Vòng dùng để làm đẹp thao tác làm đồng hồ đeo hoặc tặng bạn, người thân tay Hoạt động 2 : - Kiểm tra sự chuẩn bị vật 7’ Xem hướng dẫn và liệu của HS - GV yêu cầu HS mở vở thực làm thử : [r]
(1)TUẦN 30 Thứ hai ngày tháng năm 2016 Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY I MỤC TIÊU: Kiến thức : HS hoàn thành các bài tập còn lại ngày Kỹ : HS trả lời đựợc các câu hỏi bài tập đọc Thái độ : HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: PHT, VBT, Bảng phụ HS: Vở cùng em học Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A.Ổn định tổ chức (1 phút) Cho HS hát đồng B Tiến trình tiết dạy TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra kiến thức đã học - Vài HS nêu 3’ buổi sáng Bài - Giới thiệu – ghi tên bài - Giới thiệu bài - Yêu cầu HS hoàn thiện các - HS thực hoàn thiện bài a Hoàn thành bài bài tập còn lại ngày tập 10’ tập ngày b, Củng cố kiến - Gọi HS đọc bài “ Ai ngoan thức thưởng ” SGK- 100 - HS đọc Bài 1: - GV nhận xét - HS thực hành làm VBT - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu Bài 2: - GV nhận xét - HS thực hành làm VBT 20’ - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu Bài 3: - GV quan sát huớng dẫn HS - Dưới làm VBT làm bài - Lắng nghe - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc bài Bài 4: - GV quan sát huớng dẫn HS - HS nêu yêu cầu làm bài - HS thực hành làm VBT - Chốt lại kiến thức đã học - lắng nghe - Bài học trên nắm đuợc - HS trả lời 2’ Củng cố dặn dò kiến thức gì? - lắng nghe (2) Tiết : ĐỌC SÁCH HỌC SINH ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM : HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ VƯỢT BIỂN AN TOÀN I MỤC TIÊU: - HS biết Yêu hoà bình và hữu nghị, ghét bạo lực, chiến tranh, thông cảm với nhân dân và trẻ em các nước có chiến tranh, tôn trọng ý kiến quan điểm bạn - Biết trình bày ý kiến, quan điểm mình, biết phân tích các kiện ảnh hưởng đến hoà bình và hữu nghị, biết tuyên truyền và vận động, biết đoàn kết chia xẻ, biết hợp tác với bạn bè tạo bầu không khí hoà bình và hữu nghị II TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN - Một số bài hát III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY A.Ổn định tổ chức (1 phút) Cho HS hát đồng B Tiến trình tiết dạy TG Nội Dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5' 1/ Ổn định tổ chức - Tốp ca lớp hát bài : - HS hát "Lớp chúng ta đoàn kết” 2/ Các hoạt động Chi đội trưởng : 7' trên thư viện - Đọc thống kê hoa điểm tốt Hoạt động 1: Sơ tuần - Lắng nghe kết hoa điểm tốt và - Biểu dương tổ dành việc làm tốt nhiều hoa điểm tốt tuần - Khen ngợi cá nhân dành nhiều hoa điểm tốt - GV: Động viên và khuyến khích HS tiếp tục tích cực thi đua học tập và rèn luyện Hoạt động 2: Thi giành nhiều hoa điểm tốt góp “ Văn nghệ vào vườn hoa chung toàn 20’ trường - Câu hỏi - Các đội lên biểu diễn các tiết mục đã chuẩn bị - Nhận xét tiết mục đội 3’ Củng cố dặn dò - Nhận xét, thái độ, ý thức tham gia hoạt động H Tiết : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (3) NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT I MỤC TIÊU - Học sinh củng cố lại các kiến thức cây cối, các vật và nơi sống chúng - Học sinh rèn luyện kĩ làm việc hợp tác