- Sau khi 3 đội chơi đã tìm được món quá của đội mình, cô lần lượt cho các đội trình bày về món quà mà mình nhận được. - Các đội còn lại nhận xét thêm - Cô củng cố bổ sung[r]
(1)Thứ ngày 11 tháng 01 năm 2017 Dạy lớp MG 5A
HOẠT ĐỘNG CHUNG Tạo hình : Xé dán đàn cá 1 Kết mong đợi:
- Trẻ biết đặc điểm cá, biết thực xé dán cá theo nhiều cách khác
- Rèn kỹ gấp, xé, nhích dần theo hình lượn cung , kỹ phết hồ dán cân đối Phát triển tay, ngón tay
- Trẻ biết bảo vệ mơi trường sống cá, giữ gìn nguồn nước 2 Chuẩn bị:
- Máy tính có nội dung giảng pp - Tranh mẫu cô
- Giấy màu loại , hồ dán , khăn lau cho trẻ Tiến hành:
Hoạt động cô Hoạt động cháu * Tạo cảm xúc: Hát “Cá vàng bơi” quan sát
một số loại cá qua máy chiếu - Các vừa quan sát gì? - Cá sống đâu?
- Cơ trị chuyện trẻ loại cá động vật sống nước
* Nội dung tâm
Cô dẫn trẻ quan sát triển lãm tranh - Bức tranh có gì?
- Có cá ?
- Ai có nhận xét tranh ? - Hình giáng cá ? - Cá bơi nhờ ?
- Đi cá có dạng hình ? - Mắt cá ? - Cá thở nhờ có ?
- Hình dạng cá ? - Cá màu ? Đang làm ?
- Các tranh làm nên cách nào?
* Cô giới thiệu nội dung
- Cô trẻ tập xé dán không
- Cô hỏi ý định trẻ : Con xé dán cá
- Hát
- Quan sát cá - Sóng nước
- Con cá - Đếm 1…
- Các cá bơi , có nhiều màu sắc
- Con to , nhỏ, trịn, dài - Đi, vây
- Hình tam giác - Hình trịn - Mang
- Không giống
(2)thế ? Màu ? * Trẻ thực :
Cơ bao qt , gợi ý giúp trẻ cịn yếu kỹ tạo hình để trẻ thực tốt sản phẩm Khuyến khích trẻ xé sáng tạo *Nhận xét sản phẩm :
- Các có nhận xét sản phẩm bạn ?
- Con thích sản phẩm ? Vì thích ? - Cho trẻ có sản phẩm đẹp lên giới thiệu sản phẩm
- Cô nhận xét chung
Giáo dục trẻ bảo vệ giữ gìn nguồn nước để cá mau lớn, ăn cá có nhiều chất đạm ăn vào tốt cho thể
* KT: Đọc thơ “ Rong cá”
- Xé dán cá
- Con thích sản phẩm Vì bạn xé đẹp, kết hợp màu, dán bố cục cân đối
- Trẻ giới thiệu sản phẩm
- Đọc thơ
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
HĐCĐ : Quan sát cá, cua, tôm (Vật thật) Trò chơi : Mèo chim sẻ
Chơi tự 1 Kết mong đợi:
- Trẻ nhận biết cá, cua, tôm, đặc điểm, môi trường sống chúng
- Luyện kỹ quan sát phản ứng nhanh nhẹn
- Trẻ có ý thức giữ gìn mơi trường sống vật, biết lợi ích vật sống nước
2 Chuẩn bị:
- chậu nước đựng cá, tôm, cua 3 Tiến hành :
* Đọc thơ “ cá ngủ đâu” lại trò chuyện chủ đề - Cơ giới thiệu có quà dành cho đội chơi
- Các đội chơi tìm q tương ứng với dấu hiệu cô phát cho đội
- Sau đội chơi tìm q đội mình, cho đội trình bày q mà nhận
- Các đội cịn lại nhận xét thêm - Cô củng cố bổ sung
* TC : ếch ộp
Cô hướng dẫn cách chơi , sau cho trẻ chơi
(3)Cô bao quát trẻ chơi
CHƠI CÁC GĨC BUỔI SÁNG Góc Chính: Lắp ghép vật Góc KH: Xem tranh ảnh vật
Hát múa hát có nội dung vật Cho cá ăn
Bác sỹ 1 Kết mong đợi:
-Trẻ biết thể vai chơi
- Rèn kĩ thao tác chơi - Trẻ biết giữ gìn đồ chơi
2 Chuẩn bị:
Bộ đồ chơi xây dựng Các mặt hàng: vật
Tranh vật, bút sáp màu, đất nặn 3 Tiến hành:
- Cô trẻ đọc thơ “nàng tiên ốc”
- Các vừa đọc thơ nói vật nào? - Con vật sống đâu?
- Ngồi cịn có vật sống nước + Cơ giới thiệu góc chơi
- Trẻ góc chơi theo ý thích - Cơ bao qt giúp đỡ trẻ
- Góc xây dựng: Các làm gì?
Để xếp vật phải làm gì? - Góc phân vai: Em bé bị đau vậy?
Bác sỹ làm để em bé khỏi đau? - Cơ nhận xét góc chơi