Tài liệu Giáo án lwops 5 tuần 20 CKT

Thứ ngày tháng năm Tuần 19 : ĐẠO ĐỨC EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết : - Yêu quê hương mình 2. Kó năng: Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình . 3. Thái độ: Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương. Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương . II. Chuẩn bò: - HS: Tranh, ảnh về Tổ quốc VN , các bài hát nói về quê hương - GV: Băng hình về Tổ quốc VN Băng cassette bài hát “Việt Nam quê hương tôi” III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 3’ 1’ 30’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Em đã thực hiện việc hợp tác với mọi người ở trường, ở nhà như thế nào? Kết quả ra sao?. - Nhận xét, ghi điểm 3. Giới thiệu: “Em yêu quê hương “ 4. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Cây đa làng em “ Phương pháp: Đàm thoại,thuyết trình,thảo luận. - Học sinh đọc truyện “Cây đa làng em “trang 28 / SGK → Kết luận: - Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây đa khỏi bệnh. Việc làm đó thể hiện tình yêu quê hương của Hà . v Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1/ SGK. Phương pháp: Luyện tập, thuyết trình. - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập. → Kết luận : - Trường hợp (a), (b), (c), (d), (e) thể hiện tình yêu quê hương - GV yêu cầu đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Phương pháp: Thảo luận, thuyết trình. - Nêu yêu cầu cho học sinh kể được những việc đã làm để thể hiện tình yêu quê hương của mình - GV gợi ý : + Quê bạn ở đâu ? Bạn biết những gì về quê hương mình ? + Bạn đã làm được những việc gì để thể hiện tình yêu quê hương ? → Kết luận và khen một số HS đã thể hiện tình yêu quê - Hát - 2 học sinh trả lời Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm 4. 1 em đọc. - Học sinh thảo luận theo các câu hỏi SGK - Đại diện nhóm trả lời . Lớp nhận xét, bổ sung. - HS thảo luận để làm BT 1 - Đại diện nhóm trả lời. - Các nhóm khác bổ sung. HS đọc ghi nhớ trong SGK Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh làm bài cá nhân. - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh. - Cả lớp nhận xét và bổ sung . -1- Thứ ngày tháng năm 5’ 1’ hương bằng những việc làm cụ thể v Hoạt động 4: Củng cố. Phương pháp: Trực quan, thảo luận. -Yêu cầu HS vẽ tranh và chuẩn bò bài hát 5. Tổng kết - dặn dò: - Sưu tầm bài hát, bài thơ ca ngợi đất nước Việt Nam. - Chuẩn bò: - Nhận xét tiết học. Hoạt động nhóm 4. - HS vẽ tranh nói về việc làm mà em mong muốn thực hiện cho quê hương hoặc sưu tầm tranh, ảnh về quê hương mình - Các nhóm chuẩn bò bài hát, bài thơ ,… nói về tình yêu quê hương . ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG . . . -2- Thứ ngày tháng năm Tuần 20 : ĐẠO ĐỨC EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết : - Yêu quê hương mình 2. Kó năng: Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình . 3. Thái độ: Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương. Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương . II. Chuẩn bò: GV ; giấy màu xanh, đo,û vàng. Băng cassette bài hát “quê hương ” Đỗ Trung Quân III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 3’ 1’ 30’ 5’ 1’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Nêu những việc làm của mình thể hiện tình yêu quê hương? 3. Giới thiệu: “Em yêu quê hương “ 4. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: bài tập 2 sgk Phương pháp: Đàm thoại,thuyết trình,thảo luận. Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi sắp sếp các ý kiến vào các nhóm tán thành hay không tán thành , hoặc còn phân vân. Sau đó gv phát giấy màu cho học sinh nếu tán thành thì giơ giấy màu xanh không tán thành giấy màu đỏ, phân vân giấy màu vàng. Yêu cầu giải thích một số ý kiến tại sao tán thành hay không tán thành. v Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 3/ SGK. Phương pháp: Luyện tập, thuyết trình. Yêucầu học sinh trình bày những sản phẩm sưu tầm đã dặn dò ở tiết trước. Hoạt động 3: Thi vẽ tranh về quê hương Gv theo dõi giúp đỡ học sinh yếu. Chọn ra bức tranh đẹp nhất tuyên dương v Hoạt động 4: Củng cố. Phương pháp: Trực quan, thảo luận. -Nghe bài hát quê hương của Đỗ Trung Quân. 5. Tổng kết - dặn dò: - Sưu tầm bài hát, bài thơ ca ngợi đất nước Việt Nam. - Chuẩn bò: - Nhận xét tiết học. - Hát - 2 -3 học sinh trả lời Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm 2 Học sinh thảo luận theo các ý kiến SGK Học sinh giơ giấy theo cá nhân Hoạt động nhóm 4 HS nói về các sản phẩm đã sưu tầm tranh, ảnh bài hát, bài thơ ,… nói về tình yêu quê hương . 4 đại diện nhóm trình bày Hoạt động cá nhân Hs vẽ trên giấy A4 Giới thiệu nội dung bức tranh mình vẽ -3- Thứ ngày tháng năm TUẦN 21 ĐẠO ĐỨC: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ,( PHƯỜNG) EM (T1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu: - UBND phường, xã là chính quyền cơ sở. Chính quyền cơ sở có nhiệm vụ đảm bảo trật tự, an toàn trong xã hội. - Học sinh cần biết đòa điểm UBND nơi em ở. 2. Kó năng: - Học sinh có ý thức thực hiện các quy đònh của chính quyền cơ sở, tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do chính quyền cơ sở tổ chức. 3. Thái độ: - Học sinh có thái độ tôn trọng chính quyền cơ sở. II. Chuẩn bò: - GV: SGK Đạo đức 5 - HS: SGK Đạo đức 5 III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 30’ 10’ 10’ 10’ 1’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Em đã và sẽ làm gì để góp phần XD quê hương ngày càng giàu đẹp? - Nhận xét, ghi điểm. 3. Giới thiệu bài mới: UBND xã phường em(Tiết 1). 4. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: HSthảo luận truyện “Đến UBND phường”. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại. - Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì? - UBND phường làm các công việc gì? → Kết luận: UBND phường, xã giải quyết rất nhiều công việc quan trọng đối với người dân ở đòa phương. Gọi hs đọc ghi nhớ sgk. v Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1/ SGK. Phương pháp: Luyện tập. - Giao nhiệm vụ cho học sinh. → Kết luận: UBND phường, xã làm các việc :b,c,d,e,h,i v Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 3/ SGK. Phương pháp: Động não, thuyết trình Gọi hs trình bày → Kết luận: b,c là hành vi việc làm đúng a là hành vi không nên làm v Hoạt động 4: liên hệ thực tế Tìm hiểu về UBND thò trấn ; các công việc chăm sóc bảo vệ trẻ em mà UBND thò trấn đã làm 5. Tổng kết - dặn dò: - Thực hiện những điều đã học. - Chuẩn bò: Tiết 2. - Nhận xét tiết học. - Hát - Học sinh trả lời. Học sinh lắng nghe. Hoạt động nhóm bốn. Học sinh đọc truyện. - Thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm trả lời. - Nhận xét, bổ sung. 2 hs đọc ghi nhớ sgk. Hoạt động cá nhân. Học sinh làm việc cá nhân. - Một số học sinh trình bày ý kiến. Hoạt động nhóm. Các nhóm thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khácø bổ sung ý kiến. Đọc ghi nhớ. -4- Thứ ngày tháng năm TUẦN 22 ĐẠO ĐỨC: UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ, (PHƯỜNG) EM (T2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu: - UBND phường, xã là chính quyền cơ sở. Chính quyền cơ sở có nhiệm vụ đảm bảo trật tự, an toàn trong xã hội. - Học sinh cần biết đòa điểm UBND nơi em ở. 2. Kó năng: - Học sinh có ý thức thực hiện các quy đònh của chính quyền cơ sở, tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do chính quyền cơ sở tổ chức. 3. Thái độ: - Học sinh có thái độ tôn trọng chính quyền cơ sở. II. Chuẩn bò: - GV: SGK Đạo đức 5 - HS: SGK Đạo đức 5 III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 25’ 10’ 10’ 5’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Đọc ghi nhớ 3. Giới thiệu bài mới: UBND xã (phường) em (Tiết 2). 4. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập 2/ SGK. Phương pháp: Luyện tập. - Giao nhiệm vụ cho học sinh. → Giáo viên kết luận về cách ứng xử phù hợp trong tình huống. v Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 4/ SGK Phương pháp: Động não, thảo luận. - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm học sinh đóng vai góp ý kiến cho các cán bộ của UBND phường, xã về các vấn đề có liên quan đến trẻ em như: tổ chức ngày 1/ 6, tết trung cho trẻ em ở đòa phương. - Chọn nhóm tốt nhất. - Tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm phần Thực hành/ 33. - Chuẩn bò: Em yêu tổ quốc Việt Nam - Nhận xét tiết học. - Hát - Học sinh đọc. - Học sinh lắng nghe. Hoạt động cá nhân. Học sinh làm việc cá nhân. - 1 số học sinh trình bày ý kiến. Hoạt động nhóm. Các nhóm thảo luận. - Từng nhóm lên trình bày. - Các nhóm khác bổ sung ý kiến. -5- Thứ ngày tháng năm TUẦN 23 ĐẠO ĐỨC: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM ( tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết tổ quốc của em là VN,Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. 2. Kó năng: Học sinh có những hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về văn hóa và sự phát triển kinh tế của Tổ quốc Việt Nam. 3. Thái độ: Quan tâm đến sự phát triển của đất nước, tự hào về truyền thống và con người Việt Nam, về văn hóa và lòch sử dân tộc VN. Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựngvà bảo vệ quê hương đất nước. II. Chuẩn bò: - HS: Tranh, ảnh về Tổ quốc VN - GV: Băng hình về Tổ quốc VN Băng cassette bài hát “Việt Nam quê hương tôi” III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 3’ 1’ 30’ 10’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Em đã tham gia các hoạt động nào do UBND thò trấn tổ chức cho trẻ em - Nhận xét, ghi điểm 3. Giới thiệu: Em yêu tổ quốc Việt Nam 4. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Phân tích thông tin trang 34/ SGK. Phương pháp: Đàm thoại,thuyết trình,thảo luận. - Học sinh đọc các thông tin trong SGK - Treo 1 số tranh ảnh về cầu Mỹ Thuận, thành phố Huế, phố cổ Hội An, Mó Sơn, Vònh Hạ Long. - Các em có nhận ra các hình ảnh có trong thông tin vừa đọc không? - Ai có thể giới thiệu cho các bạn rõ hơn về các hình ảnh này? - Nhận xét, giới thiệu thêm. - Nêu yêu cầu cho học sinh→ khuyến khích học sinh nêu những hiểu biết của các em về đất nước mình, kể cả những khó khăn của đất nước hiện nay. • Gợi ý: + Nước ta còn có những khó khăn gì? - Em có suy nghó gì về những khó khăn của đất nước? Chúng ta có thể làm gì để góp phần giải quyết những khó khăn đó? → Kết luận: - Tổ quốc chúng ta là VN, chúng ta rất yêu q và tực hào về Tổ quốc mình, tự hào mình là người VN. - Đất nước ta còn nghèo, vì vậy chúng ta phải cố gắng học tập, - Hát - 2 học sinh trả lời Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm 4. 1 em đọc. - Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi. - Học sinh trả lời. - Vài học sinh lên giới thiệu. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Đọc lại thông tin, thảo luận hai câu hỏi trang 35/ SGK. Đại diện nhóm trả lời. - Các nhóm khác bổ sung. -6- Thứ ngày tháng năm 7’ 5’ 1’ rèn luyện để góp phần xây dựng Tổ quốc. 1-2 Học sinh đọc ghi nhớ v Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập2/ SGK. Phương pháp: Luyện tập, thuyết trình. - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập. → Tóm tắt: - Quốc kì VN là lá cờ đỏ ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh. - Bác Hồ là vò lãnh tụ vó đại của dân tộc VN, là danh nhân văn hóa thế giới. - Văn Miếu nằm ở Thủ đô Hà Nội, là trường đại học đầu tiên ở nước