nhóm, kỹ quan sát, nhận xét và mô tả - Học sinh yêu quý các loài cây, vật và biết cách bảo vệ chúng II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh ảnh minh họa SGK - Các tranh, ảnh cây học sinh sưu tầm - Giấy, hồ dán, băng dính III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Ổn định tổ chức (1 phút) Cho HS hát đồng B Tiến trình tiết dạy TG Nội Dung Hoạt động GV 5’ 1.KTBC - Kể tên số vật sống nước - Kể tên số vật sống nước mặn - Kể tên số hoạt động để bảo vệ loài vật nước - Nhận xét Bài mới: - Các em đã biết nhiều 2’ a Giới thiệu bài các loại cây, các loại và nơi chúng Hôm cô cùng các em củng cố lại các kiến thức qua bài học: Nhận biết cây cối và các vật b Các hoạt động - Giáo viên yêu cầu học sinh Hoạt động 1: Nhận thảo luận nhóm để nhận biết biết cây cối cây cối tranh vẽ theo 10’ tranh vẽ trình tự sau: Tên gọi Nơi sống Ích lợi - Hãy quan sát các hình minh họa và cho biết: Với cây có rễ hút chất dinh dưỡng không khí thì rễ nằm ngoài Hoạt động HS - HS trả lời - Lắng nghe - Học sinh làm theo yêu cầu giáo viên - Học sinh thảo luận nhóm đôi - Một vài học sinh trình bày - HS trả lời - Nằm đất (để hút chất bổ dưỡng đất) - Học sinh làm việc theo tổ (4) không khí Vậy với cây sống trên cạn, rễ nằm đâu? - Rễ cây sống nước nằm đâu? Hoạt động 2: Nhận Giáo viên yêu cầu học sinh biết các vật thảo luận nhóm để nhận biết 10’ tranh vẽ cây cối tranh vẽ theo trình tự sau: Tên gọi Nơi sống Ích lợi - Yêu cầu nhóm làm nhanh lên trình bày - Cũng cây cối, các vật có thể sống nơi: Dưới nước, trên cạn, trên không và loài sống trên cạn lẫn nước Hoạt động 3: Bảo - Em nào cho cô biết, số 10’ vệ các loài cây, các loài cây, loài vật mà vật chúng ta đã nêu tên, loài nào có nguy bị tuyệt chủng? - Thảo luận cặp đôi các vấn đề sau: 1.Kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ cây và các vật Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cây và các vật 3.Củng cố dặn dò - Yêu cầu học sinh nhắc lại 3’ nơi mà cây cối và loài vật có thể sống - Yêu cầu học sinh nhà dán các tranh đã sưu tầm theo chủ đề và tìm hiểu thêm chúng Thứ ba ngày tháng năm 2016 - Một nhóm trình bày - Các nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung - Cá nhân học sinh giơ tay trả lời - Học sinh thảo luận cặp đôi (5) Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY I MỤC TIÊU: Kiến thức : HS hoàn thành các bài tập còn lại ngày - Qua các bài tập bổ sung HS củng cố và khắc sâu kiến thức các dạng toán đã học Kỹ : Giải các bài toán có lời văn phép tính Thái độ : HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Vở bài tập, PHT 2.HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra kiến thức đã học 3’ buổi sáng - Vài HS nêu Bài - Giới thiệu – ghi tên bài - Giới thiệu bài 10’ a Hoàn thành bài - Yêu cầu HS hoàn thiện các tập ngày bài tập còn lại ngày - HS thực hoàn thiện bài tập Gọi HS nêu yêu cầu bài b, Củng cố kiến - Gọi HS lên bảng làm bài - HS nêu yêu cầu thức - GV nhận xét Bài 1: -HS làm trên bảng 20’ -Gọi HS nêu yêu cầu bài - Dưới HS thực hành làm Gọi HS lên bảng làm bài Bài 2: VBT - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS thực hành làm VBT Gọi HS lên bảng làm bài Bài 3: - GV quan sát huớng dẫn - HS nêu yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét - HS lên bảng giải - GV gọi HS đọc bài Dưới làm VBT Bài toán cho biết gì? Bài 4: - Lắng nghe - Bài toán hỏi gì? - HS nêu yêu cầu - Yêu câu HS tóm tắt sau đó - HS trả lời gọi lên bảng giải bài tập - HS nêu yêu cầu - GV nhận xét- khen ngợi - HS thực hành làm VBT - GV gọi HS đọc bài - Lắng nghe (6) Bài 5: 3’ Tiết 2: Củng cố dặn dò - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV quan sát huớng dẫn HS làm bài - Chốt lại kiến thức đã học - Bài học trên nắm đuợc kiến thức gì? - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị bài sau - HS nêu yêu cầu - HS trả lời - lắng nghe - HS trả lời - lắng nghe - HS chuẩn bị bài sau HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM : HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ I MỤC TIÊU: (7) - HS biết Yêu hoà bình và hữu nghị, ghét bạo lực, chiến tranh, thông cảm với nhân dân và trẻ em các nước có chiến tranh, tôn trọng ý kiến quan điểm bạn - Biết trình bày ý kiến, quan điểm mình, biết phân tích các kiện ảnh hưởng đến hoà bình và hữu nghị, biết tuyên truyền và vận động, biết đoàn kết chia xẻ, biết hợp tác với bạn bè tạo bầu không khí hoà bình và hữu nghị II TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN - Một số bài hát III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY A.Ổn định tổ chức (1 phút) Cho HS hát đồng B Tiến trình tiết dạy TG Nội Dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5' 1/ Ổn định tổ chức - Tốp ca lớp hát bài : - HS hát "Lớp chúng ta đoàn kết” 2/ Các hoạt động Chi đội trưởng : 7' trên thư viện - Đọc thống kê hoa điểm tốt Hoạt động 1: Sơ tuần - Lắng nghe kết hoa điểm tốt và - Biểu dương tổ dành việc làm tốt nhiều hoa điểm tốt tuần - Khen ngợi cá nhân dành nhiều hoa điểm tốt - GV: Động viên và khuyến khích HS tiếp tục tích cực thi đua học tập và rèn luyện giành nhiều hoa điểm tốt góp vào vườn hoa chung toàn trường Hoạt động 2: Thi - GV giới thiệu nội dung “ Văn nghệ thi 20’ - Các đội lên biểu diễn các - Câu hỏi tiết mục đã chuẩn bị - Nhận xét tiết mục đội - Nhận xét, thái độ, ý thức 3’ Củng cố dặn dò tham gia hoạt động H Tiết 3: LUYỆN MĨ THUẬT ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU : - KT: HS hiệu vệ sinh môi trường (8) - KN: Tập vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường - TĐ: Có ý thức việc giữ gìn vệ sinh chung II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV chuẩn bị : - Tranh, ảnh đề tài Vệ sinh môi trường - Giáo án , SGV , VTV2 - Tranh HS năm trước HS chuẩn bị : VTV2 , chì , màu , gôm … III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng B Tiến trình tiết dạy TG Nội dung Hoạt động GV 2’ Bài - GV treo tranh phong cảnh Giới thiệu gợi ý HS trả lời: Cách tiến hành + Phong cảnh tranh có HĐ1 : Tìm, chọn đẹp không? nội dung đề tài + Môi trường đây có 5’ không? + Muốn nơi chúng ta sạch, đẹp thì các em phải làm gì? - GV treo tranh môi trường gợi ý : + Các bạn HS làm công việc gì? đâu? + Không khí làm việc các bạn nào? + Màu sắc bạn vẽ ntn? Màu nào vẽ nhiều nhất? + Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ? GV nhận xét ý kiến hs HĐ2: Cách vẽ + Nêu cách vẽ tranh đề tài? tranh - GV hướng dẫn