Môc tiªu: - Nêu đợc nhận xét về cách quan sát và miêu tả con vật qua bài văn Đàn ngan mới nở BT1, BT2; bớc đầu biết cách quan sát một con vật để chọn lọc các chi tiết nổi bật về ngoại hì[r]
(1)TuÇn 30 Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2014 To¸n: LuyÖn tËp chung A Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp cñng cè vÒ: - Thực đợc các phép tính với phân số - Biết tìm phân số số và tính đợc diện tích hình bình hành - Giải đợc bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó B.§å dïng day häc: B¶ng phô C.Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra Bµi cò : - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.H§1: RÌn kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè, t×m ph©n sè cña sè Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña BT - HS lªn b¶ng lµm - líp lµm vµo vë - GVch÷a bµi chèt kÕt qu¶ e + : = + × = + 20 = + 10 =13 5 5 5 10 5 - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè Bµi 2: - HS đọc yêu cầu BT – Lớp làm bài vào - HS lªn b¶ng gi¶i - GVch÷a bµi chèt kÕt qu¶ Bµi gi¶i : ChiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh lµ 18 x = 10 ( cm ) DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lµ: 18 x 10 = 180 ( cm2 ) §¸p sè : 180 cm2 GV cñng cè: C¸ch t×m ph©n sè cña sè vµ c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh 2.H§2: ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n Bµi 3: - HS đọc bài toán - em lªn b¶ng gi¶i, díi líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i: HiÖu sè phÇn b»ng lµ: 5- = ( phÇn ) Gian hàng đó có số ô tô là: 63 : x = 105 (chiÕc « t«) §¸p sè: 105 chiÕc « t« - HS nhËn xÐt vµ nªu c¸ch lµm - GV củng cố cách giải BT tìm số biết hiệu và tỉ số số đó III Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi; HS nh¾c l¹i - DÆn HS vÒ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau Tập đọc: Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất A Môc tiªu:Gióp HS: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng tự hào, ca ngợi - Hiểu ND, ý nghĩa bài: Ca ngợi Ma-gien- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vợt qua khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử : khẳng định trái đất hình cầu, phát raThái Bình Dơng và nhiều vùng đất (trả lời đợc các CH 1, 2, 3, SGK) B.§å dïng day häc: Tranh minh häa SGK C.Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra Bµi cò : - 2HS đọc thuộc lòng bài : “Trăng từ đâu đến ? ” - Bài thơ thể tình cảm tác giả quê hơng đất nớc nh nào? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm (2) II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.HĐ1: Hớng dẫn HS đọc: - HS khá giỏi đọc toàn bài; lớp theo dõi và đọc thầm theo bạn - GV hớng dẫn HS cách thể giọng đọc - Luyện đọc đoạn: GV chia đoạn, HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, HD HS luyện đọc đúng các từ ngữ khó đọc, câu dài - HS luyện đọc theo cặp - 1-2 HS đọc toàn bài - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ khó bài: HS đọc thầm phần chú giải - GV đọc mẫu toàn bài 2.H§2: T×m hiÓu bµi: - HS chủ yếu đọc thầm, đọc lớt theo đoạn và bài để trả lời các câu hỏi SGK - Học sinh đọc thầm đoạn 1: - Ma - gien-lăng thực thám hiểmvới mục đích gì? + Khám phá đờng trên biển dẫn đến vùng đất - HS đọc thầm đoạn 2, 3: - Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn gì dọc đờng? + Cạn thức ăn, hết nớc , thủy thủ phải ninh nhừ giày và thắt lơng để ăn Một ngày vài ba ngêi chÕt ph¶i nÐm x¸c