Kế hoạch chủ đề: trường mâm non

định, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách; Lĩnh vực phát triển nhận thức MT46: Trẻ biết kể tên - Kể tên một số lễ hội đầu một số lễ hội và nói về các xuân, lễ hội nhà trường tổ chức và nêu[r]

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON/ THÁNG Lớp mẫu giáo: - tuổi D1 Năm học: 2021 – 2022 Trường mầm non Tràng An Mục tiêu giáo dục chủ đề Nội dung giáo dục chủ đề Dự kiến các hoạt động giáo dục (a) (b) (c) Lĩnh vực phát triển thể chất MT 1: Trẻ có cân nặng - Trẻ phải khám sức và chiều cao phát triển khoẻ định kỳ năm lần bình thường theo lứa Theo dõi cân đo sức khỏe: tuổi: Cân và đo chiều cao tháng + Cân nặng: lần Trẻ trai: 15,9 – 27,1 kg - Đánh giá tình trạng dinh Trẻ gái: 15,3 – 27,8 kg dưỡng trẻ trên biểu đồ + Chiều cao: phát triển Trẻ trai: 106,1 – 125,8 cm Trẻ gái: 104,9 – 125,4 cm MT2 Trẻ biết các động tác phát triển nhóm và hô hấp: - Các động tác phát triển hô hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ + Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật - Các động tác phát triển tay và bả vai: + Co và duỗi tay, kết hợp kiễng chân + Đưa tay phía trước, sau + Đưa tay trước, sang ngang + Đánh xoay tròn cánh tay + Đánh chéo tay phía trước, sau + Luân phiên tay đưa lên cao - Các động tác phát triển - Cân đo lần cho trẻ Đánh giá tình trạng dinh dưỡng trẻ trên biểu đồ phát triển - Khám sức khỏe định kì cho trẻ lần - HĐ Thể dục sáng: Thực bài tập hô hấp, BT phát triển chung: - Hô hấp: Thổi nơ bay - Tay vai: Tay đưa ngang lên cao - Chân: Ngồi khuỵu gối - Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật liên tục chỗ - HĐ học: Thực BT PTC: Tay, chân, bụng, bật bụng, lưng: + Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái + Đứng, cúi trước + Đứng quay người sang bên + Nghiêng người sang bên + Cúi trước ngửa sau + Quay người sang bên - Các động tác phát triển chân: + Khụy gối + Bật đưa chân sang ngang + Đưa chân các phía + Nâng cao chân gập gối + Bật các phía MT4: Trẻ biết thăng - Đi thăng trên ghế trên ghế thể dục (2m thể dục (2m x 0,25m x x 0,25m x 0,35m) (CS11) 0,35m); Đi trên dây (dây đặt trên sàn); Đi nối bàn chân tiến, lùi; Đi mép ngoài bàn chân; Đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh; Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh; Đi khuỵu gối MT6: Trẻ có thể nhảy lò - Nhảy lò cò 5m; Nhảy lò cò ít bước cò - bước liên tục, đổi liên tục, đổi chân theo yêu chân theo yêu cầu cầu.(CS9) HĐ học: Thể dục VĐCB: Đi mép ngoài bàn chân, khụy gối TCVĐ: Đội nào nhanh MT 7: Trẻ biết bò qua 5,7 điểm dích dắc cách 1,5 m đúng yêu cầu - Bò dích dắc qua điểm; Bò bàn tay và bàn chân; Bò chui qua ống dài HĐ học- Thể dục: VĐCB: Bò bàn chân, bàn tay 4- 5m TCVĐ: Bánh xe quay MT14: Trẻ biết ném và bắt bóng tay từ khoảng cách xa 4m.(CS3) - Ném trúng đích nằm HĐ học: VĐCB: Tung ngang; Tung bóng lên cao bóng lên cao và bắt vào bắt bóng; Tung, đập bắt bóng bóng chỗ TCVĐ: Thi bò nhanh HĐ học- Thể dục: VĐCB: Nhảy lò cò 5mBật Nhảy chân + TCVĐ: Thi hái MT21: Trẻ biết tự rửa tay xà phòng trước ăn, và sau vệ sinh và tay bẩn.(CS15) - Tập luyện kỹ năng: rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh và tay bẩn đúng các thao tác quy định lúc nơi (Trên lớp, gia đình và nơi công cộng) MT25 Trẻ biết vệ sinh - Đi vệ sinh đúng nơi quy đúng nơi qui định định, sử dụng đồ dùng vệ sinh đúng cách; Lĩnh vực phát triển nhận thức MT46: Trẻ biết kể tên - Kể tên số lễ hội đầu số lễ hội và nói các xuân, lễ hội nhà trường tổ chức và nêu đặc điểm hoạt động bật lễ bật ngày lễ, hội Kể tên hội đó số kiện văn hóa địa phương, quê hương đất nước.