Giới thiệu bài - Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì I ghi tựa bài lên bảng -Vài học sinh nhắc lại tựa bài 20’ a Kiểm tra tập -Kiểm tra 1 số học sinh -Lớp lắng nghe để nắm về 3 đọc : yêu cầu [r]
(1)TUẦN 18 Thứ hai, ngày tháng năm 2016 TOÁN CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT Tiết: 86 I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng ) Kĩ nằng: Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật 3.Thái độ: GDHS yêu thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm và dm HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Kiểm tra bài cũ : 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu 1’ a) Giới thiệu bài bài: 15’ b) Xây vi hình chữ nhật: - Quan sát hình vẽ dựng quy tắc - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: - HS tự tính chu vi hình tứ tính chu 2dm giác MNPQ - HS nêu miệng kết quả, lớp 4dm bổ sung 3dm + + + = 14 ( dm ) 5dm - Tiếp tục quan sát và tìm - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ cách tính chu vi hình chữ giác MNPQ nhật - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm và dm vẽ sẵn lên bảng 4dm - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung dm 3dm + + + = 14 ( dm ) - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa phép tính: - Yêu cầu HS tính chu vi ( + ) x = 14 ( dm ) (2) HCN + Muốn tính chu vi HCN ta - Gọi HS nêu miệng kết quả, lấy chiều dài cộng với chiều GV ghi bảng rộng (cùng đơn vị đo ) - Từ đó hướng dẫn HS đưa nhân với phép tính - Học thuộc QT (4 + 3) x = 14 (dm) + Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? - Ghi quy tắ lên bảng - Cho HS học thuộc quy tắc b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài - 1HS đọc yêu cầu BT 18’ toán - em nêu cách tính chu vi - Yêu cầu HS nêu lại cách tính hình chữ nhật chu vi hình chữ nhật tự làm - Cả lớp làm bài vào bài đổi để KT bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để - Một em đọc đề bài KT bài - Cả lớp làm vào Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài - Một học sinh lên bảng tập tính, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp làm vào Giải : - Mời em lên bảng giải bài Chu vi mảnh đất hình chữ - Yêu cầu lớp đổi chéo và nhật : chữa bài ( 35 + 20 ) x = 110 (m) - Nhận xét chữa bài Đ/S: 110 m Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Gọi em nêu dự kiện và - Cả lớp tự làm bài vào yêu cầu đề bài - Một học sinh lên bảng giải - Yêu cầu lớp thực vào bài, lớp nhận xét bổ sung: - Gọi học sinh lên bảng giải -Chấm số em, nhận xét chữa bài 2’ Củng cố - - Nhận xét đánh giá tiết học - 2HS nhắc lại QT tính chu Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập vi HCN TẬP ĐỌC Tiết: 52 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 1) (3) ĐỌC THÊM: QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) 2.Kĩ năng: Nghe viết đúng trình bày , đúng quy định bài chính tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ /phút ) không mắc quá lỗi bài 3.Thái độ: GDHS yêu thích học tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Phiếu viết tên bài tập đọc HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động củaHS 5’ 1.Kiểm tra bài - Kiểm tra chuẩn bị học cũ: sinh 2.Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài 27’ b)Kiểmtra tập - Kiểm tra số học sinh - Lần lượt em lên bốc đọc: thăm chọn bài chuẩn bị kiểm lớp tra - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay - Lên bảng đọc và trả lời câu bài theo định phiếu hỏi theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn - Lớp lắng nghe và theo dõi học sinh vừa đọc bạn đọc - Nhận xét ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại - Lắng nghe GV đọc bài Bài tập 2: - em đọc lại bài chính tả, a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: lớp đọc thầm - Đọc lần đoạn văn “ Rừng cây nắng" - Tìm hiểu nghĩa số - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp từ khó theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa số từ khó: uy (4) nghi , tráng lệ - Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả + Đoạn văn tả cảnh gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát từ dễ viết sai viết nháp để ghi nhớ 2’ + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - Đọc thầm lại bài, viết từ hay viết sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, | xanh thẳm, * ) Đọc cho học sinh viết bài - Nghe - viết bài vào *) Chấm, chữa bài - Dò bài ghi số lỗi ngoài lề Củng cố - Về nhà tiếp tục luyện đọc các Dặn dò bài TĐ đã học, sau KT (5) LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 2) ĐỌC THÊM: CHÕ BÁNH KHÚC CỦA DÌ TÔI Tiết: 18 I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì (HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) 2.Kĩ năng: Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) 3.Thái độ: GDHS yêu thích học tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : Bảng phụ , Phiếu viết tên bài tập đọc HS : SGK , ghi , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV 1’ Giới thiệu bài : 10’ a) Kiểm tra - Kiểm tra số HS tập đọc : lớp - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc 24’ b)Luyện tập để tiết sau kiểm tra lại Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc thành tiếng bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa từ “ nến “ - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi nhiều em tiếp nối Hoạt động HS - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc * HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm sách giáo kho - Cả lớp thực làm bài vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào Các vật so sánh là : (6) nêu lên các vật so sánh - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu học sinh chữa bài bài tập Bài tập - Mời em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh cách hiểu mình các từ nêu - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải thích đúng 2’ a/ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ b/ Đước mọc san sát thẳng đuột hà sa số cây dù cắm trên bãi * Một em đọc cầu bài tập - Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa từ : “ Biển “ câu : Từ biển lá xanh rờn …không phải là vùng nước mặn mà “ biển “ lá ý nói lá rừng nhiều trên vùng đất rộng lớn - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích đúng Bài tập : Đọc thêm bài “ Chõ bánh khúc dì tôi ” -HS luyện đọc cá nhân , tổ , - GV đọc mẫu : HD cách dọc nhóm , ? – Bài đọc nói lên điều gì ? - số HS nêu Củng cố - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ tuần dặn dò đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Thứ ba, ngày tháng năm 2015 TOÁN (7) Tiết: 87 CHU VI HÌNH VUÔNG I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Nhớ qur tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4) 2.Kĩ năng: Vận dụng quy tấc để tình chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông 3.Thái độ; GDHS yêu thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm HS: SGK, Vở ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động củaGV Hoạt động HS 5’ 1.Kiểm trabài - Gọi em lên bảng làm lại BT2 - 2HS lên bảng làm bài cũ : tiết trước, em làm câu - Cả lớp theo dõi - Nhận xét 2.Bài mới: 1’ a) Giới thiệu - Lớp theo dõi giới thiệu bài bài: 12’ b) Khai thác : - Vẽ hình vuông ABCD cạnh * Xây dựng 3dm - Quan sát quy tắc: - Yêu cầu tính chu vi hình - Tự tính chu vi hình vuông, vuông đó.3dm nêu kết quả: + + + = 12 ( dm ) 3dm - Viết thành phép nhân: 3dm x = 12 (dm) 3dm 3dm - Gọi HS nêu miện kết quả, GV ghi bảng: Chu vi hình vuông ABCD là: + + + = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép - Lấy số đo cạnh nhân nhân với x = 12 (dm) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ? - Nhắc lại quy tắc tính chu - Ghi QT lên bảng vi hình vuông - Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV 18’ c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT (8) - Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình vuông - Yêu cầu tự làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá 2’ Bài - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào vơ.û - Gọi học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông tính chu vi hình vuông - Yêu cầu lớp làm vào chữa bài Củng cố - - Muốn tính chu vi hình vuông Dặn dò: ta làm nào? - Dặn nhà học và làm bài Tiết: 35 I MỤC TIÊU - Nêu cách tính chu vi hình vuông - Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Độ dài đoạn dây là: 10 x = 40 (cm) Đ/S: 40 cm - Một HS đọc bài toán - Nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Tự làm bài vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: - Một em đọc đề bài - Thực đo độ dài cạnh hình vuông(3 cm) tính chu vi hình vuông - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng trình bày bài giải - Vài học sinh nhắc lại QT yinhs chu vi hình vuông CHÍNH TẢ ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 3) ĐT: LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM (9) 1.Kiến thức: Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) 2.Kĩ năng: Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (bt2) 3.Thái độ; GDHS yêu thích học tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ dầu năm đến HS: SGK, Vở chính tả III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 20’ 15’ Giới thiệu bài : a) Kiểm tra tập - Kiểm tra số HS đọc : lớp (lượt gọi thứ 3) - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại Bài tập 2: b)Luyện tập - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Nhắc nhở học sinh phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời - Giáo viên cùng lớp bình chọn - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Cả lớp thực làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn - em đọc lại giấy mời trước lớp - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài (10) 2’ lời giải đúng - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc Củng cố dặn lại các bài TĐ đã