Giáo án lớp 3 - Tuần 33

- 2 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc bài và lựa chọn ý để tả theo yêu cầu có thể dựa vào các bài tập đọc đã học: quạt cho bà ngủ, ngày hội rừng xanh, bài hát trồng cây, mặt trời xanh của t[r]

(1)

TUẦN 33 Ngày soạn: 05/05/2017

Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2017 TOÁN

Tiết 161: KIỂM TRA I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Tìm số liền sau số có năm chữ số, xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn, thực phép cộng, phép trừ số có đến năm chữ số với số có chữ số (có nhớ khơng liên tiếp), chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Xem đồng hồ nêu kết hai cách khác

2 Kĩ năng

- Giải tốn có đến hai phép tính 3 Thái độ

- Ham thích mơn học

II. Đồ dùng dạy học

- Đề kiểm tra

III Hoạt động dạy học 1 Bài cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét

2 Bài mới: a Giới thiệu bài:

- Nêu yêu cầu, mục tiêu học

b Bài kiểm tra:

- GV ghi đề lên bảng

- Hướng dẫn HS cách làm

Phần 1: Khoanh vào câu trả lời đúng: Bài 1: Số liền sau số 68457 là:

A 68467 B 68447 C 68456 D 68458 Bài 2: Sắp xếp số 48671, 47681,

48716,47816 theo thứ tự từ lớn đến bé là: A 48617, 48716, 47861, 47816

B 48716, 48617, 47861, 47816 C 47681, 47816, 48617, 48716 D 48617, 48716, 47861, 47861 Bài 3: Kết phép tính cộng 3658+ 49347 là:

A 75865 B 85865 C 75875 D 85875 Bài 4: Kết phép tính trừ 85371- 9046 là:

A 76325 B 76335 C 86335 D 86325

- HS ý

- HS nghe - HS làm

Phần 1: Bài 1: D Bài 2: C

(2)

Bài 5: Kết phép tính nhân 1614 x là:

A 8070 B 790 C 5070 D 8050 Bài 6: Kết phép tính chia 28360 : là:

A 709 B 790 C 7090 D 79 Bài 7: Diện tích hình chữ nhật ABCD là:

A 210cm2

B 200cm2

C 21cm2

D 20cm2

Phần 2: Làm tập sau Bài 1: Đặt tính tính:

21628 x 15250 :

Bài 2: Tìm x X x =9328

Bài 3: Tính giá trị biểu thức ( 28 + 21) :

Bài 4: Mẹ mua sách loại phải trả 28 500 đồng Hỏi mẹ mua sách phải trả tiền?

- Yêu cầu HS thực vào giấy KT, nộp bài, - GV sửa sai, nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò:

-Yêu cầu HS nhà làm tập luyện tập thêm

- Chuẩn bị sau - Nhận xét học

Bài 5: A Bài 6: C Bài 7: B

Phần 2: Bài 1:

21628 15250 025 3050 64884 00

Bài 2:

X x = 9328 X = 9328 : X = 4664 Bài 3:

( 28 + 21) : = 49 : = Bài 4:

Bài giải

Số tiền mẹ mua sách là:

28 500 : = 9500 (đồng) Số tiền mẹ mua sách

9500 x = 85 500 (đồng) Đáp số: 85 500 đồng - HS lắng nghe

-TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

Tiết 97 - 98: CÓC KIỆN TRỜI I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết đọc phân biệt lời người dân chuyện với lời nhân vật

(3)

2 Kĩ năng

- Kể lại đoạn chuyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh họa (SGK)

* HS khiếu kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật 3 Thái độ

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa tập đọc

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc

III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ: Cuốn sổ tay

- Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi nội dung tập đọc

- Nhận xét cũ

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn luyện đọc:

- GV đọc mẫu lần Đoạn 1: Giọng khoan thai

Đoạn 2: Giọng hồi hộp, sau khẩn trương, sôi động, nhấn giọng từ ngữ tả chiến đấu cóc bạn: mình, ba hồi trống, bé tẹo, náo động, giận. Đoạn 3: Giọng phấn chấn thể niềm vui chiến thắng

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc câu luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn

* Hướng dẫn phát âm từ khó:

- Đọc đọan giải nghĩa từ khó

- Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS

* Hướng dẫn tìm hiểu nghĩa từ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc trước lớp, HS đọc đoạn

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc nhóm

c Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Gọi HS đọc lại toàn trước lớp - Yêu cầu HS đọc đoạn

- Cóc xếp đội ngũ trước

- HS lên bảng trả cũ - HS tự trả lời

- HS lắng nghe

- HS theo dõi GV đọc mẫu

- Mỗi HS đọc 1câu từ đầu đến hết

- HS đọc theo HD giáo viên - HS đọc đọan - HS đọc: Chú ý ngắt giọng dấu câu

- HS trả lời theo phần giải SGK

- Mỗi HS đọc đọan thực theo yêu cầu GV: - HS đọc, HS đọc đoạn

- nhóm thi đọc,

- HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS đọc đoạn

(4)

đánh trống?

- Yêu cầu HS đọc đoạn

- Kể lại chiến đấu hai bên?

- Yêu cầu HS đọc đoạn

- Sau chiến thái độ trời thay đổi nào?

