mẫu chuyện Một buổi sinh hoạt tập thể, chắc lớp trưởng đã cùng các bạn lập moät chöông trình raát cuï theå, khoa hoïc, hợp lí, huy động được khả năng của mọi người c/ Thực hành: - Thảo l[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 20 Từ ngày 29/12 đến 02/01/2014 Thứ Tiết Môn Tập đọc Toán 3,4 Anh văn Đạo đức 20 Em yêu quê hương( T2 KNS, GDBVMT) LTVC 39 MRVT: Công dân Toán Chính tả Khoa học 97 20 39 Kể chuyện 20 Diện tích hình tròn Nghe – Viết : Cánh cam lạ mẹ ( GDBVMT) Sự biến đổi hóa học (TT, KNS) Kể chuyện đã nghe, đã đọc Hát Mỹ thuật Tập dọc Toán TLV 40 98 39 Nhà tài trợ đặc biệt Cách Mạng Luyện tập Tả người ( Kiểm tra viết ) Anh văn Anh văn LTVC 40 Nối các vế câu ghép quan hệt từ Toán 99 Luyện tập chung Lịch sử 20 Ôn tập TLV 40 Toán Khoa học Địa lí Kĩ thuật KNS 100 40 20 20 Lập chương trình hoạt động ( KNS ) Giới thiệu biểu đồ hình quạt Năng lượng ( GDBVMT) Châu Á (GDBVMT) ( TT ) Chăm sóc gà Hỏi hiệu Ngày Hai 29/12/2014 Ba 30/12/2014 Tư 31/12/2014 Năm 01/01/2014 Sáu 02/01/2014 Tiết Tên bài dạy PPCT 39 Thái sư Trần Thủ Độ 96 Luyện tập (2) Thứ hai, ngày 29 tháng 12 năm 2014 TẬP ĐỌC TIẾT 39: THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I MUÏC TIEÂU: - Biết đọc diễn cảmbài văn, đọc phân biệt lời các nhân vật - Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước ( trả lời các câu hỏi SGK) - Giaùo duïc HS bieát soáng coâng baèng, nghieâm minh II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hoûi - GV nhaän xeùt Bài mới: * Giới thiệu bài: Bài học hôm giới thiệu gương giữ nghiêm phép nước thái sư Trần Thủ Độ (1194 - 1264) Một ngưới có công lớn việc sáng lập nhà Trần và lãnh đạo kháng chiến lần thứ chống quân Nguyên xâm lược nước ta (1258) Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc - GV gọi HS khá, giỏi đọc toàn bài - GV chia đoạn để HS luyện đọc - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài GV kết hợp sửa lỗi phát âm - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - HS đọc bài - HS đọc nối tiếp đoạn - Đoạn 1: “Từ đầu … tha cho” - Đoạn 2: “Một lần khác … thưởng cho” - Đoạn : Còn lại - Cả lớp đọc thầm - Gọi HS tìm từ khó, phaân tích, goïi HS - HS tìm và nêu: chuyên quyền, câu ñöông,… đọc lại - Gọi HS đọc phần chú giải SGK - Gọi HS đọc phần chú giải (3) - Luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi: Khi có người muốn xin chức câu đương Trần Thủ Độ đã làm gì? - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi 2: Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí sao? + Theo em, ông xử lí là có ý gì? - GV nhaän xeùt, boå sung - Yêu cầu HS đọc đoạn 3, trả lời câu hoûi 3, SGK + Khi biết có viên quan tâu với vua mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói theá naøo? + Những lời nói và việc làm Trần Thủ Độ cho thấy ông là người naøo ? - GV nhaän xeùt, keát luaän - GV gợi ý HS nêu nội dung bài: Câu chuyện ca ngợi ai, ca ngợi điều gì ? - HS ngồi cùng bàn luyện đọc - Theo dõi cách đọc - HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi 1/ Trần Thủ Độ yêu cầu chặt ngón chân để phân biệt với câu đương khác (răn đe kẻ có ý định mua quan bán tước) - HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi 2/ Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ không không trách móc mà còn thưởng cho vàng, luïa + Ôâng khuyến khích người làm đúng theo phép nước - HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi 3/ Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thaúng 4/ Trần Thủ Độ cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với thân, luôn đề cao kỉ cương, phép nước + Ca ngợi Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, coâng baèng, khoâng vì tình rieâng maø Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm - GV mời HS tiếp nối đọc đoạn, làm sai phép nước - HS tiếp nối đọc đoạn Tìm GV giúp HS tìm đúng giọng đọc cách đọc đúng - GV đọc diễn cảm đoạn - GV cho HS luyện đọc theo cách phân - HS đọc lại đoạn văn theo cách phân vai, thi đọc diễn cảm vai, thi đọc trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc - GV nhaän xeùt, tuyeân döông toát nhaát Cuûng coá – daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi (4) - Chuẩn bị: Nhà tài trợ đặc biệt - HS nêu Caùch maïng - GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN TIẾT 96: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính hình tròn biết chu vi hình troøn - Vận dụng để giải toán.Làm BT (a, b), , (a) HS khá, giỏi làm bài 1a; 3c; - Phát triển óc suy luận toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: Chu vi hình troøn - GV goïi HS laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: ( b , c) - Yêu cầu HS đọc đề, vận dụng công thức tính chu vi hình tròn để tính trên baûng - Gọi HS đọc kết bài, nhận xeùt, keát luaän C = r x ´ 3,14 - HS laøm baøi taäp - HS đọc đề - HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình troøn,laøm baøi - HS thực hành tính bài trên bảng - HS nêu đáp án bài, lớp nhận xeùt b) 4,4 x x 3,14 = 27,632 ( cm ) c) Đổi 2 cm = cm = 2,5 cm 2,5 x x 3,14 = 15,7 ( cm ) Baøi 2:(a, b) - Yêu cầu HS đọc đề Thảo luận theo - HS đọc đề Nêu cách tìm bán kính cặp tìm cách tính bán kính, đường kính và đường kính biết chu vi (5) - Chốt lại cách tìm bán kính, đường kính biết chu vi C (dựa vào cách tìm thaønh phaàn chöa bieát) C = d ´ 3,14 => d = C : 3,14 C = r x x 3,14 => r = C : 3,14 : - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại