KẾ HOẠCH CHỦ đề 7 mầm non lớp 5 tuổi

kế hoạch chủ đề 7 mầm non lớp 5 tuổi PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG SỐ TUẦN: 3tuần (Thực hiện từ ngày 93 đến 2732015) chủ đề hoàn thiện , đúng quy trình , hợp lí, phù hợp với giảng dạy thực tế

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 7 : PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THễNG

SỐ TUẦN: 3tuần (Thực hiện từ ngày 9/3/ đến 27/3/2015)

- Biết phòng tránh những hành động nguy hiểm đến tính mạng

- Thực hiện các vận động một cách tự tin, khéo léo:

+nộm trỳng đớch bũ dớch dắc qua chứơng ngại vật

triễn nhận thức - Trẻ có khả năng so sánh và phân biệt được những đặc điểm giống

và khác nhau của các phương tiện giao thông qua tên gọi, ích lợi, nơihoạt động

- Phân nhóm phương tiện giao thông và tìm ra dấu hiệu chung

- Biết một số quy định thông thường của luật giao thông đường bộ

- Nhận biết được một số biển báo hiệu giao thông đơn giản

- Đếm đến 10, nhận biết số lượng trong phạm vi 10, nhận biết số 10

- Biết được những từ khái quát: PTGT đờng bộ, PTGT đường thuỷ,

- Biết được một số biển báo GT đơn giản

* Thực hiện tốt cỏc mục tiờu:

- : Đề xuất trũ chơi và hoạt động thể hiện sở thớch của bản thõn

- Biết cỏch khởi xướng cuộc trũ chuyện

- Hỏi lại hoặc cú những biểu hiện qua cử chỉ điệu bộ, nột mặt khikhụng hiểu người khỏc núi

- Thay đổi hành vi và thể hiện cảm xỳc phự hợp hoàn cảnh

- Lằng nghe ý kiến của người khỏc

- Quan tõm đến sự cụng bằng trong nhúm bạn

II.MẠNG NỘI DUNG

Phương tiện giao thụng luật lệ giao thộng (2 tuần) (1.tuần)

- Thực hành một số thao tác như đôi mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy, đi đúng phần đường của mình

- Luyện tập và thực hiện các thói quen tốt khi tham gia giao thông

- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm khi thamgia giao thông

* Thể dục:

- Nộm trỳng đớch nằm ngang – tcvđ: người tài xế giỏi

- Nộm trỳng đớch thẳng đứng – tcvđ: Người tài xế giỏi

- Bũ dớch dắc qua cỏc chứơng ngại vật cỏch nhau 60 cm –Tcvđ: ụ

tụ về bến

2 Phát triển nhận

thức:

* Làm quen với toán:

- Đếm đến 10, nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Nhận biết mối quan hệ hơn kộm về số lượng trong phạm vi 10

- Thờm bớt, chia nhúm 10 đối tượng làm 2 phần

* Khám phá khoa học:

- Tìm hiểu một số phương tiện gao thụng

- Phan nhúm cỏc phương tiện giao thụng

- Thực hành về một số luật lệ giao thụng

- Thơ: Cụ dạy con ; đàn kiến nú đi ; Đốn giao thụng ; đi dường

- Chuyện xe lu v xe caà xe ca ;Qua đường ; vỡ sao thỏ cụt đuụi ;Mộtphen sợ hói

Nhận ra được sắc thỏi, biểu cảm của lời núi khi vui, buồn, tức dận,

sợ hói, ngạc nhiờnNúi rừ ràng

Kể về cỏc loại phưong tiện giao thụng và một số luật lệ giao thụngđường bộ để người khỏc hiểu được

Kể lại chuyện đó nghe theo trỡnh tự nhất địnhĐọc theo chuyện tranh đó biết

Kể chuyện theo tranh, “ đọc” theo truyện tranh đó biết, Kể chuyệnsỏng tạo, đúng kịch trong các hoạt động ngoài trời, HĐ chiều