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

d Luyện đọc lại:

- GV chọn đọc đoạn - Gọi HS đọc đoạn lại - Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn - Cho HS luyện đọc theo vai

- Nhận xét chọn bạn đọc hay

KỂ CHUYỆN a Xác định yêu cầu:

- Gọi HS đọc yêu cầu SGK

b Kể mẫu:

- GV cho HS quan sát tranh SGK - Cho HS phát biểu ý kiến tên đặt cho đoạn

- GV cho HS kể mẫu

- GV nhận xét nhanh phần kể HS

c Kể theo nhóm:

- Yêu cầu HS chọn đoạn truyện kể cho

chổ bất ngờ, phát huy sức mạnh vật, cua chum nước, ong đợi sau cánh cửa, cáo gấu, cọp nâp hai bên cửa

-1 HS đọc đoạn

+ Cóc bước tới lấy dùi đánh ba hồi trống, trời giận sai gà trị tội, gà vừa bay đến cóc hiệu cáo nhảy xơ tới cắn cổ gà tha đi, trời sai chó bắt cáo, chó vừa đến cửa gấu quật chó chết tươi…

-1 HS đọc đoạn

+ Trời mời cóc vào thương lượng nói dịu dàng, lai cịn hẹn với cóc lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu…

+ Suy nghĩ trả lời: Cóc có gan lớn dám kiện Trời, mưu trí chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cõi nói chuyện với Trời - HS theo dõi

- HS đọc

- HS xung phong thi đọc

- HS tạo thành nhóm đọc theo vai

- HS đọc yêu cầu: Dựa vào tranh minh hoạ đoạn truyện tình tiết, em đặt tên cho đoạn câu chuyện, kể lại đoạn

- HS quan sát - HS đặt tên

- Chú ý kể lời nhân vật truyện

- HS khiếu kể mẫu đoạn

(5)

bạn bên cạnh nghe

d Kể trước lớp:

- Gọi HS dựa vào tranh nối tiếp kể lại câu chuyện

- Sau gọi HS kể lại tồn câu chuyện

- HS khiếu kể lại toàn câu chuyện theo lời nhn vật

- Nhận xét tuyên dương HS

-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - GDHS khơng nên đánh cóc vật chúng có cơng việc kiện ơng Trời để có mưa

- Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện - Nhận xét tiết học

HS kể

- HS nhận xét cách kể bạn - HS thi kể trước lớp

- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay

- HS trả lời theo suy nghĩ

- Do tâm biết đoàn kết đẩu tranh nên cóc bạn thắng đội quân hùng hậu trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới

-Ngày soạn: 06/05/2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2017 TOÁN

Tiết 162: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Đọc, viết số phạm vi 100 000 2 Kĩ năng

- Viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại - Biết tìm số cịn thiếu dãy số cho trước

3 Thái độ

- Ham thích học tốn

- Bảng phụ, VBT

III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ: Kiểm tra

- GV nhận xét chung kiểm tra - Nêu số điểm - sửa số sai - Nhận xét cũ

b Hướng dẫn làm tập: Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Bài tập yêu cầu gì?

- HS nghe + sửa

- HS nhắc lại

- HS đọc yêu cầu tập

(6)

- GV treo bảng phụ tổ chức cho HS thi đua - Tuyên dương đội thắng

Bài 2:

- GV hướng dẫn mẫu cho HS tiếp nối đọc số

- Gv theo dõi – nhận xét Bài 3:

- GV hướng dẫn mẫu cho HS làm vào

- GV nhận xét Bài 4:

- Gv tổ chức cho HS thi đua - GV nhận xét - tuyên dương

- Nêu cách đọc số đến 100 000? - GDHS: Nắm vững để làm BT tốt

- Xem lại chuẩn bị “ Ôn tập số đến 100 000”

- Nhận xét tiết học

vạch

- HS đội A, B thi đua điền số - HS đọc yêu cầu tập

- Đọc số sau (theo mẫu) - HS tiếp nối đọc số

- Mẫu: 36982: ba mươi sáu nghìn chín trăm tám mươi hai

- HS đọc yêu cầu tập - Viết số ( theo mẫu) - HS làm vào

a Mẫu:9725 = 9000 + 700 + 20 + 5

b Viết tổng (theo mẫu)

Mẫu: 4000 + 600 + 30 + = 4631

Dành cho HS khiếu

7000 + 500 + 90 + = 7594 9000 + 90 = 9090 - HS đọc yêu cầu tập

- Viết số thích hợp vào chỗ chấm - 2HS lên bảng thi đua

- HS nêu – lớp theo dõi nhận xét

- HS lắng nghe

-CHÍNH TẢ

Tiết 65: CĨC KIỆN TRỜI I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi - Đọc viết tên nước láng giềng Đông Nam Á (BT2) 2 Kĩ năng

- Làm BT (3) a/b 3 Thái độ

- Ham thích mơn học II Đồ dùng dạy học

(7)

III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ:

- Gọi HS đọc viết từ khó tiết tả trước

- Nhận xét cũ

b Hướng dẫn viết tả:

- GV đọc đoạn văn lần - Đoạn văn có câu?

- Trong đoạn văn có chữ phải viết hoa? Vì sao?

- Có dấu câu sử dụng? - Yêu cầu HS tìm từ khó phân tích

- u cầu HS đọc viết từ vừa tìm - GV đọc lần

- Nhắc nhở tư ngồi viết - GV đọc cho HS viết vào - GV đọc HS dò

- GV đọc HS dò bảng phụ - GV thu chấm nhận xét

c Hướng dẫn làm tập: Bài 2: Chọn câu a:

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc câu

- Yêu cầu HS viết vào tên nước: Bru nây, Cam –pu chia, Đông ti- mo, Lào, In- đô- nê- xi- a

Bài 3: Chọn câu b:

- Yêu cầu HS đọc làm vào tập

- Lưu ý cách viết tả

- Về nhà ghi nhớ quy tắc tả Học thuộc từ học để vận dụng vào học tập - Chuẩn bị sau

- HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con: vừa vặn, dùi trống, dịu giọng.