ý đúng r = C : 3,14 : - HS laøm baøi d = C : 3,14 a/ Đường kính đường tròn là : 15,7 : 3,14 = 5( m ) b/ Baùn kính cuûa hình troøn laø : 18,84 : 3, 14 = ( dm) - HS đọc đề bài - HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm Baøi 3: ( a) - Yêu cầu HS đọc đề, phân tích bài bài vào Baøi giaûi toán a) Chu vi bánh xe đạp: - GV cho HS làm bài vào 0,65 x 3,14 = 2,041 (m) - GV chaám baøi, nhaän xeùt Đáp số:2,041(m) Baøi 1a; 3b; : daønh cho HS khaù, gioûi 1.a) Chu vi hình troøn laø: C = x x 3,14 = 56,52 (m) 3.b) Nếu bánh xe lăn trên mặt đất 10 vòng thì người đó là: 2,041 x 10 = 20,41(m) Nếu bánh xe lăn trên mặt đất 100 vòng thì người đó là: 2,041 x 100 = 204,1 (m) A Cuûng coá - daën doø: - Hoïc baøi, laøm BT Chuaån bò: Dieän tích hình troøn - Nhaän xeùt tieát hoïc TIẾT 20: ĐẠO ĐỨC EM YEÂU QUEÂ HÖÔNG( TT) (BVMT: LIEÂN HEÄ, KNS) ( ĐÃ SOẠN Ở TIẾT 19) (6) Thứ ba ngày 30 tháng 12 năm 2014 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 39: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I MUÏC TIEÂU: - Hiểu nghĩa từ công dân ( BT1); xếp số từ chứa tiếng công dân vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2 - Nắm số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với vaên caûnh ( BT3, BT4) - Phát triển vốn từ ngữ cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Từ điển Tiếng Việt – Hán việt, bảng nhóm để HS làm BT2; bảng lớp viết caâu noùi cuûa nhaân vaät Thaønh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: Caùch noái caùc veá caâu gheùp - GV gọi HS đọc đoạn văn đã viết lại -HS đọc lại bài hoàn chỉnh - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới tiệu bài Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ công dân Baøi 1: - HS đọc yêu cầu bài.Cả lớp đọc - Yêu cầu HS đọc đề bài thaàm - HS laøm vieäc caù nhaân, phaùt bieåu yù - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân - Cả lớp và GV nhận xét kết luận ý đúng kiến Dòng b: công dân là người dân nước, có quyền lợi và nghĩa vụ Baøi 2: đất nước - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài, tra từ điển, - GV kẻ sẵn bài luyện tập lên bảng mời làm việc theo cặp - HS leân baûng laøm baøi HS leân baûng laøm baøi + Công là nhà nước, chung: Coâng daân, - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận coâng coäng , coâng chuùng + Coâng laø khoâng thieân vò: Coâng baèng, (7) Hoạt động 2: HS biết cách dùng từ Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - GV kẻ sẵn bài luyện tập lên bảng mời HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng coâng lyù, coâng minh, coâng taâm + Công là thợ khéo tay: Công nhân, coâng ngheäp - HS đọc đề bài, trao đổi theo cặp, phaùt bieåu yù kieán + Đồng nghĩa với từ công dân: nhân daân, daân chuùng, daân + Không đồng nghĩa với từ công dân: Baøi 4: đồng bào, dân tộc , công chúng - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu, trao đổi nhóm trả - Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm lời, đại diện nhóm trả lời + Các từ đồng nghĩa tìm bài - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại ý tập không thay từ công đúng dân.Vì nghĩa các từ: “nhân dân, dân chúng …, từ “công dân” có hàm ý ngược lại với nghĩa từ “nô lệ” vì từ “công dân” là thích hợp Cuûng coá - daën doø: - Chuaån bò: Noái caùc veá caâu gheùp baèng QH từ - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN TIẾT 97: DIEÄN TÍCH HÌNH TROØN I MUÏC TIEÂU: - Bieát quy taéc tính dieän tích hình troøn - Bieát vaän duïng tính dieän tích hình troøn.Laøm BT ( a,b) , ( a,b) HS khaù, gioûi laøm baøi c, 2c - Phát triển tư toán học cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bìa hình troøn baùn kính 3cm Baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (8) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: Luyeän taäp - Goïi HS laøm baøi taäp - GVnhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu qui tắc tính dieän tích hình troøn - GV giới thiệu qui tắc tính diện tích hình troøn + Muoán tính dieän tích hình troøn: laáy bán kính nhân với bán kính nhân với số 3,14 + Công thức : S = r x r x 3,14 - Goïi HS nhaéc laïi - Yêu cầu HS dựa vào quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn có bán kính dm Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: ( a, b) - GV gọi HS đọc đề bài, tự làm bài - GV nhận xét, sửa bài Baøi 2: ( a, b) - Yêu cầu HS làm bài, sửa bài - Cả lớp và GV nhận xét, sửa bài Baøi 3: - GV gọi HS đọc đề bài, phân tích - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV chaám baøi, nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS laøm baøi taäp - HS nghe - HS nghe giới thiệu tính diện tích hình troøn - Vaøi HS nhaéc laïi - HS tính Dieän tích hình troøn: 2 x x 3,14 = 12,56 ( dm ) - HS đọc đề bài, làm bài trên bảng, lớp làm vào a/ Dieän tích cuûa hình troøn laø : x 5x 3,14 = 78,5 (c m ) b/ Dieän tích cuûa hình troøn laø: 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024 (d m ) - Cả lớp nhận xét - HS đọc đề, làm bài vào vở, bảng phuï a/ r = 12 : = 6(cm) Dieän tích cuûa hình troøn laø : S = x x 3,14 = 113,04 (cm ) b/ r = 7,2 : = 3,6 (dm) Dieän tích cuûa hình troøn laø : S = 3,6 x 3,6 x 3,14 = 40,6944 (dm ) - HS đọc đề và tóm tắt, làm bài vào Baøi giaûi (9) Baøi 1c ; 2c: daønh cho HS khaù, gioûi Dieän tích cuûa maët baøn : 45 x 45 x 3,14 = 6358,5(cm ) Đáp số : 6358,5cm 1.c) Dieän tích cuûa hình troøn laø : 2.c) x x 