dung tiết 16 ôn tập ******************************************************************** Lớp dạy: 6A Tiết (Theo TKB) : ….Ngày dạy: ………………… …….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: ………………………….Sĩ số:……… Vắng… Tuần 17 - Tiết 16: ÔN TẬP BÀI TĐN 1.Mục tiêu: a Kiến thức: Giúp HS đọc nhạc ghép lời hoàn chỉnh bài TĐN: TĐN số 1, 2, 3, 4, b Kỹ năng: Học sinh có kĩ đọc nhạc kĩ nghi nhớ và nhận biết c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực học Chuẩn bị giáo viên và học sinh: a Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng b Học sinh: - SGK, ghi chép, gõ phách Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đan xen quá trình ôn tập b Dạy nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV Hoạt động : Ôn tập bài Tập đọc nhạc - GV đàn giai điệu hoàn - Nghe, nhớ và nhẩm lại chỉnh bài TĐN giai điệu - Bắt nhịp cho HS đọc - Thực nhạc hòa cùng giai điệu đàn - Yêu cầu HS đọc nhạc - Thực kết hợp gõ phách - Hướng dẫn trình bày bài TĐN các cách khác - Theo dõi, thực - Bắt nhịp cho HS đọc nhạc hòa cùng giai điệu đàn - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách - Chỉ định HS đọc nhạc - Thực - Hướng dẫn trình bày bài TĐN các cách - Theo dõi, thực - Thực - Cá nhân HS trình bày NỘI DUNG GHI BẢNG Ôn tập TĐN số 1: Đô, rê, mi, pha, son b Ôn tập TĐN số Mùa xuân rừng khác - HS đọc nhạc kết hợp gõ phách - Cá nhân HS trình bày kết hợp gõ đệm theo phách - HS thực c Ôn tập TĐN số 3: Thật là hay - Thực a TĐN số 4: - Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách - Chỉ định HS đọc nhạc - Thực - Hướng dẫn trình bày bài TĐN các cách khác - Theo dõi, thực - Cá nhân HS trình bày - HS đọc nhạc kết hợp - HS thực gõ phách - Cá nhân HS trình bày - Thực kết hợp gõ đệm theo phách - Thực trình bày bài - Theo dõi, thực TĐN vài cách khác c Củng cố, luyện tập: b Ôn tập TĐN số 5: Vào rừng hoa - Nhắc lại nội dung trọng tâm d Hướng dẫn HS tự học nhà: - Chuẩn bị nội dung tiết ôn tập Lớp dạy: 6A Tiết Theo TKB : ….Ngày dạy: ……………………….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết Theo TKB:.… Ngày dạy: ………………….…….Sĩ số:……… Vắng… Tuần 18-Tiết 17 : ÔN TẬP NHẠC LÍ, ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC 1/ Mục tiêu: a Kiên thức: - HS ôn lại các kiến thức nhạc lí đã học: Những thuộc tính âm thanh, kí hiệu âm nhạc, các kí hiệu ghi trường độ, nhịp và phách- nhịp 2/4 - HS ôn lại các kiến thức ÂNTT b Kỹ năng: - Rèn kĩ nhận biết nốt nhạc, các kí hiệu âm nhạc c Thái độ - Ôn tập nghiêm túc 2/ Chuẩn bị giáo viên và học sinh: a Giáo viên: - SGK, Giáo án, nhạc cụ quen dùng b Học sinh: - SGK, ghi chép, gõ phách 3/ Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ: ( Không) b Vào bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Ôn tập nhạc lí GV yêu cầu - Nêu lại các thuộc tính âm thanh? - HS trả lời - Các kí hiệu ghi trường độ? Và cách viết hình nốt trên khuông? - GV hỏi - Nhịp? - Phách? - Nhịp 2.4? NỘI DUNG Ôn tập nhạc lí a Thuộc tính âm + Cao độ: Độ trầm bổng cao thấp âm +Trường độ: Độ ngân dài ngắn + Cường độ: Độ mạnh nhẹ + Âm sắc: Sắc thái riêng ÂT b Các kí hiệu ghi trường độ âm - HS trả lời c Nhịp- phách * Nhịp: K/n: Nhịp là phần chia nhỏ và nhạc * Phách: K/n: Phách là phần chia nhỏ và nhịp * Nhịp 2.4: KN: Nhịp 2.4 là loại nhịp đơn, ô nhịp có bốn phách, phách nốt đen Phách đầu mạnh, phách sau nhẹ 2.