4 Phát triển thẩm

- Nặn ngó tư đường phố

- Vẽ phương tiện giao thụng

- Xộ dỏn thuyền trờn biển

* Âm nhạc:

- Hát vổ tay theo lời ca: Em đi chơi thuyền

- Hát, vận động bài: Em đi qua ngó tư đường phố

- Hỏt vận động bài : đường em đi

- Hỏt vđ bài : Bạn ơi cú biết

- Nghe hát: Anh phi cụng ơi; Cũ ló ; Gữi anh một khỳc dõn caTrò chơi: Tai ai tinh, Nghe tiết tấu tìm đồ vật, Hát theo hình vẽ,Hoa nào quả ấy, Nghe hỏt đoỏn tờn đồ vật

5 Phát triển tình

cảm, xã hội:

- Tham gia chơi các trò chơi: Trò chơi dân gian: Chồng nụ, chồng

- Tham gia chơi các trò chơi: Trò chơi vđ: Ngời tài xế giỏi, Tròchơi xây dựng : Xây Ga ra ôtô

- Tham gia bảo vệ an toàn khi tham gia giao thông

- Tham gia trò chuyện, phê phán những hành động không chấphành LLGT

6 Tuyên truyền - Phối hợp với phụ huynh su tầm tranh ảnh, thơ ca, phế liệu làm đồ

dùng , đồ chơi phục vụ cho hoạt động của cô và trẻ

Kế hoạch hoạt động tuần

Chủ đề : Một số phơng tiện giao thông (tuần 1)

*- Khởi động: cho trẻ đi chạy vòng tròn, kết hợp các kiểu đi nhanh, chậm sau

Nghe:Anh phicông ơi

TC:

TH:Vẽphương tiệngiao thụng

“xe lu và xeca”

-TCVĐ:

Bỏnhxequay”

-HĐCCĐ:

Qs và thựchành sõnchơi giaothụng

-TCVĐ: ễ

tụ vào bến -CTD:

GC: Cửa hàng bỏn cỏc loại xe

-Nấu ănGKH: Đong

đo xăng dầu -Xem tranh

về PTGT-XD bến xe

GC: Xem sỏch tranh về cỏc PTGT

GKH: -Bỏn hàng ;nấu ăn-XD nhà ga -Vẽ PTGT đường bộ

GC:XD bếnxe

GKH: Cửa hàng bỏn cỏc loại xe-Vẽ PTGT-Hỏt đọc tjow về PTGT

“Bỏnh xequay”

-Chơi tự do

ở các góc

LQBH “Bạn

ơi cú biết-Chơi theo ýthích ở cácgóc

-Nghe đọcchuyện “Vỡ saothỏ cụt đuụi”

-Chơi tự do

-Vệ sinh đồdựng đồchơi

-Văn nghệ”-Nêugơngcuốituần

Thứ 2 ngày 9 thỏng 3 năm 2015

HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

TD : NẫM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG

TCVĐ: Người tài xế giỏi

1.Kết quả mong đợi

- KT :Trẻ biết dùng sức mạnh của vai để đẩy vật - ném đi xa

Gọi trẻ lại gõn Trũ chuyện với trẻ hỏi trẻ

sỏng nay ai đưa chỏu đi học ?nhà chỏu ở thụn

ỳc ấy ? từ nhà đến trường cú xa khụng/ đi bằng

phương tiện gỡ ? khi ngồi trờn xe cỏc xhỏu

phải như thế nào ? vỡ sao làm g ỡ?

Để cú cơ thể khỏe mạnh , tinh thần sảng

khoai bõy giờ chỳng ta cựng lờn tàu ra sõn

vận đụng để thực hiờn bài thể dục

- Cô bắt nhịp bài hát ( Đoàn tàu nhỏ xíu ) cho

trẻ đi chạy vòng tròn kết hợp các kiẻu đi

kiểng chân sau đó về hàng ngang theo tổ

2 Trọng động:

* Bài tập phát triển chung

- Điểm số 1 - 2 tách 2 hàng dọc thành 2 hàng

ngang Quay phải tập bài phát triển chung

Tay: 2 tay đa lên trớc lên cao

- Đứng thẳng ,2 chõn bằng vai,2 tay giang

ngang bằng vai

+2 tay đưa ra phớa trước

+Hai tay giang ngang

+Hạ 2 tay xuống

Chân1: ngồi khuỵu gối

-Đứng thẳng 2 gút chõn chạm vào nhau hai

-Cụ hỏi trẻ cỏc con thấy cơ thẻ thế nào?Tinh

thần cú sảng khoỏi hơn khụng?