3,14 = 1,1304 (m) r = : = 0,4 (m) Dieän tích cuûa hình troøn laø : S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024 (m2) 3.Cuûng coá – Daën doø: - Hoïc baøi, laøm BT - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc _ CHÍNH TẢ TIẾT 20: CAÙNH CAM LAÏC MEÏ (BVMT: lieân heä) I MUÏC TIEÂU: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ - Qua nội dung bài viết, HS hiểu Cánh cam lạc mẹ nhận che chở, yêu thương bạn bè Làm BT (2) a/ b - Giáo dục tính cẩn thận, ý thức rèn chữ GDBVMT:HS biết yêu quý các loài vật môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: - GV yêu cầu HS viết từ khó - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe, viết - GV đọc bài thơ - HS viết các từ ngữ: tỉnh giấc, trốn tìm, lim dim, naéng rôi, giaûng giaûi, daønh duïm… - HS theo doõi laéng nghe (10) + Cánh cam lạc mẹ yêu thương, che chở người - HS nối tiếp nêu từ khó: xô vào, - GV cho HS tìm từ khó, viết từ khó khaûn ñaëc, raâm ran, - HS vieát vaøo baûng - HS vieát baøi chính taû - GV đọc dòng thơ cho HS viết - GV đọc lại toàn bài chính ta cho HS - HS soát lại bài, cặp HS soát lỗi cho soát lỗiû - GV chaám baøi, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài taäp - HS đọc yêu cầu đề bài Baøi 2:( a) - HS các nhóm lên bảng tiếp - GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu đại diện nhóm lên thi đua sức điền tiếng vào chỗ trống Thứ tự các tiếng điền vào: ra, giữa, tiếp sức doøng, roø, ra, duy, ra, giaáu, giaän, roài - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - HS trả lời: phải yêu thương, bảo vệ * GV hỏi: Đối với các loài vật xung chúng Việc làm này thể thái độ quanh các em phải thể điều gì? Việc bảo vệ môi trường - GV hoûi: Baøi thô cho em bieát ñieàu gì? làm có ý nghĩa nào? Cuûng coá - daën doø: - Chuẩn bị: Trí dũng song toàn - GV nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HỌC TIẾT 39: SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (Tiết ) (KNS, BVMT) I MUÏC TIEÂU: - Hiểu nào là biến đổi hóa học - Nêu số ví dụ biến đổi hoá học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng KNS:Kĩ quản lí thời gian quá trình tiến hành thí nghiệm Kĩ ứng phó trước tình không mong đợi xảy tiến hành thí nghiệm (của trò chơi) - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân khoa hoïc (11) II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Hình veõ SGK trang 70, 71 - Một ít đường kính trắng, lon sửa bò - Phieáu hoïc taäp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: Sự biến đổi hoá học (tiết 1) - GV gọi HS trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt Bài mới: a/ Khám phá: Giới thiệu bài “Sự biến đổi hĩa học” (tt) b/ Kết nối: Chứng minh vai trò nhiệt biến đổi hóa học – Trò chơi Hoạt động 4: Thảo luận nhóm *Mục tiêu: HS thực số trò chơi có liên quan đến vai trò nhiệt biến đổi hóa học Rèn kĩ quản lí thời gian, ứng phó tình - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm laøm thí nghiệm hướng dẫn trang 80 SGK - Chia nhóm cho HS thực viết nội dung thư sau đó trao đổi chéo caùc nhoùm - GV hướng dẫn HS hơ thơ trước nến và đọc lên nội dung thư nhóm mình nhận - naøo gheùp laïi noäi dung thö coù yù nghóa tuyên dương + Khi em hơ thư lên lửa thì có tượng gì xảy ? + Điều kiện gì làm giấm đã khô trên giấy biến đổi hoá học? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời câu hỏi - Làm việc theo nhóm, viết thư - Đại diện các nhóm đọc nội dung thư + Khi hơ thư lên lửa thì giấm khơ và dòng chữ lên + Điều kiện làm giấm đã khô trên giấy biến đổi hoá học là nhiệt từ ngoïn neán ñang chaùy + Sự biến đổi hoá học có thể xảy + Sự biến đổi hoá học có thể xảy có tác động nhiệt naøo? (12) - GV nhaän xeùt, keát luaän c/ Thực hành: - Thảo luận nhóm Hoạt động 5: Quan sát - GV hướng dẫn HS quan sát hình và đọc thông tin , trao đổi theo cặp trả lời caâu hoûi trang 80, 81 SGK - Cả lớp và GV kết luận - HS laøm vieäc theo nhoùm, quan saùt hình, đọc thông tin, trả lời câu hỏi Đại diện nhóm phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xét , bổ sung + Sự biến đổi hoá học có thể xảy tác dụng ánh sáng - HS đọc lại mục Bạn cần biết d/ Vaän duïng: - GV hỏi:Điều kiện để có thể xảy - HS trả lời biến đổi hoá học là gì? - Chuẩn bị: Năng lượng - GV nhaän xeùt tieát hoïc _ KỂ CHUYỆN TIẾT 20: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc gương sống , làm vieäc theo phaùp luaät, theo neáp soáng vaên minh - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Giáo dục truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Sách báo, truyện truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết dân toäc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: Chiếc đồng hồ - GV gọi HS kể lại câu chuyện và trả lời caâu hoûi - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyeän - Yêu cầu HS đọc đề bài, tìm hiểu đề - HS keå caâu chuyeän - HS laéng nghe - HS đọc đề bài - HS giới thiệu câu chuyện mình keå (13) baøi - GV goïi HS neâu teân caâu chuyeän caùc em seõ keå - Laäp daøn yù caâu chuyeän - GV nhaéc HS chuù yù keå chuyeän Hoạt động 2: Thực hành, kể chuyện - GV yeâu caàu HS keå chuyeän theo caëp, thi kể trước lớp và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn HS keå hay nhaát, ñaët caâu hoûi thu vò nhaát Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän - Chuẩn bị: Kể chuyện chứng kiến tham gia - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc gợi ý - HS