cách vẽ đồ 10’ dùng trực quan và vẽ mẫu bảng - Chọn nội dung : phù hợp rõ đề tài +Vẽ hình ảnh chính trước: Giữa tranh +Vẽ các hình ảnh phụ sau: làm đẹp thêm hình ảnh chính Hoạt động HS - HS lắng nghe - HS quan sát tranh và trả lời - HS quan sát tranh trả lời - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS trả lời - HS lắng nghe (9) 10’ 5’ 2’ +Vẽ màu theo ý thích - GV cho HS quan sát bài vẽ HS khóa trước - GV cho HS làm bài cá nhân Hoạt động 3: Thực - GV xuống lớp hướng dẫn hành HS vẽ bài - GV nhắc HS chọn nội dung dễ vẽ, phù hợp với khả - Vẽ hình ảnh chính bật nội dung đề tài Hình ảnh phụ cho bài vẽ thêm sinh động Dáng người phù hợp với các hoạt động - GV chọn số bài tốt và chưa tốt gợi ý HS nhận xét: + Bài vẽ đúng đề tài chưa? + Những hình ảnh tranh Hoạt động 4: Nhận cấn đối, sinh động chưa? xét , đánh giá + Màu sắc rõ hình ảnh chính chưa? + Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao? - GV nhận xét ý kiến HS - GV đánh giá và xếp loại bài Củng cố, dặn dò : - Làm tiếp bài chưa xong - Sưu tầm tranh phong cảnh - Xem lại bài Vẽ trang trí ( Bài 14) và chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho bài vẽ sau Thứ tư ngày tháng năm 2016 Tiết 1: LUYỆN THỂ DỤC Đ/c: Oanh dạy - HS quan sát hình gợi ý cách vẽ tranh - HS quan sát bài và học tập - HS thực hành - HS trả lời - HS nhận xét - HS lắng nghe dặn dò (10) Tiết 2: HƯỚN DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY I MỤC TIÊU: Kiến thức : HS hoàn thành các bài tập còn lại ngày - Qua các bài tập bổ sung HS củng cố và khắc sâu kiến thức các dạng toán đã học Kỹ : Giải các bài toán có lời văn phép tính Thái độ : HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Vở bài tập, PHT 2.HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra kiến thức đã học 3’ buổi sáng - Vài HS nêu Bài - Giới thiệu – ghi tên bài - Giới thiệu bài 10’ a Hoàn thành bài - Yêu cầu HS hoàn thiện các tập ngày bài tập còn lại ngày - HS thực hoàn thiện bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu bài b, Củng cố kiến - Gọi HS lên bảng làm bài - HS nêu yêu cầu thức - GV nhận xét Bài 1: -HS làm trên bảng 20’ -Gọi HS nêu yêu cầu bài - Dưới HS thực hành làm - Gọi HS lên bảng làm bài VBT Bài 2: - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS thực hành làm VBT Gọi HS lên bảng làm bài Bài 3: - GV quan sát huớng dẫn - HS nêu yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét - HS lên bảng giải - GV gọi HS đọc bài Dưới làm VBT Bài toán cho biết gì? Bài 4: - Lắng nghe - Bài toán hỏi gì? - HS nêu yêu cầu - Yêu câu HS tóm tắt sau đó - HS trả lời gọi lên bảng giải bài tập - HS nêu yêu cầu - GV nhận xét- khen ngợi (11) Bài 5: 3’ Củng cố dặn dò Tiết 3: - GV gọi HS đọc bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - GV quan sát huớng dẫn HS làm bài - Chốt lại kiến thức đã học - Bài học trên nắm đuợc kiến thức gì? - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị bài sau - HS thực hành làm VBT - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS trả lời - lắng nghe - HS trả lời - lắng nghe - HS chuẩn bị bài sau HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM : HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ I MỤC