Các con hãy cùng nhau đem sản phẩm của mình lên trưng bày và chia sẻ với ban giám khảo và các bạn nào.. Các con hãy sử dụng chiếc kẹp này để kẹp và treo sản phẩm nhé.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON THANH CAO
GIÁO ÁN
THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH
Chủ đề: Thực vật – Tết mùa xuân Đề tài: Vẽ khu vườn bé
Loại tiết: đề tài
Đối tượng: Trẻ – tuổi ( lớp B2) Số lượng: 20 trẻ
Thời gian: 25 – 30 phút Ngày dạy: 15/01/2016
Địa điểm: Lớp B2 Trường Mầm non Bình Minh Giáo viên thực hiện: Trương Thị Hậu
Đơn vị: Trường MN Thanh Cao
(2)I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách vẽ khu vườn mà trẻ yêu thích: Vườn xanh, vườn ăn quả, vườn hoa
- Trẻ biết đặc điểm, hình dáng khác số loại ăn quả, xanh, hoa - Trẻ hiểu cách phối hợp đường nét: nét cong, nét thẳng, nét xiên để tạo thành vườn cây, vườn hoa bé yêu thích
- Trẻ biết ích lợi xanh người
2 Kĩ năng:
- Trẻ vẽ khu vườn mà trẻ thích
- Củng cố kĩ vẽ cho trẻ: vẽ nét cong, nét thẳng, nét xiên… - Trẻ phối hợp màu sắc xếp bố cục tranh cách hợp lí
- Phát triển khả ghi nhớ, tưởng tượng trẻ để có sản phẩm đẹp
3 Thái độ:
- Trẻ có ý thức chăm sóc, bảo vệ xanh
- Trẻ yêu quý, giữ gìn sản phẩm mình, bạn
II CHUẨN BỊ:
* Địa điểm: Trong lớp học
* Môi trường: Trang trí mơi trường nhóm lớp phù hợp với chủ đề “Thực vật – Tết Mùa xuân”
* Đội hình: Ổn định tổ chức, quan sát – đàm thoại: Trẻ ngồi xúm xít quanh Trẻ thực hiện: Trẻ ngồi bàn theo nhóm
* Chuẩn bị cô:
- Màn ảo thuật
- Tranh gợi ý: 03 tranh vẽ xanh + Tranh 1: Vườn ăn
+ Tranh 2: Cây xanh quanh bé + Tranh 3: Vườn hoa mùa xuân - Giá trưng bày sản phẩm
- Nhạc hát “Em yêu xanh, màu hoa, …”
* Chuẩn bị trẻ:
- Giấy A4
- Màu nước, màu dạ, màu sáp
(3)II CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô HĐ trẻ 1 Ổn định tổ chức: (2-3 phút)
Cơ giới thiệu hội thi: - Chào mừng bé đến với hội thi “Bé khéo tay” ngày hôm
- Đến với hội thi “bé khéo tay” ngày hơm góp mặt bé đến từ lớp B2 Trường MN Bình Minh
- Và đặc biệt có mặt Ban giám khảo cô giáo dự với Các nổ tràng pháo tay để chào đón
- Cơ phụ: - Mở đầu Hội thi “Bé khéo tay” ngày hôm mời bé đón xem ảo thuật nhà ảo thuật tài ba cô Trương Thị Hậu đến từ trường Mầm non Thanh Cao
- Cơ chính: Biểu diễn ảo thuật cho trẻ xem
- Trò chuyện trẻ: Các ạ! Từ đôi bàn tay khéo léo làm nhiều điều kì diệu đấy, làm ảo thuật - Cịn đơi bàn tay xinh xắn làm gì? - Từ đơi bàn tay khéo léo Hậu cịn vẽ vườn thật đẹp Cô mời xem tranh cô Hậu vẽ nhé!
2 Nội dung chính: (19-20 phút) a Quan sát đàm thoại:
Cô đưa tranh gợi ý để trẻ quan sát đàm thoại
* Tranh 1: Vườn ăn - Cơ có tranh đây?
- Ai có nhận xét tranh vườn ăn quả? - Trong tranh có loại gì?
