Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả 14 phót Bµi tËp 2 : - HS đọc yêu cầu của BT2, gạch dới trong VBT các tên riêng tìm đợc; giải thích cách viết tên riêng đó.. Cả lớp và GV nhận xét, chốt[r]
(1)tuÇn 27 Thø hai, ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc T53 Tranh lµng hå I- Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo tranh dân gian độc đáo.( Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3) ii- các hoạt động dạy - học A- Bµi cò (5') Gọi HS đọc đoạn bài: Hội thổi cơm thi Đồng Vân và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi : *Hoạt động Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài (33') a) Luyện đọc - Gọi 1HS khá- giỏi đọc bài - HS tiếp nối đọc đoạn (2-3 lợt) (mỗi lần xuống dòng xem là đoạn) GV uốn nắn, hớng dẫn, HS đọc đúng các từ ngữ khó dễ viết sai chính tả, kết hợp hớng dẫn HS đọc thầm và tìm hiểu nghĩa các từ đợc chú giải sau bài (Làng Hồ, tranh tè n÷, nghÖ sÜ t¹o thµnh, thuÇn ph¸c, tranh lîn r¸y, kho¸y ©m d¬ng, lÜnh, mµu tr¾ng ®iÖp) -Từng cặp HS đọc bài - Một, hai HS đọc lại bài b) T×m hiÓu bµi *§äc thÇm bµi v¨n vµ tr¶ lêi c©u hái: - Hãy kể tên số tranh làng Hồ lấy đề tài sống hàng ngày làng quª ViÖt Nam.(Tranh vÏ lîn, gµ, Õch, chuét, c©y dõa, tranh tè n÷) - Kỹ thuật tạo màu tranh làng Hồ có gì đặc biệt? - Tìm từ ngữ đoạn và đoạn thể đánh giá tác giả tranh lµng Hå - V× t¸c gi¶ biÕt ¬n nh÷ng nghÖ sÜ d©n gian lµng Hå? * GV chốt lại: yêu mến đời và quê hơng, nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã tạo nên tranh có nội dung sinh động, vui tơi Kĩ thuật làm tranh làng Hồ đạt tíi møc tinh tÕ C¸c bøc tranh thÓ hiÖn ®Ëm nÐt b¶n s¾c v¨n hãa ViÖt Nam Nh÷ng ngêi tạo nên các tranh có xứng đáng với tên gọi trân trọng - ngời nghệ sĩ tạo hình cña nh©n d©n GV yêu cầu HS kể tên số nghề truyền thống và địa phơng làm nghề đó.Nghề dệt lụa ë V¹n Phóc, nghÒ gèm ë B¸t Trµng, nghÒ lµm níc m¾m ë Phó Quèc, ) - HS nªu néi dung , ý nghÜa bµi v¨n c) §äc diÔn c¶m - Ba HS tiếp nối luyện đọc diễn cảm bài văn dới hớng dẫn GV - GV hớng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm sau giúp các em tìm giọng đọc diễn cảm ®o¹n v¨n, c¸ch nhÊn giäng, ng¾t giäng: Tõ ngµy cßn Ýt tuæi, lµnh m¹nh, hãm hØnh vµ t¬i vui *Hoạt động Củng cố, dặn dò ( 2' ) - HS nh¾c l¹i ý nghÜa cña bµi v¨n - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n T131 luyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết tính vận tốc chuyển động - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác (2) II Các hoạt động dạy học *Hoạt động 1: (5’) Ôn cách tính vận tốc - Gäi mét vµi HS nªu c¸ch tÝnh vËn tèc - HS lªn b¶ng viÕt c«ng thøc tÝnh: v = s : t *Hoạt động 2: (35’)Thực hành Bµi 1: - GV gọi học sinh đọc đề bài, nêu công thức tính vận tốc - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Gv theo dâi, nh¾c nhë - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi.NhËn xÐt - bæ sung Bµi 2: - GV gọi HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài toán, nói cách tính vận tốc - Cho HS tù lµm bµi vµo vë Híng dÉn HS c¸ch viÕt vµo vë - GV gọi HS đọc kết (để nêu tên đơn vị vận tốc trờng hợp ) Bµi 3: - GV gọi HS đọc đề bài, quãng đờng và thời gian ô tô Từ đó tính đợc vận tèc cña « t« Bµi 4: (Cßn thêi gian cho HS lµm thªm) - Gîi ý - GV cho häc sinh lµm bµi råi ch÷a bµi * NhËn xÐt tiÕt häc Thø ba, ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 To¸n T132 Qu·ng §êng I Môc tiªu: Biết tính quãng đờng đợc chuyển động II Các hoạt động dạy học *Hoạt động 1: (15’)Hình thành cách tính quãng đờng a VÝ dô: GV cho häc sinh gi¶i bµi to¸n: - “Mỗi ô tô đợc 42,5km Hỏi ô tô đợc bao nhiêu kilômet?” - GV cho häc sinh so s¸nh vÝ dô SGK víi bµi to¸n trªn vÒ néi dung vµ c¸ch gi¶i - GV cho häc sinh nªu c¸ch lµm vµ lêi gi¶i bµi to¸n nªu vÝ dô - GV cho học sinh nói cách tính quãng đờng - GV nêu lại: Để tính quãng đờng đợc ô tô ta lấy vận tốc ô tô nhân với thời gian ®i: 42,5 x = 170(km) - GV cho vài học sinh nhắc lại cách tính quãng đờng và viết biểu thức tính quãng đờng - GV gọi số HS nêu cách tính quãng đờng và biểu thức tính quãng đờng b Bµi to¸n: - GV cho học sinh đọc và giải bài toán SGK - GV cho học sinh đổi 30 phút dới dạng đơn vị tính quãng đờng đợc - GV lu ý học sinh hai cách tính đúng, tuỳ bài toán học sinh có thể lựa chọn cách lµm cho phï hîp - GV gọi học sinh nhắc lại cách tính và biểu thức tính quãng đờng *Hoạt động 2: (25’)Thực hành Bµi 1: - GV gọi HS nói cách tính quãng đờng và công thức tính quãng đờng (3) - Cho c¶ líp lµm bµi vµo vë - Gọi HS đọc bài giải, HS khác nhận xét GV kết luận Bµi 2: - GVlu ý HS số đo thời gian và vận tốc phải cùng đơn vị đo thời gian - GV híng dÉn HS hai c¸ch gi¶i bµi to¸n Bµi (NÕu cßn thêi gian cho HS lµm thªm) GV híng dÉn HS lµm bµi Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi * NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc T53 C©y mäc lªn tõ h¹t I-Môc tiªu ChØ trªn h×nh vÏ hoÆc vËt thËt cÊu t¹o cña h¹t gåm : vá, ph«i, chÊt dinh dìng dù tr÷ Ii-chuÈn bÞ: - H×nh trang 108, 109 SGK - ChuÈn bÞ theo c¸ nh©n: Ươm số hạt lạc (hoặc đậu xanh, đậu đen, ) vào bông ẩm (hoặc giấy thấm hay đất ẩm) Khoảng - ngày trớc có bài học và đem đến lớp iii Hoạt động dạy - học *Hoạt động 1: (15)Thực hành tìm hiểu cấu tạo hạt Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - Nhãm trëng yªu cÇu c¸c b¹n nhãm m×nh cÈ thËn t¸ch h¹t l¹c ( hoÆc ®Ëu xanh, ®Ëu đen, ) đã ơm làm đôi Từng bạn rõ đâu là vỏ, phôi , chất dinh dỡng - GV đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ - Tiếp theo, nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình 2,3,4,5,6 và đọc thông tin các khung chữ trang 108, 109 SGK đểt làm bài tập Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: H¹t gåm: vá, phèi vµ chÊt dinh dìng dù tr÷ *Hoạt động 2: (15)Thảo luận Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh lµm viÖc theo gîi ý sau: - Từng HS giới thiệu kết gieo hạt mình Trao đổi kinh nghiệm với nhau: - Nêu điều kiện để hạt này mầm - Chọn hạt nảy mầm tốt để giới thiệu với lớp Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn vµ gieo h¹t cho n¶y mÇm cña nhãm m×nh - GV tuyªn d¬ng nhãm cã nhiÒu HS gieo h¹t thµnh c«ng KÕt luËn: - Điều kiện để hạt nảy mầm là có độ ẩm và nhiệt độ thích hợp ( không quá nóng, không qu¸ l¹nh) *Hoạt động 3: (10) Quan sát Bíc : - HS ngåi c¹nh cïng quan s¸t h×nh trang 109 SGK, chØ vµo tõng vËt m« t¶ qu¸ trình phat triển cây mớp từ gieo hạt hoa, kết và cho hạt Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - GV gäi mét sè HS tr×nh bµy tríc líp (4) KÕt thóc tiÕt häc, GV dÆn HS vÒ nhµ lµm thùc hµnh nh yªu cÇu ë môc Thùc hµnh trang 109 SGK LuyÖn tõ vµ c©u T53 Më réng vèn tõ: truyÒn thèng I- Môc tiªu Më réng, hÖ thèng ho¸, vÒ TruyÒn thèng nh÷ng c©u tôc ng÷, ca dao quen thuéc theo yêu cầu BT1 ; điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý câu ca dao tục ng÷(BT2) ii- các hoạt động dạy - học A.KiÓm tra bµi cò( phót ) - HS đọc lại đoạn văn ngắn viết gơng hiếu học, có sử dụng biện pháp thay từ ngữ để liên kết câu; rõ từ ngữ đợc thay (BT3, tiết LTVC trớc) B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi *Hoạt động Hớng dẫn HS làm bài tập ( 33 phót ) Bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài tập(đọc mẫu) - GV chia líp thµnh c¸c nhãm, c¸c nhãm thi lµm bµi; nh¾c HS: bµi tËp yªu cÇu c¸c em minh hoạ truyền thống đã nêu câu tục ngữ ca dao, nhóm nào tìm đợc nhiều càng đáng khen - Các nhóm HS trao đổi, viết nhanh câu tục ngữ, ca dao tìm đợc - Sau thời gian quy định, đại diện nhóm trình bày kết làm bài lên bảng Cả lớp và GV nhận xét , kết luận nhóm thắng - nhóm viết đợc nhiều câu, viết đúng và viết nhanh (Lu ý: NÕu cã HS nªu thµnh ng÷, tôc ng÷, GV còng chÊp nhËn) - HS lµm bµi vµo vë - mçi em viÕt Ýt nhÊt c©u tôc ng÷ hoÆc ca dao minh ho¹ cho truyền thống đã nêu Bµi tËp - Một HS đọc yêu cầu bài tập, giải thích cách phân tích mẫu (cầu kiều, khác gièng) - Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài tập - HS làm bài theo nhóm - các em đọc thầm câu tục ngữ, ca dao câu thơ, trao đổi, đoán chữ còn thiếu câu, điền chữ đó vào ô trống GV phát phiếu và bút d¹ cho c¸c nhãm thi lµm bµi, gi÷ bÝ mËt lêi gi¶i - Sau thời gian quy định, đại diện nhóm