(Lễ hội Chùa Quỳnh Lâm) MT44: Trẻ có thể kể số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống.(CS 97) - Trẻ trả lời câu hỏi người lớn số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống VD: Công viên, siêu thị, chợ, bệnh viện, trường học MT48: Trẻ có thể nhận - Nhận biết số phù hợp - HĐ ăn, sinh hoạt hàng ngày: Thực các kỹ vệ sinh cá nhân: Rửa tay xà phòng bước Nhắc nhở trẻ vệ sinh đúng nơi quy định - HĐ học: Trò chuyện với trẻ các hoạt động bật ngày tết trung thu, ý nghĩa và các hoạt động ngày tết trung thu - Trò chuyện hàng ngày: Trò chuyện với trẻ ngày Tết trung thu - HĐ chơi: + Chơi với nhạc cụ Biểu diễn số bài hát ngày tết Trung thu + Chơi với đất nặn, nặn số loại bánh, hoa ngày tết trung thu - HĐ học: + Trò chuyện với trẻ trường mầm non Tràng An mà bé học + Trò chuyện lớp mẫu giáo bé - Trò chuyện hàng ngày: Trò chuyện với trẻ ngôi trường và lớp mà bé học - HĐ chơi: + Chơi với các đồ choi các góc - HĐ học: biết số phù hợp với số với số lượng phạm vi 10; Đếm đến 10, đếm theo lượng phạm vi 10 khả năng, đếm đúng trên đồ (CS104) vật, đếm theo nhóm khác nhau, đếm theo các nhóm khác nhau, đếm theo các hướng , đém các đối tượng không xếp thành hàng, thành dãy… nhận biết chữ số phạm vi 10; Ý nghĩa các số sử dụng sống ngày (số nhà, số điện thoai, biển số xe, 113,114,115) + Nhận biết nhóm có số lượng Nhận biết chữ số MT 49: Trẻ biết gộp nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 10 và đếm HĐ học: Toán- Gộp các nhóm đối tượng phạm vi - Gộp ít nhóm đối tượng thành nhóm phạm vi 10 - Đếm và đọc kết nhóm tạo thành MT41: Trẻ thích khám - Thích cái (đồ phá các vật và chơi, đồ vật, trò chơi, hoạt tượng xung quanh động mới, thể ý thích (CS113) khám phá riêng mình ; thích búp bê, ô tô ) - Hay hỏi thay đổi xung quanh Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ MT60: Trẻ nghe hiểu và - Hiểu và làm theo 2-3 thực các yêu cầu liên tiếp dẫn liên quan đến - - Nghe hiểu nội dung các hành động.(CS62) câu đơn, câu mở rộng, câu phức - Hiểu và thực lời nói và dẫn giáo viên - Biểu cố gắng quan + Nhận biết mối quan hệ kém phạm vi - HĐ chơi: + Trò chơi học tập: Về đúng góc chơi, thi xem tổ nào nhanh, thi nhanh, nối nhanh + Chơi xếp hình lắp ghép, xây dựng: Xây dựng khuôn viên, vườn trường, lớp học… Hoạt động steam: Làm đèn trung thu HĐ học, Hđ chơi: Trò chuyện với trẻ Cho trẻ thưc số hoạt động theo yêu cầu cô sát, nghe và thực các quy định chung chế độ sinh hoạt lớp (giơ tay muốn nói, chờ đến lượt, trả lời câu hỏi, chăm chú lắng nghe…) MT63: Trẻ nghe hiểu nội - Nghe hiểu nội dung truyện dung truyện,thơ, đồng dao kể, truyện đọc phù hợp với ca dao phù hợp với độ độ tuổi và kể lại tuổi.(CS64) truyện đồng thoại, ngụ ngôn (truyện cười) ngắn, đơn giản - Trẻ nói chủ đề và giá trị đạo đức truyện và tính cách nhân vật truyện nghe câu chuyện - Thể hiểu biết nghe các bài thơ, ca dao, đồng dao, câu đố, hò vè cách trả lời rõ ràng các câu hỏi liên quan đến nội dung bài đã nghe và có thể vẽ, đóng kịch, hát, vận động, kể lại chuyện theo đúng trình tự MT69: Trẻ biết sử dụng - Sử dụng lời nói để trao đổi nhu cầu cần thiết lời nói để trao đổi và sống và dẫn dẫn bạn bè hoạt bạn bè các hoạt động động.