h/ Mọi điểm nằm trên đường tròn đều cách tâm một còn lại nằm trên 2 nửa mặt phẳng đối nhau có bờ chứa khoảng bằng bán kính.. cạnh chung đó..[r]
(1)Ngày soạn: 16/04/2021 Tiết 26: ÔN TẬP CHƯƠNG II I MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - HS hệ thống hóa kiến thức chương , chủ yếu là góc Về kĩ - HS sử dụng thành thạo các dụng cụ đo, vẽ góc, vẽ đường tròn và tam giác - HS bước đầu tập suy luận hình học đơn giản Về thái độ - HS có thái độ nghiêm túc, tích cực học tập Định hướng phát triển lực, phẩm chất - Năng lực chung: lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: lực tính toán, tư logic - Phẩm chất: Tự tin, tự chủ II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS GV& HS - GV: Giáo án, SGK, SGV, thước thẳng, thước đo góc, Êke, compa, bảng phụ, phấn màu, PBT … - HS: SGK, đồ dùng học tập, ôn lại toàn nội dung kiến thức chương II III PHƯƠNG PHÁP TRỌNG TÂM DẠY HỌC TRỌNG TÂM Nêu và giải vấn đề, vấn đáp, hoạt động nhóm IV Tiến trình bài dạy Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài (1’) * Kiểm tra: (lồng bài mới) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng HĐ1: hoạt động khởi động: Đọc hình để củng cố kiến thức ( 10 phút) * Bài tập: Mỗi hình bảng sau cho biết kiến thức gì? M y y a y M O O x y x O x O A u y z k t x O R y O x O + Hình 1: đưòng thẳng + Hình 2: góc nhọn + Hình 3: góc vuông v O x B C (2) + Hình 4: góc tù + Hình 5: góc bẹt + Hình 6:hai góc kề bù + Hình 7: hai góc phụ + Hình 8: hai góc kề + Hình 9: Tam giác ABC + Hình 10: Đường tròn tâm O bán kínhR HĐ2 : Hoạt động hình thành kiến thức: Củng cố kiến thức qua việc dùng ngôn ngữ ( 20 phút) Bài 2: Điền từ cụm từ thích hợp vào chỗ ( ) HS lên bảng điền cụm từ: a/ Bất kì đường thẳng nào trên mặt phẳng a/ Bờ chung là Hai nửa mặt phẳng đối b/ Mỗi góc có số đo góc bẹt b/ Số đo; 1800 c/ BOA + AOC = BOC c/ Nếu tia OA nằm tia OB và OC thì d/ nằm cạnh góc và d/ Tia phân giác góc là tia tạo với cạnh góc e/ Tia Oy là tia phân giác xOz góc xOz Hs thảo luận nhóm vào phiếu e/ Nếu xOy = yOz = thì học tập: ? HS lên bảng điền cụm từ.? a/ S, vì thiếu điều kiện tia Bài 3: Đúng hay sai? chung gốc a/ Góc là hình tạo tia cắt b/ S, vì thiếu điều kiện nhỏ b/ Góc tù là góc lớn góc vuông góc bẹt c/ Nếu tia Oz là tia phân giác góc xOy thì xOz = xOy c/ Đ d/ S, vì thiếu điều kiện : Tia e/ Góc vuông là góc có số đo 90 Oz nằm tia Ox, Oy f/ góc kề là hai góc có cạnh chung g/ Tam giác DEF là hình gồm đọan thẳng DE; DF; e/ Đ f/ S, vì thiếu điều kiện cạnh EF h/ Mọi điểm nằm trên đường tròn cách tâm còn lại nằm trên nửa mặt phẳng đối có bờ chứa khoảng bán kính cạnh chung đó g/ S, vì thiếu điều kiện: Khi ? HS thảo luận nhóm vào phiếu học tập? điểm D,E,F không thẳng ? Giải thích câu sai, vẽ hình minh họa ( có)? hàng ? Các nhóm nhận xét bài làm? h/ Đ HĐ3: hoạt động luyện tập: Luyện kĩ vẽ hình, tập suy luận ( 12 phút) Bài 4: Trên cùng nửa mặt HS lên bảng vẽ hình HS lên bảng vẽ hình phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy, Oz cho z t 0 xOy 50 ; xOz 130 Nêu cách tính yOz y a/ Tính góc yOz? (3) b/ Vẽ tia Ot là tia phân giác góc yOz Tính các HS lên bảng trình bày câu góc zOt, tOx? a ? HS lên bảng trình bày câu a? HS lên bảng làm câu b ? Tính góc zOt? O x HS nêu cách tính yOz và lên bảng trình bày câu a: a/ Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, có: Góc xOy < góc xOz nên tia Oy nằm tia Ox và Oz Ta có: xOy + yOz = xOz 300 + yOz = xOz yOz = 800 b/ Vì tia Ot là tia phân giác góc yOz yOz 80 zOt = tOy = = ? Tính góc tOx? = 400 - Vì tia Oy nằm tia Ox và Ot nên xOy + yOt = xOt xOt = 700 Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà ( phút) - GV chốt lại các kiến thức đã ôn tập ,Ôn lại các dạng bài tập đã chữa - Tiết sau tiếp tục ôn tập chương II (4) Họ và tên:………………………………………………………… Lớp:……………………………… HÌNH PHIẾU HỌC TẬP Tiết 26: ÔN TẬP CHƯƠNG II I HỆ THỐNG LÍ THUYẾT Mỗi hình vẽ sau cho biết nội dung kiến thức nào? M y y a y M O O x y x O x O A u y z k t x O R y O x O v O x B C ?1 Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a? ?2 Thế nào là góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ?3 Muốn kiểm tra xem góc có phải là góc vuông, góc nhọn, góc tù hay không ta làm nào? ?4 Thế nào là góc kề nhau, bù nhau, phụ nhau, kề bù? ………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Điền số đo góc thích hợp vào bảng sau: 300 450 xOy Góc phụ 650 330 với góc xOy (5) Góc bù 1250 770 với góc xOy ?5 Nêu định nghĩa tia phân giác góc? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ?6 Đọc tên các đỉnh, cạnh, góc tam giác ABC? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ?7 Thế nào là (O; R)? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… II BÀI TẬP Bài 1: Điền từ cụm từ thích hợp vào chỗ ( ) a/ Bất kì đường thẳng nào trên mặt phẳng là .của b/ Mỗi góc có .………………… Số đo góc bẹt c/ Nếu tia OA nằm tia OB và OC thì d/ Tia phân giác góc là tia ……………………………………………………………………………………… xOz e/ Nếu xOy = yOz = thì Bài 2: Đúng hay sai? a/ Góc là hình tạo tia cắt b/ Góc tù là góc lớn góc vuông c/ Nếu tia Oz là tia phân giác góc xOy thì xOz = xOy e/ Góc vuông là góc có số đo 900 f/ góc kề là hai góc có cạnh chung g/ Tam giác DEF là hình gồm đọan thẳng DE; DF; EF h/ Mọi điểm nằm trên đường tròn cách tâm khoảng bán kính Bài 3: Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy, Oz cho: xOy 500 ; xOz 1300 a/ Tính góc yOz? b/ Vẽ tia Ot là tia phân giác góc yOz Tính các góc zOt, tOx? c/ Kẻ tia On là tia đối tia Oy Tính các góc nOx, nOt d/ Kẻ tia Ok là tia phân giác góc yOn Tính góc kOt (6) (7)