dán kết làm bài lên bảng lớp, đọc kết qu¶, gi¶ « ch÷ mµu xanh C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc lµ nhãm giải ô chữ theo lời giải đúng :Uống nớc nhớ nguồn - HS tiếp nối đọc lại tất các câu tục ngữ, ca dao, câu thơ sau đã điền các tiÕng hoµn chØnh - Cả lớp làm bài vào ô chữ VBT theo lời giải đúng - ô chữ hình chữ S, màu xanh là Hoạt động Củng cố, dặn dò ( phót ) - GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu mçi HS vÒ nhµ häc thuéc Ýt nhÊt lµ 10 c©u tôc ng÷, ca dao BT 1, _ Buæi chiÒu §Þa lý Ch©u MÜ I - Môc tiªu - Mô tả sơ lợc đợc vị trí và giới hạn lãnh thổ châu Mĩ: nằm bán cầu Tây, bao gồm Bắc MÜ, Trung MÜ vµ Nam MÜ +) Địa hình châu Mĩ từ tây sang đông : núi cao đồng, đồng bằng, núi thấp và cao nguyªn +) Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu : nhiệt đới, ôn đới và hàn đới - Sử dụng địa cầu, đồ, lợc đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Mĩ (5) - Chỉ và đọc tên số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng lớn châu Mĩ trên đồ HS kh¸, giái: +) Giải thích nguyên nhân châu Mĩ có nhiều đới khí hậu : lãnh thổ kéo dài từ phần cực b¾c tíi cùc Nam +) Quan sát đồ(lợc đồ) nêu đợc: khí hậu ôn đới Bắc Mĩ và khí hậu nhiệt đới ẩm Nam MÜ chiÕm diÖn tÝch lín nhÊt ë ch©u MÜ - Dựa vào lợc đồ trống ghi tên các đại dơng giáp với châu Mĩ II- chuÈn bÞ: - Bản đồ giới - Bản đồ Tự nhiên giới (nếu có) - Tranh ¶nh hoÆc t liÖu vÒ rõng A-ma-d«n III Các hoạt động dạy - học Vị trí địa lí và giới hạn * Hoạt động (15) Làm việc theo nhóm nhỏ Bíc 1: - GV trên Địa cầu đờng phân chia hai bán cầu Đông, Tây; bán cầu Đông và bán cầu Tây (Lu ý GV: đờng phân chia hai bán cầu đông và tây là vòng tròn qua kinh tuyÕn 200T - 1600§) - GV hái: Quan s¸t qu¶ §Þa cÇu vµ cho biÕt: Nh÷ng ch©u lôc nµo n»m ë b¸n cÇu §«ng vµ ch©u lôc nµo n»m ë b¸n cÇu T©y? Bíc : HS tr¶ lêi c©u hái ë môc SGK, cô thÓ: + Quan sát hình 1, cho biết châu Mĩ giáp với đại dơng nào + Dựa vào bảng số liệu bài 17, cho biết châu Mĩ đứng thứ diện tích số c¸c ch©u lôc trªn thÕ giíi Bíc 3: - §¹i diÖn c¸c nhãm HS tr¶ lêi c©u hái - HS kh¸c bæ sung - GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi KÕt luËn: Ch©u MÜ lµ ch©u lôc nhÊt n»m ë b¸n cÇu T©y, bao gåm: Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ Châu Mĩ có diện tích đứng thứ số các châu lục trªn thÕ giíi §Æc ®iÓm tù nhiªn * Hoạt động (15’)Làm việc theo nhóm Bớc 1: HS nhóm quan sát các hình 1, và đọc SGK thảo luận nhóm theo các c©u hái gîi ý sau: - Quan sát hình 2, tìm trên hình các chữ a, b, c, d, đ, e và cho biết các ảnh đó đ ợc chôp ë B¾c MÜ, Trung MÜ, hay Nam MÜ - Nhận xét địa hình châu Mĩ - Nªu tªn vµ chØ trªn h×nh 1: + C¸c d·y nói cao ë phÝa t©y ch©u MÜ + Hai đồng lớn châu Mĩ + Các dãy núi thấp và cao nguyên phía đông châu Mĩ + Hai s«ng lín ë ch©u MÜ Bíc 2: - §¹i diÖn c¸c nhãm HS tr¶ lêi c©u hái tríc líp - HS kh¸c bæ sung - HS trên Bản đồ tự nhiên châu Mĩ vị trí dãy núi, đồng và sông lớn ë ch©u MÜ - GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy Kết luận: Địa hình châu Mĩ thay đổi từ tây sang đông: Dọc bờ biển phía tây là dãy núi cao và đồ sộ Coóc-đi-ê và An-đét; là đồng lớn: đồng Trung (6) tâm và đồng A-ma-dôn; phía đông là các dãy núi thấp và cao nguyên; A-pa-lát và Bra-xin * Hoạt động (10)Làm việc lớp - GV hái: + Châu Mĩ có đới khí hậu nào? + Tại châu Mĩ có nhiều đới khí hậu ? (HS khá, giỏi) + Nªu t¸c dông cña rõng rËm A-ma-d«n GV tæ chøc cho HS giíi thiÖu b»ng tranh ¶nh hoÆc b»ng lêi vÒ vïng rõng A-ma-d«n Kết luận: Châu Mĩ có vị trí trải dài trên bán cầu Bắc và Nam, vì châu Mĩ có đủ các đới khí hậu từ nhiệt đới, ôn đới đến hàn đới Rừng rậm A-ma-dôn là vùng rừng rậm nhiệt đới giới Thø t, ngµy 14 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc T27 đất nớc I- Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng ca ngợi, tự hào - Hiểu ý nghĩa: Niềm vui, niềm tự hào đất nớc tự do.