Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là bài giảng xây dựng Đảng về đạo đức (bài số 9) trong Chương trình Bồi dưỡng lý luận chính trị dành cho đảng viên mới đã được cập nhật những nội dung cơ bản theo tinh thần Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng. Trong từng nội dung của bài có bổ sung những ví dụ cụ thể để minh họa phù hợp với thực tiễn hiện nay.
BÀI XÂY DỰNG ĐẢNG VỀ ĐẠO ĐỨC Thưa đồng chí, theo lịch đồng chí, hơm tìm hiểu số – XÂY DỰNG ĐẢNG VỀ ĐẠO ĐỨC Trước vào nội dung cụ thể số 9, cần tìm hiểu Đảng ta lại đặt vấn đề phải xây dựng Đảng đạo đức? Và việc xây dựng Đảng đạo đức đặt từ nào? Có thể nói, xây dựng Đảng đạo đức đòi hỏi tất yếu, khách quan công tác xây dựng Đảng, nhiệm vụ vừa mang tính cấp bách trước mắt, vừa mang tính chiến lược lâu dài đặt ngang hàng với nội dung xây dựng Đảng trị, tư tưởng, tổ chức Nói vậy, nhiệm vụ quan trọng, từ thực tiễn ta thấy có lý địi hỏi Đảng ta cần phải thật quan tâm xây dựng Đảng đạo đức Một là, xây dựng Đảng đạo đức xây dựng tảng tinh thần vững Đảng Đảng ta đảng cầm quyền lãnh đạo đất nước, Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập Khi Người khẳng định: “Đảng đạo đức, văn minh, chân cách mạng” Ngay từ chuẩn bị nhân tố thành lập Đảng, Người đặt lên hàng đầu tư cách người cách mạng Nhận thức thể quán, xuyên suốt đến tận cuối đời Người Trong Di chúc, Người nhấn mạnh: “Đảng ta Đảng cầm quyền, đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành Nhân dân” Đó lý thứ nhất, xuất phát từ Người sáng lập Đảng Hai là, 90 năm qua, kể từ thành lập Đảng đến nay, thực tiễn cho thấy lúc đội ngũ cán bộ, đảng viên Đảng giữ phẩm chất đạo đức cách mạng vững mạnh, thu nhiều thành tựu ngược lại lúc đảng viên, cán suy thoái đạo đức cách mạng gặp khó khăn, chí có mặt thất bại Ba là, 35 năm đổi mới, bên cạnh thành tựu đạt được; nhìn thẳng vào thật, đánh giá thật, Đảng ta thẳng thắn tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên tồn tại, chưa ngăn chặn, đẩy lùi biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội có diễn biến phức tạp” Tại Đại hội XIII Đảng tiếp tục nhận định nguy mà Đảng thẳng thắn Hội nghị đại biểu tồn quốc nhiệm kỳ (khố VII) Đảng, tháng 1/1994 nêu lên nguy nghiệp đổi cịn tồn tại, có mặt gay gắt hơn: (1) Nguy tụt hậu, rơi vào bẫy thu nhập trung bình cịn lớn (2) Có biểu chưa quan tâm mức bảo đảm phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa, phát triển văn hoá, bảo đảm phúc lợi xã hội, thực tiến bộ, công xã hội phát triển kinh tế thị trường; chưa bảo đảm phát triển tổng thể, đồng vùng, miền, địa phương theo lợi so sánh phát huy điều kiện kinh tế - xã hội đặc thù (3) Tham nhũng, lãng phí, quan liêu, suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hoá" nội mâu thuẫn xã hội diễn biến phức tạp (4) Các lực thù địch tiếp tục tăng cường chống phá Đảng, Nhà nước đất nước ta Bảo vệ độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, giữ vững mơi trường hồ bình, ổn định thích ứng với biến đổi khí hậu yêu cầu cấp thiết, đồng thời thách thức lớn nước ta thời gian tới Thưa đồng chí, Đảng ta ra: “Bài học Liên Xô: Liên Xô thực thành cơng cách mạng Tháng Mười Nga (1917) lúc Đảng Cộng sản Liên Xơ có triệu đảng viên, song Đảng tan rã có 21 triệu đảng viên Một nguyên nhân Đảng Cộng sản lúc suy thối, biến chất quan liêu, tham nhũng, đặc quyền, đặc lợi” Với ba lý quan trọng đó, Đại hội XIII Đảng xác định nhiệm vụ: “Tập trung xây dựng Đảng đạo đức Nêu cao tinh thần tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cán bộ, đảng viên Đẩy mạnh giáo dục đạo đức cách mạng, thực thường xuyên, sâu, rộng, có hiệu việc học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với việc thực nhiệm vụ trị.” Thực thắng lợi mục tiêu: “Xây dựng, chỉnh đốn Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, đạo đức, tổ chức cán bộ” Về nội dung theo tài liệu, gồm phần lớn Đi vào phần thứ nhất: I ĐẠO ĐỨC VÀ VAI TRÒ CỦA ĐẠO ĐỨC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI Những vấn đề chung đạo đức Về khái niệm, với lịch sử phát triển xã hội loài người, quan niệm đạo đức, giá trị đạo đức quốc gia, dân tộc, thời kỳ có khác Đạo đức hình thái ý thức xã hội, xuất tương đối sớm có vai trị quan trọng phát triển xã hội Có nhiều khái niệm khách nhau, song thống khái niệm chung nhất: “Đạo đức hệ thống quy tắc, chuẩn mực, định hướng giá trị xã hội thừa nhận, mà nhờ người tự giác điều chỉnh hành vi cho phù hợp với lợi ích cộng đồng, xã