(CS69) HĐ học: Văn học : Thơ "Bé tới trường", “ Tình Bạn”, “Trăng từ đâu đến” HĐ vui chơi: Biết trao đổi, chia sẻ với bạn bè MT70: Trẻ biết sử dụng các từ: chào hỏi và từ lễ phép phù hợp với tình huống.(CS77) - Sử dụng số từ chào Đón trả trẻ: Trẻ chào cô, hỏi và từ lễ phép xã giao chào bố mẹ đến đơn giản để giao tiếp với lớp, người (Tạm biệt, xin chào…) MT83; Trẻ nhận dạng chữ cái bảng chữ cái tiếng Việt.(CS91) - Nhận biết chữ cái HĐ học: Làm quen với tiếng Việt sinh hoạt chữ cái o, ô, và hoạt động hàng ngày - Biết chữ cái có tên , hình dạng khác và cách phát âm riêng - Nhận dạng các chữ cái và phát âm đúng các âm đó - Phân biệt khác chữ cái và chữ số Lĩnh vực phát triển TCKNXH MT96: Trẻ biết chủ động làm số công việc đơn giản hàng ngày.(CS33) - Chủ động làm số công việc lao động tự phục vụ - Vệ sinh cá nhân, lau chùi don dẹp đồ chơi, chải chiếu, phơi khăn MT106: Trẻ thực - Một số quy định lớp (lấy số qui định lớp và cất đồ dùng cá nhân, đồ chơi đúng chỗ, ….) MT131: Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường sinh hoạt hàng ngày (CS57) - HĐ vui chơi: Hướng dẫn trẻ thu dọn, vệ sinh đồ chơi lớp… HĐ đón trả trẻ, hđ vui chơi: Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân và đồ chơi vào đúng nơi quy định HĐ góc: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh và ngoài lớp, biết chăm sóc bảo vệ cây cối - Biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp và ngoài đường - Biết sử dụng tiết kiệm điện, nước - Bảo vệ chăm sóc vật và cây cối Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ MT133 Hát đúng giai - Hát đúng giai điệu, lời ca HĐ học: Âm nhạc:Dạy điệu, bài hát trẻ em.(CS và thể sắc thái, tình hát “Vui đến trường” 100) cảm bài hát Nghe hát: Bàn tay cô giáo MT134 Thể cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát nhạc (CS101 - Thể cảm xúc, thái độ, HĐ học: Dạy vận động minh họa: "Gác trăng" tình cảm và vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điệu bài hát nhạc - Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu, nhanh, chậm, phối hợp MT139 Trẻ biết sử dụng - Lựa chọn, phối hợp các các vật liệu khác để nguyên vật liệu thiên làm sản phẩm đơn nhiên, phế liệu để tạo các giản.(CS102) sản phẩm MT140 Trẻ biết phối hợp - Phối hợp các kỹ vẽ, các kỹ tạo hình nặn, cát, xé dán, xếp hình khác để tạo thành để tạo sản phẩm có màu sản phẩm sắc hình dáng/ đường nét và bố cục MT142 Tìm kiếm, lựa - Sáng tạo các sản phẩm chọn các dụng cụ, theo ý thích từ các nguyên nguyên vật liệu phù hợp vật liệu khác để tạo sản phẩm theo ý thích MT143 Trẻ biết tô màu - Tô đồ theo các nét vẽ, kín, không chờm hình vẽ không chờm ngoài đường viền các ngoài hình vẽ (CS6) Hoạt động steam: Làm đèn trung thu HĐ góc: góc sáng tạo bé làm đồ chơi từ nguyên vật liệu thiên nhiên HĐ học: Tạo hình- Cắt dán trường mầm non, vẽ bạn lớp Hoạt động steam: Làm đèn trung thu HĐ góc: góc sáng tạo bé làm đồ chơi từ nguyên vật liệu thiên nhiên Góc nghệ thuật - Tô màu tranh vẽ theo chủ đề d Dự kiến môi trường giáo dục: * Môi trường cho trẻ hoạt động lớp: - Trang trí lớp học theo chủ đề: “ Trường mầm non” - Dự kiến các góc chơi và chuẩn bị đồ dùng đồ chơi các góc: + Góc xây dựng: Các khối gỗ có hình dạng kích cỡ khác nhau, khối gạch xây dựng, xe ô tô, máy bay, tàu hỏa, đồ chơi lắp ghép xây dựng + Góc sách, truyện: Các loại sách, truyện cổ tích, họa báo, rối, kéo, hồ dán, giấy màu, giấy A4, bìa màu các loại, giấy nến, máy đánh chữ, máy tính, kệ sách, gối, bàn