Ôn tập Âm nhạc thường Hoạt dộng 2: Ôn tập Âm nhạc thường thức - GV hướng dẫn HS ôn tập - HS xem lại kiến thức SGK thức: và trả lời a.Nhạc sĩ Văn cao - Nêu lại vài nét nhạc sĩ văn cao? - HS lăng nghe và ghi nhớ b.Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - Nêu vài nét nhạc sĩ Lưu Hữu Phước? c.Sơ lược dân ca Việt - GV nêu lại kiến thức cũ Nam nhấn mạnh ý chính d.Sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến c Củng cố, luyện tập: - GV yêu cầu số HS học khá đọc bài tập minh và nhậ xét, sửa sai - GV nêu lại phần nhạc lí đã học, HS ghi nhớ d Hướng dẫn HS tự học nhà: - Ôn lại kiến thức nhạc lí đã học - Đọc thuộc lời các bài hát đã học HK I,chuẩn bị tốt cho kiểm tra cuối kì I Lớp dạy: 6A Tiết( Theo TKB) : ….Ngày dạy: …………………….Sĩ số:………Vắng… Lớp dạy:6B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: ……………… …….Sĩ số:……… Vắng… Tuần 19- Tiết 18: KIỂM TRA HỌC KÌ I 1/ mục tiêu: a Kiến thức: Giúp HS hệ thống và nắm vững toàn bọ kiến thức đã học từ đầu kì I b Kỹ năng: Học sinh có kĩ ca hat, đọc nhạc, tình bày, thể cảm xúc c.Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực học 2/ chuẩn bị giáo viên và học sinh: a Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng b Học sinh: - Tập luyện theo nhóm 3/ tiến trình dạy học: a Kiểm tra bài cũ: Không b Vào bài mới: * Hình thức kiển tra: Kiểm tra thực hành bốc thăm theo nhóm, nhóm 3-4 em HS Mỗi lá thăm gồm câu hỏi: câu 1: Trình bày hoàn chỉnh bài hát ( điểm) câu 2: Trình bày hoàn chỉnh bài TĐN ( điểm) A Đề kiểm tra Có lá thăm tương ứng với đề sau: Đề 1: Câu 1: Em hãy trình bày bài hát: Tiếng chuông và cờ Câu 2: Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số Đề 2: Câu 1: Em hãy trình bày bài hát: Hành khúc tới trường Câu 2: Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số Đề 3: Câu 1: Em hãy trình bày bài hát: Đi cấy Câu 2: Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số Đề 4: Câu 1: Em hãy trình bày bài hát: Vui bước trên đường xa Câu 2: Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài TĐN số B Đáp án thang điểm Câu 1: ( điểm) - Thuộc lời, hát đúng giai điệu bài hát ( Cao độ+ Trường độ): điểm - Thể đúng sắc thái tình cảm bài hát, hát to, rõ ràng: điểm Câu 2: ( điểm) - Thuộc bài, hát đúng giai điệu bài TĐN ( Cao độ+ Trường độ): điểm - Thể đúng sắc thái tình cảm bài TĐN, hát to, rõ ràng: * Quy đổi điểm: Điểm 1,2,3,4 -> Chưa đạt Điểm 5,6,7,8,9,10 > Đạt c Củng cố- luyện tập: - Nhận xét bài kiểm tra học kì các nhóm d Hướng dẫn nhà: - Chuẩn bị cho học kì II (CĐ) (Đ) điểm