Đang tải... (xem toàn văn)
Để làm tròn vai trò đội tiên phong của giai cấp công nhân, của nhân dân lao động và của dân tộc Việt Nam, Đảng Cộng sản Việt Nam phải được xây dựng vững mạnh về chính trị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng xác định: “Tập trung thực hiện mục tiêu: Xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh về chính trị, tư tưởng, tổ chức và đạo đức” 9, tr.202. Các đảng bộ tiểu đoàn học viên ở TSQCT là tổ chức cơ sở đảng, cùng với các tổ chức cơ sở đảng khác lập thành nền tảng của Đảng; là hạt nhân chính trị ở cơ sở, trực tiếp gắn bó với cán bộ, đảng viên, học viên, quần chúng, lãnh đạo và tổ chức thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, phản ánh ý kiến, tâm tư nguyện vọng của họ lên cấp trên. Các đảng bộ tiểu đoàn học viên ở TSQCT còn là nơi trực tiếp quản lý, giáo dục, rèn luyện, kết nạp và sàng lọc đảng viên; bồi dưỡng, rèn luyện cán bộ; nơi xuất phát đề cử ra cơ quan lãnh đạo các cấp của Đảng.
MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chương CHẤT LƯỢNG XÂY DỰNG CÁC ĐẢNG BỘ TIỂU ĐOÀN HỌC VIÊN Ở TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ - NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 12 Những vấn đề đảng tiểu đoàn học viên chất lượng xây dựng đảng tiểu đồn học viên 1.2 Trường Sĩ quan Chính trị Thực trạng chất lượng, nguyên nhân số kinh 12 nghiệm nâng cao chất lượng xây dựng đảng tiểu đồn học viên Trường Sĩ quan Chính trị Chương 33 YÊU CẦU VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP CƠ BẢN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG XÂY DỰNG CÁC ĐẢNG BỘ TIỂU ĐỒN HỌC VIÊN Ở TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ HIỆN NAY 2.1 54 Những yếu tố tác động yêu cầu nâng cao chất lượng xây dựng đảng tiểu đoàn học viên Trường Sĩ 2.2 quan Chính trị Những giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng 54 đảng tiểu đồn học viên Trường Sĩ quan Chính trị KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 60 86 88 94 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Để làm tròn vai trò đội tiên phong giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc Việt Nam, Đảng Cộng sản Việt Nam phải xây dựng vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng xác định: “Tập trung thực mục tiêu: Xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức” [9, tr.202] Các đảng tiểu đoàn học viên TSQCT tổ chức sở đảng, với tổ chức sở đảng khác lập thành tảng Đảng; hạt nhân trị sở, trực tiếp gắn bó với cán bộ, đảng viên, học viên, quần chúng, lãnh đạo tổ chức thực đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, phản ánh ý kiến, tâm tư nguyện vọng họ lên cấp Các đảng tiểu đoàn học viên TSQCT nơi trực tiếp quản lý, giáo dục, rèn luyện, kết nạp sàng lọc đảng viên; bồi dưỡng, rèn luyện cán bộ; nơi xuất phát đề cử quan lãnh đạo cấp Đảng Thực thị, nghị Đảng, đặc biệt Nghị số 12NQ/TW Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay”, Đảng ủy, Ban Giám hiệu TSQCT thường xuyên quan tâm chăm lo xây dựng đảng tiểu đoàn học viên Chất lượng xây dựng đảng tiểu đoàn học viên bước nâng lên, đáp ứng yêu cầu lãnh đạo thực nhiệm vụ trị, thực hạt nhân trị sở Tuy nhiên, bên cạnh ưu điểm chất lượng xây dựng đảng tiểu đồn học viên TSQCT cịn hạn chế định Một số cấp ủy đảng, chi bộ, cán bộ, đảng viên nhận thức chưa đầy