ghế… + Góc đóng vai: Búp bê, dụng cụ nấu ăn, uống, thục phẩm đồ chơi; chai, lọ, hộp đựng thức ăn, túi xách, ví, điện thoại cũ, đồ chơi nấu ăn, bồn rửa chén, cây lau nhà… + Góc tạo hình: Giấy màu, giấy A4, họa báo, bút chì, bút dạ, keo, vật liệu cắt dán, len, vải, tem, kéo, giá vẽ… + Góc âm nhạc: Nhạc cụ, trống lắc, phách, song loan, mõ, đàn oocgan, mũ múa, đĩa nhạc, quạt múa, trang phục biểu diễn… + Góc khoa học - Khám phá: Kính lúp, kinh hiển vi, cân trọng lượng, cát sỏi, nước, vật chìm, nam châm, hoạt hạt… - Chuẩn bị các nguyên liệu mở cho trẻ hoạt động: Lá cây, cỏ khô, hột, hạt, muối, gạo, thóc, chai, lọ, bìa cát tông, vỏ sò, đá cuội, sỏi, thông khô… * Môi trường cho trẻ hoạt động ngoài lớp: - Cô bố trí xếp các đồ dùng đồ chơi ngoài trời, khu vui chơi thể chất, khu vực tập thể dục, khu chơi trò chơi vận động… phù hợp an toàn cho trẻ Cho trẻ tham gia vào các hoạt động vệ sinh sân trường như: nhặt lá rơi, lau lá cây, tưới cây Dạo chơi sân trường, thăm các khu vực nhà trường - Cô chuẩn bị các khu vui chơi khám phá ngoài trời cho trẻ: + Đồ dùng, đồ chơi cho trẻ làm thí nghiệm: hột hạt, cát, nước, khuôn đúc cát, vật chìm, trứng, nam châm, cát, sỏi, đường, muối, dầu ăn … + Vườn rau, vườn cây, vườn hoa các loại, chậu cảnh, hột hạt, bình tưới, nước, dẻ lau… + Vòng, gậy, ghế thể dục, hộp, bóng… e Xác định mục tiêu chưa đạt và nội dung chưa thực cùng nguyên nhân quá trình thực chủ đề cần tiếp tục thực chủ đề sau: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN Chủ đề nhánh 1: Ngày hội đến trường bé Chủ đề: Trường Mầm non Thời gian thực hiện:Từ ngày 06/09/2021 đến ngày 10/09/2021 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hạnh Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thời điểm Đón trẻ, Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm danh; chơi, thể - Đón trẻ, trò chuyện cùng trẻ và phụ huynh tình hình trẻ nhà dục sáng ngày nghỉ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Cho trẻ chơi tự các góc - Cho trẻ chơi theo ý thích - Đàm thoại, cho trẻ kể chủ đề 2.Thể dục sáng: Tập theo nhạc tháng *Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối *Trọng động: - Động tác hô hấp: Thổi bóng bay - Động tác Tay: Đưa tay lên cao, trước, sang bên kết hợp vẫy bàn tay - Động tác Chân: Nhảy đưa chân trước, chân sau - Động tác Bụng: Nghiêng người sang hai bên - Động tác Bật: Bật tiến phía trước - Tập theo cô và tập với bài hát “Vui đến trường” * Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà Điểm danh - Trẻ lắng nghe tên mình và cô Hoạt Thể dục Văn học : KPKH: LQVT Âm nhạc: động học VĐCB: Đi Thơ "Bé “Trò chuyện Đếm đến 5, Dạy hát mép tới ngày hội nhận biết các “Vui đến ngoài bàn nhóm đối trường” trường" đến trường chân, tượng Nghe hát: khụy gối phạm vi 5, Bàn tay cô TCVĐ: Đội nhận biết số giáo nào nhanh Trò chơi: Ai đoán giỏi Chơi ngoài trời 1.Hoạt động có mục đích: - Dạo chơi và phát các âm trên sân trường Quan sát thay đổi thời tiết Trò chơi vận động “Làm theo người dẫn đầu”; “ Đội nào nhanh nhất”, Chơi các trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột 3.Chơi tự do: - Nhặt lá, đếm lá.Làm đồ chơi từ lá cây - Vẽ tự trên sân - Chơi với đồ chơi ngoài trời.