Giải pháp nâng cao hiệu quả tuyển dụng nhân sự tại công ty tekcom

TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA KINH TẾ *********** BÁO CÁO TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: “GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ TUYỂN DỤNG NHÂN SỰ TẠI CÔNG TY TEKCOM” Sinh viên thực : NÔNG THỊ DINH MSSV : 1723401010025 Lớp : D17QT01 Khoá : 2017 - 2021 Ngành : QUẢN TRỊ KINH DOANH Giảng viên hƣớng dẫn : TH.S PHẠM NHƢ BÌNH Bình Dƣơng, 2020 LỜI CAM ĐOAN Em xin cam đoan báo cáo “Giải pháp nâng cao hiệu tuyển dụng nhân công ty TEKCOM” cơng trình nghiên cứu em thực dƣới hƣớng dẫn của giảng viên Phạm Nhƣ Bình Các số liệu đề tài đƣợc thu thập sử dụng cách hoàn toàn trung thực Kết nghiên cứu đƣợc trình bày báo cáo không chép nghiên cứu chƣa đƣợc trình bày hay cơng bố cơng trình nghiên cứu khác trƣớc Em hồn tồn chịu trách nhiệm pháp lí q trình hồn thành báo cáo LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành chuyên đề báo cáo tốt nghiệp trƣớc hết em xin gửi đến quý thầy, cô trƣờng Đại học Thủ Dầu Một, giảng viên Khoa Kinh Tế lời cảm ơn chân thành Đặc biệt, em xin gởi đến Phạm Nhƣ Bình , ngƣời tận tình hƣớng dẫn, giúp đỡ em hồn thành chuyên đề báo cáo thực tập lời cảm ơn sâu sắc Em xin chân thành cảm ơn Ban Lãnh Đạo, phịng ban cơng ty Cổ Phần Tekcom , tạo điều kiện thuận lợi cho em đƣợc tìm hiểu thực tiễn suốt trình thực tập công ty Em xin cảm ơn anh chị phịng nhân cơng ty Cổ Phần Tekcom giúp đỡ, cung cấp số liệu thực tế để em hoàn thành tốt chuyên đề Em xin chân thành cảm ơn tất ngƣời hỗ trợ em thực khảo sát thực tế vấn chuyên gia Đồng thời nhà trƣờng tạo cho em có hội đƣợc thƣc tập nơi mà em yêu thích, cho em bƣớc đời sống thực tế để áp dụng kiến thức mà thầy cô giáo giảng dạy Qua công việc thực tập em nhận nhiều điều mẻ bổ ích việc kinh doanh để giúp ích cho cơng việc sau thân Vì kiến thức thân cịn hạn chế q trình thực tập, hồn thiện chun đề em khơng tránh khỏi sai sót, kính mong nhận đƣợc ý kiến đóng góp từ thầy/cơ nhƣ quý công ty Em xin chân thành cảm ơn ! ĐA/KLTN - 05 TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU THEO DÕI TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN KHÓA LUẬN/ĐỒ ÁN/ BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Sinh viên / Học viên thực đề tài: …………………………………………………Ngày sinh: ……………………………… MSSV: ………………Lớp: ……………… Chuyên ngành: ……………………………… Điện thoại: ………………………Email: ……………………………… Số QĐ giao đề tài luận văn: Quyết định số …/QĐ-ĐHTDM ngày … tháng … năm 201… Cán hƣớng dẫn (CBHD): ……………………………………………… Tên đề tài:…………………………………………………………………………… …………………………………… Tuần thứ Ngày Kế hoạch thực 24/8 – 29/8/2020 Tìm nghiên cứu thực đề tài chọn 31/8 – 5/9/2020 Hệ thống hóa nghiên cứu thực 7/9 – 12/9/2020 Viết Phần mở đầu + Chƣơng (Cơ sở lý luận đề tài) Kiểm tra ngày: Đánh giá mức độ cơng việc hồn thành: Đƣợc tiếp tục:  Khơng tiếp tục:  Nhận xét CBHD (Ký tên) Tuần thứ Ngày Nhận xét CBHD (Ký tên) Kế hoạch thực 14/9 – 19/9/2020 Viết Chƣơng (Thông tin tổng quan DN) 21/9 – 26/9/2020 Viết Chƣơng (Phân tích thực trạng DN) 28/9 – 3/10/2020 GVHD góp ý chỉnh sửa Chƣơng & & Thực lấy liệu sơ cấp Kiểm tra ngày: Đánh giá mức độ cơng việc hồn thành: Đƣợc tiếp tục: …………………Không tiếp tục:  10 5/10 – 10/10/2020 Viết Chƣơng (Giải pháp nhằm khắc phục hạn chế DN) 12/10–17/10/2020 Viết Kết luận 19/10–24/10/2020 GVHD góp ý chỉnh sửa Chƣơng & Kết luận 26/10–30/10/2020 GVHD góp ý chỉnh sửa Báo cáo tốt nghiệp Ghi chú:Sinh viên (SV) lập phiếu thành 02 bản, 01 gửi Phòng Đào tạo đại học, 01 SV lƣu giữ để nộp với khóa luận/đồ án kết thúc thời gian thực ĐA/KLTN Ý kiến cán hƣớng dẫn (Ký ghi rõ họ tên) Bình Dương, ngày …… tháng …… năm …… Sinh viên thực (Ký ghi rõ họ tên) ĐA/KLTN – 10 TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA ………………… CHƢƠNG TRÌNH:…………… CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc BIÊN BẢN HỘI ĐỒNG CHẤM BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Thời gian: Địa điểm: Thành viên Hội đồng: Tên đề tài: Sinh viên thực hiện: Lớp Mã số sinh viên: NỘI DUNG NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ: I Nội dung - Hình thức trình bày & Kỹ thuyết trình - Nội dung & kết - Trả lời câu hỏi hội đồng II Điểm kết luận Hội đồng: Bình Dương, ngày tháng .năm 20… Chủ tịch (Ký, ghi rõ họ tên) Ủy viên – thƣ ký (Ký, ghi rõ họ tên) ĐA/KLTN - 09 TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA:……………………… CHƢƠNG TRÌNH:……………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Bình Dương, ngày tháng năm 201… PHIẾU CHẤM ĐIỂM BÁO CÁO TỐT NGHIỆP (Dùng cho thành viên Hội đồng bảo vệ Báo Cáo Tốt nghiệp) Họ tên ngƣời chấm: ………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………… … Họ tên sinh viên: ……………………………………………………………………… ……………………………… Mã số SV:…………………………………………………………………………… Lớp: ……………………….……… …… Khóa học: ……… ……………………… ………………Ngành………………………………………………………………… … Tên đề tài báo cáo tốt nghiệp: …………… …… ……………………………………………………………………… ……………………… ……………………… ………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… Phần đánh giá cho điểm Thành viên Hội đồng (Theo thang m 10, Tiêu chí Hình thức Điểm tối đa Tốt 100% Khá 75% Trình bày quy định, bố cục hợp lý, lập luận chặt chẽ Trình bày quy định, bố cục hợp lý, lập luận có sở Văn phong gọn gàng súc tích, khơng có lỗi văn phạm tả Văn phong gọn gàng súc tích, lỗi văn phạm tả Hình thức trình bày Văn phong Nội dung kết Nội dung báo cáo đ n 0,1 m) 3.5 Mục tiêu nghiên cứu rõ Mục tiêu nghiên cứu rõ ràng, có ý nghĩa khoa học ràng, có ý nghĩa thực thực tiễn Trình bày đầy tiễn Trình bày đầy đủ sở lý thuyết liên đủ sở lý thuyết liên quan Phƣơng pháp nghiên quan Phƣơng pháp Trung bình 50% Kém 0% Trình bày sai quy Trình bày quy định, bố cục không định, bố cục chƣa hợp lý, hợp lý, lập luận không lập luận thiếu sở sở Văn phong rƣờm rà Văn phong rƣờm rà nhƣng gây khó hiểu, có nhiều hiểu đƣợc, nhiều lỗi văn lỗi nặng văn phạm phạm tả tả Mục tiêu nghiên cứu rõ Mục tiêu nghiên