xuèng biÓn Ph¶i giao tranh víi thæ d©n - Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hai nh nào? +Mất thuyền lớn , gần 200 ngời bỏ mạng , giao tranh với dân đảo - Hạm đội Ma-gien-lăng đã theo hành trình nào? +Tõ Ch©u ©u- §¹i T©y D¬ng -Ch©u MÜ - Th¸i B×nh D¬ng - Ch©u ¸- Ên §é D¬ng -Ch©u ©u -HS đọc thầm đoạn cuối: - Đoàn thám hiểm đã đạt kết gì? +Khẳng định Trái Đất hình cầu phát Thái Bình Dơng và nhiều vùng đất - C©u chuyÖn gióp em hiÓu nh÷ng g× vÒ c¸c nhµ th¸m hiÓm? + Nhà thám hiểm dũng cảm , dám vợt khó khăn để đạt đợc mục đích đề - GV chèt ý chÝnh vµ HDHS rót ý chÝnh cña mçi ®o¹n vµ néi dung chÝnh cña c¶ bµi ý 1: Mục đích thám hiểm ý 2: Ph¸t hiÖn Th¸i B×nh D¬ng ý 3: Nh÷ng khã kh¨n cña ®oµn th¸m hiÓm ý 4: Giao tranh với dân đảo Ma- tan, Ma- gien- lăng bỏ mạng ý 5: §oµn th¸m hiÓm trë vÒ T©y Ban Nha ý6: KÕt qu¶ cña ®oµn th¸m hiÓm * Đại ý: Ca ngợi Ma-gien- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vợt qua khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử 3.HĐ3: Hớng dẫn HS luyện đọc lại - HS đọc nối tiếp đoạn bài - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1,2 HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm III.Cñng cè dÆn dß: - Hệ thống nội dung bài Cho HS liên hệ thực tế GD HS phải vợt qua khó khăn để vơn lên häc tËp - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau: Dßng s«ng mÆc ¸o Khoa häc: Nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt A Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt : - Mçi lo¹i thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸c B.§å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ trang upload.123doc.net;119 SGK - Su tÇm tranh ¶nh, c©y thËt hoÆc l¸ c©y, bao b× qu¶ng c¸o cho c¸c lo¹i ph©n bãn C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra Bµi cò : - Giai ®o¹n nµo c©y lóa cÇn nhiÒu níc nhÊt? - Giai ®o¹n nµo c©y lóa cÇn Ýt níc nhÊt? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.HĐ1: Tìm hiểu vai trò chất khoáng đời sống thực vật - HS QS h×nh SGK trang upload.123doc.net th¶o luËn theo bµn c¸c c©u hái SGK - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ GVKL: Trong quá trình sống, không đợc cung cấp đầy đủ các chất khoáng, cây phát triển kém, không hoa kết đợc có cho suất thấp (3) 2.H§ 2: NhËn biÕt nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt - GV phát phiếu học tập cho nhóm thảo luận để hoàn thành BT - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Cho HS liªn hÖ thùc tÕ * GVKL: Tuú tõng lo¹i c©y, tuú tõng thêi gian sinh trëng mµ c©y cÇn c¸c lo¹i chÊt kho¸ng kh¸c III.Cñng cè, dÆn dß: - Hệ thống nội dung bài HS đọc lại mục bạn cần biết SGK - NhËn xÐt chung tiÕt häc; DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2014 To¸n: Tỉ lệ đồ A Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bớc đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu đợc tỉ lệ đồ là gì? B.Đồ dùng dạy học: Một số loại đồ C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS ch÷a BT cña tiÕt tríc - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.HĐ1: Giới thiệu tỉ lệ đồ: - Cho HS xem số loại đồ - Giới thiệu cho HS các số ghi tỉ lệ đồ: + Tỉ lệ đồ 1: 10 000 000 cho biết hình vẽ nớc VN đợc vẽ thu nhỏ 10 triệu lần, chẳng hạn: Độ dài 1cm trên đồ ứng với độ dài thật là 10 000 000 cm hay 100 km + Cã thÓ viÕt díi d¹ng ph©n sè 10000000 Tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên đồ là đơn vị đo độ dài (cm, dm, m, ) và mẫu số cho biết độ dài