KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Chủ đề : Nước tượng tự nhiên Đề tài : Xé dán trời mưa rào Lứa tuổi : Mẫu giáo bé Thời gian : 20 - 25 phút Người thực : Nguyễn Thu Thảo Ngày thực : 26/03/2014 I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trẻ biết xé dán dải dài để làm trời mưa Kỹ năng: - Rèn cho trẻ khéo léo đôi bàn tay - Kỹ xé dải dài cho không đứt đoạn - Kỹ xếp dải dải giấy thành trời mưa cho hợp lý - Kỹ bôi hồ dán hình Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động học - Trẻ biết ô, mặc áo mưa trời mưa II - CHUẨN BỊ: - Tranh mẫu xé dán trời mưa rào, tranh trời mưa - Giấy màu, hồ dán - Vở “bé tạo hình” - Nhạc “Cho làm mưa với” III - CÁCH TIẾN HÀNH: Tên hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Gây hứng - Cô hát vận động thật vui - Trẻ hát cô thú, tập trung “Cho làm mưa với” ý trẻ - Các vừa hát hát nói gì? - Trẻ trả lời - Cho trẻ xem clip trời mưa rào trò chuyện với trẻ - Hôm cô dạy xé dán tranh - Trẻ trả lời trời mưa rào HĐ2: Làm mẫu * Quan sát, đàm thoại: - Các nhìn xem cô có tranh đây? (đưa tranh cho trẻ quan sát) - Bức tranh nói gì? - Tại biết trời mưa? - Ai lên cho cô hạt mưa? - Đưa tranh mẫu xé dán trời mưa rào cho trẻ quan sát - Đây tranh gì? Vì biết? - Bức tranh cô sử dụng chất liệu gì? - Bạn cho cô biết cô làm tranh nào? - Mưa tranh có màu gì? - Hôm cô không vẽ trời mưa mà cô sử dụng giấy màu để xé dán trời mưa * Xé dán mẫu - Cô chọn giấy màu xanh màu vàng để làm mưa Đầu tiên cô xé dải dài nhỏ, tay trái cô giữ tờ giấy màu, tay phải cô dùng ngón ngón trỏ xé dải dài từ xuống Chúng xé cho không bị đứt đoạn dải giấy - Trẻ trả lời - Sau cô xé xong dải giấy cô xé nhỏ dải giấy thành đoạn để làm hạt mưa - Sau xé xong cô dán miếng giấy nhỏ vào bài, xếp cho hạt mưa - Trẻ trả lời không dính vào Đầu tiên cô chấm hồ vào miếng giấy nhỏ, nhớ chấm hồ phải tay, vừa phải để dán vào không bị lem Chúng nhớ phải chấm hồ vào mặt trắng, có bạn chấm hồ vào mặt màu không? - Cứ cô dán hết miếng giấy nhỏ - Cô dán xong trời mưa rồi, lớp khen cô HĐ3: Trẻ thực - Nhắc trẻ ngồi tư thế, cách chấm hồ dán hình vào - Nhắc nhở để giấy thừa vào rổ - Cô bàn hướng dẫn trẻ HĐ4: Kết thúc - Cô cho trẻ lên nhận xét - Con thích nào? Vì sao? - Cô nhận xét chung học