hội” Ngày nay, phát triển kinh tế thị trường hội nhập quốc tế, quy tắc, chuẩn mực đạo đức dần biến đổi Đặc biệt ảnh hưởng Cách mạng Công nghiệp lần thứ Đại dịch Covid 19, chắn chuẩn mực đạo đức biến đổi nhanh Tuy nhiên, điều không đồng nghĩa giá trị đạo đức cũ hồn tồn đi, thay vào giá trị đạo đức Các giá trị đạo đức Việt Nam kết hợp sâu sắc truyền thống đạo đức tốt đẹp dân tộc với xu hướng tiến thời đại, nhân loại Đó tinh thần cần cù, sáng tạo, yêu lao động; tình yêu quê hương, đất nước gắn liền với chủ nghĩa xã hội; sống làm việc theo hiến pháp pháp luật, có lối sống văn minh, lành mạnh; có tinh thần nhân đạo tinh thần quốc tế cao Về mặt cấu trúc: Đạo đức tượng xã hội có cấu trúc phức tạp, bao gồm: ý thức đạo đức, hành vi đạo đức quan hệ đạo đức Ý thức đạo đức: “Là ý thức hệ thống nguyên tắc, chuẩn mực hành vi phù hợp với quan hệ đạo đức tồn Mặt khác, cịn bao hàm cảm xúc, tình cảm đạo đức người” Nói cách dễ hiểu bao gồm quan niệm thiện ác, lượng tâm, danh dự, trách nhiệm lịng tự trọng, cơng bằng, hạnh phúc, quy tắc đánh giá, điều chỉnh hành vi ứng xử người với người, cá nhân xã hội Về mặt cấu trúc, ý thức đạo đức gồm tình cảm đạo đức, tri thức đạo đức, lý tưởng đạo đức, ý chí đạo đức Trong đó, tình cảm thể cảm xúc người trước tượng đạo đức, tri thức đạo đức giúp người lựa chọn nên làm khơng nên làm; lý tưởng đạo đức định phương hướng, mục đích hoạt động người ý thức đạo đức sức mạnh tinh thần giúp người vượt qua khó khăn, trở ngại để thực hành vi đạo đức Hành vi đạo đức: “Là hành động tự giác thúc đẩy động có ý nghĩa mặt đạo đức” Cụ thể hơn, hành vi đạo đức cử chỉ, việc làm người mối quan hệ xã hội phù hợp với ý thức đạo đức, với chuẩn mực giá trị đạo đức Ví dụ: Chúng ta Đại dịch Covid 19, có nhiều hoạt động hỗ trợ phịng chống dịch, tình nguyện vào vững dịch hỗ trợ qun góp, ủng hộ xuất q, xuất cơm khơng đồng…Hay hoạt động tình nguyện niên, sinh viên Việt Nam hành động đạo đức hành động mang tính tự giác, nâng tầm thành hành động có tổ chức thúc đẩy động có ký nghĩa lợi ích cộng đồng Hành vi phi đạo đức hành vi lợi ích nhân khơng mang lại lợi ích cho người khác, cho xã hội, thâm chí cịn gây hại cho xã hội, buôn bán hàng giả, buôn bán hàng quốc cấm Để phân biệt hành vi đạo đức hay phi đạo đức, không vào kết hành vi mà phải vào động hành vi Hành vi đạo đức phải có ngun nhân lợi ích người khác, xã hội mục đích mang lại lợi ích cho người khác, cho xã hội Quan hệ đạo đức: Là hệ thống quan hệ xã hội, tác động qua lại người với người, cá nhân xã hội xét mặt đạo đức Quan hệ đạo đức vận động, biến đổi theo trình phát triển xã hội, phạm vi hình thái kinh tế - xã hội hay hệ giá trị đạo đức giai cấp có vận động, phát triển Quan hệ đạo đức có đặc tính tính tự giác tính tự nguyện Tính tự giác thể nhận thức trách nhiệm, nghĩa vụ thân nguời tình cụ thể tham gia vào quan hệ đạo đức Tính tự nguyện thể nhu cầu ham muốn thân người quan tâm, tương trợ, giúp đỡ người khác Chức đạo đức đời sống xã hội (1) Chức điều chỉnh hành vi Điều chỉnh hành vi chức quan trọng đạo đức, nhiên, khơng phải đặc quyền đạo đức, xã hội, người tạo nhiều phương thức điều chỉnh hành vi (pháp luật, tơn giáo, trị, nghệ thuật, nhận thức khoa học…) Nếu sức mạnh pháp luật bắt buộc, cưỡng chế, sức mạnh đạo đức dư luận xã hội, niềm tin cá nhân, truyền thống Phạm vi điều chỉnh hành vi đạo đức lớn nhiều so với phạm vi điều chỉnh pháp luật, chí có hành vi khơng vi phạm pháp luật bị đạo đức lên tiếng Ví dụ: Bạn đối xử khơng tốt với ơng bà, cha mẹ, như: nói xấc láo, khơng giúp đỡ cha mẹ,… hay xách đồ giúp người khác xong lại địi tiền cơng… pháp luật khơng có quy định, bị đạo đức xã hội liên tiếng Chức điều chỉnh hành vi đạo đức thực chủ yếu hai phương thức: - Xã hội tạo dư luận để khen ngợi, khuyến khích chủ thể đạo đức có hành vi tốt đẹp Đồng thời lên án hành vi gây ảnh hưởng xấu đến người khác, đến cộng đồng… - Bản thân chủ thể đạo đức phải tự nguyện tự giác điều chỉnh hành vi sở chuẩn mực đạo đức xã hội Phải tham gia hoạt động thực tiễn để bổ sung nhận thức, rèn luyện ý chí (2) Chức giáo dục Đây chức hệ thống đạo đức xuất lịch sử, chức có tác dụng to lớn hình thành phát triển nhân cách, đường đặc trưng để loài người tồn phát triển Nhiều giá trị đạo đức hình thành chủ yếu đường giáo dục Về thực chất giáo dục đạo đức giáo dục khả tự giáo dục, tự kiểm tra, tự đánh giá, tự thẩm định, tự điều chỉnh hành vi đạo đức cá nhân để đánh thức lương tâm người, hình thành họ phẩm chất, nhân