Đang tải... (xem toàn văn)
Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, bạn trong nhóm nêu ý kiến Việc 2: Nhận xét các bạn trong nhóm, thống nhất ý kiến, báo cáo hoạt động với cô giáo... - Bức tranh muốn nói gì với chúng ta -[r]
(1)Người thực hiện:Nguyễn Thị Tần Đơn vị: Trường TH Thanh An Môn: Toán Ngày giảng: Tiết 2, thứ ba/13/10/2015 Lớp 4a1, Trường TH Thanh Luông BÀI 26 : HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG ( Tiết 1) Mục tiêu: Em nhận biết hai đường thẳng song song * Kiểm tra bài cũ Ban học tập tổ chức: Hãy quan sát sơ đồ SGK trang 97, cho biết: a) Các đường phố vuông góc với b) Hãy hai đường thẳng vuông góc với có thực tế sống mà em biết Ban học tập nhận xét * Bài mới: - GV giới thiệu bài - HS ghi tên bài vào - Mục tiêu: HS đọc và trao đổi mục tiêu với bạn HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Nhiệm vụ 1: Em hãy dùng bút chì và thước kéo dài các cạnh AB, BC, CD, DA hình chữ nhật đây và ra: a) Những cặp đường thẳng vuông góc với nhau; b) Những cặp đường thẳng không vuông góc với nhau; c) Em dự đoán xem, các cặp đường thẳng AB và DC, AD và BC có cắt hay không? Việc 1: Đọc yêu cầu của nhiệm vụ, quan sát hình trang 98 làm phiếu cá nhân Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh về: Những cặp đường thẳng vuông góc với nhau, không vuông góc, dự đoán các cặp đường thẳng AB và DC, AD và BC có cắt hay không? Việc 2: Nhận xét nêu ý kiến Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, bạn nhóm nêu ý kiến (2) Việc 2: Nhận xét các bạn nhóm, thống ý kiến, báo cáo hoạt động với cô giáo Nhiệm vụ 2: Đọc kĩ nội dung và nghe thầy cô hướng dẫn Việc 1: Các cá nhân đọc kĩ nhiệm vụ Việc 2: Quan sát hình SGK tìm hiểu hai đường thẳng song song Việc 1: Em chia sẻ câu trả lời của em với bạn + Hiểu thể nào là hai đường thẳng song song + Chỉ hai đường thẳng song song có hình chữ nhật Việc 2: Nhận xét câu trả lời của bạn Việc 1: Nhóm trưởng gọi các bạn nêu ý kiến Việc 2: Thống kết * Giáo viên chốt nội dung trước lớp: Ban học tập tổ chức + Cách nhận biết hai đường thẳng song song: Không cắt nhau, luôn cách với khoảng cách không đổi + Học sinh nhắc lại (2-3 em) + Liên hệ thực tế Nhiệm vụ 3: quan sáy hình vẽ SGK/99, cho biết câu nào đúng, câu nào sai: Việc 1: Các cá nhân đọc kĩ nhiệm vụ Việc 2:Quan sát hình SGK tìm phương án Làm phiếu cá nhân Việc 1: Em chia sẻ câu trả lời của em với bạn Nêu kết vừa tìm Việc 2: Nhận xét câu trả lời của bạn Việc 1: Nêu ý kiến Thống kết Việc 2: Giao lưu trước lớp Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo tiết học với cô giáo (3) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Nhiệm vụ 1: Em hãy điền vào chỗ chấm Việc 1: Học sinh làm phiếu cá nhân Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh Việc 2: Nhận xét, nêu ý kiến Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, bạn nhóm nêu ý kiến Việc 2: Nhận xét các bạn nhóm, thống ý kiến, báo cáo Nhiệm vụ 2: Em hãy quan sát hình đây và ra: a) Những cặp cạnh song song với nhau; b) Những cặp cạnh vuông góc với Việc 1: Các cá nhân Quan sát hình SGK Tự tìm Việc 1: Em chia sẻ câu trả lời của em với bạn + Chỉ hai đường thẳng song song có hình Việc 2: Nhận xét câu trả lời của bạn Việc 1: Thống kết * Nhóm trưởng báo cáo * Giáo