ta. Tổ chức cho học sinh học nhóm để lựa chọn các tranh ảnh về đất nước VN và dán quanh hình Tổ quóâc, sau đó nhóm sẽ lên giới thiệu về các tranh ảnh đó. Hoạt động 4: Củng cố. - Nghe băng bài hát “Việt Nam-quê hương tôi”. Phương pháp: Trực quan, thảo luận. - Nêu yêu cầu: Cả lớp nghe băng và cho biết: + Tên bài hát? + Nội dung bài hát nói lên điều gì? → Qua các hoạt động trên, các em rút ra được điều gì? 5. Tổng kết - dặn dò: - Tìm hiểu một thành tựu mà VN đã đạt được trong những năm gần đây. - Sưu tầm bài hát, bài thơ ca ngợi đất nước Việt Nam. - Chuẩn bò:Tiết 2 - Nhận xét tiết học. Hoạt động nhóm. - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh. - Một số học sinh trình bày trước lớp nói và giới thiệu về Quốc kì VN, về Bác Hồ, Văn Miếu, áo dài VN. Hoạt động cá nhân, nhóm đôi. Học sinh nghe, thảo luận nhóm. - Đại diện trả lời. - Lớp nhận xét. - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. - Lớp bổ sung. - Đọc ghi nhớ. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG . . . -7- Thứ ngày tháng năm TUẦN 24 ĐẠO ĐỨC: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 2). I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh tổ quốc của em là VN,Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. 2. Kó năng: - Học sinh có những hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về văn hóa và sự phát triển kinh tế của Tổ quốc Việt Nam. 3. Thái độ: - Quan tâm đến sự phát triển của đất nước, tự hào về truyền thống và con người Việt Nam, về văn hóa và lòch sử dân tộc VN. - Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựngvà bảo vệ quê hương đất nước. II. Chuẩn bò: GV + HS: - Các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương, đất nước. - SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 3’ 1’ 30’ 7’ 15’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Đọc ghi nhớ. - Hỏi lại bài tập 2. 3. Giới thiệu bài mới: Em yêu tổ quốc Việt Nam (Tiết 2) 4. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập 1 SGK → Kết luận: - Ngày 2/9/1945 Chủ tòch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn độc lập tại Quảng trường Ba Đình lòch sử, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa. Từ đó, ngày 2/ 9 được lấy làm ngày Quốc Khánh của nước ta. - 7/5/1954 Ngày chiến thắng Điện Biên Phủ. - 30/4/1975 Ngày giải phóng Miền Nam. - Quân giải phóng chiếm Dinh Độc Lập, ngụy quyền Sài Gòn tuyên bố đầu hàng. Sông Bạch Đằng: gắn với chiến thắng của Ngô Quyền chống quân Nam Hán và nhà Trần trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông_Nguyên… - Là người VN, chúng ta cần biết các mốc thời gian và đòa danh gắn liền với lòch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc v Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 3 SGk vPhương pháp: Sắm vai, thuyết trình. - Yêu cầu học sinh đóng vái là hướng dẫn viên du lòch “Việt Nam – Điểm hẹn của thiên niên kỉ” và giới thiệu với khách du lòch là các học sinh khác trong lớp về một trong các chủ đề: văn hoá, kinh tế, lòch sử, danh lam thắng cảnh, con người Việt - Hát - 1 học sinh trả lời. - 1 học sinh trả lời. Hoạt động nhóm 4. Thảo luận nhóm. - Đại diện mỗi nhóm trình bày về một mốc thời gian hoặc sự kiện. - Các nhóm khác bổ sung. Hoạt động lớp. Học sinh chuẩn bò. - Một số học sinh lên đóc vai “hướng dẫn viên du lòch” giới thiệu trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung. -8- Thứ ngày tháng năm 8’ 5’ 1’ Nam, trẻ em Việt Nam, việc thực hiện quyền trẻ em ở Việt Nam, … Nhận xét. v Hoạt động 3 : bài tập 5 Trò chơi “Em là người chủ tương lại”. Phương pháp: Sắm vai, động não. - Yêu cầu: mỗi nhóm là một công ty hoạch đònh sự phát triển của đất nước và chương trình hành động trong những năm tới theo từng chủ đề về Việt Nam. Các chủ đề có thể về văn hoá, kinh tế, con người, môi trường, giáo dục, thực hiện Quyền trẻ em và Luật chăm sóc và bảo vệ trẻ em ở Việt Nam. - Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 4: Củng cố: Hát về Tổ quốc em. Phương pháp: Trò chơi. - Trình bày các bài hát, thơ về quê hương, đất nước Việt Nam. 5. Tổng kết - dặn dò:. - Chuẩn bò: em yêu hoà bình - Nhận xét tiết học. Hoạt động nhóm 8. Từng nhóm thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác bổ sung ý kiến. - Chọn cách làm tốt nhất. Hoạt động lớp. - Chia 2 dãy, dãy nào có nhiều bài hát, bài thơ hơn thì thắng. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG . . . TUẦN 25 : THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II -9- Thứ ngày tháng năm Thứ hai ngày tháng năm TUẦN 25 : THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II Thứ hai ngày tháng năm TUẦN 26 ĐẠO ĐỨC: EM YÊU HOÀ BÌNH. (T1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết được giá trò của hoà bình, biết được trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình. 2. Kó năng: - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trường, đòa phương tổ chức. 3. Thái độ: - Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình; ghét chiến tranh phi nghóa và lên án những kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh. II. Chuẩn bò: - GV: Tranh, ảnh về cuộc sống ở vùng có chiến tranh. Bài hát: “Trái đất này là của chúng mình”. Giấy màu (Trắng, vàng, đỏ, đen, nước biển, xanh da trời). Điều 38 (công ước quốc tế về quyền trẻ em). - HS: SGK Đạo đức 5 III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2’ 2’ 1’ 30’ 10’ 1. Bài cũ: Đọc ghi nhớ 2. Khởi động: Nêu yêu cầu cho học sinh. 3. Giới thiệu bài mới: Em yêu hoà bình. 4. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Thảo luận phân tích thông tin. Nhằm giúp học sinh hiểu được những hậu quả do chiến tranh gây ra vầ sự cần thiết phải bảo vệ hoà bình. Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thuyết trình. - Yêu cầu học sinh quan sát các bức tranh về cuộc sống của nhân dân và trẻ em các vùng có chiến tranh, về sự tàn phá của chiến tranh và trả lời câu hỏi: Em nhìn thấy những gì trong tranh? Nội dung tranh nói lên điều gì? - Chia nhóm ngẫu nhiên theo màu sắc (trắng, vàng, đỏ, đen, nước biển, da trời). → Kết luận: Chiến tranh chỉ gây ra đổ nát, đau thương, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo, thất học, … Vì vậy chúng - 2 học sinh đọc. Hát bài “Trái đất này là của chúng mình”. - Thảo luận nhóm đôi. Bài hát nói lên điều gì? Để trái đất mãi mãi tươi đẹp, yên bình, chúng ta cần phải làm gì? Hoạt động nhóm 6. Học sinh quan sát tranh. - Trả lời. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Đọc các thông tin/ 37 – 38 (SGK) - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi/ 38 - Đại diện nhóm trả lời. - Các nhóm khác bổ sung. -10- [...]...Thứ 5 5 5 5 1’ ngày tháng năm ta phải cùng nhau bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh v Hoạt động 2: Làm bài 1/ SGK (học sinh biết trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình) Phương pháp: Thực hành, động não - Đọc từng ý kiến trong bài tập 1 và yêu cầu học sinh ngồi theo 3 khu vực tuỳ theo thái độ: tán thành, không tán thành, lưỡng lự → Kết... trao đổi, nhận xét 5 Tổng kết - dặn dò: - Tìm hiểu về một tài nguyên thiên nhiên của Việt Nam hoặc của đòa phương - Chuẩn bò: “Tiết 2” - Nhận xét tiết học -17- Thứ ngày TUẦN 31 tháng năm ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2) Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người 2 Kó năng: - Học sinh biết sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên... nhiên - Nhận xét tiết học -16- Thứ ngày TUẦN 30 tháng năm ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 1) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người 