cách cần thiết Như vậy, chức giáo dục đạo đức có nhiều cách tiếp cận khác chất chức hiểu theo hai nghĩa: - Là giáo dục lẫn cộng đồng cá nhân với nhau, cá nhân với cá nhân khác - Quá trình tự giáo dục, chức quan trọng đặc biệt giáo dục học đại coi trọng vấn đề tự giáo dục chừng giáo dục tự giáo dục lúc giáo dục thực sự, giáo dục chân Như vậy, chức giáo dục đạo đức cần hiểu mặt “giáo dục lẫn cộng đồng”, cá nhân cá nhân, cá nhân cộng đồng; mặt khác, “ tự giáo dục” cấp độ cá nhân lẫn cấp độ cá nhân lẫn cấp độ cộng đồng (3) Chức phản ánh hay gọi chức nhận thức Với tư cách hình thái ý thức xã hội, đạo đức có chức nhận thức thông qua phản ánh tồn xã hội Sự phản ánh đạo đức với thực có đặc điểm riêng khác với hình thái ý thức khác Đạo đức phương thức đặc biệt thể chiếm lĩnh giới người Là hệ thống tinh thần, quy định tồn xã hội, song, khơng tách rời thực tiễn – hành động người Do vậy, đạo đức tượng xã hội vừa mang tính tinh thần, vừa mang tính hành động thực Chức nhận thức đạo đức bao gồm nhận thức tự nhận thức, nhận thức đạo đức trình vừa hướng nội vừa hướng ngoại Nhận thức hướng ngoại lấy chuẩn mực, giá trị, đời sống đạo đức xã hội làm đối tượng, trình cá nhân đánh giá, tiếp thu hệ thống nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức xã hội Tự nhận thức (nhận thức hướng nội) trình tự đánh giá, tự thẩm định, tự đối chiếu nhận thức, hành vi đạo đức với chuẩn mực giá trị chung cộng đồng Bằng hai trình nhận thức người đến nhận biết, phân biệt giá trị: - sai, tốt - xấu, thiện - ác hướng tới giá trị bao quát chân, thiện, mỹ Từ nhận thức này, chủ thể hình thành phát triển thành quan điểm nguyên tắc sống Ba chức đạo đức (Chức giáo dục, chức điều chỉnh hành vi chức nhận thức) có quan hệ chặt chẽ với nhau, vận hành chức tiền đề, điều kiện vận hành chức khác Từ đó, người có khả lựa chọn, đánh giá đắn tượng đạo đức xã hội tự đánh giá suy nghĩ, hành vi thân để điều chỉnh hành vi theo chuẩn mực đạo đức xã hội Vai trò đạo đức đời sống xã hội Đạo đức có vai trị lớn đời sống xã hội, đời sống người, đạo đức vấn đề thường xuyên đặt giải nhằm đảm bảo cho cá nhân cộng đồng tồn phát triển Sống xã hội, người ta phải suy nghĩ vấn đề đạo đức để tìm đường, cách thức phương tiện hoạt động nhằm kết hợp lợi ích cộng đồng, từ bảo đảm cho tồn tại, phát triển cộng đồng Trong vận động phát triển xã hội loài người suy cho nhân tố kinh tế chủ yếu định Tuy nhiên, tuyệt đối hóa “chủ yếu” thành “duy nhất” dẫn tư hành động sai lầm Sự tiến xã hội, phát triển xã hội khơng thể thiếu vai trị đạo đức Và xã hội lồi người có giai cấp, có áp bức, có bất cơng, chiến đấu cho thiện đẩy lùi ác trở thành ước mơ, khát vọng, thành động lực kích thích, cổ vũ nhân loại vượn lên Đạo đức trở thành mục tiêu đồng thời động lực để phát triển xã hội Vai trò đạo đức biểu điểm sau: (1) Đạo đức phương thức để điều chỉnh hành vi người, điều chỉnh hồn tồn tự nguyện, tự giác, khơng vụ lợi phạm vi rộng lớn (2) Đạo đức góp phần nhân đạo hóa người xã hội lồi người, giúp người sống thiện, sống có ích (3) Đạo đức thể sắc dân tộc quan hệ quốc tế, sở để mở rộng giao lưu giá trị văn hóa dân tộc, quốc gia với dân tộc, quốc gia khác (5) Đạo đức góp phần giữ vững ổn định trị - xã hội, qua thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội 10 II NỘI DUNG XÂY DỰNG ĐẢNG VỀ ĐẠO ĐỨC THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Như phân tích cho thấy, đạo đức có vai trị quan trọng đời sống xã hội tổ chức Đảng vậy, cần xây dựng đạo đức tổ chức đảng đảng viên Về khái niệm: Xây dựng Đảng đạo đức xây dựng thực chuẩn mực giá trị đạo đức cách mạng đội ngũ đảng viên, làm cho tổ chức đảng sạch, vững mạnh, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu tổ chức đảng, chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên Về đối tượng: Xây dựng Đảng đạo đức xây dựng đạo đức đạo đức tổ chức đảng đảng viên Tất tổ chức đảng từ Trung ương đến sở phải đươc giáo dục, học tập, rèn luyện chuẩn mực đạo đức, thường xuyên tự kiểm điểm, tự phê bình phê bình theo quy định Từng đảng viên phải tự giác rèn luyện mình, hành động theo chuẩn mực đạo đức, nguyên tắc, quy định Đảng Với mục tiêu: Xây dựng Đảng đạo đức xây dựng tổ chức đảng đồn kết, có văn hóa, đội ngũ đảng viên trung thành với mục tiêu, lý tưởng Đảng, thực đầy đủ, đắn quy định tư cách người đảng viên Điều lệ Đảng quy định Đảng, góp phần xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Thực nguyên tắc xây dựng đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh Trong suốt q trình giáo dục đạo đức cho đội ngũ cán Đảng ta, Hồ Chí Minh xác định chuẩn 20 (4) Gắn bó mật thiết với nhân dân, (5) Hoạt động khuôn khổ Hiến pháp pháp luật” Ba là, quan tâm xây dựng, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên có đức, có tài để Đảng xứng đáng "là đạo đức, văn minh" yêu cầu: Yêu cầu phẩm chất, tư cách đội ngũ cán bộ, đảng viên gồm: Suốt đời phấn đấu hy sinh cho mục tiêu, lý tưởng Đảng Tuyệt đối trung thành với Đảng, với nghiệp cách mạng Đặt quyền lợi Đảng, Tổ quốc lên hết lên trước hết Thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng Có đời tư sáng; gương sáng sống để nhân dân tin noi theo Yêu cầu lực cán bộ, đảng viên gồm: Có lực lãnh đạo, tổ chức thực đường lối, chủ trương, sách Đảng, Nhà nước đồn thể nhân dân Có mối liên hệ mật thiết với nhân dân Luôn học tập để nâng cao trình độ mặt Bốn là, tăng cường mối quan hệ gắn bó Đảng dân Đảng Cộng sản Việt Nam đời kết hợp phong trào yêu nước, phong trào công nhân chủ nghĩa Mác Lê nin Đảng khơng có lợi ích khác Tổ quốc, lợi ích nhân dân mà phấn đấu mục đích hoạt động Đảng Đảng sinh lòng dân tộc, nhân dân cưu mang, giúp đỡ mà tồn phát triển Đảng với dân cá với nước Gắn bó mật thiết với nhân dân đảng có lực lượng Bài học thực tiễn mạng Việt Nam Đảng có dân Đảng lãnh đạo nhân dân thực hét thắng lợi đến thắng lợi khác 21 Gắn bó mật thiết với nhân dân phương thức để xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Nhân dân yêu quý Đảng, gọi Đảng Đảng ta; đồng thời đặt yêu cầu cao với cán bộ, đảng viên Đảng “đảng viên trước, làng nước theo sau” Gắn bó với nhân dân yêu cầu Đảng phải thường xuyên có mối liên hệ mật thiết với nhân dân tất cấp, ngành Đảng phải luôn xuất phát từ lợi ích đáng nhân dân để phấn đấu Có nhân dân yêu quý tin theo Năm là, Đảng phải thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn Thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn thân Đảng yêu cầu nghiệp cách mạng Đảng, dân tộc Trong điều kiện cách mạng chuyển sang giai đoạn cần quan tâm đến công tác xây dựng Đảng; “việc cần phải làm trước tiên chỉnh đốn lại Đảng” Tại Đảng ta lại đặt vấn đề tự đổi mới, tự chỉnh đốn? Đây điểm đặc biệt Việt Nam Đối với nước ta, Đảng ta đảng cầm quyền lãnh đạo đất nước Do đó, thấy khơng có tiêu chuẩn để soi, khơng có tổ chức để cạnh tranh, khơng tự đổi mới, tự chỉnh đốn lâu dần lạc hậu suy thối Chính mà u cầu trở nên quan trọng Trong thực tiễn trình lãnh đạo đất nước, Đảng ta nhiều lần tự đổi mới, tự chỉnh đốn Đó là: (1) Đại hội lần thứ VI Đảng (năm 1986) xác định bốn nội dung cần đổi mới: ''Đảng phải đổi nhiều mặt: đổi tư duy, trước hết tư kinh tế; đổi tổ chức; đổi đội ngũ cán bộ; đổi phong cách lãnh đạo công tác'' (2) Đại hội VI Cuộc vận động "Làm nâng cao sức chiến đấu tổ chức đảng máy nhà nước, làm lành mạnh quan hệ xã hội" 22 (3) Cuộc vận động "Xây dựng, chỉnh đốn Đảng, thực tự phê bình phê bình" theo Nghị Hội nghị TƯ (lần 2) khóa VIII (4) Nghị Trung ương (khoa XI) "Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay" (5) Nghị Trung ương (khóa XII) xây dựng chỉnh đốn đảng… Đảng tự đổi mới, tự chỉnh đốn nội dung sau đây: (1) Tăng cường công tác xây dựng Đảng trị, tư tưởng, tổ chức, phương thức lãnh đạo, đạo đức, lối sống (2) Ln ln ý đề phịng khắc phục biểu tiêu cực, thối hóa, biến chất; giữ gìn Đảng thật sạch, vững mạnh Thực lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh: “một Đảng mà giấu giếm khuyết điểm Đảng hỏng” (3) Giáo dục, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên để đội ngũ ln ln tồn tâm, toàn ý phục vụ Tổ quốc, phục vụ cách mạng, phục vụ nhân dân (4) Đảng phải vươn lên đáp ứng kịp yêu cầu tình hình nhiệm vụ Để làm việc đó, Đảng phải phát huy dân chủ nội bộ, phát huy tập hợp trí tuệ tồn Đảng, phấn đấu thực trở thành “đạo đức, văn minh” III NHIỆM VỤ CHỦ YẾU XÂY DỰNG ĐẢNG VỀ ĐẠO ĐỨC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Đại hội XII Đảng xác định nhiệm vụ xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức; đồng thời nhiệm vụ chủ yếu để xây dựng Đảng đạo đức sau: 23 Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội Tại phải học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh? Vấn đề học tập làm theo Bác tiến hành lâu dài trình phát triển lịch sử Đảng ta Trong suốt trình đấu tranh cách mạng, Đảng ta vận dụng tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Từ Đại hội II Đảng (tháng 2- 1951), Đảng ta kêu gọi toàn