Đang tải... (xem toàn văn)
- Taäp theå thöïc hieän haùt vaän ñoäng, keát hôïp minh hoaï theo höôùng daãn , cuoái baøi nhaéc laïi caâu Caàu cho ... ngoaøi eâm theâm moät laàn[r]
(1)Tuần : 13 Tiết : 13 Ngày soạn : Ngày dạy : Bài
HỌC HÁT : BAØI ĐI CẤY TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 5 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC :
SƠLƯỢC VỀ MỘT VAØI NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN Tiết : 13
Học hát : bài
I Mục tiêu:
- HS hát giai điệu lời ca hát Đi cấy, dân ca tiếng nhân
dân Thanh Hố
- HS biết thể dân ca cách nhẹ nhàng , duyên dáng
- Qua hát HS có thêm hiểu biết quê hương Thanh Hoá, thêm u mến
điệu dân ca Việt Nam II Giáo viên chuẩn bị: Chuẩn bị GV :
- Nhạc cụ , máy nghe, băng nhạc hát Đi cấy
- Bản đồ hành Việt Nam giới thiệu địa danh Thanh Hoá
- Sưu tầm hát số dân ca Thanh Hoá để giới thiệu cho HS : Xuống chèo ( dân ca Thanh Hoá ), Dệt cửi ( Trích Tổ khúc múa đèn )
- Đàn hát thục Đi cấy
- Đàn thu Đi cấy vào nhớ đàn phím điện tử 2 Chuẩn bị HS :
SGK âm nhạc 6, ghi chép hát Đi cấy III Tiến trình dạy học:
HĐ GV NOÄI DUNG HĐ HS
Ổn định lớp
GV ghi baûng
1 Ổn định lớp: ( 1’) - Chào hỏi kiểm tra só soá
- Nhắc nhở HS nghiêm túc học tập
2 Kiểm tra cũ :
Ñan xen trình học hát
3 Giảng :
Học hát : bài Đi cấy ( 33’)
LT báo cáo
(2)GV treo đồ GV giới thiệu
GV hỏi - KTB cũ GV hát
Treo tranh hát GV định GV nhắc lại
GV điều khiển GV hướng dẫn
GV hướng dẫn
Dân ca Thanh Hoá
- Bản đồ hành Việt Nam
- Giới thiệu địa danh Thanh Hoá : Thanh Hoá tỉnh gồm vùng địa dư đồng bằng,trung du miền núi Nhân dân Thanh Hố có truyền thống anh dũng đấu tranh dựng nước giữ nước với cộng đồng dân tộc Việt Nam Thanh Hoá quê hương anh hùng: Lê Lợi, Lê Lai, Bà Triệu
Sông Mã chảy qua Thanh Hố nơi sản sinh điệu hị lưu truyền từ bao đời nay.Dân ca Thanh Hoá thật phong phú đa dạng đặc biệt Tổ khúc múa đèn gồm mười hát thể công việc lao động nhân dân : gieo mạ, cấy , dệt vải,
- Dân ca ?
- GV hát mẫu giới thiệu số dân ca Thanh Hoá :
Dệt cửi ( trích tổ khúc múa đèn) Xuống chèo ( dân ca Thanh Hoá )
- Tranh hát Đi cấy
* Giới thiệu hátĐi cấy ( SGK trang 32) Đi cấy cơng việc lao động người nơng dân Họ phải thức khuya dậy sớm để cấy hái cho kịp thời vụ Tuy vất vả với chất lạc quan yêu đời, yêu lao động, yêu ca hát, người nơng dân sáng tác điệu múa đẹp,những hát hay Đi cấy hát đĩ
* Nghe hát qua băng mẫu * Chia câu : chia thành câu Câu 1: Lên chùa sáng trăng Câu 2: Ba bốn chăng Câu 3: Thắp đèn cầu cho Câu 4: Cầu cho ngồi êm
* Phân tích :
Bài Đi cấy viết theo nhịp
4 , giọng Son trưởng ô
nhịp đẫu thiếu 1phách gọi nhịp lấy đà Trong có sử dụng nhiều dấu luyến : luyến nốt, luyến nốt ; có nốt hoa mỹ luyến nhẹ làm cho giai điệu nhẹ nhàng , cuối có kí hiệu ngân tự Trong câu cịn có kí
HS quan sát
HS nghe
HS trả lời HS nghe HS xem HS đọc HS nghe
HS nghe HS quan saùt
(3)GV giải thích
GV đàn
GV đàn hướng dẫn
Chỉ định,góp ý GV đàn hướng dẫn
GV yêu cầu đàn
GV điều khiển GV đàn hướng dẫn
GV yêu cầu GV đàn hướng dẫn
hiệu dấu # đứng trước nốt nhạc cần lưu ý để hát cho
Ăn cơm đèn : đèn đèn dầu trẩu, dầu lạc ông cha ta Họ đồng làm thật vất vả ngày tối nhà ăn cơm Đi cấy sáng trăng : đêm trăng sáng người nông dân tận dụng ánh sáng đồng để cấy lúa
* Luyện : Mì i í i mà a a * Tập hát câu : Dịch giọng -
+ Câu 1: GV đàn lần đầu cho HS cảm nhâïn giai điệu, GV hát mẫu cho HS nghe 1lần GV đàn cho HS nhẩm
theo 2-3lần > GV bắt giọng HS vào hát khoảng 3-4 lần, ý hát cho xác chỗ luyến nốt móc kép bẻ, bẻ,
đi, sáng
