Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Hoạt động Tạo hình; Độ tuổi: 34 tuổi; Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ; Chủ đề: Động vật; Chủ đề nhánh: Một số con vật nuôi trong gia đình. Yêu cầu hoạt động Trẻ biết một số đặc điểm của chú gà, biết cách dán gà con, dán hình tròn nhỏ làm đầu chú gà, hình tròn to làm mình, dùng màu vẽ thêm mắt, mỏ, cánh và chân chú gà. Rèn kỹ năng dán, tư duy cho trẻ. Giáo dục trẻ yêu quí, chăm sóc một số con vật nuôi trong gia đình, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO…………… TRƯỜNG…………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề: Động vật Chủ đề nhánh: Một số vật sống gia đình Hoạt động: Tạo hình Đề tài: Dán gà Lớp: Mầm… Giáo viên: Ngày dạy: …./…./… Năm học: … - … LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH Đề tài: Dán Gà Độ tuổi: - tuổi I Yêu cầu - Trẻ biết số đặc điểm gà, biết cách dán gà con, dán hình trịn nhỏ làm đầu gà, hình trịn to làm mình, dùng màu vẽ thêm mắt, mỏ, cánh chân gà - Rèn kỹ dán, tư cho trẻ - Giáo dục trẻ u q, chăm sóc số vật ni gia đình, giữ gìn sản phẩm bạn II Chuẩn bị - Nhạc theo chủ đề - Mũ đội cho trẻ - Giấy A4, giấy màu, hồ dán, sáp màu - Tranh dán mẫu III.Tiến trình hoạt động Mở đầu hoạt động: Ổn định, gây hứng thú - Vận động hát: Đàn gà - Đàm thoại: + Cả lớp vừa vận động hát con? + Trong hát có nhắc đến vật gì? + Bạn gà thương khơng? - Giáo dục trẻ u q, chăm sóc số vật ni gia đình - Hơm nay, dạy cho lớp dán bạn gà nha Hoạt động trọng tâm: Dán gà Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Dạy trẻ thực - Cho trẻ xem tranh dán mẫu cô - Trẻ quan sát trả lời - Đàm thoại: + Cơ có tranh đây? + Chú gà màu gì? + Các nhìn xem gà có phần? ( đầu, mình, chân) + Đầu gà có dạng hình gì? (hình trịn nhỏ) Trên đầu gà có phận nào? + Mình gà có dạng hình gì? (hình trịn to) Cánh gà nằm đâu? + Phần chân gà nằm đâu? + Các thấy gà có đẹp khơng? - Để biết dán gà quan sát cô dán nha - Cô dán mẫu lần 1, không giải thích - Trẻ quan sát thực - Cơ dán lần 2, giải thích: Chọn hình trịn to để dán phần - Trẻ quan sát lắng gà Tiếp tục, dán hình trịn nhỏ liền phía hình nghe trịn to để làm phần đầu Sau đó, dùng bút màu vẽ phần mắt, mỏ, cánh chân bạn gà - Hỏi trẻ cách thực - Trẻ trả lời - Nhắc nhở trẻ tư thế, tiết kiệm hồ dán - Cho lớp thực -Trẻ thực - Cô quan sát, hướng dẫn trẻ thực * Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ trưng bày sản phẩm - Cho trẻ chọn sản phẩm thích Vì sao? - Trẻ quan sát trả lời - Cô nhận xét, tuyên dương - Giáo dục trẻ u q, giữ gìn sản phẩm - Trẻ lắng nghe bạn Kết thúc hoạt động: Trò chơi “ Gà tổ” Giáo viên ………………… .. .Độ tuổi: - tuổi I Yêu cầu - Trẻ biết số đặc điểm gà, biết cách dán gà con, dán hình trịn nhỏ làm đầu gà, hình trịn to làm mình, dùng màu vẽ thêm mắt, mỏ, cánh chân gà - Rèn kỹ dán, tư... thấy gà có đẹp không? - Để biết dán gà quan sát dán nha - Cơ dán mẫu lần 1, khơng giải thích - Trẻ quan sát cô thực - Cô dán lần 2, giải thích: Chọn hình trịn to để dán phần - Trẻ quan sát lắng gà. .. dán bạn gà nha Hoạt động trọng tâm: Dán gà Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Dạy trẻ thực - Cho trẻ xem tranh dán mẫu cô - Trẻ quan sát trả lời - Đàm thoại: + Cơ có tranh đây? + Chú gà