thật tơng ứng là: 10 000 000 đơn vị đo độ dài đó 2.HĐ2: Củng cố tỉ lệ đồ: Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña BT - HS lªn b¶ng lµm - líp lµm vµo vë - GVch÷a bµi chèt kÕt qu¶ : 1000 độ dài mm ứng với 1000 mm : 1000 độ dài 1cm ứng với 1000 cm : 1000 độ dài dm ứng với 1000 dm Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña BT - HS lªn b¶ng lµm - líp lµm vµo vë - GVch÷a bµi chèt kÕt qu¶ Lần lợt học sinh trả lời độ dài thật : 1000 cm; 300 dm; 10000 mm; 500 m - GV chèt vÒ ý nghÜa cña tØ sè III.Cñng cè, d¨n dß: - HÖ thèng néi dung bµi häc, HS néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá tiết học Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Luþªn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Du lÞch- Th¸m hiÓm A Môc tiªu: - Biết đợc số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm (BT1, BT2); bớc đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch và thám hiểm để viết đợc đoạn văn nói du lịch hay th¸m hiÓm (BT3) B.§å dïng d¹y häc: - B¶ng nhãm ghi bµi tËp 1,2 C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra Bµi cò : - HS đọc thuộc lòng bài thơ Câu đố HS khác giải đố - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : (4) 1.H§1: Më réng vèn tõ: Du lÞch- Th¸m hiÓm: Bài 1: HS đọc yêu cầu BT - HS lµm BT theo nhãm - Đại diện nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét, bổ sung GV khen ngợi nhóm tìm đợc nhiều từ đúng - GV cñng cè, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ Du lÞch- Th¸m hiÓm Bài 2: HS đọc yêu cầu - HS lµm c¸ nh©n - HS nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ - Líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt - GV củng cố , hệ thống hoá vốn từ hoạt động Thám hiểm 2.HĐ2: Luyện tập viết đoạn văn hoạt động Du lịch hay Thám hiểm Bài : HS đọc yêu cầu BT - HS lµm c¸ nh©n - HS nối tiếp đọc đoạn văn mình trớc lớp - Líp nhËn xÐt - GV củng cố cách viết đoạn văn chủ đề cho trớc III.Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc A Môc tiªu: Gióp HS: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại đợc câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói du lÞch hay th¸m hiÓm - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi nội dung, ý nghĩa cña c©u chuyÖn (®o¹n truyÖn) * GDBVMT: Qua ND bµi häc gióp HS më réng vèn hiÓu biÕt vÒ thiªn nhiªn, m«i trêng sèng cña c¸c níc trªn thÕ giíi B.§å dïng d¹y häc: - Mét sè truyÖn viÕt vÒ lßng dòng c¶m cña ngêi - Bảng phụ viết dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra Bµi cò : - 2HS kÓ l¹i ®o¹n cña truyÖn: §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng - HS nªu ý nghÜa cña truyÖn HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.HĐ1: HDHS hiểu yêu cầu đề bài cã nh©n vËt, ý nghÜa nãi vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm - Một HS đọc đề bài - HS xác định yêu cầu trọng tâm đề - HS nối tiếp đọc các gợi ý 1,2 SGK - GV lu ý HS cách chọn đúng câu chuyện để kể - Một số HS nối tiếp nêu tên câu chụyên mình định kể - GV treo bảng phụ viết dàn ý kể chuyện- HS đọc lại - Lu ý HS : Khi kể cần kể có đầu có cuối, biết kết hợp lời kể với động tác, điệu bộ, cử 2.HĐ 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi ND, ý nghĩa câu chuyện - Kể chuyện theo bàn và trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp - Lớp và GV nhận xét dựa vào tiêu chí đánh giá bài kể chuyện - HS bình chọn bạn chọn đợc câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn III Cñng cè dÆn dß: - Em thÝch nhÊt c©u chuyÖn nµo c¸c b¹n võa kÓ? V× sao? - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe vµ chuÈn bÞ cho tiÕt sau Thø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2014 Tập đọc: Dßng s«ng mÆc ¸o A Môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng vui, tình cảm - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hơng (trả lời đợc các câu hỏi SGK; thuộc đợc đoạn thơ khoảng dòng) (5) B.