( Trả lời đợc các câu hỏi SGK, thuéc lßng khæ th¬ cuèi) ii- các hoạt động dạy - học A- KiÓm tra bµi cò( phót ) HS đọc lại bài Tranh làng Hồ, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc B Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi *Hoạt động Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài ( 33 phót ) a) Luyện đọc: - Một HS giỏi đọc bài thơ - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc SGK - Nhiều HS tiếp nối đọc khổ thơ GV chú ý uốn nắn HS đọc đúng các từ ngữ: chím l¹nh, h¬i may, ngo¶nh l¹i, rõng tre, phÊp phíi ; gióp HS hiÓu nghÜa nh÷ng tõ ng÷ đợc chú giải sau bài (hơi may, cha khuất, ); nhắc nhở có HS nghỉ không đúng các dòng thơ.(VD: Sáng mát trong/ nh sáng năm xa, nghỉ ngơi không đúng thµnh S¸ng m¸t / nh /s¸ng n¨m xa) - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai em đọc bài b) T×m hiÓu bµi: - 1HS đọc khổ thơ đầu - GV nêu câu hỏi : ( câu hỏi có thay đổi so với sgk) + Những ngày thu đẹp và buồn đợc tả khổ thơ nào? + Nêu hình ảnh đẹp và vui mùa thu khổ thơ thứ 3? (Trêi thu thay ¸o míi - biÕc nãi cêi thiÕt tha) + Nªu - c©u th¬ nãi lªn lßng tù hµo vÒ truyÒn thèng bÊt khuÊt cña d©n téc khæ th¬ vµ 5? ( Níc chóng ta, níc cña nh÷ng ngêi kh«ng bao giê khuÊt…) - HS nªu néi dung chÝnh bµi th¬ c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬: - Một tốp HS tiếp nối đọc diễn cảm khổ thơ dới hớng dẫn GV - GV chọn hớng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm khổ thơ (HS tìm giọng đọc khổ th¬ , c¸ch nhÊn giäng ng¾t nhÞp th¬): - HS đọc nhẩm thuộc khổ thơ, bài thơ - HS thi HTL tõng khæ, c¶ bµi th¬ *Hoạt động Củng cố, dặn dò ( phót ) - HS nh¾c l¹i néi dung, ý nghÜa cña bµi th¬ - GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi th¬ (7) To¸n T133 LuyÖn tËp I Môc tiªu: Biết tính quãng đờng đợc chuyển động II Các hoạt động dạy- học *Hoạt động 1: (5’)Kiểm tra kiến thức cũ: - Nêu cách tìm vận tốc, quãng đờng - Gäi HS lªn b¶ng viÕt c«ng thøc tÝnh - GV gọi HS nêu cách làm và đọc kết bài làm nhà (các bài tập SGK), nhận xét bài lµm cña b¹n *Hoạt động 2: (35’)Thực hành Bµi 1: - GV cho HS đọc đè bài và nêu yêu cầu đề bài - Cho HS lµm bµi vµo vë( kh«ng cÇn kÎ b¶ng) Híng dÉn HS ghi theo c¸ch: Víi v = 32,5 km/ giê; t = giê th× s = 32,5 x = 130 (km) - GV lu ý HS đổi đơn vị cột trớc tính: 36 km/ giê= 0,6 km/ phót hoÆc 40 phót = giê - GV gọi HS đọc kết và nhận xét bài làm HS Bµi 2: - GV híng dÉn HS tÝnh thêi gian ®i cña « t« - GV cho HS lµm tiÕp råi ch÷a bµi Bµi 3: (NÕu cßn thêi gian cho HS lµm thªm) - GV cho HS lµm bµi vµo vë Bµi 4: (NÕu cßn thêi gian cho HS lµm thªm) - GV giải thích kăng-gu-ru vừa chạy vừa nhảy có thể đợc từ 3m đến 4m bớc - GV gọi HS đọc đề bài, gọi 1HS làm bài tập trên bảng, lớp làm bài vào - Lu ý HS đổi phút 15 giây = 75 giây - GV gọi HS nhận xét bài làm bạn, nêu kết đúng - NhËn xÐt tiÕt häc KÓ chuyÖn T27 Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I- Môc tiªu - Tìm và kể đợc câu chuyện có thật truyền thống tôn s trọng đạo ngời Việt Nam hoÆc vÒ mét kØ niÖm víi thÇy, c« gi¸o - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện, ii- các hoạt động dạy - học A.KiÓm tra bµi cò : ( phót ) - HS kể câu chuyện đã đợc nghe đợc đọc truyền thống hiếu học truyền thèng ®oµn kÕt cña d©n téc B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi *Hoạt động Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài (3 phót ) - Một HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS phân tích đề- gạch chân từ ngữ quan trọng đề bài đã viÕt trªn b¶ng líp: (8) 1) KÓ mét c©u chuyÖn mµ em biÕt cuéc sèng nãi lªn truyÒn thèng t«n sù đạo ngời Việt Nam ta (GV kết hợp giải nghĩa: tôn s trọng đạo (tôn trọng thầy, cô giáo; trọng đạo học) 2) Kể kỉ niêm thầy giáo cô giáo em, qua đó thể lòng biết ơn em víi thÇy c« - Bốn HS tiếp nối đọc thành tiếng gợi ý cho đề (Những việc làm thể truyền thống tôn s trọng đạo Kỉ niệm thầy cô) Cả lớp theo dõi SGK - GV nhắc HS : gợi ý SGK mở rộng khả cho các em tìm đợc chuyện; hỏi HS đã tìm câu chuyện nh nào theo lời dặn thầy (cô); mời số HS tiếp nối gÝíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh chän kÓ - Mçi HS lËp nhanh (theo c¸ch g¹ch ®Çu dßng) dµn ý cho c©u chuyÖn *Hoạt động Thực hành KC và trao đổi ý nghĩa câu chuyện ( 30 phút ) a) KC theo nhãm - Từng cặp HS dựa vào dàn ý đã lập, kể cho nghe