- Lắng nghe

- HS đọc lại, lớp đọc thầm - câu

- Những chữ đầu câu tên riêng phải viết hoa

- Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy

- HS nêu: hạn hán, chim mng, khơn khéo, thiên đình, trần gian. - HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng

- HS nghe viết vào - HS dò soát lỗi

- HS đổi chéo tự kiểm tra

- Đọc, nhận xét - Lắng nghe

- HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm

- 1HS đọc làm, nhận xét bảng lớp

b chín mọng, mơ mộng, hoạt động, ứ đọng

HS khiếu làm thêm

(8)

-Ngày soạn: 07/05/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 10 tháng năm 2017 TẬP ĐỌC

Tiết 99: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết ngắt nhịp hợp lí câu thơ, nghỉ sau câu thơ

- Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “ Mặt trời xanh ” dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ

2 Kĩ năng

- Trả lời CH SGK thuộc thơ

* HS khiếu bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm 3 Thái độ

GDMT: Em cần làm để bảo vệ mặt trời xanh ấy? II Đồ dùng dạy học

-Tranh MH nội dung TĐ SGK,

- Tranh (ảnh) rừng cọ vài cọ thật bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ: Cóc kiện trời

- Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi ND tập đọc Cóc kiện trời.

- Vì cóc phải lên kiện trời?

- Cóc xếp đội ngũ trước đánh trống?

- Nhận xét cũ

2 Bài mới:

b Hướng dẫn luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn lượt với giọng tha thiết, trìu mến

- Hướng dẫn đọc câu kết hợp luyện phát âm từ khó

- Hướng dẫn đọc khổ thơ luyện đọc từ khó

- Yêu cầu HS nối tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp

- GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS

- Yêu cầu HS đọc giải để hiểu nghĩa

- HS lên bảng thực yêu cầu

- Vì trời lâu ngày khơng mưa ,hạ giớ bị hạn lớn, mn lồi khổ sở

- Cóc bố trí lực lượng chỗ bất ngờ, phát huy sức mạnh của………

- HS lắng nghe – nhắc lại đề - HS theo dõi đọc thầm

- Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối đọc từ đầu đến hết - HS đọc từ khó

- Đọc khổ thơ theo HD GV

- HS đọc ý ngắt nhịp thơ

(9)

từ khó

- Yêu cầu HS nối tiếp đọc lần trước lớp, HS đọc khổ

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc nhóm - Yêu cầu HS đọc đồng thơ

c Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Gọi HS đọc lại

+ Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào?

- GV giảng thêm cách sử dụng từ ngữ miêu tả âm tác giả

- Cho HS đọc thơ

+ Về mùa hè rừng cọ có nhiều thú vị? - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ cuối

+ Vì tác giả thấy cọ giống mặt trời? -Em có thích gọi cọ mặt trời xanh

khơng? Vì sao?

d Học thuộc lòng thơ:

- Cả lớp đồng thơ bảng - Xoá dần thơ

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng khổ thơ em chọn, sau gọi HS đọc trước lớp Tổ chức thi đọc theo hình thức hái hoa

- Gọi HS đọc thuộc - GV nhận xét, tuyên dương

- Vì tác giả thấy cọ giống mặt trời? - Về nhà học thuộc chuẩn bị nội dung cho tiết sau

- HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi SGK

- Mỗi nhóm HS, HS đọc khổ

- nhóm thi đọc nối tiếp - Cả lớp đọc đồng

- HS đọc, lớp theo dõi SGK + Tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào

- Về mùa hè, nằm rừng cọ, tác giả thấy trời xanh qua kẽ

- Lá cọ hình quạt, có gân xòe tia nắng, nên tác giả thấy giống mặt trời - HS nói theo ý nghĩ riêng - Cả lớp đọc đồng - HS đọc cá nhân

- HS chọn khổ thơ thích đọc thuộc trước lớp trả lời em thích khổ thơ

- – HS thi đọc trước lớp

- HS trả lời - HS lắng nghe

-TỐN

Tiết 163: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết so sánh số phạm vi 100 000 - Biết xếp dãy số theo thứ tự định 2 Kĩ năng

(10)

- Bảng phụ, VBT

- Gọi HS lên bảng làm BT 4/171

- Nhận xét cũ

2 Bài mới:

- Trước điền dấu ta phải làm ntn? - GV tổ chức cho HS thi đua theo nhóm

- Tuyên dương nhóm thắng Bài 2:

- GV phát phiếu học tập, HS làm vào phiếu

- GV chấm số phiếu – nhận xét Bài 3:

- Yêu cầu HS lên bảng , lớp làm vào - GV nhận xét

Bài 4:Dành cho HS khiếu

- HS lên bảng làm

a 2005; 2010; 2015; 2020; 2025

b 14300; 14400; 14500; 14600; 14700

c 68000; 68010; 68020; 68030; 68040

- HS nhắc lại

- HS đọc yêu cầu tập - Điền dấu

- Ta phải thực phép tính để tìm kết so sánh kết tìm đuợc với số cần so sánh - HS thi đua theo nhóm 27 469 < 27470

85 100 > 85 099

30 000 = 29 000 + 1000 30 000

70 000 + 30 000 > 99 000 80 000 + 10 000 < 99 000 90 000 + 000 = 99 000 - HS đọc yêu cầu tập

- Tìm số lớn số sau

- HS lớp làm vào phiếu, HS làm vào bảng phụ

a) 42 360 b) 27 998

- HS đọc yêu cầu tập - Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn

(11)

- Gọi HS đọc yêu cầu - Nhận xét, sửa

Bài 5:

- Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ

- Cho HS thi đua điền - GV nhận xét - Tuyên dương

- Nêu cách so sánh hai số? - Chuẩn bị sau

- HS tự làm vào

96 400, 94 600, 64 900, 46 900 - HS đọc yêu cầu tập

- 2HS lên bảng thi đua C 763, 843, 853 - HS nêu

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 33: NHÂN HÓA I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (BT1)

2 Kĩ năng

- Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa (BT2) - Biết sử dụng nhân hóa làm