§å dïng d¹y häc: Tranh minh häa SGK C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra Bµi cò : - HS đọc thuộc lòng bài "Trăng từ đâu đến?" - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.HĐ1: Hớng dẫn HS luyện đọc: - HS khá giỏi đọc toàn bài; lớp theo dõi và đọc thầm theo bạn - GV hớng dẫn HS cách thể giọng đọc - Luyện đọc đoạn: GV chia đoạn, HS nối tiếp đọc đoạn thơ bài - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, hớng dẫn HS luyện đọc đúng các từ ngữ khó đọc, ngắt nghỉ - HS luyện đọc theo cặp - 1-2 HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ khó bài: HS đọc thầm phần chú giải 2.H§2: T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm, đọc lớt theo đoạn và bài để trả lời các câu hỏi SGK - V× t¸c gi¶ nãi lµ dßng s«ng ®iÖu? +Vì dòng sông luôn luôn thay đổi màu sắc giống nh ngời đổi màu áo - Màu sắc dòng sông thay đổi nh nào ngày? Hãy tìm các từ ngữ màu sắc? +Nắng lên: áo lụa đào lớt tha ; tra: xanh nh may ; chiều tối: hây hây giáng vàng ; tối :áo nhung tím thêu trăm ngàn lên ; đêm khuya: sông mặc áo đen ; sáng : mặc áo hoa - C¸ch nãi “Dßng s«ng m¾c ¸o” cã g× hay? +Hình ảnh nhân hóa làm bật thay đổi màu sắc dòng sông theo thời gian , màu trời , theo mµu n¾ng , mµu cá c©y - Em thÝch h×nh ¶nh nµo bµi th¬? V× sao? - GV chèt ý chÝnh vµ HD HS nªu néi dung chÝnh ý 1: Miªu t¶ mµu ¸o cña dßng s«ng vµo c¸c buæi s¸ng, tra, chiÒu, tèi ý 2: Miêu tả màu áo dòng sông lúc đêm khuya và trời sáng * Đại ý: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hơng và tình yêu tác giả dòng sông quê h¬ng - Cho HS liên hệ thực tế GD HS yêu mến vẻ đẹp dòng sông quê hơng mình 3.HĐ3: Hớng dẫn HS luyện đọc lại và HTL - HS tiếp nối đọc đoạn thơ - GV HD HS tìm giọng đọc phù hợp với nội dung bài thơ - GV HD HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn - Lớp nhận xét, đánh giá - Cho HS nhẩm thuộc lòng bài thơ Cả lớp thi đọc thuộc lòng đoạn, bài III.Cñng cè- d¨n dß: - HS nªu l¹i néi dung ý nghÜa bµi DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau: ¨ng - co V¸t To¸n: ứng dụng tỉ lệ đồ A Môc tiªu: Gióp HS: - Bớc đầu biết đợc số ứng dụng tỉ lệ đồ B.Đồ dùng dạy học: Hình vẽ đồ SGK C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra Bµi cò: - Tỉ lệ đồ là gì? Nêu VD - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.H§1: Giíi thiÖu c¸c bµi to¸n Bài toán 1: HS đọc đề - HS QS đồ Trờng Mầm non xã Thắng Lợi SGK - HS thảo luận theo nhóm để tìm cách giải - §¹i diÖn sè nhãm tr×nh bµy bµi gi¶i - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt c¸ch gi¶i Bµi to¸n 2: (Thùc hiÖn t¬ng tù BT 1) (6) Lu ý HS: Độ dài thu nhỏ BT2 là 102 mm Do đó đơn vị độ dài thật phải cùng tên đơn vị đo đơn vị đo độ dài thu nhỏ trên đồ là mm Khi cần ta đổi đơn vị đo độ dài thật theo đơn vị đo thích hợp với thực tế 2.HĐ2: Củng cố ứng dụng tỉ lệ đồ Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña BT - HS lªn b¶ng lµm - líp lµm vµo vë - GVch÷a bµi chèt kÕt qu¶ + §é dµi thËt lµ : 1000000 cm; 45000 dm; 100000 