viên chốt nội dung trước lớp: Cách nhận biết hai đường thẳng song song: * GV nhận xét tiết học (4) Người thực hiện:Nguyễn Thị Tần Đơn vị: Trường TH Thanh An Môn: Tiếng việt Ngày giảng: Tiết 3, thứ sáu 23/10/2015 Lớp 4a2, Trường TH Thanh Luông ĐIỀU CHỈNH TLHDH TIẾNG VIỆT LỚP BÀI 11A : CÓ CHÍ THÌ NÊN ( Tiết 1) Mục tiêu: Đọc - hiểu bài Ông Trạng thả diều * Kiểm tra bài cũ Ban học tập tổ chức: Hãy nêu tên các chủ điểm mà bạn đã học? Bạn thích chủ điểm nào? Vì sao? Ban học tập nhận xét HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Việc 1: Em tự đọc yêu cầu và gợi ý HDH/3, suy nghĩ nội dung tranh Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh Việc 2: Nhận xét nêu ý kiến Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, bạn nhóm nêu ý kiến Việc 2: Nhận xét các bạn nhóm, thống ý kiến, báo cáo hoạt động với cô giáo - Ban học tập giao lưu trước lớp: Nói nội dung tranh - Bức tranh muốn nói gì với chúng ta? - GV giới thiệu bài, ghi bảng - HS ghi tên bài vào - Mục tiêu: HS đọc và trao đổi mục tiêu với bạn, chia sẻ nhóm - Học sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn học, chia sẻ với cô điều chưa hiểu (5) Nhiệm vụ 2: Nghe thầy cô bạn đọc bài sau: Việc 1: Quan sát tranh và miêu tả nội dung tranh Việc 2: Giáo viên hướng dẫn đọc: Đọc với giọng chậm rãi, cảm hứng ca ngợi Việc 2: 1HS đọc toàn bài Nhiệm vụ 3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa: Việc 1: Em đọc từ ngữ và lời giải nghĩa Việc 1: Bạn hiểu Trạng nghĩa là gì? - Cảm thấy lạ trước điều hoàn toàn không ngờ gọi là gì? Làm động tác thể nét mặt kinh ngac! Việc 2: Nhận xét nhóm Nhiệm vụ 4: Cùng luyện đọc a b Đọc từ, câu Việc 1: Em tự đọc yêu cầu và nội dung, chú ý cách ngắt nghỉ, nhấn giọng Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn đọc câu Việc 2: Nhận xét cách ngắt nghỉ, nhấn giọng c Đọc đoạn, bài Việc 1: Em tự đọc thầm toàn bài, tự chia đoạn Việc 1: Chia sẻ và thống cách chia đoạn (4 đoạn) Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức đọc nối tiếp đoạn Các bạn khác nghe, nhận xét cách ngắt nghỉ, nhấn giọng Nhiệm vụ 5: Cùng tìm hiểu bài đọc: (6) Dựa vào nội dung bài đọc, chọn ý thể thông minh Nguyễn Hiền Việc 1: Em đọc thầm toàn bài Việc 2: Em suy nghĩ và hoàn thành phiếu Việc 1: Đổi chéo bài cho bạn Việc 2: Nhận xét, kết Việc 1: Nhóm trưởng nêu yêu cầu: Bạn chọn ý thể thông minh của Nguyễn Hiền là ý nào? Việc 2: Thống kết Hỏi - đáp: Việc 1: Em đọc thầm câu hỏi và suy nghĩ Việc 2: Em chọn ý trả lời đúng Việc 1: Em chia sẻ suy nghĩ với bạn Việc 2: Báo cáo kết với nhóm trưởng Việc 1: Nhóm trưởng đọc ý, mời bạn nêu ý kiến, nhận xét bổ sung Việc 2: Thống kết * Nhóm trưởng báo cáo * Ban học tập điều khiển giao lưu trước lớp: - Chú bé tranh đứng ngoài cửa lớp là ai? Là người nào? - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? - Bạn học tập điều gì Nguyễn Hiền? * GV nhận xét tiết học (7) ĐIỀU CHỈNH TLHDH TIẾNG VIỆT LỚP BÀI 11A : CÓ CHÍ THÌ NÊN ( Tiết 1) Mục tiêu: Đọc - hiểu bài Ông Trạng thả diều * Kiểm tra bài cũ Ban học tập tổ chức kiểm tra theo nhóm: Hãy nêu tên các chủ điểm mà bạn đã học? Bạn thích chủ điểm nào? Nhóm trưởng nhận xét, báo cáo HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Việc 1: Em tự đọc yêu cầu và gợi ý HDH/3, suy