học từ đầu dò năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Tiết: 53 I MỤC TIÊU TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI KÌ I (TIẾT 4) ĐT: VÀM CỎ ĐÔNG, MỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC (11) 1.Kiến thức: Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) 2.Kĩ năng: Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (bt2) 3.Thái độ; GDHS yêu thích học tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ Giới thiệu bài - Giới thiệu tiết ôn tập kì I ghi tựa bài lên bảng -Vài học sinh nhắc lại tựa bài 20’ a) Kiểm tra tập -Kiểm tra số học sinh -Lớp lắng nghe để nắm đọc : yêu cầu tiết học lớp (lượt gọi thứ 7) -Yêu cầu học sinh lên -Lần lượt em nghe bốc thăm để chọn bài đọc gọi tên lên bốc thăm chọn -Hướng dẫn luyện đọc lại bài bài chuẩn bị kiểm tra phiếu khoảng phút để -Về chỗ mở sách giáo khoa chuẩn bị kiểm tra đọc lại bài vòng phút -Yêu cầu học sinh đọc và gấp sách giáo khoa lại đoạn hay bài theo định phiếu học tập -Lên bảng đọc và trả lời câu -Nêu câu hỏi đoạn học hỏi theo định sinh vừa đọc phiếu -Theo dõi và ghi điểm theo - Lớp lắng nghe và theo dõi thang điểm qui định Vụ bạn đọc giáo dục tiểu học -Học sinh đọc chưa đạt yêu -Yêu cầu học sinh đọc cầu nhà luyện đọc nhiều chưa đạt yêu cầu nhà luyện lần tiết sau kiểm tra lại đọc để tiết sau kiểm tra lại Bài tập -Mời em đọc 15’ b)Luyện tập - Một em đọc yêu cầu bài tập yêu cầu bài tập 3 -Gọi hai em học sinh nhắc lại -Lớp đọc thầm theo cách viết chữ cái đầu sách giáo khoa câu -Vài em nhắc lại cách viết -Yêu cầu lớp đọc thầm câu chữ hoa đầu câu, sau dấu chuyện vui “ Người nhát chấm (12) 2’ “ -Dán lên bảng tờ phiếu -Yêu cầu lớp viết vào bài tập -Mời em lên làm trên bảng ( điền dấu thích hợp) đọc lại -Nhận xét bình chọn học sinh viết đúng -Yêu cầu chữa bài bài Củng cố dặn tập dò - Giáo viên nhắc học sinh nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ , văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài -Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát nhất“ -Suy nghĩ và điền dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn -Ba em lên bảng điền và đọc lại câu văn trước lớp -Lớp lắng nghe bình chọn câu đúng - Học sinh lớp chữa bài vào tập -Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn văn hay bài văn nhiều lần -Học bài và xem trước bài (13) Thứ tư, ngày tháng năm 2016 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết tình chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học 2.Kĩ năng: Làm thành thạo các bài tập 3.Thái độ: GDHS tính cẩn thận làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Kiểm tra bài - Gọi HS lên bảng làm BT: - 2HS lên bảng àm bài, cũ : Tính chu vi hình vuông biết em làm câu - Cả lớp cạnh là: a) 25cm ; b) 123cm theo dõi, nhận xét bài bạn - Nhận xét 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài 1’ a) Giới thiệu bài: 27’ b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài - 1HS nêu yêu cầu BT: Tính tập chu vi hình chữ nhật - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào vở - Mời học sinh lên bảng giải - Đổi KT chéo bài - Một em thực trên - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự bảng, lớp bổ sung chữa bài Giải : - Giáo viên nhận xét đánh giá Chu vi hình chữ nhật là : ( 30 + 20 ) x = 100 (m) Đ/S: 100m Bài : -Gọi học sinh nêu yêu - Một học sinh nêu yêu cầu cầu bài bài -Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Một học sinh lên bảng thực bài - Nhận xét bài làm học - Cả lớp theo dõi bổ sung sinh tự sửa bài (nếu sai) Giải : (14) Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu HS tự àm bài - Gọi số HS nêu miệng bài làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 2’ Chu vi khung tranh hình vuông là : 50 x = 200 (cm ) = 2m Đ/S: 2m - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp thực vào vơ.û - em nêu miệng bài làm Lớp nhận xét bổ sung Giải : Độ dài cạnh hình vuông là: 24 : = ( cm ) Đ/S : cm Giải :Chiều dài hình chữ nhật là: 60 -20 = 40 (m) Đáp số: 40 mét Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố - - Cho HS nhắc lại QT tính chu - 2HS nhắc lại quy tắc tính Dặn dò: vi HCN và chu vi hình vuông chu vi HCN, HV - Dặn nhà xem lại các BT đã làm (15) LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP GIỮA KÌ I (tiết 5) ĐT: NHÀ BỐ Ở, BA ĐIỀU ƯỚC Tiết : 54 I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) 2.Kĩ năng: Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (bt2) 3.Thái độ: GDHS yêu thích học tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: 17 Phiếu viết tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Giới thiệu bài - Lớp theo dõi lắng nghe 20’ Kiểm tra HTL giáo viên để nắm yêu cầu - Kiểm tra số học sinh tiết học lớp - Lần lượt em lên bốc - Yêu cầu học thăm chọn bài chuẩn bị sinh lên bốc thăm để chọn bài kiểm tra đọc - Về chỗ mở sách giáo khoa - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài vòng đọc lại bài phiếu phút khoảng phút để chuẩn bị - Học sinh lên bảng đọc và kiểm tra trả lời câu hỏi theo định - Yêu cầu học sinh đọc phiếu đoạn hay bài theo định - Lớp lắng nghe và theo dõi phiếu học tập bạn đọc - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc -Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 15’ Luyện tập - 1HS đọc yêu cầu bài: Điền Bài tập 2: -Yêu cầu nhìn nội dung vào mẫu in sẵn bảng đọc bài tập - Cả lớp đọc thầm mẫu đơn - Yêu cầu HS đọc thầm mẫu SGK (16) 2’ đơn xin cấp thẻ đọc sách SGK trang 11 - Mời em làm miệng, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Mời HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách đã hoàn chỉnh Củng cố dặn - GV nhận xét chấm điểm dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI - Một em đứng chỗ nêu miệng lá đơn xin cấp thẻ đọc sách Lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp làm bài vào VBT - em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn chỉnh - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng (17) Tiết: 35 ÔN TẬP KIỂM TRA KÌ I I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em 2.Kĩ năng: Biết giới thiệu gia đình 3.Thái độ: GDHS có ý thức gữi vệ sinh nơi công cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh ảnh sưu tầm các bài đã học, hình các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ Kiểm tra - Kiểm tra chuẩn bị học bài cũ: sinh 1’ 2.Bài mới: 10’ a) Giới thiệu *Trò chơi nhanh đúng ? bài Bước - Chia lớp thành các * Hoạt động nhóm, yêu cầu quan sát tranh vẽ 1: các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên chức và các yêu cầu vệ sinh quan Bước :-Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử đại diện lên gắn thẻ đúng vào tranh - Giáo viên kết luận *Quan sát theo nhóm 8’ Hoạt động 2: Bước : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý : + Liên hệ thực tế để nói các hoạt động mà em biết ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm và trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung * Vẽ sơ đồ gia đình 10’ Hoạt động3 : Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá - Tiến hành thực chia nhóm để quan sát các tranh các quan đã học : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn thẻ vào tranh và trình bày trước lớp - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng -Tiến hành trao đổi và nói các hoạt động có các hình 1, 2, ,4 sách giáo khoa và qua đó liên hệ với hoạt động có nơi em - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có (18) 2’ nhân : Vẽ sơ đồ gia đình mình Bước 2: Yêu cầu số em lên sơ đồ mình vẽ và giới thiệu Củng cố - - Cho học sinh liên hệ với Dặn dò: sống hàng ngày Xem trước bài - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn - Lần lượt em lên sơ đồ và giới thiệu trước lớp Thứ năm, ngày tháng 01 năm 2016 TOÁN Tiết: 89 LUYỆN TẬP CHUNG (19) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết làm tính nhân, chia bảng nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) só có chữ số 2.Kĩ năng: Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số 3.Thái độ: GDHS tính cẩn thận làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bảng phụ HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Kiểm tra bài - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT - 2HS lên bảng làm bài cũ : và tiết trước - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới 1’ a) Giới thiệu thiệu bài bài: 27’ b) Hướng dẫn Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài HS làm BT: tập - Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân - HS tự làm bài và bảng chia ; tính nhẩm và ghi - 3HS nêu miệng kết quả, kết lớp nhận xét bổ sung - Gọi HS nêu miệng kết x = 45 x = 56 - Giáo viên nhận xét đánh giá x = 48 x = 63 56 : = 64 : = Bài : - Gọi học sinh nêu yêu - Một học sinh nêu yêu cầu cầu bài bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - 2HS lên bảng thực hiện, - Nhận xét bài làm học sinh lớp theo dõi bổ sung Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu - Một học sinh nêu yêu cầu cầu bài bài - Hướng dẫn HS phân tích bài - Cả lớp thực vào toán - 1HS lên bảng giải, lớp - Gọi học sinh lên bảng giải nhận xét chữa bài bài Giải: - Yêu cầu lớp giải vào Chu vi mảnh vườn hình chữ - Nhận xét bài làm học sinh nhật là : (20) 2’ ( 100 +60 ) x = 320 (m) Bài 4: Đ/S: 320 m - Gọi học sinh nêu bài tập - Một học sinh nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS phân tích bài bài toán - Cả lớp thực vào - Yêu cầu học sinh lên bảng - Một học sinh lên bảng giải giải bài - Chấm số em, nhận xét Giải : chữa bài Số mét vải đã bán là : 81 : = 27 (m) Số mét vải còn lại : 81 - 27 = 54 (m) Củng cố - - Nhận xét đánh giá tiết học Đ/S: 54 m vải - Dặn nhà học bài chuẩn bị Dặn dò: tiết sau kiểm tra (21) TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP CUỐI KÌ I – KIỂM TRA ĐỌC HIỂU(tiết 6) Tiết: 18 ĐT: ÂM THANH THÀNH I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) 2.Kĩ năng: Bước đầu viết bước thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (bt2) 3.Thái độ: GDHS yêu thích học tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Giấy rời để viết thư HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Giới thiệu - Lớp theo dõi lắng nghe giáo bài` : viên để nắm yêu cầu 20’ Kiểm tra - Kiểm tra số học sinh tiết học tập đọc : - Lần lượt học sinh lớp nghe gọi tên lên bốc thăm - Yêu cầu học sinh chọn bài chuẩn bị kiểm tra lên bốc thăm để chọn bài đọc - Về chỗ mở sách giáo khoa - Hướng dẫn học sinh luyện đọc đọc lại bài vòng phút lại bài phiếu khoảng và gấp sách giáo khoa lại phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay - Lên bảng đọc và trả lời câu bài theo định phiếu hỏi theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học - Lớp lắng nghe và theo dõi sinh vừa đọc bạn đọc - Theo dõi và ghi điểm -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại Bài tập 2: 15’ Luyện tập - Gọi HS đọc bài tập 2, lớp - 2HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm theo dõi + Yêu cầu bài là gì? + Viết thư cho người (22) 2’ + Nội dung thư cần nói gì? + Các em viết thư cho ? + Các em muốn thăm hỏi người đó điều gì ? - Yêu cầu mở SGK trang 81 đọc lại bài Thư gửi bà - Yêu cầu lớp viết thư - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số bài, nhận xét tuyên dương Củng cố - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc dặn dò : lại các bài thơ , văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học thân người mình quý mến: ông, bà, chú, bác, + Hỏi thăm sức khỏe, tình hình học tập, làm việc, - SGK đọc lại bài Thư gửi bà - Cả lớp thực viết thư vào tờ giấy rời - 2HS đọc lá thư trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung ÔN TẬP CUỐI KÌ I – KIỂM TRA ĐỌC HIỂU(tiết 7) Tiết: 18 ĐT: ÂM THANH THÀNH (23) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) 2.Kĩ năng: Bước đầu điền đúng dấu dấu chấm vào chỗ thích hợp 3.Thái độ: GDHS yêu thích học tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Giới thiệu - Lớp theo dõi lắng nghe giáo bài` : viên để nắm yêu cầu 20’ Kiểm tra - Kiểm tra số học sinh tiết học tập đọc : - Lần lượt học sinh lớp nghe gọi tên lên bốc thăm - Yêu cầu học sinh chọn bài chuẩn bị kiểm tra lên bốc thăm để chọn bài đọc - Về chỗ mở sách giáo khoa - Hướng dẫn học sinh luyện đọc đọc lại bài vòng phút lại bài phiếu khoảng và gấp sách giáo khoa lại phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay - Lên bảng đọc và trả lời câu bài theo định phiếu hỏi theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học - Lớp lắng nghe và theo dõi sinh vừa đọc bạn đọc - Theo dõi và ghi điểm -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại Bài tập 2: 15’ Luyện tập - Gọi HS đọc bài tập 2, lớp - 2HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm theo dõi + Yêu cầu bài là gì? - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số bài, nhận xét tuyên - Lớp nhận xét bổ sung dương (24) 2’ Củng cố - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc dặn dò : lại các bài thơ , văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI KÌ I – KIỂM TRA ĐỌC HIỂU(tiết 8) Tiết: 54 ĐT:ĐƯỜNG VÀO BẢN I MỤC TIÊU (25) 1.Kiến thức: Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) 2.Kĩ năng: Dựa vào nội dung bài học chọn ý đúng 3.Thái độ: GDHS yêu thích học tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: phấn màu HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Giới thiệu - Lớp theo dõi lắng nghe giáo bài` : viên để nắm yêu cầu 20’ Kiểm tra - Kiểm tra số học sinh tiết học tập đọc : - Mở sách giáo khoa đọc lại lớp bài vòng phút và gấp - Hướng dẫn học sinh luyện đọc sách giáo khoa lại lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu - Yêu cầu đọc đoạn hay hỏi theo định phiếu bài theo định phiếu học tập - Lớp lắng nghe và theo dõi - Nêu câu hỏi đoạn học bạn đọc sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại Bài tập 2: 15’ Luyện tập - 2HS đọc yêu cầu bài tập, lớp - Gọi HS đọc bài tập 2, lớp theo dõi đọc thầm + Yêu cầu bài là gì? - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Lớp nhận xét bổ sung - Chấm số bài, nhận xét tuyên dương - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc 2’ Củng cố lại các bài thơ , văn đã học từ dặn dò : tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra (26) - Nhận xét đánh giá tiết học Tiết: 36 CHÍNH TẢ ÔN TẬP CUỐI KÌ I – ANH ĐOM ĐÓM (tiết 9) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Viết đúng chính tả,và viết đoạn văn từ – câu kể việc học tập em học kì I (27) 2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả 3.Thái độ: GDHS yêu thích học tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: phấn màu HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV 1’ Giới thiệu bài` : 20’ Kiểm tra - Kiểm tra số học sinh tập đọc : lớp - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại Bài tập 2: 15’ Luyện tập - Gọi HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm + Yêu cầu bài là gì? - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số bài, nhận xét tuyên dương - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc 2’ Củng cố lại các bài thơ , văn đã học từ dặn dò : tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Hoạt động HS - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 2HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi - Lớp nhận xét bổ sung (28) Thứ sáu, ngày tháng năm 2016 TOÁN KIỂM TRA I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Kiểm tra kết học toán cuối học kì I học sinh tập trung vào các kĩ chủ yếu sau sách giáo khoa Kĩ thực phép cộng , trừ ,nhân , chia nhẩm phạm (29) vi các bảng tính đã học 2.Kĩ năng: thực nhân số có hai , ba chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần ), chia số có ba chữ số với số có chữ số ( chia hết và chia có dư ) Tính chu vi hình chữ nhật Xem đồng hồ chính xác đến phút Giải bài toán có hai phép tính 3.Thái độ: GDHS tính cẩn thận làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: Đề bài kiểm tra HS: Giấy kiểm tra III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ a) Giới thiệu -Hôm chúng ta làm bài *Lớp theo dõi giới thiệu bài bài: kiểm tra -Vài học sinh nhắc lại tựa bài 35’ 2.Bài mới: b) Đề bài : - Giáo viên ghi đề bài lên bảng : -Thực làm bài vào giấy kiểm tra : Cho điểm -Bài 1: Bài : Tính đúng kết -Tính nhẩm : điểm x =… 18 : = … 72 : ( phép tính =… 56 : = điểm ) x =… 64 : = … x = … 28 : = x =… 42: = … x = …7x9= -Bài : ( điểm )- Học sinh Bài Đặt tính tính : tính đúng phép tính 54 x 306 x 856 : 734 :5 điểm Bài : Tính giá trị biểu Bài :( điểm ) – Thực thức : đúng biểu thức a/ 14 x : b/ 42 + 18 : điểm Bài : - Một cửa hàng có 96 kg Bài : ( điểm ) – Viết câu đường đã bán số lời giải đúng đường đó Hỏi cửa hàng còn lại Viết phép tính đúng bao nhiêu ki lô gam đường ? điểm Viết đáp số đúng (30) 2’ Bài 5:- Khoanh vào những chữ đặt trước câu trả lời đúng : a/ Chu vi hình chữ nhật có chiều dài 15 cm , chiều rộng10 cm là : A 25 cm B 35 cm C 40 cm D.50 cm b/ Đồng hồ : A 10 phút , B phút , C 25 phút Củng cố - D 25 phút Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học Tiết: 36 điểm -Bài : (2 điểm ) –a/ Khoanh đúng vào chữ D điểm b/ Khoanh vào C điểm -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại -Xem trước bài “ Luyện tập” TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Nêu tác hại rác thải và thực đổ rác đúng nơi quy định 2.Kĩ năng: Hiểu tác hại rác thải 3.Thái độ: GDHS có ý thức gữi gìn vệ sinh nơi công cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Các hình SGK trang 68, 69 HS: Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom rác thải (31) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV 1’ Giới thiệu bài: 2.Bài 10’ * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: - Chia nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, trang 68, 69 và thảo luận trao theo gợi ý: + Hãy cho biết cảm giác bạn qua đống rác? Theo bạn rác có tác hại nào? +Bạn thường thấy sinh vật nào sống đống rác, chúng có hại gì sức khỏe người? Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - KL: Trong các loại rác, có loại rác dễ bị thối rửa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi, thường sống nơi có rác Chúng là vật trung gian gây bệnh cho người - Cho HS nhắc lại KL 12’ * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp Bước 1: - Yêu cầu cặp quan sát các hình trang 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu tầm và TLCH theo gợi ý : + Hãy và nói việc làm đúng, việc làm nào sai ? Vì sao? Bước 2: - Mời số cặp Hoạt động HS - Lắng nghe - HS ngồi theo nhóm - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập phiếu - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào tranh và trình bày trước lớp ô nhiễm tác hại rác thải sức khỏe người - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng - Học sinh tiến hành thảo luận theo cặp trao đổi và nói các hoạt động có các hình SGK và qua đó liên hệ với hoạt động thu gom rác thải có địa phương - Lần lượt các cặp lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có (32) 10’ 2’ lên vào các hình sách giáo khoa và tranh sưu tầm để trình bày trước lớp - Liên hệ: + Cần phải làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em? + Em có nhận xét gì môi trương nơi em sống? * Hoạt động3 : tập sáng tác bài hát đóng hoạt cảnh sắm vai Bước 1: - Yêu cầu làm việc theo nhóm Các nhóm tập sáng tác nhạc đóng vai nói chủ đề bài học Bước 2: - Yêu cầu số nhóm lên trình bày trước lớp Củng cố - Dặn - Nhận xét, tuyên dương dò: nhóm thắng - Cần thực tốt điều đã học + Không vứt rác, khạc nhổ, không phóng uế bừa bãi - HS tự liên hệ - Lớp làm việc theo nhóm tập sáng tác các bài hát theo nhạc có sẵn hoạt cảnh đóng vai nói chủ đề giữ gìn vệ sinh môi trường - Lần lượt nhóm lên biểu diễn trước lớp - Lớp nhận xét bình chọn bạn nhóm thắng SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU - HS biết việc làm và chưa làm mình và bạn tuần qua - Nắm phương hướng tuần tới - Có ý thức xây dựng lớp, đoàn kết với bạn bè, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ghi chép cán lớp tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 25’ Nội dung Hoạt động GV 1.Lớp trưởng - Ưu điểm tuần: Hoạt động HS - Lắng nghe (33) đánh giá hoạt động lớp tuần (ưu điểm và tồn tại) Ý kiến phản hồi HS lớp Ý kiến GV: + Đi học chuyên cần,đúng giờ, Làm tốt công tác trực nhật Phong trào học tập khá sôi + Vệ sinh cá nhân số em tốt + Trong lớp đã biết đoàn kết giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ - Tồn tại: + Một số HS chưa chú ý nghe giảng, - Công tác tuần tới: + Đẩy mạnh công tác thu nộp + Khắc phục nhược điểm tuần + Trang trí lớp học + Tăng cường việc học nhà., Tiếp tục làm tốt công tác vệ sinh trực nhật 10’ Tổng kết: - Hát tập thể -HS múa hát tập thể LUYỆN ÂM NHẠC TẬP BIỂU DIỄN I.MỤC TIÊU HS tập biểu diễn các bài hát đã học học kì I - Rèn tính mạnh dạn, tự nhiên biểu diễn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: phiếu, phiếu ghi tên bài hát III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ Giới thiệu bài: 30’ Hướng dẫn - Cho HS ôn lại các bài hát đã - Cả lớp hát lại các bài hát đã (34) HS biểu diễn: học - Yêu cầu HS bốc thăm bài, chuẩn bì phút - Mời em lên biểu diễn trước lớp theo yêu cầu phiếu - Nhận xét đánh giá Ôn bài hát Lớp chúng mình đoàn kết - Cho lớp hát - 2lần - Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp GV uốn nắn cho các em - Yêu cầu HS hát kết hợp vận động: HS nắm tay nhau, đưa lên cao, chân di chuyển nhịp nhàng sang phải, sang trái Ôn tập bài hát chim non học: Bài ca học, Đếm sao, Gà gáy, Lớp chúng ta đoàn kết, Con chim non, Ngày mùa vui (1 lần) - Lần lượt em lên bốc thăm, chuẩn bị phút lên biểu diễn trước lớp theo yêu cầu phiếu - Cả lớp theo dõi, cổ vũ - Cả lớp hát bài Con chim non - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/4 - tổ hát , tổ gõ đệm - Cả lớp hát bài Ngày mùa vui - Hát kết hợp gõ đệm theo - Yêu cầu lớp hát lại bài tiết tấu lời ca - HS hát cá nhân, lớp theo hát, GV sửa sai dõi bình chọn bạn hát hay - Yêu cầu HS vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp - Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo tổ * Ôn tập bài hát Ngày mùa vui - Yêu cầu lớp tập hát đúng và thuộc lời ca - Yêu cầu HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Gọi HS hát cá nhân - HS tham gia chơi trò chơi - Tổ chức cho HS chơi TC: Tìm tên bài hát GV hát nguyên âm (a/ u / i ) giai điệu bài hát đã ôn, yêu cầu HS nêu tên bài hát - Nhận xét tuyên dương (35) 2’ Củng dặn dò: cố, em tìm tên bài hát đúng, nhanh Về nhà ôn lại các bài hát đã học chuẩn bị tiết học sau tập biểu diễn HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU Hoàn thành các bài học buổi sáng môn Toán , Tiếng Việt ,… Rèn kĩ : - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép tính cộng ,trừ ,nhân, chia , Có dấu ngoặc đơn - Biết làm tính nhân, chia bảng nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số - Giáo dục HS chăm học , hoàn thành tốt các môn học , bài học mình hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Bảng phụ , SGK , VBT - HS : SGK , VBT cùng em học Toán , ghi ,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (36) TG 10’ 25’ Nội dung 1.Hoàn thành các bài tập buổi sáng 2.Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động GV - ? Các bài học buổi sáng , còn bài nào các em chưa hoàn thành ? * Hoạt động : Hướng dẫn hoàn thành môn Toán , Tiếng Việt - GV HD HS làm hoàn thiện bài * Hoạt động : Bài tập bổ xung : Cùng em học Toán Hoạt động HS - HS nêu - HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo HD , các bạn giúp đỡ - HS làm bài - HS lên bảng làm , nêu cách làm - HS nhận xét , bổ xung - Đổi KT Bài : Tính nhanh a 10 + 12 + 14 + 16 + 18 + 20 = b.( 125 - 17 x ) x ( 12 – 11 (10 + 20) + (12 + 18) +(14 + – ) =( 125 - 17 x ) x 16) = =0 30 + 30 + 30 = 90 Bài , : : -Giải toán - HD hS đọc đề bài , phân tích , Y/C HS nêu cách làm ( Nội dung Cùng em học toán ) - GV nhận xét , chấm số bài 2’ * Hoạt động : Trò chơi : Thi giải toán nhanh GV nêu luật chơi : - Tổ chức HS chơi - GV nhận xét , đánh giá Củng cố - Chốt nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Kể lại cho người khác nghe - HS lắng nghe - HS tham gia chơi lớp - Lớp nhận xét bình chọn bạn làm đúng , nhanh (37) HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU Hoàn thành các bài học buổi sáng môn Toán , Tiếng Việt ,… 2.Rèn kĩ : - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép tính cộng ,trừ ,nhân, chia , Có dấu ngoặc đơn - Biết làm tính nhân, chia bảng nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số - Giáo dục HS chăm học , hoàn thành tốt các môn học , bài học mình hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Bảng phụ , SGK , VBT - HS : SGK , VBT cùng em học Toán , ghi ,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 12’ 1.Hoàn thành 1- Kiểm tra bài cũ: các bài tập - ? Các bài học buổi sáng , - HS nêu buổi sáng còn bài nào các em chưa 22’ 2.Hướng dẫn hoàn thành ? HS làm bài - Dạy bài mới: tập Giới thiệu bài: Nội dung : - HS nêu các bài học buổi sáng * Hoạt động : Hướng dẫn chưa hoàn thành , đề nghị cô hoàn thành môn Toán , giáo HD , các bạn giúp đỡ Tiếng Việt - GV HD HS làm hoàn thiện - HS làm bài bài - HS lên bảng làm , nêu cách làm * Hoạt động : Bài tập bổ - HS nhận xét , bổ xung xung : Cùng em học Toán - Đổi KT Bài : Tính nhanh Bài : Tìm X :â a 10 + 12 + 14 + 16 + a x X = 735 : 18 + 20 = x X = 245 (10 + 20) + (12 + 18) X = 245 : +(14 + 16) = X = 35 30 + 30 + b X – 675 = 307 x 30 = X – 675 = 321 = 90 X = 321 + 675 b.( 125 - 17 x ) x ( 12 – 11 X = 996 –1) = ( 125 - 17 x ) x =0 Bài , : : -Giải toán - HD hS đọc đề bài , phân (38) tích , Y/C HS nêu cách làm ( Nội dung Cùng em học toán ) - GV nhận xét , chấm số bài 2’ * Hoạt động : Trò chơi : Thi giải toán nhanh GV nêu luật chơi : - Tổ chức HS chơi - GV nhận xét , đánh giá Củng cố - Chốt nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Kể lại cho người khác nghe - HS lắng nghe - HS tham gia chơi lớp - -Lớp nhận xét bình chọn bạn làm đúng , nhanh (39) HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU Hoàn thành các bài học buổi sáng môn Toán , Tiếng Việt ,… Củng cố cho HS đọc – hiểu bài “ “ Quê hương” - Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Bảng phụ , - HS : Vở ghi , Vở cùng em học Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung 10’ 1.Hoàn thành các bài tập buổi sáng 25’ 2.Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động GV - ? Các bài học buổi sáng , còn bài nào các em chưa hoàn thành ? Hoạt động HS - HS nêu * Hoạt động : Hướng dẫn hoàn thành các môn học buổi sáng ; Toán , Tiếng Việt - GV HD HS làm hoàn thiện bài * Hoạt động : Củng cố kiến thức - GV hướng dẫn , tổ chức ôn( nội dung : Cùng em học Tiếng Việt Bài : đọc – hiểu bài “ Quê hương” ( Vở Cùng em học Tiếng Việt ) * Luyện đọc a) GV đọc toàn bài - HD cách đọc,… b) HD HS luyện đọc và giải nghĩa từ: - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ - HD đọc đoạn theo nhóm * HD tìm hiểu bài: Nội dung : Vở Cùng em học Tiếng Việt Bài , Bài ,4 Nội dung : Vở Cùng em học Tiếng Việt - GV nhận xét , đánh giá - HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo HD , các bạn giúp đỡ - HS đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn (2 đoạn) - HS luyện đọc hay - HS khác nhận xét - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu - HS đọc y/c , đọc nội dung bài - HS thảo luận làm - Đại diện số nhóm trình bày (40) ] - HS nhận xét , so sánh kết * Hoạt động :Trò chơi : Thi tìm từ có tiếng bắt đầu âm r/d/gi - HS lắng nghe GV nêu luật chơi : - HS tham gia chơi lớp - Tổ chức HS chơi -Lớp nhận xét bình chọn - GV nhận xét , đánh giá bạn đọc hay 2’ Củng cố - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài - HS nhắc lại nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau (41) HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU Hoàn thành các bài học buổi sáng môn Toán , Tiếng Việt ,… Củng cố cho HS đọc – hiểu bài “ “ Cây nhút nhát” - Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Bảng phụ , - HS : Vở ghi , Vở cùng em học Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung 10’ 1.Hoàn thành các bài tập buổi sáng 25’ 2.Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động GV - ? Các bài học buổi sáng , còn bài nào các em chưa hoàn thành ? Hoạt động HS - HS nêu * Hoạt động : Hướng dẫn hoàn thành các môn học buổi sáng ; Toán , Tiếng Việt - GV HD HS làm hoàn thiện bài * Hoạt động : Củng cố kiến thức - GV hướng dẫn , tổ chức ôn( nội dung : Cùng em học Tiếng Việt Bài : đọc – hiểu bài “ Cây nhút nhát” ( Vở Cùng em học Tiếng Việt ) * Luyện đọc a) GV đọc toàn bài - HD cách đọc,… b) HD HS luyện đọc và giải nghĩa từ: - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ - HD đọc đoạn theo nhóm * HD tìm hiểu bài: Nội dung : Vở Cùng em học Tiếng Việt Bài , Bài ,4 Nội dung : Vở Cùng em học Tiếng Việt - GV nhận xét , đánh giá - HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo HD , các bạn giúp đỡ - HS đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn (2 đoạn) - HS luyện đọc hay - HS khác nhận xét - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu - HS đọc y/c , đọc nội dung bài - HS thảo luận làm - Đại diện số nhóm trình bày (42) ] - HS nhận xét , so sánh kết * Hoạt động :Trò chơi : Thi tìm từ có tiếng bắt đầu âm r/d/gi - HS lắng nghe GV nêu luật chơi : - HS tham gia chơi lớp - Tổ chức HS chơi -Lớp nhận xét bình chọn - GV nhận xét , đánh giá bạn đọc hay 2’ Củng cố - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài TUẦN 19: - HS nhắc lại nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau (43) Thứ hai ngày 11 tháng năm 2016 TOÁN CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ Tiết: 91 I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số dều khác 0) 2.Kĩ năng: Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng - Bước đầu nhận htuws tự các số nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản) 3.Thái độ: GDHS yêu thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: HS có các bìa, bìa có 100, 10, ô vuông HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Kiểm trabài Kiểm tra chuẩn bị - HS lấy các bìa xếp cũ: HS thành nhóm theo hướng Bài mới: dẫn GV 1’ a)Giới thiệu bài: 15’ b) Giới thiệu - GV ghi lên bảng số : 1423 - HS nêu số ô vuông số có chữ số - Yêu cầu HS lấy 10 nhóm: Mỗi bìa có 100 ô bìa, bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ có 10 vuông xếp thành nhóm bìa có 1000 ô vuông SGK Nhóm thứ hai có bìa - GV đính lên bảng nhóm thứ hai có 400 ô vuông - Yêu cầu hS lấy tiếp Nhóm thứ có 20 ô vuông còn bìa thế, xếp thành nhóm nhóm thứ tư có ô vuông thứ - GV đính lên bảng + Hàng đơn vị có đơn vị - Yêu cầu HS lấy cột, cột có 10 ô vuông, xếp thành + Hàng chục có chục nhóm thứ - Yêu cầu HS lấy tiếp ô + Có trăm vuông, xếp thành nhóm thứ + Có nghìn - Gọi HS nêu số ô vuông nhóm - GV ghi bảng SGK (44) 1000 400 20 - Nhắc lại cấu tạo số và cách viết, cách đọc số có bốn chữ - GV nêu : Số gồm nghìn , số - HS vào chữ số trăm , chục và đơn vị nêu lại (từ hàng nghìn đến đơn viết là: 1423 ; đọc là : "Một vị ngược lại nghìn bốn trăm hai mươi ba" - Cả lớp quan sát mẫu - Yêu cầu nhiều em vào + Có nghìn số và đọc số đó + có trăm - Nêu: 1423 là số có chữ + Có chục số, kể từ trái sang phải : chữ + Có đơn vị 17’ c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - em lên bảng viết số, lớp bổ sung: 4231 - Yêu cầu HS quan sát mẫu - - em đọc số: " Bốn nghìn hai câu a trăm ba mươi mốt" + Hàng nghìn có - Cả lớp tự làm bài, chéo nghìn ? để KT + Hàng trăm có trăm ? - em nêu miệng kết quả, lớp + Hàng chục có chục ? bổ sung + Hàng đơn vi có đơn vị - Một em đọc đề bài Bài 2: - Gọi HS nêu bài tập - Cả lớp làm vào - Yêu cầu lớp làm vào - Một HS lên bảng làm bài - Mời em lên bảng giải - Đổi chéo để KT bài bài - Nhận xét chữa bài trên bảng - Yêu cầu lớp đổi chéo KT bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp thực - Cả lớp thực vào vào - 1HS lên bảng chữa bài, lớp - Yêu cầu HS viết số có nhận xét bổ sung chữ số đọc số đó - em lên bảng viết số và đọc 2’ Củng cố - - Nhận xét đánh giá tiết học số Dặn dò: - Dặn nhà học và xem lại các BT đã làm TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN( TiÕt ) Tiết: 55- 56 HAI BÀ TRƯNG I MỤC TIÊU (45) 1.Kiến thức: Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, bước đầu biết đọc phù ợp với diễn biến truyện 2.Kĩ năng: Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta ( Trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa 3.Thái độ: GDHS Tinh thần dũng cảm trước khó khăn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh ảnh minh họa truyện SGK HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Kiểm tra bài TIẾT1 cũ: - Kiểm tra sách HS 2.Bài mới: 1’ a) Giới thiệu Lắng nghe bài Giới thiệu chủ điểm b)Hướng dẫn 15’ SGK - Quan sát và phân tích luyện đọc - Cho HS quan sát tranh minh tranh minh họa họa chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc * Đọc diễn cảm toàn bài - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Yêu cầu HS luyện đọc tiếng từ khó - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - Y/C HS đọc chú giải SGK - Giải nghĩa từ: giặc ngoại xâm, đô hộ (thuồng luồng: vật nước, 15’ c.)HD HS tìm hình giống rắn, hay hại người - theo truyền thuyết) hiểu bài: - Yêu cầu HS luyện đọc câu - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Y/C HS giỏi đọc lại toàn bài - §ọc thầm lại đoạn và trả lời câu hỏi : + Nêu tội ác giặc ngoại xâm dân ta ? + Ở đoạn ta nên đọc - Lớp theo dõi lắng nghe GV đọc bài - Đọc nối tiếp câu bài - Đọc tiếng từ phát âm sai - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc chú giải SGK - Tìm hiểu từ (SGK) - Luyện đọc câu (SGK) - Các nhóm thi đọc - em đọc lại toàn bài - Lớp đọc thầm lại đoạn + Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương, Lòng dân oán hận ngút trời + Đọc với giọng chậm rãi, căm hờn, nhấn giọng (46) nào ? - Đọc thầm lại đoạn và trả lời câu hỏi : + Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn nào? + Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? + Kết khởi nghĩa nào ? + Vì bao đời nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng ? TIẾT2 8’ - Đọc diễn cảm đoạn d) Luyện đọc - Mời em thi đọc lại đoạn lại : văn - Mời 1HS đọc bài văn - Nhận xét, tuyên dương em đọc hay 20’ * GV nêu nhiệm vu e) Kể chuyện * Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: - HD quan sát tranh SGK - Gọi 1HS khá kể mẫu đoạn câu chuyện dự 2’ - Nhận xét tuyên dương em kể Củng cố hay dặn dò : - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Dặn nhà học bài xem trước bài “ Bộ đội làng” TN nói lên tội ác giặc, căm hờn nhân dân ta + Rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông + Vì Hai Bà yêu nước,thương dân, căm thù giặc đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân ta + Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp, bước lên bành voi oai phong, - em thi đọc lại đoạn bài - Lắng nghe GV đọc mẫu - em thi đọc lại đoạn bài - 1HS đọc bài văn - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - Lớp quan sát các tranh minh họa - em khá kể mẫu đoạn câu chuyện - em kể nối đoạn câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện - Dân tộc VN ta có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bào đời Thứ ba ngày 12 tháng năm 2016 TOÁN Tiết: 92 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) 2.Kĩ năng: Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số (47) - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) 3.Thái độ: GDHS tính cẩn thận làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bảng phụ, phấn màu HS: SGK, Vở ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Kiểm tra bài - Yêu cầu lớp viết vào bảng - Cả lớp viết vào bảng cũ : các số: các số GV đọc Ba nghìn trăm bảy mươi sáu Tám nghìn hai trăm bốn mươi lăm - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 1’ a) Giới thiệu - Lớp theo dõi GV giới bài: thiệu bài 27’ b) Hướng dẫn Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - Một em nêu đề bài HS luyện tập - BT - Cả lớp thực làm vào thực hành: - Yêu cầu HS làm vào vở - Mời em lên chữa bài trên - 1HS thực trên bảng, bảng lớp lớp bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - Một em nêu bài tập bài - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu HS tự làm vào vở - Gọi 1HS lên bảng làm bài - 1HS thực trên bảng, - Nhận xét bài làm HS lớp nhận xét chữa bài Bài - Một HS nêu yêu cầu bài - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Yêu cầu HS làm bài vào - 3HS lên bảng chữa bài - Chấm số em, nhận xét a/ 8650, 8651, 8652…8656 chữa bài b/ 3120 , 3121, 3122, … 3126 Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Một HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Yêu cầu HS làm bài vào - 1HS lên bảng chữa bài (48) 2’ - Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố - Nhận xét, chuẩn bị bài sau : Dặn dò: Luyện tập Tiết: 37 CHÍNH TẢ( nghe viÕt ) HAI BÀ TRƯNG I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 2.Kĩ năng: Làm đúng BT2 a/b 3.Thái độ: GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, gữi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV :Bảng phụ viết lần nội dung BT 2b Bảng lớpchia cột để HS thi làm BT3b (49) - HS : Bảng , SGK , ghi , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung 1’ Giới thiệu bài 25’ a) Hướng dẫn chuẩn bị , viết bài : 7’ Hoạt động GV Hoạt động HS * Đọc lần đoạn - Lớp lắng nghe giới thiệu bài bài - Gọi em đọc lại, lớp đọc thầm theo - Lắng nghe GV đọc bài - 3HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Các chữ Hai và chữ Bà + Chữ Hai và Bà viết bài Hai Bà Trưng hoa, viết để tỏ lòng viết nào ? tôn kính + Tìm các tên riêng + Các tên riêng: Tô Định, Hai bài chính tả Các tên riêng Bà Trưng - là tên riêng đó viết nào? người Viết hoa tất các chữ cái đầu tiếng - Yêu cầu đọc thầm lại bài - Lớp nêu số tiếng khó chính tả và lấùy bảng và và thực viết vào bảng viết các tiếng khó con: lần lượt, sụp đổ, khởi - GV nhận xét đánh giá nghĩa, lịch sử * Đọc cho HS viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào * Chấm, chữa bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì b) Hướng dẫn Bài 2b : - Nêu yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp làm bài tập bài tập đọc thầm - Yêu cầu lớp làm vào - HS làm vào bài tập - em lên bảng thi làm bài, - Mở bảng phụ đã chép sẵn lớp nhận xét chữa bài: biền bài tập biệt , thấy tiêng tiếc , xanh - Gọi em lên bảng thi làm biêng biếc bài - em đọc lại kết - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Mời – HS đọc lại kết Bài 3b : (50) 2’ - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Mở bảng đã kẻ sẵn các cột - Mời nhóm, nhóm em lên bảng thi tiếp sức: thi viết nhanh lên bảng - em viết từ có vần iêt / iêc - GV cùng với lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Củng cố - - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà học bài và xem trước bài - 1HS nêu cầu BT - nhóm lên bảng thi làm bài - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bình chọn nhóm làm đúng + viết, mải miết, tiết kiệm, tha thiết, + công việc, xanh biếc, tiếc của, nón, (51) Tiết: 57 TẬP ĐỌC BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI" I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo 2.Kĩ năng: Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ (trả lời các câu hởi SGK) 3.Thái độ:Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục: học tập, lao động báo cáo HS : SGK , ghi , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Kiểm tra bài - Yêu cầu 3HS, mối em kể - 3HS kể lại câu chuyện Hai đoạn câu chuyện Hai Bà Bà Trưng cũ: Trưng - Lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét 2.Bài 1’ a) Giới thiệu - Lắng nghe giới thiệu bài bài: 12’ b) Luyện đọc : * Đọc toàn bài - Lớp theo dõi * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn - Theo dõi sửa lỗi phát âm và (2 lượt ) hướng dẫn cách ngắt nghỉ - Luyện đọc các từ GV yêu cầu + Ngày thành lập QĐNDVN - Ngày 22 - 12 là ngày nào ? - Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em thi đọc lại - Đọc đoạn nhóm 10’ c) Hướng dẫn bài văn - Hai HS đọc lại bài - Đọc thầm bài văn trả lời câu * Lớp đọc thầm bài trả lời câu tìm hiểu bài hỏi hỏi: + Theo em báo cáo trên + Đây là báo cáo bạn là ai? lớp trưởng + Bạn đó báo cáo với + Với tất các bạn lớp ? kết thi đua lớp (52) - Mời em đọc đoạn (từ mục A đến hết) + Bản báo cáo gồm nội dung nào ? 