đủ, sâu sắc xây dựng đảng tiểu đoàn học viên, coi hoạt động đảng vụ đơn thuần, trách nhiệm bí thư, cấp uỷ Nội dung, hình thức, biện pháp xây dựng đảng tiểu đoàn học viên chưa thật phong phú, thiết thực, cụ thể, phù hợp với đặc điểm, điều kiện hoạt động đảng Kết quả, chất lượng xây dựng đảng tiểu đoàn học viên chưa thật vững chắc… ảnh hưởng không nhỏ đến lực lãnh đạo, sức chiến đấu đảng kết hồn thành nhiệm vụ trị tiểu đồn học viên Bước vào thời kỳ đẩy mạnh công đổi mới, phát triển kinh tế - xã hội, củng cố quốc phòng - an ninh, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng chỉnh đốn Đảng; xây dựng quân đội cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại; xây dựng TSQCT quy, tiên tiến, mẫu mực đặt yêu cầu cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu đảng tiểu đồn học viên TSQCT, địi hỏi phải tiếp tục nâng cao chất lượng xây dựng đảng tiểu đồn học viên Với lý đó, tơi chọn vấn đề: “Chất lượng xây dựng đảng tiểu đồn học viên Trường Sĩ quan Chính trị nay” làm đề tài luận văn thạc sỹ Đây vấn đề cấp thiết, có ý nghĩa lý luận thực tiễn Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Xây dựng Đảng vấn đề lớn Đảng ta, Chủ tịch Hồ Chí Minh, cấp uỷ, tổ chức đảng đặc biệt trọng Đây lĩnh vực nhiều nhà khoa học quan tâm nghiên cứu với nhiều góc độ, cấp độ khác thuộc chuyên ngành khoa học xã hội nhân văn Những năm gần đây, cơng trình thực dạng đề tài khoa học, luận án, luận văn, tham luận báo khoa học… tiêu biểu như: * Các cơng trình nghiên cứu xây dựng Đảng Nguyễn Phú Trọng (1996), Một số học xây dựng Đảng năm đổi mới, Tạp chí Cộng sản, số tháng 12.1996 Tác giả khẳng định: trình lãnh đạo công đổi mới, Đảng ta lần thể rõ lĩnh trị, lực trí tuệ, phẩm chất cách mạng phong cách khoa học mình, đồng thời bộc lộ số nhược điểm khuyết điểm Sự lãnh đạo Đảng nhân tố định tạo thành tựu đổi Tác giả khái quát sáu học xây dựng Đảng năm đổi mới, đó, xác định: Đảng ln ln nắm vai trị lãnh đạo, đồng thời tích cực tự đổi mới, tự chỉnh đốn cách có hiệu học có tính ngun tắc quan trọng hàng đầu xây dựng Đảng Nguyễn Phú Trọng (2004), Phát huy truyền thống vẻ vang, làm tốt công tác xây dựng Đảng, Tạp chí Cộng sản (số 3) tháng 02.2004 Trên sở khái quát thành tựu cách mạng Việt Nam từ có Đảng lãnh đạo, tác giả khẳng định: muốn cách mạng tiến lên, đất nước phát triển, nhân dân có sống ấm no, hạnh phúc, thiết phải có lãnh đạo Đảng; phải thường xuyên đổi mới, chỉnh đốn Đảng, làm tốt công tác xây dựng Đảng, coi vấn đề then chốt, nhiệm vụ sống cịn cách mạng Trong cơng tác xây dựng Đảng cần làm chuyển biến mạnh mẽ ba mặt trị, tư tưởng tổ chức Tô Huy Rứa (2014), Công tác xây dựng Đảng qua gần 30 năm đổi mới: Nhận thức lý luận vấn đề thực tiễn, Tạp chí Cộng sản (số 860) tháng 6.2014 Tác giả khẳng định: gần ba mươi năm qua Đảng ta vững vàng, thể rõ lĩnh trị, chất cách mạng khoa học, kiên định chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kiên định mục tiêu, lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, kiên định đường lối đổi mới; xứng đáng lực lượng lãnh đạo Nhà nước xã hội Tác giả khái quát thành tựu, hạn chế phát triển nhận thức lý luận vấn đề thực tiễn; vấn đề đặt công tác xây dựng Đảng sau gần 30 năm đổi Từ đó, đề xuất bảy giải pháp xây dựng Đảng tình hình Hồng Chí Bảo (2015), Xây dựng Đảng đạo đức, Tạp chí Cộng sản (số 876), tháng 