nhắc lại các bước kể chuyện + Giới thiệu tên câu chuyện + Kể chuyện đủ phần: mở đầu, diễn bieán, keát thuùc - HS kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän - Đại diện các nhóm thi kể chuyện Thứ tư ngày 31 tháng 12 năm 2014 TẬP ĐỌC TIẾT 40: NHAØ TAØI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I MUÏC TIEÂU: - Biết đọc diễn cảm bài văn nhấn giọng đọc các số nói đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng - Hiểu nội dung : Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền cho Cách mạng ( Trả lời các câu hỏi 1, 2) HS khá, giỏi phát biểu suy nghĩ mình trách nhiệm công dân với đất nước (Câu hoûi 3) - Giáo dục HS cảm phục tinh thần yêu nước ông Đỗ Đình Thiện II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Aûnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện in SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: (14) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: Thái sư Trần Thủ Độ - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu - HS đọc bài và trả lời câu hỏi hoûi - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc - Yêu cầu HS giỏi đọc toàn bài - HS khá giỏi đọc - GV hướng dẫn HS chia đoạn Đoạn 1: Từ đầu … hoà bình Đoạn 2: “Với lòng … 24 đồng” Đoạn 3: “Kho … phụ trách quỹ” Đoạn 4: “Trong thời kỳ … nhà nước” - Hướng dẫn HS luyện đọc, GV kết hợp Đoạn 5: Phần còn lại - HS tiếp nối đọc đoạn sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ khó - HS tìm và nêu chìa khóa, sửng sốt, tín nhiệm … - Yêu cầu HS đọc từ ngữ chú giải - Cho đọc từ ngữ chú giải - HS đọc nhóm - HS đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài - Cả lớp đọc thầm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc thầm, đọc lướt - HS đọc bài và trả lời câu hỏi toàn bài, trả lời câu hỏi 1, SGK + Em hãy kể lại đóng góp to lớn 1/ a/ Trước cách mạng : ủng hộ quỹ và liên tục ông Đỗ Đình Thiện qua Đảng vạn đồng Đông Dương các thời kỳ cách mạng b/ Khi caùch maïng thaønh coâng, naêm 1945 tuaàn leã vaøng … 64 laïng - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận vàng, quỹ độc lập Trung ương 10 vạn đồng Đông Dương c/ Trong khaùng chieán choáng Phaùp: uûng hoä caùn boä khu haøng traêm taán thóc Sau hoà bình hiến toàn đồn + Việc làm ông Thiện thể điền cho nhà nước 2/ Vieäc laøm cuûa oâng Thieän cho thaáy phẩm chất gì ông? ông là người yêu nước, vì đại nghĩa, saün saøng hieán taëng taøi saûn cuûa mình - GV gọi HS khá, giỏi trả lời câu hỏi + cho đất nước Từ việc làm ông Thiện em có - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi (15) suy nghó nào veà traùch nhieäm cuûa người công dân với đất nước? - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận - GV gợi ý HS nêu nội dung bài 3/ Ông đã hiểu rõ trách nhiệm nghĩa vụ người dân đất nước Ông xứng đáng moiï người neå phuïc vaø kính troïng + ND : Bieåu döông nhaø tö saûn yeâu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm - GV gọi HS tiếp nối đọc đoạn, tài trợ tiền cho Cách mạng GV giup HS tìm đúng giọng đọc - HS tiếp nối đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn 2,3 - GV cho HS đọc theo cặp, thi đọc diễn đoạn - Cả lớp nhận xèt, tìm cách đọc đúng caûm - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - HS đọc theo cặp, thi đua đọc diễn Cuûng coá - daën doø: - GV mời HS nhắc lại nội dung bài cảm - Chuẩn bị: Trí Dũng Song Toàn - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nhaéc laïi noäi dung TOÁN TIẾT 98: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Bieát tính dieän tích hình troøn bieát: - Baùn kính cuûa hình troøn - Chu vi cuûa hình troøn - Rèn kĩ toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: Dieän tích hình troøn - GVgoïi HS laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS laøm baøi taäp (16) Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu BT, nêu cách tính, laøm baøi - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại ý đúng - HS nêu quy tắt, công thức tình diện tích hình troøn - HS đọc đề làm bảng a Dieän tích hình troøn laø : x x 3.14 = 113,04 ( cm2) b Dieän tích hình troøn laø : 0.35 x 0.35 x 3.14 = 0,38465 ( dm2) Baøi 2: - GV gọi HS đọc đề bài, nêu cách tìm - HS đọc đề, nêu cách tính bán kính - HS làm bài vào baùn kính Baøi giaûi - GV cho HS làm bài vào Baùn kính hình troøn: - GV chaám baøi, nhaän xeùt 6,28 : 3,14 : = (cm) Dieän tích hình troøn: x 3,14 = 3,14 ( cm ) Đáp số : 3,14 cm 3/ Dieän tích mieäng gieáng Baøi : daønh cho HS khaù, gioûi 0,7, x0,7 x 3,14= 1,5386 ( m2 ) Baùn kính cuûa mieäng gieáng vaø thaønh gieáng 0,7 + 0,3 = ( ( m ) Dieän tích cuûa mieäng gieáng vaø thaønh gieáng x x 3,14 = 3,14 ( m2 ) Dieän tích thaønh gieáng 3,14 – 1,5386 ( m2 ) Cuûng coá - daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi caùch tính dieän tích vaø baùn kính hình troøn - Chuaån bò: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP LÀM VĂN TIẾT 39: I MUÏC TIEÂU : TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết ) (17) - Viết bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý, dùng từ, đặt câu đúng - Thực hành viết bài văn tả người theo yêu cầu - Giáo dục HS có thói quen dùng từ, đặt câu đúng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Moät soá tranh aûnh veà noäi dung baøi vaên - Vở kiểm tra III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: Luyện tập tả người - GV gọi HS nêu cách mở bài - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài - GV mời HS đọc đề bài SGK - GV giúp HS chọn đề bài Hoạt động 2: HS làm bài văn - GV yeâu caàu HS vieát baøi vaên - GV thu baøi chaám ñieåm Cuûng coá - daën doø: - Chuẩn bị: Lập chương trình hoạt động - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS neâu - HS đọc đề bài Chọn đề bài - HS viết vào Thứ năm ngày 01 tháng 01 năm 2014 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 40: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I MUÏC TIEÂU: - Nắm cách nối các vế câu ghép quan hệ từ ( ND Ghi nhớ) - Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ sử dụng câu ghép ( BT1); biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép ( BT3) HS khá, giỏi: giải thích rõ lí vì lược bớt quan hệ từ đoạn vaên BT2 - Giáo dục HS có thói quen biết sử dụng đúng cách nối các vế câu quan hệ từ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: (18) - Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: Mở rộng vốn từ Công dân - HS trả lời câu hỏi - GV gọi HS trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt Bài mới: Nối các vế câu ghép quan hệ từ Hoạt động 1: Phần nhận xét Baøi 1: - HS đọc thầm đoạn văn, tìm câu ghép - Yêu cầu HS đọc đề bài, làm bài đoạn văn + Anh công nhân … tới lượt mình /thì - Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng cửa phòng lại mở,/ người nưã tiến vaøo … + Tuy đồng chí / tôi có quyền nhường chỗ và đổi chỗ cho đồng chí Baøi 2: Caùch noái caùc veá caâu gheùp noùi treân + Leân nin khoâng tieän… /gheá caét toùc - Câu1: vế và nối với coù gì khaùc nhau? - GV kết luận: Các vế câu câu quan hệ từ thì ghép có thể nối với Vế và nối với trực tiếp daáu phaåy quan hệ từ cặp quan hệ từ - Caâu : noái baèng caëp QHT … nhöng Hoạt động 2: Ghi nhớ - Câu 3: nối trực tiếp dấu phẩy - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập - HS đọc và nhắc lại ghi nhớ Baøi 1: - GV gọi HS đọc đề bài, tìm câu ghép xác định vế câu câu ghép - HS đọc yêu cầu bài, làm việc cá - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại ý nhaân đúng - Caâu : Laø caâu gheùp coù veá caâu Noái baèng caëp QHT Neáu … Thì 2/ - HS đọc đề bài, làm bài: Neáu Thaùi haäu … ….… Thì …Traàn Trung Taù ( HS khá, giỏi) Tác giả lược bớt các từ (19) trên để câu văn gọn, tránh lập, lược bớt người đọc hiểu đầy đủ , hiểu đúng - HS đọc yêu cầu bài, làm bài vào VBT a Tấm chăm , … còn Cám thì lười bieáng… b Ông đã nhiều lần can gián Nhưng Baøi 3: - GV gọi HS đọc đề bài, làm bài vào Vua không nghe ( mà) c Mình đến nhà bạn hay bạn đến nhà VBT mình? - GV chấm bài, sửa bài cho HS - HS trình baøy Cuûng coá - daën doø: a) coøn b) nhöng (maø) c) hay - Chuaån bò: MRVT Coâng daân - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 2: - GV nêu yêu cầu đề bài - Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm - GV nhận xét chốt ý đúng TOÁN TIẾT 99: LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: - Bieát tính chu vi, dieän tích hình troøn -Vận dụng để giải các bài toán liên quan chu vi, diện tích hình tròn Làm baøi taäp 1,2,3 / SGK - Giaùo duïc HS tính caån thaän, chính xaùc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình veõ SGK, baûng phuï III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV goïi HS laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập - GV cho HS neâu qui taéc tính chu vi, dieän tích hình troøn Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu BT, nêu cách HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS laøm baøi taäp - HS neâu qui taéc tính chu vi, dieän tích hính troøn - HS đọc đề, nêu yêu cầu, làmbài (20) tính - GV cho HS làm bài vào - Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng Chu vi cuûahình troøn beù laø: x x 3,14 = 43,96 (cm) Chu vi hình tròn lớn là 10 x2 x3,14 = 62,8 (cm) Độ dài sợi dây thép dài là : 43,96 + 62,8 = 106,76 (cm) Đáp số : 106,76 (cm) Baøi 2: 2/ - HS đọc đề, nêu yêu cầu, làm bài - GV gọi HS đọc đề bài vào - GV cho HS trao đổi theo cặp tìm hướng Bán kính hình tròn lớn là : giaûi 60 + 15 = 75 (cm) - GV cho HS làm bài vào Chu vi hình tròn lớn là - GV chaám baøi, nhaän xeùt 75 x x 3,14 = 471(cm) Chu vi cuûahình troøn beù laø: 60 x x 3,14 = 376,8 (cm) Chu vi hình tròn lớn dài chu vi hình troøn beù laø : 471 – 376,8 = 94,2 (cm) Đáp số : 94,2 cm Baøi 3: - HS đọc đề, nêu yêu cầu Làm bài - GV yêu cầu HS đọc đề bài vào - GV hướng dẫn HS tìm hướng giải Baøi giaûi : - GV cho HS làm bài vào Chiều dài hình chữ nhật là : - GV chaám baøi, nhaän xeùt x = 14 ( cm) Diện tích hình chữ nhật là : 14 x 10 = 140 ( cm2) Diện tích nửa hình tròn là : x x 3, 14 =153,86 ( cm2) Diện tích hình đã cho là : 140 + 153,86 = 293,86 ( cm2) Đáp số : 293,86 ( cm2) Baøi : daønh cho HS khaù, gioûi 4/ Khoanh vaøo caâu A Cuûng coá - daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi caùch tính chu vi, dieän tích hình troøn - GV nhaän xeùt tieát hoïc (21) _ LỊCH SỬ TIẾT 20: ÔN TẬP: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC (1945 – 1954) I MUÏC TIEÂU: - Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ “giặc”: “giặc đói”, “ giặc dốt”, “giặc ngoại xâm” - Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược: + 19 – 12 – 1946 : toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp + Chieán dòch Vieät Baéc thu- ñoâng 1947 + Chiến dịch Biên giới thu- đông 1950 + Chieán dòch Ñieän Bieân Phuû - Giáo dục tinh thần cách mạng, lòng yêu nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Lược đồ các chiến dịch Bắc thu – đông 1947, Biên giới thu – đông 1950, Ñieän Bieân Phuû 1954.Vieät III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: Chiến thắng lịch sử Điện - HS trả lời câu hỏi Bieân Phuû - GV gọi HS trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt Bài mới: Ôân tập Hoạt động 1: Ơn tập - Thống kê kiện lịch sử tiêu - HS lập bảng thống kê Thời gian Sự kiện lịch sử tiêu biểu biểu từ năm 1945 – 1954 Đẩy lùi “ Giặc đói” , - GV cho HS thaûo luaän nhoùm, baùo caùo Cuoái naêm 1945 “giặc dốt”, “giặc ngoại keát quaû 1946 xaâm” (22) 19/12/1946 Toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược 1947 Chieán dòch Vieät Baéc thuñoâng 1950 Chiến dịch Biên giới thuđông 30/03/1954 Chieán dòch Ñieän Bieân Phuû – 7/5 /1954 toàn thắng - GV nhaän xeùt, keát luaän - HS trình bày, lớp nhận xét 2/ Chín năm kháng chiến năm 1945 3/ Bài thơ Lý Thường Kiệt: “ Sông núi nước Nam vua Nam Rành rành định phận sách trời Hoạt động 2: Trò chơi Tìm địa đỏ Cớ lũ giặc sang xâm phạm - GV ghi tên địa danh, cho HS tìm và kể Chúng bay bị đánh tơi bời” lại kiện, nhân vật lịch sử ứng với địa - HS trao đổi theo cặp trình bày kiện, danh đó nhân vật lịch sử - GV nhaän xeùt, tuyeân ñöông Cuûng coá - daën doø: - Yêu cầu HS nêu lại số kiện em cho là tiêu biểu chín năm kháng chiến chống Thực dân Pháp xâm lược - Chuẩn bị: Nước Nhà chia cắt - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu ngày 02 tháng 01 năm 2014 TẬP LÀM VĂN TIẾT 40: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG(KNS) I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - Xây dựng chương trình liên hoan văn nghệ lớp chào mừng ngày 20- 11 (theo nhoùm) (23) KNS: Hợp tác (ý thức tập thể, làm việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt động); thể tự tin; đảm nhận trách nhiệm - Giáo dục tinh thần đoàn kết II.PHÖÔNG TIEÄN DAÏY - HOÏC: - Bảng phụ viết sẵn phần chính chương trình hoạt động Giấy khổ to để HS laäp chöông trình III TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: Luyện tập tả người - GV gọi HS nêu đoạn kết bài - GV nhaän xeùt Bài mới: a/ Khám phá: Giới thiệu bài – Trình baøy phuùt - Lập chương trình hoạt động là kĩ naêng raát caàn thieát, reøn luyeän cho người khả tổ chức công việc Bài hoïc hoâm seõ giuùp caùc em reøn luyeän kĩ đó qua bài: Lập chương trình hoạt động b/ Keát noái: - Reøn luyeän theo maãu Hoạt động 2: Hướng dẫn lập chương trình Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi : + Các bạn lớp tổ chức buổi liên hoan vaên ngheä nhaèm muïc ñích gì ? - GV ghi leân baûng - HS laéng nghe - HS đọc yêu cầu đề bài - HS trả lời câu hỏi a I- Muïc ñích - Chúc mừng các thầy, cô giáo nhân Ngaøy Nhaø giaùo VN 20 – 11 ; baøy toû lòng biết ơn với thầy cô + Để tổ chức buổi liên hoan, cần làm - HS trả lời câu hỏi việc gì? Lớp trưởng phân công II – Phân công chuẩn bị - Bánh, hoa quả, làm báo tường, nhö theá naøo? chöông trình vaên ngheä, … - GV ghi leân baûng - Chuẩn bị bánh kẹo, làm báo tường, chương trình văn nghệ Lớp trưởng (24) phân công cụ thể công việc cho + Haõy thuaät laïi dieãn bieán cuûa buoåi lieân baïn hoan - Mở đầu là chương trình văn nghệ … - GV ghi leân baûng cuoái cuøng thaày chuû nhieäm phaùt bieåu yù kieán III – Chöông trình cuï theå: + Phát biểu chúc mừng + Giới thiệu báo tường + Chöông trình vaên ngheä - Cả lớp và GV kết luận : Để đạt kết + Kết thúc: thầy chủ nhiệm phát biểu buổi liên hoan tốt đẹp cảm tưởng mẫu chuyện Một buổi sinh hoạt tập thể, lớp trưởng đã cùng các bạn lập moät chöông trình raát cuï theå, khoa hoïc, hợp lí, huy động khả người c/ Thực hành: - Thảo luận nhóm nhỏ, đối thoại Hoạt động 3: Lập chương trình hoạt động - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm , lập chương trình hoạt động vào - HS đọc đề bài, làm việc theo nhóm4 - Cho HS trình baøy - HS tiếp nối nói nhanh tên hoạt - Nhận xét, sửa chữa, giúp học sinh động em chọn để lập chương trình hoàn chỉnh chương trình hoạt - Cả lớp đọc thầm phần gợi ý, học động sinh đọc to cho lớp cùng nghe + Chương trình hoạt động bạn lập - HS trao đổi theo nhóm cùng lập có rõ mục đích không? Những công việc chương trình hoạt động bạn nêu đã đầy đủ chưa? Phân công - HS laøm baøi treân giaáy xong thì daùn vieäc roõ raøng chöa? lên bảng lớp (mỗi em lập chương + Bạn đã trình bày đủ các đề mục trình hoạt động khác nhau) chương trình hoạt động không? - Một số HS đại diện nhóm đọc bài d/ Vaän duïng: laøm - Qua việc các em biết lập Chương - Cả lớp nhận xét, bổ sung theo trình hoạt động, điều đó giúp ích cho câu hỏi gợi ý giáo viên em ñieàu gì - Chuẩn bị: Lập chương trình hoạt động - HS trả lời (tt) (25) - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN TIẾT 100: GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết đọc, phân tích và xử lí số liệu mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt - Thực hành làm bài tập 1/ SGK - Giáo dục HS biết vận dụng điều đã học vào sống II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - SGK, biểu đồ hình quạt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - GV goïi HS laøm baøi taäp - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu biểu đồ hình quaït - Yêu cầu HS quan sát, GV hướng dẫn nhận xét đặc điểm, cách đọc biểu đồ - Cả lớp và GV kết luận Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - GV gọi HS đọc đề bài, đọc biểu đồ, phaân