Đang tải... (xem toàn văn)
I Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức: Biết thể hiện một số chi tiết quan trọng khi vẽ con gà: đầu, mình, chân.. Biết thể hiện chi tiết trong khác nhau khi vẽ các con gà khác nhau: gà mái lông đuôi ngắn, cổ ngắn, có mào nhỏ; gà trống lông đuôi dài có nhiều màu sắc sặc sỡ, có mào to và đỏ, chân có cựa... 2. Kỹ năng Trẻ biết sử dụng các nét vẽ cơ bản và các hình hình học để tạo hình đàn gà. Thể hiện một số tư thế khác nhau của gà: gà đang ăn mồi, đang gáy, đang chạy.. Tô màu theo ý thích và không tô lan ra ngoài 3. Giáo dục: Trẻ biết yêu quý và chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình. Thói quen và nề nếp học tập Yêu quí sản phẩm của mình của bạn. Cảm nhận được nét đẹp của tranh. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng cho giáo viên Máy tính Tranh 1: Đan gà đi kiếm mồi Tranh 2: Gà mẹ,gà con
GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Chủ đề : Thế giới động vật Nhánh : Những vật đáng yêu Tạo hình: Vẽ đàn gà ( Đề tài) I/ Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức: Biết thể số chi tiết quan trọng vẽ gà: đầu, mình, chân Biết thể chi tiết khác vẽ gà khác nhau: gà mái lông đuôi ngắn, cổ ngắn, có mào nhỏ; gà trống lơng dài có nhiều màu sắc sặc sỡ, có mào to đỏ, chân có cựa Kỹ Trẻ biết sử dụng nét vẽ hình hình học để tạo hình đàn gà Thể số tư khác gà: gà ăn mồi, gáy, chạy Tơ màu theo ý thích khơng tơ lan ngồi Giáo dục: Trẻ biết u q chăm sóc vật ni gia đình Thói quen nề nếp học tập u q sản phẩm bạn Cảm nhận nét đẹp tranh II CHUẨN BỊ: Đồ dùng cho giáo viên Máy tính Tranh 1: Đan gà kiếm mồi Tranh 2: Gà mẹ,gà Tranh 3: Gà trống,gà mái,gà Nhạc không lời Đồ dùng cho trẻ: Bút chì màu sáp Giấy vẽ A4 Hoạt động cô Hoạt động tẻ Chào mừng tất bạn đến với hội thi ‘ bé làm họa sĩ’ ngày hôm Đến với thi gôm đội tham gia Đội gà mái, đội gà trống đội gà Và có hai ban giám khảo Và dẫn chương trình Phần thi gồm phần thi Cơ nói phần thi Nào đến với phần thi phần thi Phần thi 1: Tìm hiểu Lớp lại với cô nào? Cô mở nhạc cho trẻ vận động cô Câu hỏi danh cho bạn sau Lớp vừa nghe hát gì? Trong hát có nói đến vật gì? Vậy gà vật ni đâu? Vậy ngồi gà gia đình ni nữa? À ! Khi gia đình ni vật phải nào? Bảo vệ con? Con vật chúng nào? Cơ tóm lại: phải biết bảo vệ vật, vệ sinh nơi ở,các vật khơng lại gần nha Cả đội xuất sắc, khen trẻ Cùng đến với phần thi thứ Phần thi 2: Khám phá (Quan sát tranh qua hình) Tranh 1: Đàn gà kiếm mồi - Cơ có tranh ? - Bạn có nhận xét tranh nào? - Gà có phận nào? Những gà tranh làm gì? - Có gà con? Để có tranh đẹp dùng nét để vẽ con? Bạn có nhận xét màu sắc tranh nào? Gà mẹ tơ màu gì? Gà trống màu gì? Gà tơ màu đây? À ! Bức tranh vẽ đàn gà kiếm mồi cô sử dụng cac nét cong xiên để vẽ gà tư thể khác màu sắc hài hòa tơ màu khơng lem ngồi Vậy ngồi gà vẽ con? * Cơ tóm ý giáo dục : Đây tranh vẽ đàn gà kiếm mồi, đặc Trẻ nói Trẻ kể Trẻ nói Trẻ nói Trẻ nói Gọi 1-2 trẻ Trẻ nói điểm gà mái có ngắn , gà trống có dài , mào gà trống to mào gà mái , chân gà trống khỏe chân gà mái gà có mỏ tí hon chân bé xíu gà có ích cho ta thịt trứng ăn ngon bổ nhà cháu có ni phải chăm sóc cho gà ăn , tiêm phòng cho gà làm vệ sinh chuồng trại sach để môi trường không bị ô nhiễm * Cho trẻ quan sát tranh 2: Gà mẹ,gà Cho trẻ nhận xét tranh Gà mẹ làm gì? - Gà mẹ ấp trứng, trứng nở gà thật đáng yêu -Chúng nhìn xem màu sắc tranh nh nào? - ? + Gà mái cô tô màu gì? + Gà đợc tô màu gì? Các chi tiết tranh cô sử dụng màu để tô? Đúng rồi, cô dùng nhiều màu để tô cảnh vật tranh: Mặt trời màu đỏ, bầu trời màu hồng, màu xanh Cho tr quan sỏt tranh 3: Gà trống,gà mẹ, gà Cho trẻ nhận xét tranh Có gà gì? Những gà làm gì? Có gà con? Những gà vẽ nào? Ai có nhận xét màu sắc gà? * Hái ý tëng cđa trỴ: Vậy bạn có ý tưởng cho tranh vẽ gà nào? Các vẽ nào? Dùng nét để vẽ? Ngồi gà vẽ thêm cho tranh mình? Muốn tranh đẹp ngồi vẽ nào?? * Cô khái quát lại cách vẽ :vẽ gà trống gà mái vẽ đầu gà hình tròn nhỏ vẽ gà hình tròn to vẽ cổ gà nét xiên nối từ đầu gà đến gà , gà Trẻ nói Trẻ nói Trẻ nói Trẻ nói trống nét cong dài , đuôi gà mái nét cong ngắn , vẽ mào gà trống to mào gà mái , chân nét thẳng vẽ gà hình tròn nhỏ vẽ xong tô màu Giờ đến với phần thi nha Phần thi 3: Bé làm họa sĩ ( chung sức) Ở phần thi nhớ hết nhạc thi không Trẻ vẽ vẽ nha Cô cho trẻ bàn ngồi vẽ Cô mở nhạc nhẹ nhàng Cô nhắc trẻ tư ngồi cách cầm bút Cô quan sát, bao quát lớp gợi ý cho trẻ vẽ tốt Nhắc trẻ tơ màu khơng lem ngồi Nào đến với phần thi cuối Phần thi 4: sản phẩm bé Trẻ nhận xét Cho trẻ lên treo sản phẩm bạn Gọi trẻ lên nhận xét sản phẩm bạn Con thích tranh nào? Vì sao? Cơ chọn tranh để nhận xét Giáo dục : gà vật có ích cháu ăn nhiều để có nhiều chất bổ , nhà cháu có ni phải chăm sóc cho gà ăn , tiêm phòng cho gà làm vệ sinh chuồng trại sach để môi trường không bị ô nhiễm nha Qua phần thi cô thấy đội thi xuất sắc ban tổ chức có phần qua cho bạn Mời đại diện đội lên nhận quà KÕt thóc: nhận xét – tuyên dương trẻ Người soạn ... để vẽ? Ngồi gà vẽ thêm cho tranh mình? Muốn tranh đẹp ngồi vẽ nào?? * Cô khái quát lại cách vẽ :vẽ gà trống gà mái vẽ đầu gà hình tròn nhỏ vẽ gà hình tròn to vẽ cổ gà nét xiên nối từ đầu gà đến... Gà trống ,gà mẹ, gà Cho trẻ nhận xét tranh Có gà gì? Những gà làm gì? Có gà con? Những gà vẽ nào? Ai có nhận xét màu sắc gà? * Hái ý tëng cđa trỴ: Vậy bạn có ý tưởng cho tranh vẽ gà nào? Các vẽ. .. nào? Gà mẹ tơ màu gì? Gà trống màu gì? Gà tơ màu đây? À ! Bức tranh vẽ đàn gà kiếm mồi cô sử dụng cac nét cong xiên để vẽ gà tư thể khác màu sắc hài hòa tơ màu khơng lem ngồi Vậy ngồi gà vẽ con?