10.2015 Tác giả khẳng định: xây dựng Đảng, điều kiện Đảng cầm quyền, phải trọng xây dựng Đảng đạo đức Theo tác giả: Xây dựng Đảng đạo đức vừa phương diện hợp thành nội dung xây dựng Đảng, vừa bảo đảm đạo đức cho xây dựng Đảng trị, tư tưởng tổ chức Từ đưa năm nội dung xây dựng Đảng đạo đức đề xuất giải pháp xây dựng Đảng đạo đức Trong xác định: lấy việc giáo dục thực hành đạo đức Đảng làm khâu then chốt để thúc đẩy xã hội quan tâm đến đạo đức giải pháp quan trọng hàng đầu Nguyễn Đình Hương (2001), Cơng tác bảo vệ Đảng tình hình mới, Tạp chí Quốc phịng tồn dân (số 12) năm 2001 Trần Đình Hoan (2004), Tăng cường bảo vệ Đảng, bảo vệ trị nội phục vụ tốt nhiệm vụ xây dựng, chỉnh đốn Đảng chiến lược bảo vệ Tổ quốc giai đoạn mới, Tạp chí Quốc phịng tồn dân (số 03) năm 2004 Phan Hữu Tích (2010), Đổi nhận thức bảo vệ trị nội Đảng thời kỳ mới, Tạp chí Xây dựng Đảng (số 2+3) năm 2010 Các cơng trình khoa học, viết thống nhận định: Công tác bảo vệ trị nội bộ, bảo vệ Đảng tất yếu khách quan, quy luật tồn phát triển Đảng, vấn đề có liên quan đến tồn vong Đảng, chế độ thành bại cách mạng Trên sở đánh giá ưu điểm, khuyết điểm đúc rút học kinh nghiệm; tác giả đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác bảo vệ trị nội bộ, bảo vệ Đảng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng Mai Thanh Dân (2008), Cơng tác bảo vệ trị nội Đảng thành phố Cần Thơ giai đoạn nay, Luận văn Thạc sĩ Khoa học trị, Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội Huỳnh Minh Liên (2008), Công tác bảo vệ trị nội Đảng tỉnh Bình Thuận giai đoạn nay, Luận văn Thạc sĩ Khoa học trị, Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội Các cơng trình làm rõ quan niệm, cần thiết phải tăng cường cơng tác bảo vệ trị nội bộ, bảo vệ Đảng giai đoạn nay, đặc biệt địa phương địa bàn nhạy cảm, phức tạp tình hình an ninh trị xã hội Các tác giả ưu điểm, hạn chế cơng tác bảo vệ trị nội bộ, bảo vệ Đảng địa phương trên, qua đề xuất số giải pháp tăng cường cơng tác bảo vệ Đảng, bảo vệ trị nội địa phương giai đoạn * Các cơng trình nghiên cứu nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu xây dựng tổ chức đảng Đảng Quân đội Tổng cục Chính trị (2000), Nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức đảng Quân đội, bảo đảm xây dựng Quân đội vững mạnh trị hồn thành xuất sắc nhiệm vụ tình huống, Nxb QĐND, Hà Nội Đề tài làm rõ quan niệm lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức đảng Quân đội; đánh giá thực trạng rút học kinh nghiệm Từ kết luận: bước vào thời kỳ mới, trải qua khó khăn, thử thách lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức đảng Quân đội có bước phát triển mới, hướng, đạt kết bước đầu quan trọng Nhưng bộc lộ hẫng hụt, yếu coi thường lực trí tuệ, phẩm chất đạo đức, lối sống chấp hành nguyên tắc Đảng, tạo nguy bên không kiên khẩn trương khắc phục Từ thực tế đó, đề tài xác định yêu cầu đề xuất giải pháp nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức đảng Quân đội Cao Xuân Thưởng (2001), Nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức sở đảng trung đồn khơng qn chiến đấu nay, Luận án Tiến sĩ Lịch sử, Học viện Chính trị quân sự, Hà Nội Nguyễn Văn Nghĩa (2000), Nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu đảng uỷ trung đồn tên lửa phịng khơng giai đoạn nay, Luận văn Thạc sĩ Xây dựng Đảng, Học