- Thân vẽ nào?
- Các có nhận xét tán cây? - Tán vẽ nào?
- Bức tranh sử dụng chất liệu để tơ màu?
=> Cơ khái quát lại: Bức tranh vườn ăn với nhiều loại cây: Cây táo, mít có xồi Trong khu vườn có to, nhỏ Phía mặt đất, phía bầu trời Trên bầu trời có ơng mặt trời tỏa ánh nắng ấm áp, đám mây bồng bềnh trôi làm cho tranh đẹp Bức tranh sử dụng
- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ vỗ tay
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ý xem
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
(4)màu nước để tô màu
- Tranh : Vườn hoa mùa xuân: Con bướm trắng Lượn vườn hồng Gặp ong Đang bay vội
- Các thấy ong bướm bay đâu? - Màu sắc loại hoa nào? - Cánh hoa cúc có đặc điểm gì?
- Cịn hoa cánh bướm sao?
- Bức tranh sử dụng chất liệu để vẽ?
=> Cô khái quát lại: Bức tranh Vườn hoa mùa xuân với nhiều loại hoa có nhiều màu sắc sặc sỡ Có ong, bướm bay lượn tìm hoa hút mật
* Tranh 3: Tranh xanh quanh bé: - Cơ cịn có tranh đây?
- Ai có nhận xét tranh ?
- Cơ đếm xem khu vườn có xanh => Cơ khái quát lại: Đây tranh vẽ xanh Thân to vươn lên bầu trời, cành tỏa phía để nâng đỡ tán xanh um, xịe rộng tỏa bóng mát cho khơng khí thêm lành Bao quanh khu vườn hàng rào có cổng vào Bức tranh vẽ từ chất liệu màu sáp
- Đến với hội thi “Bé khéo tay ” ngày hôm vẽ khu vườn bé thích
- Con dự định vẽ khu vườn nào? (hỏi 3-4 trẻ) - Con vẽ nào?
- Con sử dụng chất liệu để vẽ?
- Cơ chuẩn bị cho nhiều màu giấy vẽ: - Nhóm số sử dụng chất liệu bút
- Nhóm số sử dụng chất liệu màu nước - Nhóm số sử dụng chất liệu bút sáp
Và mời nhóm thực ý tưởng vẽ khu vườn bé
b Trẻ thực hiện:
- Khi trẻ thực cô quan sát, động viên, khuyến khích trẻ
- Đối với trẻ khá: Cơ khuyến khích gợi mở để trẻ trang trí thêm
- Trẻ quan sát trả lời
- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sátvà trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ ngồi theo nhóm
(5)chi tiết để sản phẩm trẻ đẹp , sinh động
- Đối với trẻ chậm: cô gợi ý, hướng dẫn để trẻ vẽ, tô màu hồn thiện sản phẩm
3 Trưng bày chia sẻ sản phẩm: (3-5 phút)
- Ban giám khảo nóng lịng muốn biết bạn nhỏ vẽ khu vườn Các đem sản phẩm lên trưng bày chia sẻ với ban giám khảo bạn Các sử dụng kẹp để kẹp treo sản phẩm
- Cô thấy vẽ khu vườn thật đẹp - Các thích khu vườn nhất? Vì thích?
- Cơ mời trẻ có sản phẩm đẹp lên giới thiệu sản phẩm (cơ gọi 3- trẻ lên giới thiệu)
- Cô nhận xét chung trao đổi cách sửa số sản phẩm chưa hoàn thiện
* Giáo dục : Các vườn thật đẹp Mỗi có ích người Cây cho ta ngọt, cho bơng hoa thơm, lại cho ta bóng mát Vậy làm để chăm sóc bảo vệ xanh ?
4 Kết thúc: (1-2 phút)
- Đến với hội thi “Bé khéo tay” ngày hôm nay, sử dụng đôi bàn tay khéo léo để làm gì?
- Cơ khen trẻ - mời trẻ biểu diễn hát “Em yêu xanh” - Cô tuyên bố kết thúc Hội thi – Trẻ chào khách
mình
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời - Trẻ giới thiệu sản phẩm
- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe