Giáo án âm nhạc 6, chân trời sáng tạo (t1 13)

Chủ đề 1: VUI BƯỚC ĐẾN TRƯỜNG (4 tiết) Tiết 1: Học Hát: MÙA KHAI TRƯỜNG Nhạc Cụ: TẬP GÕ THEO ÂM HÌNH TIẾT TẤU MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Hát cao độ, trường độ, sắc thái thuộc lời hát Mùa khai trường - Biết sử dụng nhạc cụ tiết tấu gõ cho Mùa khai trường Năng lực: - Thể âm nhạc: - Biết thể hát hình thức hát nối tiếp, hoà giọng Thể mẫu âm cao độ, trường độ, kĩ thuật Biết điều chỉnh cường độ để thể sắc thái - Cảm thụ hiểu biết: - Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát Con đường học trò, Tháng năm học trò - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: - Biết tự sáng tạo thêm ý tưởng để thể hát Mùa khai trường; vẽ tranh thầy cô mái trường Phẩm chất: - Qua giai điệu lời ca hát Mùa khai trường, HS thêm yêu trường lớp, bạn bè, có ước mơ đẹp, kỉ niệm đẹp tuổi học trò THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập Hoạt động giáo viên Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ học tập Hoạt động học sinh Thực nhiệm vụ học tập - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với - Qua tranh cho ta biết -Cảnh HS nô nức tới thực thực nhiệm vụ học tập trng điều gì? -HS nghe hát Mùa khai -Hồn nhiên, sáng trường trả lời câu hỏi thể cảm xúc dạt Báo cáo kết hoạt sau.dào, niềm vui tuổi động - HS trả lời câu hỏi -Bài hát có tinh chất, thể học sinh nơ nức đến trường cảm xúc ? - Bài hát viết - Theo dõi đánh giá nhịp 2/4 chuẩn bị tâm vào -Bài hát chia làm - Bài hát chia làm đoạn? đoạn Đánh giá kết -Bài hát viết nhịp gì? -Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào Tuổi thơ em thật đẹp, ngày đến trường ngày vui Ở trường em không học kiến thức mà em cịn vui chơi ca hát líu lo bên thầy cô bè bạn Vậy niềm vui bạn học sinh đến trường gì, hơm trị đến với hát nhạc sĩ Phạm Việt Phương – Mùa khai truòng Hoạt động2: hình thành kiến thức (20’) Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học Giới thiệu tác giả, tác tập phẩm Thực nhiệm vụ học tập - Treo bảng phụ đàn hát mẫu hát.(Nghe hát mẫu theo băng đĩa nhạc) - Cảm nhận giai điệu lời ca hát - Tìm hiểu nội dung liên quan đến tác giả, tác phẩm - GV chia lớp làm nhóm yêu cầu: - Nhóm 1: Nêu hiểu biết em nhạc sĩ - Nhóm 2: Kể tên sáng tác nhạc sĩ mà em + Gồm câu: ( đoạn) - Câu 1: ………… biết - Nhóm 3: Bài hát - Câu 2: ………… chia làm câu? Báo cáo kết quả: - Hs trả lời Đánh giá kết - Câu 3: ………… - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - HS thực - Theo dõi vận động theo tiến trình dạy - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào Chuyển giao nhiệm vụ học Học hát tập Thực nhiệm vụ học tập - Yêu cầu hướng dẫn HS luyện - Luyện theo yêu cầu hướng dẫn GV - GV dạy đoạn, câu theo lối móc xích - Học theo hướng dân - Giai điệu: Vui tươi, hồn GV Em có nhận xét giai nhiên, tinh tế điệu lời ca hát? - Lời ca: Trong sáng , giàu Em nêu nội dung Báo cáo kết quả: hình ảnh hát? - Hs trả lời + Nội dung: Đánh giá kết - Nhận xét đánh giá phần - Bài hát vẽ lên - Học sinh nhận xét, đánh giá trình bày dãy tranh sinh động lứ tuổi đồng đẳng bàn học trị nơ nức tới trng - Giáo viên nhận xét, đánh - Theo dõi, tiếp thu kiến giá, dẫn dắt sang phần luyện thức tập Hoạt động3: luyện tập (13’) Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học Luyện tập tập Thực nhiệm vụ học tập - GV chia nhóm GV yêu cầu: nhóm hát lời ca, giai điệu có động tác biểu diễn phù hợp nhận thưởng Làm theo yêu cầu hướng dẫn GV - GV gọi nhóm lên biểu diễn Đánh giá kết Báo cáo kết quả: - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Các nhóm lên biểu diễn - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Thu phiếu chấm điểm Hoạt động 4: Vận dụng kết hợp nhạc cụ Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học tập Thực nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu nhóm lên bảng biểu diễn lại - Thực nhiệm vụ -Tìm câu nhạc để thể tiết tấu gõ? HS làm theo hướng dẫn giáo viên - Hướng dẫn học sinh tự gõ tiết tấu theo kiểu hòa âm, vận động thể theo nhạc Đánh giá kết Báo cáo kết quả: - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Các nhóm lên biểu diễn - Yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm cách gõ hòa âm, vận động thể -Nghe giáo viên giao nhiệm vụ Tiết 2: ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ NHẠC CỤ: TẬP GÕ THEO ÂM HÌNH TIẾT TẤU (Tiếp) I.MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số - HS vận dụng kiến thức, lực, phẩm chất để thể nội dung yêu cầu học 2.Năng lực: - Thể âm nhạc: Biết đọc đọc nhạc số kết hợp gõ đệm theo phách đánh nhịp 24 - Cảm thụ hiểu biết: Thể tính chất, sắc thái; gõ đệm phù hợp với nhịp điệu đọc nhạc - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo số động tác vận động thể cho Bài đọc nhạc số Biết tự viết lời dựa âm hình tiết tấu; vẽ tranh minh họa cho chủ đề Tuổi học trị 3.Phẩm chất: HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ tham gia hoạt động nhóm học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, phương tiện nghe – nhìn tư liệu/ file âm phục vụ cho tiết dạy - Học sinh: SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ gõ, tìm hiểu trước thông tin liên quan đến học trả lời câu hỏi GV giao từ tiết học trước III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học Kiểm tra cũ tập Thực nhiệm vụ học tập - Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt động nhóm - Nhận thực nhiệm vụ Đánh giá kết Hs trình bày - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng Báo cáo kết quả: - GV chốt, giới thiệu - Các nhóm lên biểu diễn - Hướng dẫn học sinh đọc - HS thực gam C- dur Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động Giáo viên Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ Tập đọc nhạc số 1: học tập Gv giới thiệu: - Đàn giai điệu TĐN - Cao độ: C,D,E,F,G,A - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm :- Tìm hiểu TĐN: Cao độ, trường độ Hoạt động Học sinh Thực nhiệm vụ học tập - Lắng nghe cảm nhận - Cảm nhận giai điệu, cao độ, lời ca - Viết hình tiết tấu chung thực gõ tiết tấu Hs trả lời câu hỏi - Hướng dẫn yêu cầu học sinh chia câu Báo cáo kết quả: - Nhận nhiệm vụ thực Gõ tiết tấu theo hướng dẫn GV GV chia lớp theo nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm câu, tự khám phá hồn thiện cao độ, trường Câu độ Câu Đánh giá kết - Chia câu - Nhận xét chia sẻ kiến thức học tập HS làm theo hướng dẫn - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt, hướng dẫn tập luyện câu nhạc Hoạt động 3: Luyện tập kết hợp nhạc cụ Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh Chuyển giao nhiệm vụ Luyện tập: TĐN số học tập Thực nhiệm vụ học tập Luyện đọc đọc nhạc số kết hợp đánh nhịp 2/4, gõ đệm nhạc cụ vận động thể theo hướng dẫn GV - Làm theo yêu cầu hướng dẫn Giáo viên Báo cáo kết quả: - Gọi bàn, tổ đọc nhạc đồng thời gõ nhịp Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Chia đôi lớp, nửa đọc nhạc nửa ghép lời sau đổi lại - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Hoạt động 4: Vận dụng Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Chuyển giao nhiệm vụ + Vận dụng : TĐN số học tập Thực nhiệm vụ học tập - Yêu cầu hs đọc nhạc kết hợp đánh nhịp, vận động thể, gõ đệm giai điệu - học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh tự viết lời cho đọc nhạc Đánh giá kết Báo cáo kết quả: - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Hs trình bày kết - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá - Theo dõi nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm cách gõ hòa âm, vận động thể Nghiên cứu học sau HS nhận nhiệm vụ Tiết 3: ANTT: NHẠC SĨ LƯU HỮU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT LÊN ĐÀNG LÍ THUYẾT ÂM NHẠC: CÁC THUỘC TÍNH ÂM THANH CĨ TÍNH NHẠC I.MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Nhận biết thân nghiệp nhạc sĩ lê hữu phước - Cảm nhận biểu cảm xúc, giai điệu, lời ca, sắc thái hát lên đàng - Nhận biết nêu thuộc tính âm có tính nhạc 2.Năng lực: - Thể âm nhạc: Biết thể hát hình thức hát kết hợp vận động thể theo nhịp điệu - Cảm thụ hiểu biết: Cảm nhận nội dung hát lên đàng Cảm nhận nhận biết thuộc tính âm có tính nhạc - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo thêm động tác vận động thể cho hát Mùa khai trường vận dụng vào hát khác có loại nhịp, tính chất âm nhạc 3.Phẩm chất: HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ theo nhóm để tìm hiểu nhạc sĩ, thuộc tính âm hình thức khác THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh, đàn phím điện tử - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: ANTT Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học tập Thực nhiệm vụ học tập - Giáo viên giới thiệu sơ lược nhạc sĩ - Nhận thực nhiệm vụ ? Em nêu hoàn cảnh đời sáng tác thân nghiệp nhạc sĩ? GV cho nghe hát Lên đàng - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ Nêu cảm nhận sau nghe hát Lên đàng Báo cáo kết quả: Đánh giá kết - HS thực - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - GV chốt dẫn dắt sang Hoạt động 2: LTAN - Hình thành kiến thức Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học tập Thực nhiệm vụ học tập - Đưa ví dụ hàng âm - Nhận thực nhiệm vụ - Hoạt động theo nhóm - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ ?Nhìn ví dụ nhịp tự rút khái niệm ? Các thuộc tính ÂT Báo cáo kết quả: Đánh giá kết - Hs báo cáo kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - HS thực - Đọc cao độ ngân dài ngắn - GV chốt dẫn dắt sang nội dung Chuyển giao nhiệm vụ Tìm hiểu thuộc tinh Thực nhiệm vụ học tập âm học tập GV đàn hàng âm - HS đọc SGK thực yêu cầu - Yêu cầu học sinh tìm hiểu SGK làm việc theo nhóm - Tập trung thực khoảng thời gian 2’ ? Nêu hiểu biết Âm có tinh nhạc Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi ? Kế tên số thuộc tinh âm Đánh giá kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Thực - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh theo yêu cầu GV - Nhận nhiệm vụ thực Hoạt động 3: Luyện tập Hoạt động Giáo viên Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ học tập Hoạt động Học sinh - Làm theo yêu cầu hướng dẫn Giáo viên - Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ Thực nhiệm vụ học tập Đọc hàng âm theo chiều lên xuống - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Cảm nhận âm Báo cáo kết hoạt động - HS tổ thực Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng 10 Chủ đề 3: Uống Nước Nhớ Nguồn Tiết 10 - Học Hát: Niềm tin thắp sáng tim em - Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 4/4 MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Hát cao độ, trường độ, sắc thái thuộc lời hát Niềm tin thắp sáng tim em - HS nắm khái niệm, biết cách đánh nhịp 4/4 Năng lực: - Thể âm nhạc: - Biết thể hát hình thức hát nối tiếp, hồ giọng Thể mẫu âm cao độ, trường độ, kĩ thuật Biết điều chỉnh cường độ để thể sắc thái - Cảm thụ hiểu biết: - Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát, biết đánh nhịp 4/4 - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: - Biết tự sáng tạo thêm ý tưởng để thể hát Phẩm chất: - Qua giai điệu lời ca hát, HS thêm yêu trường lớp, bạn bè, có ước mơ đẹp, kỉ niệm đẹp tuổi học trò THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập Hoạt động giáo viên Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ học hát Đường đến tập ngày vinh quang với - HS nghe hát Đường đến nội dung ca từ đỉnh vinh quang trả lời ý nghĩa nhạc sĩ Trần Lập sáng tác, lời câu hỏi sau hát Đường đến 29 Hoạt động học sinh Thực nhiệm vụ học tập - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với thực thực Bài hát: Đường đến đỉnh vinh ngày vinh quang muốn nói lên điều gì? quang truyền cảm hứng tới người nghe Đánh giá kết nhạc ý nghĩa - Học sinh nhận xét, đánh giá chân lý, đồng đẳng cách sống, - Giáo viên nhận xét, đánh giá nghị lực sống, cần giới thiệu vào sống biết nỗ lực, biết cố gắng giành chiến thắng, vinh quang nhiệm vụ học tập Báo cáo kết hoạt động - HS trả lời câu hỏi - Theo dõi đánh giá chuẩn bị vào Từ niềm tin cách sống, nghị lực sống, mà thấy ngày thầy cô giáo miệt mài thắp sáng niềm tin cho chúng ta, cần sống biết nỗ lực, biết cố gắng giành chiến thắng, vinh quang Và hôm trị đến với ca khúc nhạc sĩ: Bùi Anh Tôn – hát Niềm tin thắm sáng tim em Hoạt động2: hình thành kiến thức (20’) Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học Giới thiệu tác giả, tác tập phẩm Thực nhiệm vụ - Treo bảng phụ đàn hát học tập mẫu hát.(Nghe hát mẫu - Cảm nhận giai điệu theo băng đĩa nhạc) lời ca hát - GV chia lớp làm nhóm: - Tìm hiểu nội dung liên quan đến, tác phẩm - Nhóm 1: hát viết nhịp? - Nhóm 2: Nội dung hát nói đến chủ đề gì? - Nhóm 3: Bài hát chia làm câu? Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá Báo cáo kết quả: - Hs trả lời + Gồm câu: ( đoạn) - Câu 1: ………………… 30 - HS thực đồng đẳng - Theo dõi vận động theo tiến trình dạy - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào Chuyển giao nhiệm vụ học Học hát tập - Yêu cầu hướng dẫn HS luyện Thực nhiệm vụ học tập - GV dạy đoạn, câu theo lối móc xích - Luyện theo yêu cầu hướng dẫn GV ? Em có nhận xét giai điệu lời ca hát? - Học theo hướng dân GV ? Em nêu nội dung ý nghĩa hát? Báo cáo kết quả: Đánh giá kết - Nhận xét đánh giá phần trình bày dãy bàn - Hs trả lời - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá, dẫn dắt sang phần luyện tập - Theo dõi, tiếp thu kiến thức Hoạt động3: luyện tập (13’) Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học Luyện tập tập Thực nhiệm vụ học tập - GV chia nhóm GV yêu cầu: Trong thời gian chuẩn bị nhóm hát lời ca, giai điệu có động tác biểu diễn phù hợp cho điểm Làm theo yêu cầu hướng dẫn GV - GV gọi nhóm lên biểu diễn - Các nhóm lên biểu diễn Báo cáo kết quả: Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh 31 giá đồng đẳng - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Giáo viên nhận xét, đánh giá giới thiệu vào - Thu phiếu chấm điểm Hoạt động 4: Vận dụng (7’) Hoạt động giáo viên Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ học tập Hoạt động học sinh Vận dụng gõ nhạc Thực - Giáo viên chọn nhóm biễu có đệm, vận động thể nhiệm phần trình bày tốt lên bảng biểu theo tiết tấu, nhịp phách, tập kết hợp đánh nhịp 4/4 diễn lại - ? Tìm câu nhạc để thể tiết tấu gõ vụ học Thực nhiệm vụ - Hướng dẫn học sinh tự gõ tiết tấu theo kiểu hòa âm, vận động thể theo nhạc,kết hợp đánh nhịp 4/4 Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng Báo cáo kết quả: - Giáo viên nhận xét, đánh giá giao tập nhà - Các nhóm lên biểu diễn - Yêu cầu HS tìm hiểu thêm cách gõ hịa âm, vận động thể - Nghe giáo viên giao nhiệm vụ Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 4/4 Hoạt động Giáo viên Nội dung 32 Hoạt động Học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học tập Thực nhiệm vụ học tập - GV: Giới thiệu nhịp 4/4 - HS: Hoạt động theo nhóm - Giáo viên yêu cầu hs xem SGK, trả lời câu hỏi Nhịp 4/4 gồm phách Nhóm 1: điền kí hiệu nhịp 4/4? nhịp Nhóm 2: kí hiệu C có phải cách viết Cách đánh nhịp 4/4 khác nhịp 4/4? Nhóm 3: Nhịp 4/4 có phách ô nhịp? - Nhận thực nhiệm vụ - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ Báo cáo kết quả: Đánh giá kết - Hs lên bảng trình bày kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - HS thực - GV chốt dẫn dắt sang nội dung Hoạt động 3: Luyện tập Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Làm theo yêu cầu hướng dẫn Giáo viên - Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ Thực nhiệm vụ học tập HS: hát lại hát kết hợp đánh nhịp 4/4 - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Đánh giá kết Báo cáo kết hoạt động - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - HS tổ thực - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhận xét học tập Hoạt động 4: Vận dụng Hoạt động giáo viên Nội dung 33 Hoạt động học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học tập Thực nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, lên bảng biểu diễn đánh nhịp 4/4 vận động thể theo nhịp 4/4 cẩ hát - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Báo cáo kết hoạt động - Trình bày theo nhóm Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Nhận xét học tập - Giáo viên nhận xét, đánh giá, tuyên dương đội nhóm làm việc tích - Nhận nhiệm vụ - Tự tập thục theo nhóm thời gian ngoai lên lớp Củng cố dặn dị: …………………………………………………………………………… Tiết 12: - Ơn tập hát: Niềm tin thắp sáng tim em - Nhạc cụ: Tiết tấu – Giai điệu – Nhạc Cụ MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Hát cao độ, trường độ, sắc thái thuộc lời hát Niềm tin thắp sáng tim em - HS biết sử dụng gõ đệm tiết tấu cho hát, thực nốt sáo kèn phím Năng lực: - Thể âm nhạc: - Biết thể hát hình thức hát nối tiếp, hoà giọng gõ đệm tiết tấu cho hát Biết điều chỉnh cường độ để thể sắc thái 34 - Cảm thụ hiểu biết: - Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát, thực nốt sáo kèn phím - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: - Biết tự sáng tạo thêm ý tưởng để thể hát, nốt sáo kèn phím Phẩm chất: - HS thêm yêu trường lớp, bạn bè, có ước mơ đẹp, kỉ niệm đẹp tuổi học trị,ln cố gắng vươn lên học tập, ý thức việc tự chủ học tập THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học chơi trò chơi nghe nhạc tập đoán tên nhạc cụ Thực nhiệm vụ học tập GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nghe âm tạo từ nhạc cụ - Trống - Nhận thực nhiệm vụ - Cho biết tên nhạc cụ tương ứng với âm nghe? - Trống tay - Song loan - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ Đánh giá kết Báo cáo kết quả: - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - Hs báo cáo kết - GV chốt dẫn dắt sang nội dung - HS Luyện tập - HS thực Hình thành kiến thức Chuyển giao nhiệm vụ học ôn lại kiến thức nhạc cụ tập a Sáo GV yêu cầu HS ôn lại kiến 35 Thực nhiệm vụ học tập - Nhận thực thức nhạc cụ nhiệm vụ HS: Ôn luyện sáo theo mẫu - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ HS: Ơn luyện kèn phím b Kèn phím điện tử điện tử theo mẫu Đánh giá kết Báo cáo kết quả: - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - Hs báo cáo kết - HS thực - GV chốt dẫn dắt sang nội dung - HS Luyện tập Luyện tập Hoạt động Giáo viên Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ học a Sáo tập - Làm theo yêu cầu hướng dẫn Giáo viên GV Ôn luyện sáo theo mẫu cho HS Thực nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ Ôn luyện kèn phím điện tử theo mẫu - Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ Hoạt động Học sinh - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực b Kè phím điện tử Đánh giá kết Báo cáo kết hoạt động - HS tổ thực - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Nhận xét học tập - Giáo viên nhận xét, đánh giá Vận dụng sang tạo Hoạt động Giáo viên Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ học tập Hoạt động Học sinh - Làm theo yêu cầu hướng dẫn Giáo viên GV Ôn luyện gõ tiết tấu, 36 giai điệu theo mẫu cho HS Thực nhiệm vụ học tập Ôn luyện sáo kèn phím điện tử theo mẫu - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực - Yêu cầu học sinh làm việc theo tổ Đánh giá kết Báo cáo kết hoạt động - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng - HS tổ thực - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhận xét học tập Ôn tập hát: Niềm tin thắp sáng tim em Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học Ôn hát: tập - Kết hợp vận động thể Ôn lại hát kết hợp - Kết hợp gõ đệm hịa âm hình thức: - Kết hợp đánh nhịp 4/4 - Gọi nhóm lên biểu diễn hát Thực nhiệm vụ học tập Đánh giá kết - Hs trình bày kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Học sinh lên bảng biểu diễn Báo cáo kết quả: - Theo dõi nhận xét, đánh giá - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá GV chốt chỉnh sửa cho phù hợp - GV cho HS tham khảo số động tác gõ với nhịp 4/4 Từ có thêm kiến thức biểu diễn áp dụng vào tập nhóm - HS- Tiếp nhận nhiệm vụ học tập - Giao nhiệm vụ lên lớp: sáng tạo thêm động tác vận động thể cho hát 37 Củng cố dặn dò: …………………………………………………………………………… Tiết 13: - Đọc nhạc: đọc nhạc số - Thường thức âm nhạc: +Nhạc sĩ AntonioVivaldi +Nghe nhạc: Nghe trích đoạn tác phẩm: Concerto số MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Hát cao độ, trường độ, đọc nhạc số - HS biết nét nghiệp sang tác nhạc sĩ AntonioVivaldi - Cảm nhận trích đoạn concerto mùa thu Năng lực: - Thể âm nhạc: - Biết thể bàiđọc nhạc số với hình thức vận động thể, gõ đệm tiết tấu cho đọc nhạc Biết điều chỉnh cường độ để thể sắc thái - Cảm thụ hiểu biết: - Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái trích đoạn concerto mùa thu - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: - Biết tự sáng tạo thêm ý tưởng vận động thể Thể đọc nhạc sáo kèn phím Phẩm chất: - HS thêm yêu trường lớp, bạn bè, có ước mơ đẹp, kỉ niệm đẹp tuổi học trị,ln cố gắng vươn lên học tập, ý thức việc tự chủ học tập THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh 38 - Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ gõ: phách, song loan - Phiếu đánh giá TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập Hoạt động giáo viên Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Kiểm tra kiến thức cũ Nội dung Hoạt động học sinh Hát kết hợp gõ đệm cho Thực nhiệm vụ hát học tập - Nhận thực nhiệm vụ Đánh giá kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng Đọc thang âm hàng âm Báo cáo kết quả: đẳng theo kí hiệu bàn tay - Các nhóm lên biểu - GV chốt, giới thiệu diễn - Hướng dẫn học sinh đọc gam Cdur - HS thực Đô Rê Mi Fa Sol La Si Đô Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Hoạt động Giáo viên Chuyển giao nhiệm vụ học tập Nội dung Tập đọc nhạc số 3: Gv giới thiệu: - Đàn giai điệu ghép lời TĐN số Hoạt động Học sinh Thực nhiệm vụ học tập - Lắng nghe cảm nhận - Yêu cầu HS làm việc theo cặp - Cao độ: C,E,G,A đơi: Tìm trường độ, cao độ sử dụng -Trường độ TĐN - Cảm nhận giai nốt:đen,đơn,trắng - Tìm hiểu TĐN: Cao độ, điệu, cao độ, lời ca - Âm hình tiết tấu chung trường độ của - Viết hình tiết tấu chung thực gõ tiết tấu 39 - Hướng dẫn yêu cầu học sinh chia câu GV chia lớp theo nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm câu, tự khám phá hoàn thiện cao độ, giai điệu Trong thời gian 3-5 phút nhóm lên trình bày trước lớp - Nhận nhiệm vụ thực Đánh giá kết - Chia câu - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - Nhận xét chia sẻ kiến thức học tập Báo cáo kết quả: Gõ tiết tấu theo hướng dẫn GV - GV chốt, hướng dẫn tập luyện câu nhạc Hoạt động 3: Luyện tập Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học + Luyện tập: TĐN số tập Thực nhiệm vụ học tập - Theo dõi bảng phụ, luyện đọc câu, kết hợp đánh nhịp 4/4 theo hướng dẫn GV - Làm theo yêu cầu hướng dẫn Giáo viên Đánh giá kết - Gọi bàn, tổ đọc nhạc đồng thời đánh nhịp Báo cáo kết quả: - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực Hoạt động 4: Vận dụng Hoạt động giáo viên Nội dung 40 Hoạt động học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học + Vận dụng : TĐN số tập Thực nhiệm vụ học tập - Yêu cầu hs đọc nhạc kết hợp đánh nhịp, vận động thể, gõ đệm giai điệu - học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh tự viết lời cho TĐN với chủ đề tình yêu quê hương, đất nước, thầy cô Báo cáo kết quả: Đánh giá kết - Hs trình bày kết - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng đẳng - Theo dõi nhận xét, đánh giá - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm cách gõ hịa âm, vận động thể Thường thức âm nhạc: +Nhạc sĩ AntonioVivaldi Hoạt động giáo viên Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ học tập Hoạt động học sinh Thực nhiệm vụ học tập - Giáo viên cho xem vi deo, giới thiệu sơ lược nhạc sĩ - Nhận thực nhiệm vụ -Em nêu hoàn cảnh đời sáng tác thân nghiệp nhạc sĩ? - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ - Nghe trích đoạn tác phẩm concerto mùa thu Đánh giá kết Báo cáo kết quả: - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng 41 - GV chốt dẫn dắt sang - HS thực Hình thành kiến thức Hoạt động Giáo viên Nội dung Hoạt động Học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học tập Thực nhiệm vụ học tập - Tìm hiểu sgk nhạc sĩ - Nhận thực nhiệm vụ Em nêu hoàn cảnh đời sáng tác thân nghiệp nhạc sĩ? - GV khuyến khích học sinh hợp tác tích cực với thực thực nhiệm vụ - Hoạt động theo nhóm - Nêu cảm nhận sau nghe trích đoạn tác phẩm concerto mùa thu Bước Báo cáo kết quả: Đánh giá kết - Hs báo cáo kết - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng - HS thực - GV chốt dẫn dắt sang nội dung Vận dụng sáng tạo Hoạt động giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Chuyển giao nhiệm vụ học tập Thực nhiệm vụ học tập - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, nghiên cứu làm đồ dùng học tập theo mẫu - Nhận nhiệm vụ hoạt động tích cực GV hướng dẫn hs làm dụng cụ Báo cáo kết hoạt động Đánh giá kết - Trình bày theo nhóm - Học sinh trình bày sản phẩm nhóm - Theo sản phẩm làm 42 - Giáo viên nhận xét, đánh giá, tuyên dương đội nhóm làm việc tích - Nhận xét học tập 43 ... thái; gõ đệm phù hợp với nhịp điệu đọc nhạc - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo số động tác vận động thể cho Bài đọc nhạc số Biết tự viết lời dựa âm hình tiết tấu; vẽ tranh minh họa cho... thuộc tính âm có tính nhạc - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo thêm động tác vận động thể cho hát Mùa khai trường vận dụng vào hát khác có loại nhịp, tính chất âm nhạc 3.Phẩm chất: HS... cờ Nhận biết kí hiệu chữ Latin nhạc - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo thêm ý tưởng vận động thể để thể hát; Nhận biết biết vận dụng kí hiệu chữ Latin nhạct Phẩm chất: - Qua nội dung