3 Thái độ

- Bảng từ viết sẵn tập bảng - Bảng phụ viết sẵn nội dung BT1a

Sự vật được nhân hóa

Từ ngữ dùng để nhân hóa chỉ người phận của

người

Nhân hóa từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm người

Mầm Tỉnh giấc

Hật mưa Mải miết, trốn tìm

Cây đào mắt Lim dim, cười

- Đặt trả lời gì? - HS lên bảng làm BT 3/117 - Nhận xét cũ

2 Bài mới:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- HS lên bảng làm

- Nghe giới thiệu

(12)

- GV phát phiếu học tập, HD nhóm thảo luận theo yêu cầu phiếu

- GV nhận xét chốt lời giải

- Yêu cầu HS thực tương tự câu a để làm câu b vào VBT (cá nhân)

- Nhận xét tuyên dương yêu cầu HS viết lời giải

- Em thích hình ảnh nhân hóa nào? Vì sao? Bài 2:

- GV nhắc lại yêu cầu: Chúng ta sử dụng phép nhân hoá tả bầu trời buổi sớm hay buổi trưa vườn cây…

- GV nhận xét chốt lời giải - Yêu cầu HS chép vào

- Gọi HS đọc lại làm

3 Củng cố - Dặn dị:

- Thế nhân hóa?

- Về nhà tìm hiểu thêm từ ngữ thiên nhiên Chuẩn bị tiết sau

- nhóm HS thảo luận theo nhóm để đưa phương án ghi vào phiếu, dán lên bảng

- Các nhóm nhận xét,sửa sai - HS thực VBT theo yêu cầu GV, HS lên bảng

- Nhận xét bổ sung, sửa sai + Cơn dông (kéo đến);lá gạo (anh em, múa, reo hò);cây gạo (thảo, hiền, đứng, hát)

- HS đọc yêu cầu, lớp đọc lựa chọn ý để tả theo yêu cầu dựa vào tập đọc học: quạt cho bà ngủ, ngày hội rừng xanh, hát trồng cây, mặt trời xanh tôi… - Trên sân thượng nhà em có vườn nhỏ trồng hoa phong lan, hoa giấy, hoa trạng nguyên Ong em chăm chút cho vườn hoa hiểu lịng ơng nên chúng tươi tốt sáng ơng lên sân thượng, chúng vẫy ,những cánh hoa chào đón ơng Chúng khoe với ơng cánh hoa trắng muốt, cánh hoa hồng nhạt đỏ rực - HS đọc làm - HS nêu

-CHIỀU:

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 65: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Nêu tên đới khí hậu Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới 2 Kĩ năng

(13)

3 Thái độ

- Các hình minh hoạ SGK

- Giấy bút cho nhóm thảo luận - Quả địa cầu sơ đồ đới khí hậu

- Yêu cầu HS cho biết đặc điểm năm, tháng mùa trái đất

- Nhận xét cũ

2 Bài mới:

b Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* Hoạt động 1: Các đới khí hậu trái đất:

- Yêu cầu HS quan sát nêu tên đới khí hậu

- GV cho HS thấy trái đát hai bán cầu có đới khí hậu giống nhau: nhiệt đới, ơn đới, hàn đới

- GV giới thiệu thêm đặc điểm đới khí hậu

* Hoạt động 2: Làm việc với địa cầu: - GV đưa mơ hình địa cầu cho HS thực hành đới khí hậu theo nhóm - GV làm mẫu chốt ý

- Yêu cầu HS nêu ghi nhớ * Hoạt động 3: Liên hệ:

- Hãy đồ vị trí nước ta cho biết nước ta nằm đới khí hậu nào:

- KL:Nước ta thuộc đới khí hậu nhiệt đới 3 Củng cố - Dặn dò:

- Gọi HS lên bảng vị trí nước ta đồ?

- Nước ta nằm đới khí hậu nào? - Xem lại chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học

- HS

- HS lắng nghe nhận xét - HS nhắc tựa

- HS quan sát

- HS lên bảng thực hiện, yêu cầu HS khác theo dõi bổ sung

- HS lắng nghe - Lớ

p làm việc theo nhóm, đại diện vài HS lên bảng

- Các nhóm khác bổ sung, nhận xét

- HS lắng nghe, ghi nhớ - đến HS nêu ghi nhớ - HS thực hành cho nhau, sau vài HS nêu trước lớp

- HS lên bảng - HS nêu

-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (tiết 1) I Mục tiêu

(14)

- Đọc đúng, rành mạch, trơi chảy tồn - Đọc âm, vần dễ phát âm sai

- Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ

- Hiểu nội dung bài: Sống làng người cần phải trung thực, ích kỉ dối trá làm vui vẻ ấm cúng làng

2 Kĩ năng

- Vận dụng tốt học vào thực tế sống 3 Thái độ

- Yêu thích mơn học

II Đồ dùng

- Tranh minh họa

- Bảng viết sẵn câu văn dài cần hướng dẫn - Sách thực hành TV

III Các hoạt động dạy học 1 Ổn định:

- Cho hs hát

2 Dạy mới: a Giới thiệu bài:

b Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Luyện đọc - Gv đọc mẫu toàn

- Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu - Luyện đọc từ khó

- Gv yêu cầu hs đọc đoạn - Gv kết hợp giải nghĩa từ: nước lã

- Gv yêu cầu hs đọc đoạn nhóm - Gọi hs thi đọc đoạn

- Lớp đọc đồng - Gv nhận xét

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Bài 2: Trả lời câu hỏi:

- Gv yêu cầu hs đọc thầm toàn đánh dấu vào ô trống trước câu TL

- Gv nhận xét chốt lại

- Câu chuyện nói lên điều gì? - Gv nhận xét

- Gv đưa nội dung - Cho hs nhắc lại

Bài 3: Chọn câu trả lời em thích Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- Cả lớp hát

