trả lời được các CH 2, 3, 4, 5 - Thể hiện sự cảm thông - Hợp tác - Ra quyết định giải quyết vấn đề - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực B/ Đồ dùng d[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 29 tháng năm 2016 Tập đọc (tiết 1,2) Có công mài sắt có ngày nên kim SGK/ Thời gian dự kiến: 70 phút A/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành công (Trả lời các câu hỏi SGK) + HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa các câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim - Tự nhận thức thân - Lắng nghe tích cực - Kiên định - Đat mục tiêu B/ Phương tiện dạy học: Tranh minh họa bài học C/ Tiến trình dạy học I/ Hoạt động - Giáo viên giới thiệu bài trực tiếp II/ HĐ2 * Giáo viên đọc mẫu toàn bài a/ Hướng dẫn học sinh đọc câu kết hợp luyện đọc từ khó: Quyển, nghệch ngoạc, … b/ Đọc đoạn trước lớp ( nối tiếp ) - Luyện đọc số câu dài: * Mỗi sách/ cậu đọc vài dòng/ …… ngáp dài/ … bỏ dở// - Gọi học sinh trả lời các từ SGK/3 c/ Đọc đoạn nhóm: Thi đua các nhóm (cá nhân + Đồng ) - Cả lớp đọc đồng ( 1,2 lần) * Tiết 2: Tìm hiểu bài - Các câu hỏi SGK/3 Nhận thức thân, tích cực lắng nghe 1/ Học sinh đọc lại đoạn suy nghĩ tình bày ý kiến cá nhân - Cầm sách, cậu đọc vài dòng là chán, bỏ chơi Viết nắn nót vài chữ, viết nghệch ngọac 2/ Đoạn 2: Bà cụ cầm thoải sắt mài tảng đá 3/ Làm cái kim khâu Mỗi ngày mài sắt nhỏ thành kim … Đi học ngày học ít thành tài 4/ Khuyên em nhẫn nại kiên trì d/ Luyện đọc lại - Các nhóm luyện đọc phân vai thi toàn câu truyện III/ Hoạt động Kiên định đạt mục tiêu - Em thích nhân vật nào câu truyện? Vì sao? - Giáo viên nhận xét, dặn dò D/ Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………… -========================= Toán (Tiết 1) Ôn tập các số đến 100 SGK/3 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 - Nhận biết các số có chữ số, các số có hai chữ số ; số lớn nhất, số bé có chữ số ; số liền trước, số liền sau + Bài 1, 2, (2) B/ Đồ dùng dạy học: Bảng các ô vuông SGK C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1:Giáo viên giới thiệu bài trực tiếp 2/ Hoạt động 2: Luyện tập Học sinh đọc yêu cầu bài * Bài 1: Làm miệng a/ b/ c/ * Bài 2: Học sinh làm bảng phụ, lớp làm vào VBT a/ 10 ; b/ 99 ; 10 60 ; 80 ; 90 Bài 3: Hoạt động học tập ( Tổ chức chơi ) a/ Liền sau số 90 là 91 b/ Liền trước số 90 là 89 c/ Liền trước số 10 là d/ Liền sau số 99 là 100 III/ Hoạt động cuối cùng - Giáo viên củng cố số liền trước và số liền sau - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………… =========================== @ CHIỀU: Toán (BS) Ôn tập các số đến 100 A/Mục tiêu:Củng cố các số đến 100 -Đọc viết các số có chử số, phân tích số theo chục và đơn vị B/HDDH: -HS giỏi :làm bài 2,3 và bài 4,5/ sách nâng cao - HS TB-yếu bài 1,2,3 Nhận xét sửa sai ============================ Chính tả (Tiết 1) Có công mài sắt, có ngày nên kim SGK/4 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT (SGK); trình bày đúng câu văn xuôi Không mắc quá lỗi bài - Làm các bài tập (BT) 2, 3, B/ Đồ dùng dạy học: Viết sẵn bảng đoạn tập chép C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Giáo viên giới thiệu bài trực tiếp II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đọc đoạn tập chép, HS đọc lại -Cho HS nắm nội dung bài tập chép: Bà cụ giảng giải cho cậu biết kiên trì, nhẫn nại thì việc gì làm -Luyện viết các từ khó: thỏi sắt, giống -Cho HS viết vào (3) 2/ Hoạt động 2: Thu chấm -Hướng dẫn HS chữa lỗi -Luyện tập: HS đọc yêu cầu *Bài tập 1: Điền C hay K *Bài tập 2: Viết chữ cái còn thiếu vào bảng III/ Hoạt động cuối cùng - Gọi HS viết lại các từ viết sai - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… ===================================================== Thứ ba ngày 30 tháng năm 2016 Toán (Tiết 2) Ôn tập các số đến 100 (T2) SGK/4 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số - Biết so sánh cá csố phạm vi 100 + Bài 1, 3, 4, B/ Đồ dùng dạy học: Kẻ sẵn bảng bài SGK C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Giáo viên giới thiệu bài trực tiếp II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: giới thiệu bài trực tiếp 2/ Hoạt động 2: Thực hành - HS đọc yêu cầu các bài tập *Bài tập 1: HS lên bảng làm Chục đơn vị Viết số đọc số 78 bảy mươi tám 78=70+8 95 chín mươi lăm 95=90+5 *Bài tập 3: Làm miệng: >,<,= 52<56; 69<96; 70 + 4=74 *Bài tập HS lên bảng làm a/ bé lớn: 38,42,59,70 b/ lớn bé: 70,59,42,38 III/ Hoạt động cuối cùng - Hs nêu miệng: 28 gồm chục, đơn vị - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung;……………………………………………………………………………… ============================== Kể chuyện (Tiết 1) Có công mài sắt, có ngày nên kim SGK/3 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Dựa theo tranh và gợi ý đưới tranh kể lại đoạn câu chuyện + Hs khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện B/ Đồ dùng dạy học: -4 tranh minh họa C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Giáo viên giới thiệu bài trực tiếp II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: (4) 2/Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện - Kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh +Kể nhóm: kể nối tiếp đoạn +Kể trước lớp: kể theo đoạn, HS nhận xét -Kể toàn câu chuyện: -HS kể lại câu chuyện, HS nhận xét nội dung -Khuyến khích HS kể bắng ngôn ngữ TN III/ Hoạt động cuối cùng - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………… @ CHIỀU: ============================ Tiếng Viết(BS) Có công mài sắt có ngày nên kim A/ Mục tiêu: - Rèn kỹ đọc thành tiếng, đọc trơn bài Biết ngắt đúng các câu B/Hoạt động dạy học: - Hướng dẫn hs luyện đọc bài - Hướng dẫn hs luyện đọc rõ lời nhân vật - Hs thi đọc - Nhận xét , tuyên dương ================================ Toán(BS) Ôn tập các số đến 100(tt) A/Mục tiêu:Tiếp tục ôn tập các số đến 100 -Thứ tự các số , đọc viết các` số có chữ số B/ HĐDH: - HS làm các bài tập: 2,3,4,6/5,6 sách nâng cao - Bài toán: Lớp 2B có 22 học sinh nữ và 17 học sinh nam Hỏp lớp 2B có tất bao nhiêu học sinh? - HS làm bài, nhận xét sửa sai =========================== Toán(BS) Ôn tập các số đến 100(tt) A/Mục tiêu:Tiếp tục ôn tập các số đến 100 -Thứ tự các số , đọc viết các` số có chữ số B/ HĐDH: * HS Tb + yếu - Bài 1: Đọc các số sau : 75 , 23 , 50, 93 Bài 2: Phân tích các số sau 75:……………………… 64:………………………… 14:……………………… 28:………………………… Bài 3: Sắp xếp các số đây theo thứ tự a/: Từ bé đến lớn b/Từ lớn đến bé: *HS giỏi + khá -Bài 9, 13, 14 15 / sách nâng cao Thứ tư ngày 31 tháng năm 2016 Tập đọc (Tiết 3) (5) Tự thuật Thời gian dự kiến: 35 phút SGK/5 A/ Mục tiêu: - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ sau các dấu câu, các dòng, phần yêu cầu và phần trả lời dòng - Nắm thông tin chính bạn HS bài Bước đầu có khái niệm tự thuật ( lí lịch) (trả lời các câu hỏi SGK) B/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết nội dung tự thuật C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài: có công… nên kim II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: giới thiệu bài tranh 2/Hoạt động 2: Luyện đọc -GV đọc mẫu tồn bài; HS đọc lại; giải nghĩa từ -HS đọc nối tiếp câu -HS đọc các từ khó: quê quán, huyện -Đọc đoạn nối tiếp, hiểu nghĩa từ +Tự thuật: quê quán -Đọc nhóm, thi các nhóm +Hướng dẫn tìm hiểu bài -Cho HS đọc thầm câu hỏi Câu 1: Họ tên, nam, nữ, ngày sinh, nơi sinh, quê quán, nơi ở, hhiện nay, HS lớp, trường Câu 2: Nhớ tự thuật Câu 3,4: vài em tự giới thiệu +Luyện đọc lại -Thi đọ tồn bài III/ Hoạt động cuối cùng - Ai cần viết tự thuật, phải viết chính xác - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung:………………………………………………………………………………… ============================== Toán (Tiết 3) Số hạng - tổng SGK/5 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết số hạng, tổng - Biết thự phép cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán có lời văn phép cộng + Bài 1, 2, B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu số lượng - tổng - GV viết bảng: 35 + 24 = 59 -GV số và nêu: 35,24: số hạng, HS nêu lại; 59: kết phép cộng gọi là tổng +Gv viết theo cột dọc, HS nêu tên, GV ghi 35 Số hạng 24 Số hạng 59 Tổng -Cho VD khác: HS nêu 63 + 12 = 75 (6) 63 +12 75 +Chú ý: 35 + 24 gọi tổng 2/Hoạt động 2: Luyện tập HS nêu yêu cầu bài, tự giải *Bài tập 1: HS tự làm vở, đổi kiểm tra chéo *Bài tập 2: GV nói lại bài toán mẫu, em làm bảng Sau HS làm -Chú ý HS đặt tính *Bài tập 3: HS đọc bài, Gv hỏi, ghi tóm tắt lên bảng -HS tự làm: Cửa hàng bán tất cả: 12 + 20 = 32 (xe đạp) ĐS: 32 xe đạp III/ Hoạt động cuối cùng - GV viết phương trình hỏi: 32 + 13 = 49, tên các số TC: Thi đua viết tính nhanh 15 + = 15 ; + 24 = 24 - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung:………………………………………………………………………………… ========================= Luyện từ và câu (Tiết 1) Từ và câu SGK/5 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các BT thực hành - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập(Bt1, BT2) ; viết câu nói nội dung tranh (BT3) B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK -Bnảg phụ ghi bài tập C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Giáo viên giới thiệu bài trực tiếp II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS VBT: Cho HS đọc yêu cầu bài Bài tập 1: Làm miệng: nhóm thảo luận -GV treo các tranh lên bảng, HS gắn tên vào tranh, tên nào là người, vật, việc -Chỉ tên hình gọi HS nêu trường; HS; chạy; cô giáo -HS làm VBT Bài tập 2: Thảo luận nhóm, đại diện nhóm ghi các từ đồ dùng, hoạt động, tính nết, tổ nào tìm nhiều thì thắng Bài tập 3: HS đọc câu mẫu T1: Các bạn cùng Huệ chơi vườn hoa 2/ Hoạt động 2: Thực hành III/ Hoạt động cuối cùng - Giúp HS nhớ tên gọi các vật, việc gọi là từ Ta dùng từ để đặt câu để trình bày việc -Ôn lại chữ cái đã học - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… ============================ Chính tả (Tiết 2) (7) Ngày hôm qua đâu rồi? A/ Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác khổ thơ cuối bài Ngày hôm qua đâu rồi? ; trình bày đúng hình thức abì thơ chữ - Làm BT3, BT4, BT(2)a/b, BT CT phương ngữ GV soạn + GV nhắc HS đọc bài thơ Ngày hôm qua đâu rồi? (SGK) trước viết bài CT B/ Đồ dùng: C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: -Cho vài em lên bảng viết vài từ: nên kim, nên người, lên núi, giảng giải -Gọi vài em HTL và viết đúng thứ tự chữ cái đầu: a đến ê II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: HDHS nghe viết -GV đọc lần khổ thơ -3,4 HS đọc lại, lớp đọc thầm ? Khổ thơ là lời nói với (bố với con) ? Bố nói điều gì? (học chăm thì thời gian không đi) ? Khổ thơ có dòng (4) ? Chữ đầu viết ntn (hoa) -HS viết bảng con: hồng, chăm chỉ,… 2/Hoạt động 2: GV đọc cho HS viết vào -Đọc HS sốt lỗi -Chấm chữa bài -HDHS làm bài tập *Bài tập 1: Làm vở, em sửa *Bài tập 2: Viết chữ còn thiếu, HS làm bảng con, vở, đổi kiểm tra chéo III/ Hoạt động cuối cùng - Thi đọc thuộc lòng 10 chữ cái -HTL 10 chữ cái - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung:………………………………………………………………………………… @ CHIỀU: ======================== Tiếng Việt (BS) Từ và Câu A/Mục tiêu: -Củng cốvề cách tìm từvà đặt câuvới các từ đó - Viết đoạn văn ngắn có chứa các loại từ đã học B/ HĐDH: * HS TB + yếu -Bài 1: Gạch chân các từ đồ dùng học tập và đặt câuvới từ trên -Thước kẻ , Quần áo , sách , vở, bút chì, Bác Hồ * HS Khá + giỏi - Bài 2: Gạch các từ hoạt động Hs và đặt câu(chạy , hát , sẳn sàng, bút mực , múa - Bài 3: Tìm các từ tính nết HSvà đặt câu: siêng năng, phấn , học sinh, khiêm tốn, chăm - Bài 4: Đặt từ 3- câu có chứa các từ đồ dùng học tập,hoạt động , và tính nết HS TIẾNG VIỆT ( BS) Luyện viết chính tả bài Ngày hôm qua đâu rồi? A/ Mục tiêu:Hs rèn viết đúng, đẹp bài chính tả, củng cố bài tập điền phụ âm l/n, an/ang B/ HĐDH: (8) -HS viết đoạn bài “Ngày hôm qua đâu rồi?” HS đọc nhiều lần đoạn thơ - Hs yếu đánh vần vài lượt Bài tập: Điền vào chỗ trống ========================== Toán (BS) Số hạng- Tổng A/ Mục tiêu: - Biết số hạng, tổng - Biết thực phép cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán có lời văn phép cộng B/HĐDH: HS làm các BT 17,18,19/6 sách nâng cao Nhận xét, sửa sai ============================================== Thứ năm ngày tháng năm 2016 Toán (Tiết 4) Luyện tập Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số - Biết tên gọi thành phần và kết phép cộng - Biết thực phép cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép cộng + Bài 1, (cột 2), 3(a, c), B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: HS giải BT 3/5 II/ Dạy bài mới: - HS làm VBT -Đọc yêu cầu, giải *Bài tập 1: HS tự làm, chữa bài Phép cộng: 34 34 gọi là gì? 42 42gọi là gì? 76 76 gọi là gì? *Bài tập 2: Tính nhẩm50+20+10 =? -Cách nhẩm: chục+2 chục=7 chục+1 chục=8chục *Bài tập 3: Đặt tính tính 34 và 42 *Bài tập 4: HS đọc bài, GV hỏi tóm tắt, HS tự giải Mẹ nuôi tất số 22+10=32 (con) ĐS: 32 III/ Hoạt động cuối cùng - Cho vài phép tính HS thi đua tính nhanh - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung:………………………………………………………………………………… =========================== Tập viết (tiết 1) Chữ hoa A Thời gian dự kiến: 35 phút (9) A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa A (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Anh (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Anh em thuận hoà (3 lần) Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng + Ở tất các bài Tập viết HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết lớp) trên trang tập viết B/ Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ hoa: A, đặt khung chữ (SGK) -Bảng phụ, viết chữ cỡ nhỏ thuộc dòng kẻ li C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra HS II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: giới thiệu bài 2/Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa - Cho HS quan sát, nhận xét chữ A +Cao ? gồm dòng kẻ ngang? Được viết nét? +GV: nét 1: gần giống nét móc ngược (trái) lươn phía và nghiêng lên trái -Nét 2: móc phải -Nét 3: lượn ngang -GVHD cách viết -Hướng dẫn viết bảng (2,3 lần) 3/Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng -Giới thiệu, cho HS đọc, giải thích: Asnh em hòa thuận là anh em nhà phải biết yêu thương -Cho HS quan sát, nhận xét: Độ cao, cách đặt dâú khoảng cách các tiếng -Cho hs viết bảng con, viết vở, chấm bài III/ Hoạt động cuối cùng - Thi viết nhanh chữ A, Anh - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung……………………………………………………………………………… ============================== @ CHIỀU: TN&XH(BS) Thực hành:Cơ quan vận động A/Mục tiêu:HS nắm lại đượctên các quan vận động - Thực hành các động tác B/ HĐDH: - Cho Hs nêu lại tên các quan vận động - Tổ chức cho HS thực hành các động tác có việc kết hợp các quan vận động : chân ,tay - Tổ chức trò chơi các HS ============================= Toán (BS) Luyện tập A/ Mục tiêu: -Củng cố tên gọi, thành phầnvà kết phép cộng - Rèn kỉ tính và giải toán có lời văn B/ HĐDH: * HS TB +yếu Bài 1,2,3./ SGK Bài toán :Lớp 2Acó 12 HS, Lớp 2B có 23 HS Hơi hai lớp có tất bao nhiêu HS *HS khá + giỏi: Bài 19,20,21,23/ sách nâng cao (10) Bài toán :Lớp 3A có 54 HS đó có 32 là HS nữ Hỏi lớp 3Acó bao nhiêu HS nam? HS làm các BT- GV nhận xét, đánh giá ================================================= Thứ sáu ngày tháng năm 2016 ( NGHỈ LỄ 2/9) ================================================= Thứ bảy ngày tháng năm 2016 Toán: ( Tiết 5) Đề xi mét SGK/7 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết đề - xi – mét là đơn vị đo độ dài ; tên gọi, kí hiệu nó ; biết quan hệ dm và cm, ghi nhớ 1dm = 10cm - Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm ; so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản ; thực phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là đề - xi – mét + Bài 1, B/ Đồ dùng dạy học: thước đo vạch cm C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: HS làm bài 3,4/ II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài -GV: Đề xi mét: viết tắt: dm, cho vài HS đọc 10cm=1dm; 1dm=10cm -Cho HS nhắc lại: 10cm=?dm; 1dm=?cm -HDHS nhận biết các đoạn thẳng có độ dài 1dm, 2dm,… 2/Hoạt động 2: Luyện tập *Bài tập 1: HDHS xem hình vẽ so sánh bé hơn, lớn hơn, ngắn hơn, dài hơn; HS đọc bài làm, lớp cùng sửa *Bài tập 2: Tính theo mẫu -Hướng dẫn bài mẫu, HS tự làm vở, em bảng phụ 1dm+1dm=2dm III/ Hoạt động cuối cùng - 1dm=?cm; 10cm=?dm; GV đọc, HS ghi bảng đề xi mét, 5dm,… - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………… ============================== Tập làm văn (Tiết 1) Tự giới thiệu: Câu và bài SGK/6 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết nghe và trả lời đúng câu hỏi thân (Bt1); nói alị vài thông tin đã biết bạn (BT2) + HS khá, giỏi bước đầu bíêt kể lại nội dung tranh (Bt3) thành câu chuyện ngắn - Tự nhận thức thân - Giao tiếp: cởi mở tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác (11) B/ Phương tiện dạy học: Tranh minh họa SGK -Bảng phụ ghi bài tập C/ Tiến trình dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Giáo viên giới thiệu bài trực tiếp II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1 (miệng), làm VBT - Tự nhận thức thân -Tên em là gì? Quê em đâu? -HS nhận xét, bổ sung 2/ Hoạt động 2: Làm BT2, Làm việc theo nhóm chia sẻ thông tin - Giao tiếp: cởi mở tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác -Tranh 1: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa chơi -Tranh 2: Thấy khóm hồng nở -Tranh 3:Huệ định hái Tuấn ngăn và khuyên bạn không hái -Tranh 4: Hoa vườn người cùng ngắm -HS làm GV chốt ý: Ta có thể dùng từ đặt câu, kể việc có thể dùng số câu tạo thành bài kể câu chuyện III/ Hoạt động cuối cùng - Nhận xét tiết học, làm bài - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… ================================ SHTT (T1) Ổn định nếp lớp Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết đồ dùng học tập gồm gì? Công dụng đồ dùng - Nắm nội quy lớp, trường - Thực đúng các nội quy B/ Các hoạt động dạy học 1/ Hoạt động 1: Kiểm tra đồ dùng - Học sinh để lên bàn, giáo viên cho cán lớp kiểm tra bạn 2/ Hoạt động 2: Công dụng đồ dùng - Công dụng đồ dùng - Đưa số quy định nếp trường - Phân công cho cán lớp và giao nhiệm vụ như: Trực nhật, sinh hoạt, thể dục …vv 3/ Hoạt động cuối cùng - Hát bài: Trường Em - Giáo viên dặn dò, nhận xét C/ Phần bổ sung: …………………………………………………………………………… @ CHIỀU: THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG Bài : GIỮ GÌN ĐÔI MẮT SÁNG Sgk/ - Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu: - Hiểu tầm quan trọng đôi mắt B.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài tập sgk - Phiếu học tập C.Các hoạt động dạy - học : (12) *.Hoạt động 1: Đọc bài: Trị chơi nguy hiểm *Hoạt động 2: Trải nghiệm 1.Đánh dấu X vào ô trống ý em chọn : -Qua câu chuyện em rút điều gì ? -Những cách giữ gìn đôi mắt sáng và khỏe ? 2.HS chia sẻ : Khi cát bụi bay vào mắt , trước hết em cần làm gì ? Nếu là An , em làm gì để giúp Tiến ? HS chia sẻ với bạn : Đôi mắt giúp em việc gì ? Đánh dấu X vào ô trống ý em chọn: Những cách bảo vệ mắt nào đây là đúng ? /Phầnbổ sung……………………………………………………………………… ============================= Luyện viết: Chữ hoa A A/ Mục tiêu: Nhằm rèn viết đúng chữ hoa, chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B/ HĐDH; GV: Chữ mẫu Đ, Bảng phụ HS: Bảng, C/ Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng con: GV yêu cầu HS viết 2, lượt GV nhận xét uốn nắn * Hoạt động 2: Viết - GV nêu yêu cầu viết GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chưa đẹp - Chấm, chữa bài GV nhận xét chung * Hoạt động 3: Củng cố - GV cho nhóm thi đua viết chữ đẹp Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học D/ Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………… ================================ Tiếng việt (BS) Tự giới thiệu -Câu và bài I/ Mục tiêu:- Trả lời đúng các câu hỏi thân II/ Hoạt động dạy học: - HS trả lời các câu hỏi sau: 1/ Tên em là gì? 2/Em học lớp mấy, trường nào? 3/ Quê em đâu? 4/ Em thích môn học nào nhất? 5/ Em thích làm công việc gì? GV sửa chữa cách viết câu HS * * * TUẦN Thứ hai ngày tháng năm 2016 ( KHAI GIẢNG NĂM HỌC) (13) =============================================== Thứ ba ngày tháng năm 2016 Tập đọc (Tiết ,5) Phần thưởng SGK/7 Thời gian dự kiến: 70 phút A/ Mục tiêu: - Biết ngắt, nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu Nd: câu chuyện đề cao việc tốt và khuyến khích HS làm việc tốt (trả lời các câu hỏi 1, 2,4) - xác định giá trị: có khả hiểu rõ thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có giá trị khác - Thể cảm thông B/ Phương tiện dạy học: -Tranh minh họa bài đọc SGK -Bảng viết chữ, câu, đoạn văn hướng dẫn đọc C/ Tiến trình dạy học I/ Hoạt động đầu tiên - HS đọc thuốc lòng bài thơ: “Ngày hôm qua đâu rồi” -Câu hỏi SGK II/ Dạy bài 1/Hoạt động 1: giới thiệu bài: tranh 2/Hoạt động 2: Luyện đọc đúng -GV đọc mẫu, HS đọc nối tiếp câu -Cho HS đọc từ khó -Đọc đoạn kết hợp hòi các từ -Luyện đọc đoạn trước lớp -Luyện đọc đoạn nhóm -Gọi HS thi đọc các nhóm Tiết 2: Tìm hiểu bài: HS đọc yêu cầu: câu hỏi + trả lời Phản hồi tích cực - xác định giá trị: có khả hiểu rõ thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có giá trị khác 1.Na sẵn sàng giúp đỡ, san sẻ gì mình có cho bạn 2.Cả lớp đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt Na với người 3.HS trả lời 4.Na vui mừng, tưởng nhằm, đỏ mặt, khóc đỏ hoe mắt +Luyện đọc lại -4 nhóm tự phân vai đọc thi nối tiếp III/ Hoạt động cuối cùng - Thể cảm thông - Em học gì bạn Xa -Về luyện đọc lại - Giáo viên nhận xét, dặn dò D/ Phần bổ sung:…………………………………………………………………………… =============================== Toán (Tiết 6) Luyện tập SGK/8 Thời giandự kiến: 35 phút (14) A/ Mục tiêu: - Biết quan hệ dm và cm để viết số đo c1o đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn giản - Nhận biết độ dài đề - xi – mét trên thước thẳng - Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản - Vẽ đạon thẳng có độ dài 1dm + Bài ; 2; 3(cột 1, 2) ; B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: HS làm bài 4/7 II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: 2/ Hoạt động 2: Hường dẫn bài -HS làm bài tập: HS đọc yêu cầu, giải *Bài 1: HS lên bảng làm, nhận xét *Bài 2: Hs làm vở, đổi tự chấm chéo *Bài 3: Làm bảng con: >,<,= *Bài 4: HS nêu miệng kết III/ Hoạt động cuối cùng TC: Chọn nhanh, chọn đúng - Giáo viên phổ biến luật chơi, HS chơi, nhận xét - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung: ………………………………………………………………… @ CHIỀU: ========================= Chính tả (Tiết 3) Phần thưởng SGK/9 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đọan tóm tắt bài Phần thưởng (SGK) - Lma 2được BT3, BT4; BT(2)a/b, BTCT phương ngữ GV soạn B/ Đồ 14ung dạy học: C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Viết lại bảng chữ cái II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: gtb, nêu yêu cầu 2/Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép -Treo bảng gọi HS đọc lại -Luyện viết các từ khó: Phần thưởng, đặc biệt… -Nhìn bảng viết vào -Thu chấm 3/Hoạt động 3: Làm VBT, HS đọc yêu cầu, làm a x hay s b ăn hay ăng III/ Hoạt động cuối cùng - Gọi HS viết lại các từ viết sai - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung:……………………………………………………………………………… ============================ Toán: (BS) Luyện tập I/ Mục tiêu: - Củng cố việc giải các bài toán liên quan đến đề-xi-mét (15) II/ Hoạt động dạy học: - GV cho HS làm các bài: HS TB + yếu Bài 1: Điền vào chỗ chấm 1dm =………cm 90cm =………….dm 4dm =……….cm 50cm =………….dm Bài 2:Tính 13dm + 5dm = 3dm + 17dm = 40cm - 20cm = 24cm - 13cm = Bài 3: làm bài 26/7 sách nâng cao *HS khá giỏi: bài 31, 32, 33, 36./8 Sách nâng cao =========================================================== Thứ tư ngaỳ tháng năm 2016 Toán (Tiết 7) Số bị trừ- Số trừ- Hiệu SGK/9 Thời giandự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết thực phép trừ các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ + Bìa ; 2(a, b, c) ; B/ Đồ dùng dạy học: Kẻ sẵn bảng bài SGK C/ Các hoạt động dạy học I/ Bài cũ: Gọi HS làm bài II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: giới thiệu phép trừ: 59-35 -Ghi bảng: 59-35=24, HS đọc lại -GV thước, nêu tên gọi các thành phần, viết lên bảng kẻ mũi tên, HS nhắc lại -Viết phương trình theo cột dọc: 59 35 -Lấy Vd khác gọi HS nêu 2/ Hoạt động 2: Luyện tập: HS làm VBT, đọc VBT, đọc yêu cầu, giải 1.Làm theo mẫu: 39 – = 34 - HS làm miệng 2.HS lên bảng làm, nhận xét 3.Cho HS đặt tính, làm, đổi kiểm tra chéo 4.Giải tốn, HS lên bảng tóm tắt, giải III/ Hoạt động cuối cùng - TC: chọn nhanh, chọn đúng -Luật chơi, nhóm thi làm - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… ============================ Kể chuyện (Tiết 2) Phần thưởng SGK/8 Thời giandự kiến : 35 phút A/ Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý (SGK), kể lại đoạn câu chuyện (BT 1, 2, 3) B/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa câu chuyện (16) C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: HS kể lại câu chuyện trước II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: gtb: nêu yêu cầu 2/Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện - Gọi HS kể lại đoạn theo tranh +Kể nhóm: nối tiếp kể đoạn +Kể trước lớp: Sau lần kể HS và GV nhận xét +Khi HS kể lúng túng GV có thể gợi ý -Kể toàn câu chuyện…: HS kể III/ Hoạt động cuối cùng - Gọi HS kể nối tiếp câu chuyện - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung: …………………………………………………………………………… @ CHIỀU: Tiếng Việt (BS) Tập đọc: Phần thưởng A/Mục tiêu:Giúp HS đọc to , rõ ràng bài :”Phần thưởng” Rèn KN đọc diễn cảm cho HS -Rèn đọc cho Hs yếu B/HĐDH: - GV đọc đoạn bài” phần thưởng”cho HS đọc nối tiếp =========================== Toán (BS) Số bị trừ - số trừ -Hiệu A/Mục tiêu: -Củng cố tên gọi ,thành phần và kết phép trừ -Rèn KN tính toán chính xác B/ HĐDH: - HS làm các bài tập: 23,24,25,27/10 sách nâng cao - Nhận xét, đánh giá =========================== Toán (BS) Số bị trừ - số trừ -Hiệu A/Mục tiêu: -Củng cố tên gọi ,thành phần và kết phép trừ -Rèn KN tính toán chính xác B/ HĐDH: - HS làm các bài tập: 23,24,29/10 sách nâng cao - Nhận xét, sửa sai ================================================ Thứ năm ngày tháng năm 2016 Tập đọc(Tiết 6) Làm việc thật là vui SGK/9 Thời gian: 40 phút A/ Mục tiêu: - Biết ngắt, nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu ý nghĩa : Mọi người, vật làm việc ; làm việc mang lại niềm vui (trả lời các CH SGK) - Tự nhận thức thân : Ý thức mình làm gì và cần phải làm gì (17) - Thể tự tin : có niềm tin vào thân, tin mình có thể trở thành người có ích, có nghị lực để hoàn thành nhiệm vụ B/ Phương tiện dạy học: -Tranh minh họa bài học C/ Tiến trình dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài: Phần thưởng II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: giới thiệu bài tranh 2/Hoạt động 2: Luyện đọc -GV đọc mẫu -HS đọc nối tiếp câu kết hợp rút từ khó, HDHS đọc -Luyện đọc đoạn: đọc nối tiếp kết hợp rút từ -Đọc nhóm, thi các nhóm 3/Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Tự nhận thức thân : Ý thức mình làm gì và cần phải làm gì - Thể tự tin : có niềm tin vào thân, tin mình có thể trở thành người có ích, có nghị lực để hoàn thành nhiệm vụ -HS đọc yêu cầu + trả lời+ Đặt câu hỏi a Cái đồng hồ báo giờ, cành đào làm đẹp, gà trống đánh thức, tu hú báo mùa vải chín, chim bắt sâu bảo vệ mùa b Làm bài, học, quét nhà, lặt rau, chơi với em -GV liên hệ lớp: hàng ngày em làm gì? c Vườn hoa rực rỡ nắng xuân 4/Hoạt động 4: Luyện đọc lại: HS đọc phân vai III/ Hoạt động cuối cùng - tổ thi đọc - Giáo viên dặn dò, nhận xét ================================ Toán(Tiết 8) Luyện tập SGK/ 10 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết trừ nhẩm số tròn chục có chữ số - Biết thực phép trừ các số có chữ số không nhớ pạhm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ + Bài 1; 2(cột 1, 2) ; ; B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: HS làm bài 3/9 II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp 2/Hoạt động 2: Làm VBT: HD đọc yêu cầu, giải *Bài tập 1: Làm miệng, tính nhẩm *Bài tập 2: HS lên bảng giải, nhận xét Cách tính hiệu đặt tính *Bài tập 3: HS lên bảng giải, nhận xét III/ Hoạt động cuối cùng - Gọi HS làm bài: 87-36; 95-12 - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung;…………………………………………………………………………… ========================= Luyện từ và câu(Tiết 2) (18) Mở rộng vốn từ: TN học tập-Dấu chấm hỏi SGK/10 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Tìm các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập (BT1) - Đặt câu với từ tìm (Bt2) ; biết xếp lại trật tự các từ torng câu để tạo câu (BT3) ; biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (Bt4) B/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị khổ giấy, bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài, Gv nêu yêu cầu -Hướng dẫn làm VBT HS làm miệng KQ -Học hành, học tập, học sinh Đặt câu với từ vừa tìm BT1 -Các bạn HS học về, HS đọc yêu cầu, làm bài -Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi yêu Bác Hồ Đặt câu thích hợp vào ô trống: -Tên em là gì? -Em học lớp mấy? III/ Hoạt động cuối cùng - Gọi HS xếp lại cái từ câu - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung:…………………………………………………………………………… ============================== Chính tả (Tiết 4) Làm việc thật là vui SGK/11 Thời gian:35phút A/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Biết thực đúng yêu cầu BT2 ; bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3) B/ Đồ dùng: bảng phụ viết sẵn qui tắc chính tả C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Phần thưởng II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài Làm việc thật là vui -GV đọc bài viết, HS viết lại -HD HS nắm nội dung bài -Hướng dẫn viết bảng -GV đđọc cho HS viết -HDHS bắt lỗi viết chì -Thu chấm *Luyện tập -Bài tập 1: g-gh: nhắc lại qui tắc chính tả -Bài tập 2: HS tự làm III/ Hoạt động cuối cùng - Gọi HS viết lại các từ viết sai - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… (19) @ CHIỀU: ============================== Tiếng việt(BS) TN học tập - Dấu chấm hỏi A /Mục tiêu: - Nắm vững các từ học tập -Rèn KN đặt dấu câu đúng B /HĐDH: *Hs Tb +yếu Bài 1: Gạch chân các từ học tập đây: Học giỏi , học hành , thước kẽ, thể dục Bài :Đặt dấu câu vào cuối câu sau: a/Quê em đâu b/Mẹ em làm nghề gì c/ Nhà em có người *Hs khà + giỏi: Bài 1,2 trên Bài 3: Sắp xếp lại các từtrong câu đâyđể tạo thành câu a/ Cha thương b/ Nam là Hs giỏi lớp em ============================ Tiếng việt(BS) Luyện viết chính tả: bài Làm việc thật là vui A/ Mục tiêu: Rèn cho Hs kĩ viết đúng bài chính tả “Làm việc thật là vui.” - Rèn HS cách ngồi viết đúng tư B/ HĐDH: - GV hướng dẫn HS đọc và viết chính xác các từ khó đoạn văn bảng - GV đọc cho HS viết – Rèn HS viết đúng , đẹp bài chính tả ============================ Toán( BS) Luyện tập A/ Mục tiêu: - Biết trừ nhẩm số tròn chục có chữ số - Biết thực phép trừ các số có chữ số không nhớ pạhm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ B/ HĐDH: - HS làm các bài tập 25,26,27/10 sách nâng cao - Nhận xét, đánh giá ======================================================== Thứ sáu ngày tháng năm 2016 Toán(Tiết 9) Luyện tập chung SGK/10 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết đếm, đọc, viết các số phạm vi 100 - Biết viết số liền trước, số liền sau số cho trước - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép cộng + Bài 1; 2(a, b, c, d) ; 3(cột 1, 2); B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học (20) I/ Hoạt động đầu tiên: Luyện tập II/ Dạy bài mới: 1/Hoạt động 1: gtb: trực tiếp 2/Hoạt động 2: Làm VBT -HS đọc yêu cầu: Viết các số, HS làm, đọc miệng -Số: HS làm bảng -Đặt tính thực hiện: HS lên bảng làm -Toán giải: HS đọc đề, tự tóm tắt, giải III/ Hoạt động cuối cùng - TC: Tìm KQ nhanh, đúng -GV phổ biến luật chơi - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung: …………………………………………………………………………… ================================ Tập viết(Tiết 2) Chữ hoa Ă, Â Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa Ă, Â (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Ă Â), chữ và câu ứng dụng : Ăn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ăn chậm nhai kĩ (3 lần) B/ Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu, bảng phụ viết câu ứng dụng C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: HS viết lại chữ A hoa II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Gv nêu yêu cầu 2/Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa - Cho HS xem chữ mẫu, HS quan sát, nhận xét, giống, khác chữ A -Gv viết mẫu, HS viết bảng 3/Hoạt động 3: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng -HS đọc câu ứng dụng Giải thích: Ăn chậm, nhai kĩ -Cho HS xem độ cao các chữ -Cho hs viết vở, Gv theo dõi -Thu chấm, nhận xét III/ Hoạt động cuối cùng - HS nêu lại cách viết - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung:…………………………………………………………………………… ========================== TN&XH(BS) Bộ Xương A/ Mục tiêu: Củng cố tên xương và khớp xương - Rèn cho Hs cách ngồi học đúng tư B/ HĐDH : - GV cho Hs nhắc lại tên số xương và khớp xương - Tổ chức cho Hs chơi trò chơi” Đó là xương và khớp xương gì? -GDHS cách ngồi học đúng tư ============================= Toán(BS) Luyện tập chung (21) A/ Mục tiêu:Củng cố cách đọc,viết các số có chữ số -Rèn kĩ tính + , - chính xác vào việc giải toán B/ HĐDH: *HS Tb + yếu Bài 1,2,3,4 /10, 11 SGK *HS khá + giỏi: bài 48,49 34 /8,9 Sách nâng cao =========================================================== Thứ bảy ngày 10 tháng năm 2016 Toán (Tiết 10) Luyện tập chung SGK/11 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - Biết số hạng ; tổng - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ torng pạhm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ + Bài 1(viết số đầu) ; 2; 3(làm phép tính đầu); B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Gọi HS làm bài II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài : trực tiếp 2/Hoạt động 2: Luyện tập -HS làm VBT *Bài tập 1: Viết mẫu: HS làm bảng lớp: 28 = 20+8 *Bài tập 2: Nối số hạng, số bị trừ, tổng; HS làm bảng lớp *Bài tập 3: Đặt tính tính, cho HS làm kiểm tra *Bài tập 4: Giải toán em làm bảng lớp III/ Hoạt động cuối cùng - Gọi HS làm: 19+21=?; 36-23=? Vào bảng - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung:………………………………………………………………… ========================= Tập làm văn (Tiết 2) Chào hỏi-Tự giới thiệu SGK/12 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý và tranh vẽ, thực đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu thân (BT1, BT2) - Viết bàn tự thuật ngắn (BT3) - Tự nhận thức thân - Giao tiếp : cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác - Tìm kiếm và xử lí thông tin - Trải nghiệm - Làm việc nhóm - chia thông tin - đóng vai B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Gọi HS làm bài II/ Dạy bài (22) 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu: trực tiếp 2/ Hoạt động 2: GV HDHS làm - Tự nhận thức thân - Tìm kiếm và xử lí thông tin -Thu chấm III/ Hoạt động cuối cùng - Giao tiếp : cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác - Gọi HS làm tự thuật - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung: ………………………………………………………………………… ============================== SHTT Kiểm điểm cuối tuần Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: -HS hiểu ưu, khuyết điểm tuần qua -Rèn HS tự giác phê và tự phê -GDHS chấp hành tốt nội qui trường B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Lớp trưởng hướng dẫn các tổ sinh hoạt -Các tổ báo cáo hoạt động tổ mình -Các tổ khác bổ sung ý kiến -Lớp trưởng nhận xét chung 2/ Hoạt động 2: GV bổ sung, nhận xét tuyên dương CN-Tổ, phê bình tổ, CN chưa tốt 3/Hoạt đđộng 3: GV đế phương hướng cho tuần tới III/ Hoạt động cuối cùng - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung………………………………………………………………… @/ CHIỀU: THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG Bài : GIỮ GÌN ĐÔI MẮT SÁNG ( Tiết 2) Sgk/ - Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu: - Rèn luyện thói quen giữ gìn đôi mắt sáng : rửa mặt sẽ, ngủ đủ giấc, tập nhìn xa B.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài tập sgk - Phiếu học tập C.Các hoạt động dạy - học : *.Hoạt động 1: Thảo luận nhĩm (GV giao việc cho các nhĩm) Bài 1: Em hãy nêu thực phẩm bổ sung vitamin cho đôi mắt sáng khỏe Bài 2: Nêu cách giữ gìn đôi mắt sáng Bài 3; Nêu điều nên tránh để giúp bảo vệ mắt *.Hoạt động 2:Đánh giá ,nhận xét - HS tự đánh giá sau bài học: - GV nhận xét đánh giá D/Phầnbổ sung……………………………………………………………………… ========================== (23) Luyện viết: Chữ hoa Ă, Â A/ Mục tiêu: Nhằm rèn viết đúng chữ hoa, chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B/ HĐDH; GV: Chữ mẫu Đ, Bảng phụ HS: Bảng, C/ Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng con: GV yêu cầu HS viết 2, lượt GV nhận xét uốn nắn * Hoạt động 2: Viết - GV nêu yêu cầu viết GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chưa đẹp - Chấm, chữa bài GV nhận xét chung * Hoạt động 3: Củng cố - GV cho nhóm thi đua viết chữ đẹp Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học D/ Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………… ============================= Tiếng Việt(BS) Chào hỏi - Tự giới thiệu A/ Mục tiêu:HS rèn KN đáp lại lời chào người khác B/ HĐDH: -GV đưa các lời chào để Hs thực hành đáp lời chào với - Vd :Em chào ông bà để học - Chào khách lạ vào trường - Chào các bạn gặp lúc chơi * * * TUẦN Thứ hai ngày12 tháng năm 2016 Tập đọc (Tiết ,8) Bạn Nai Nhỏ SGK/22-Thời gian : 70 phút A/ Mục tiêu: - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu ; ngắt nghỉ đúng và rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người (trả lời các CH SGK) - xác định giá trị: có khả hiểu rõ khả thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có giá trị khác - Lắng nghe tích cực B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ HD đọc C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi SGK bài: Làm việc thật là vui II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: GThiệu bài: Trực tếp chủ điểm và đề bài 2/ HĐ 2: Luyện đọc + giảI nghĩa từ - GV đọc mẫu toàn bài : Lời Nai Nhỏ hồn nhiên lo âu a/ Luyện đọc câu ( đọc nối tiếp câu đến hết bài) - HD đọc từ: ngăn cản, hích vai, đuổi bắt, đôi gạc, khoẻ, ngã ngửa (24) b/ Luyện đọc đoạn trước lớp: - GV chia đoạn- Hs đọc cá nhân trước lớp ( nối tiếp) - HD đọc đoạn: Sói tóm Dê Non// Thì bạn con….lao tới/…chắc khoẻ/…ngã ngửa// + Con trai… cha/ có… thế/…nữa// - Cho hs nhắc lại nghĩa các từ sgk + Rình: nấp chỗ kín để theo dõi chờ bắt c/ Luyện đọc đoạn theo nhóm: - Gv theo dõi hd thêm - Đọc đồng tòan bài( lớp) d/ Luyện đọc hiểu: - xác định giá trị: có khả hiểu rõ khả thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có giá trị khác - Lắng nghe tích cực - HS đọc thầm đoạn + , trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực +Câu1: Nai Nhỏ xin phép cha cho đI chơI xa cùng bạn +Câu2: thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin : HĐ1: Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang HĐ2: Nhanh tay kéo Nai Nhỏ chạy khỏi lão Hổ HĐ3: Lao tới gã Sói, dùng gạc húc Sói ngã ngửa +Câu3: Đặc điểm : dám liều mình vì người khác Vì đó là đặc điểm người dũng cảm, tốt bụng +Câu4: Người sẵn sàng giúp đỡ người, cứu người Tiết e/ Luyện đọc lại: - GVHDHS cách đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS luyện đọc ( đọc diễn cảm , đọc phân vai theo nhóm em) - Nhận xét tuyên dương C/ HĐ cuối cùng: - GDHS biết giúp đỡ người Luyện đọc thêm nhà D/ Phần bổ sung:……………………………………………………………………………… ============================= Toán (Tiết 11) Bài kiểm tra số Thời gian: 35’ A/ Mục tiêu: kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Đọc, viết số có hai chữ số ; viết số liền trước, số liền sau - Kĩ thực cộng, trừ không nhớ phạm vi 100 - Giải bài toán phép tính đã học - Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng B/ Đề kiểm tra: ( HS làm bài tập toán) C/ Cách cho điểm: Câu 1,2 3,4 câu điểm; câu 5,6 câu điểm D/ Phần bổ sung:………………………………………………… @ CHIỀU ================================= Chính tả (Tiết 5) Tập chép :Bạn Nai Nhỏ SGK/2-Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bạn Nai Nhỏ (SGK) - Làm đúng BT2 ; BT(3)a/b, BT CT phương ngữ GV soạn (25) B/ Đồ dùng: Bảng phụ viết btập 1,2 VBT C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: Viết bảng con: gọn gàng, ghi,ghét II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: GThiệu bài : Trực tiếp 2/ HĐ2: HDHS tập chép a/ GV đọc đoạn cần chép trên bảngvà hd hs nắm nội dung bài + Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho chơi với bạn? + Bài ch tả có câu? Chữ cái đầu câu và tên nhân vật viết nào? Cuối câu có dấu gì? b/ Viết bảng con: khoẻ mạnh, yên lòng, nhanh nhẹn, c/ HS chép bài vào – GV đọc – hs tự sót lỗi - Đổi kiểm tra chéo d/ Chấm số bài 3/ HĐ3: HDHS làm VBT Bài1, 2: Đọc y/c – hs làm bài – em lên bảng , nhận xét sửa sai C/ HĐ cuối cùng: …………………………………………………………………………… =========================== Toán (BS) Ôn tập A/Mục tiêu : Củng cố cách phân tích các số có chữ số theo chục và đơn vị -Rèn kỉ tính và giải toán có lời văn B/ HĐDH: - HS Tb + yếu : làm bài 1,2 ,3, / 11 - HS Khá + giỏi : làm bài 2,4 / 11 và 27, 28, 30 /7 Sách nâng cao ====================================================== Thứ ba ngày 13 tháng năm 2016 Toán (Tiết 12) Phép cộng có tổng 10 SGK/12- Thời gian:35’ A/ Mục tiêu: - Biết cộng hai số có tổng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - biết viết 10 thành tổng hai số cho trước - Biết cộng nhẩm : 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào 12 + Bài 1(cột 1, 2, 3) ; ; 3(dòng 1) ; B/ Đồ dùng: GV: bảng cài+ que tính – hs : 10 que tính C/ Các HĐ dạy học: I /HĐ đầu tiên: nhận xét bài kiểm tra II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ 1: GThiệu bài: Trực tiếp 2/ HĐ2: GThiệu phép cộng: + = 10 - GV vừa làm vừa HDHS làm các thao tác: + Có que tính? ( qt) – HS lấy que tính và đếm + Lấy thêm que tính? ( qt ) – HS lấy và đếm + Có tất que tính? ( 10 qt ) – hs đếm + + = ? ( 10 ) - HDHS cách đặt tính và tính cột dọc 3/ HĐ3: HDHS làm VBT Bài1: Đọc y/c – Làm bài – sửa miệng ( đổi vở) Bài2: HD bài mẫu – làm bảng lớn ( em ) – nhận xét – sửa sai Bài3 : HS thi tính nhanh và nêu cách tính ( tổ) – nhận xét tuyên dương (26) Bài4: Kim ngắn gì? Kim dài gì? - Tự làm – sửa miệng - Đổi kiểm tra chéo C/ HĐ cuối cùng: Thi đố ( em đố, em đọc kết quả) – nhận xét tuyên dương D/ Phần bổ sung:……………………………………………………………………………… =========================== Kể chuyện (Tiết 3) Bạn Nai Nhỏ SGK/24 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Dựa theo tranh và gợi ý tranh, nhắc lời kể Nai Nhỏ bạn mình (BT1) ; nh8ác lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn (BT2) - Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ BT1 B/ Đồ dùng: Tranh minh hoạ câu chuyện C/Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: Gọi hs kể lại câu chuyện Phần thưởng II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: GThiệu bài: Trực tiếp 2/ HĐ2: HDHS kể chuyện a/ Quan sát tranh - Đọc nội dung tranh - HS thảo luận kể theo nhóm - Đại diện các nhóm thi nói lại lời kể Nai Nhỏ - Nhắc lại lời kể cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn- HD số câu hỏi gợi ý ( nhìn tranh) - HS tập nói theo nhóm – số nhóm kể lại trước lớp b/ Phân các vai dựng lại câu chuyện- Các tổ thi kể theo vai – nhận xét – tuyên dương C/ HĐ cuối cùng: HS xung phong kể lại tồn câu chuyện - Tập kể cho nhà nghe @ CHIỀU Tiếng việt(BS) Tập đọc: Bạn Nai Nhỏ A/Mục tiêu:Giúp HS đọc to , rõ rang, đọc liền mạch bài :” Bạn Nai Nhỏ” Rèn KN đọc diễn cảm cho HS -Rèn đọc cho Hs yếu B/HĐDH: - GV đọc đoạn bài” Bạn Nai Nhỏ” cho HS đọc nối tiếp =========================== Toán (BS) Phép cộng c ó tổng 10 A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố kỉ tính và đặt tính chính xác B/HĐDH: *HS Tb + yếu : bài 1,2,3 /12 SGK - Bài 4: Nhà bạn Hòa có cây cam, nhà bạn Thông có cây cam Hỏi hai nhà có bao nhiêu cây cam? *HS khá + giỏi: Làm bài 30, 31/12 Sách nâng cao ========================== Toán (BS) Phép cộng có tổng 10 A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố kỉ tính và đặt tính chính xác (27) B/HĐDH: HS làm các bài tập: 36, 37, 38, 39/13 sách nâng cao Thứ tư ngày 14 tháng năm 2016 Tập đọc (Tiết 9) Gọi bạn SGK/28-Thời gian : 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu ND: TÌm bạn cảm động Bê Vàng và Dê Trắng (trả lời các CH SGK, thuộc hai khổ thơ cuối bài.) B/ Đồ dùng: Tranh minh hpạ bài tập đọc- Bảng phụ viết khổ thơ đầu hdhs đọc C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: HS đọc bài và trả lời câu hỏi sgk bài: Bạn Nai Nhỏ II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài: Tranh 2/ HĐ2: Luyện đọc - GV đọc mẫu với giọng chậm rãi tình cảm, lo lắng tha thiết a/ HDHS luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ ( nối tiếp đến hết bài) - HD đọc từ khó: thuở , hạn hán, cỏ héo khô, nuôI, quên đường về, khắp nẻo… b/ Luyện đọc khổ thơ trước lớp ( nối tiếp đến hết) - Từ ngữ: sâu thẳm,hạn hán, lang thang,(sgk) - HDHS đọc ngắt giọng ,nhấn giọng ( khổ thơ 1) c/ HS đọc nhóm khổ thơ( nhóm phân công) - Theo dõi hdhs đọc - Thi đọc bài ( các nhóm) nhận xét tuyên dương - Đọc đồng bài ( lớp) 3/ HĐ3: HD tìm hiểu bài - Câu1: Trong rừng xanh sâu thẳm - Câu2: Vì trời hạn hán, cỏ héo khô, đôI bạn không có gì để ăn - Câu3: Dê Trắng thương bạn quá chạy khắp nẻo tìm bạn 4/ HĐ4: Học thuộc 27ang bài thơ - Thi đọc thuộc 27ang bài ( cá nhân ) C/ HĐ cuối cùng: - Bài thơ giúp em hiểu gì tình bạn Bê Vàng và Dê Trắng - GDHS biết quí tình bạn - Học thuộc 27ang bài thơ D/ Phần bổ sung:………………………………………………………………………………… Toán (Tiết 13) 26 +4, 36+ 14 SGK/13-Thời gian:35 phút A/ Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + ; 36 + 24 - Biết giải bài toán phép cộng + Bài 1, B/ Đồ dùng: Bảng cài + bó qtính và 10 qtính rời Hs: Qtính ( 4bó và 10 que rời ) C/ Các HĐ dạy học: (28) I/ HĐ đầu tiên: HS lên bảng làm bài tập 2,3/ 12 II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài : Trực tiếp 2/ HĐ2: Gthiệu phép cộng : 26 + - HDHS làm thao tác + Có qtính? ( 2chục qtính) + Thêm qtính nữa? ( qtính) + Có tất bao nhiêu qtính? ( 26 qtính) - HDHS cách viét số 26 vào cột đvị và cột chục - Thêm qtính thì ta viết vào cột nào? ( cột đvị thẳng cột với 6) - 26 + = ? ( HDHS lấy 6qtính bó cùng qtính thành 1bó tức là thành chục qtính) - Có bó qtính? ( bó) Mỗi bó là chục? ( chục ) Có chục qtính? ( chục qtính) - 26 + = 30 – HS đọc lại - HDHS cách đặt tính và tính theo cột dọc – HS nêu lại cách đặt tính và tính 3/ HĐ3: Gthiệu phép cộng 36 + 24 ( tương tự 26 + ) - HS thực hành trên qtính – viết bảng - Gọi hs lên bảng vừa làm vừa nêu cách đặt tính và tính 4/ HĐ4: HDHS làm vbt - Bài 1: HS tự làm – gv theo dõi giúp đỡ hs yếu em lên bảng sửa bài – nêu lại cách đặt tính và cách tính -Bài 2: Củng cố cách giải toán theo bước: + Tóm tắt đề tóan- đọc đề bài – hiểu bài toán cho liệu nào? Cần tìm gì? + Hs tự giải – em lên bảng – sửa bài ( đổi ktra chéo) C/ HĐ cuối cùng: Chơi tính nhanh , tính đúng - Nêu luật chơi và cách chơi - Nhận xét tuyên dương D/ Phần bổ sung:………………………………………………………………………………… ================================= Luyện từ và câu (Tiết 3) Từ vật – Câu kiểu Ai là gì? SGK/28-Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Tìm đúng các vật theo tranh vẽ và 28ang từ gợi ý (BT1, BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (Bt3) B/ Đồ dùng: Tranh minh hoạ các vật sgk C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: - Tìm từ có tiếng học, tiếng tập.( em ) - em sáp xếp câu : Thi là bạn 28ang em II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài: Trực tiếp 2/ HĐ2: HDHS làm VBT - Bai1: HSqsát tranh – phân biệt đâu là tranh người, đồ vật, vật , cây cối- Ghi tên vào tranh tương ứng- Thảo luận nhóm đôi - Đại diện vài nhóm lên trình bày – nhận xét bổ sung - Bài 2: Đọc y/c – hs thảo luận nhóm ( nhóm) -Đại diện nhóm trưởng lên trình bày – nhận xét tuyên dương - GV mở rộng 28ang vốn từ cho hs - Bài 3: HD bài mẫu – hs đọc câu mẫu + Bạn Vân Anh là gì? Ai là học sinh lớp 2A? + Từ ngữ nào trả lời cho câu hỏi Ai? Câu hỏi là gì? - HS tự làm – sửa miệng – nhận xét bổ sung (29) 3/ HĐ cuối cùng: - Tên gọi các vật,việc gọi là từ Người ta 29ang từ đặt câu để tình bày việc - Trò chơi: Đặt câu nhanh ( em nêu từ , em đặt câu) D/ Phần bổ sung: …………………………………………………………………………… Chính tả (Tiết 6) Gọi bạn SGK/29-Thời gian : 35 phút A/ Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng khổ cuối bài thơ Gọi bạn - Làm Bt2, BT(3)a/b, Bt CT phương ngữ GV soạn B/ Đồ 29ung: Bảng phụ viết bài chtả C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: Víêt bảng con: nghe ngóng, nghỉ ngơi Cây tre, mái che II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài: trực tiếp 2/ HĐ2: HD nghe viết a/ GV đọc bài viết chính tả - hs đọc lại - Tìm hiểu nội dung bài chtả + Chữ cáI nào viết hoa ? Vì sao? + Tiếng gọi Dê Trắng ghi với dấu gì? - Viết bảng con: hạn hán, cỏ héo khô, quên đường về, khắp nẻo b/ GV đọc – lớp viết bài vào - Chú ý cách trình bày , tư ngồi viết bài hs c/ HDhs sót lỗi chính tả - Chấm chữa bài 3/ HĐ3: hs làm VBT - Bài 1,2: HS làm bài – hs lên bảng sửa bài – nhận xét III/ HĐ cuối cùng: Khắc phục hạn chế viết D/ Phần bổ sung: ………………………………………………………… @ CHIỀU: Tiếng việt: ( BS) Từ vật Câu kiểu: Ai là gì? A/ Mục tiêu: - Tìm đúng các vật theo tranh vẽ và 29ang từ gợi ý - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? b/ HDDH: HS làm các bài tập: - Bài 1: (Các nhóm thi tìm nhanh) + từ người + từ vật +5 từ đồ vật + từ cây cối - Bài 2:Đặt câu theo mẫu: Ai là gì? + Giới thiệu nghề nghiệp mẹ em + Giới thiệu môn học em yêu thích ============================= Tiếng việt(BS) Luyện viết chính tả: bài Gọi bạn A/ Mục tiêu: Rèn cho Hs kĩ viết đúng bài chính tả “2 khổ cuối bài thơ Gọi bạn.” - Phân biệt ng/ngh, ch/tr, dấu hỏi/dấu ngã (30) B/ HĐDH: - GV hướng dẫn HS đọc và viết chính xác các từ khó khổ thơ bảng - GV đọc cho HS viết – Rèn HS viết đúng , đẹp bài chính tả - Làm các bài tập phân biệt ng/ngh, ch/tr, dấu hỏi/dấu ngã Toán ( BS) 26 +4, 36 +14 A/ Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + ; 36 + 24 - Biết giải bài toán phép cộng B/ HĐDH: - HS làm các bài tập 39,43,45/14 sách nâng cao - HS kiểm tra bài chéo Nhận xét sửa sai ========================================== Thứ năm ngày15 tháng năm 2016 Toán (14) Luyện tập SGK/14-Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết cộng nhẩm dạng + + - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26+4 ; 36+24 - Biết giải bài toán phép cộng + Bài (dòng 1) ; ; ; B/Đồ 30ung dạy học: Bảng phụ , bảng con, que tính ,30ung cài , số C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: hs lên sửa bài tập 2,3 / 13 II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài: trực tiếp 2/ HĐ2: HDHS làm bài tập - Bài 1,2: Đọc y/c – hs tự làm – sửa sai ( em lên bảng) - Nêu lại cách đặt tính và cách tính – Đổi ktra chéo - Bài 3: HS tự làm – sửa miệng - Bài4: HDHS tự tóm tắt trên giấy nháp - HS tự giảI – em lên bảng – sửa bài 3/ HĐ cuối cùng: Đố - dãy đọc phép tính, dãy đọc kết ( ngược lại) - Nhận xét tuyên dương D/ Phần bổ sung: ………………………………………………………… Tập viết (Tiết 3) Chữ hoa B SGK/27 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Bạn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần) B/ Đồ 30ung: Mẫu chữ B – Vở tập viết C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: Nhận xét bài tiết trước II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài : Trực tiếp (31) 2/ HĐ2: HDHS viết chữ cái hoa a/ Quan sát mẫu- nhận xét chữ B ( Cao li; đường kẻ.) - nét : móc ngược trái phía trên lượn sang phải, đầu móc cong Nét kết hợp nét bản, cong trên và cong phải nối liền tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ - GV vừa viết + hdhs cách viết – hs viết trên không - Viết bảng lần – uốn nắn sửa sai b/ HD viết câu ứng dụng: Gthiệu câu ứng dụng - Đọc và hiểu câu : Bạn bè sum họp: khắp nơi trở 31ung quần họp mặt đông vui - HDHS cao độ cách nối nét các chữ và khoảng cách các từ với từ, cách đặt dấu - HS viết bảng 3/ HĐ3: HS viết vào tập viết 4/ HĐ4: Chấm chữa bài 5/ HĐ cuối cùng: Thi viết nhanh chữ Bạn - Tập viết 31ung nhà D/ Phần bổ sung:………………………………………………………………… @ CHIỀU: Tự nhiên- Xã hội(BS) Hệ A/ Mục tiêu:Củng cố cho HS +Biết thêm vị trí các vùng chính : đầu, ngực, lưng, bụng, chân + Biết co duỗi bắp thể hoạt động B/Hoạt động dạy học: -Các hoạt động tương tự các hoạt động tiết trên -Các nhóm đính thẻ đúng vị trí ngực, đầu, lưng , bụng , chân -Đội nào đính nhanh và đúng chiến thắng ============================= Toán (BS) Luyện Tập A/Mục tiêu: -Nhằm củng cố cho HS cách thực phép cộng phạm vi 100, dạng 26+4, 36+24 -vận dụng vào giài các bài toán B/Hoạt động dạy học: * HS làm 1,2,3/ trang 36 , sách nâng cao * HS khá , giỏi làm thêm bài ============================================= Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2016 Toán (Tiết 15) cộng với số : + SGK/15-Thời gian : 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng dạng 9+5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính giao hoán phép cộng - Biết giải toán phép tính cộng + Bài 1, 2, B/ Đồ dùng: Bảng cài và 20 qtính – hs 20 qtính C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: hs lên bảng làm bài tập 2,4 / 14 II/ HĐ dạy bài : (32) 1/ HĐ1: GThiệu bài: trực tiếp 2/ HĐ2: GThiệu phép công : + - GV vừa nêu bài tốn + hdhs làm các thao tác: Có qtính, thêm qtính Hỏi có tất qtính? - Sau hs trả lời GV ghi bảng sgk - HDHS cách đặt tính và tính theo cột dọc – Gọi nhiều hs nêu lại 3/ HĐ3: HDHS tự lập bảng cộng dạng cộng với số - + 2; + ; + ……….; + - HS tự tìm - đọc kết - GV ghi bảng - Cho hs học thuộc các công thức trên 4/ HĐ4: Thực hành – hs làm VBT - Bài1: hs tự làm – sửa miệng + GV ghi bảng : + = 11 ; + = 11 - hs nhận xét tổng phép tính , vị trí các số hạng - Kết luận: Khi ta thay đổi các số hạng tổng thì tổng không thay đổi - Bài 2: Đọc y/c – hs làm – sửa bảng- nêu lại cách đặt tính và cách tính - Bài 4: Đọc đề bài – hd cách giảI – hs làm bài – em làm bảng phụ – nhận xét sửa sai 5/ HĐ cuối cùng: Trò chơi : Đố - em độc phép tính , 1em đọc kết - nhận xét tuyên dương D/ Phần bổ sung:………………………………………………………………… ============================= Tập làm văn (Tiết 3) Sắp xếp câu bài – Lập danh sách học sinh SGK/30-Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh ; kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi abn5 (Bt1) - Xếp đúng thứ tự các câu truyện Kiến vá Chim Gáy (Bt2) ; lập danh sách từ đến HS theo mẫu (Bt3) - Tư sáng tạo: khám phá và kết nối các việc, độc lập suy nghĩ - Hợp tác - Tìm kiếm và xử lý thông tin - Động não - Làm việc nhóm - chia sẻ thông tin - Đóng vai B/ Đồ dùng: tranh minh hoạ bài tập C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: em đọc lại bảng tự thuật đã viết II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: GThiệu bài: trực tiếp 2/ HĐ2: HDHS làm bài tập - Bài1: HS qsát tranh nhớ lại ndung câu chuyện bài tập đọc: Gọi bạn - Sắp xếp lại tranh theo thứ tự sau cho phù hợp ndung câu chuyện – sửa miệng - hs đọc lại ndung câu chuyện cho lớp nghe ( tranh ) - Bài 2: Đọc y/c – hs thảo luận nhóm ( nhóm) - nhóm thi dán tranh lên bảng theo đúng thứ tự câu truyện : Kiến và Chim Gáy – nhận xét tuyên dương - Bài 3: Đọc y/c – GV chia lớp thành các nhóm học tập , nhóm khoảng em – các nhóm tự làm - Gọi vài nhóm đọc miệng – nhận xét sửa sai - HS làm VBT III/ HĐ cuối cùng: Thi lập danh sách nhanh - GV đưa vài tên – em lên bảng làm – nhận xét tuyên dương D/ Phần bổ sung: (33) ============================== Sinh hoạt tập thể Tự quản A/ Mục tiêu: - Giúp hs nhận ưu khuyết điểm tuần - Mạnh dạn phát biểu phê và tự phê bình - GDHS tính trung thực , có ý thức tinh thần tập thể B/ Các HĐ : I N.xeùt tình hình tuaàn qua: - Tổ trưởng nhận xét chung tổ - Lớp trưởng nhận xét chung - Gv bổ sung: + Đi học chuyên cần và đúng + Tập t.dục chưa + Vệ sinh lớp , đúng + Học còn chậm (đọc, viết ) II.Phương hướng tuần tới: - Tieáp tuïc oån ñònh cho HS ñi vaøo neà neáp - Rèn đọc cho em đọc yếu, rèn viết cho hs - Tăng cường công tác hổã trợ hs yếu - Phân công hs khá, giỏi kèm hs yếu lớp - Nê nếp xếp hang vào lớp và hang @ CHIỀU: THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG Bài : TỰ BẢO VỆ BẢN THÂN Sgk/ - Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu: - Biết và tránh số việc làm , hành động gây nguy hiểm đến thân và người xung quanh B.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài tập sgk - Phiếu học tập C.Các hoạt động dạy - học *.Hoạt động 1: Đọc bài: Anh chàng hiếu động *Hoạt động 2: Trải nghiệm 1.Thảo luận nhóm và TLCH : Đánh dấu X vào ô trống ý em chọn HS viết việc em có thể làm để bảo vệ thân ? * Hoạt động 3: Củng cố D/Phầnbổ sung……………………………………………………………………… ============================ Luyện viết: Chữ hoa B A/ Mục tiêu: Nhằm rèn viết đúng chữ hoa, chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B/ HĐDH; GV: Chữ mẫu Đ, Bảng phụ HS: Bảng, C/ Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa (34) - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng con: GV yêu cầu HS viết 2, lượt GV nhận xét uốn nắn * Hoạt động 2: Viết - GV nêu yêu cầu viết GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chưa đẹp - Chấm, chữa bài GV nhận xét chung * Hoạt động 3: Củng cố - GV cho nhóm thi đua viết chữ đẹp Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học D/ Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………… ============================ Tiếng việt(BS) Sắp xếp câu bài – Lập danh sách học sinh A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh ; kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn (Bt1) - Xếp đúng thứ tự các câu truyện Kiến vá Chim Gáy (Bt2) ; lập danh sách từ đến HS theo mẫu (Bt3) - Tư sáng tạo: khám phá và kết nối các việc, độc lập suy nghĩ - Hợp tác - Tìm kiếm và xử lý thông tin - Động não - Làm việc nhóm - chia sẻ thông tin - Đóng vai B/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức bài cũ *Hoạt động 2:Lập danh sách HS tổ em Cả lớp làm việc theo nhóm tổ - GV chia nhóm lại theo thứ tự 1-2-3-4 thành nhóm để HS các nhóm khác nghe báo cáo bạn - Các nhóm nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố: Trò chơi “Ai nhanh hơn” - Các nhóm ghi nhanh tên các bạn tổ - Đội nào ghi nhiều thành viên và nhanh thì đội thắng - GV nhận xét , tuyên dương * * * TUẦN Thứ hai ngày 19 tháng năm 2016 Tập đọc (Tiết 10,11) Bím tóc đuôi sam SGK/31 Thời gian: 70 phút A/ Mục tiêu: - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: không nên nghịch các với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái ( trả lời các CH SGK) - Kiểm soát cảm xúc - Thể cảm 34rue34 - Tìm kiếm hổ trợ (35) - Tư phê phán - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực B/ Đồ 35rue: Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi sgk ( em ) II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài: trực tiếp 2/ HĐ2: Luyện đọc = giải thích từ khó a/ Gv đọc mẫu lời kể chuyện : đọc chậm rãi , thơ ngây hồn nhiên Đọc phù hợp với nhân vật truyện b/ Đọc câu ( đọc nối tiếp đến hết bài ) - HDHS phát âm: loạng choạng, ngượng nghịu, mệt quá, ngã phịch xuống đất, gãi đầu c/ Đọc đoạn trước lớp ( đọc nối tiếp đến hết bài ) - HS đọc nghĩa các từ phần chú giảI ( sgk ) - HDHS đọc ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đúng d/ Đọc đoạn nhóm ( nhóm tự phân công ,gv theo dõi giúp đỡ ) đ/ Thi đọc các nhóm – nhận xét tuyên dương e/ Cả lớp đọc đồng tồn bài 3/ HĐ3: Luyện đọc hiểu - HS đọc thầm đoạn + trả lời câu hỏi tương ứng + Câu 1: ái chà chà bím tóc đẹp quá Các bạn gái khen Hà có bím tóc đẹp + Câu 2: Tuấn kéo mạnh bím tóc Hà làm cho Hà ngã phịch Sau đó Tuấn ……………… Mà kéo + Câu3: Thầy khen bím tóc Hà đẹp Vì nghe khen Hà thấy vui mừng và tự hào máI tóc đẹp , trở nên tự tin, không buồn vì 35rue chọc Tuấn + Câu4: Đến trước mặt Hà để xin lỗi bạn 4/ HĐ4: Luyện đọc lại - Đọc phân vai theo nhóm ( các nhóm tự phân vai ) - Thi đọc phân vai theo nhóm- nhận xét – tuyên dương - Thi đọc tồn chuyện – nhận xét – tuyên dương 5/ HĐ cuối cùng: Qua câu chuyện em thấy bạn Tuấn có chỗ nào đáng chê, chỗ nào đáng khen? - GDHS không nên đùa nghịch bạn phải biết sữa sai - Đọc bài nhà D/ Phần bổ sung:…………………………………………………………………………… ============================= Toán (Tiết 16) 29 + SGK/16 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29+5 - Biết số hạng, tổng - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông - Biết giải bài toán phép cộng + Bài 1(cột 1, 2, 3) ; 2(a,b) ; B/ Đồ dùng: bó chục que tính và 14 que tính rời C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: hs lên bảng làm bài tập 3,4/15 II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: GThiệu bài : trực tiếp 2/ HĐ2: GThiệu phép cộng 29 + (36) - HDHS các thao tác giống bài: + ( tiết 15 tuần ) - HDHS cách đặt tính và sgk 3/ HĐ3: HDHS làm VBT - Bài1,2: Đọc y/c – hs nêu cách đặt tính tính - em lên bảng sửa bài – nhận xét bổ sung - Bài 3: HDHS đọc kĩ đề bài – ghi tóm tắt nháp - Dựa vào tóm tắt giải bài tốn – 1hs làm bảng phụ – nhận xét -Bài4: Hình vuông là hình có cạnh? Hình tam giác là hình có cạnh? - Sửa bảng lớp 4/ HĐ cuối cùng: Thi tính nhanh - Phổ biến y/c thi – GV đọc – HS ghi vào bảng D/ Phần bổ sung: -@ CHIỀU: ================================= Chính tả (Tiết 7) Tập chép: Bím tóc đuôi sam SGK/33 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, biết trình bày đúng lời nhân vật bài - Làm Bt2 ; Bt(3)a/b, BT CT phương ngữ GV soạn B/ Đồ dùng : Bảng chép bài chính tả và bài tập1,2 C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: viết bảng con: nghe ngóng, nghiêng ngã, trò chuyện… II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: GThiệu bài: trực tiếp 2/ HĐ2: HDHS tập chép a/ HDHS chuẩn bị: - Đoạn văn nói trò chuyện với ai? - Vì Hà không khóc nữa? - Bài viết chính tả có dấu câu nào? - Viết bảng con: thầy giáo, xinh xinh, vui vẻ, khuôn mặt, nín khóc -b/ HS chép bài vào vở: - Chú ý tư ngồi và cách trình bày c/ Chấm chữa bài: Gv đọc – hs nhìn bảng sửa lỗi - Nhận xét bài chấm 3/ HĐ3: HDHS làm vbt : Đọc y/c bài - HS tự làm – nhận xét bổ sung III/ HĐ cuối cùng: Nhắc lại qui tắc chính tả D/ Phần bổ sung:…………………………………………………………………………… ============================= Toán (BS) 29+5 A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29+5 - Biết số hạng, tổng - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông - Biết giải bài toán phép cộng B/ Hoạt động dạy học: HS làm 1,2,3,4 trang 38, sách nâng cao (37) HS khá , giỏi: bài trang 39, sách nâng cao Cả lớp đổi chéo bài chấm ============================================================ Thứ ba ngày 20 tháng năm 2016 Toán (Tiết 17) 49 + 25 SGK/17 Thời gian: 35’ A/ Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49+25 - Biết giải bài toán phép cộng + Bài (cột 1,2 3); B/ Đồ dùng dạy học: bó chục qtính và 14 qtính rời ( GV + Hs ) C/ Các HĐ dạy học: I HĐ đầu tiên: em lên bảng giải bài tập 2/ 16 II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài: trực tiếp 2/ HĐ2: GThiệu phép tính 49 + 25 - HDHS thực phép cộng 29 + - HS tự đặt tính tính ( bảng con) - em lên bảng thực ( vừa làm vừa nêu) 3/ HĐ3: Thực hành Bài1: đọc y/c – hs tự làm - sửa miệng – nhận xét Bài2: Đọc y/c – hỏi lại tên thành phần phép cộng – em làm bảng phụ – nhận xét sửa sai Bài 3: HS tự nêu tóm tắt bài toán nháp – hs làm vào – 1em làm bảng phụ – nhận xét sửa sai.- đổi ktra chéo III/ HĐ cuối cùng: Trò chơi: Tiếp sức - Nêu luật chơi và cách chơi – đội – nhận xét tuyên dương D/Phầnbổsung: -============================== Kể chuyện (Tiết 4) Bím tóc đuôi sam SGK/33 Thời gian :35 phút A/ Mục tiêu: - Dựa theo tranh kể lại đoạn 1, đoạn câu chuyện (Bt1) ; bước đầu kể lại đạon lời mình (BT2) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện + HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT3) B/ Đồ dùng dạy học: Tranh inh hoạ và bảng ghi tên các nhân vật C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: Các em lên kể lại câu chuyện: Bạn Nai Nhỏ II/ Hđ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài: trực tiếp 2/ HĐ2: HDHS kể chuyện a/ Kể lại đoạn 1, ( theo tranh minh hoạ ) - Cho hs quan sát tranh _ gv đưa câu hỏi gợi ý ( tranh 1,2 ) - HS thi kể lại đoạn 1, ( nhốm, cá nhân) b/ Kể lại đoạn 3: - HS tập kể nhóm - Đại diệnnhóm lên trình bày - Nhận xét tuyên dương c/ Phân các vai( nhóm trưởng phân vai nhân vật…) (38) - nhóm thi kể lại câu chuyện theo vai- nhận xét – tuyên dương III/ HĐ cuối cùng: hs thi kể lại toàn câu chuyện – nhận xét tuyên dương - Tập kể thêm nhà D/ Phần bổ sung: Nêu luật chơi và cách chơi – đội – nhận xét tuyên dương ================================ @ CHIỀU: Tiếng Việt (BS) Tập đọc: Bím tóc đuôi sam A/Mục tiêu:Giúp HS đọc to , rõ ràng bài :”Bím tóc đuôi sam” Rèn KN đọc diễn cảm cho HS -Rèn đọc cho Hs yếu B/HĐDH: - GV đọc đoạn bài” Bím tóc đuôi sam”cho HS đọc nối tiếp ================================ Toán (BS) 49+25 A/ Mục tiêu:Giúp HS củng cố - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49+25 - Biết giải bài toán phép cộng B/ Hoạt động dạy học * HS làm các bài tập - Bài 1: Đặt tính tính 39 + 27 29 + 25 19 + 67 59 + 36 19 + 52 49 + 38 - Bài 2: Điền dấu >, <, = + ….9 + 9 + 10 …9 + + 39 + …29 + 18 29 + 31 …42 + - Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Buổi sang bán: xe đạp Buổi chiều bán: xe đạp Cả hai buổi bán: … xe đâp? * Chấm chữa bài =============================== Toán (BS) 49+25 A/ Mục tiêu:Giúp HS củng cố - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49+25 - Biết giải bài toán phép cộng B/ Hoạt động dạy học *HS làm bài 43, 44, 45 trang 14 , sách nâng cao *HS khá , giỏi làm thêm bài trang 15, sách nâng cao ========================================================== Thứ tư ngày 21 tháng năm 2016 Tập đọc (Tiết 12) Trên bè SGK/34 Thời gian: 40 phút A/ Mục tiêu: - Biết nghỉ đúng sau các d6áu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu ND: tả chuyến du lịch thú vị trên sông Dế Mèn và Dế Trũi (trả lời CH1, 2) B/ Đồ dùng: Tranh minh hoạ , bảng hd câu ngắt nghỉ (39) C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: HS đọc bài và trả lời câu hỏi sgk bài: Bím tóc đuôi sam II/ Dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài : tranh 2/ HĐ2: Luyện đọc + giải nghĩa từ khó - GV đọc mẫu – hs giỏi đọc lại a/ HS đọc nối tiếp câu đến hết bài - HD đọc từ khó : rủ nhau, say ngắm, vắt, đáy, nghênh cặp chân, bái phục, săn sắt, lăng xăng… - HDHS đọc câu có chứa từ khó b/ Đọc đoạn trước lớp ( HS đọc nối tiếp đoạn đến hết ) - HDHS cách đọc số câu ( theo y/c ) - HS đọc các từ sgk - GThiệu cho hs các vật tranh c/ Đọc đoạn nhóm ( nhóm trưởng phân công ) d/ Thi đọc các nhóm – nhận xét tuyên dương e/ Cả lớp đọc đồng ( tồn bài ) 3/ HĐ3: HD tìm hiểu bài - Câu 1: Hai bạn ghép ba bốn trên sông - Câu 2: Nước sông vắt hoan nghênh bạn - Câu 3: TháI độ gọng vó bái phục nhìn theo Cua kềnh âu yếm ngó theo , hoan nghênh mặt nước 4/ HĐ4: Luyện đọc lại ( HS thi đọc tổ ) III/ HĐ cuối cùng: Qua bài em thấy chơi chú Dế có gì thú vị? - Học bài và tự trả lời câu hỏi nhà D/ Phần bổ sung:……………………………………………………………………………… ============================= Toán (Tiết 18) Luyện tập SGK/18 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết thực phép cộng dạng 9+5, thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29+5 ; 49+25 - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20 - Biết giải bài toán phép cộng + Bài 1(cột 1,2 ,3); ; (cột 1) ; B/ Đồ dùng: Bảng phụ C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: em đọc bảng cộng với số - em giải bài tập 2/ 17 II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài: trực tiếp 2/ HĐ2: HDHS làm bài tập - Bài 1, 2: Đọc y/c – nêu lại cách tính và cách đặt tính – sửa miệng - Bài 4: HDHS nắm nội dung y/c đề bài - học sinh tự tóm tắt bài tốn – hs tự giải – 1em làm bảng phụ – nhận xét sửa sai III/ HĐ cuối cùng: Trò chơi: Hái hoa - Nêu luật chơi và cách chơi – đội chơi – nhận xét tuyên dương D/ Phần bổ sung: (40) ============================ Luyện từ và câu (Tiết 4) Từ vật – Từ ngữ ngày , tháng, năm SGK/35 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ người, đồ vật, vật, cây cối (Bt1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian (Bt2) - Bước đầu biết ngắt đạon văn ngắn thành các câu trọn ý (Bt3) B/ Đồ 40hem: Bảng phụ viết bài tập C/ Các HĐ dạy học: I / HĐ đâu tiên: Gọi hs đặt câu và tìm số từ vật ( em ) II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài: trực tiếp 2/ HĐ2: HDHS làm bài tập - Bài1: Đọc y/c – Thi tiếp sức ( tổ, tổ t9mf cột tổ nào tìm nhiều tỏ đó thắng) – nhận xét – tuyên dương - Bài 2: HD bài mẫu – thảo luận nhóm đôi - Từng cặp lên thi hỏi đáp – nhận xét tuyên dương - HDHS đặt 40hem nhiều câu hỏi - Bài 3: Đọc y/c – hs làm miệng trước – nhắc hs sau ngắt đoạn văn nhở viết hoa chữ đầu câu – hs làm bài - em làm bảng phụ – nhận xét sửa sai III/ HĐ cuối cùng: Thi đặt câu và trả lời nhanh - Hai đội thi đối đáp – nhận xét tuyên dương D/Phần bổ sung :………………………………………………………………………………… ================================= Chính tả: (Tiết 8) Trên bè SGK/37 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài CT - Làm BT2 ; BT(3)a/b ; BT CT phương ngữ GV soạn B/ Đồ dùng: bảng phụ viết nội dung bài C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: viết bảng con: viên phấn, niên học , giúp đỡ, nhảy dây II/HĐ dạy bài mới: 1/HĐ1: GThiệu bài trực tiếp 2/HĐ2: HD nghe viết - GV đọc mẫu bài chính tả - em đọc lại + Dế Mèn và Dế Trũi rủ đâu ? Đôi bạn chơi xa cách nào? bài chtả có chữ nào viết hoa? - HS viết bảng con: Dế Trũi, rủ nhau, say ngắm, bèo sen, vắt, đáy 3/ HĐ3: HS viết bài vào – HDHS sot lỗi chtả - Chấm chữa bài 4/ HĐ4: HDHS làm vbt Bài1,2.3: Đọc y/c – hs làm bảng phụ – nhận xét III/ HĐ cuối cùng: nhận xét số - Xem lại bài D/ Phần bổ sung: -========================== (41) @ CHIỀU: Tiếng việt(BS) Từ vật – Từ ngữ ngày , tháng, năm SGK/35 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Nắm vữngmột số từ ngữ người, đồ vật, vật, cây cối - Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian ( B/ Các HĐ dạy học: *Hs Tb +yếu: Gọi hs đặt câu và tìm số từ vật ( em ) - Bài 2: HD bài mẫu – thảo luận nhóm đôi - Từng cặp lên thi hỏi đáp – nhận xét tuyên dương - *Hs khá + giỏi: : Thi đặt câu và trả lời nhanh ============================= Tiếng Việt : (BS) Luyện viết chính tả bài Trên bè A/ Mục tiêu: Rèn viết đúng, đẹp bài chính tả, củng cố bài tập phân biệt r/d/gi, iê/yê, ân/âng B/ HĐDH: -HS viết đoạn bài “Trên bè” HS đọc nhiều lần đoạn văn - Hs yếu đánh vần vài lượt - Bài tập 1: Điền vào chỗ trống iên hay yên - bình … - chim … - thiên nh… - t… tiến - Bài tập 2: Điền vào chỗ trống a/ r, d hay gi? Rổ ….á giã ….