TIÊU: - HS biết Yêu hoà bình và hữu nghị, ghét bạo lực, chiến tranh, thông cảm với nhân dân và trẻ em các nước có chiến tranh, tôn trọng ý kiến quan điểm bạn (12) - Biết trình bày ý kiến, quan điểm mình, biết phân tích các kiện ảnh hưởng đến hoà bình và hữu nghị, biết tuyên truyền và vận động, biết đoàn kết chia xẻ, biết hợp tác với bạn bè tạo bầu không khí hoà bình và hữu nghị II TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN - Một số bài hát III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY A.Ổn định tổ chức (1 phút) Cho HS hát đồng B Tiến trình tiết dạy TG Nội Dung Hoạt động GV Hoạt động HS 5' 1/ Ổn định tổ chức - Tốp ca lớp hát bài : - HS hát "Lớp chúng ta đoàn kết” 2/ Các hoạt động Chi đội trưởng : 7' trên thư viện - Đọc thống kê hoa điểm tốt Hoạt động 1: Sơ tuần - Lắng nghe kết hoa điểm tốt và - Biểu dương tổ dành việc làm tốt nhiều hoa điểm tốt tuần - Khen ngợi cá nhân dành nhiều hoa điểm tốt - GV: Động viên và khuyến khích HS tiếp tục tích cực thi đua học tập và rèn luyện giành nhiều hoa điểm tốt góp vào vườn hoa chung toàn trường Hoạt động 2: Thi - GV giới thiệu nội dung “ Văn nghệ thi 20’ - Các đội lên biểu diễn các - Câu hỏi tiết mục đã chuẩn bị - Nhận xét tiết mục đội - Nhận xét, thái độ, ý thức 3’ Củng cố dặn dò tham gia hoạt động H Tiết 4: THỦ CÔNG LÀM VÒNG ĐEO TAY ( Tiết ) I MỤC TIÊU - Học sinh biết cắt, gấp, dán làm vòng đeo tay giấy - Làm vòng đeo tay - Ứng dụng làm vòng đeo tay cho mình và cho người thân (13) - Hứng thú học thủ công II CHUẨN BỊ - Sách giáp viên môn Nghệ thuật – Phần thủ công - Tranh qui trình làm vòng đeo tay có hình vẽ minh họa cho bước - tờ giấy màu khác Mỗi tờ cắt sẵn các nan hợp lại dài 60 ô (chưa dán ) - Keo (hồ ) dán III CÁC HOẠT ĐỘNG: A.Ôn định tổ chức( 1’) Cho hs hát B.Tiến tình tiết dạy TL Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ Kiểm tra bài cũ: - Quan sát mẫu , khám phá - HS trả lời đặc điểm, hình dáng vòng đeo tay cùng phán Bài : 1’ đoán , suy luận cách làm a)Giới thiệu: - GV phát cho nhóm - HS quan sát b)Hướng dẫn các chếc vòng đeo tay mẫu - Mỗi nhóm trưởng lấy phiếu hoạt động học tập phát cho các bạn Hoạt động : nhóm và điều hành Quan sát tìm hiểu 5’ nhóm thảo luận, TLCH hình dáng, cấu phiếu trúc vòng đeo tay - GV đến các nhóm mời số đại diện trình bày kết thảo luận - GV tổng hợp ý kiến và kết luận : Vòng đeo tay có màu khác trông đẹp Nhìn thoáng qua giống viên kim cương xếp HS lên bảng thực lớp Vòng dùng để làm đẹp thao tác làm đồng hồ đeo tặng bạn, người thân tay Hoạt động : - Kiểm tra chuẩn bị vật 7’ Xem hướng dẫn và liệu HS - GV yêu cầu HS mở thực làm thử : hành Thủ công bài 16 HD Xem cách làm vòng đeo tay và treo tranh qui trình lên - HS làm bài cá nhân bảng lớp theo quy trình hướng - HS quan sát các bước và dẫn trao đổi nhóm đôi - GV yêu cầu HS dựa vào - HS biểu diễn thao tác (14) tranh qui trình và thực hành thủ công tự thực các thao tác làm vòng đeo tay theokinh nghiệm khả Hoạt động :Thực mình GV nêu nhiệm vụ yêu cầu hành 10’ cần đạt bài thực hành : - Cắt , gấp , dán vòng đeo tay - Sản phẩm tương đối đẹp - Cắt , dán các nan giấy phải thẳng Hoạt động 4: Nhận GV yêu cầu nhóm trưởng 5’ xét đánh giá kiểm tra chéo sản phẩm nhóm