viện Chính trị quân sự, Hà Nội Nguyễn Trường Sơn (2009), Xây dựng tổ chức sở đảng TSVM doanh nghiệp cổ phần Tổng cục Hậu cần nay, Luận văn Thạc sĩ Xây dựng Đảng, Học viện Chính trị, Hà Nội Mỗi cơng trình khoa học tiếp cận nghiên cứu từ nhiều góc độ khác nhau, tập trung nghiên cứu, luận giải làm sáng tỏ vấn đề lý luận thực tiễn nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức sở đảng theo phạm vi góc độ, cấp độ nghiên cứu Các cơng trình nghiên cứu khẳng định: để nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức sở đảng phải sử dụng nhiều hình thức, biện pháp khác nhau; phải tiến hành thường xuyên liên tục, có nếp, chất lượng Tuy nhiên, điều kiện cụ thể, để tổ chức sở đảng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giai đoạn mới, cơng trình nghiên cứu cho rằng: phải nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên, cấp uỷ viên; xây dựng tổ chức đảng TSVM gắn với xây dựng đơn vị VMTD; kết hợp chặt chẽ xây dựng đội ngũ đảng viên với xây dựng đội ngũ cán * Các cơng trình nghiên cứu đội ngũ đảng viên tổ chức sở đảng Phạm Đình Nhịn (1999), Nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên đơn vị sở làm nhiệm vụ huấn luyện sẵn sàng chiến đấu binh đoàn chủ lực tình hình nay, Luận án Tiến sĩ Khoa học lịch sử, Học viện Chính trị, Hà Nội Đề tài tập trung nghiên cứu vị trí, vai trị đội ngũ đảng viên nghiệp xây dựng chiến đấu quân đội nói chung đơn vị sở làm nhiệm vụ huấn luyện sẵn sàng chiến đấu binh đồn chủ lực nói riêng; yêu cầu chất lượng đảng viên đơn vị đó, so sánh, đối chiếu với thực trạng chất lượng đảng viên nay, đề xuất giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên đơn vị Cao Văn Thiện (2001), Nâng cao chất lượng quản lý, giáo dục, rèn luyện đảng viên học viên đào tạo sĩ quan huy phân đội Học viện Phịng khơng - Khơng qn nay, Luận văn Thạc sĩ khoa học trị, Học viện Chính trị quân sự, Hà Nội Đỗ Văn Điềm (2005), Quản lý, giáo dục, rèn luyện đội ngũ đảng viên đảng lữ đoàn thuộc Binh chủng Pháo binh giai đoạn nay, Luận văn Thạc sĩ khoa học trị, Học viện Chính trị quân sự, Hà Nội Các tác giả luận giải, làm rõ sở lý luận, thực tiễn nâng cao chất lượng quản lý, giáo dục, rèn luyện cho đảng viên đối tượng cụ thể, rút học kinh nghiệm đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng quản lý, giáo dục, rèn luyện đảng viên tổ chức đảng Nguyễn Xuân Quang (2012), Công tác giáo dục, rèn luyện kỷ luật cho đảng viên học viên Trường sĩ quan Chính trị nay, Luận văn Thạc sỹ xây dựng Đảng, Học viện Chính trị, Hà Nội Luận văn làm rõ sở lý luận thực tiễn công tác giáo dục, rèn luyện kỷ luật cho đảng viên học viên Trường Sĩ quan Chính trị, rút học kinh nghiệm đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục, rèn luyện kỷ luật cho đảng viên học viên Trường Sĩ quan Chính trị Nguyễn Quang Tâm (2005), Bồi dưỡng, rèn luyện đội ngũ cấp ủy viên tổ chức sở đảng Binh chủng Tăng thiết giáp giai đoạn nay, Luận văn Thạc sĩ Xây dựng Đảng, Học viện Chính trị quân sự, Hà Nội Đề tài đưa quan niệm luận giải vị trí, vai trị bồi dưỡng, rèn luyện cấp uỷ viên tổ chức sở đảng Binh chủng Tăng thiết giáp Đánh giá thực trạng, rõ nguyên nhân rút học kinh nghiệm; xác định phương hướng, yêu cầu đề xuất giải pháp bồi dưỡng, rèn luyện đội ngũ cấp uỷ viên tổ chức sở đảng Binh chủng Tăng thiết giáp Tác giả xác định với bồi