- Hs ý lắng nghe - Hs đọc thầm theo gv

- Hs nối tiếp đọc câu - Nhận xét, sửa sai

- Hs đọc đoạn

- Hs giải thích, theo dõi, lắng nghe

- Hs đọc theo nhóm - Hs đọc đoạn - Lớp đọc đồng

- Hs đọc thầm toàn đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời

- Hs nêu kết làm - Lớp nhận xét

- Hs trả lời: Sống làng người cần phải trung thực Sự ích kỉ dối trá làm vui vẻ ấm cúng làng

(15)

- Yêu cầu hs nêu câu chọn - Gv nhận xét

- GDHS tính trung thực. 3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv gọi hs đọc lại toàn

- Về nhà luyện đọc chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học

-Ngày soạn: 08/05/2017

Ngày giảng: Thứ năm ngày 11 tháng năm 2017 TOÁN

Tiết 164: ƠN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000 2 Kĩ năng

- Biết giải toán hai cách 3 Thái độ

- HS yêu thích mơn học, rèn óc nhạy cảm sáng tạo

II Đồ dùng dạy hoc

- Bảng - SGK, VBT

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ: Ôn tập số đến 100000 - GV gọi HS lên bảng làm

- Nhận xét cũ

2 Bài mới:

b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:

- Yêu cầu HS nhẩm tiếp nối nêu kết

- GV theo dõi nhận xét Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Yêu cầu lớp làm bảng + 1HS

- Tìm số lớn số sau 41490,41800,42360,41785

- HS nhắc lại đầu - HS đọc yêu cầu tập - Tính nhẩm

- HS nhẩm tiếp nối nêu kết a 50000 + 20000 = 70000

80000 – 40000 = 40000 b 25000 + 3000 = 28000 42000 - 2000 = 40000 c 20000 x = 60000 60000 : = 30000

d 12000 x 2= 24000 36000 : = 6000 - HS đọc yêu cầu tập

(16)

lên bảng lớp

- GV sửa – nhận xét Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Bài toán cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

- Yêu cầu HS tự làm vào

- GV nhận xét

- Tuyên dương HS giải cách

- Nêu cách đặt tính cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000? - Về nhà luyện tập thêm tập VBT chuẩn bị sau

- Nhận xét học

39178 58427 86271 26883 25706 40753 43954 7826 64884 99180 42317 19057

412 6247

5

2060 12494

+ + -

-´ ´

25968 36296 19 4328 42 4537 16 29

48 56 - HS đọc yêu cầu toán

- Kho hàng có 80 000 bóng đèn, lần đầu chuyển 38000 bóng đèn, lần sau chuyển 26000 bóng đèn

- Trong kho cịn lại bóng đèn? - HS giải vào + 1HS giải bảng phụ

Bài giải (cách 1)

Số bóng đèn cịn lại sau chuyển lần đầu là:

80000 - 38000 = 42 000 (bóng) Số bóng đèn cịn lại sau chuyển lần

hai là:

42000 - 26000 = 16000 (bóng) Đáp số: 16000 bóng đèn

Bài giải (cách 2)

Số bóng đèn chuyển là: 38 000 + 26 000 = 64 000 (bóng)

Số bóng đèn cịn lại là: 80000 - 64 000 = 16 000 (bóng) Đáp số: 16000 bóng đèn - HS tiếp nối nêu – HS khác nhận xét

-TẬP VIẾT

(17)

I Mục tiêu 1 Kiến thức

- Viết tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng) viết tên riêng Phú Yên (1 dòng)

- Viết câu ứng dụng: Yêu trẻ…để tuổi cho (1 lần) chữ cỡ nhỏ 2 Kĩ năng

- Rèn tính cẩn thận, giữ đẹp 3 Thái độ

- Ham thích môn học

- Mẫu chữ Y, P, K + Tên riêng câu ứng dụng - Vở tập viết

III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ:Ôn chữ hoa X

- Gọi HS đọc thuộc từ câu ứng dụng tiết trước

- HS viết bảng từ: Đồng Xuân

- Nhận xét chung

b Hướng dẫn viết chữ hoa:

- GV đính chữ mẫu Y, P, K - Chữ Y, P, K cao dòng, li?

- GV viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết GV vừa nhắc lại quy trình viết - Yêu cầu HS viết vào bảng

* Hướng dẫn viết từ ứng dụng:

- HS đọc từ ứng dụng - Em biết về Phú Yên?

- Giải thích: Phú Yên tên tỉnh ven biển miền Trung

- Quan sát nhận xét từ ứng dụng

- Nhận xét chiều cao chữ, khoảng cách nào?

- Viết bảng con, GV chỉnh sửa

- HS đọc: Đồng Xuân Tốt gỗ tốt nước sơn

Xấu người đẹp nết đẹp người

- HS lên bảng viết, lớp viết bảng

- HS lắng nghe nhắc lại - HS quan sát nêu cách viết - Chữ Y cao dòng li chữ P, K cao dòng li rưỡi,

- HS đọc Phú Yên.

- HS nói theo hiểu biết - HS lắng nghe

- HS quan sát, nhận xét

(18)

* Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

- Gọi HS đọc câu ứng dụng: Yêu trẻ trẻ đến nhà Kính già già để tuổi cho - Giải thích câu ứng dụng: Câu tục ngữ

khuyên yêu trẻ em, kính trọng người già mói rộng sống tốt với người Yêu trẻ trẻ yêu Trọng người già sống lâu người già Sống tốt với người đền đáp

- Nhận xét cỡ chữ

- Yêu cầu HS viết: Yêu, Kính

* Hướng dẫn viết vào tập viết:

- GV cho HS quan sát viết mẫu - Sau yêu cầu HS viết vào

- Thu chấm 10 Nhận xét

- Nhắc lại chữ hoa, tên riêng, câu ứng dụng vừa viết

- Giáo duc: rèn viết chữ đẹp, giữ - Nhận xét tiết học, chữ viết HS

- Chuẩn bị sau

lại cao li Khoảng cách chữ chữ o

- HS đọc - HS lắng nghe

- Chữ Y cao dòng li chữ h, y, K, g cao li rưỡi; chữ đ cao li; chữ t cao 1,5 li; chữ lại cao li Khoảng cách chữ chữ o