tích, laøm baøi - Hoûi : + Biểu đồ nói điều gì? - HS laøm baøi taäp - HS quan saùt, neâu nhaän xeùt - HS tự “đọc” biểu đồ - HS nêu thông tin ghi nhận qua biểu đồ + Biểu đồ nói tỉ số phần trăm HS + Phần nào trên biểu đồ cho biết điều thích các màu điều tra 120 HS đó? - HS leân baûng chæ phaàn bieåu ño bieåu dieãn tæ soá phaàn traêm HS thích maøu + Coù bao nhieâu HS thích maøu xanh? xanh - Yêu cầu HS làm tương tự với các phần - HS ngồi cạnh nhau xem (26) coøn a/ Soá HS thích maøu xanh : 120x 40 : 100 = 48 ( HS) b/ Số HS thích màu đỏ 120 x 25 : 100 = 30 ( HS) c/ Soá HS thích maøu traéng 120 x 20 : 100 = 24 ( HS) d/ Soá HS thích maøu tím 120 x 15 : 100 = 18 ( HS) 2) Tæ soá phaàn traêm HS gioûi: 17,5% Tæ soá phaàn traêm HS khaù: 60% Tæ soá phaàn traêm HS trung bình: 22,5% Baøi 2: daønh cho HS khaù, gioûi Cuûng coá - daën doø: - Chuẩn bị: Thực hành tính diện tích ruộng đất - GV nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HỌC TIẾT 40: NĂNG LƯỢNG (BVMT: lieân heä) I MUÏC TIEÂU: - Nhận biết hoạt động và biến đổi cần lượng - Nêu ví dụ hoạt động và biến đổi lượng - Giáo dục HS biết tiết kiệm lượng GDBVMT: HS biết yêu quý tài nguyên thiên nhiên và có ý thức khai thác tài nguyeân thieân nhieân cách hợp lí II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Hình trang 83 SGK - Chuẩn bị theo nhóm : nến, diêm, ô tô đồ chơi chạy pin có đèn và có còi đèn pin III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài cũ: Sự biến đổi hoá học - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt - HS trả lời câu hỏi (27) Bài mới: Hoạt động 1: Thí nghiệm - GV thực hành thí nghiệm hướng dẫn SGK - GV keát luaän - Khi dùng tay nhấc cặp sách, lượng là cung cấp đã làm cặp sách dịch chuyeån leân cao - Khi thắp nến, nến toả nhiệt phát ánh sáng Nến bị đốt cung cấp lượng cho việc phát sáng và toả nhiệt - Khi lắp pin và bật công tắc ô tô đồ chơi, động quay, đèn sáng, còi kêu Điện pin sinh cung cấp lượng Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận - Gọi HS đọc mục cần biết SGK trang 83 - Tìm caùc ví duï khaùc - Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng * -GV hỏi: Các nguồn lượng có tác dụng gì sống? Cần làm gì để tiết kiệm lượng? - GV nhận xét, chốt ý: Cần phải giữ môi trường luôn và khai thác, sử dụng các nguồn lượng cách tiết kiệm, có hiệu Hoạt động 3: trò chơi “Ai nhanh đúng” - GV chia lớp làm đội chơi: đội nêu hoạt động, đội phải nguồn lượng cho hoạt động đó Sau đó tiếp - HS laøm thí nghieäm theo nhoùm vaø thaûo luaän + Hiện tượng quan sát được? + Vật bị biến đổi nào? + Nhờ đâu vật có biến đổi đó? - Đại diện các nhóm báo cáo - HS đọc mục Bạn cần biết trang 83 SGK - Quan saùt hình veõ neâu theâm caùc ví duï + Người nông dân cày, cấy…Thức ăn + Các bạn học sinh đá bóng, học bài…Thức ăn + Chim săn mồi…Thức ăn + Máy bơm nước…Điện - Đại diện các nhóm báo cáo kết + Muốn có lượng để thưcï các hoạt động người phải ăn, uống và hít thở + Nguồn cung cấp lượng cho các hoạt động người lấy từ thức ăn - HS neâu bieän phaùp BVMT - Lớp cử bạn làm BGK (28) tục đổi bên - HS tieán haønh chôi -Ban giaùm khaûo coâng boá ñieåm - BGK coâng boá keát quaû - Cả lớp và GV nhận xét, tuyên dương đội thaéng cuoäc Cuûng coá - daën doø: - Chuẩn bị: Năng lượng mặt trời - Nhaän xeùt tieát hoïc ĐỊA LÍ TIẾT 19: CHAÂU AÙ (Tieáp theo) (BVMT: boä phaän) I MUÏC TIEÂU: - Nêu số đặc điểm khu vực Đông Nam Á - Sử dụng tranh, ảnh , đồ,lược đồđể nhận biết số đặc điểm cư dân và hoạt động sản xuất người dân Châu Á - Giáo dục HS hiểu biết thêm kiến thức địa lí Châu Á GDBVMT: Giảm tỉ lệ , nâng cao dân trí , khai thác ,sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí , xử lí chất thải công nghiệp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: + Bản đồ các nước Châu Á, đồ tự nhiên Châu Á + Tranh aûnh veà daân cö, kinh teá Chaâu AÙ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: Chaâu AÙ - GV gọi HS trả lời các câu hỏi: - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Dân số châu Á - GV treo baûng soá lieäu veà dieän tích vaø dân số các châu lục và yêu cầu HS đọc baûng soá lieäu -GV nêu các câu hỏi, yêu cầu HS trả lời : - HS trả lời câu hỏi : -HS làm việc với SGKvà bảng số liệu, với các câu hỏi SGK - Đại diện các nhóm báo cáo kết làm việc, kết hợp vào bảng số lieäu + Dựa vào bảng số liệu, em hãy so sánh + Châu Á có số dân đông giới dân số châu Á với các châu lục khác ? (29) - GV cho HS đọc thông tin mục III, nhận xeùt veà maøu da vaø nôi cö truù chuû yeáu cuûa người châu Á - GV nhaän xeùt, keát luaän - Các nhóm HS quan sát hình, sử dụng chú giải để nhận biết màu da người daân chaâu AÙ - Đại diện các nhóm trình bày kết + Phần lớn dân cư châu Á là người da vàng, sống tập trung đông đúc Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế đồng ( HS khá , giỏi giải thích: - GV yeâu caàu HS quan saùt hình - Yêu cầu HS hoạt động nhóm để hoàn vì đất đai màu mỡ, đa số cư dân làm noâng nghieäp.) thaønh baûng thoáng keâ + Caùc saûn phaåm noâng nghieäp chuû yeáu người dân châu Á là gì? + Ngaønh coâng nghieäp naøo phaùt trieån mạnh các nước châu Á? - GV kết luận: Người dân châu Á phần lớn làm nông nghiệp, nông sản chính là lúa gạo,lúa mì,thịt trứng, sữa Một số nước phát triển ngành công nghiệp khai thaùc daàu moû, saûn xuaát oâ toâ Hoạt động 3: Khu vực Đông Nam Á - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm xaùc ñònh khí haäu vaø kinh teá cuûa Ñoâng Nam AÙ.