Đảng học tập đạo đức, tác phong Chủ tịch Hồ Chí Minh Đại hội VII (tháng 6-1991) xác định tư tưởng Hồ Chí Minh với chủ nghĩa Mác - Lênin tảng tư tưởng Đảng Đại hội IX (tháng 4-2001) xác định nội dung chủ yếu tư tưởng Hồ Chí Minh Chỉ thị số 23-CT/TW, ngày 27-32003 Ban Bí thư khóa IX chủ trương tổ chức học tập toàn Đảng hệ thống trị nội dung chủ yếu tư tưởng Hồ Chí Minh Thực Nghị Đại hội X (tháng 4-2006), Bộ Chính trị khóa X ban hành Chỉ thị số 06CT/TW, ngày 6-11-2006 tổ chức Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” tồn Đảng toàn dân Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14-5-2011 Bộ Chính trị khóa XI u cầu “Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, đề cập đến học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Bác Thực tế lịch sử chứng minh cần thiết vai trò quan trọng việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cơng tác xây dựng Đảng Ngày 15/5/2016, Bộ Chính trị khóa XII ban hành Chỉ thị số 05-CT/TW “Về đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, 24 đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Chỉ thị xác định nội dung quan trọng công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng; góp phần xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức, xây dựng đội ngũ cán bộ, đội ngũ cán cấp chiến lược đủ lực, phẩm chất, ngang tầm nhiệm vụ; ngăn chặn, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hố” nội bộ, đẩy mạnh đấu tranh phịng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu Mục tiêu đặt làm cho tư tưởng, đạo đức, phong cách Người “thật trở thành tảng tinh thần vững đời sống xã hội, xây dựng văn hoá, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững bảo vệ vững Tổ quốc, mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Điểm Chỉ thị so với thị trước học làm theo Bác, lên điểm: Điểm thứ Đây thị lịch sử Đảng ta đặt vấn đề khai thác, nghiên cứu, khai thác, thực hành di sản Hồ Chí Minh cách tổng thể, hệ thống, toàn diện lát cắt tư tưởng Hồ Chí Minh, đạo đức Hồ Chí Minh, phong cách Hồ Chí Minh Nếu tính từ tháng 1/1951, bắt đầu đặt vấn đề học tập Bác Hồ toàn Đảng toàn Quân từ tháng 2/1951, Đảng ta có khuyến nghị là: Học tập làm theo Bác làm cho Đảng ta mạnh thêm điều kiện tiên để tới thắng lợi cuối Điểm thứ hai lần thực Chỉ thị 05 có nhiều nội dung, gắn bó chặt chẽ với cơng tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng Mà nói đến công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng mong đồng chí nắm thật cơng 25 tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng Nghị Đại hôi lần thứ XII (Nghị Đại hội XII có 19 quan điểm so với Nghị Đại hội XI, 50% điểm liên quan đến công tác xây dựng Đảng) XIII Đảng, hai nghị Trung ương khóa XI Khóa XII Coi giải pháp cấp bách trước mắt giải pháp xuyên suốt lâu dài Điểm thứ ba, quan trọng, không giới hạn mặt thời gian (Chỉ thị 06 gắn với nhiệm kỳ Đại hội X, Chỉ thị 03 gắn với nhiệm kỳ Đại hội XI), Chỉ thị 05 khơng gắn với nhiệm kỳ, kéo dài năm, 10 năm lâu Sau Đại hội XIII, Bộ Chính trị tiến hành đánh giá năm, bên cạnh kết đạt được, việc thực Chỉ thị cấp số hạn chế Tuy nhiên, giá trị to lớn tư tưởng, đạo đức, phong cách Bác nêu Chỉ thị cịn ngun giá trị Do đó, Bộ Chính trị ban hành Kết luận đạo tồn Đảng, toàn Dân toàn Quân tiếp tục thực Chỉ thị, đảm bảo phải quán triệt tập trung làm tốt nội dung: Học tập Bác, làm theo Bác nêu gương cán bộ, đảng viên Điểm thứ tư nguyên tắc thực hiện, lần thực với nguyên tắc móng Đó là: Nguyên tắc thứ "Trên trước, sau" Trên đây, cao Trung ương, từ Tổng Bí thư sau đến cán bộ, đảng viên tồn Đảng Trong có quan thủ trưởng quan, người đứng đầu quan trước, cán bộ, nhân viên sau Nguyên tắc thứ hai "trong trước, sau" Trong Đảng trước, đảng sau; ban thường vụ, ban chấp hành trước, ban thường vụ, ban chấp hành sau; tập thể lãnh đạo quan trước, tập thể lãnh đạo quan, cán bộ, nhân viên sau, nhân dân Nếu làm tốt, làm tốt dưới, ngồi học theo làm tốt theo Nguyên tắc thứ ba, học nghiên cứu phải trọng làm theo, thực hành 26 Hành điểm khó, qua đánh giá Chỉ thị 23, Chỉ thị 06, Chỉ thị 03, học nhiều thời gian, hành chưa Nguyên tắc thứ tư, phải kết hợp chặt chẽ xây chống, lấy xây với nội dung cụ thể Chỉ thị yêu cầu thực 10 nội dung tư tưởng, nội dung đạo đức nội dung phong cách Bác Tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gì, gồm nội dung nào? Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh sản phẩm kết hợp tư tưởng truyền thống quý báu dân tộc với tinh hoa văn hóa nhân loại, đặc biệt với chủ nghĩa Mác - Lênin, hệ tư tưởng tiên tiến thời đại Tư tưởng Hồ Chí Minh đời trình hoạt động cách mạng lâu dài vô phong phú, tổng kết kinh nghiệm sâu sắc, vận dụng đắn sáng tạo vào thực tiễn cách mạng Việt Nam Hồ Chí Minh, trở thành tảng tư tưởng Đảng Cộng sản Việt Nam cách mạng Việt Nam Tư tưởng đạo đức hành vi đạo đức Hồ Chí Minh gương đạo đức sáng, mẫu mực, hoàn thiện người Việt Nam Học tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh thực chuẩn mực đạo đức truyền thống quý báu dân tộc, đạo đức cộng sản chuẩn mực đạo đức nhân đạo, nhân văn tiên tiến thời đại Phong cách Hồ Chí Minh đặc trưng bật, độc đáo tồn đời sống Chủ tịch Hồ Chí Minh (thống tư tưởng hành vi đạo đức) Những nội dung chủ yếu phong cách Hồ Chí Minh mẫu mực lối sống người Việt Nam, người cách mạng chân nhà văn hóa lớn Chúng khơng cao xa mà gần gũi, cụ thể đời sống ngày người, với cán lãnh đạo Đảng Nhà nước để học tập làm theo 27 Kiên đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, chủ nghĩa cá nhân, lối sống hội, thực dụng, bè phái, “lợi ích nhóm”, “nói khơng đơi với làm” Quan liêu, tham nhũng, lãng phí, chủ nghĩa cá nhân, lối sống hội, thực dụng, bé phái, “lợi ích nhóm”, “nói khơng đôi với làm”, biểu tiêu cực suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Đảng từ nguy trở thành vấn đề cấp bách Đảng xã hội ta Đại hội XIII nêu rõ: “Một phận cán bộ, đảng viên phai nhạt lý tưởng, giảm sút ý chí, ngại khó, ngại khổ, suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hố".”; “Tham nhũng, lãng phí số lĩnh vực, địa bàn nghiêm trọng, phức tạp, với biểu ngày tinh vi, gây xúc xã hội Tham nhũng nguy đe doạ tồn vong Đảng chế độ ta” Nghị Trung ương (khóa XII) tiếp tục rõ: “Tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên chưa bị đẩy lùi, có mặt, có phận cịn diễn biến tinh vi, phức tạp hơn; tham nhũng, lãng phí tiêu cực nghiêm trọng, tập trung vào số đảng viên có chức vụ máy nhà nước” Nghị rõ 27 biểu suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” Việc đấu tranh phịng, chống biểu nêu trở thành nội dung quan trọng, cấp bách xây dựng Đảng đạo đức Để thực nhiệm vụ nêu trên, Đại hội XIII yêu cầu trước hết phải “Tiếp tục đổi việc học tập, quán triệt nghị Đảng bảo đảm thiết thực, hiệu Tăng cường bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, kiên thường xuyên 28 đấu tranh phê phán, bác bỏ quan điểm sai trái, thù địch; đấu tranh, ngăn chặn, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu "tự diễn biến", "tự chuyển hoá" nội bộ.’’ Nghị Trung ương (khóa XII) tiếp tục đề nhóm nhiệm vụ, giải pháp là: (1) cơng tác trị tư tưởng, tự phê bình phê bình; (2) chế, sách; (3) kiểm tra, giám sát, kỷ luật đảng; (4) phát huy vai trò nhân dân Mặt trận Tổ quốc, đồn thể trị - xã hội Trong nhiệm vụ phòng, chống tham nhũng, lãng phí, Đại hội XIII yêu cầu: “Kiên quyết, kiên trì đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tham nhũng, lãng phí, với tâm trị cao hơn, hành động mạnh mẽ, triệt để hơn, hiệu Kết hợp chặt chẽ tích cực phịng ngừa với chủ động phát hiện, xử lý nghiêm minh, kịp thời hành vi tham nhũng, lãng phí, bao che, dung túng, tiếp tay cho tham nhũng, can thiệp, cản trở việc chống tham nhũng, lãng phí; khơng có vùng cấm, khơng có ngoại lệ; lấy phịng ngừa Phát huy sức mạnh tổng hợp hệ thống trị toàn dân; thực đồng biện pháp trị, tư tưởng, tổ chức, hành chính, kinh tế, hình Gắn phịng, chống tham nhũng, lãng phí với xây dựng, chỉnh đốn Đảng, xây dựng, củng cố hệ thống trị sạch, vững mạnh, củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc.” Xây dựng thực tốt quy định để phát huy vai trò gương mẫu rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, phong cách, tác phong, lề lối công tác cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo cấp, người đứng đầu quan, đơn vị Nêu gương phương pháp giáo dục đạo đức, lối sống Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Để khun người ta làm, phải làm gương trước” Tập trung thực Quy định 29 số 101-QĐ/TW Ban Bí thư Trung ương Đảng trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo chủ chốt cấp Quy định số 101-QĐ/TW yêu cầu cán bộ, đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam phải tích cực học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Cán có chức vụ cao phải gương mẫu Nội dung nêu gương gồm lĩnh vực: tư tưởng trị; đạo đức, lối sống, tác phong; tự phê bình phê bình; quan hệ với nhân