- Gọi dãy bàn hát lại > GV nhận xét, sửa sai + Câu : GV đàn lần đầu cho HS cảm nhâïn giai điệu, GV hát mẫu cho HS nghe 1lần GV đàn cho HS nhẩm
theo 2-3 lần > GV bắt giọng HS vào hát khoảng 3-4 lần, ý hát cho xác chỗ luyến 2nốt móc kép
bạn Lưu ý hát tiếng hẹn, cùng, bạn cao độ nâng cao nửa cung
+ Ghép câu 1- : GV đàn nối giai điệu nối câu 1- 2, HS
lưu ý hát 2-3 lần
- Nhóm hát lại GV nhận xét, góp ý sửa
- Cá nhân hát chỗ HS sai
+ Câu :Thắp đèn cầu cho Lưu ý câu có chỗ luyến đa dạng 2nốt nhạc thắp , chơi, chơi nốt ta, ngồi, ngồi ;và hình tiết tấu , cuối câu ngân 2phách
GV đàn cho HS cảm nhận giai điệu 1lần, GV hát mẫu, GV đàn cho HS nhẩm theo 2-3lần , sau bắt giọng cho HS vào hát 3-4lần
- Gọi cá nhân hát lại GV nhận xét, sửa chỗ HS - Từng dãy bàn hát sai > GV hát mẫu
+ Câu : Đây câu khĩ, ý dấu luyến êm lại đặc biệt chỗ đảo phách tiếng ấm , êm GV đàn cho
HS cảm nhận ,GV hát mẫu cho HS nghe 1lần GV đàn
HS nghe
Luyện Nghe tập hát câu
HS thực HS nghe hát theo
HS thực
HS thực HS ý thực
(4)GV yêu cầu, hướng dẫn sửa sai GV đàn hướng dẫn
GV mở nhạc thu
GV góp ý, nhắc nhở
GV điều khiển GV định GV nhận xét GV điều khiển GV nhận xét GV hướng dẫn GV thực mẫu
GV yêu cầu
GV nhận xét
GV yêu cầu
cho HS nhẩm theo 2-3lần > GV bắt giọng HS vào hát
khoảng 3-4 lần, ý hát cho xác chỗ luyeán
- Gọi vài cá nhân hát > GV linh hoạt sửa sai cách GV hát mẫu cho HS nghe thực hịên lại, cuối câu ngân tự
+ Ghép câu 3-4 : GV đàn nối câu 3-4 , cuối câu GV đếm 2-1 vào câu > GV hát mẫu , đàn cho HS nhẩm theo vài lần > GV bắt giọng cho HS vào hát vài lần > Lưu ý HS cách phát âm, nhã chữ cho mềm mại duyên dáng thể tính chất dân ca
* Ghép bài : GV cho nghe giai điệu bài, HS hát nhẩm lại Sau GV đếm nhịp cho HS vào hát > GV nhận xét, góp ý nhắc nhở thể cho chỗ có luyến, lấy qui định
* Luyện tập :
- GV yêu cầu HS nghe nhạc tự luyện tập ( 2lần ) - Từng nhóm trình bày lại hát
> GV nhận xét so sánh ưu khuyết điểm tững nhóm , dặn dị chỉnh sửa
- Hát đối đáp dãy bàn hát 1câu, lần đổi lại cách trình bày để tất hát trọn
> GV nhận xét tuyên dương góp ý chỉnh sửa * Hướng dẫn vận động, minh hoạ :
Yêu cầu HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhịp hát, đồng thời thể vài động tác minh hoạ - GV hát, vận động kết hợp vài động tác phụ hoạ nhịp nhàng
- Tập thể thực hát vận động, kết hợp minh hoạ theo hướng dẫn , cuối nhắc lại câu Cầu cho
ngoài êm thêm lần
> GV nhận xét, góp ý bổ sung cho HS Thể sắc thái nhịp nhàng uyển chuyển,
4 Củng cố, dặn dò :
* Củng coá : ( 8’)
Kiểm tra khả tiếp thu học sinh, cho tổ trình bày lại hát.GV nhận xét chổ sai
HS thực sửa sai HS ý thực
HS nghe, thực
HS tieáp thu
HS luyện tập HS thực HS tiếp thu HS thực HS tiếp thu HS quan sát để thực HS quan sát HS thực
HS tieáp thu
(5)GV định
GV u cầu GV đánh giá
GV dặn dò
GV nhận xét
chưa tốt GV cho điểm tổ để động viên cố gắng em
- Chỉ định cá nhân trình bày hồn chỉnh lại hát : hát kết hợp vận động nhẹ nhàng thể vài động tác minh hoạ
- HS nhận xét
- GV đánh giá, ghi điểm cho HS , đồng thời dặn dò em thường xuyên luyện tập
- Dặn dò : ( 2’ )
Về nhà hát thuộc hát thể luyến, lưu ý cách phát âm nhã chữ cho mềm mại nhẹ nhàng, hát tốt chỗ đảo phách lấy qui định
- Tập đọc tên nốt nhạc câu hát * Chuẩn bị mới :
- OÂn hát : Đi cấy
- Tập đọc nhạc : TĐN số : Vào rừng hoa
( Chép trước TĐN, phân tích : xác định tên nốt, tập đọc )
5 Nhận xét cuối tiết : ( 1’) - Chuẩn bị HS
- Tinh thần thái độ học tập, cá nhân cần cố gắng
HS thực
HS nhận xét HS tiếp thu
HS ghi nhớ thực
HS tiếp thu
* Rút kinh nghieäm :