2 Kó năng: - Học sinh biết sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững 3 Thái độ: - Học sinh có thái độ bảo vệ và giữ gìn tài nguyên thiên nhiên II Chuẩn bò: -... thái độ bảo vệ và giữ gìn tài nguyên thiên nhiên II Chuẩn bò: - GV: Ảnh về tài nguyên thiên nhiên ở đòa phương, nước ta - HS: SGK Đạo đức 5 III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2’ 1 Khởi động: - Hát 2’ 2 Bài cũ: - 1 học sinh nêu ghi nhớ - Em cần làm gì góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - 1 học sinh trả lời 3 Giới thiệu bài mới: 1’ Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết... đòa phương mà bạn biết? 15 hình …về các hoạt động của LHQ mà giáo Hoạt động nhóm 8 Học sinh dán tranh ảnh… sưu tầm được viên và học sinh sưu tầm được - Đại diện nhóm thuyết trình về tranh, ảnh… nhóm Phương pháp: Trực quan, thuyết trình sưu tầm - Nêu yêu cầu 2’ 1’ Nhận xét Hoạt động 3: Củng cố Nhắc lại ghi nhớ 5 Tổng kết - dặn dò: - Thực hành những điều đã học - Chuẩn bò: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên... thảo luận thảo luận theo các câu hỏi: - Tài nguyên thiên nhiên mang lại ích lợi gì cho con người? - Học sinh đọc ghi nhớ trong SGK - Em cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên như thế nào? 10’ v Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1/ SGK Học sinh làm việc cá nhân - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh - Giáo viên gọi một số học sinh lên trình bày - Kết luận: Tất cả đều là tài nguyên thiên nhiên trừ nhà - 1 số... thuyết trình, giảng giải 5 Học sinh thảo luận nhóm bài tập 4 Kết luận: - Các ý kiến a, đ , e là các việc lamø bảo vệ tài nguyên thiên - Đại diện mỗi nhóm trình bày đánh giá về một ý kiến nhiên - Các ý kiến b, c, d không phải các việc lamø bảo vệ tài - Cả lớp trao đổi, bổ sung Học sinh đọc câu Ghi nhớ trong nguyên thiên nhiên SGK - v Hoạt động 2: Thảo luận nhóm theo bài tập 5/ SGK 8 Hoạt động lớp, nhóm... tập 5 Kết luận: Có nhiều cách sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên - Các nhóm khác bổ sung ý kiến và thảo luận nhiên 6’ thảo luận nhóm 2 v Hoạt động 3: Bài tập thực hành SGK - Một số nhóm lên trình bày Phương pháp: Động não, thuyết trình - Các nhóm khác bổ sung ý kiến 5 Tổng kết - dặn dò: 1’ và thảo luận - Thực hành những điều đã học - Chuẩn bò: Ôn tập - Nhận xét tiết học -18- Thứ ngày tháng năm TUẦN... Tổng kết - dặn dò: 1’ và thảo luận - Thực hành những điều đã học - Chuẩn bò: Ôn tập - Nhận xét tiết học -18- Thứ ngày tháng năm TUẦN 32 TUẦN 33 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TUẦN 34 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TUẦN 35 THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM -19- Thứ ngày tháng năm ĐẠO ĐỨC: THAM GIA XÂY DỰNG QUÊ HƯƠNG (t2) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Học sinh hiểu: - Trẻ em có quyền có một quê hương, có quyền... năng 5 Tổng kết - dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh, bài báo, băng hình về các hoạt - Đọc ghi nhớ động bảo vệ hoà bình của nhân dân Việt Nam và thế giới Sưu tầm thơ, truyện, bài hát về chủ đề “Yêu hoà bình” - Vẽ tranh về chủ đề “Yêu hoà bình” - Chuẩn bò: Tiết 2 - Nhận xét tiết học ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG -11- Thứ ngày Thứ hai ngày TUẦN 27 tháng tháng . . TUẦN 25 : THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II -9- Thứ ngày tháng năm Thứ hai ngày tháng năm TUẦN 25 : THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II Thứ hai ngày tháng năm TUẦN 26. thảo luận. -18- Thứ ngày tháng năm TUẦN 32 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TUẦN 33 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TUẦN 34 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TUẦN 35 THỰC HÀNH CUỐI HỌC KÌ II