nghĩ nội dung tranh Việc 1: Trao đổi với bạn bên cạnh: Việc 2: Nhận xét nêu ý kiến Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi, bạn nhóm nêu ý kiến Việc 2: Nhận xét các bạn nhóm, thống ý kiến, báo cáo hoạt động với cô giáo - Bức tranh muốn nói gì với chúng ta - GV giới thiệu bài - HS ghi tên bài vào - Mục tiêu: HS đọc và trao đổi mục tiêu với bạn, chia sẻ nhóm - Học sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn học, chia sẻ với cô điều chưa hiểu (8) Nhiệm vụ 2: Nghe thầy cô bạn đọc bài sau: Việc 1: Quan sát và miêu tả nội dung tranh trang Việc 1: Giáo viên hướng dẫn đọc: Đọc với giọng chậm rãi, cảm hứng ca ngợi Việc 2: 1HS đọc toàn bài Nhiệm vụ 3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa: Việc 1: Em đọc từ ngữ và lời giải nghĩa Việc 1: Bạn hiểu Trạng nghĩa là gì? - Cảm thấy lạ trước điều hoàn toàn không ngờ gọi là gì? Làm động tác thể nét mặt kinh ngạc Việc 2: Nhận xét nhóm Nhiệm vụ 4: Cùng luyện đọc a b Đọc từ, câu Việc 1: Em tự đọc yêu cầu và nội dung, chú ý cách ngắt nghỉ, nhấn giọng Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn đọc câu Việc 2: Nhận xét cách ngắt nghỉ, nhấn giọng c Đọc đoạn, bài Việc 1: Em tự đọc thầm toàn bài, tự chia đoạn Việc 1: Chia sẻ và thống cách chia đoạn (4 đoạn) Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức đọc nối tiếp đoạn Các bạn khác nghe, nhận xét cách ngắt nghỉ, nhấn giọng Nhiệm vụ 5: Cùng tìm hiểu bài đọc: Dựa vào nội dung bài đọc, chọn ý thể thông minh Nguyễn Hiền Việc 1: Em đọc thầm toàn bài Việc 2: Em suy nghĩ hoàn thành phiếu (9) Việc 1: Nhóm trưởng nêu yêu cầu: Bạn chọn ý thể thông minh của Nguyễn Hiền là ý nào? Việc 2: Thống kết Hỏi - đáp: Việc 1: Em đọc thầm câu hỏi và suy nghĩ Việc 2: Em suy nghĩ và chọn ý trả lời đúng Việc 1: Nhóm trưởng đọc ý, mời bạn nêu ý kiến, nhận xét bổ sung Việc 2: Thống kết * Nhóm trưởng báo cáo * Ban học tập điều khiển giao lưu trước lớp: - Chú bé tranh đứng ngoài cửa lớp là ai? Là người nào? - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? - Bạn học tập điều gì Nguyễn Hiền? * GV nhận xét tiết học (10) PHIẾU BÀI TẬP Nhiệm vụ 5: Cùng tìm hiểu bài đọc: Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào ý thể thông minh Nguyễn Hiền a Lúc còn bé, chú ham thả diều b Lên sáu tuổi đã theo học ông thầy làng c Học đến đâu hiểu đến đó d Có trí nhớ lạ thường e Có hôm học thuộc hai mươi trang sách mà có thời gian để chơi diều - Đổi bài cho bạn - Nhận xét kết PHIẾU BÀI TẬP Nhiệm vụ 5: Cùng tìm hiểu bài đọc: Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào ý thể thông minh Nguyễn Hiền a Lúc còn bé, chú ham thả diều b Lên sáu tuổi đã theo học ông thầy làng c Học đến đâu hiểu đến đó d Có trí nhớ lạ thường e Có hôm học thuộc hai mươi trang sách mà có thời gian để chơi diều - Đổi bài cho bạn - Nhận xét kết (11) Ban học tập giao lưu với lớp 1- Bạn hày miêu tả lại nội dung tranh? Bức tranh miêu tả cảnh nông thôn có các bạn nhỏ đội mưa gió học trước cửa lớp học có bạn nhỏ chăn trâu Còn có nhóm bạn chăm chỉ, say mê miệt mài nghiên cứu 2- Quan sát tranh bạn thấy có gì đặc biệt không? - Điều đặc biệt là: bạn nhỏ mặc áo trạng nguyên 3- Theo bạn nội dung tranh muốn nói gì với chúng ta? - Nếu chúng ta chăm rèn luyện thì làm việc gì thành công (12)