- HS lên bảng, lớp viết bảng

- HS viết vào tập viết theo hướng dẫn GV

- dòng chữ Y cỡ nhỏ - dòng chữ P, K cỡ nhỏ - dòng Phú Yên cỡ nhỏ - lần câu ứng dụng - HS nêu

-CHÍNH TẢ

Tiết 66: QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I Mục tiêu

1 Kiến thức

(19)

- Làm BT (2) a /b BT (3) a /b 2 Kĩ năng

- Trình bày viết đúng, đẹp 3 Thái độ

- Bảng phụ viết sẵn nội dung tập tả - Bút dạ, VBT

- Gọi HS lên bảng đọc viết nước ĐNA sau: Bru- nây,Cam- pu –chia, Đông Ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào

- Nhận xét cũ

2 Bài mới:

b Hướng dẫn viết tả:

- GV đọc đoạn viết lần

- Đoạn văn tả gì?

- Đoạn văn có câu?

- Những chữ đoạn văn phải viết hoa?

- Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết tả

- GV đọc cho HS viết từ khó

- GV đọc mẫu lần (Nhắc nhở tư ngồi viết.)

- GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào

- GV đọc cho HS dò sửa lỗi - GV đọc cho sửa lỗi (bảng phụ) - GV chấm - nhận xét

c Hướng dẫn làm tập tả: Bài 2: chọn câu a

- Gv cho HS thảo luận nhóm đơi - Nhận xét, chốt lại lời giải

Dành cho HS khiếu

- Câu b: HS tự làm câu b

Bài 3: Dành cho HS khiếu

- HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào bảng

- HS lắng nghe, nhắc lại - HS theo dõi, HS đọc lại - Tả mâm cỗ đón tết trung thu Tâm

- HS trả lời

- Những chữ đầu đoạn đầu câu.

- Ngửi thấy, giọt sữaphảng phất, ngàn hoa

- HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng

- HS nghe viết vào - HS dò sửa lỗi

- HS đổi cho nhau, dùng bút chì để sốt lỗi theo lời đọc GV

- HS đọc yêu cầu SGK - HS thảo luận nhóm đơi – trình bày

(20)

- Hs thảo luận nhóm chơi trị chơi đố bạn - Gv hs nhận xét tuyên dương

- Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học

- HS thảo luận chơi a Sao - xa - sen b Cộng - họp - hộp - HS lắng nghe

-Ngày soạn: 09/05/2017

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2017 TỐN

Tiết 165: ƠN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (tiếp theo) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị

- Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số phép nhân 2 Kĩ năng

- Vận dụng vào làm tốt tập thực hành 3 Thái độ

- Tranh minh hoạ học SGK

- Gv gọi hs lên bảng làm tập - Nhận xét cũ

2 Bài mới:

- Yêu cầu HS nhẩm tiếp nối nêu kết

- GV theo dõi nhận xét Bài 2: Tính:

- Yêu cầu lớp làm bảng + 1HS lên bảng lớp

- Hs lên bảng làm tập

86271 – 43954 ; 412 x 5; 25968:6 - HS lắng nghe

- HS đọc yêu cầu tập - Tính nhẩm

- HS nhẩm tiếp nối nêu kết 30000 + 40000 - 50000 = 20000 80000 – (20000 +30000 ) = 30000 80000 – 20000 – 30000 = 30000 3000 ´ : = 2000

4800 : ´ = 2400

4000 : : = 400

- HS đọc yêu cầu tập - Đặt tính tính

(21)

- GV sửa – nhận xét Bài 3:

- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào?

- Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào?

- Gv tổ chức cho HS thi đua nhóm cặp - GV sửa – nhận xét

Bài 4:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Đây dạng toán học?

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- u cầu HS tự làm vào

- GV nhận xét

* Bài 5: Dành cho HS khiếu - Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV gọi HS lên xếp hình - GV sửa – nhận xét

- Về nhàxem lại chuẩn bị tiết

4083 8763 37246 6000 3269 2469 1765 879

a / b /

7352 6294 39011 5121 3608 6047

4

c /

14432 30235

+ - +

-´ ´

40068 6004 50 5724 40 750 16 04 28

- HS đọc yêu cầu tập - Tìm x

- Ta lấy tổng trừ số hạng biết - Ta lấy tích chia cho số hạng biết - 2HS lên bảng thi đua

a.1999 + x = 2005 b x x = 3998 x = 2005 - 1999 x = 3998 : x = x = 1999

- HS đọc yêu cầu tập - Dạng toán rút đơn vị

- Mua sách loại phải trả 28 500 đồng

- Mua sách phải trả tiền?

Bài giải

Giá tiền sách là: 28500 : = 5700(đồng) Giá tiền sách là: 5700 x = 45600(đồng) Đáp số: 45600 đồng - HS đọc yêu cầu tập

- 1HS lên xếp hình - HS nhận xét - HS lắng nghe

(22)

-TẬP LÀM VĂN

Tiết 33: TẬP GHI CHÉP SỔ TAY I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Hiểu nội dung, nắm ý báo A lơ, Đơ – rê –mon Thần thông đây!