dưỡng kiến thức, cấp uỷ đảng cần sâu hướng dẫn cách tiến hành công tác xây dựng Đảng, tập trung vào chấp hành Điều lệ Đảng, quy định Trung ương, nội dung, biện pháp xây dựng đội ngũ cấp uỷ viên, đảng viên Các cơng trình khoa học có đóng góp to lớn, thiết thực cho hoạt động GD - ĐT nghiên cứu khoa học TSQCT nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức sở đảng; nâng cao chất lượng xây dựng đảng tiểu đoàn học viên nguồn tư liệu, tài liệu quý giá để tác giả kế thừa, tham khảo, học tập Tuy nhiên, chưa có cơng trình khoa học trực tiếp nghiên cứu cách bản, hệ thống, chuyên sâu chất lượng xây dựng đảng tiểu đoàn học viên TSQCT góc độ chuyên ngành xây dựng Đảng quyền Nhà nước Đây đề tài độc lập, không trùng lặp với luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ bảo vệ đề tài, cơng trình khoa học nghiệm thu, cơng bố Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu * Mục đích nghiên cứu Luận giải làm rõ số vấn đề lý luận, thực tiễn chất lượng xây dựng đảng tiểu đoàn học viên sở đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng đảng tiểu đoàn học viên TSQCT * Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm sáng tỏ vấn đề lý luận chất lượng xây dựng đảng tiểu đoàn học viên Trường Sĩ quan Chính trị - Đánh giá thực trạng chất lượng, rõ nguyên nhân rút số kinh nghiệm nâng cao chất lượng xây dựng đảng tiểu đoàn học viên Trường Sĩ quan Chính trị - Xác định yêu cầu đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng đảng tiểu đoàn học viên TSQCT Đối tượng, phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu Chất lượng xây dựng đảng tiểu đoàn học viên TSQCT * Phạm vi nghiên cứu Tập trung nghiên cứu vấn đề lý luận, thực tiễn, yêu cầu, giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng đảng tiểu đồn học viên đào tạo trị viên, giáo viên khoa học xã hội nhân văn có trình độ đại học TSQCT Các số liệu, tư liệu điều tra, khảo sát chủ yếu từ năm 2010 đến Các giải pháp có giá trị ứng dụng đến năm 2025 Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu * Cơ sở lý luận 10 Luận văn nghiên cứu sở chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam; thị, nghị quyết, hướng dẫn Quân uỷ Trung ương xây dựng Đảng * Cơ sở thực tiễn Là thực tiễn xây dựng Đảng TSQCT, đặc biệt xây dựng đảng tiểu đoàn học viên TSQCT; nghị quyết, thị, báo cáo tổng kết Đảng uỷ, Ban Giám hiệu TSQCT, cấp uỷ, tổ chức đảng cấp, Phịng Chính trị Nhà trường công tác xây dựng Đảng, xây dựng cấp uỷ, tổ chức sở đảng TSVM; kết điều tra, khảo sát thực tế kinh nghiệm công tác học viên TSQCT * Phương pháp nghiên cứu Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin, đề tài sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu khoa học chuyên ngành liên ngành, trọng phương pháp: hệ thống - cấu trúc; lôgic - lịch sử; thống kê, so sánh, phân tích, tổng hợp; điều tra xã hội học; tổng kết thực tiễn phương pháp chuyên gia Ý nghĩa đề tài Kết nghiên cứu luận văn góp phần cung cấp luận khoa học cho Đảng uỷ, Ban Giám hiệu Nhà trường, cấp uỷ, tổ chức đảng, Phịng Chính trị, trực tiếp đảng tiểu đoàn học viên TSQCT nghiên cứu, tham khảo xác định chủ trương, biện pháp nâng cao chất lượng xây dựng đảng tiểu đoàn học viên Luận văn sử dụng làm tài liệu tham khảo nghiên cứu, giảng dạy, tập huấn nhà trường đơn vị quân đội Kết cấu đề tài Luận văn gồm: phần mở