Chỳng ta thực hiện một bài tập vận động nữa

đú là “Nộm trỳng đớch nằm ngang”

-Chỏu nào giỏi lờn thử sức mỡnh cú vượt qua

được thử thỏch này ?

-Bõy giờ mời cả lớp xem cụ

-Cô l m mẫu lần1 à xe ca khụng phõn tớch động tỏc

-.Lần 2 cô vừa thực hiện vừa nói trình tự,

-Đứng trứoc vạch tay phải cầm tỳi cỏt đưa

từ trước ra sau ngươỡ hơi ngó về phớa

sau ,sau đú hơi uồm về phớa trước và nộm

vào đớch (nộm 3 tỳi) xong đi về cuối hàng

-Trẻ khởi động

-Trẻ chuyển đội hình hàng ngang

-Tập bài tập phát triển chung theo yêu cầu của cô

-Chú ý lắng nghe

-Trẻ lờn làm thử-Chú ý qs cô làm mẫu

- 2 Trẻ thực hiện

+Trẻ thực hiện

-LÇn lît c« mêi tõng trÎ lªn thùc hiÖn C«

bao qu¸t chó ý söa sai cho trÎ

C« söa sai cho trÎ

*TCVĐ: Người tài xế giỏi

Cô nêu luật chơi ,hướng dẫn cách chơi và

cho trẻ chơi

*hồi tĩnh: đi nhẹ 1-2 vòng vừa đi vừa ngửi

hoa

*Kết

thúc

Hỏi trẻ vừa thực hiện bài tập vận động gì?

-Cô nhắc lại tên bài tập

-Cho trẻ thu dọn túi cát

-Bài tập “Ném trúng đích nằm ngang”

*HĐG:Chơi theo ý thích ở các góc

(Cô bao quát trẻ chơi)

*Vệ sinh trả trẻ

*Những điều chỉnh trong ngày : ………

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ………

………

………

Thứ 3 ngày 10 tháng 3 năm 2015 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hướng dẫn trò chơi “Bánh xe quay” +Mục đích : Rèn luyện khả năng phản ứng nhanh theo tín hiệu ,cũng cố hiểu biết về PTGT và luật ATGT +Chuẩn bị : Sân bãi rộng bằng phẳng +Luật chơi : Khi dứt tiếng xắc xô trẻ phải đứng lại ngay ai sai phải ra ngoài một lần chơi +Cách chơi : Chia trẻ thành 2 (hoặc 4) nhóm Có một nhóm nhiều hơn các nhóm khác 4-5 trẻ xép thành 2 vòng tròn đồng tâm qay mặt vào trong Khi nghe cô gõ xắc xô trẻ cầm tay nhau chạy vòng tròn theo hướng ngược nhau (chạy theo nhịp gõ của xắc xô ) làm thành bánh xe quay,khi cô dừng tiếng gõ thì tát cả đứng im tại chổ và nói “kít” (và đứng ngay lại khi bị hãm phanh) Tổ chức cho trẻ chơi 5-6 lần *Chơi theo nhóm ở các góc (Cô bao quát trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ………

………

………

………

Thứ 4 ngày 11 tháng 3 năm 2015

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Lqbh “Bạn ơi có biết”

+Kết quả mong đợi :trẻ làm quen bài hát ,nghe cô giới thiêu tên bài hát ,tác giã của bài hát

Lắng nghe cô hát và biết hát cùng cô

+Chuẩn bị :

+Tiến hành : gọi trẻ lại gần trò chuyện với trẻ về các phương tiện giáo thông (Trẻ trò chuện cùng cô)