ò da …ẻ giày …ép b/ ân hay âng ân h… b… khuâng d… trào l… la ===================================== Toán (BS) Luyện tập A/ Mục tiêu: - Biết thực phép cộng dạng 9+5, thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29+5 ; 49+25 - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20 - Biết giải bài toán phép cộng B/ HĐDH: HS làm các bài tập 46,47,48/15 sách nâng cao Nhận xét, đánh giá ================================================== Thứ năm ngày 22 tháng năm 2016 Toán (Tiết 19) cộng với số + SGK/19 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng dạng 8+5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính giao hoán phép cộng (42) - Biết giải bài toán phép cộng + Bài 1, 2, B/ Đồ dùng : 20 qtính và bảng cài – hs : 20 qtính C/ Các hđ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: hs lên bảng làm bài tập 2,5 / 18 II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài: trực tiếp 2/ HĐ2: GThiệu phép cộng + 5: - HDHS các thao tác tương tự bài + ( tiết 15 ) 3/ HĐ3: HDHS lập bảng cộng cộng vơí số - HS thảo luận nhóm – tự lập bảng - Gọi hs đọc – GV ghi bảng – HDHS học thuộc 4/ HĐ4: Thực hành - Bài 1,2 : Đọc y/c – hs tự làm – sửa miệng - Bài 4: HS nắm nội dung y/c đề bài – tóm tắt nháp - HS tự giải- em làm bảng phụ – nhận xét sửa sai - Bài 5: Đọc y/c – hs tự làm – sửa miệng III/ HĐ cuối cùng: Trò chơi : Nhanh, đúng - Hai đội thi lập bảng cộng với số – nhận xét tuyên dương D/ Phần bổ sung: ============================= Tập Viết (Tiết 4) Chữ hoa C SGK/35 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa C(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Chia (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Chia bùi (3 lần) B/ Đồ dùng: Mẫu chữ C – Vở tập viết C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: Nhận xét bài tiết trước II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: GThiệu bài : Trực tiếp 2/ HĐ2: HDHS viết chữ cái hoa a/ Quan sát mẫu- nhận xét chữ C - GV gthiệu khung chữ và cấu tạo nét trên bìa chữ mẫu - GV vừa viết + hdhs cách viết – hs viết trên không - Viết bảng lần – uốn nắn sửa sai b/ HD viết câu ứng dụng: GThiệu câu ứng dụng - Đọc và hiểu câu : Chia sẻ bùi: Thương yêu đùm bọc lẫn - HDHS quan sát và nhận xét - HDHS cao độ cách nối nét các chữ và khoảng cách các từ với từ, cách đặt dấu - HS viết bảng 3/ HĐ3: HS viết vào tập viết 4/ HĐ4: Chấm chữa bài III/ HĐ cuối cùng: Thi viết nhanh , đẹp - Tập viết thêm nhà D/ Phần bổ sung:………………………………………………………………………… @ CHIỀU: ================================ TN-XH (BS) Làm gì để và xương phát triển tốt? (43) A/ Mục tiêu: - Biết tập thể dục ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ giúp cho hệ và xương phát triển tốt - Biết đi, đứng, ngồi đúng tư và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo cột sống + Giải thích không nên mang vác vật quá nặng - Kĩ định : nên và không nên làm gì để xương và xương phát triển tốt - Kĩ làm chủ : Đảm nhận trách nhiệm thực các hoạt động để xương và xương phát triển tốt - Trò chơi - làm việc cặp đôi B/ / Các hđ dạy học: ============================= Toán (BS) cộng với số : 8+5 A/ Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng dạng 8+5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính giao hoán phép cộng - Biết giải bài toán phép cộng B/Hoạt động dạy học: Bài 1: Tính nhẩm 8+1+5 8+7+2 8+2+5 5+8+7 Bài 2: Một cửa hàng ngày thứ bán 38 lit dầu, ngày thứ hai bán 50 lít Hỏi hai ngày bán tất bao nhiêu? Bài 3: Có hai đội đào đường, đội thứ đào 28m, đội thứ hai đào 37m,.Hỏi hai bao nhiêu mét đường? =================================================== Thứ sáu ngày 23tháng năm 2016 Toán (Tiết 20) 28 + SGK/20 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dnạg 28+5 - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết giải bài toán phép cộng + Bài 1(cột 1, 2,3); 3; B/ Đồ 43ung: GV: 20 bó chục qtính và 13 qtính rời - HS: hộp đồ 43ung học tốn C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: hs làm bài tập 2,4/19 II/ HĐ dạy bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài : Trực tiếp 2/ HĐ2: Gthiệu phép cộng 28 + - HDHS các thao tác tương tự bài : 29 + ( tiết 16) - HDhs cách đặt tính và tính theo cột dọc ( Hs làm bảng ) - em lên bảng làm + nêu cách đặt tính và cách tính theo cột dọc sgk - Lớp nhận xét bổ sung 3/ HĐ3: Thực hành - Bài 1: đọc y/c – hs tự làm – sửa miệng - Bài 3: HS nắm y/c đề bài – tự giải – nhận xét - Bài 4: hs lên bảng – đổi ktra III/ HĐ cuối cùng: Trò chơi: Tính nhanh (44) - Phổ biến luật chơi và cách chơi D/ Phần bổ sung:……………………………………………………………………………… ============================== Tập làm văn (Tiết 4) Cảm ơn – Xin lỗi SGK/38 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (Bt1, Bt2) - Nói 2, câu ngắn nội dung tranh, đó có 44ung lời cảm ơn, xin lỗi (BT3) - Giao tiếp: cởi mở, tự tin gaio tiếp, bíêt lắng nghe ý kiến người khác - Tự nhận thức thân - Làm việc nhóm – chia 44ung44 tin - Đóng vai B/ Đò 44ung : Tranh vẽ minh hoạ bài tập3 C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: Sắp xếp lại thứ tự các tranh II/ HĐ bài mới: 1/ HĐ1: Gthiệu bài trực tiếp 2/ HĐ2: HDHS làm bài tập - Bài 1: Thảo luận nhóm ( em ) nêu lên các lời cảm ơn phù hợp với tình ( a,b ,c ) - Đại diện các nhóm lên trình bày – nhận xét bổ sung - HS làm bài vào - Bài 2: Các nhóm thảo luận ( tổ) – Trình bày lời xin lỗi nhóm mình lên bảng- nhận xét tuyên dương - Bài 3: HDHS nhìn tranh và nêu lên việc tranh 3, câu xin lỗi , cẩm ơn – HS tự làm – sửa miệng – bổ sung ý III/ HĐ cuối cùng: Thực hành nói lời cảm ơn , xin lỗi D/ Phần bổ sung: ………………………………………………………………………… =================================== Sinh hoạt tập thể (Tiết 4) Kiểm điểm cuối tuần A/ Mục tiêu: Giúp hs nhận biết ưu, khuyết điểm tuần qua - Biết phê bình và tự phê bình, có hướng khắc phục - GDHS tính trung thực , thật thà , biết phát huy mặt tích cực tuần tới B/ Các hđ: 1/ Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ mình các mặt : chuyên cần, học tập, lao động Tác phong,ra vào lớp , 2/ Lớp trưởng, phó học tập, lao động báo cáo chung 3/ Các tổ viên nhận xét, bổ sung 4/ GV nhận xét chung 5/ Khắc phục tồn tại, phát huy mặt tích cực tuần tới 6/ Đưa phương hướng tuần tới 7/ Sinh hoạt văn nghệ C/ Phần bổ sung:…………………………………………………………………… @ CHIỀU: A.Muïc tieâu: =================================== THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG Bài : TỰ BẢO VỆ BẢN THÂN ( Tiết 2) Sgk/ 10 - Thời gian : 35 phút (45) - Biết tự bảo vệ thân trước mối nguy hiểm có thể gặp hàng ngày B.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài tập sgk - Phiếu học tập C.Các hoạt động dạy - học : * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bài 1: Nêu việc giúp em bảo vệ thân Bài 2: Em có nguy bị tổn thương đến thân thể làm nhuwnhx điều nào? *.Hoạt động 2:Đánh giá ,nhận xét - HS tự đánh giá sau bài học: - GV nhận xét đánh giá D/Phầnbổ sung……………………………………………………………………… Luyện viết: Chữ hoaC A/ Mục tiêu: Nhằm rèn viết đúng chữ hoa, chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B/ HĐDH; GV: Chữ mẫu Đ, Bảng phụ HS: Bảng, C/ Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng con: GV yêu cầu HS viết 2, lượt GV nhận xét uốn nắn * Hoạt động 2: Viết - GV nêu yêu cầu viết GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chưa đẹp - Chấm, chữa bài GV nhận xét chung * Hoạt động 3: Củng cố - GV cho nhóm thi đua viết chữ đẹp Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học D/ Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………… ================================= TiếngViệt (BS) Cảm ơn – Xin lỗi A/ Mục tiêu: - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (Bt1, Bt2) - Nói 2, câu ngắn nội dung tranh, đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3) - Giao tiếp: cởi mở, tự tin gaio tiếp, bíêt lắng nghe ý kiến người khác - Tự nhận thức thân - Làm việc nhóm - chia thông tin - Đóng vai B/ Đồ dùng : Tranh vẽ minh hoạ bài tập3 C/ Các HĐ dạy học: Bài tập :Em hãy viết lời cảm ơn , xin lỗi các tình sau * * * TUẦN Thứ hai ngày 26 tháng năm 2016 Tập đọc (Tiết 13,14) (46) Chiếc bút mực SGK /40 Thời gian: 70 phút A/ Mục tiêu: - Biết ngắt, nghỉ đúng ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (trả lời các CH 2, 3, 4, 5) - Thể cảm thông - Hợp tác - Ra định giải vấn đề - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực B/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa bài đọc SGK C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài: Trên bè II/ Dạy bài 1/Hoạt động 1: giới thiệu bài: tranh 2/Hoạt động 2: Luyện đọc -Gọi HS đọc câu kết hợp hướng dẫn đọc từ khó -Đọc đđoạn trước lớp, HS đọc nối tiếp -Cho HS hiểu các từ SGK -GVHD HS đọc số câu dài -Thế là lớp/ chỉ…em/ viết bút chì// Nhưng hôm bút mực/ vì… rồi// -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm Tiết 1.Thấy Lan cô cho viết bút mực Mai hồi họp nhìn cô Mai buồn vì mình em viết bút 2.Lan viết bút mực, lại bị quên bút Lan buồn gục đầu khóc 3.Mai muốn cho bạn mượn tiếc Cuối cùng lấy bút cho Lan mượn 4.Mai thấy tiếc em nói: “Cứ để bạn Lan viết trước” 5.Mai ngoan biết giúp đỡ bạn -Luyện đọc lại: Gọi HS đọc phân vai, HS nhận xét III/ Hoạt động cuối cùng - Giáo viên nhận xét, dặn dò D/ Phần bổ sung -================================ Toán (Tiết 21) 38+25 SGK/ 21 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38+25 - Biết giải bài giải bài toán phép cộng các số với số đo có dơn vị dm - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số + Bài 1(cột 1, 2,3) ; ; 4(cột 1) B/ Đồ dùng dạy học: que tính , bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: -KT bài: 28+5 (47) -HS làm bài 1, /sgk II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1:gtb: 38+25 -GV nêu bài tốn dẫn đến phương trình: 38+25 -Cho HS thao tác trên phương trình, Hs nêu cách tính Từ đó diễn cách thực phương trình dọc Tính từ phải sang trái -GV cho HS đặt cột dọc: 38 25 -1 em lên bảng tính + nêu cách tính 2/ Hoạt động 2: Luyện tập a.Tính HS làm bảng phụ b.Viết số vào ô trống (HS làm bảng phụ) c.>,<,=: Làm bảng III/ Hoạt động cuối cùng TC: Chọn nhanh, chọn đúng - Giáo viên phổ biến luật chơi - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung @ CHIỀU ============================== Chính tả (Tiết 9) Tập chép: Chiếc bút mực SGK/ 42 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Chép chính xác, trình bày đúng bài CT(SGK) - Làm BT2, BT(3)a/b, BT CT phương ngữ giáo viên soạn B/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập chép C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Trên bè -Viết lại các từ còn sai II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: gtb: bút mực 2/Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Gọi HS đọc lại đoạn chép -Luyện viết tiếng khó: bút mực, quên, lấy, mượn -Nhìn bảng chép vào -HS bắt lỗi, thu chấm 3/Hoạt động 3: Luyện tập -HS làm VBT III/ Hoạt động cuối cùng - Đọc các lỗi sai cho HS viết bảng - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung:………………………………………………………………………………… ========================= Toán (BS) 38+25 A/ Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38+25 - Biết giải bài giải bài toán phép cộng các số với số đo có dơn vị dm - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số B/Hoạt động dạy học : (48) Bài 1:Vẽ đoạn thẳng AB dài 12dm Bài 2:Điền dấu >,< ,= 28+25 ……… 13+28 68+11…………86+18 Bài 3: Điền dấu +,- để kết đúng ============================================================ Thứ ba ngày 27 tháng năm 2016 Toán (Tiết 22) Luyện tập SGK/ 22 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28+5 ; 38+25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng + Bài 1; 2; B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra: 38+25 II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: giới thiệu bài: luyện tập 2/ Hoạt động 2: Thực hành cho HS làm VBT 1.Tính nhẩm 2.Đặt tính thực phương trình: cho HS làm bảng phụ 3.1 HS lên tóm tắt, em giải III/ Hoạt động cuối cùng - TC: Tìm KQ đúng -Gv phổ biến luật chơi, phân thắng thua - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung:………………………………………………………………………………… =============================== Kể chuyện (Tiết 5) Chiếc bút mực SGK/ 41 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Dựa theo tranh kể lại đạon câu chuyện Chiếc bút mực(BT1) B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài học C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Kể lại chuyện: Bím tóc đuôi sam II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: gtb trực tiếp 2/Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện -Gọi HS kể đoạn theo tranh, GV cho HS quan sát tranh SGK, phân biệt các nhân vật Mai, Lan, cô giáo -Kể nhóm: HS kể nối tiếp đoạn câu chuyện -Kể trước lớp: gọi đại diện các nhóm thi -TCTV: chia câu nhỏ gợi ý cho HS dọc chậm kể -GV nhận xét chung -Kể lại toàn câu chuyện D/ Phần bổ sung:……………………………………………………………………………… ============================= (49) Tiếng việt(BS) Tập đọc : Chiếc bút mực A/ Mục tiêu:Rèn cho HS đọc thành thạo , mạch lạc hơn, phát các em đọc tốt , bồi dưỡng B/ Hoạt động dạy học: - Cả lớp luyện đọc câu, đoạn , - Thi đọc diễn cảm bài - Bình chọn, tuyên dương @ CHIỀU: ============================ Toán (BS) Luyện tập A/ Mục tiêu: - thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28+5 ; 38+25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng B/ Các hoạt động dạy học Bài 1:Viết tất các số có hai chữ số mà tổng Bài 2: Bác Lan có 28 gà và 37 vịt Hỏi bác Lan có bao nhiêu vịt? Bài 3: Viết phép tính tính Hiệu 10 và cộng với 48 =============================== Toán (BS) Luyện tập A/ Mục tiêu: - thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28+5 ; 38+25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng B/ Các hoạt động dạy học * HS l àm các bài tập 56, 57, 58/ 78, 79 sách nâng cao * HS khá giỏi làm them bài 60 sách nâng cao ====================================================== Thứ tư ngày 28 tháng năm 2016 Tập đọc (Tiết 15) Mục lục sách SGK/43 Thời gian : 40 phút A/ Mục tiêu: - Đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (trả lời các CH 1, 2, 3,4) B/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn 1,2 dòng để hướng dẫn HS đọc C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài: Chiếc bút mực II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: giới thiệu bài: Mục lục sách 2/Hoạt động 2: Luyện đọc -GV đọc mẫu -HS đọc + giải nghĩa từ -Gọi HS đọc 1,2 dòng mục lục sách, đọc trái phải, HS đọc nối tiếp -Đọc các từ khó: cọ, Quang Dũng,… -Đọc mục lục nhóm -Thi đọc các nhóm (50) 3/Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Gọi HS đọc yêu cầu 1.HS trả lời Trang 52 Quang Dũng Cho biết sách viết cái gì,… -Luyện đọc lại, gọi HS thi đọc toàn bài III/ Hoạt động cuối cùng - GDHS: giữ sách cẩn thận - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung:………………………………………………………………………………… Toán (Tiết 23) Hình chữ nhật- Hình tứ giác SGK/ 23 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác +bài 1; 2(cột a, b) B/ Đồ dùng dạy học: số miếng bìa HCN, HTG C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài: Luyện tập II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài -Cho HS nhận dạng HCn hình trực quan -GV vẽ hình chữ nhật khác nhau: ABCD, MNPQ, NMOP Gọi HS đọc hình đó + Giới thiệu hình tứ giác tương tự; HCN là hình tứ giác 2/Hoạt động 2: Thực hành Nối các điểm thành hình (lên bảng làm) Tô màu vào hình từ giác có hình vẽ sau, làm VBT -Gọi HS lên bảng vẽ III/ Hoạt động cuối cùng - Gọi HS vẽ HCN, hình tứ giác, đọc tên - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung………………………………………………………………………………… =============================== Luyện từ và câu (Tiết 5) Tên riêng Câu kiểu: Ai là gì? SGK/ 43 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật và nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam(BT1); bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam(BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài, Gv nêu yêu cầu 2/Hoạt động 2: Luyện tập 1.HS làm bảng –Viết tên bạn lớp, dòng sông địa phương -TCTV :HD cho HS biết tên riêng là phải viết hoa 2.