đầu, chương (4 tiết), kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục 11 Phụ lục 7: TỔNG HỢP KẾT QUẢ PHÁT TRIỂN ĐẢNG Ở CÁC ĐẢNG BỘ TIỂU HỌC VIÊN - TRƯỜNG SĨ QUAN CHÍNH TRỊ Đã kết Tỉ lệ nạp % Năm TSĐV TSĐTĐ KHKN 2011 853 165 105 105 100 2012 1055 207 275 275 100 2013 820 190 258 258 100 2014 590 230 280 280 100 2015 850 96 115 115 100 Ghi chú: TSĐV: tổng số đảng viên Ghi TSĐTĐ: tổng số đối tượng đảng KHKN: kế hoạch kết nạp Nguồn: Phịng Chính trị, Trường Sĩ quan Chính trị (tháng năm 2016) 104 Phụ lục 8: TỔNG HỢP CÔNG TÁC KIỂM TRA, GIÁM SÁT Ở CÁC ĐẢNG BỘ TIỂU ĐOÀN HỌC VIÊN Kiểm tra Năm Đảng viên Tổ chức đảng Giám sát Đảng viên Tổ chức đảng 2011 93 = 10,9% = 10,8% 165 = 19,3% = 18,9% 2012 108 = 10,2% = 11,9% 215 = 20,4% = 19% 2013 85 = 10,3% = 10,4% 160 = 19,5% = 18,7% 2014 62 = 10,5% = 10,6% 115 = 19,5% = 17% 2015 86 = 10,1% = 10,1% 175 = 20,6% 13 = 18,8% Nguồn: Ủy ban kiểm tra Đảng ủy Trường Sĩ quan Chính trị (tháng năm 2016) 105 Phụ lục 9: TỔNG HỢP KẾT QUẢ PHÂN LOẠI CÁN BỘ ĐẠI ĐỘI Ở CÁC TIỂU ĐOÀN HỌC VIÊN Năm Tổng Tham gia Mức độ hoàn thành nhiệm vụ số đánh giá Tốt Khá Trung bình Yếu 2011 54 54 44 2012 68 68 58 2013 66 66 53 2014 72 72 60 2015 88 88 73 Cộng 348 348 34 288 22 100 9,77 82,76 6,32 1,15 (%) Nguồn: Phịng Chính trị, Trường Sĩ quan Chính trị (tháng năm 2016) 106 Phụ lục 10: TỔNG HỢP KẾT QUẢ BÌNH XÉT ĐỒN VIÊN, TỔ CHỨC ĐOÀN Ở CÁC TIỂU ĐOÀN HỌC VIÊN Kết bình xét đồn viên (%) Năm 2011 2012 2013 2014 2015 Tổng Xuất số sắc 1443 1400 1317 1258 1250 Khá Trung Kết bình xét tổ chức đồn (%) Yếu bình 1042 393 72,21 27,23 0,56 1180 215 84,28 15,35 0,37 1087 226 82,53 17,16 0,30 1058 197 84,10 15,66 0,24 1060 182 84,80 14,56 0,56 0,08 Tổng Vững số mạnh 30 30 30 30 30 25 Khá 83,33 16,67 25 83,33 16,67 25 83,33 16,67 25 83,33 16,67 25 83,33 13,33 Trung bình Ghi Yếu 0 0 0 0 0,34 Nguồn: Phịng Chính trị, Trường Sĩ quan Chính trị (tháng năm 2015) 107 Phụ lục 11: TỔNG HỢP KẾT QUẢ HỌC TẬP, RÈN LUYỆN CỦA HỌC VIÊN Ở CÁC TIỂU ĐOÀN Quâ Năm học Kết học tập Kết rèn luyện n Giỏi Khá TBK TB Tốt Khá TB số % % % % % % % 23 1104 271 1337 56 1,6 78,85 19,35 0,14 95,5 4,0 0,4 0,07 33 1060 223 1257 53 2,5 80,48 16,93 0,07 95,44 4,02 0,5 20 977 261 1178 71 1,58 77,66 20,74 93,64 5,64 0,7 28 1025 197 1145 76 29 2,24 82 15,76 91,6 6,08 2,32 2010-2011 1400 2011-2012 1317 2012-2013 1258 2013-2014 1250 Ghi chú: TBK: trung bình 0 Yếu 0 TB: trung bình Nguồn: Phịng Đào tạo, Trường Sĩ quan Chính trị (tháng năm 2016) 108 Phụ lục 12: TỔNG HỢP PHÂN LOẠI TỐT NGHIỆP CỦA HỌC VIÊN Ở CÁC TIỂU ĐOÀN Năm học Tổng số 2009-2010 217 2010-2011 343 2011-2012 371 2012-2013 355 2013-2014 136 2014-2015 182 Kết phân loại Khá TBK TB % % 173 % 39 % 1,8 79,7 243 17,9 96 0,5 0,9 70,8 296 27,9 69 0,3 1,3 79,8 280 18,6 67 0,3 1,7 78,9 107 18,9 27 0,5 1,5 78,7 153 19,8 24 2,2 84,1 13,2 Giỏi 0,5 Nguồn: Phòng Đào tạo, Trường Sĩ quan Chính trị (tháng năm 2016) 109 Phụ lục 13: TỔNG HỢP KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Ở CÁC TIỂU ĐOÀN HỌC VIÊN Đề tài TT Năm học Tổng số Chuyên đề Giải Giải Giải Giải Tổng Giải Giải Giải Giải nhì ba khuyến số nhì ba khuyến khích khích 2010-2011 12 1 2 2011-2012 11 2 2012-2013 15 1 3 2013-2014 18 2014-2015 20 2 Nguồn: Phòng Khoa học quân sự, Trường Sĩ quan Chính trị (tháng năm 2016) 110 Phụ lục 14: THỐNG KÊ VI PHẠM KỶ LUẬT CỦA ĐẢNG VIÊN Ở