GV tập hợp các ý kiến nhóm trưởng qua đó đánh giá kết HĐGD HS 3.Củng cố : 2’ - Về nhà, hãy tự tay làm thêm vòng tay theo ý thích làm vòng đeo tay trước lớp theo cách hiểu , khả thân - Mỗi HS phải làm sản phẩm với thời gian khoảng 30 phút Thứ sáu ngày tháng năm 2016 Tiết 1: HƯỚN DẪN HỌC HOÀN THIỆN BÀI HỌC TRONG NGÀY I MỤC TIÊU: Kiến thức : HS hoàn thành các bài tập còn lại ngày - Qua các bài tập bổ sung HS củng cố và khắc sâu kiến thức các dạng toán đã học (15) Kỹ : Giải các bài toán có lời văn phép tính Thái độ : HS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: Vở bài tập, PHT 2.HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra kiến thức đã học 3’ buổi sáng - Vài HS nêu Bài - Giới thiệu – ghi tên bài - Giới thiệu bài 10’ a Hoàn thành bài - Yêu cầu HS hoàn thiện các tập ngày bài tập còn lại ngày - HS thực hoàn thiện bài tập Gọi HS nêu yêu cầu bài b, Củng cố kiến - Gọi HS lên bảng làm bài - HS nêu yêu cầu thức - GV nhận xét Bài 1: -HS làm trên bảng 20’ -Gọi HS nêu yêu cầu bài - Dưới HS thực hành làm Gọi HS lên bảng làm bài Bài 2: VBT - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS thực hành làm VBT Gọi HS lên bảng làm bài Bài 3: - GV quan sát huớng dẫn - HS nêu yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét - HS lên bảng giải - GV gọi HS đọc bài Dưới làm VBT Bài toán cho biết gì? Bài 4: - Lắng nghe - Bài toán hỏi gì? - HS nêu yêu cầu - Yêu câu HS tóm tắt sau đó - HS trả lời gọi lên bảng giải bài tập - HS nêu yêu cầu - GV nhận xét- khen ngợi - HS thực hành làm VBT - GV gọi HS đọc bài - Lắng nghe Bài toán cho biết gì? Bài 5: - HS nêu yêu cầu - Bài toán hỏi gì? - HS trả lời - GV quan sát huớng dẫn HS làm bài - Chốt lại kiến thức đã học - Bài học trên nắm đuợc - lắng nghe kiến thức gì? - HS trả lời (16) 3’ Tiết 2: Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị bài sau - lắng nghe - HS chuẩn bị bài sau HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM : HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ I MỤC TIÊU: - HS biết Yêu hoà bình và hữu nghị, ghét bạo lực, chiến tranh, thông cảm với nhân dân và trẻ em các nước có chiến tranh, tôn trọng ý kiến quan điểm bạn - Biết trình bày ý kiến, quan điểm mình, biết phân tích các kiện ảnh hưởng đến hoà bình và hữu nghị, biết tuyên truyền và vận động, biết đoàn kết chia xẻ, biết hợp tác với bạn bè tạo bầu không khí hoà bình và hữu nghị (17) II TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN - Một số bài hát III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY A.Ổn định tổ chức (1 phút) Cho HS hát đồng B Tiến trình tiết dạy TG Nội Dung Hoạt động GV 5' 1/ Ổn định tổ chức - Tốp ca lớp hát bài : "Lớp chúng ta đoàn kết” 2/ Các hoạt động Chi đội trưởng : 7' trên thư viện - Đọc thống kê hoa điểm tốt Hoạt động 1: Sơ tuần kết hoa điểm tốt và - Biểu dương tổ dành việc làm tốt nhiều hoa điểm tốt tuần - Khen ngợi cá nhân dành nhiều hoa điểm tốt - GV: Động viên và khuyến khích HS tiếp tục tích cực thi đua học tập và rèn luyện giành nhiều hoa điểm tốt góp vào vườn hoa chung toàn trường Hoạt động 2: Thi - GV giới thiệu nội dung “ Văn nghệ thi 20’ - Các đội lên biểu diễn các tiết mục đã chuẩn bị 3’ Củng cố dặn dò Tiết 3: - Nhận xét, thái độ, ý thức tham gia hoạt động H LUYỆN ÂM NHẠC LUYỆN HÁT BÀI : BẮC KIM THANG (Dân ca Nam Bộ) I MỤC TIÊU: - Đối với HS thuộc lời ca - Hát đúng giai điệu và tiết tấu - Biết là bài dân ca nam II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát chuẩn xác bài Bắc kim thang - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Máy nghe, băng nhạc mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động HS - HS hát - Lắng nghe - Câu hỏi - Nhận xét tiết mục đội (18) A Ổn đinh tổ chức lớp : Nhắc hs tư ngồi học (1’) B Tiến trình dạy : TL Nội dung Hoạt động GV 1’ Kiểm tra bài - HS nhắc lại tên bài hát đã học cũ: tiết trước, cho HS ôn bài hát Chú ếch để khởi động 2’ 2.Bài : giọng Hoạt động 1: - Giới thiệu bài hát: Bắc kim Dạy bài hát Bắc thang là bài hát đồng dao kim thang kho tàng dân ca Nam Bộ, 20’ tính chất vui vẻ, hài hước Trẻ em Nam Bộ thường hát kết hợp trò chơi khèo chân thật vui - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia thành câu hát tiết tấu lời ca từ câu đến câu giống nhau, có tiết tấu câu là khác - Dạy hát: Dạy câu, lưu ý tiếng có luyến nhịp thứ 7, và 11 để tập cho HS hát đúng - Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng Hoạt động 2: Hát - GV hát và vỗ tay gõ đệm kết hợp vận động theo mẫu phách (Sử dụng song 10’ phụ hoạ loan) Bắc kim thang cà lang bí rợ x x x x - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vài động tác phụ hoạ Ví dụ động tác gánh dầu, động tác đánh trống, thổi kèn,… Hoạt động HS - Trả lời GV - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV Chú ý chỗ GV nhắc để hát đúng tiết tấu và giai điệu bài hát - HS hát:+ Đồng thanh.+ Dãy, nhóm.+ Cá nhân - HS theo dõi và lắng nghe - HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS tập vài động tác vận động phụ hoạ theo bài hát - HS trả lời - HS hát kết hợp vỗ đệm theo phách - HS lắng nghe (19) 5’ Tiết 4: Củng cố dặn - GV nhận xét dò : - GV củng cố cách hỏi lại - HS ghi nhớ HS tên bài hát vừa học là dân ca miền nào? Cho lớp đúng lên hát và vỗ tay theo phách trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) - Dặn HS ôn lại bài hát vừa tập SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN 30 I/ Mục tiêu: - Học sinh học tập điều Bác Hồ dạy và nắm các quy định nề nếp năm học - Rèn các kĩ thực các quy định trên - GD cho HS có ý thức kỉ luật cao II/ Chuẩn bị: - Sổ lớp , sổ tổ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : A.Ổn định tổ chức.( 1’) Cho HS hát đồng B.Tiến trình bài dạy TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò (20) 3’ 5’ 1: Các tổ trưỏng nhận xét 2: Lớp truởng nhận xét -GV nhận xét, tóm tắt ý kiến tổ -HS lắng nghe - Duy trì nề nếp truy bài đầu - Lớp trưỏng nhận xét uư điểm, khuyết điểm 3: GV nhận xét 15’ 7’ 5’ 4: Liên hoan văn nghệ 5: Phưong hưóng tuần sau -Xếp hàng vào lớp, tập thể dục đặn -Giữ gìn VS CN,trường lớp và nơi công cộng -GD các em biết chào hỏi lễ phép với người lớn và với thầy cô, biết yêu thương ,giúp đỡ ban bè, thật thà và trung thực -HS vui chơi, múa hát -GV tập cho HS số bài hát -Duy trì nề nếp nếp truy bài đầu - Thi đua học tập tốt - Đi học chuyên cần -Lớp, Nhóm,CN -HS lắng nghe -HS múa hát, chơi số trò chơi -Lắng nghe (21)