8’ 2’ + Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì ? - cho HS chơi TC: Gắn đúng d) Luyện đọc vào ND báo cáo - Chia bảng thành phần và lại : ghi sẵn : Học tập – lao động – các công tác khác – đề nghị khen thưởng - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay - GV nhận xét đánh giá Củng cố - - Dặn dò HS nhà ddoc lại bài dặn dò: tháng thi đua “ Noi gương anh đội “ * Một em đọc thành tiếng từ mục A hết Cả lớp đọc thầm đoạn lại + Nêu nhận xét các mặt thi đua lớp : học tập , lao động , các công tác khác và cuối cùng là đề nghị khen thưởng cá nhân thực tốt + Để nêu ưu khuyết điểm tổ, cá nhân Từ đó có hướng khắc phục, sửa chữa - em lên thi gắn đúng các tờ giấy lớn GV phát vào các phần bảng đã kẻ sẵn đọc diễn cảm mục vừa gắn - Lớp theo dõi bình chọn bạn thắng - Một bạn đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay Thứ tư ngày 13 tháng năm 2016 TOÁN (53) Tiết: 93 CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp theo) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bồn chữ số 2.Kĩ năng: Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số 3.Thái độ:GDHS Yêu thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Kẻ sẵn bảng bài học SGK (không ghi số) HS: SGK , Vở ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Kiểmtra bài - Gọi hai em lên bảng làm bài - em lên bảng làm BT 3b và cũ : tập BT4 tiết trước 2.Bài mới: - Nhận xét - Lớp theo dõi nhận xét bài 1’ a) Giới thiệu có chữ số, các trường hợp bạn bài: có chữ số *Lớp theo dõi giới thiệu 27’ b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu -Vài HS nhắc lại tựa bài bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp làm bài - Mời HS nêu miệng kết - 3HS nêu miệng kết quả, lớp - Nhận xét chữa bài nhận xét bổ sung + 3690 : Ba nghìn sáu trăm chín mươi + 6504 : Sáu nghìn năm trăm linh bốn + 5005: Năm nghìn không Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu trăm linh năm bài tập - Một em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo để - Đổi chéo để KT KT, chữa bài - Một HS lên bảng chữa bài, - GV nhận xét đánh giá lớp bổ sung a/ 5616 , 5617 , 5618 , 5619, 5620, 5251 b/ 8009 , 8010 , 8011, 8012, 8013, 8014 Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Một HS đọc đề bài bài - Cả lớp thực vào (54) - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài 2’ - Hai em lên bảng thi đua điền nhanh, điền đúng các số thích hợp vào ô trống để dãy số sau đó đọc các số có dãy số 6017 ; - 2HS đọc số Củng cố - - Đọc các số sau: 5105 ; 3250 Dặn dò: - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết: 19 I MỤC TIÊU LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HÓA ÔN TRẢ LỜI CÂU HỎI KIỂU CÂU KHI NÀO ? (55) 1.Kiến thức: Nhận biết tượng nhân hóa, các cách nhân hóa (BT1, BT2) 2.Kĩ năng: Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Tìm phận câu trae lời cho câu hỏi Khi nào? Trả lời câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4) 3.Thái độ:GDHS Yêu thích học tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : Bảng lớp viết nội dung BT 3, các câu hỏi BT HS : SGK , ghi , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Kiểm tra bài - Kiểm tra chuẩn bị cũ HS 2.Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài 28’ b) HD làm bài Bài 1: - Yêu cầu HS đọc - Một em đọc yêu cầu bài tập, tập yêu cầu BT lớp đọc thầm -Yêu cầu HS suy nghĩ làm - Tự làm bài bài cá nhân - 2HS lên bảng làm bài, lớp - Mời em lên bảng làm nhận xét bổ sung bài đom Tính Hoạt - GV chốt lại lời giải đóm nết động đúng đom đom đóm - Yêu cầu HS làm vào gọi là đóm Lên đèn , VBT theo lời giải đúng Chuyê gác - KL: Con đom đóm đã anh n cần nhân hóa Bài 2: - Yêu cầu HS đọc bài tập - Mời HS đọc lại bài thơ Anh Đom Đóm - Yêu cầu HS thực vào nháp - Mời em lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Theo dõi nhận xét bài làm HS - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Một em đọc bài tập 2, lớp đọc thầm - 1HS đọc bài thơ Anh Đom Đóm - Cả lớp hoàn thành bài tập - em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ sung Tên vật Cò Bợ Gọi Chị Được tả … Vạc Thím Lặng lẽ mò tôm Ru … (56) 2’ - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng Bài 3: - Gạch chân - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp theo phận trả lời câu hỏi Khi dõi SGK nào ? - Lớp độc lập suy nghĩ và làm a/…khi trời đã tối bài vào nháp b/ Tối mai … - 3HS lên thi làm trên bảng c/ …trong học kì I - Cả lớp làm bài vào VBT theo - Nhận xét và chốt lại lời lời giải đúng giải đúng Củng cố - - Gọi tả vật, đồ - Được gọi là nhân hóa Dặn dò vật, cây cối từ ngữ vốn để gọi và tả người gọi là gì ? - Dặn nhà học bài xem trước bài (57) TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( tiết 2) Tiết: 37 I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Nêu tác hại người và gia súc phóng uế bừa bãi 2.Kĩ năng: thực đại tiểu tiện đúng nơi quy định 3.Thái độ:GDHS Yêu thích học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Các hình trang 70 và 71 SGK - HS ; SGK , ghi , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV 5’ 1.Kiểm tra bài - Nêu tác hại việc đổ rác cũ thải không đúng nơi quy định ? - GV nhận xét , đánh giá 1’ Bài : a)Giới thiệu b) Nội dung : 13’ Hoạt động 1: Quan sát tranh Bước : Quan sát cá nhân : - Yêu cầu HS quan sát các hình trang 70 và 71 sách giáo khoa Bước : - Mời số em nói nhận xét gì quan sát thấy hình Bước : Thảo luận nhóm - Yêu cầu thảo luận theo gợi ý: + Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi ? + Chúng ta cần làm gì để tránh tượng trên? - Mời đại diện các nhóm lên Hoạt động HS - số HS nêu - HS khác nhận xét , bổ xung - Quan sát tranh hình trang 70 + Một số em lên nêu nhận xét: Tranh vẽ người và gia súc thả rông phóng uế bừa bãi gây ô nhiễm môi trường - Các nhóm thảo luận - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào tranh và trình bày trước lớp ô nhiễm tác hại rác thải sức khỏe người - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng - Các nhóm quan sát hình và (58) trình bày trước lớp trang 71 và nêu tên các - Yêu cầu lớp nhận xét bổ loại nhà tiêu có các hình sung sách giáo khoa và qua đó - KL: Phân và nước tiểu là liên hệ với loại nhà tiêu chất cặn bã, chúng có mùi sử dụng nơi em ơ.û hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh, cho nên chúng ta không nên phóng uế bừa 15’ bãi * Làm việc theo nhóm - Lần lượt các đại diện lên * Hoạt động Bước 1: - Chia nhóm, yêu trình bày trước lớp - Lớp lắng 2: cầu các nhóm quan sát các nghe và nhận xét bổ sung hình và trang 71 sách có giáo khoa và trao đổi theo gợi ý: + Hãy và cho biết tên các loại nhà tiêu các hình ? + Ở địa phương em thường sử dụng loại nhà tiêu nào ? + Bạn và người gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn ? + Cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ? Bước2: - Mời đại diện số nhóm lên trình bày trước lớp - KL: Dùng nhà tiêu hợp VS để phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất 2’ và nước Củng cố - - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem trước bài Dặn dò: Thứ năm ngày 14 tháng năm 2016 (59) TOÁN CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp theo) Tiết: 94 I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số 2.Kĩ năng: Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại 3.Thái độ: GDHS yêu thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: phấn màu HS: SGK, ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Kiểm tra bài - Đọc các số : 1075 ; 3108 ; - 2HS đọc các số, lớp cũ : 6740 nhận xét - Nhận xét 2.Bài mới: - Lớp theo dõi GV giới 1’ a) Giới thiệu thiệu bài: 12’ b)Hướng dẫn - GV viết lên bảng số : 5247 HS viết số có - Gọi 2HS đọc số chữ số thành + Số 5247 gồm nghìn, - Năm nghìn hai trăm bốn tổng các trăm, chục và mươi bảy nghìn, trăm , đơn vị ? - Số này gồm có nghìn, chục , đơn vị - Cho HS viết số 5247 thành trăm, chục và đơn vị tổng các nghìn, trăm , chục, - Ta viết: 5247 = 5000 + đơn vị 200 + 40 + - GV chữa bài trên bảng lớp - Tương tự, hướng dẫn HS viết tiếp các số: 9683; 3095 ; 18’ c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - Viết thành tổng các số sau bài tập và mẫu theo mẫu - Yêu cầu tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - Nhận xét, tuyên dương - 2HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Bài 2: - Viết các tổng sau thành số - Gọi HS nêu yêu cầu bài và có chữ số: mẫu - Cả lớp làm vào - Yêu cầu lớp làm vào - 2HS lên bảng chữa bài, (60) - Mời hai em lên bảng chữa bài - Cho HS đổi chéo để KT bài - Nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên thi đua viết số đọc lại - GV cùng lớp nhận xét chữa bài 2’ Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - yêu cầu HS viết các số trên bảng - GV nhận xét chữa bài - Viết thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn các số sau: Củng cố - 7684 ; 6504 ; 3017 - Dặn nhà học và làm bài dặn dò: tập Tiết: 38 I MỤC TIÊU CHÍNH TẢ TRẦN BÌNH TRỌNG lớp bổ sung a/4000 + 500 + 60 + = 4567 3000 + 600 + 30 + = 3632 b/ 9000 + 10 + = 9015 4000 + 400 + = 4404 