CÁC ĐẢNG BỘ TIỂU ĐOÀN HỌC VIÊN Năm 2011 2012 2013 2014 2015 D1 0 0 D2 0 0 D3 0 D4 1 D5 0 0 D6 0 D7 0 0 Cộng 1 Đảng Nguồn: Ủy ban kiểm tra Đảng ủy Trường Sĩ quan Chính trị (tháng 3/2016) 111 Phụ lục 15: TỔNG HỢP KẾT QUẢ BẰNG PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN + Đơn vị khảo sát: Tiểu đoàn 1, 2, 3, 4, 5, 6, + Đối tượng khảo sát: Cán bộ, đảng viên, học viên + Số lượng : 100 phiếu + Thời gian khảo sát: Tháng 03/2016 Kết TT Nội dung câu hỏi phương án trả lời Tổng số Tỉ lệ % - Rất quan trọng 90 90 - Quan trọng 8 - Không quan trọng 0 - Khó trả lời Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng xây dựng đảng 2 - Rất cần thiết 92 92 - Cần thiết 7 - Khơng cần thiết 0 - Khó trả lời Nội dung xây dựng đảng tiểu đoàn học viên 1 - Xây dựng trị 88 88 - Xây dựng tư tưởng 85 85 - Xây dựng tổ chức 80 80 - Xây dựng đạo đức 65 65 - Nội dung khác Các hình thức, biện pháp xây dựng đảng tiểu đoàn học 0 Đánh giá vị trí, vai trị đảng tiểu đoàn học viên tiểu đoàn học viên TSQCT 112 viên TSQCT - Thông qua công tác giáo dục trị tư tưởng - Thơng qua thực hình thức sinh hoạt đảng - Thơng qua thực chế độ đại hội, hội nghị - Thơng qua hội thi bí thư chi giỏi - Thông qua thực công tác kiểm tra, giám sát, phát triển đảng - Các hình thức, biện pháp khác Đánh giá chất lượng xây dựng đảng tiểu đồn học viên vào tiêu chí - Nhận thức, trách nhiệm chủ thể lực lượng - Thực nội dung, hình thức, biện pháp - Kết qủa xây dựng đảng tiểu đoàn TSVM - Kết xây dựng tiểu đoàn VMTD - Kết thực nhiệm vụ trị - Các tiêu chí khác Kết thực nhiệm vụ trị tiểu đồn học viên - Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ - Hoàn thành tốt nhiệm vụ - Hoàn thành nhiệm vụ - Hoàn thành nhiệm vụ - Hồn thành nhiệm vụ có mặt cịn hạn chế - Khơng hồn thành nhiệm vụ - Khó trả lời Những nguyên nhân khuyết điểm xây dựng đảng tiểu đoàn học viên - Những hạn chế nhận thức, trách nhiệm - Những hạn chế lực số cấp ủy, tổ chức đảng - Những hạn chế phối hợp tổ chức, lực lượng - Bao gồm nguyên nhân 85 80 79 75 78 85 80 79 75 78 83 73 76 61 80 83 73 76 61 80 70 85 76 65 0 70 85 76 65 0 77 75 70 50 77 75 70 50 113 Giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng đảng tiểu đoàn học viên TSQCT - Tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức, trách nhiệm tổ chức, lực lượng - Thường xuyên kiện toàn cấp uỷ; nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên, trước hết bí thư cấp ủy - Thực nghiêm nguyên tắc; thực tốt quy chế làm việc; nâng cao chất lượng sinh hoạt đảng - Tăng cường lãnh đạo Đảng uỷ đạo, hướng dẫn Phịng Chính trị; phát huy vai trị tổ chức quần chúng Hội đồng quân nhân - Kết hợp xây dựng đảng tiểu đoàn học viên sạch, vững mạnh với xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện - Giải pháp khác Đối tượng trưng cầu ý kiến - Cấp bậc quân hàm Hạ sĩ quan Quân nhân chuyên nghiệp Cấp uý Cấp tá - Chức vụ quyền Học viên Trợ lý Cán đại đội Cán tiểu đoàn - Chức vụ đảng Đảng viên Chi uỷ viên Bí thư, phó bí thư cấp ủy 80 80 75 75 76 76 78 78 75 75 70 10 10 10 70 10 10 10 75 10 10 75 10 10 45 15 25 45 15 25 114 Phụ lục 16: PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN Đồng chí thân mến ! Để góp phần nâng cao chất lượng xây dựng đảng tiểu đồn học viên Trường Sĩ quan Chính trị (TSQCT) nay, muốn xin ý kiến đồng chí số vấn đề Mỗi vấn đề trình bày