cứu ràng Có trình bày sơ sở lý chƣa rõ ràng Chƣa thuyết liên quan nhƣng trình bày sở lý cịn thiếu sai sót thuyết liên quan Phƣơng pháp nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên Điểm cứu phù hợp Kết Thể kiến thức Mức độ thể kiến thức kỹ thuyết trình BCTN 2.5 nghiên cứu phù hợp phù hợp không phù hợp Kết thiếu sở Kết đảm bảo độ tin Kết có sở nhƣng Kết đảm bảo độ tin thiếu tin cậy, khơng cậy, có giá trị thực tiễn, chƣa đảm bảo độ tin cậy, cậy, có giá trị khoa học có giá trị thực tiễn, kết kết luận đáp ứng đầy có giá trị thực tiễn, kết thực tiễn, kết luận đáp ứng luận không đáp ứng đủ yêu cầu mục tiêu luận chƣa đáp ứng đủ yêu đủ yêu cầu mục tiêu đƣợc yêu cầu mục nội dung nghiên cầu mục tiêu nội nội dung nghiên cứu tiêu nội dung cứu dung nghiên cứu nghiên cứu Không thể đƣợc kiến thức, không trả lời đƣợc câu hỏi Hội đồng Thể đƣợc kiến Ít thể đƣợc kiến Thể đƣợc kiến thức, thức nhƣng cần gợi ý, thức, trả lời đƣợc từ 30trả lời đƣợc 100% câu trả lời đƣợc 50% 50% câu hỏi Hội hỏi Hội đồng câu hỏi Hội đồng đồng Trình bày đủ Trình bày tƣơng đối đầy thiếu logic, khơng Trình bày logic thời gian quy định, đủ, thời gian quy theo thời gian quy thời gian quy định, phong phong cách báo cáo định, phong cách thiếu tự định, phong cách báo cách tự tin, am hiểu sâu tin, nắm vấn đề báo cáo thiếu tự tin, không tự tin, nắm vững vấn đề báo cáo cáo nắm đƣợc vấn đề báo đƣợc vấn đề báo cáo Báo cáo trình bày Thuyết trình cáo Tổng điểm: Các nhận xét đề nghị: Cán chấm (K ghi họ tên) ĐA/KLTN - 09 TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA:……………………… CHƢƠNG TRÌNH:……………… CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Bình Dương, ngày tháng năm 201… PHIẾU CHẤM ĐIỂM BÁO CÁO TỐT NGHIỆP (Dùng cho Giảng viên Phản biện) Họ tên ngƣời chấm: ………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………… … Họ tên sinh viên: ……………………………………………………………………… ……………………………… Mã số SV:…………………………………………………………………………… Lớp: ……………………….……… …… Khóa học: ……… ……………………… ………………Ngành………………………………………………………………… … Tên đề tài báo cáo tốt nghiệp: …………… …… ……………………………………………………………………… ……………………… ……………………… ………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… Phần đánh giá cho điểm Giảng viên Phản biện (Theo thang m 10, Điểm tối đa Tiêu chí Hình thức Nội dung kết Nội dung báo cáo Khá 75% Trung bình 50% Trình bày quy định, Trình bày quy Trình bày quy bố cục hợp lý, lập luận định, bố cục hợp lý, lập định, bố cục chƣa hợp lý, chặt chẽ luận có sở lập luận thiếu sở Văn phong gọn gàng Văn phong gọn gàng Văn phong rƣờm rà nhƣng súc tích, khơng có lỗi văn súc tích, lỗi văn phạm hiểu đƣợc, nhiều lỗi văn phạm tả tả phạm tả Hình thức trình bày Văn phong Tốt 100% đ n 0,1 m) Mục tiêu nghiên cứu rõ ràng, có ý nghĩa khoa học thực tiễn Trình bày đầy đủ sở lý thuyết liên quan đến đề Mục tiêu nghiên cứu rõ Mục tiêu nghiên cứu ràng, có ý nghĩa thực rõ ràng, sở lý thuyết có tiễn Trình bày đầy trình bày nhƣng thiếu đủ sở lý thuyết liên sót Phƣơng pháp