- Biết hát đúng giai điệu bài hát và thể hiện tình cảm với quê hương, đất nước , về trường tiểu học qua bài hát.. Tình cảm – xã hội:.[r]
(1)KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ :
QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – TRƯỜNG TIỂU HỌC (Thời gian thực tuần Từ ngày 29/06 - 10/07/2020)
I MỤC TIÊU:
1 Phát triển thể chất: a.Phát triển vận động:
- Rèn luyện phát triển số vận động - Phát triển phối hợp vận động giác quan
- Trẻ có cảm giác sảng khối dễ chịu tiếp xúc với môi trường thiên nhiên - Trẻ vận động khéo léo, phối hợp chân tay nhịp nhàng thực động tác vận động Bật xa tối thiếu 50cm(CS1)
-Phát triển vận động cho trẻ, phối hợp mắt tay thực vận động + Trẻ thể nhanh, mạnh khéo, kiểm soát vận động tập tổng hợp: Bật tách chân, khép chân, Đập bắt bóng tay ; Ném xa tay-nhảy lò cò
b Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ:
- Biết bảo vệ, chăm sóc phận thể giác quan Biết phòng bệnh, giữ gìn vệ sinh mơi trường
- Thực số cơng việc tự phục vụ, chăm sóc vệ sinh cá nhân giữ gìn vệ sinh trường lớp
- Không theo, không nhận quà người lạ chưa người thân cho phép (CS24)
- Có thể lực khoẻ mạnh, kỹ vận động, học tập tốt để chuẩn bị vào lớp 2 Phát triển nhận thức:
- Giúp trẻ hiểu biết nơi trẻ sinh sống Kể số địa danh gần nơi trẻ sống(CS97)
- Biết di tích văn hóa lịch sử Thủ đô Hà Nội: Lăng Bác Hồ, Hồ Hoàn Kiếm, Chùa Một Cột, Văn Miếu, Khuê Văn Các, sân vận động Mỹ Đình, Nhà hát lớn… - Biết số đặc sản, sản phẩm truyền thống địa phương (Bánh tẻ, bánh gai) Biết di tích lịc sử danh lam thắn cảnh địa phương (Đình Yên Lập, Chùa Sơn Long, Hồ Điển Triệt )
- Ôn nhận biết thời gian
- Nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi 10 (CS104)
- Trẻ gọi đùng tên khối cầu, trụ, vuông, chữ nhật theo yêu cầu (CS107).
3 Phát triển ngôn ngữ:
- Rèn luyện phát triển ngôn ngữ mạch lạc
- Trẻ thích đọc thơ nghe kể chuyện quê hương, đất nước, trường tiểu học - Trẻ có khả diễn đạt hiểu biết quê hương, Thủ đô Hà Nội, trường tiểu học cách rõ ràng
+ Thể thích thú với sách(CS 80) Có số hành vi người đọc sách(CS 83) + Biết “Đọc” theo truyện tranh biết(CS 84)
+ Nhận biết phân biệt phát âm chữ v,r Biết tô, viết chữ
(2)+ Tìm chữ từ, cụm từ có nghĩa
+ Trẻ nhận biết hướng đọc từ xuống dưới, từ trái sang phải - Biết kể lại nội dung câu chuyện theo cách khác nhau(CS120)
- Biết dùng kí hiệu hình vẽ để để thể cảm xúc, nhu cầu , ý muốn (CS87)
- Nhận dạng chữ bảng chữ Tviệt(CS91) 4 Phát triển thẩm mĩ:
- Trẻ biết tô, vẽ cảnh đẹp, danh lam thắng cảnh quê hương Tứ Yên, Thủ đô Hà Nội, trường tiểu học
- Biết hát giai điệu hát thể tình cảm với quê hương, đất nước , trường tiểu học qua hát
5 Tình cảm – xã hội:
+ Thể thích thú hồn thành cơng việc(CS32)
+ Biết trao đổi thoả thuận với bạn thực hoạt động chung(CS49)
- Hình thành thái độ u thích nơi sống, có ý thức giữ gìn mơi trường(CS57) - Nhận biết việc làm có ảnh hưởng đến mơi trường (CS53 ) số hành vi – sai người mơi trường(CS56)
+ Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập, giữ gìn bảo vệ sách(CS 81)
- Tự hào di tích lịch sử danh lam, cảnh đẹp quê hương Tứ Yên, Thủ đô Hà Nội đất nước
II MẠNG NỘI DUNG.