dân; trách nhiệm công tác; ý thức tổ chức kỷ luật đoàn kết nội Thực nghiêm túc yêu cầu, nội dung nêu gương Quy định số 101-QĐ/TW giải pháp quan trọng để xây dựng Đảng sạch, vững mạnh đạo đức Quy định số 08-QĐi/TW ngày 25-10-2018 Ban Chấp hành Trung ương quy định trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên, trước hết Ủy viên Bộ Chính trị, Ủy viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Nghị số 06-NQ/ĐUK ngày 25/1/2017 BCH Đảng Khối quan Trung ương tăng cường tính tiên phong, gương mẫu cán bộ, đảng viên, người đứng đầu cấp ủy, quan, đơn vị tình hình nay, xác định nhóm tiêu, nhiệm vụ nhóm giải pháp Thực nghiêm chế kiểm tra, giám sát, kiểm soát tổ chức đảng, giám sát phản biện xã hội Mặt trận Tổ quốc, tổ chức trị xã hội nhân dân phẩm chất đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên Mục đích kiểm tra gồm: Phát huy ưu điểm, phát gương cán bộ, đảng viên tiêu biểu, điển hình tiên tiến việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức để nhân rộng, biểu dương, khen thưởng kịp thời Kịp thời nắm bắt giúp cán bộ, đảng viên nâng cao ý thức, trách nhiệm việc tu dưỡng, rèn 30 luyện đạo đức Giáo dục ngăn ngừa vi phạm đạo đức cán bộ, đảng viên; xử lý cán bộ, đảng viên vi phạm đạo đức theo quy định Nội dung kiểm tra gồm lĩnh vực: (1) Việc nghiên cứu, quán triệt nội dung tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; việc xây dựng thực kế hoạch tu dưỡng, rèn luyện đạo đức thân cán bộ, đảng viên (2) Về tinh thần yêu nước, kiên định thực lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; chống suy thối, dao động tư tưởng trị, phai nhạt lý tưởng; nói làm trái với quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước (3) Về ý thức trách nhiệm phục vụ nhân dân việc làm thiết thực, cụ thể; việc giải khiếu nại, tố cáo đáng nhân dân; chống biểu vô cảm, quan liêu, mệnh lệnh, hách dịch, nhũng nhiễu, gây phiền hà cho nhân dân (4) Về tình thương u, đồn kết, hợp tác với đồng chí, đồng đội, đồng nghiệp, đồn kết, hợp tác quốc tế; chống chia rẽ, bè phái, cục địa phương, chủ nghĩa dân tộc hẹp hòi (5) Về thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; đức tính khiêm tốn, trung thực, dũng cảm (6) Về chống phơ trương hình thức; chống tham nhũng, lãng phí, dối trá, hối lộ, bê tha, trụy lạc, nói khơng đơi với làm, chạy theo danh vọng, địa vị, lợi ích cá nhân tuý, lạm dụng quyền lực (7) Về trách nhiệm tự giác đầu, gương mẫu cán chủ chốt, người đứng đầu cấp, ngành, địa phương, đơn vị, cán bộ, đảng viên tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, học 31 tập làm theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh (8) Về thực chuẩn mực đạo đức đạo đức nghề nghiệp quan, đơn vị, tổ chức ban hành theo tư tưởng, gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh (9) Việc động viên cha, mẹ, vợ, chồng giáo dục giữ gìn phẩm chất đạo đức, lối sống, không vi phạm pháp luật lợi dụng quyền hạn để trục lợi Hình thức kiểm tra gồm: kiểm tra thường xuyên, kiểm tra đột xuất kiểm tra định kỳ Căn kết kiểm tra, tổ chức đảng có thẩm quyền biểu dương, khen thưởng cán bộ, đảng viên tiêu biểu thực tốt việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức; phổ biến, nhân rộng gương điển hình việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức để cán bộ, đảng viên, quần chúng học tập làm theo Chấn chỉnh, nhắc nhở, uốn nắn cán bộ, đảng viên có nhận thức lệch lạc, có khuyết điểm biểu vi phạm Xem xét, xử lý kịp thời, nghiêm minh cán bộ, đảng viên có khuyết điểm vi phạm (nếu có) Trong nhiệm kỳ khóa XI, Bộ Chính trị ban hành Quyết định số 217-QĐ/TW việc ban hành Quy chế giám sát phản biện xã hội Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đoàn thể trị - xã hội Thực quy định, quy chế nêu giải pháp để xây dựng Đảng sạch, vững mạnh đạo đức IV NỘI DUNG MỚI VỀ XÂY DỰNG ĐẢNG NHIỆM KỲ ĐẠI HỘI XIII Thưa đồng chí, sở kế thừa nhiệm vụ, giải pháp Đại hội XII vào tình hình thực tiễn, Đại hội XIII xác định: “Trong năm tới phải đặc biệt coi trọng đẩy mạnh công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng việc xây dựng, chỉnh đốn Đảng phải thực toàn diện lĩnh vực: 32 Xây dựng Đảng trị, xây dựng Đảng tư tưởng, xây dựng Đảng đạo đức, xây dựng Đảng tổ chức xây dựng Đảng cán bộ” Đồng thời, Đại hội XIII Đảng đề 10 nhiệm vụ, giải pháp để thực đồng bộ, quán, có nhiều nội dung Riêng lĩnh vực đạo đức: Đại hội XIII xác định: Tập trung xây dựng Đảng đạo đức Có nội dung sau: Một là, tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cán bộ, đảng viên phải đặt lên hàng đầu Đại hội XIII Đảng nhấn mạnh: “Nêu cao tinh thần tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cán bộ, đảng viên” Trong nghiệp đổi mới, xây dựng phát triển đất nước theo đường xã hội chủ nghĩa, cán bộ, đảng viên phải đối mặt với thử thách mới, mà yêu cầu tự tu dưỡng, rèn luyện không giảm nhẹ Điều kiện sống vật chất ngày cao tham muốn vật chất tăng lên, nhiều khơng vượt qua cám dỗ Khi có chức, quyền tay dễ bị chi phối tham vọng quyền lực, lợi dụng, lạm dụng chức vụ, quyền hạn để tham ơ, tham nhũng, lãng phí, sa vào ăn chơi tệ nạn xã hội, vi phạm giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Tình trạng tham nhũng vặt diễn nhức nhối Chủ nghĩa cá nhân thách thức nặng nề chi phối công việc lãnh đạo, quản lý lối sống phận cán bộ, đảng viên; dẫn đến đoàn kết nội bộ, cục bộ, bè phái, kèn cựa địa vị, tranh chức, tranh quyền, độc đoán, gia trưởng, thiếu dân chủ, quan liêu, xa rời quần chúng Đại hội XIII Đảng rõ, cán bộ, đảng viên cần thấy rõ trách nhiệm, bổn phận mình, ln ln vững vàng trước khó khăn, thách thức “không bị cám dỗ vật chất, tiền tài, danh vọng” Không ngừng “Nâng cao ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng suốt đời, thường xuyên “tự soi”, “tự sửa” nêu cao danh dự, lòng tự trọng người đảng viên” 33 Hai là, đẩy mạnh giáo dục đạo đức cách mạng toàn Đảng theo giá trị chuẩn mực Đảng xác định Đại hội XIII chủ trương: “Đẩy mạnh giáo dục đạo đức cách mạng, thực thường xuyên, sâu rộng, có hiệu việc học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với việc thực nhiệm vụ trị” Đại hội XIII Đảng nêu rõ chủ trương: “Nghiên cứu, bổ sung, hoàn thiện giá trị đạo đức cách mạng theo tinh thần “Đảng ta đạo đức, văn minh” cho phù hợp với điều kiện truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc Xây dựng chuẩn mực đạo đức làm sở cho cán bộ, đảng viên tự điều chỉnh hành vi ứng xử công việc ngày” Chú trọng giáo dục đạo đức toàn Đảng: “Đẩy mạnh giáo dục đạo đức cách mạng, làm cho cán bộ, đảng viên thấy rõ bổn phận trách nhiệm mình, ln vững vàng trước khó khăn, thách thức khơng bị cám dỗ vật chất, tiền tài, danh vọng; đấu tranh có hiệu với biểu chủ nghĩa cá nhân, bệnh quan liêu, hội, cục bộ, bè phái, đoàn kết nội bộ” Giáo dục đạo đức cách mạng nhiệm vụ thường xuyên quan trọng tổ chức đảng từ Trung ương tới sở nội dung sinh hoạt Đảng, sinh hoạt cấp ủy Đồng thời, thể chương trình đào tạo hệ thống trường Đảng, nhà trường hệ thống trị, giáo dục quốc dân nhà trường lực lượng vũ trang Ba là, đề cao trách nhiệm nêu gương cán bộ, đảng viên Đại hội XIII Đảng yêu cầu: “Thực nghiêm quy định Đảng trách nhiệm nêu gương, chức vụ cao phải gương mẫu, trước hết Ủy viên Bộ Chính trị, Ủy viên Ban Bí thư, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng viên tự giác nêu gương để khẳng định vị trí lãnh đạo, vai trị tiên 34 phong, gương mẫu, tạo lan tỏa, thúc đẩy phong trào cách mạng” Đại hội XIII Đảng nhấn mạnh: “coi trọng kiểm tra, giám sát Đảng kết hợp với phát huy vai trò giám sát quan dân cử, Mặt trận Tổ quốc, báo chí nhân dân cán bộ, đảng viên thực quy định nêu gương” Việc kiểm tra, giám sát hướng vào “tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên, người đứng đầu cán chủ chốt” Đất nước ta đứng trước thời lớn thách thức lớn phát triển Để lãnh đạo đất nước điều kiện mới, Đảng phải tiếp tục tự đổi mới, tự chỉnh đốn, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu, nắm bắt thời cơ, chấp nhận vượt qua thách thức, nguy cơ, nâng cao tầm trí tuệ Mỗi cán bộ, đảng viên, tổ chức đảng, cấp ủy đảng phải quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Đảng, chung tay xây dựng Đảng ta thực sạch, vững mạnh, “là đạo đức, văn minh”./ ... công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng việc xây dựng, chỉnh đốn Đảng phải thực toàn diện lĩnh vực: 32 Xây dựng Đảng trị, xây dựng Đảng tư tưởng, xây dựng Đảng đạo đức, xây dựng Đảng tổ chức xây dựng... công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng Mà nói đến cơng tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng mong đồng chí nắm thật cơng 25 tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng Nghị Đại hôi lần thứ XII (Nghị Đại hội XII có 19 quan... để xây dựng Đảng sạch, vững mạnh đạo đức IV NỘI DUNG MỚI VỀ XÂY DỰNG ĐẢNG NHIỆM KỲ ĐẠI HỘI XIII Thưa đồng chí, sở kế thừa nhiệm vụ, giải pháp Đại hội XII vào tình hình thực tiễn, Đại hội XIII