nghiên quan đến đề tài cứu phù hợp Kém 0% Trình bày sai quy định, bố cục không hợp lý, lập luận không sở Văn phong rƣờm rà gây khó hiểu, có nhiều lỗi nặng văn phạm tả Mục tiêu nghiên cứu chƣa rõ ràng Chƣa trình bày khái niệm sở lý thuyết liên quan Phƣơng Điểm tài Phƣơng pháp nghiên cứu phù hợp Trích dẫn Kết 3.5 Trích dẫn 0.5 Phƣơng pháp nghiên cứu phù hợp pháp nghiên không phù hợp Kết thiếu sở Kết đảm bảo độ tin Kết đảm bảo độ tin Kết có sở nhƣng thiếu tin cậy, khơng cậy, có giá trị khoa học cậy, có giá trị thực tiễn, chƣa đảm bảo độ tin cậy, có giá trị thực tiễn, kết thực tiễn, kết luận đáp kết luận đáp ứng đầy có giá trị thực tiễn, kết luận không đáp ứng ứng đủ yêu cầu mục đủ yêu cầu mục tiêu luận chƣa đáp ứng đủ yêu đƣợc yêu cầu mục tiêu nội dung nghiên nội dung nghiên cầu mục tiêu nội tiêu nội dung cứu cứu dung nghiên cứu nghiên cứu Đúng quy định Có sai sót Nhiều sai sót Hồn tồn sai quy định Tổng điểm: Các nhận xét đề nghị: Cán chấm (K ghi họ tên) UV2 8.633 8.140 625 721 UV3 8.587 8.204 603 732 UV4 8.373 7.390 562 757 Thang đo Tác động bên ngoài: Cronbach’s Alpha nhân tố 0.784 TD1 8.560 6.557 566 744 TD2 8.407 6.565 607 722 TD3 8.407 6.793 579 736 TD4 8.547 6.666 609 722 Nguồn: Tổng hợp k t khảo sát phân mềm SPSS Kết kiểm định độ tin cậy Cronbach’s Alpha thành phần nghiên cứu cho thấy, hệ số Cronbach’s Alpha tất khái niệm nghiên cứu lớn 0.6, tất biến quan sát có hệ số tƣơng quan biến tổng lớn 0.3 Vì vậy, kết luận thang đo đƣợc sử dụng nghiên cứu phù hợp đáng tin cậy, đảm bảo việc đƣa vào kiểm định, phân tích 6.1.2.2 Kiểm định độ tin cậy thang đo hệ số Cronbach’s Alpha cho biến phụ thuộc Bảng 6.2: Kết kiểm dịnh Cronbach’s Alpha biến phụ thuộc Các thống kê biến tổng Biến Trung bình Phƣơng sai Hệ loại biến loại biến số tƣơng Hệ số cronbach’s alpha quan biến tổng loại biến 65 Thang đo Công tác tuyển dụng: Cronbach’s Alpha nhân tố 0.639 CTTD1 7.17 4.050 479 527 CTTD2 6.26 3.858 392 598 CTTD3 7.60 5.208 325 631 CTTD4 6.71 3.631 506 501 Nguồn: Tổng hợp k t khảo sát phân mềm SPSS Nhân tố PTTT có hệ số Cronbach’s Alpha = 0.639, hệ số tƣơng quan tổng biến (Corrected Item-Total Correlation) lớn 0.3 nên đạt yêu cầu đƣa vào phân tích nhân tố 6.1.3 Phân tích khám phá nhân tố EFA 6.1.3.1 Phân tích nhân tố EFA cho biến độc lập Kết phân tích nhân tố khám phá biến độc lập đƣợc thể dƣới đây: Bảng 6.3: Phân tích nhân tố với biến độc lập Ma trận xoay nhân tố Nhân tố 66 CT2 897 LC1 889 CT1 881 CT3 852 BN2 830 LC2 813 BN3 719 BN4 662 BN1 583 LC3 515 UV2 830 UV3 811 UV4 784 UV1 670 CT5 883 LC4 877 CT4 573 Tổng phƣơng sai trích lũy tiến (%) 43.845 60.769 68.423 74.313 67 7.454 Eigenvalues KMO 818 Hệ số Sig Bartlett's Test 000 2.877 1.301 1.001 Nguồn: Tổng hợp k t khảo sát phân mềm SPSS - Hệ số KMO phân tích 0.818> 0.5, cho thấy kết phân tích yếu tố đảm bảo độ tin cậy - Kiểm định Bartlett's Test có hệ số Sig 0.000 < 0.05, thể kết phân tích yếu tố đảm bảo đƣợc mức ý nghĩa thống kê - Phƣơng sai trích 