Cô giới thiệu bài hát “Bạn ơi có biết” của nhạc sỹ Hoàng Văn Yến hôm nay cô sẽ cho các con làm quen

-Cô hát bài hát 2 lần ,đàm thoại nội dung bài hát kể về các phương tiện giao thông và nơi hoạt động của các phương tiện gia thông

-Cho trẻ hát cùng cô 4-5 lần

*Hoạt động góc :Chơi theo ý thích ở các góc

Cô bao quát trẻ chơi

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

………

………

………

………

Thứ 5 ngày 12 tháng 3 năm 2015 HOẠT ĐỘNG CHIỀU *Đọc chuyện trẻ nghe “ Vì sao thỏ cụt đuôi” +kết quả mong đợi : Trẻ lắng nghe cô đọc chuyện ,nhớ tên chuyện ,nội dung chuyện Thông qua câu chuyện GD trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông +chuẩn bị : Sách chuyện (Truyện tranh) +Tiến hành : Gọi trẻ lại gần trò chuyện với trẻ về các phương tiện giao thông và cách đi đường ( Trẻ trò chuyện cùng cô) -Giới thiệu chuyện : Các con đã nhín thấy đuôi của thỏ chưa ? Muốn biết tại sao dduoi thỏ lại ngắn sau đây các con lắng nghe cô đọc câu chuyện “vì sao thỏ cụt đuôi” nhé! -cô đọc cho trẻ nghe 2 lần (Trẻ lắng nghe) -Đàm thoại nội dung : Trong chuyện có những ai ?câu chuyện nói lên điều gì ? vì sao thỏ lại cụt đuôi ? GD trẻ phải chấp hành luật lệ giao thông , đi đường phải chú ý và đi đúng phần đường của mình -Cô đọc cho trẻ nghe lần 3 *Chơi tự do ở các góc : Trẻ về các góc chơi theo ý thích (Cô bao quát trẻ chơi) ĐÁNH GIÁ ………

………

………

Thứ 6 ngày 13 tháng 3 năm 2015

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

*Vệ sinh sắp xếp đồ dùng đồ chơi

+Kết quả mong đợi :

- Trẻ biết trực nhật lớp sạch sẽ ,sắp xếp lại đồ dựng đồ chơi ở cỏc gúc gọn gàng ngăn nắp +Chuẩn bị :

- Chổi ,giẻ lau ,xụ chậu nước sạch

+Tiến hành:

-Gọi trẻ lại gần cụ phõn cụng cụng việc cho từng tổ

- Trẻ về theo nhúm đó phõn cụng để làm việc ,cụ cựng làm với trẻ vừa làm vừa trũ chuyện để giỏo dục trẻ cú ý thức làm việc đến nơi đến chốn và cú thúi quen giữ gỡn vệ sinhngăn nắp gọn gàng tạo mụi trường sạch đẹp

*Văn nghệ : cho trẻ biểu diễn văn nghệ

+Chuẩn bị: Đàn ,dụng cụ gừ đệm

-Tiến hành : Cho trẻ ngồi thành hỡnh vũng cung

-Cụ giới thiệu chương trỡnh văn nghệ quần chỳng của lớp MG 5 t với chủ “đề giao

thụng”Mở đầu là bài “Bạn ơi cú biết” Nhạc và lời :Hoàng văn yến do tập thể lớp trỡnh bày(Sau đú cho trẻ thi nhau biểu diễn)

Nờu gương cuối tuần

Cô nhắc tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần

Cháu biết tự nhận xét bản thân,bạn

Cô nhận xét tuần học và phát vở bé ngoan cho trẻ tô hoa bé ngoan

Động viên trẻ tuần sau cố gắng để đạt bé ngoan

Kế hoạch hoạt động tuần

Chủ đề : Một số phơng tiện giao thông (tuần 2)

*Khởi động: cho trẻ đi chạy vòng tròn, kết hợp các kiểu đi nhanh, chậm sau

Nghe:Cũ lóTC:Thỏ nghehỏt …

TH:

Xộ dỏnthuyền trờnbiển

- TCVĐ:

Ô tô và chimsẽ

HĐCCĐ:

Làm quen bàihát: “Em đichơi thuyền”

TCVĐ:Ô tô

và chim sẽ

HĐCCĐ:

Tham quannhà để xe củacác cô

-TCVĐ:

Cáo ơi ngủ à?