câu chuyện mình, cùng trao đổi ý nghĩa câu chuyện b) Thi KC tríc líp - Các nhóm cử đại diện thi kể Mỗi em kể xong cùng các bạn đối thoại nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn cã ý nghÜa nhÊt, b¹n KC hÊp dÉn nhÊt tiÕt häc *Hoạt động Củng cố, dặn dò ( phót ) - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn võa kÓ ë líp cho ngêi th©n; _ Đạo đức: T27 Em yªu hoµ b×nh I - Môc tiªu: - Nêu đợc điều tôt đẹp hòa bình đêm lại cho trẻ em - Nêu đợc biểu hòa bình sống hàng ngày - Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả nhà trờng, địa phơng tổ chức II- Các hoạt động dạy - học : * Hoạt động 1: Nhắc lại ghi nhớ tiết * Hoạt động 2: Vẽ: Cây hoà bình (15') GV chia nhãm vµ h¬ng dÉn c¸c nhãm vÏ “C©y hoµ b×nh” giÊy khæ to: - Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh, là các việc làm, các cách øng xö thÓ hiÖn t×nh yªu hoµ b×nh sinh ho¹t hµng ngµy - Hoa, và lá cây là điều tốt đẹp mà hoà bình đã mang lại cho trẻ nói riêng và mäi ngêi nãi chung C¸c nhãm vÏ tranh §ai diÖn tõng nhãm giíi thiÖu vÒ tranh cña nhãm m×nh C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt GV khen các tranh vẽ đẹp và kết luận: Hoà bình mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho trẻ em và ngời Song để có đợc hoà bình, ngời chúng ta cần phải thể tinh thần hoà bình cách sống và ứng xử ngày; đồng thời cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh * Hoạt động 3: Trình bày tranh vẽ chủ đề: Em yêu hoà bình ( 10') HS (cá nhân nhóm) treo tranh và giới thiệu tranh vẽ theo chủ đề Em yêu hoà b×nh cña m×nh tríc líp C¶ líp xem tranh, nªu c©u hái hoÆc b×nh luËn 3.HS trình bày các bài thơ, bài hát chủ đề: Em yêu hoà bình GV nhận xét và nhắc nhở HS tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình phù hợp với kh¶ n¨ng * Hoạt động nối tiếp: ( 2') GV nhận xét học (9) Buæi chiÒu Kü thuËt T27 L¾p m¸y bay trùc th¨ng I-Môc tiªu: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Lắp phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật,đúng quy trình -RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn thao t¸c l¾p,th¸o c¸c chi tiÕt cña m¸y bay trùc th¨ng II-§å dïng: - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III-Hoạt động dạy học: *H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt mÉu - GV cho HS q/s mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn - GV hớng dẫn HS quan sát kĩ phận mẫu và đặt câu hỏi: + §Ó l¾p m¸y bay trùc th¨ng theo em cÇn ph¶i l¾p mÊy bé phËn? + Hãy kể tên các phận đó? *H§2: Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt a Híng dÉn chän c¸c chi tiÕt - Gọi HS lên chọn đúng,đủ loại chi tiết theo bảng SGK và xépvào nắp hộp theo tõng lo¹i - C¶ líp quan s¸t vµ bæ sung cho b¹n b L¾p tõng bé phËn - L¾p th©n vµ ®u«i m¸y bay - Lắp sàn ca bin và giá đỡ - L¾p ca bin - L¾p c¸nh qu¹t - L¾p cµng m¸y bay c L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng - GV híng dÉn HS l¾p m¸y bay trùc th¨ng theo tõng bíc nh SGK - KiÓm tra c¸c mèi ghÐp d Híng dÉn HS th¸o rêi tõng bé phËn IV-Cñng cè, dÆn dß: -HS vÒ nhµ thùc hµnh l¾p m¸y bay trùc th¨ng -Bảo quản đồ dùng cẩn thận, tránh mát LuyÖn tiÕng viÖt (LTVC) Më réng vèn tõ: TruyÒn thèng I-Môc tiªu: TiÕp tôc: më réng hÖ thèng hãa vèn tõ vÒ truyÒn thèng nh÷ng c©u tôc ngữ , ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT 1; điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý cña nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷ BT2 II-Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: - Yªu cÇu mét sè em nh¾c l¹i nghÜa cña tõ: “truyÒn thèng” - GV nªu nhiÖm vô tiÕt häc *Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập VBT Bµi 1: - HS đọc y/c bài tập: Với nội dung dòng, em hãy tìm câu tục ngữ để minh họa - HS trình bày kết quả,GV chốt lại câu HS tìm đúng a Yêu nớc: Giặc đến nhà đàn bà đánh b.Lao động cần cù: Cã lµm th× míi cã ¨n Không dng dễ đem phần đến cho c.