dạng câu hỏi phương án trả lời, đồng ý với phương án đồng chí đánh dấu (x) vào vng (£) cột tương ứng Đồng chí khơng phải ghi tên vào phiếu Theo đồng chí đảng tiểu đồn học viên Trường Sĩ quan Chính trị có vị trí, vai trò nào? - Rất quan trọng - Quan trọng - Không quan trọng - Khó trả lời Đồng chí cho biết cần thiết phải nâng cao chất lượng xây dựng đảng tiểu đoàn học viên Trường Sĩ quan Chính trị nay? - Rất cần thiết - Cần thiết - Khơng cần thiết - Khó trả lời Theo đồng chí xây dựng đảng tiểu đoàn học viên TSQCT bao gồm nội dung đây? - Xây dựng trị - Xây dựng tư tưởng - Xây dựng tổ chức - Xây dựng đạo đức - Nội dung khác Đồng chí cho biết ý kiến hình thức, biện pháp xây dựng đảng tiểu đoàn học viên TSQCT nay? - Thông qua công tác giáo dục trị tư tưởng - Thơng qua thực hình thức sinh hoạt đảng - Thơng qua thực chế độ đại hội, hội nghị - Thơng qua hội thi bí thư chi giỏi - Thông qua thực công tác kiểm tra, giám sát, phát triển đảng - Các hình thức, biện pháp khác 115 Theo đồng chí để đánh giá chất lượng xây dựng đảng tiểu đoàn học viên TSQCT cần vào tiêu chí nào? - Nhận thức, trách nhiệm chủ thể lực lượng - Thực nội dung, hình thức, biện pháp - Kết qủa xây dựng đảng tiểu đoàn TSVM - Kết qủa xây dựng tiểu đoàn VMTD - Kết qủa thực nhiệm vụ trị - Các tiêu chí khác Đồng chí cho biết ý kiến kết thực nhiệm vụ trị tiểu đoàn học viên TSQCT mức nào? - Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Hoàn thành tốt nhiệm vụ - Hoàn thành nhiệm vụ - Hoàn thành nhiệm vụ - Hoàn thành nhiệm vụ có mặt cịn hạn chế - Khơng hồn thành nhiệm vụ - Khó trả lời Theo đồng chí hạn chế xây dựng đảng tiểu đoàn học viên TSQCT bắt nguồn từ nguyên nhân nào? - Những hạn chế nhận thức, trách nhiệm - Những hạn chế lực lãnh đạo số cấp ủy, tổ chức đảng - Những hạn chế phối hợp tổ chức, lực lượng - Bao gồm nguyên nhân Theo đồng chí, để nâng cao nâng cao chất lượng xây dựng đảng tiểu đoàn học viên TSQCT cần thực giải pháp nào? - Tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức, trách nhiệm - Thường xuyên kiện toàn cấp uỷ; nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên, trước hết bí thư cấp ủy - Thực nghiêm nguyên tắc; thực tốt quy chế làm việc; nâng cao chất lượng sinh hoạt đảng - Tăng cường lãnh đạo Đảng uỷ hướng dẫn Phịng Chính trị; phát huy vai trị tổ chức quần chúng Hội đồng quân nhân 116 - Kết hợp xây dựng đảng tiểu đoàn học viên TSVM với xây dựng đơn vị VMTD * Những giải pháp khác: Cuối xin đồng chí vui lịng cho biết thêm số thơng tin thân? * Cấp bậc quân hàm: Hạ sĩ quan Quân nhân chuyên nghiệp Cấp úy Trợ lý Cán đại đội Cấp ủy viên Cấp tá * Chức vụ quyền Học viên Cán tiểu đồn Bí thư, Phó bí thư cấp ủy * Chức vụ đảng Đảng viên Xin chân thành cảm ơn đồng chí ! 117 118 ... vấn đề đảng tiểu đoàn học viên chất lượng xây dựng đảng tiểu đoàn học viên Trường Sĩ quan Chính trị 1.1.1 Đảng tiểu đồn học viên xây dựng đảng tiểu đoàn học viên Trường Sĩ quan Chính trị * Khái... tiếp xây dựng đảng tiểu đoàn học viên là: đảng uỷ tiểu đoàn học viên, chi uỷ, chi bộ, đội ngũ cán bộ, đảng viên thuộc đảng tiểu đoàn học viên Lực lượng tham gia xây dựng đảng tiểu đoàn học viên. .. rõ chất lượng xây dựng đảng tiểu đoàn học viên TSQCT Do đó, để đánh giá chất lượng xây dựng đảng tiểu đồn học viên phải vào kết xây dựng tiểu đoàn học viên VMTD Kết xây dựng tiểu đoàn học viên