HĐCCĐ:

Chơi sa bàngiao thông"

TCVĐ:

Ô tô vàchim sẽ

GC :Cửa hàng bỏn v ộ xe; Nấu ăn GKH:Xd bế

xe -Chơi lụ tụ Cỏc phương tiện giao thụng -Nặn cỏc PTGT

GC :Chơi bánhàng ;Nấu ănGKH :Xây dựng bến xe-Chơi lô

tôGT;

-Vẽ cỏc PTGT

GC :Xõy bộn xeGKH:Nắu

ăn ,bỏn hàng-Chơi lụ tụ tương phản-Hỏt đọc thơ

về chủ đề-Chăm súc cõy

số -Chơi tự do ởcác góc

- đọc thơ: đànkiến nú đi-Chơi theo ýthích ở cácgóc

-Đọc chuyện

“Vì sao thỏcụt đuôi:

-chơi tự do ởcỏc gúc

-Đóng chủ

đề con :Một

số PTGT”

Mở chủ đềcon

“LLGT”

Thứ 2 ngày 16 thỏng 3 năm 2015

HOẠT ĐỘNG CHUNG

KPKH: PHÂN NHểM CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THễNG

1.Kết quả mong đợi:

+KT: trẻ nhận biết tờn gọi , đặc điểm đặc trưng của cỏc PTGT.Biết so sỏnh phõn loại cỏc PTGT

+KN: rốn kĩ năng quan sỏt chỳ ý ghi nhớ cú chủ định ,rốn luyện và phỏt triễn ngụn ngữ mạch lạc

+TĐ:Giỏo dục tre biết giữ gỡn bảo vệ cỏc PTGT ,chấp hành luật lệ giao thụng

2.Chuẩn bị: -Cỏc ptgt bằng tranh : ụ tụ ,xe mỏy ,tàu hỏa ,tàu thủy ,thuyền buồm ,mỏy bay

-Lụ tụ PTGT; 3 hộp đựng đồ chơi PTGT

-Tranh vẽ nơi hoạt động của cỏc PTGT,3 bảng cài

-bài hỏt “Bạn ơi cú biết”

-Cho trẻ hỏt bài “Bạn ơi cú biết”

-Hỏi trẻ khi đi ra đường cỏc chỏu thấy những

gỡ?

-Trẻ hỏt đi vũng trũn sau đú ngồi xuống hỡnh chữ U-Trẻ kể

Nội

*Luyện tập nhận biết cỏc PTGT

-Cụ cú những cỏi hộp rất đẹp ,trong hộp

-Cô mời đội hồng đỏ lên mở hộp màu đỏ!

-đội màu xanh mở hộp màu xanh!

-Các pt của đội các con có đặc điểm gì chung

-Cô gắn lô tô các PTGT theo nhóm vào 3 cái

bảng cài (Đường bộ , đường thủy , đường

-PT nào chở đươc nhiều người và hàng hóa

-PT nào đi nhanh

-ô tô ,tàu hỏa ,tàu thủy ,máy bay có đặc điểm

gì khác nhau (gợi hỏi trẻ về nơi hoạt động)

-Các cháu ạ !những loại PTGT này tuy khác

nhau nhưng đều có chung một điểm là chở

người và hàng hóa từ nơi này đến nơi khác

và đều gọi là PTGT

GD trẻ biết bảo vệ các PTGt và chấp hành

luật lệ n toàn giao thông

+Cho trẻ đọc thơ “Cô dạy con”

-Cũng cô “chơi trò chơi “ Tiiếp sức”