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Viết đọc các số sau: - Cả lớp thực vào - 2HS lên bảng lên bảng thi làm bài Lớp theo dõi nhận xét tuyên dương bạn thắng a/ Tám nghìn, năm trăm ,năm chục năm đơn vị : 8555: Tám nghìn năm trăm năm mươi lăm b/ Tám nghìn, năm trăm, năm chục : 8550 - Tám nghìn năm trăm năm mươi - Viết các số có chữ số mà các chữ số số giống nhau: - 2HS thi làm bài (61) 1.Kiến thức: Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 2.Kĩ năng: Làm đúng BT2 a/b 3.Thái độ: GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, gữi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2b HS : SGK , ghi , bảng , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Kiểm tra bài - GV đọc các từ: - HS nghe - viết cũ: thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay - 2HS lên bảng viết, lớp - Nhận xét đánh giá viết vào bảng 2.Bài mới: 1’ a) Giới thiệu - Lớp lắng nghe bài - Cả lớp theo dõi 20’ b) Hướng dẫn * Hướng dẫn chuẩn bị : - 2HS đọc lại bài Cả lớp đọc ngh e- viết : - Đọc lần bài chính tả thầm theo 8’ - Gọi 2HS đọc chú giải các từ - em đọc chú giải Trần Bình Trọng, tước vương , khẳng khái + Khi giặc dụ dỗ đầu hàng + Ông nói “ Ta thà làm ma Trần Bình Trọng đã nói gì ? ma nước Nam không thèm làm vương đất Bắc“ + Em hiểu câu nói này + TBT yêu nước, thà chết TBT nào ? nước mình, không thèm sống làm tay sai cho giặc, phản bội Tổ quốc + Những từ nào bài + Chữ cái đầu câu, đầu đoạn, chính tả hay viết sai và từ nào các tên riêng bài cần viết hoa ? + Câu nào đặt dấu + Câu nói TBT trả lời ngoặc kép sau dấu hai chấm ? quân giặc - Yêu cầu viết các tiếng khó - GV nhận xét đánh giá *Lớp nêu số tiếng khó vào bảng các từ * Đọc cho HS viết đoạn văn (sa và, dụ dỗ , tước vương vào …) * Chấm, chữa bài *Nghe - viết bài vào - Cùng lớp nhận xét chốt - Dò bài soát lỗi bút chì lại lời giải đúng, bình chọn em - Cả lớp đọc thầm đoạn văn (62) c) Hướng dẫn làm bài tập 2’ thắng - Mời em đọc lại kết đúng GV sửa lỗi phát âm biết tin - dự tiệc - tiêu diệt công việc - cặp - mời em đọc lại toàn đoạn văn - GV nhận xét đánh giá tiết học Củng cố - - Dặn nhà đọc lại BT2, ghi Dặn dò: nhớ chính tả - Tự làm bài vào VBT - em lên bảng thi làm bài nhanh, đúng - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - em đọc lại lời giải đúng - em đọc lại đoạn văn - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng (nếu sai): (63) Tiết: 19 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA N (tiếp theo) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hao N, tên riêng và câu ứng dụng 2.Kĩ năng: Viết đúng độ cao chữ 3.Thái độ: GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, gữi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : Mẫu chữ viết hoa N (Nh), tên riêng Nhà Rồng và câu ứng dụng HS : Bảng , ghi , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV 1’ Giới thiệu bài: 10’ Hướng dẫn a) Luyện viết chữ hoa : viết trên bảng - Em hãy tìm các chữ hoa có con: bài? - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu HS tập viết vào bảng các chữ Nh, R b) HS viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Yêu cầu HS tập viết tự ứng dụng trên bảng c) Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu 1HS đọc câu ứng dụng - Nội dung câu thơ nói gì? Hoạt động HS - Lắng nghe - N (Nh) R, L, C , H - Lớp theo dõi - Viết vào bảng con: Nh, R - 1HS đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng Nhớ sông Lô,nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng nhớ sang Nhị Hà - Ca ngợi các địa danh gắn liền với chiến công quân và dân ta - Luyện viết trên bảng con: - Yêu cầu HS luyện viết trên Ràng, Nhị Hà bảng Hướng dẫn 17’ - Nêu yêu cầu: viết chữ Nh viết vào : dòng cỡ nhỏ, chữ R, L: dòng - Lớp viết vào theo hướng - Viết tên riêng Nhà Rồng dẫn (64) 5’ 2’ dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ 4.Chấm, chữa và câu ứng dụng đúng mẫu bài: - Chấm – bài Củng cố - - GV nhận xét đánh giá Về Dặn dò: nhà LT Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2016 TOÁN (65) Tiết: 95 SỐ 10 000 - LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết số 10 000 (mười nghìn vạn) 2.Kĩ năng: Biết các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số 3.Thái độ: GDHS yêu thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: 10 bìa viết số 1000 HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1.Kiểm trabài - Viết các số sau thành tổng - 4HS lên bảng làm bài cũ : các nghìn, trăm, chục, đơn vị: - Lớp theo dõi, nhận xét 6006 ; 4700 ; 9010 ; 7508 - Nhận xét 2.Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài: - HS lấy bìa có ghi 12’ b) Giới thiệu 1000 và xếp SGK số 10 000 + Mỗi bìa có số bao nhiêu ? + bìa có tất bao nhiêu ? - Cho HS lấy thêm xếp thêm vào nhóm + Tám nghìn, thêm nghìn là nghìn ? - Cho HS thêm vào nhóm + nghìn thêm nghìn là nghìn ? - Ghi số 10 000 lên bảng, giới thiệu: Số 10 000 đọc là : "Mười nghìn" hay "Một vạn" - Gọi vài em vào số 10 000 và đọc lại + Số 10 000 là số có chữ số ? Gồm số nào ? - Lớp theo dõi giới thiệu bài - HS lấy các bìa theo yêu cầu GV + Có nghìn + Có nghìn, viết 8000 + nghìn + 10 nghìn - Nhắc lại cách viết và cách đọc số 10 000 + Số 10 000 là số có chữ (66) Bài 1: 20’ c) Luyện tập: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu tự đếm thêm và viết vào - Gọi HS đọc số Bài 2: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu HS làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT Bài 3: - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu nhắc lại các số tròn chục - Yêu cầu lớp thực vào Bài 4: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu HS làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo - GV nhận xét đánh giá Bài 5: - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu lớp thực vào - GV nhận xét đánh giá - Yêu cầu HS đọc lại số : 10 000 - Tìm số hai số : 7500 và 7700 - Dặn nhà học và làm bài 2’ Củng cố - tập Dặn dò: số , gồm chữ số và bốn chữ số - Một em nêu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Một em đọc đề bài - Cả lớp thực viết các số vào - Đổi chéo để kết hợp tự sửa bài - Một HS đọc đề bài - Cả lớp làm vào -Một bạn lên viết trên bảng HS khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài - Cả lớp thực viết các số vào - Một HS lên bảng giải bài 9995 , 9996 , 9997 , 9998 , 9999, 10 000 - Viết các số liền trước và liền sau các số sau: - Cả lớp thực viết các số vào - Một HS lên bảng giải bài 2664 , 2665 , 2666 2001 , 2002 , 2003 9998 , 9999 , 10 000 - HS khác nhận xét bài bạn TẬP LÀM VĂN CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG Tiết: 19 I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Nghe- kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng (67) 2.Kĩ năng: Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c 3.Thái độ: GDHS yêu thích học tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh minh họa truyện kể sách giáo khoa HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ Mở đầu: Giới thiệu chương trình TLV - HS chú ý HK II Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài : 28’ b) Hướng dẫn Bài tập : nghe , kể - Gọi HS đọc bài tập - em đọc lại đề bài tập làm chuyện : - Giới thiệu ông Phạm Ngũ văn Lão - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và đọc các câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng - GV kể chuyện lần 1: + Trong truyện có nhân vật nào ? - Giới thiệu Trần Hưng Đạo - GV kể lại lần +Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ? + Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai - HS Đọc thầm câu hỏi gợi ý và quan sát tranh - HS Lắng nghe GV kể chuyện + Trong chuyện có chàng trai làng phù Ủng , Trần Hưng Đạo và người lính + Chàng trai ngồi bên đường đan sọt + Chàng trai mãi mê đan sọt không nhìn thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến Quân mở đường giận lấy giáo đâm vào đùi để chàng trai tỉnh ra, dời khỏi chỗ ngồi + Vì saoTrần Hưng Đạo đưa + Vì Trần Hưng Đạo mến chàng trai kinh đô ? chàng trai giàu lòng yêu nước và có tài - GV kể lại câu chuyện lần - Lớp theo dõi GV kể lần - Yêu cầu HS tập kể: - HS tập kể chuyện theo (68) 2’ + HS tập kể theo nhóm + Mời đại diện nhóm thi kể lại câu chuyện trước lớp + Mời nhóm kể chuyện phân vai - Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm kể chuyện hay Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp độc lập suy nghĩ và viết vào - Mời số em tiếp nối thi đọc bài viết mình trước lớp - Theo dõi nhận xét, chấm điểm Củng cố - - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập kể lại câu Dặn dò: chuyện nhóm - nhóm thi kể toàn câu chuyện trước lớp - nhóm thi kể chuyện theo vai - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn và nhóm kể chuyện hay - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c - Cả lớp tự làm bài - - em thi đọc bài viết mình trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiết 3) Tiết: 38 I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người và động vật, thực vật 2.Kĩ năng: Biết liên hệ thực tế 3.Thái độ: GDHS Biết gữi gìn vệ sinh chung để bảo vệ môi trường (69) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Các hình trang 72 và 73 SGK - HS : SGK , ghi , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung 5’ 1.Kiểm tra bài cũ Hoạt động GV Hoạt động HS - Nêu số việc làm thể - số HS nêu giữ vệ sinh môi trường thôn xóm em ? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài 14’ * Hoạt động 1: Quan sát tranh Bước : Quan sát theo nhóm : - Yêu cầu HS quan sát hình và trang 72 và 73 SGK - Hãy nói và nhận xét nhữnggì bạn nhìn thấy hình Theo bạn, việc nào đúng, việc nào sai ? Hiện tượng đó có xảy nơi bạn sinh sống không ? Bước : Mời số em nói nhận xét gì quan sát thấy hình Bước : Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS thảo luận trao đổi theo gợi ý: - Mời đại diện các nhóm lên trình bày - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - GV kết luận 13’ * Hoạt động 2: Thảo luận cách xử lý nước thải hợp vệ sinh Bước : Hoạt động lớp - HS thảo luận theo nhóm đôi, quan sát các hình trang 72, 73 và nêu nhận xét gì có tranh - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, các nhóm khác bổ sung - Các nhóm tiến hành thảo luận theo gợi ý - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào tranh và trình bày trước lớp - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng - HS tự liên hệ (70) 2’ + Ở gia đình em nước thải chảy vào đâu ? + Theo em cách xử lý đã hợp lý chưa ? Nên xử lý nào thì hợp VS, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh ? Bước : Thảo luận theo nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 3, trang 73 SGK và TLCH: + Hãy và cho biết hệ thống cống hợp vệ sinh các hình ? + Theo bạn nước thải có cần xử lí không ? Bước 3: - Mời đại diện số nhóm lên trình bày trước lớp Củng cố - - GV kết luận - Nhận xét học, tuyên Dặn dò: dương - Xem trước bài - Tiến hành thảo luận:nêu tên các hệ thống cống hợp vệ sinh có các hình sách giáo khoa , giải thích và qua đó liên hệ với hệ thống cống sử dụng nơi em - Lần lượt các đại diện lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung LUYỆN ÂM NHẠC I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời 2.Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ và tập biểu diễn bài hát Nhớ tên và vị trí các nốt nhạc qua trò chơi 3.Thái độ: GDHS yêu thích môn học (71) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Chép lời ca vào bảng phụ , nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe - HS : Thanh phách , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung 1’ 1.Giới thiệu bài 15’ 10 * Hoạt động 1: * Hoạt động 2: Hoạt động GV Hoạt động HS Dạy hát (Lời 1) - Giới thiệu bài, ghi bảng - Hát mẫu -Yêu cầu HS đọc lời ca - Ôn câu theo lối móc xích - Cho HS luyện hát nhiều lần: theo tổ, nhóm, các nhân Hát kết hợp gõ đệm - Ôn tập hát + gõ đệm theo phách Em yêu trường em với bao bạn thân x x xx x x - Tổ chức cho các nhóm luân phiên luyện tập và gõ đệm - Cho HS tập hát nối tiếp: Chia thành đội A và B hát nối tiếp, đội hát câu câu cuối cùng thì hai đội hát chung - Cho HS tập gõ đệm theo tiết tấu lời ca (không hát lời, đọc thầm) Em yêu trường em với bao bạn thân x x x x x x x - Từ tiết tấu đó, cho HS vận - HS Nghe GV hát mẫu - Cả lớp đọc đồng lời ca - HS Tập hát câu theo GV -HS Luyện tập theo tổ, nhóm - HS Theo dõi GV hướng dẫn, làm thử - HS Các nhóm luân phiên hát và gõ đệm - HS khác nhận xét , bổ xung - Lớp thực chơi trò chơi - HS Đọc thầm và gõ đệm theo tiết tấu lời ca - HS Đọc lời bài hát Mẹ yêu không nào - Cả lớp hát lại lời bài hát Em yêu trường em kết (72) 2’ dụng đọc lời ca bài Mẹ yêu hợp gõ đệm theo phách không nào lê Xuân Thọ - Yêu cầu lớp hát lại lời1 kết hợp gõ đệm theo phách - Về nhà tập hát nhiều lần cho Củng cố, thuộc dặn dò: (73) HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU 1.Hoàn thành các bài học buổi sáng môn Toán , Tiếng Việt ,… 2.Củng cố kĩ : đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng biết nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số Rèn KN đọc viết số có bốn chữ số - Giáo dục HS chăm học , hoàn thành tốt các môn học , bài học mình hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Bảng phụ , SGK , - HS : SGK , VBT cùng em học Toán , ghi ,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 12’ 23’ Nội dung 1.Hoàn thành các bài tập buổi sáng 2.Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động GV - ? Các bài học buổi sáng , còn bài nào các em chưa hoàn thành ? * Hoạt động : Hướng dẫn hoàn thành môn Toán , Tiếng Việt - GV HD HS làm hoàn thiện bài * Hoạt động : Bài tập bổ xung : Cùng em học Toán Bài : Đọc các số sau : 3003 -Ba nghìn không trăm linh ba 7067 – Bảy nghìn không trăm sáu mươi Bảy 5055 - 1921 - Bài 2, , , : -Giải toán - HD hS đọc đề bài , phân tích , Y/C HS nêu cách làm ( Nội dung Cùng em học toán ) - GV nhận xét , chấm số bài Hoạt động HS - HS nêu - HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo HD , các bạn giúp đỡ - HS làm bài - HS lên bảng làm , nêu cách làm - HS nhận xét , bổ xung - Đổi KT Giải bài HD HS viết số có chữ số , biết chữ số đứng sau số đứng trước đơn vị VD : Lấy số 2045 Các số là : 2047 , 2049 (74) 2’ * Hoạt động : Trò chơi : - HS lắng nghe Thi đọc số đúng - HS tham gia chơi lớp GV nêu luật chơi : - -Lớp nhận xét bình chọn - Tổ chức HS chơi bạn làm đúng , nhanh - GV nhận xét , đánh giá Củng cố - - Chốt nội dung bài Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Kể lại cho người khác nghe HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU (75) 1.Hoàn thành các bài học buổi sáng môn Toán , Tiếng Việt ,… 2.củng cố kĩ : đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng - Biết nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số - Rèn KN đọc viết số có bốn chữ số - Giáo dục HS chăm học , hoàn thành tốt các môn học , bài học mình hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Bảng phụ , SGK , VBT - HS : SGK , VBT cùng em học Toán , ghi ,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 10’ 25’ Nội dung 1.Hoàn thành các bài tập buổi sáng 2.Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động GV - ? Các bài học buổi sáng , còn bài nào các em chưa hoàn thành ? * Hoạt động : Hướng dẫn hoàn thành môn Toán , Tiếng Việt - GV HD HS làm hoàn thiện bài * Hoạt động : Bài tập bổ xung : Cùng em học Toán Bài : Viết các số gồm : - nghìn trăm chục , đơn vị : 7839 - ghìn , chục : 9070 - nghìn , trăm , đơn vị : 3905 Hoạt động HS - HS nêu - HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo HD , các bạn giúp đỡ - HS làm bài - HS lên bảng làm , nêu cách làm - HS nhận xét , bổ xung - Đổi KT Giải a.Cho bốn chữ số , , , Viết số nhỏ từ bốn chữ số đã cho là : 1026 dung Cùng em học b.Với chữ số 0,3,4,5 Lập các số có bốn chữ số khác là : toán ) 3045 , 3054 , 3405 , - GV nhận xét , chấm số 3504 , 3450 , 3540 , Vậy chữ số đứng hàng bài nghìn ta lập số Có ba số đứng hàng Nghìn Vậy tất lập Bài 2, , , : -Giải toán - HD hS đọc đề bài , phân tích , Y/C HS nêu cách làm ( Nội (76) là : x = 18 ( số ) 2’ * Hoạt động : Trò chơi : Thi đọc số đúng GV nêu luật chơi : - Tổ chức HS chơi Củng cố - - GV nhận xét , đánh giá Dặn dò: - Chốt nội dung bài - GV nhận xét tiết học - Kể lại cho người khác nghe HS lắng nghe HS tham gia chơi lớp -Lớp nhận xét bình chọn bạn làm đúng , nhanh HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU 1.Hoàn thành các bài học buổi sáng môn Toán , Tiếng Việt ,… (77) 2.Củng cốkĩ : Nhận biết tượng nhân hóa, các cách nhân hóa (BT1, BT2) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? - Giáo dục HS chăm học , yêu thích môn học hoàn thành tốt các môn học , bài học mình hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Bảng phụ , SGK , VBT - HS : SGK , VBT cùng em học Tiếng Việt , ghi ,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 32’ 1.Hướng dẫn - ? Các bài học buổi sáng , còn bài - HS nêu HS làm bài nào các em chưa hoàn thành ? tập * Hoạt động : Hướng dẫn hoàn thành các môn học buổi sáng ; - HS nêu các bài học buổi Toán , Tiếng Việt sáng chưa hoàn thành , đề - GV HD HS làm hoàn thiện bài nghị cô giáo HD , các bạn * Hoạt động : Củng cố kiến giúp đỡ thức - GV hướng dẫn , tổ chức ôn( nội dung : - HS làm bài , nêu Bài 1, , Bài ,4 cách làm Nội dung : - HS nhận xét , bổ xung Vở Cùng em học Tiếng Việt - Làm vào vở- Đổi KT - GV nhận xét , đánh giá Giải bài Tên Từ ngữ Từ ngữ tả sự gọi Vật vật sựvật tả người gọi người Trời Ông - lửa Sân Bà -Vấn khăn Mèo Cậu -rửa mặt * * Giải bài :Gạch chân phận trả lời câu hỏi Khi nào ? a Người Tày , người Nùng thường múa sư tử vào dịp lễ hội mừng xuân b Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập vào ngày mùng tháng năm 1945 HS lắng nghe (78) 2’ Hoạt động : Trò chơi : Thi nói câu có hình ảnh nhân hóa GV nêu luật chơi : - Tổ chức HS chơi Củng cố - - GV nhận xét , đánh giá Dặn dò: - Chốt nội dung bài - GV nhận xét tiết học HS tham gia chơi lớp Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc đúng - HS nhắc lại nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau (79) HƯỚNG DẪN HỌC I MỤC TIÊU 1.Hoàn thành các bài học buổi sáng môn Toán , Tiếng Việt ,… 2.Củng cố cho HS đọc – hiểu bài “ Tưới rau ” - Viết dúng các cặp tiếng có phụ âm đầu l/n , ưt/ưc - Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV : Bảng phụ , HS : Vở ghi , Vở cùng em học Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Nội dung 35’ 1.Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động GV - ? Các bài học buổi sáng , còn bài nào các em chưa hoàn thành ? * Hoạt động : Hướng dẫn hoàn thành các môn học buổi sáng ; Toán , Tiếng Việt - GV HD HS làm hoàn thiện bài * Hoạt động : Củng cố kiến thức - GV hướng dẫn , tổ chức ôn( nội dung : Cùng em học Tiếng Việt Bài : đọc – hiểu bài “ Tưới rau ” ( Vở Cùng em học Tiếng Việt ) * Luyện đọc a) GV đọc toàn bài - HD cách đọc,… b) HD HS luyện đọc và giải nghĩa từ: - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ - HD đọc đoạn theo nhóm * HD tìm hiểu bài: Nội dung : Vở Cùng em học Tiếng Việt Bài , Bài ,4 Nội dung : Vở Cùng em học Tiếng Việt - GV nhận xét , đánh giá Hoạt động HS - HS nêu - HS nêu các bài học buổi sáng chưa hoàn thành , đề nghị cô giáo HD , các bạn giúp đỡ - HS đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn (2 đoạn) - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu - HS đọc y/c , đọc nội dung bài - HS thảo luận làm - Đại diện số nhóm trình bày - HS nhận xét , so sánh kết (80) Hoạt động :Trò chơi : Thi - HS lắng nghe đọc hay - HS tham gia chơi lớp GV nêu luật chơi : -Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Tổ chức HS chơi - GV nhận xét , đánh giá 2’ Củng cố Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài - HS nhắc lại nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau (81) (82)