2 Kĩ năng

- Biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đô-rê-mon 3 Thái độ

- Tranh ảnh số loại động vật q - Một truyện tranh Đơ - rê - mon

III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ: Bảo vệ môi trường

- Cho HS đọc lại trước lớp làm nói, viết bảo vệ môi trường

- Nhận xét cũ

2 Bài mới:

- Gọi HS đọc báo viết trả lời Đô- rê- mon

- Hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai:1 HS đóng vai người hỏi, HS đóng vai Đơ- rê- mon trả lời

- GV giới thiệu thêm tranh ảnh vật có báo chơt cho HS biết từ mới: sách đỏ, tuyệt chủng

- GV nhận xét Bài 2:

- Cho HS đọc yêu cầu

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi - Cho HS viết vào

- Cho HS đọc viết - GV tuyên dương số làm tốt

- 1HS kể lại trước lớp, HS đọc làm

- Lắng nghe

- HS đọc SGK

- HS thực theo yêu cầu GV

- HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận theo nhóm đơi, sau viết vào

- Ví dụ: Các lồi sách đỏ:

+ Việt Nam:

Động vật: sói đỏ, cáo, gấu chó, …

Thực vật: Trầm hương, trắc, kơ - nia, …

+ Thế giới:chim kền kền, gấu trúc, cá heo xanh…

(23)

- Kể tên số vật có mặt sách đỏ? - Về nhà sưu tầm thêm, tên vật có mặt sách đỏ

- HS kể

- HS lắng nghe

-KĨ NĂNG SỐNG

Chủ đề 7: KĨ NĂNG HỢP TÁC (tiết 1) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Qua HS hiểu: Biết hợp tác với người, công việc thuận lợi đạt kết tốt

2 Kĩ năng

- BT cần làm: Bài 1,2,3,4 3 Thái độ

- Giáo dục HS ý thức hợp tác với người xung quanh làm việc

II Đồ dùng dạy hoc

- Tranh SBT

- Hãy kể việc em làm - Khi làm việc giờ, em thấy nào? - GV gọi HS nhận xét

b Dạy mới:

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (BT1). - HS đọc yêu cầu BT1 đọc truyện “Chiếc ô tô bị sa lầy”

- Cho HS tìm hiểu nội dung truyện - Chia nhóm

- Giao việc cho nhóm: Thảo luận nhóm câu hỏi:

1 Chiếc tơ gặp cố đường? Nhờ đâu mà khó khăn giải quyết? Câu chuyện khuyên điều gì? - HS thảo luận, sau đại diện trình bày ý kiến nhóm

GVKL: Mọi người hợp sức lại việc khó giải quyết.

* Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện “Màu cầu vồng” (BT2).

- HS đọc yêu cầu BT2 đọc truyện - HS suy nghĩ, tìm câu trả lời cho câu hỏi

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS đọc yêu cầu BT1 đọc truyện

- HS tìm hiểu nội dung truyện - HS thảo luận nhóm câu hỏi

- Đại diện trình bày ý kiến nhóm Nhóm khác bổ sung

(24)

SGK/28

+ Em cho biết điều sảy bạn Màu kết hợp với nhau?

+ Em rút học cho từ câu chuyện trên?

- Gọi HS trả lời, GV HS nhận xét

GVKL: Mỗi người có điểm tốt Nếu chúng ta kết hợp điểm tốt lại thì tạo thành thứ kì diệu bản thân chúng ta

* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (BT3, 4). Bài 3:

- HS đọc yêu cầu BT3 - HS làm cá nhân

- Gọi HS trình bày làm

- GV lớp chốt: ý việc làm - Liên hệ

+ Em biết kết hợp với bạn làm việc chưa?

+ Nếu chơi thân với Long ví dụ trên, em làm gì?

Chốt: Mỗi cần phải tự giác kết hợp với bạn làm công việc chung. Có đem lại kết tốt.

Bài 4:

- HS đọc yêu cầu BT4 - Hs làm cá nhân - Gọi HS trình bày

Chốt: Những việc làm thể hợp tác với những người xung quanh là: ý 2, 3,6.

+ Khi thực công việc chung, ln bàn bạc với người có tác dụng gì?

GVKL: Ghi nhớ/32. - Gọi vài HS đọc

- Nhắc lại nội dung học - Chuẩn bị sau

+ Khi bạn màu kết hợp lại với nhìn thấy bầu trời dải màu sắc vơ diễm lệ mà vẻ đẹp huy hồng vượt xa màu đứng

+ Hs nêu ý kiến

- HS đọc yêu cầu BT3 - HS làm cá nhân

- HS trình bày làm - Hs liên hệ

- HS đọc yêu cầu BT4

- Hs làm cá nhân trình bày ý kiến

- Đảm bảo bình đẳng người, người đưa ý kiến hợp lại có kết tốt - HS đọc Ghi nhớ/32

- HS lắng nghe

-SINH HOẠT TUẦN 33

(25)

- Giúp hs rèn luyện tốt nề nếp vào lớp, nề nếp học tập lớp nhà - Phát huy ưu điểm khắc phục tồn tuần

- Giáo dục ý thức trách nhiệm, tính tự giác tính kỉ luật HS

II Nội dung sinh hoạt

1 Nhận xét đánh giá hoạt động tuần: * Ưu điểm:

- Đi học đầy đủ - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc

- Vệ sinh cá nhân tương đối tốt, vệ sinh trường lớp

- Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, số em có ý thức tự học - Ổn định nề nếp

- Thực tương đối nghiêm túc công tác vệ sinh lớp học khu vực vệ sinh phân công

* Tồn tại:

- Một số em thường xuyên quên - Đa số ngồi học hay nói chuyện riêng, chưa tập trung - Một số hs chưa có bảng quên nhà - Viết chậm

có

2 Triển khai kế hoạch tuần tới:

- Duy trì tốt nề nếp sĩ số

- Khắc phục tồn mắc

- Thực tốt việc giữ sạch, viết chữ đẹp

- Thực nghiêm túc công tác vệ sinh, hoạt động học tập, lên lớp

-CHIỀU:

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 66: BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết bề mặt Trái Đất có châu lục đại dương - Biết nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất

2 Kĩ năng

- Nói tên vị trí lược đồ 3 Thái độ

* GDTNMTBĐ: HS có thêm kiến thức đại dương, biển

* GDMT: Giữ gìn bảo vệ mơi trường nước, châu lục bảo vệ sức khỏe cho người

- Tranh ảnh SGK - Quả địa cầu, đồ

(26)

- Nêu đặc điểm đới khí hậu - Nước ta thuộc đới khí hậu - Nhận xét cũ

b Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hoạt động 1: Bề mặt trái đất

- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm

- Quan sát cho biết trái đất nước hay đất liền chiếm diện tích lớn

- GV: Trên bề mặt trái đất nước chiếm phần lớn diện tích

* Hoạt động 2: Phân biệt lục địa đại dương:

-Yêu cầu nhóm thảo luận theo phiếu tập với nội dung sau:

- Những nơi gọi lục địa? Đại dương?