( Xích đu, cầu trượt, đu quay ) Chơi, - Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình, cô giáo, người bán hàng Kỹ hoạt động sư tí hon: trẻ phối hợp các loại đồ chơi, chơi đồ chơi sáng tạo, vật liệu các góc chơi, các thao tác chơi khác để tạo sản phẩm như: trường mầm non, hàng rào, vườn cây, khu vui chơi - Góc nghệ thuật: hát, múa, vận động theo nhạc bài hát trường, lớp - Góc học tập: chơi với giấy màu, lô tô, tìm, nối: để biết số mối liên hệ đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi Chơi với các số - Góc sáng tạo; Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu thiên nhiên Ăn trưa - Trước ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn Kê bàn ăn (Rèn kĩ rửa tay đúng cách trước và sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn) - Trong ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ Giới thiệu các món ăn Tổ chức cho trẻ ăn Nhắc trẻ mời cô, mời bạn ăn - Sau ăn: Vệ sinh sau ăn Ngủ trưa - Trước ngủ: Sắp xếp phòng ngủ gọn gàng, sẽ, thoáng mát - Trong ngủ: Cô theo dõi và đảm bảo trẻ ngủ sâu giấc - Sau ngủ: Cho trẻ vận động nhẹ nhàng, vệ sinh cá nhân và ăn quà chiều Chơi, - Ôn số hoạt động buổi sáng hoạt động - Ôn kỹ vệ sinh miệng, các bước rửa tay, dạy trẻ kỹ theo ý đeo trang đúng cách thích - Hoạt động góc: Theo ý thích Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan - Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - Lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập,sức khoẻ trẻ Thứ Thời KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN Chủ đề nhánh 2: “Trường mầm non Tràng An bé” Chủ đề: Trường Mầm non Thời gian thực hiện:Từ ngày 13/09/2021 đến ngày 17/09/2021 Giáo viên thực hiện: Chu Thị Hảo Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu điểm Đón trẻ, Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm danh chơi, thể - Đón trẻ vào lớp , trò chuyện trao đổi với phụ huynh dục sáng - Trò chuyện làm quen với trẻ giúp trẻ quen dần với cô giáo và các bạn Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Cho trẻ chơi tự theo ý thích Đàm thoại, cho trẻ kể Trường, lớp Mầm non - Giới thiệu với trẻ chủ đề Chủ đề “ Trường Mầm Non”, chủ đề nhánh: “ Trường mầm non Tràng An bé” Thể dục sáng: Tập theo nhạc tháng *Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối *Trọng động: - Hô hấp: Thổi nơ bay - Tay vai: Động tác tay: + Co và duỗi tay, kết hợp kiễng chân - Động tác bụng, lưng: + Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái - Động tác chân: + Khụy gối * Hồi tĩnh: Thả lỏng chân tay Cho trẻ nhẹ nhàng 2-3 vòng Điểm danh trẻ tới lớp Hoạt Thể dục: LQVTP động học VĐCB: Văn học Nhảy lò cò Thơ “ Tình 5m- Bật Bạn” Nhảy chân + TCVĐ: Thi hái Chơi ngoài trời Chơi, hoạt động KPKH Trò chuyện trường MN Tràng An bé Toán: Gộp các nhóm đối tượng phạm vi Tạo hình: Cắt dán trường mầm non 1.Hoạt động có chủ đích - Dạo quanh sân trường, tham quan các khu vực trường Nhặt hoa lá làm đồ chơi Quan sát thời tiết, lắng nghe âm xung quanh trường - Chơi trò chơi vận động: “Ai tinh”, “ai biến mất” - Chơi trò chơi dân gian “ Trồng nụ trồng hoa”, “Chi chi chành chành” - Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời - Cùng cô chăm sóc cây, hoa - Góc phân vai: Lớp MG bé, cửa hàng sách, phòng y tế, bếp ăn trường - Xây dựng trường MN, xây hàng rào, lắp ghép, xếp trường MN các góc - Góc nghệ thuật : Tô màu, cắt xé vẽ đường đến lớp, cắt dán hình ảnh trường MN chúng ta - Góc học tập: Chọn và phân loại tranh lô tô đồ dùng, đồ chơi chơi với các số - Xem tranh, ảnh nhữngđồ dùng, đồ chơi trường mầm non - Góc sáng tạo: Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu thiên nhiên