BÉ YÊU ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM
- Tên gọi quê hương mình, địa danh tiếng quê hương bé - Tên gọi, quốc kì quốc ca
- Một số địa danh tiếng
- Một số ngày lễ hội, ngày quốc khánh 2- 9, tết nguyên đán, tết thiếu nhi, 30/4… - Việt Nam có nhiều dân tộc khác nhau, dân tộc có đặc điểm riêng(Tên gọi, trang phục , nơi sống tập tục …của vài dân tộc);
- Thủ đô Hà Nội, di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh - Yêu q hương, bảo vệ giữ gìn mơi trường
QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC
TRƯỜNG TIỂU HỌC
TRƯỜNG TIỂU HỌC
Tên địa Trường - Các khu vực trường
- Hoạt động học sinh thầy cô
- Đồ dùng học tâp, cặp sách, sách vở, hộp bút, bút loại, thứơc, tẩy - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
(3)III-MẠNG HOẠT ĐỘNG:
IV- KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI:
3
Phát triển thẩm mĩ
* Tạo hình:
- Vẽ theo ý thích - Vẽ thuyền biển - Vẽ trường tiểu học
* Âm nhạc:
- Hát: Em yêu thủ đô, Múa với bạn Tây nguyên; Tạm biệt búp bê - Trò chơi âm nhạc: Ai đoán giỏi; Bao nhiêu bạn hát; Hát theo hình vẽ Phát triển thể chất
* Vận động bản:
- Luyện tập:
- Ném xa tay Bật xa 50cm
- Bật tách, khép chân Đập bắt bóng
* Dinh dưỡng:
+ Giới thiệu ăn truyền thống tốt cho sức khỏe
QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC-TRƯỜNG TIỂU HỌC
Phát triển nhận thức - Đất nước mến yêu - TH trường tiểu học
Tốn:
- Ơn nhận dạng khối vuông, chữ nhật, khối trụ, khối cầu thực tế
-Ôn nhận biết thời gian
Phát triển ngôn ngữ
* Văn học:
- Truyện: Sự tích “Con rồng cháu tiên” - Thơ: Bé vào lớp
* LQCV
- LQ với chữ s, x v,r
Phát triển tình cảm -Xã hội
- Trò chuyện quê hương, nơi trẻ đến , ngày tết Trò chơi: Xây dựng tháp rùa, lăng bác
- Bé làm để q hương, làng xóm ln đẹp
- Các di tích lich sử, danh lam thắng cảnh đất nước
(4)Thời điểm –Nội dung chơi Không gian chơi Nguyên vật liệu 1 Đón trẻ, chơi, thể dục
sáng:
- Chơi theo ý thích - Chơi trị chơi:
+ Chơi trị chơi với bóng, vịng
+ Chơi trị chơi dân gian
Các góc chơi
lớp - Các khối gỗ, hình khối,đồ chơi góc, - Bóng cao su, vịng…
2 Chơi, hoạt động các góc
* Góc phân vai:
+ Trị chơi: Gia đình, giáo; Mẹ
+ Trò chơi Bác cấp dưỡng, cửa hàng ăn uống
+ Trò chơi bác sĩ khám bệnh + Trò chơi Siêu thị đồ dùng gia đình
* Góc xây dựng- lắp ghép + Xây cơng viên; xây lăng Bác Hồ
* Góc nghệ thuật:
Tạo hình:
+ Tơ màu tranh chủ đề +Vẽ chùa cột
+ Vẽ Tháp rùa +Vẽ trường tiểu học - Góc âm nhạc
+ Hát, biểu diễn hát chủ
+ Chơi trò chơi âm nhac, chơi với nhạc cụ
* Âm nhạc:
+ Hát hát chủ đề + Chơi trò chơi âm nhạc, chơi với nhạc cụ
* Góc thư viện - học tập: + Xem sách, tranh ảnh chủ đề
+ Chơi với bảng chun học toán, hình, khối
Góc phân vai
Góc xây dựng – lắp ghép
Góc nghệ thuật
Góc nghệ thuật
Chơi góc thư viện – học tập
trong lớp
- Búp Bê; Đồ chơi Bác sĩ: Ống nghe, xi lanh, giấy kê đơn thuốc…; sách vở, bút phấn; đồ chơi nấu ăn: bếp ga, xoong nồi ; loại rau củ, quả, giò chả, - Đồ chơi xây dựng: Gạch, dao xây, thước, bàn xoa…; Hàng rào; Các khối gỗ …
- Giấy gam, bút chì, sáp màu, tạo hình, đất nặn, bảng
- Các loại nhạc cụ âm nhạc: xắc xơ, phách, trống, song loan, mõ, mũ chóp…
(5)+ Đọc ca dao, đồng dao chủ đề
3 Chơi trời
- Trò chơi vận động:
+ Các trò chơi với bóng, vịng
+ Ơtơ chim sẻ + Bánh xe quay + Gieo hạt
+ Bạn nhanh
- Trò chơi dân gian:
+ Bịt mắt bắt dê + Kéo cưa lừa xẻ + Mèo đuổi chuột + Kéo co
+ Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự với đồ chơi trời đồ chơi mang theo
Sân trường, hiên
lớp - Dây thừng, bóng cao su,bóng nhựa, còi, phấn để kẻ vạch
4 Chơi, hoạt động theo ý thích
+ Trị chơi: cờ lúa ngơ
+ Trị chơi : xếp cây, lá, hoa hột hat