74.313, thể biến thiên yếu tố đƣợc phân tích giải thích đƣợc 74.313% biến thiên liệu khảo sát ban đầu, mức ý nghĩa mức - Hệ số Eigenvalues yếu tố thứ 1.001 > 1, thể hội tụ phép phân tích dừng yếu tố thứ 4, hay kết phân tích cho thấy có yếu tố đƣợc trích từ liệu khảo sát - Hệ số tải yếu tố biến quan sát thể yếu tố lớn 0.5, cho thấy biến quan sát thể đƣợc mối ảnh hƣởng với yếu tố mà biến biểu diễn Nhƣ vậy, sau tiến hành phân tích nhân tố khám phá EFA, số biến quan sát đƣợc giữ lại 17 biến quan sát 6.1.3.2 Phân tích nhân tố EFA cho biến phụ thuộc Bảng 6.4 Phân tích nhân tố với biến phụ thuộc Biến Hệ số tải Kiểm định Giá trị CTTD1 786 KMO 0.617 CTTD2 743 Sig 0.000 68 CTTD3 728 Eigenvalues 2.219 CTTD4 721 Tổng phƣơng sai trích 55.485% (Nguồn: K t phân tích SPSS) - Hệ số KMO phân tích 0.617> 0.5, cho thấy kết phân tích yếu tố đảm bảo độ tin cậy - Kiểm định Bartlett's Test có hệ số Sig 0.000 < 0.05, thể kết phân tích yếu tố đảm bảo đƣợc mức ý nghĩa thống kê - Phƣơng sai trích 55.485, thể biến thiên yếu tố đƣợc phân tích giải thích đƣợc 55.485% biến thiên liệu khảo sát ban đầu, mức ý nghĩa mức cao - Hệ số Eigenvalues yếu tố thứ 2.219 > 1, thể hội tụ phép phân tích dừng yếu tố thứ 1, hay kết phân tích cho thấy có 01 yếu tố đƣợc trích từ liệu khảo sát - Hệ số tải yếu tố biến quan sát thể yếu tố lớn 0.7, cho thấy biến quan sát thể đƣợc ảnh hƣởng với yếu tố mà biến biểu diễn Từ kết phân tích yếu tố trên, yếu tố lần lƣợt đƣợc tính tốn giá trị trung bình điểm đánh giá biến quan sát thể thang đo, để xác định đƣợc yếu tố đại diện cho biến quan sát sử dụng việc phân tích hồi quy tƣơng quan 6.1.4 Phân tích hồi quy đa biến 6.1.4.1 Phân tích hồi quy đa biến Phân tích hồi quy đƣợc thực với biến độc lập biến phụ thuộc Bảng 4.7 cho thấy mơ hình hồi quy đƣa tƣơng đối phù hợp với mức ý nghĩa 5% Hệ số R2 hiệu chỉnh = 69 0.070 có nghĩa mơ hình giải thích đƣợc 7% cho tổng thể mối liên hệ yếu tố ảnh hƣởng đến phát triển thị trƣờng xăng dầu tỉnh Bình Dƣơng Bảng 6.5 Bảng đánh giá độ phù hợp mơ hình theo R2 hiệu chỉnh R Adjusted R Std Error of the Model R Square Square Estimate Durbin-Watson 264a 070 051 70584 2.171 Nguồn: K t xử lý số liệu phần mềm SPSS Kiểm định F sử dụng bảng phân tích phƣơng sai (ANOVA) phép kiểm định giả thuyết độ phù hợp mơ hình hồi quy tuyến tính tổng thể Trong Bảng 4.8 kết phân tích ANOVA, cho thấy giá trị sig nhỏ (sig = 0.000) nên mơ hình hồi quy phù hợp với tập liệu sử dụng đƣợc Bảng 6.6 Kết kiểm định ANOVA Tổng Mơ hình Trung bình Df bình phƣơng F Sig 3.659 014b bình phƣơng Hồi quy 5.470 1.823 Số dƣ 72.739 146 498 Tổng 78.208 149 Nguồn: K t xử lý số liệu phần mềm SPSS Kết phân tích hồi quy nhằm xác định mức độ ảnh hƣởng yếu tố mơ hình với biến phụ thuộc Bảng 6.7: Kết phân tích hồi quy đa biến 70 Hệ số hồi quy chƣa Hệ số hồi quy t Mơ hình chuẩn hố Sig chuẩn hoá B Std Error (Constant) 2.507 242 Sự lựa chọn 192 041 Công ty 224 Ứng viên Tác động Beta 10.362 000 267 4.704 000 087 229 2.580 011 