-Cb :3 cái bảng cài quy định nơi hoạt động

của các PTGT

Cách chơi: Khi có tín hiệu thì trẻ đâu hàng

cảu các đội chạy lên gắn môt ptgt vào nơi

hoạt động cảu chúng rồ cạy về hàng đập vào

tay bạn kế tiép để bạn lên gắn vào bảng

đội nào đuựơc nhiều và đúng là đội thắng

-đại diện 3 tổ lên mở

-ô tô ,xe đạp ,xe máy ,PTGT đường bộ

-Thuyền ,tàu thủy là PTGT đường thủy

-Máy bay phương tiện Gt đường không

+Kết quả mong đợi:

-Trẻ quan sỏt mỏy nhận biết được đặc điểm ,cấu tạo bờn ngoài của chiếc xe mỏy Biếtđược xe mỏy là PTGT đường bộ dựng để chở người và hàng húa

-Tham gia tịch cực vào trũ chơi VĐ

-Cụ đạp cho xe nổ mỏy

-Cỏc con cú muốn ngồi thử khụng?

Khi ngồi trờn xe mỏy phải làm gỡ ?(cụ

giữ cho trẻ ngồi ụm vào người cụ cụ cho xe

chạy thử)

-Cỏc con ạ muốn cho xe đạp chạy

đựơc thỡ khi ngồi lờn xe chỳng ta phải đạp

nếu khụng đạp thỡ xe khụng chuyển động

được bởi vf xe đạp khụng gắn động cơ

-GD trẻ phải biết giữ gỡn cỏc phgt để

cho bền đẹp và khi điều khiển cỏc ptgt phải

chấp hanhg nghiờm chỉnh luật lờ an toàn

giao thụng

*TCVĐ: Bỏnh xe quay

-Hỏi trẻ luật chơi cỏch chơi

-Cụ nờu tờn trũ chơi,luật chơi , cỏch chơi và

cho trẻ chơi 3-4 lần

*Chơi tự do :cụ bao quỏt trẻ

-Trẻ chạy lại đứng thành vong trũn

- Xe mỏy-Trẻ nờu nhận xột

- Đong đo xăng dầu

+Kết quả mong đợi: Trẻ biết hoạt động ở cỏc gúc đỳng quy định ,thể hiện được nội dung cỏc gúc chơi,biết liờn kết giữa cỏc nhúm chơi và đổi vai chơi khi trẻ hết hứng thỳ

+Chuẩn bị : đồ chơi ở cỏc gúc cho trẻ hoạt động

+Tiến hành:Gọi trẻ lại gần trò chuyên về cỏc PTGT;

-Cụ giới thiệu nội dung buổi chơi ,hớng trẻ về các góc để chơi

-Cô bao quát trẻ tạo tình huống cho trẻ để trẻ chơi 1 cách hứng thú

-Nhận xột : Cụ nhận xột từng gúc chơi và cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

LQVT: Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10

1.Kết quả mong đợi:

+ Trẻ nhận biết đợc mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10

+Trẻ thêm bớt thành thạo trong phạm vi 10 Chơi thành thạo trò chơi

Vế cỏc phương tiện giao thụng…

Trẻ đọc thơ và tham gia tròchuyện cùng cô và đi đến mô hình quan sát

-So sánh 2 nhóm với nhau ,nhóm nào nhiều

hơn là mấy ? Nhóm nào ít hơn là mấy?

-Vây muốn 2 nhóm có số lợng bằng nhau thì

-Trẻ xếp 10 tàu hỏa-Trẻ xếp 9 rào chắn-Trẻ đếm số t u à xe ca1.2.3.4.5.6.7.8-đếm số r o à xe ca chắn 1.2.3.4.5.6.7

-Trẻ so sánh số lợng 2 nhóm và nói nhóm t u à xe canhiều hơn nhóm rào chắn (nhiếu hơn 1 t u , à xe ca nhúm rào chắn ớt hơn 1 cỏi-Thêm vào 1 đoàn t u à xe cahoặc bớt đi một rào chắn-Thêm vào 1 cái rào chắn(trẻ thêm vào)

Hai nhóm đã bằng nhau

đều là 10-Trẻ chọn số10 đặt vào