- Trên trái đất có châu lục đại dương?

- Nêu tên châu lục đại dương trái đất?

- Yêu cầu nhóm dán kết làm việc lên bảng

- Yêu cầu HS nhận xét bổ sung

- GV kết luận: Lục địa chia thành nhiều khu vực khác có vị trí địa lí, lãnh thổ riêng tạo nên châu lục, bao bọc xung quanh châu lục đại dương - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK

- Nước Việt Nam nằm châu lục nào?

3 Củng cố - Dặn dị:

- Trên trái đất có châu lục đại dương?

- Nước Việt Nam nằm châu lục nào?

- HS lắng nghe

+ Các nhóm làm việc theo hướng dẫn, thảo luận nhóm

Báo cáo bổ sung

+ Các nhóm thảo luận làm vào phiếu tập

+ Đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Lục địa chia thành nhiều khu vực khác có vị trí địa lí, lãnh thổ riêng tạo nên châu lục, bao bọc xung quanh châu lục đại dương

- Trên bề mặt Trái Đất có châu lục đại dương

- Châu lục: Châu Âu , châu Á, Châu Phi, Châu Mỹ, châu Đại Dương, Châu Nam cực

Đại dương: Đại Tây Dương, Thái Bình Dương, An Độ Dương, Bắc Băng Dương - Một vài đại diện HS báo cáo, HS khác theo dõi, bỗ sung đặc điểm khác bạn chưa trình bày

- HS đọc

- Nước Việt Nam nằm châu Á

(27)

- Học chuẩn bị cho tiết sau - Nhận xét tiết học

-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (tiết 2) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Giúp hs làm tập

- Biết dùng từ uống, tức giận để đặt câu (BT1) 2 Kĩ năng

- Rèn hs khả năngtưởng tượng người dân làng kể (viết) lại đoạn cuối câu chuyện “Thùng rượu” (BT2)

- Giáo dục hs quý trọng tình cảm gia đình 3 Thái độ

II Đồ dùng

- Tranh minh họa - Bảng phụ viết gợi ý - Vở THTV

III Các hoạt động dạy học 1 Ổn định:

- Cho HS hát

- Nêu nội dung tiết học

b Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm tập: Bài 1: Đặt câu với từ uống, tức giận

- Gv chia nhóm yêu cầu nhóm đặt câu vào bảng nhóm

- Gv u cầu nhóm trình bày kết - Gv nhận xét, sửa sai

* Hoạt động 2: Thực hành kĩ viết Bài 2:

- Gv cho hs nêu yêu cầu

- Gv treo bảng phụ ghi gợi ý Cho hs đọc gợi ý - Gv hướng dẫn hs làm

- Gv chia nhóm bàn yêu cầu hs tập kể cho nghe

- Gv mời đại diện nhóm lên kể - Gv nhận xét – bổ sung

- Gv yêu cầu hs viết vào - Gv theo dõi giúp đỡ hs viết yếu - Gv chấm nhận xét

Củng cố - Dặn dò: (2-3’ )

- Cả lớp hát

- Hs nêu yêu cầu

- Hs thảo luận làm theo nhóm

- Các nhóm trình bày kết - Hs chữa vào

- Hs nêu yêu cầu

- Hs đọc Lớp lắng nghe - Hs tập kể cho nghe - Đại diện nhóm lên kể - Lớp nhận xét – bổ sung

(28)

- Về nhà tập kể cho người thân nghe - Nhận xét tiết học

-THỰC HÀNH TOÁN (tiết 1) I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Củng cố bảng chia giảm số lần 2 Kĩ năng

- Củng cố vận dụng kiến thức làm tập 3 Thái độ

- Giáo dục học sinh vui thích học tốn

II Đồ dùng

- VTH

III Hoạt động dạy học

1 Ổn định :

- Cho HS hát

2 Bài mới:

a Giới thiệu :

- Nêu nội dung tiết học

b Hướng dẫn làm tập:

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - Gv yêu cầu hs làm tập

- Yêu cầu hs đọc kết Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S: - Gv yêu cầu hs làm tập - Yêu cầu hs đọc kết Bài 3: Giải toán: - Yêu cầu hs đọc đề ? Bài toán cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì?

Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm: ? Các dãy số có đặc điểm gì?

Bài 5: Đố vui:

- Yêu cầu hs đọc đề

- Cả lớp hát

- Hs làm vào

- Một số hs đọc kết - Hs làm vào

- Một số hs đọc kết Tóm tắt

7 bơng hoa : lọ 35 hoa : …lọ?

Bài giải

35 hoa cắm số lọ là: 35: = (lọ)

Đáp số: lọ hoa - Phần a theo thứ tự tăng dần số liên kề đơn vị - Phần b theo thứ tự giảm dần số liên kề đơn vị

- Áp dụng làm Tóm tắt

(29)

? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì?

- u cầu hs vận dụng làm tập - Gọi hs lên chữa

- Dặn hs ôn tập - Nhận xét tiết học

Hiện mẹ gấp con: lần Hiện mẹ : …tuổi?

Bài giải

Hiện mẹ có số tuổi là: 7x = 28 ( tuổi) Đáp số: 28 tuổi - Hs ý lắng nghe

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	71,74 KB