046 079 057 575 009 122 033 204 3.758 000 Nguồn: K t xử lý số liệu phần mềm SPSS Từ kết bảng trên, ta thấy yếu tố ảnh hƣởng đến phát triển thị trƣờng xăng dầu tỉnh Bình Dƣơng có giá trị Sig < 0.05 Từ phân tích trên, ta có đƣợc phƣơng trình mơ tả biến động nhân tố ảnh hƣởng đến phát triển thị trƣờng xăng dầu tỉnh Bình Dƣơng nhƣ sau: Phƣơng trình hồi quy chƣa chuẩn hóa có dạng: YPTTT = 2.507 + 0.192*X1 + 0.224*X2 + 0.046*X3 + 0.122*X4 Phƣơng trình hồi quy chuẩn hóa có dạng: YPTTT = 0.267*X1 + 0.229*X2 + 0.057*X3 + 0.204*X4 Trong đó: YPTTT: công tác tuyển dụng X1: lựa chọn X2: công ty 71 X3: ứng viên X4: tác động bên ngồi 6.1.5 Thảo luận kết phân tích hồi quy Bảng 6.8: Tóm tắt kiểm định Giả thuyết nghiên cứu Giả Nội dung thuyết Sự lựa chọn tác động chiều (+) đến công tác tuyển H1 Sig 0.000 dụng H2 Công ty tác động chiều (+) đến công tác tuyển dụng H3 ứng viên tác động chiều (+) đến công tác tuyển dụng Tác động bên ngồi tác động chiều (+) đến cơng tác H4 0.000 0.000 0.000 tuyển dụng Kết kiểm định Chấp nhận Giả thuyết Chấp nhận Giả thuyết Chấp nhận Giả thuyết Chấp nhận Giả thuyết Nguồn: Tổng hợp k t phân tích liệu SPSS Vậy, với mơ hình nghiên cứu sau phân tích trên, giả thuyết nghiên cứu đƣợc điều chỉnh nhƣ sau: - Giả thuyết H1: Sự lựa chọn có tƣơng quan cơng tác tuyển dụng Giả thuyết đƣợc chấp nhận giá trị Sig nhỏ 0.05, với hệ số Beta chuẩn hóa nhân tố 0.267 chứng tỏ mối quan hệ nhân tố chiều Vậy lựa chọn tăng lên đơn vị cơng tác tuyển dụng tăng lên tƣơng ứng 0.267 đơn vị yếu tố ảnh hƣởng mạnh - Giả thuyết H2: Cơng ty có tƣơng quan cơng tác tuyển dụng Giả thuyết đƣợc chấp nhận giá trị Sig nhỏ 0.05, với hệ số Beta chuẩn hóa nhân tố 0.299 chứng tỏ 72 mối quan hệ nhân tố chiều Vậy cơng ty tăng lên đơn vị cơng tác tuyển dụng tăng lên tƣơng ứng 0.299 đơn vị yếu tố ảnh hƣởng mạnh thứ hai - Giả thuyết H3: Ứng viên có tƣơng quan cơng tác tuyển dụng Giả thuyết đƣợc chấp nhận giá trị Sig nhỏ 0.05, với hệ số Beta chuẩn hóa nhân tố 0.057 chứng tỏ mối quan hệ nhân tố chiều Vậy ứng viên tăng lên đơn vị cơng tác tuyển dụng tăng lên tƣơng ứng 0.057 đơn vị yếu tố ảnh hƣởng yếu - Giả thuyết H4: Tác động bên ngồi có tƣơng quan cơng tác tuyển dụng Giả thuyết đƣợc chấp nhận giá trị Sig nhỏ 0.05, với hệ số Beta chuẩn hóa nhân tố 0.204 chứng tỏ mối quan hệ nhân tố chiều Vậy tác động bên tăng lên đơn vị cơng tác tuyển dụng tăng lên tƣơng ứng 0.267 đơn vị yếu tố ảnh hƣởng mạnh thứ tƣ 6.2 Giải pháp nâng cao hoạt động tuyển dụng cơng ty cổ phần Tekcom 6.2.1 Hồn thiện cơng tác kế hoạch hố nguồn nhân lực Cơng tác kế hoạch hoá nguồn nhân lực cần thiết Trên sở xác định nhu cầu nhân lực đánh giá nguồn cung cấp nhân lực bên Cơng ty, Cơng ty đề sách biện pháp tuyển dụng, đào tạo phát triển nghề nghiệp, đề bạt, thuyên chuyển… để chủ động đáp ứng nhu cầu nhân lực, nhằm thực mục tiêu đề giai đoạn phát triển với chi phí thấp đồng thời thoả mãn mong muốn phát triển nghề nghiệp ngƣời lao động Vì vậy, cơng tác kế hoạch hoá nguồn