mm Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña BT - HS lªn b¶ng lµm - líp lµm vµo vë - GVch÷a bµi chèt kÕt qu¶ Bµi gi¶i : ChiÒu dµi thËt cña phßng häc lµ : x 200 = 800 ( cm ) 800 cm = m §¸p sè m - Củng cố cách tính độ dài thật trên mặt đất III.Cñng cè, d¨n dß: - HÖ thèng néi dung bµi häc, HS néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá tiết học Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Khoa häc : Nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt A Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt : - Mçi lo¹i thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ kh«ng khÝ kh¸c B.§å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ trang 120, 121 SGK, PhiÕu häc tËp C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò : - T¹i trång c©y, ngêi ta ph¶i bãn thªm ph©n cho c©y? - Thùc vËt cÇn nh÷ng lo¹i chÊt kho¸ng nµo? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.HĐ1: Tìm hiểu trao đổi khí thực vật quá trình quang hợp và hô hấp: - YC HS nªu c¸c thµnh phÇn chÝnh cña kh«ng khÝ - Kể tên khí quan trọng đời sống thực vật - YC HS QS h×nh 1,2 SGK vµ th¶o luËn cÆp - Mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ Líp nhËn xÐt - Cho HS liªn hÖ thùc tÕ * GV chốt : Thực vật cần không khí để quang hợp và hô hấp 2.H§ 2: T×m hiÓu mét sè øng dông thùc tÕ vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt: - HS hoạt động đồng loạt * GVKL: Biết đợc nhu cầu không khí thực vật có biện pháp để tăng suất cây trång III.Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi d¹y - 2-3 HS đọc mục bạn cần biết SGK Nhận xét dặn dò Thø n¨m ngµy 27 th¸ng n¨m 2014 To¸n: ứng dụng tỉ lệ đồ (tiếp theo) A Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đợc số ứng dụng tỉ lệ đồ B.§å dïng d¹y häc: SGK To¸n C.Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: - Ngời ta sử dụng tỉ lệ đồ để làm gì? - Nhận xét, đánh giá II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : (7) 1.H§1: Giíi thiÖu c¸c bµi to¸n Bµi to¸n 1: (SGK) - HS đọc đề - HS tìm hiểu đề - Gợi ý để HS thấy vì cần phải đổi đơn vị đo độ dài thật cm - HS thảo luận theo nhóm để tìm cách giải - §¹i diÖn sè nhãm tr×nh bµy bµi gi¶i - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt c¸ch gi¶i Bµi to¸n 2: (Thùc hiÖn t¬ng tù BT 1) * GVchốt: Cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ biết độ dài thật và tỉ lệ đồ cho trớc 2.HĐ2: Củng cố ứng dụng tỉ lệ đồ Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña BT - HS lªn b¶ng lµm - líp lµm vµo vë - GVch÷a bµi chèt kÕt qu¶ 50 cm; mm; dm Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña BT - HS lªn b¶ng lµm - líp lµm vµo vë - GVch÷a bµi chèt kÕt qu¶ Bµi gi¶i 12 km = 1200000 cm Quãng đờng từ A đến B trên đồ là : 1200000 : 100000 = 12 ( cm ) §¸p sè 12 cm - Củng cố cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ III Cñng cè, dÆn dß: - Hệ thống nội dung bài học; Nhận xét, đánh giá tiết học - DÆn HS vÒ chuÈn bÞ cho tiÕt sau TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp quan s¸t vËt A Môc tiªu: - Nêu đợc nhận xét cách quan sát và miêu tả vật qua bài văn Đàn ngan nở (BT1, BT2); bớc đầu biết cách quan sát vật để chọn lọc các chi tiết bật ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó.(BT3, BT4) B.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK - B¶ng phô viÕt bµi : “§µn gµ míi në” , Tranh ¶nh sè vËt C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra Bµi cò : - Bµi v¨n miªu t¶ vËt thêng gåm cã mÊy phÇn? Nªu néi dung cña tõng phÇn? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.H§1: Híng dÉn HS quan s¸t Bài 1,2: HS đọc yêu cầu BT - HS làm cá nhân VBT sau đó báo cáo kết - Líp nhËn xÐt - GV chốt lại lời giải đúng 2.H§2: KiÓm tra kÕt qu¶ quan s¸t Bài 3: HS đọc yêu cầu BT - GV kiểm tra kiểm tra quan sát ngoại hình, hành động mèo, chó đã dặn tiết trớc - GV treo tranh ¶nh chã, mÌo lªn b¶ng - HS viết lại nội dung đã quan sát đợc vào vở, lu ý HS xếp các ý theo trình tự hîp lÝ - Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi lµm - Lớp nhận xét, đánh giá, khen ngợi HS miêu tả ngoại hình vật cụ thể sinh động, cã nÐt riªng Bài 4: HS đọc yêu cầu bài tập - HS nhớ lại hoạt động vật mình đã quan sát đợc và ghi vào VBT - HS nối tiếp đọc bài viết - GV và HS nhận xét bình chọn HS miêu tả vật sinh động - GV cñng cè vÒ c¸ch miªu t¶ vËt (8) III Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng néi dung tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau Đạo đức: B¶o vÖ m«i trêng (tiÕt 1) A Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - Biết đợc cần thiết phải bảo vệ môi trờng (BVMT) và trách nhiệm tham gia BVMT - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT - Tham gia b¶o vÖ m«i trêng ë nhµ, ë trêng häc vµ n¬i c«ng céng b»ng nh÷ng viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng B.§å dïng d¹y häc: - Mỗi HS có thẻ màu: xanh, đỏ, vàng C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra Bµi cò : - Vì tham gia giao thông phải thực đúng luật? - GV nhận xét, đánh giá II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: 1.HĐ1: Trao đổi thông tin - HS đọc thông tin SGK - Chia HS thµnh nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái 1,2 SGK - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt, bæ sung * GVKL: HiÖn m«i trêng ®ang bÞ « nhiÔm trÇm träng, xuÊt ph¸t tõ nhiÒu nguyªn nh©n: khai th¸c tµi nguyªn bõa b·i, sö dông tµi nguyªn kh«ng hîp lÝ, 2.H§ 2: §Ò xuÊt ý kiÕn ( bµi tËp 1- SGK ) - HS nªu yªu cÇu cña BT - HS bày tỏ ý kiến đánh giá và giải thích * GV kÕt luËn: C¸c viÖc lµm b¶o vÖ m«i trêng: b, c, d, e Më xëng ca gç gÇn khu d©n c g©y « nhiễm không khí và tiếng ồn; a Giết mổ gia súc gần nguồn nớc sinh hoạt, vứt xác súc vật đờng, khu chuồng trại gia súc để gần nguồn nớc ăn làm ô nhiễm nguồn nớc: d, e, h - HS đọc ghi nhớ SGK III Cñng cè dÆn dß: - GV hệ thống ND bài; - -3 HS đọc ghi nhớ SGK - DÆn HS t×m hiÓu, su tÇm tranh ¶nh vÒ b¶o vÖ m«i trêng chuÈn bÞ cho tiÕt sau §Þa lý: Thµnh phè HuÕ A Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Nêu đợc số đặc điểm chủ yếu thành phố Huế: + Thành phố Huế là kinh đô nớc ta thời Nguyễn + Thiên nhiên đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ khiến Huế thu hút đợc nhiều khách du lÞch + Chỉ đợc thành phố Huế trên đồ B.§å dïng d¹y häc: - Bản đồ TNVN; Tranh ảnh TP Huế C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra Bµi cò : - KÓ tªn sè ngµnh c«ng nghiÖp cã ë c¸c tØnh duyªn h¶i miÒn Trung? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.H§1: NhËn biÕt TP bªn dßng s«ng H¬ng th¬ méng víi nhiÒu c«ng tr×nh kiÕn tróc cæ: - HS vị trí TP Huế trên đồ TNVN - HS QS lợc đồ, tranh ảnh TP Huế để thảo theo bàn về: + Con s«ng ch¶y qua TP HuÕ + C¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc ë HuÕ - Đại diện các nhóm báo cáo kết kết hợp lên và mô tả vị trí TP Huế trên đồ TNVN – Líp nhËn xÐt * GV kÕt luËn: S«ng H¬ng lµ dßng s«ng th¬ méng ch¶y qua TP HuÕ Ngêi ta còng gäi HuÕ lµ TP bên dòng Hơng Giang TP Huế có nhiều cảnh đẹp, có nhiều công trình kiến trúc có giá trị đã thu hút khách đến tham quan 2.H§ 2: NhËn biÕt HuÕ lµ thµnh phè du lÞch (9) - HS nhóm dựa vào tranh ảnh, đồ và vốn hiểu biết thân để hoàn thành phiếu học tËp - HS trình bày trớc lớp và chọn để giới thiệu địa điểm du lịch đến tham quan - Cho HS QS số tranh ảnh cảnh đẹp Huế - Liªn hÖ thùc tÕ vµ GD HS lßng tù hµo vÒ TP HuÕ 3.H§3: Trß ch¬i: TËp lµm híng dÉn viªn du lÞch - GV nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Tổ chức cho HS chơi theo nhóm - Lớp nhận xét đánh giá - GV củng cố các đặc điểm tiêu biểu TP Huế III.Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung toµn bµi - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau To¸n: Thùc hµnh Thø s¸u ngµy 29 th¸ng n¨m 2014 A Môc tiªu: Gióp HS: - Tập đo độ dài đoạn thẳng thực tế, tập ớc lợng B.§å dïng d¹y häc: +Thíc d©y cuén + Cäc tiªu C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra Bµi cò : - Muốn đo độ dài đoạn thẳng thực tế em sử dụng dụng cụ nào? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.H§1: Híng dÉn thùc hµnh líp - HD HS cách đo độ dài đoạn thẳng và cách xác định điểm thẳng hàng trên mặt đất nh SGK 2.H§2: Thùc hµnh ®o vµ íc lîng Bài 1: Thực hành đo độ dài - GV chia líp thµnh nhãm - Giao nhiÖm vô cho mçi nhãm thùc hµnh Nhãm 1: §o chiÒu dµi líp häc Nhãm 2: §o chiÒu réng líp häc Nhãm 3: §o chiÒu dµi cña b¶ng líp Mçi nhãm ®o trùc tiÕp råi ghi kÕt qu¶ III.Cñng cè, dÆn dß: - Hệ thống nội dung bài học; Nhận xét, đánh giá tiết học - DÆn HS vÒ chuÈn bÞ cho tiÕt sau TËp lµm v¨n: §iÒn vµo giÊy tê in s½n A Môc tiªu: - Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống giất tờ in sẵn: Phiếu khai báo tạm trú tạm vắng (BT1); hiểu đợc tác dụng việc khai báo tạm trú, tạm vắng.(BT2) B.§å dïng d¹y häc: - b¶n ph« t« phiÕu t¹m tró, t¹m v¾ng cì to C Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra Bµi cò: - HS đọc đoạn văn miêu tả ngoại hình mèo (hoặc chó) , 1HS đọc đoạn văn miêu tả hoạt động mèo (hoặc chó) đã làm tiết trớc - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi : 1.H§1: §iÒn vµo giÊy tê in s½n Bài 1: HS đọc yêu cầu BT- Xác định yêu cầu đề bài - Cho HS QS mÉu giÊy ph« t«, gi¶i thÝch tõ ng÷ viÕt t¾t : CMND - HD HS điền đúng ND vào ô trống mục (cá nhân) - sè HS nèi tiÕp tr×nh bµy - Lớp và GV nhận xét, khen HS đã điền đúng, trình bày đẹp 2.H§2: T×m hiÓu t¸c dông cña viÖc khai b¸o t¹m tró, t¹m v¾ng Bài 2: HS đọc yêu cầu BT - HS th¶o luËn theo bµn- HS ph¸t biÓu (10) - Líp nhËn xÐt * GVKL: Phải khai báo tạm trú, tạm vắng để chính quyền địa phơng quản lí đợc ngời có mặt nơi ở, ngời nơi khác đến, có việc xảy ra, các quan Nhà nớc có để điều tra, xem xét III.Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau Sinh ho¹t líp I.Nhận xét hoạt động tuần 30: - Líp phã häc tËp nhËn xÐt t×nh h×nh HT tuÇn cña líp - Lớp phó lao động nhận xét vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học - Líp trëng nhËn xÐt chung - C¸c tæ vµ c¸ nh©n cã ý kiÕn - GV nhËn xÐt chung Tuyªn d¬ng mét sè em hoµn thµnh tèt tÝch cùc, cã tiÕn bé Nh¾c nhë phª bình số em cha ngoan, cha làm tốt nhiệm vụ đợc giao II.Kế hoạch hoạt động tuần 31: - Thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 30/4 vµ 1/5 - Duy trì và thực tốt nội quy nhà trờng và Đoàn - Đội đề - Häc theo ch¬ng tr×nh thêi kho¸ biÓu TuÇn 31 - Tiếp tục phụ đạo HS yếu kém đúng lịch - Ch¨m c«ng tr×nh m¨ng non (11)