+ Trò chơi: Kéo co + Chơi góc chơi
Chơi lớp - Đàn, xắc xô, trống lắc - Đồ chơi góc chơi
V/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
(6)T G LVPT
Tuần 1:
BÉ YÊU ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM
Tuần 2
TRƯỜNG TIỂU HỌC
Thứ 2
PTNT KPXH: Đất nước mến yêuLQVT: - Ôn nhận dạng khối vuông, chữ nhật, khối trụ, khối cầu thực tế.(BC)
KPHX: Tìm hiểu trường tiểu học
-TQVT : Ôn nhận biết thời gian (BC)
Thứ 3 PTTC/ LQVT
-PTTC: Ném xa tay Bật xa 50cm
- PTTC: Bật tách khép chân Đập bắt bóng
Thứ PTTM (ÂN)
Dạy hát: Yêu Hà Nội Dạy hát: Tạm biệt búp bê Thứ
PTNN Truyện: Sự tích rồng cháu tiên Thơ: Bé vào lớp Thứ 6
PTTM (TH) /LQCC/
Tạo hình: Vẽ theo ý thích LQCC : chữ s,x (BC)
Tạo hình : Vẽ trường tiểu học LQCC: Làm quen chữ cái: v,r (BC) VI/ HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
(GV tự XD kế hoạch theo chủ đề) VII/ CHƠI,HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
(GV tự XD kế hoạch theo tuần) VIII/ CHƠI,HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
(GV tự XD kế hoạch theo tuần)
Ngày tháng 05 năm 2020 Ký duyệt BGH
KẾ HOẠCH NHÁNH 1:
(7)(Thời gian thực tuần từ ngày 29/6 – 03/7/2020) I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Yêu quí cảnh đẹp, nét đẹp văn hóa truyền thống quê hương, tự hào quê hương
- Bảo vệ giữ gìn cảnh đẹp quê hương - Tên địa danh quê hương
- Tên ,đặc điểm,vẻ đẹp, lịch sử vài địa danh - Tên nước Việt Nam, quốc kỳ Việt nam
- Hà Nội thủ đô nước Việt Nam, vài địa danh tiếng Hà Nội (Hồ gươm, Lăng Bác, Quảng trường Ba Đình…)
2- Kỹ năng:
- Trẻ biết dùng kỹ khéo léo đôi bàn tay để vẽ, nặn, tô màu tạo những sản phẩm đẹp để trưng bày vào giá tranh lớp
- Biết trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc
- Trẻ hát giai điệu hát, đọc thơ rõ ràng tình cảm
3- Thái độ:
- Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động rèn luyện thể lực, hát múa, kể chuyện, tạo hình
II DỰ KIẾN KẾ HOẠCH: Hoạt
động Nội dung
Đón trẻ, TDS
- Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp ,nhắc trẻ cất đ d cá nhân tủ xếp giày dép vào nơi quy định
- Trò chuyện, trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ gia đình để tiếp tục theo dõi, chăm sóc trẻ
- Cho trẻ xem tranh ảnh trò chuyện trẻ quê hương - Cho trẻ tập TD toàn trường theo nhạc “Em mơ gặp Bác Hồ”
Hoạt động học
Thứ 2 Phát triển nhận thức(KPXH)Đất nước mến yêu Thứ 3 Phát triển thể chất
VĐCB: Ném xa tay Bật xa 50cm
Thứ 4 Phát triển thẩm mĩ
Dạy hát: Yêu Hà Nội
Thứ 5 Phát triển ngôn ngữ
Truyện : Sự tích rồng cháu tiên
Thứ 6 Phát triển thẩm mĩ
Tạo hình : Vẽ theo ý thích
(8)Hoạt động ngồi
trời
Thời
gian HĐCMĐ Trò Chơi
Chơi tự do
Thứ 2
- Quan sát vườn rau - TCVĐ: Gà vườn rau
- Dung dăng dung dẻ do với đồChơi tự chơi trời đồ chơi
mang theo
Thứ 3 - Quan sát thờitiết - Cáo thỏ
- Nu na nu nống
Thứ 4 - Vẽ tự sân - Mèo đuổi chuột
- Dung dăng dung dẻ
Thứ 5 - Quan sát trạm y tế,
trường tiểu học
- Chơi với bolinh - Bóng trịn to
Thứ 6 - Nhặt rụng sân
trường
- Về nhà
- Trồng nụ trồng hoa
Hoạt động góc
- G Góc phân vai: TCgia đình, bán hàng, Bác sĩ
- Góc xây dựng: xây công viên, Xây chùa cột, tháp rùa
- Góc học tập: chơi với lơ tơ, chơi với đồ chơi ghép nút, luồn hạt, hình hoa
- Góc nghệ thuật: vẽ di tích Tơ màu tranh
- Góc thư viện: Làm album, Xem sách, tranh truyệnc
Hoạt động chiều
Thứ 2
LQVT: Ơn nhận dạng khối vng, chữ nhật, khối trụ, khối cầu thực tế
- Cho trẻ chơi tự dorẻ chơi theo ý thích
Thứ 3 -Làm quen hát : Yêu hà Nội
Chơi theo ý thích:Vẽ trang trí dây hoa
Thứ 4 Làm quen với truyện : Sự tích rồng cháu tiên
Cho trẻ chơi tự
Thứ 5 - Rèn kỹ tạo hình cho trẻ(KN xé dán )
- Cho trẻ chơi tự douổi sáng:
Thứ 6 - LQCC: Chữ s,x
Phát bé ngoan