Đặt câu theo mẫu sau: (51) a Trường em là… b.Môn học em thích là… –Làng (xóm) em là… -Gọi HS đọc bài làm III/ Hoạt động cuối cùng - Gọi HS viết tên riêng núi - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung: BT HS l àm theo nh óm đôi Chính tả (Tiết10) Nghe viết: Cái trống trường em SGK/ 47 Thời gian:35 phút A/ Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài Cái trống trường em - Làm BT(2)a/b, BT CT phương ngữ GV soạn B/ Đồ dùng: C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Chiếc bút mực -Viết lại vài từ còn sai nhiều II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu -HS nghe viết -Gọi HS đọc lại khổ thơ đầu Tóm tắt nội dung -Hướng dẫn viết bảng con: trống, ngẫm nghĩ, nghỉ, buồn -Gv đọc cho HS viết, HDHS bắt lỗi -Chấm *Luyện tập: làm VBT III/ Hoạt động cuối cùng - Cho HS viết lại các lỗi còn sai - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… @ CHIỀU: ============================= Tiếng việt: (BS) Câu kiểu: Ai là gì? Tên riêng A/ Mục tiêu: - Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật và nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam(BT1); bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam(BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? B Các hoạt động dạy học : Giới thiệu bài, Gv nêu yêu cầu -Luyện tập 1.HS làm bảng –Viết tên bạn lớp, dòng sông, địa phương -TCTV :HD cho HS biết tên riêng là phải viết hoa 2.Đặt câu theo mẫu sau: a Trường em là… b.Môn học em thích là… –Làng (xóm) em là… -Gọi HS đọc bài làm - Gọi HS viết tên riêng núi -dặn dò, nhận xét (52) D/ Phần bổ sung:………………………………………………………………………………… ============================== Tiếng Việt (BS) Luyện viết chính tả bài Cái trống trường em A/ Mục tiêu: Rèn viết đúng, đẹp bài chính tả, củng cố bài tập phân biệt i/iê, l/n, en/ eng B/ HĐDH: -HS viết đoạn bài “ Cái trống trường em ” HS đọc nhiều lần đoạn thơ- Hs yếu đánh vần vài lượt - Bài tập 1: Điền vào chỗ trống en hay eng Mẹ mua cho em áo l… đẹp Mỗi nghe tiếng k… đàn cá nơi lên ăn mồi - Bài tập 2: Tìm từ a/ Chứa tiếng có âm đầu là l n b/ Chứa tiếng có vần en eng ============================== Toán (BS) Hình chữ nhật Hình tứ giác A/ Mục tiêu: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác B/ Hoạt động dạy học: - HS làm các bài tập 59,60/62 sách nâng cao - Nhận xét, đánh giá Thứ năm ngày 29 tháng năm 2016 Toán (Tiết 24) Bài toán nhiều SGK/ 24 Thời gian : 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều + Bài 1; B/ Đồ 52ung dạy học: C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Luyện tập II/ Dạy bài mới: 1/Hoạt động 1: gtb: -Gắn các cam lên bảng (như SGK) diễn tả đề tốn VD: Hàng trên có cam, hàng có nhiều hàng trên cam Tức là đã có hàng trên 52ung nữa, gọi HS nhắc lại -GVHD cách giải 2/Hoạt động 2: Luyện tập 1, Gọi HS lên giải III/ Hoạt động cuối cùng - TC: Tìm KQ đúng - Nhận xét D/ Phần bổ sung……………………………………………………………………………… Tập viết (Tiết 5) Chữ hoa D (53) Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa D(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Dân(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh(3 lần) B/ Đồ 53ung dạy học: Mẫu chữ C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Viết lại chữ C vào bảng II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: giới thiệu bài 2/Hoạt động 2: Gv hướng dẫn viết chữ hoa - Cho HS quan sát, nhận xét chữ D -Gv nêu cách viết + viết mâãu -HS viết bảng con, GV sửa -GVHD viết câu ứng dụng, gt câu ứng dụng HS đọc Gt: Dân giàu nước mạnh ý nói dân giàu có đất nước 53ung mạnh -Gv viết, HS quan sát, nhận xét độ cao các chữ -Cho Hs viết bảng -GV cho HS viết vở, GV theo dõi sửa sai III/ Hoạt động cuối cùng - Thu chấm - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung:………………………………………………………………………………… @ CHIỀU: =========================== Tự nhiên- Xã hội (BS) Cơ quan tiêu hoá A/ Mục tiêu: - Nêu tên và vị trí các phận chính quan tiêu hoá trên tranh vẽ mô hình -+ phân biệt ống tiêu hoá và ống tiêu hoá B/ Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ quan tiêu hoá C/ Các hoạt động dạy học Các hoạt động tương tự các hoạt động tiết trên - trò chơi : Chiếc thẻ may mắn - Các nhóm đính thẻ đúng vị trí phận quan tiêu hóa - Đội nào đính nhanh và đúng chiến thắng - Gv nhận xét , tuyên dương ============================== Toán (BS) Bài toán nhiều A/ Mục tiêu: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều B/ Hoạt động dạy học: Bài 1: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Đào : 18 tem Mai nhiều Đào 15 tem Đào và Mai ……….con tem? Bài 2:Bác Lan có 28 gà, và số vịt nhiều gà 37 Hỏi bác Lan có bao nhiêu vịt? Bài 3:Lớp 2A có 24 bạn nữ, số bạn nam nhiều bạn.Hỏi lớp 2A có bao nhiêu bạn nam? (54) ==================================================== Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2016 Toán (Tiết 25) Luyện tập SGK/ 25 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều các tình khác + Bài 1; 2; B/ Đồ 54ung dạy học: C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài : trực tiếp 2/Hoạt động 2: Thực tập -Bài:1,2 gọi HS giải bảng phụ lớp giải VBT -Bài:4 HS tự làm III/ Hoạt động cuối cùng - TC: chọn kết đúng - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung:………………………………………………………………………………… ============================ Tập làm văn (Tiết 5) Trả lời câu hỏi Đặt tên cho bài Luyện tập mục lục sách SGK/ 48 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu: - Dựa vào tranh vẽ, trả lời câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1) ; bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2) - Biết đọc mục lục tuần học, ghi (hoặc nói) tên các bài tập đọc tuần đó(BT3) - Giao tiếp - Hợp tác - Tư sáng tạo: độc lập suy nghĩ - Tìm kiếm thông tin - Động não - Làm việc nhóm - chia sẻ thông tin - Đóng vai B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài 1SGK C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Cho HS lên đặt câu đúng theo yêu cầu Cảm ơn xin lỗi II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu 2/ Hoạt động 2: HS luyện tập -Làm miệng: +Bạn trai vẽ lên tường học +Mình vẽ có đạt không, bạn vẽ lên tường làm xấu trường lớp, hai bạn quét vôi lại tường cho -Không vẽ lên tường, vẽ làm hỏng tường Đẹp mà không đẹp -Viết: Mẫu giấy vụn/48 Ngôi trường mới/50 III/ Hoạt động cuối cùng - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung:…………………………………………………………………………… (55) ============================== SINH HOẠT TẬP THỂ Kiểm điểm cuối tuần I N.xeùt tình hình tuaàn qua: - Tổ trưởng nhận xét chung tổ - Lớp trưởng nhận xét chung - Gv boå sung: - Đi học chuyên cần và đúng - Vệ sinh lớp - Xếp hang vào lớp chưa nhanh nhẹn, còn ồn ào trật tự - Học còn chậm (đọc, viết ) II.Phương hướng tuần tới: - Tieáp tuïc oån ñònh neà neáp & thu caùc khoản tieàn - Rèn đọc cho em đọc yếu - Tăng cường công tác hỗ trợ hs có hoàn cảnh khó khăn - Phaân coâng dôi bạn cùng tiến - Khắc phục tình trạng vào lớp @ CHIỀU: ============================== THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG Bài : EM LÀ NGƯỜI LỊCH SỰ Sgk/ 12 - Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu: - Luôn lịch giao tiếp B.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài tập sgk - Phiếu học tập C.Các hoạt động dạy - học : *.Hoạt động 1: Đọc bài: Ứng xử nơi cơng cộng * Hoạt động 2: Trải nghiệm: 1.Thảo luận nhóm và TLCH : Em học thuộc bài hát : Chim vành khuyên HS đóng vai theo nhóm : nhóm hS ? HS viết câu giao tiếp lịch mà em nói các trường hợp ? D/Phầnbổ sung……………………………………………………………………… ============================ Luyện viết: Chữ hoa D A/ Mục tiêu: Nhằm rèn viết đúng chữ hoa, chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B/ HĐDH; GV: Chữ mẫu Đ, Bảng phụ HS: Bảng, C/ Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng con: GV yêu cầu HS viết 2, lượt GV nhận xét uốn nắn * Hoạt động 2: Viết - GV nêu yêu cầu viết GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chưa đẹp (56) - Chấm, chữa bài GV nhận xét chung * Hoạt động 3: Củng cố - GV cho nhóm thi đua viết chữ đẹp Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học D/ Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………… Tiếng Việt(BS) Trả lời câu hỏi Đặt tên cho bài Luyện tập mục lục sách A/Mục tiêu: HS đọc và ghi lại thông tin từ mục lục sách B/ Hoạt động dạy học: -Bài tập: Ghi lại tên câu chuyện – tác giả sách sau - GV phát sách cho HS - Làm việc theo nhóm - nhóm trình bày, nhận xét * * * Tuần Thứ hai ngày tháng 10 năm 2016 Tập đọc (Tiết 16,17) Mẩu giấy vụn SGK/48 Thời gian dự kiến: 70 phút A/ Mục tiêu: - Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấy phẩy, các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ý nghĩa: phải giữ gìn trường lớp luôn đẹp (trả lời CH 1, 2, 3) - Tự nhận thức thân - Xác định gái trị - Ra định - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực B/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa bài đọc SGK C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi II/ Dạy bài 1/Hoạt động 1: giới thiệu bài: trực tiếp 2/Hoạt động 2: Luyện đọc + Giải thích từ khó * Giáo viên đọc mẫu toàn bài -Gọi HS đọc câu kết hợp hướng dẫn đọc từ khó -Đọc đoạn trước lớp, HS đọc nối tiếp -Cho HS hiểu các từ SGK - Đọc từ khó: Rộng rãi, sáng sủa, vào, cửa ,mẩu giấy, im lặng, xì xào, sọt rác – Đọc câu chứa từ khó -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc toàn bài Tiết 2: 3/ Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - Đọc đoạn trả lời câu hỏi tương ứng * Câu 1: Mẩu giấy vụn nằm lối vào (57) * Câu 2: Cô yêu cầu lớp lắng nghe nói gì nhé * Câu 3: Các bạn hãy bỏ tôi vào sọt rác * Câu 4: Phải có ý thức giữ gìn vệ sinh trường, lớp 4/ Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Thi đọc theo vai - Nhận xét tuyên dương III/ Hoạt động cuối cùng - Nắm lại nội dung bài: Giáo dục học sinh phài có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp - Giáo viên nhận xét, dặn dò D/ Phần bổ sung : …………………………………………………………………………… =========================== Toán (Tiết 26) cộng với số + SGK/26 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng dạng 7+5, lập bảng cộng với số - Nhận bíêt trực giác tính giao hoán phép cộng - Biết giải và trình bày bài giải bài toàn nhiều + Bài 1, 2, B/ Đồ dùng dạy học: 20 que tính ( Giáo viên và học sinh ) C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: - học sinh lên bảng làm bài tập: 1,4/25 II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: gtb: + 2/ Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng + ( Cách hướng dẫn tương tự bài + tiết 19 ) 3/ Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1,2: Đọc yêu cầu – học sinh tự làm – sữa miệng ( em ) - Học sinh đổi kiểm tra chéo * Bài 4: Đọc đề bài – Đây là dạng toán gì? - Học sinh làm bài – em lên bảng – nhận xét sữa sai III/ Hoạt động cuối cùng - dãy thi lập bảng cộng với số, dãy nào lập nhanh đúng, thắng và nhận xét tuyên dương D/ Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………… @ CHIỀU =========================== Chính tả (Tiết 11) Tập chép: Mẩu giấy vụn SGK/50 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng lời nhân vật bài - Làm BT2(2 số 3dòng a, b, c); BT(3)a/b, BT CT phương ngữ GV soạn B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ việt đoạn văn cần chép C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: học sinh lên bảng viết lại: Tìm kiếm, mỉm cười, long lanh, nướng bánh, gõ kẻng II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: gtb trực tiếp 2/Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tập chép - Giáo viên đọc đoạn chính tả, học sinh đọc lại - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài chính tả (58) - Học sinh viết bảng con: Bỗng, mẩu giấy, nhặt lên, sọt rác, … - Học sinh chép bài vào – học sinh sửa lỗi chính tả 3/Hoạt động 3: Thu bài chấm ( em ) 4/ Hoạt động; Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Đọc yêu cầu – sửa miệng – nhận xét sửa sai * Sửa bảng – nhận xét sửa sai III/ Hoạt động cuối cùng - Gọi HS viết lại các từ viết sai - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung; ………………………………………………………………………………… ================================== Toán (BS) cộng với số + A/ Mục tiêu: Nhằm củng cố cho HS - Biết cách thực phép cộng dạng 7+5, lập bảng cộng với số - Nhận bíêt trực giác tính giao hoán phép cộng - Biết giải và trình bày bài giải bài toàn nhiều B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học Bài 1: Tính nhẩm 7+5 = 5+7= 7+6 = 6+7= 7+0 = 0+7= 7+8 = 7+9= Bài 2:Một kệ sách có hai ngăn, ngăn trên có sách, ngăn có nhiều ngăn trên sách Hỏi ngăn có bao nhiêu uyển sách? Bài 3: Em hãy viết phép cộng có tổng là số tròn chục lớn 20 ======================================================= Thứ ba ngày tháng 10 năm 2016 Toán (Tiết 27) 47 + SGK/28 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47+5 - Biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đọan thẳng + Bài 1(cột 1, 2, 3) ; B/ Đồ dùng dạy học: Que tính C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 2,5/26 II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: giới thiệu bài: 47 + 2/ Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 47 + - Cách hướng dẫn tương tự bài 28 + ( tiết 20 ) 3/ Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập * Bài 1: Đọc yêu cầu – học sinh tự làm – sửa miệng (cột 1,2,3 ) * Bài 3: Đọc yêu cầu – học sinh nhìn tóm tắt đọc lại bài toán( em ) - Học sinh tự giải – học sinh lên bảng – nhận xét sửa sai - Nhận xét, sửa sai III/ Hoạt động cuối cùng (59) - Thi đố nhanh: Hai đội ( hỏi, trả lời và ngược lại ) - Nhận xét , tuyên dương D/ Phần bổ sung -============================= Kể chuyện (Tiết 6) Mẩu giấy vụn SGK/49 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Mẫu giấy vụn B/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: học sinh kể lại câu chuyện “ Chiếc bút mực” II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu bài trực tiếp 2/Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện * Dựa theo tranh kể chuyện nhóm ( nhóm trưởng phân công ) - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp – nhận xét – tuyên dương * Phân vai dựng lại câu chuyện ( nhóm trưởng phân vai ) - Thi kể theo vai ( nhóm em đại diện thi ) - Nhận xét tuyên dương **Tích hợp GDBVMT:Chúng ta phải thực theo hiệu “Mắt thấy rác ,tay nhặt liền” III/ Hoạt động cuối cùng - Gọi học sinh kể lại toàn câu chuyện - Tập kể nhà - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………… ============================== @ CHIỀU Tiếng việt(BS) Tập đọc : Mẩu giấy vụn A/ Mục tiêu:Rèn cho HS đọc thành thạo , mạch lạc hơn, phát các em đọc tốt , bồi dưỡng B/ Hoạt động dạy học: - Cả lớp luyện đọc câu, đoạn , - Thi đọc diễn cảm bài - Bình chọn, tuyên dương ================================= Toán (BS) 47+5 A/ Mục tiêu: Nhằm giúp HS củng cố - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47+5 - Biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học Bài 1:Đặt tính tính 21+29 57+29 12+39 45+15 89+5 46+17 (60) Bài 2: Cho số 3;7;10 Hãy viết dấu +,- để viết thành các phép tính đúng Bài 3: Lâm có 29 viên bi, Tài có 66 viên bi Hỏi hai bạn có tất bao nhiêu viên bi Toán (BS) 47+5 A/ Mục tiêu: Nhằm giúp HS củng cố - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47+5 - Biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học HS làm các bài tập: 73, 74, 75/ 24, 25 sách nâng cao HS khá, giỏi làm thêm BT78/ 25 sách nâng cao =================================================== Thứ tư ngày tháng 10 năm 2016 Tập đọc (Tiết 18) Ngôi trường SGK/50 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; bước đầu bíêt đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu ND: Ngôi trường đẹp, các bạn HS tự hào ngôi trường và yêu quí thầy cô, bạn bè (trả lời đựơc CH 1, 2) B/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Gọi HS đọc bài + Trả lời câu hỏi II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: giới thiệu bài: Tranh ngôi trường 2/Hoạt động 2: Luyện đọc + giải nghĩa từ -GV đọc mẫu tồn bài a/ Đọc nối câu đến hết bài (cá nhân) -Đọc từ khó: Xem yêu cầu -Đọc câu có chứa từ khó b/ Đọc nối đoạn có bài (cá nhân) -HDHS đọc số câu văn dài (ngắt nghỉ hơi) - HS đọc các từ chú giải SGK c/ Đọc đoạn nhóm (nhóm trưởng phân công) d/ Thi đọc các nhóm- Nhận xét- Tuyên dương e/ Cả lớp đọc đồng 3/ Hoạt động 3: HDHS Tìm hiểu bài Câu 1: câu đầu đoạn – câu tiếp đoạn (lớp) - Tả cảm xúc: đoạn còn lại Câu 2: Ngói đỏ những… Cây, Bàn ghế… lụa, Tất cả… mùa thu Câu 3: Tiếng trống rung động….yêu 4/ Hoạt động 4: Luyện đọc lại – HS thi đọc lại bài III/ Hoạt động cuối cùng: Ngôi trường em học cũ hay ? - GDHS: giữ gìn trường lớp đẹp Dù có đâu xa… mình - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung (61) ============================= Toán (Tiết 28) 47 + 25 SGK/29 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ pạhm vi 100, dạng 47+25 - Biết giải và trình bày bài giải bài tóan phép cộng + Bài 1(cột 1, 2, 3); 2(a,b,d,e); B/ Đồ dùng dạy học: bó chục que tính và 12 que tính rời (GV+ HS) C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: HS lên bảng làm bài tập 3,4 /27 II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài 47 + 25 2/ Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 47 + 25 - Nêu bài toán phép tính 47 + 25 = ? - HS thao tác trên que tính để tìm kết - Gộp que tính với que tính 12 que tính , chục que tính lẻ chục que tính với chục que tính là chục que tính thêm chục chục que tính, thêm que tính lẻ 72 que tính Vậy 47 + 25 = 72 - HS tự đặt tính, tính trên bảng - HS lên bảng vừa làm vừa nêu cách đặt tính và tính – Nhận xét 47 cộng 12 viết nhớ 25 cộng thêm viết 72 3/ Hoạt động 3: HDHS làm VBT Bài 1: Đọc yêu cầu – HS tự làm – Sửa miệng Bài 2: Tính lại kết phép tính đúng ghi Đ, sai ghi S – HS tự làm – em lên bảng – Nhận xét – Đổi kiểm tra chéo Bài 3: Đọc đề bài – HS tự giải – HS lên bảng Nhận xét sửa sai III/ Hoạt động cuối cùng: - Thi tính nhanh đúng (2 đội) - Phổ biến luật chơi và cách chơi – Nhận xét – Tuyên dương - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/Phầnbổsung: ………………………………………………………………………………… ================================ Luyện từ và câu (Tiết 6) Câu kiểu Ai, Là gì ? – Từ ngữ ĐDHT SGK/52 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định(BT1) - Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì? ( BT3) B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ BT3 C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: HS lên bảng- Cả lớp viết bảng con: Sông Đà, núi Nùng, Hồ Than Thở – HS đặt câu II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Trực tiếp 2/ Hoạt động 2: HDHS làm VBT Bài 1: Đọc yêu cầu – HD bài mẫu – HS tự làm – Sửa miệng – Nhận xét bổ sung Bài 3: HS quan sát tranh – Nêu miệng số ĐDHT và tác dụng loại – HS làm vào – Đổi kiểm tra (62) III/ Hoạt động cuối cùng: Thi đặt câu nhanh (3 dãy) - Phổ biến nội dung yêu cầu – đội chơi – Nhận xét – Tuyên dương - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung: BT HS làm bài theo nhóm ============================ Chính tả (Tiết 12) Nghe-Viết Ngôi trường SGK/54 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng các dấu câu bài - Làm BT2 ; BT(3)a/b, BT CT phương ngữ GV soạn B/ Đồ dùng: C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: HS viết tiếng có vần ai, ay -Viết lại vài từ còn sai nhiều II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Trực tiếp 2/ Hoạt động 2: -HS nghe viết - học sinh đọc lại bài chính tả - Giáo viên tóm tắt nội dung bài chính tả -Hướng dẫn viết bảng con: Mái trường, rung động, trang nghiêm, thân thương 3/ Hoạt động 3: GV đọc – HS viết bài vào - HS sửa lỗi bút chì - Thu chấm 4/ Hoạt động 4: HDHS làm VBT Bài 1, 2: Đọc yêu cầu – HS tự làm – Sửa miệng – Đổi III/ Hoạt động cuối cùng - Tìm tiếng có âm s, x - Nhận xét, chấm - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung:……………………………………………………………………………… @CHIỀU: ============================ Luyện từ và câu (BS) Câu kiểu Ai, Là gì ?– Từ ngữ ĐDHT Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định(BT1) - Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì? ( BT3) BCác hoạt động dạy học HS lên bảng- Cả lớp viết bảng con: Sông Đà, núi Nùng, Hồ Than Thở – HS đặt câu Bài 1: Đọc yêu cầu – HD bài mẫu – HS tự làm – Sửa miệng – Nhận xét bổ sung Bài HS quan sát tranh – Nêu miệng số ĐDHT và tác dụng loại – HS làm vào – Đổi kiểm tra Thi đặt câu nhanh (3 dãy) - Giáo viên dặn dò, nhận xét ================================ Tiếng Việt : (BS) Luyện viết chính tả bài Ngôi trường (63) A/ Mục tiêu: Rèn viết đúng, đẹp bài chính tả, củng cố bài tập phân biệt ai/ay, s/x, dấu hỏi/ dấu ngã B/ HĐDH: -HS viết đoạn bài “ Ngôi trường ” HS đọc nhiều lần đoạn văn - Hs yếu đánh vần vài lượt - Bài tập 1: Điền vào chỗ trống hay ay - m… khâu t… áo - cấy c… thính t… - tay tr… m… nhà - Bài tập 2: Điền vào chỗ trống a/ s x - xa … ôi … ải cánh -củ…ả …oài b/ Chứa tiếng có vần dấu hỏi/ dấu ngã San se bì bom lỉnh kinh mũm mim ============================= Toán (BS) Luyện Tập A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố - Thuộc bảng cộng với số - Bíêt thực phép cộng có nhớ pạhm vi 100, dạng 47+5; 47+25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng B/ Hoạt động dạy học: Bài 1: Tính 7+9 77+8 17+48 77+19 7+6 47+6 67+25 27+38 Bài 2: Túi thứ có 47 cây kẹo, túi thứ đựng nhiều túi thứ cây kẹo Hỏi túi thứ đựng bao nhiêu cây kẹo? Bài 3: Tấm vải xanh dài 38m, vải trắng dài vải xanh 25 m Hỏi trắng dài bao nhiêu mét? =============================================== Thứ năm ngày tháng 10 năm 2016 Toán (Tiết 29) Luyện tập SGK/29 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng với số - Bíêt thực phép cộng có nhớ pham vi 100, dạng 47+5; 47+25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng + Bài 1; 2(cột 1, 3, 4); 3; 4(dòng 2) B/ Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: HS lên bảng làm bài 3,4 /28 II/ Dạy bài mới: 1/ Hoạt động 1: gtb: Luyện tập 2/ Hoạt động 2: HDHS làm VBT Bài 1: Đọc yêu cầu – HS tự làm – Sửa miệng Bài 2: HS tự làm – HS lên bảng làm + nêu cách đặt tính và tính – Nhận xét sửa sai Bài 3: HS đọc đề bài – HS tự giải – em lên bảng – Nhận xét, sửa sai Bài 4: HD bài mẫu – HS tự làm – em lên bảng – Nhận xét sửa sai – Đổi kiểm tra chéo (64) III/ Hoạt động cuối cùng - Đọc lại bảng cộng với số - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung………………………………………………………………………………… ================================ Tập viết (Tiết 6) Chữ hoa Đ SGK?53 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa Đ(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Đẹp(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Đẹp trường đẹp lớp(3 lần) B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: Viết bảng con: Đ, câu ứng dụng II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: giới thiệu bài: Trực tiếp 2/ Hoạt động 2: Gv hướng dẫn viết chữ hoa - Cho HS quan sát, nhận xét chữ Đ (độ cao, các nét ….) -Gv nêu cách viết + viết mâãu -HS viết bảng 3/ Hoạt động 3: HD viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ: Đẹp trường đẹp lớp: Khuyên giữ gìn trường lớp đẹp – Liên hệ thực tếGDHS -Gv viết mẫu, HS quan sát, nhận xét độ cao, khoảng cách, cách nối nét -Cho Hs viết bảng câu ứng dụng -GV cho HS viết (Chú ý tư ngồi HS) III/ Hoạt động cuối cùng - Thu chấm – Nhận xét – Tuyên dương - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung =============================================== Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2016 Toán (Tiết30) Bài toán ít SGK/30 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết giải và trình bày bài giải bài toán ít + Bài 1, B/ Đồ dùng dạy học: Quả cam C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: HS làm bài 2,3 /29 II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài : trực tiếp 2/ Hoạt động 2: Giới thiệu bài tốn ít - HS quan sát và trả lời: + Hàng trên có cam ? (7 cam ) + Hàng có ít hàng trên ? (2 cam ) + Bài tốn hỏi gì ? (Hàng có cam ?) - HS nhìn tóm tắt đọc lại đề bài - HS giải miệng – Nhận xét bổ sung – GV ghi bảng 3/ Hoạt động 3: HDHS làm VBT (65) Bài 1,2,HS đọc đề bài – HDHS nắm cách giải - HS tự giải – Gọi HS lên Bảng sửa bài – Nhận xét III/ Hoạt động cuối cùng - ít 11 là ? ít là ? - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung:………………………………………………………………………………… ============================== Tập làm văn(Tiết 6) Luyện tập mục lục sách Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu: - Biết đọc và ghi lại thông tin từ mục lục sách(BT3) - Giao tiếp - Thể tự tin - Tìm kiếm thông tin - Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực - Đóng vai B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài 1SGK C/ Các hoạt động dạy học I/ Hoạt động đầu tiên: HS tìm các bài tập đọc tuần II/ Dạy bài 1/ Hoạt động 1:Giới thiệu bài: Trực tiếp 2/ Hoạt động 2: HDHS làm bài tập Mục tiêu: Biết đọc và ghi lại mục lục sách Bài 3: Tìm đọc mục lục tập truyện thiếu nhi Ghi lại tên truyện, tên tác giả và số trang theo thứ tự mục lục - Gv giúp hs nắm y/c, lớp thực hành trao đổi làm vào bài tập - Gọi hs nêu kết Gv nxét * Các em biết cách tra mục lục, mạnh dạn tự tin trình bày kết III/ Hoạt động cuối cùng - HS trả lời: Em có thích đọc truyện không ? - Giáo viên dặn dò, nhận xét D/ Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ============================ SINH HOẠT TẬP THỂ I N.xeùt tình hình tuaàn qua: - Tổ trưởng nhận xét chung tổ - Lớp trưởng nhận xét chung - Gv bổ sung: + Đi học chuyên cần và đúng + Tập t.dục chưa + Vệ sinh lớp , đúng + Học còn chậm (đọc, viết ) II.Phương hướng tuần tới: - Tieáp tuïc oån ñònh neà neáp - Rèn đọc cho em đọc yếu - Phân công Hs K, G kèm hs yếu lớp - Rèn chữ viết cho hs (66) @ CHIỀU: ============================== THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG Bài : EM LÀ NGƯỜI LỊCH SỰ ( Tiết 2) Sgk/ 14 - Thời gian : 35 phút A.Muïc tieâu: -Thực hành việc làm người lịch B.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài tập sgk - Phiếu học tập C.Các hoạt động dạy - học : *.Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm Bài 1:Nêu biểu người lịch Bài 2: Nêu hành vi mà người lịch không có *.Hoạt động 3:Đánh giá ,nhận xét - HS tự đánh giá sau bài học: - GV nhận xét đánh giá D/Phầnbổ sung……………………………………………………………………… ============================ Luyện viết: Chữ hoa Đ A/ Mục tiêu: Nhằm rèn viết đúng chữ hoa, chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B/ HĐDH; GV: Chữ mẫu Đ, Bảng phụ HS: Bảng, C/ Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng con: GV yêu cầu HS viết 2, lượt GV nhận xét uốn nắn * Hoạt động 2: Viết - GV nêu yêu cầu viết GV theo dõi, giúp đỡ HS viết chưa đẹp - Chấm, chữa bài GV nhận xét chung * Hoạt động 3: Củng cố - GV cho nhóm thi đua viết chữ đẹp Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học D/ Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………… ============================ Tiếng Việt(BS) Luyện tập mục lục sách A/Mục tiêu: HS đọc và ghi lại thông tin từ mục lục sách B/ Hoạt động dạy học: Bài tập: Ghi lại tên câu chuyện – tác giả sách sau - GV phát sách cho HS - Làm việc theo nhóm - nhóm trình bày, nhận xét * * * (67) (68) (69)GA Thuy Van Tuan 16
68
5
0
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
| Định dạng | |
|---|---|
| Số trang | 68 |
| Dung lượng | 108,99 KB |
Nội dung
Ngày đăng: 13/10/2021, 17:59
HÌNH ẢNH LIÊN QUAN
TRÍCH ĐOẠN
-Các hoạt động tương tự như các hoạt động ở tiết trên
Tư duy phê phán
Kĩ năng ra quyết địn h: nên và khơng nên làm gì để xương và cơ xương phát triển tốt Kĩ năng làm chủ bản năng : Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động để xương và
Giao tiếp: cởi mở, tự tin trong gaio tiếp, bíêt lắng nghe ý kiến người khác Tự nhận thức về bản thân
Tư duy sáng tạo: độc lập suy nghĩ Tìm kiếm thơng tin
Ra quyết định
Hoạt động cuối cùng
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
- Đang cập nhật ...
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
-
8 6 0
-
19 642 0
-
1 6 0
-
12 5 0
-
11 0 0
-
19 24 0
-
13 10 0
-
15 15 0