nhân lực cần phải đƣợc tiến hành thƣờng xuyên, có hệ thống, dựa phƣơng hƣớng phát triển mục tiêu sản xuất kinh doanh Đơn vị cần xây dựng phân tích cơng việc, mô tả công việc cụ thể cho tất vị trí chức danh cơng việc - Cơng ty bao gồm nội dung sau: + Vị trí cần tuyển dụng: + Số lƣợng: 73 + Giới tính: + Độ tuổi: + Trình độ: + Số năm kinh nghiệm (có khơng): + Giới hạn khu vực tuyển chọn: + Mức lƣơng tối thiểu: 6.2.2 Hồn thiện cơng tác tuyển dụng nguồn nhân lực Để trình tuyển dụng đƣợc thành cơng tốt đẹp, có nghĩa Cơng ty có nhân viên giỏi, phù hợp với u cầu đặt ra, Cơng ty thực giải pháp hồn thiện sau: - Thơng báo tuyển dụng phải đƣợc đăng tải rộng rãi tạp chí, truyền hình trang web tuyển dụng - Bảng thông báo tuyển dụng bổ sung số thông tin thu hút quan tâm ngƣời lao động nhƣ: khả thăng tiến, môi trƣờng làm việc hấp dẫn, mức thu nhập phù hợp khả năng… - Trƣớc tuyển dụng Công ty phi lên kế hoạch thu hút lao động, thông báo tuyển dụng theo phƣơng pháp “Việc cần ngƣời” áp dụng theo phƣơng pháp việc cần ngƣời Cơng ty có hội thu nhận đƣợc nhiều nhân tài có lực thực từ bên ngồi làm việc cho Cơng ty - Trƣớc tuyển dụng, Công ty nên tổ chức huấn luyện, đào tạo, bồi dƣỡng kiến thức cho vấn viên Lựa chọn kiến thức sử dụng kiểm tra, vấn ứng cử viên, câu hỏi vấn nên ngắn gọn, chặt chẽ, đảm bảo đƣa phƣơng án trả lời, ngƣời vấn đánh giá đƣợc kiến thức, hiểu biết ứng cử viên - Công ty cần phải vào cơng tác kế hoạch hố nguồn nhân lực để có kế hoạch rõ ràng nhu cầu tuyển dụng, đối tƣợng tuyển dụng thời gian tuyển dụng cho phù hợp 74 - Vẫn thực chế độ đãi ngộ, ƣu tiên em Công ty nhƣng sở công công khai với yêu cầu phải có lực thực - Trong giai đoạn nghiên cứu hồ sơ, cán tuyển dụng cần phải nghiên cứu kỹ hồ sơ đạt yêu cầu để nắm cách khái qt thơng tin, hình dung vấn đề cần thiết muốn biết thêm ứng cử viên Từ có chuẩn bị câu hỏi phù hợp - Rút ngắn thời gian học việc thử việc, tạo điều kiện thu hút lao động - Thoả mãn ngƣời lao động vật chất tinh thần phù hợp với khả họ bỏ ra, tạo văn hoá doanh nghiệp lành mạnh… để giữ chân ngƣời lao động bắt họ phải cam kết nộp số tiền góp vốn tr.đồng với thời gian lao động tối thiểu 10 năm trƣớc ký hợp đồng lao động thức làm gây phản ứng không tốt cho lao động đƣợc tuyển dụng gây khó khăn cho lao động ngoại tỉnh nhƣng có khả - Xây dựng mức thu nhập phù hợp với số giá tiêu dùng tăng ngày nhƣ vừa đảm bảo mức sống cho lao động tại, vừa thu hút lao động giỏi đến làm việc cho Cơng ty Hồn thiện công tác tuyển dụng đảm bảo cho Công ty có đƣợc đội ngũ lao động kế cận có chất lƣợng phục vụ cho chiến lƣợc phát triển lâu dài 6.2.3 Hồn thiện cơng tác bố trí sử dụng lao động Nhìn chung cơng tác bố trí, sử dụng lao động Công ty tƣơng đối hợp lý, nhiệm vụ, chức phòng ban, Xí nghiệp đến trình độ, chun mơn ngƣời lao động Tuy nhiên, để hồn thiện cơng tác bố trí lao động sau tuyển dụng, xin đƣa số ý kiến Tóm lại việc tuyển dụng lao động phải dựa tiêu chí sau: - Tuyển chọn lao động phải