( HS khaù, gioûi xaùc ñònh vò trí Ñoâng Nam AÙ) - GV nhaän xeùt vaø boå sung - GV nhận xét, kết luận: Khu vực Đông Nam Á có khí hậu nhiệt đới gió mùa nóng ẩm Người dân trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản * Thiên nhiên mang lại cho người nhiều lợi ích Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường? - Nhận xét, chốt ý: Giữ môi trường luôn xanh – – đẹp Khi khai thác và sử dụng các nguồn tài nguyên cần hợp lí, tiết kiệm - HS hoạt động nhóm, trình bày baûng phuï - HS quan sát lược đồ, trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung + Caùc saûn phaåm noâng nghieäp chuû yeáu người dân châu Á là lùa mì, lúa gạo, bông, thịt, sữa,… + Ngaønh coâng nghieäp khai thaùc khoáng sản phát triển mạnh vì các nước châu Á có nguồn tài nguyên khoáng sản lớn, đặc biệt là dầu mỏ - HS thảo lưận nhóm, trả lời câu hỏi - Caû nhaän xeùt, boå sung + Ñoâng nam AÙ coù khí haäu gioù muøa noùng aåm + Ñoâng Nam AÙ troàng nhieàu luùa gaïo và khai thác khoáng sản (HS khaù, gioûi: Ñoâng Nam AÙ saûn xuaát nhiều lúa gạo vì đất đai màu mỡ, khí haäu noùng aåm) - HS trả lời theo suy nghĩ (30) Cuûng coá – daën doø: - Chuẩn bị: Các nước láng giềng Vieät Nam - Nhaän xeùt tieát hoïc KỸ THUẬT TIẾT 20: CHAÊM SOÙC GAØ I MUÏC TIEÂU : - Nêu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà - Biết cách chăm sóc gà Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà gia đình địa phương - Giáo dục ý thức giúp đỡ gia đình, chăm lao động II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Tranh ảnh minh hoạ cho bài học theo nội dung SGK Phiếu học tập học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/Bài cũ: Nuôi dưỡng gà - GV hỏi: Nuôi dưỡng gà cần chú ý đến công việc gì? Tác dụng việc là đó? - Nhận xét 2/ Bài mới: GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài hoïc Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác duïng cuûa vieäc chaêm soùc gaø - GV cho HS neâu khaùi nieäm chaêm soùc gà thực tế chăm sóc gia đình, ñòa phöông? - GV gọi HS đọc thông tin SGK, trả lời caâu hoûi: Neâu muïc ñích, taùc duïng cuûa vieäc chaêm soùc gaø? - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chăm sóc gaø - HS nêu Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc nội dung mục ( SGK ) - Chăm sóc gà đầy đủ gà khoẻ mạnh, mau lớn, có sức chống đỡ bệnh tật góp phaàn naâng cao naêng suaát nuoâi gaø - Khi nuôi gà cần sưởi ấm cho gà nở, che nắng, chắn gió lùa, … 2/ Chaêm soùc gaø nhaèm giuùp gaø khoâng bò rét nắng, nóng Tất công việc đó gọi là chăm sóc gà (31) - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục (SGK ) vaø neâu teân caùc coâng vieäc chaêm soùc gaø - GV gợi ý để HS : + Neâu caùch choáng noùng, choáng reùt, phòng ẩm cho gà gia đình địa phöông + Nêu tóm tắt cách phòng ngộ độc thức ăn cho gà? - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận Hoạt động : Đánh giá kết học taäp - GV neâu moät soá caâu hoûi traéc nghieäm để đánh giá kết học tập HS - GV nhận xét, đánh giá 3/ Cuûng coá – daën doø - Chuaån bi tieát sau: Veä sinh phoøng beänh cho gaø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc thông tin SGK, trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt caùch chaêm soùc gaø SGK - Gà không chịu nóng quá, rét quá, ẩm quá và dễ bị ngộ độc thức ăn có vị mặn, thức ăn bị ôi, mốc Khi nuôi gà caàn chaêm soùc gaø baèng nhieàu caùch nhö sưởi ấm cho gà con, chống nóng, chống reùt, phoøng aåm cho gaø, khoâng cho gaø aên thức ăn ôi, mốc, mặn… - HS laøm moät soá caâu hoûi traéc nghieäm - HS báo cáo kết đánh giá HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHUÛ ÑIEÅM: NGÀY TẾT QUÊ EM I MUÏC TIEÂU: - HS hiểu và biết lợi ích việc vệ sinh trường lớp ngày - Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường, lớp và nhắc nhở người cùng thực hieän - Tự giác làm vệ sinh trường, lớp, giữ môi trường xanh, sạch, đẹp BĐKH: Cây xanh đem lại nhiều lợi ích cho người, chúng ta cần phải chăm sóc và bảo vệ nhằm góp phần bảo vệ tài nguyên rừng, làm cho không khí lành, đồng thời góp phần vào việc giảm nhẹ hiệu ứng nhà kính II THỜI GIAN: 30 phút III NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: Noäi dung: Hình thức tổ chức: HS thảo luận trả lời câu hỏi Thực hành làm vệ sinh trường, lớp và môi trường xung quanh (32) IV.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Sưu tầm gương bảo vệ môi trường - Tranh ảnh môi trường xanh , sạch, đẹp Hoïc sinh: choåi, khaên lau, duïng cuï hoát raùc… V TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1:Tìm hiểu gương biết bảo vệ môi trường a/ Mục tiêu:HS hiểu công việc giữ vệ sinh môi trường xanh, sạch, đẹp b/ Caùch tieán haønh: + GV cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi + Sưu tầm tranh gương biết bảo vệ môi trường + Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung c/ GV kết luận: các em cần giữ môi trường xanh, sạch, đẹp * Hoạt động 2: HS thực hành làm vệ sinh trường, lớp a/ Mục tiêu: Giúp HS có ý thức giữ gìn trường,lớp sạch, đẹp b/ Caùch tieán haønh: - GV cho HS nêu nhiệm vụ HS việc bảo vệ môi trường - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung - GV phân công các tổ tiến hành làm vệ sinh trường, lớp c/ GV kết luận: Các em luôn luôn quét dọn, trang trí trường lớp sẽ, thoáng mát BĐKH: Các hoạt động quét dọn, trang trí trường lớp vừa để chào đón năm vừa góp phần giúp cho môi trường xanh – – đẹp (33)