§oµn kÕt: (10) Mét c©y lµm ch¼ng nªn non Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao d.Nh©n ¸i: - Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n - Lá lành đùm lá rách Bµi 2: - HS đọc bài tập - Tìm chữ còn thiếu điền vào chỗ trống các câu đã cho - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhận xét và chốt lại kết đúng *C¸c ch÷ cÇn ®iÒn vµo c¸c tõ hµng ngang lµ: cÇu kiÒu; kh¸c gièng; nói ngåi; xe nghiªng; th¬ng nhau; c¸ ¬n; nhí kÎ cho; níc cßn; l¹ch nµo; v÷ng nh c©y; nhí th¬ng; th× nªn; ¨n gạo; uốn cây; đồ; nhà có nóc *Dòng chữ đợc tạo thành theo hình chữ S là: Uống nớc nhớ nguồn - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nhà học thuộc các câu tục ngữ, ca dao đã học Thø ngµy 15 th¸ng n¨m 2012 To¸n T134 Thêi gian I Mục tiêu: Biết cách tính thời gian chuyển động II Các hoạt động dạy- học *Hoạt động 1: (15’)Hình thành cách tính thời gian a Ví dụ: GV cho học sinh đọc ví dụ, trình bày lời giải bài toán ví dụ - GV: Cho học sinh rút quy tắc tính thời gian chuyển động - GV: Vẽ sơ đồ cho học sinh suy nghĩ, đợc 42,5km thì phải giê ? GV: Cho häc sinh viÕt biÓu thøc tÝnh thêi gian b Bµi to¸n: Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi gi¶i cña b¹n - GV: Giải thích lý đổi số đo thời gian thành 10 phút cho phù hợp với cách nói th«ng thêng c Cñng cè: GV: Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh thêi gian, nªu biÓu thøc tÝnh thêi gian Viết sơ đồ lên bảng: v=s:t s=vxt t=s:v - Khi biết đại lợng: vận tốc, quãng đờng, thời gian ta có thể tính đợc đại lợng thø ba *Hoạt động 2: (25’)Thực hành Bµi 1: Lµm cét 1, 2: - GV cho häc sinh lµm bµi vµo vë theo híng dÉn ( kh«ng cÇn kÎ b¶ng) Bài 2: GV cho học sinh đọc đề bài.Hớng dẫn HS cách giải Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi 3: (NÕu cßn thêi gian cho HS lµm thªm) - GV cho học sinh đọc đề bài - Gäi häc sinh lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i - C¶ líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt tiÕt häc (11) ChÝnh t¶ T27 Nhí - viÕt : Cöa s«ng I- Môc tiªu - Nhớ – viết đúng chính tả khổ thơ cuối bài Cửa sông - Tìm đợc các tên riêng trong đoạn trích SGK, củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài(BT2) ii- các hoạt động dạy - học A.KiÓm tra bµi cò( phót ) - HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý nớc ngoài và viết tên ngời, tên địa lý níc ngoµi.VD: ¥-gen P«-chi-ª, Pi-e §¬-g©y-tª, C«ng x· Pa-ri, Chi-ca-g« B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc *Hoạt động Hớng dẫn HS nhớ - viết ( 20 phót ) - Một HS đọc yêu cầu bài - Một HS xung phong đọc thuộc lòng khổ thơ cuối bài Cửa sông Cả lớp lắng nghe, nªu nhËn xÐt - Cả lớp đọc thầm lại khổ thơ cuối SGK để ghi nhớ GV nhắc các em chú ý cách tr×nh bµy c¸c khæ th¬ ch÷, nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai chÝnh t¶ ( níc lî, t«m r¶o, lìi sãng, lÊp lo¸, ) - HS gÊp SGK, nhí l¹i khæ th¬, tù viÕt bµi - GV chấm chữa 7-10 bài Trong đó, cặp HS đổi soát lỗi cho GV nhận xÐt chung *Hoạt động Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả ( 14 phót ) Bµi tËp : - HS đọc yêu cầu BT2, gạch dới VBT các tên riêng tìm đợc; giải thích cách viết tên riêng đó - HS tiếp nối phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng *Hoạt động Củng cố, dặn dò ( phót ) - GV nhận xét tiết học Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài Khoa häc T54 C©y cã thÓ mäc lªn tõ mét sè bé phËn cña c©y mÑ I-Môc tiªu: Ii-chuÈn bÞ: Kể đợc tên số cây có thể mọc từ thân, cành, lá, rễ, cây mẹ H×nh trang 110,111 SGK - ChuÈn bÞ theo nhãm: + Vài mía, vài củ khoai tây, lá bỏng (sống đời), củ gừng, riềng, hành, tỏi + Một thùng giấy ( gỗ) to đựng đất (nếu nhà tròng không có vờn trờng không có vờn trờng hoạec chậu để trồng cây) iii Hoạt động dạy - học *Hoạt động 1: (20)Quan sát Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh lµm viÖc theo chØ dÉn ë trang 110 SGK HS võa kÕt hợp quan sát các hình vẽ SGK vừa quan sát vật thật các em mang đến lớp: + T×m chåi trªn vËt thËt ( hoÆc h×nh vÏ): ngän mÝa, cñ khoai t©y, l¸ báng, cñ gõng, hµnh, tái + ChØ vµo tõng h×nh h×nh trang 110 SGK vµ nãi vÒ c¸ch trång mÝa - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm làm việc Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn mçi nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc c¶u nhãm m×nh, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - TiÕp theo,GV cã thÓ yªu cÇu HS kÓ tªn mét sè c©y kh¸c cã thÓ trång b»ng mét bé phËn cña c©y mÑ (12) KÕt luËn: ë thùc vËt, c©y cã thÓ mäc lªn tõ h¹t hoÆc mäc lªn tõ mét sè bé phËn cña c©y mÑ *Hoạt động 2: (20) Thực hành - GV ph©n khu vùc cho c¸c nhãm Nhãm trëng cïng nhãm m×nh trång c©y b»ng th©n hoÆc cµnh hoÆc l¸ cña c©y mÑ ( nhãm tù lùa chän) Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp I Mục đích yêu cầu: Củng cố cho HS nắm nội dung bài “ Đất nớc” thông qua luyện đọc và trả lời câu hái bµi tËp II Các hoạt động dạy học: - Gv cho HS luyện đọc bài theo nhóm đôi - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trớc lớp - GV cùng HS nhận xét bình chọn bạn đọc hay và diễn cảm - Cho HS lµm bµi tËp sau vµo vë Tác giả nhớ mùa thu Hà Nội xa qua ấn tợng đặc biệt nào ? Nh÷ng tõ nµo hai khæ th¬ ®Çu gióp em cã nhËn xÐt nh vËy ? Nh÷ng tõ ng÷ nµo hai khæ th¬ tiÕp theo cho thÊy mïa thu vui h¬n nh÷ng mïa thu xa ? 4.T×m nh÷ng c©u th¬ thÓ hiÖn lßng tù hµo vµ tÝnh tù tin cña d©n téc vÒ mét t¬ng lai míi - HS chÐp bµi vµ lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi xong GV gäi HS ch÷a bµi - HS cùng GV nhận xét chốt lại ý đúng -NhËn xÐt tiÕt häc _ LuyÖn To¸n : ¤n tËp I Môc tiªu: Cñng cè cho HS n¾m ch¾c c¸ch chia sè ®o thêi gian cho mét sè LuyÖn tÝnh thêi gian chuyển động II Các hạt động dạy học: GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp tiÕt 133 VBT HS làm bài GV theo dõi giúp đỡ HS yếu HS lµm bµi xong GV gäi HS ch÷a bµi HS cïng GV nhËn xÐt bæ sung Tæ chøc cho HS lµm thªm bµi tËp sau vµo vë 1.Bµi dµnh cho HS yÕu vµ trung b×nh *§Æt tÝnh råi tÝnh: 27 giê 45 phót : 48 phót 36 gi©y : 38 giê 24 phót : 54 phót gi©y : 2.Bµi dµnh cho HS kh¸ Bµi 1*TÝnh a) 7,2 giê : 17,6 phót : b) 48 giê : + giê 24 phót c) 15 phót 34 gi©y – 54 phót 20 gi©y : d) 45 giê 37 phót :7 – 1,8 giê Bài 2: Ba học sinh xuất phát từ điểm A,B,C trên cùng đường chuyển động cùng chiều Em thứ xuất phát từ A với vận tốc 70m/p Em thứ hai xuất phát từ B với vận tốc 40m/p Em thứ xuất phát từ C với vận tốc 60m/p B cách A 600m, C cách B 200m Các em chuyển động cùng chiều phía C Hỏi bao lâu em A chuyển động chính hai em ? (13) HS chÐp bµi vµ lµm bµi vµo vë Gäi HS ch÷a bµi NhËn xÐt bæ sung NhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u, ngµy 16 th¸ng n¨m 2012 TËp lµm v¨n T54 T¶ c©y cèi (KiÓm tra viÕt) I- Môc tiªu - Viết đợc bài văn tả cây cối đủ phần( mở bài, thân bài, kết bài), đúng yêu cầu đề bài ; dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý ii- các hoạt động dạy - học Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ( 1phót ) *Hoạt động Hớng dẫn HS làm bài ( phót ) - Hai HS tiếp nối đọc Đề bài và Gợi ý tiết Viết bài văn tả cây cối: HS đọc đề bài, HS đọc gợi ý - Cả lớp đọc thầm lại các đề văn - GV hỏi HS đã chuẩn bị cho tiết viết bài (chọn đề, quan sát cây, trái theo đề đã chọn) nh thÕ nµo *Hoạt động HS làm bài ( 35 phót ) *Hoạt động Củng cố, dặn dò ( phót ) - GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà luyện đọc lại các bài tập đọc; HTL các bài thơ (có yêu cầu thuộc lòng ) SGK Tiếng Việt 5, tập hai (từ tuần 19-27), để kiểm tra lấy ®iÓm tuÇn «n tËp tíi _ To¸n T135 LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết tính thời gian chuyển động - Biết quan hệ thời gian, vận tốc và quãng đờng II Các hoạt động dạy- học *Hoạt động 1: (5’)Ôn kiến thức cũ - GV gọi học sinh nhắc lại biểu thức tính thời gian chuyển động - Cho học sinh rút biểu thức tính vận tốc, quãng đờng từ biểu thức tính thời gian *Hoạt động 2:(35) Thực hành Bµi 1: GV cho häc sinh tÝnh, ®iÒn vµo « trèng Gäi häc sinh kiÓm tra kÕt qu¶ cña b¹n Bài 2: GV cho học sinh tự làm bàn chữa bài, lu ý HS đổi : 1,08 m = 108 cm Bài 3: GV gọi HS đọc đề bài Gọi HS lên bảng tóm tắt đề bài và giải Bµi 4: (NÕu cßn thêi gian cho HS lµm thªm) - áp dụng công thức v = s :t để tính thời gian - KÕt qu¶ lµ: 25 phót (14) - NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u T54 Liªn kÕt c¸c c©u bµi b»ng tõ ng÷ nèi I- Môc tiªu - HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng tõ ng÷ nèi , t¸c dông cña phÐp nèi HiÓu vµ nhËn biÕt đợc các từ ngữ dùng để nối các câu và bớc đầu biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu ; thực đợc yêu cầu các bài tập mục III ii- các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò ( phót ) - HS lµm l¹i bµi tËp tiÕt LTVC B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi GV nªu M§, YC cña tiÕt häc *Hoạt động Phần nhận xét (12 phót ) Bµi tËp - HS đọc yêu cầu BT1, trao đổi cùng bạn GV nhắc các em đánh số thứ tự câu văn - HS rõ mối quan hệ từ in đậm có tác dụng gì GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - GV: Côm tõ “v× vËy” ë vÝ dô nªu trªn gióp chóng ta biÕt dîc biÖn ph¸p dïng tõ ng÷ nối để liên kết câu Bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, tìm thêm từ ngữ mà các em biết có tác dụng nèi gièng nh côm tõ v× vËy ë ®o¹n trÝch trªn HS ph¸t biÓu, VD: nhiªn, mÆc dï, nhng, thËm trÝ, cuèi cïng, ngoµi ra, mÆt kh¸c, *Hoạt động Phần ghi nhớ ( phót ) - Hai, ba HS đọc nội dung cần ghi nhớ bài học SGK - Mét, hai HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí (kh«ng nh×n SGK) *Hoạt động 3: Phần luyện tập ( 18 phót ) Bµi tËp - Hai HS tiếp nối đọc yêu cầu BT1 (HS đọc phần lệnh và đoạn đầu bài Qua nh÷ng mïa hoa.) C¶ líp theo dâi SGK - HS trình bày Cả lớp và GV phân tích, bổ sung,chốt lại lời giải đúng Bµi tËp - Một HS đọc nội dung BT2 - Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui, suy nghĩ, phát chỗ dùng từ nối sai - HS trình bày Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại cách chữa đúng - HS đọc thầm lại mẩu chuyện vui, nhận xét tính láu lỉnh câu bé truyện *Hoạt động 4.Củng cố, dặn dò ( phót ) - GV nhận xét tiết học Dặn HS ghi nhớ kiến thức vừa học để biết dùng từ ngữ nối viÕt c©u, ®o¹n, bµi, t¹o nªn nh÷ng ®o¹n, bµi viÕt cã liªn kÕt chÆt chÏ Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I.Môc tiªu: Đánh giá việc thực kế hoạch tuần 27 và đề kế hoạch tuần 28 II KÕ ho¹ch lªn líp : Líp trëng nhËn xÐt chung : - VÒ nÒ nÕp : + VÖ sinh trùc nhËt + Sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê + Thực các quy định đội nh đồng phục, khăn quàng đỏ… + Đi học đúng + TËp hîp vµo líp - VÒ viÖc häc tËp : (15) - §Ò xuÊt tuyªn d¬ng, phª b×nh - NhËn xÐt cña GV chñ nhiÖm §Ò kÕ ho¹ch tuÇn tíi : - Thảo luận đề biện pháp khắc phục nhợc điểm tuần qua, - GV yªu cÇu thùc hiÖn kÕ ho¹ch sau: + Duy tr× sÜ sè 100% + Vệ sinh trực nhật sẽ, đúng thời gian quy định + Học bài, tìm hiểu bài trớc đến lớp + Học bài và làm bài đầy đủ, đúng thời gian quy định + Hoàn thành việc đóng nạp theo quy định Buæi chiÒu LuyÖn To¸n : ¤n tËp I Môc tiªu: Củng cố cho HS nắm các công thức để áp dụng vào giải toán chuyển động II Các hoạt động dạy học: - GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp Bµi 4,5 dµnh cho HS kh¸ - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Gäi HS lªn ch÷a bµi - GV cho HS lµm bµi tËp sau vµo vë Bµi 1: ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo « trèng: VËn tèc 45km/giê 15,4km/giê 12,5km/giê 5,2m/gi©y Thêi gian 3giê 2giê 1giê 24 phót phót 15 gi©y Quãng đờng Bài 2: Một ngời xe đạp 45 phút với vận tốc 12,8 km/giờ Tính quãng đờng đợc ngời đó Bài 3: Một ô tô từ A lúc 40 phút với vận tốc 46,5 km/ và đến B lúc 10 phút Tính quãng đờng AB Bài 4: Một đoàn tàu chạy qua cột điện hết giây với vận tốc đó đoàn tàu chui qua đờng hầm dài 260m hết phút Tính chiều dài và vận tốc đoàn tàu Bài :Một ngời xe lửa từ A đến B đI đợc 30 km Ngòi đó lị đI ô tô từ B quay A, đI đợc 40 km Biết thời gian đI từ A đến B nhiều thời gian từ B đến A Tính quãng đờng AB - Hs lµm bµi vµo vë Gäi lÇn lît HS lªn ch÷a bµi - NhËn xÐt bæ sung - NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn TiÕng viÖt «n tËp I Mục đích yêu cầu: Cñng cè cho HS n¾m ch¾c c¸ch t¶ c©y cèi II Các hoạt động dạy học: GV cho HS lµm bµi tËp sau vµo vë §Ò bµi: T¶ mét b«ng hoa hång - HS làm bài vào GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - HS làm bài xong GV gọi HS đọc bài làm mình - HS cïng GV nhËn xÐt bæ sung NhËn xÐt tiÕt häc _ (16)