Ăn trưa - Trước ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn Kê bàn ăn (Rèn kĩ rửa tay đúng cách trước và sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn) - Trong ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ Giới thiệu các món ăn Tổ chức cho trẻ ăn Nhắc trẻ mời cô, mời bạn ăn - Sau ăn: Vệ sinh sau ăn Ngủ trưa - Trước ngủ: Sắp xếp phòng ngủ gọn gàng, sẽ, thoáng mát - Trong ngủ: Cô theo dõi và đảm bảo trẻ ngủ sâu giấc - Sau ngủ: Cho trẻ vận động nhẹ nhàng, vệ sinh cá nhân và ăn quà chiều Chơi, - Ôn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, ôn kỹ phòng hoạt dịch bệnh covid 19 động - Hoạt động góc : Theo ý thích theo ý - Ôn các bài đã học: thích Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan - Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - Lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ, và cá hoạt động trẻ ngày Thứ Thời KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN Chủ đề nhánh 3: “ Tết trung thu” Chủ đề: Trường Mầm non Thời gian thực hiện:Từ ngày 20/09/2021 đến ngày 24/09/2021 Giáo viên thực hiện:Nguyễn Thị Hạnh Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu điểm Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm danh - Đón trẻ vào lớp , trò chuyện trao đổi với phụ huynh - Trò chuyện làm quen với trẻ giúp trẻ quen dần với cô giáo và các bạn Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Cho trẻ chơi tự theo ý thích Đàm thoại, cho trẻ kể Trường, lớp Mầm non Thể dục sáng: Tập theo nhạc tháng *Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối Đón trẻ, *Trọng động: chơi, thể - Hô hấp: Thổi nơ bay dục sáng - Tay: Hai tay đưa ngang lên cao - Chân: Ngồi khuỵu gối - Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật liên tục chỗ * Hồi tĩnh: Thả lỏng chân tay Cho trẻ nhẹ nhàng 2-3 vòng Điểm danh trẻ tới lớp Hoạt Thể dục Văn học: KPXH Âm nhạc: Hoạt động động học VĐCB: Thơ “Trăng Tìm hiểu Dạy vận steam: từ đâu ngày tết Tung bóng động minh Làm đèn đến” trung thu lên cao và họa: "Gác trung thu bắt bóng trăng" TCVĐ: Thi Nghe hát: bò nhanh "Chiếc đèn ông sao" Trò chơi “Ai nhanh Chơi Hoạt động có chủ đích: ngoài - Quan sát hình ảnh, hoạt động tổ chức đêm trung qua tranh ảnh trời năm trước - Quan sát đèn ông - Quan sát thời tiết mùa thu, trò chuyện ngày tết trung thu Trò chơi vận động: - Chơi trò chơi vận động: + Mèo đuổi chuột + Bịt mắt bắt dê Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi ngoài trời, nhặt rác và lá cây - Vẽ tự trên sân Chơi, Góc phân vai hoạt - Đóng vai chú cuội – chị động - Cửa hàng bán hàng phục vụ đêm trung thu các góc - Đóng vai gia đình phá côc trông trăng - Xây dựng công viên cây xanh, xây hàng rào, lắp ghép, xếp hình Góc nghệ thuật - Tô màu, Cắt dán vẽ đèn lồng, bánh trung thu, đồ chơi trung thu - Biểu diễn các bài hát tết trung thu Góc học tập - sách: - Xem tranh truyện kể ,kể ngày tết trung thu - Làm sách ngày tết trung thu Góc sáng tạo - Làm đèn lồng trung thu từ vỏ hộp sữa Ăn trưa - Trước ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn Kê bàn ăn (Rèn kĩ rửa tay đúng cách trước và sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn) - Trong ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ Giới thiệu các món ăn Tổ chức cho trẻ ăn Nhắc trẻ mời cô, mời bạn ăn - Sau ăn: Vệ sinh sau ăn Ngủ trưa - Trước ngủ: Sắp xếp phòng ngủ gọn gàng, sẽ, thoáng mát - Trong ngủ: Cô theo dõi và đảm bảo trẻ ngủ sâu giấc - Sau ngủ: Cho trẻ vận động nhẹ nhàng, vệ sinh cá nhân và ăn quà chiều Chơi, - Ôn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, ôn các kỹ hoạt phòng chống dịch bệnh covid 19 động - Hoạt động góc : Theo ý thích theo ý - Ôn các bài đã học thích Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan - Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - Lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn Chủ đề nhánh 4: “ Lớp MG thân yêu bé” Chủ đề: Trường Mầm non Thời gian thực hiện:Từ ngày 27/09/2021 đến ngày 01/10/2021 Giáo viên thực hiện: Chu Thị Hảo Thứ Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ, Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh, điểm danh chơi, thể - Đón trẻ vào lớp , trò chuyện trao đổi với phụ huynh dục sáng - Trò chuyện làm quen với trẻ giúp trẻ quen dần với cô giáo và các bạn Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Cho trẻ chơi tự theo ý thích Đàm thoại, cho trẻ kể Trường, lớp Mầm non Thể dục sáng: Tập theo nhạc tháng *Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối *Trọng động: + Hô hấp: Thổi bóng bay + ĐT tay vai: Đưa hai tay trước gập trước ngực + ĐT chân: Đứng khụy chân trước chân sau + ĐT bụng: Đưa hai tay lên cao cúi gập người trước + ĐT bật: Bật tách chân, khép chân * Hồi tĩnh: Thả lỏng chân tay Cho trẻ nhẹ nhàng 2-3 vòng Điểm danh trẻ tới lớp Hoạt Thể dục: LQCC: động học VĐCB: Bò Làm quen bàn với chữ cái chân, bàn o, ô, tay 4- 5m TCVĐ:Bánh xe quay Chơi ngoài trời KPKH: Trò chuyện lớp MG tuổi D1 bé Làm quen Tạo hình: với Toán: Vẽ cô giáo Đếm đến bé Nhận biết nhóm có số lượng Nhận biết số Hoạt động có chủ đích - Quan sát trò chuyện quang cảnh trường - Nhặt gom lá sân trường - Làm đồ dùng, đồ chơi lớp Trò chơi vận động - Chơi vận động: "Đi trên dây", “Lộn cầu vồng”, “kéo co", “Bạn nào trốn mất” Trò chơi tự chọn - Chơi tự : Nhả bóng, đu quay, cầu trượt Chơi, * Góc phân vai: Đóng vai cô giáo: địa trường, lớp, tên công việc hoạt cô giáo, cách sử dụng các đồ dùng đồ chơi động - Lắp ghép, xây dựng trường mầm non, xếp hàng rào, xếp đường tới các góc lớp * Góc nghệ thuật: - Hát các bài hát trường mầm non - Vẽ đường tới lớp, tô màu tranh, cắt dán trang trí giá đựng đồ chơi, làm đồ chơi từ nguyên liệu có sẵn * Góc học tập: Xem tranh truyện, kể chuyện theo tranh trường, lớp mầm non * Góc sáng tạo: Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu thiên nhiên Ăn trưa - Trước ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn Kê bàn ăn (Rèn kĩ rửa tay đúng cách trước và sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn) - Trong ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ Giới thiệu các món ăn Tổ chức cho trẻ ăn Nhắc trẻ mời cô, mời bạn ăn - Sau ăn: Vệ sinh sau ăn Ngủ trưa - Trước ngủ: Sắp xếp phòng ngủ gọn gàng, sẽ, thoáng mát - Trong ngủ: Cô theo dõi và đảm bảo trẻ ngủ sâu giấc - Sau ngủ: Cho trẻ vận động nhẹ nhàng, vệ sinh cá nhân và ăn quà chiều Chơi, - Ôn kỹ vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, kỹ phòng hoạt chống dịch bệnh covid 19 động - Hoạt động góc : Theo ý thích theo ý - Ôn các bài đã học, liên hoan văn nghệ cuối chủ dề thích Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan - Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - Lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn Tràng An, ngày tháng năm 2021 Người duyệt kế hoạch Người lập kế hoạch Trần Thị Kim Nhung Nguyễn Thị Hạnh