dựa nhu cầu thực Công ty - Tuyển chọn số lƣợng chất lƣợng mà doanh nghiệp thực cần 75 - Phải thể vị trí lao động đƣợc tuyển chọn công việc cụ thể làm cho việc phân công lao động sau - Việc tuyển chọn phải đƣợc thực cách khách quan, cơng bằng, xác theo quy trình - Khi tuyển chọn phải đề mô tả tiêu chuẩn tƣơng ứng làm 76 KẾT LUẬN Công tác tuyển dụng nhân lực tảng nhằm cung cấp đội ngũ nhân “Đủ” số lƣợng “Tốt” chất lƣợng cho công tác quản trị nhân lực doanh nghiệp Bởi vậy, việc nâng cao chất lƣợng công tác tuyển dụng vấn đề cấp thiết doanh nghiệp để có đƣợc nguồn lao động có chất lƣợng sử dụng hiệu nó.Sau thời gian thực tập, nghiên cứu vấn đề Công Ty cổ phần TEKCOM, em có hội tìm hiểu Cơng ty nói chung số cơng tác quản trị, đặc biệt công tác tuyển dụng nguồn nhân lực Qua em nắm bắt đƣợc thơng tin bản, thú vị vấn đề xung quanh tuyển dụng nguồn nhân lực Công ty Tuy nhiên với khả nghiên cứu có hạn làm khơng tránh khỏi thiếu sót, em mong nhận đƣợc ý kiến đóng góp q thầy giáo để làm em hồn thiện 77 Tài liệu tham khảo PGS TS Trần Kim Dung, 2011, Quản trị nguồn nhân lực, Nhà xuất Thống kê, Hà Nội TS Lê Thanh Hà, 2011, Giáo trình Quản trị nhân lực I, Nhà xuất Lao động – Xã hội, Hà Nội TS Lê Thanh Hà, 2011, Giáo trình Quản trị nhân lực II, Nhà xuất Lao động – Xã hội, Hà Nội TS Hà Văn Hội, 2006, Giáo trình quản trị nhân lực dùng cho sinh viên hệ đào tạo đại học từ xa, Học viện cơng nghệ bƣu viễn thơng T ần Minh Nhật, 2009, Giáo trình phƣơng pháp sử dụng nguồn nhân lực, Nhà xuất thời đại, TP Hồ Chí Minh Th.S Phan Thị Phương, 2011, Giáo trình Quản trị doanh nghiệp, Nhà xuất Lao động- Xã hội, Hà Nội Báo cáo tài kiểm tốn Cơng Ty cổ phần TEKCOM Báo cáo thơng tin nhân phịng tổ chức hành Cơng Ty cổ phần TEKCOM Kê khai lực tài Cơng Ty cổ phần TEKCOM 10 Nguyễn Phan Thu Hằng (2015)-Vai trò nguồn nhân lực chất lƣợng cao thúc đẩy sáng tạo ứng dụng khoa học - cơng nghệ- -Trƣờng Đại học Sài Gịn 11 Ngô Thị Tân Hƣơng - Nguyễn Thị Thu Phƣơng Tăng(2018)- cƣờng mối quan hệ trƣờng đại học doanh nghiệp nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo nguồn nhân lực- -Trƣờng Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên 12 Dƣơng Văn Toàn( 2017)-Nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực - u cầu cấp thiết q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức nƣớc ta - Trƣờng Sĩ quan Chính trị ... Thực trạng công tác tuyển dụng nhân Công Ty cổ phần Tekcom Chƣơng 3: Một số giải pháp hồn thiện cơng tác tuyển dụng Cơng Ty cổ phần Tekcom CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC TRONG... dõi thực công đoạn quan trọng quy trình tuyển dụng nguồn Nhân 1.3 Các nhân tố ảnh hƣởng đến công tác tuyển dụng 1.3.1 Yếu tố bên công ty + Quan điểm nhà quản trị tuyển dụng Các nhà tuyển dụng phải... trình tuyển dụng lao động cơng ty Đồng thời đƣa giải pháp để nâng cao chất lƣợng đầu vào tiến hành hoạt động công ty cổ phần Tekcom Kết cấu đề tài Chƣơng 1: Cơ sở lý luận công tác tuyển dụng nhân