- Số lượng góc chơi 5 góc mỗi ngày cháu thực hiện 3 – 4 góc thay phiên nhau cả tuần - Những lưu ý khi tổ chức : cô chú ý theo dõi trẻ chơi đặt biệt là góc xây dựng và phân vai vì 2 góc n[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC ĐAØO TẠO HUYỆN LONG TRƯỜNGMẪU GIÁO THAØNH NGHĨA KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ THỜI GIAN THỰC HIỆN:TỪØ 01/02/2010 ĐẾN 12/02/2010 MỤC TIÊU I PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: a Dinh dưỡng và sức khoẻ : - Cháu có khả nhận biết số loại thực phẩm đặc trưng ngày tết (2) - Biết ăn thức ăn có lợi cho thể để tránh bị ngộ độc thực phẩm ngày tết - Trẻ có thói quen, hành vi văn minh ăn uống, biết giữ gìn vệ sinh thân thể - Biết sử dụng hợp lý số đồ dùng trong lễ tết b Phát triễn vận động : - Phát triển trẻ các tay , chân , cổ…qua các hoạt động vui chơi , múa , hát ,nặn , vẽ , tập thể dục… Thực các hoạt động cách vững vàng và linh hoạt II PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: - Hình thành và phát triển trẻ óc quan sát và tính tò mò, ham hiể biết giới xung quanh trẻ - Có số kiến thức sơ đẳng môi trường tự nhiên - Nhận biết số nét đặc trưng tết cổ truyền Việt Nam - Nhận biết giống và khác nhau, phân nhóm các loại hoa - biết số loại hoa, quả, món ăn…đặc trưng ngày tết III PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ : - Mở rộng khả giao tiếp, vốn từ trẻ thông qua chủ đề: Trò chuyện, thảo luận, kể chuyện, đọc thơ, kể tên các loại cây, rau, củ, quả… - Có khả nhận xét, so sánh, miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên, tranh, ảnh… IV PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: - Hình thành khả cảm nhận cái đẹp thiên nhiên - Biết sử dụng các màu sắc, nguyên vật liệu sẵn có để tạo sản phẩm tạo hình - Cháu hứng thú tham gia các hoạt động nghệ thuật, thích nghe nhạc, thích hat các bài hát phù hợp lứa tuổi V PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI: - Trẻ biết cảm nhận cái đẹp và yêu thích cái đẹp thiên nhiên - Biết yêu quí chăm sóc cây trồng, có thói quen bảo vệ cây, hoa… nơi công cộng - Biết chúc tết ông bà, cha mẹ, cô giáo, anh em họ hang và người gần gũi MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐIỂM 6: (3) MÙA XUÂN CỦA BÉ TẾT NGUYÊN ĐÁM - Trẻ biết đặc điểm bật mùa xuân là cây cối đâm chồi nảy lộc và muôn hoa đua nở - Trẻ biết số loài hoa đặc trưng mùa xuân : Hoa mai, hao đào, hoa cúc… - Trẻ biết yêu quý và chăm sóc, bảo vệ cây cối xung quanh - Giáo dục cháu không hái hao, bẻ cành nơi công cộng - Trẻ biết tết nguyên đám là ngày tết cổ truyền dân tộc - Ngày tết người thường chúc tết ông bà, an hem họ hang - Mọi người chúc điều tốt lành năm - Trẻ biết số món ăn đặc trưng ngày tết - Người lớn thường lì xì cho trẻ nhỏ để gặp nhiều may nắn - Giáo dục trẻ lịch chơi có khách tới nhà Biết cảm ơn và nhận tay lì xì MẠNG HOẠT ĐỘNG P.T NHẬN THỨC * Làm quen với toán - Dạy trẻ phân biệt màu sắc khác các loại hoa - Tách, gộp nhóm đối tượng và đếm - Chơi lôtô, phân loại, xếp tương ứng các loại hoa theo nhóm * Khám phá khoa học PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ *Thơ:Cây đào… * Truyện: -Kể chuyện sáng tạo ngày tết nguyên đám -cô và trẻ cùng làm góc văn học chủ đề -Thể giọng P.T THẨM MỸ * Tạo hình : - Vẽ hoa mùa xuân, vẽ bánh chưng * GDÂN: - Dạy hát và vận động: Sắp đến tết rồi, màu hoa - Nghe hát: Cây trúc xinh, lý cây bông * TC: Tai tinh? Đồ rê mí (4) MÙA XUÂN CỦA BÉ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Trẻ biết ăn nhiều thưc ăn tốt cho sức khoẻ Hạn chế ăn thức ăn như: Bánh ,kẹo…Biết giữ vệ sinh ăn uống -Chăm sóc cây cảnh * TDVĐ;-Lăn bóng ; bật qua suối nhỏ * TCVĐ:-Kéo co; nhanh P.T TÌNH CẢM XÃ HỘI * Làm quen môi trương xung quanh - Trò chuyện mùa xuân, tết nguyên đám - Hoa, quả, và các món ăn đặc trưng ngày tết * Trò chơi đóng vai: -Đi chợ ngày tết: Mua sắm đồ, mua bánh kẹo, hao quả…ngày tết cửa hang bán hoa, quả, cửa hang bán bánh, mứt * Trò chơi xây dựng, lắp ráp: Xây công viên ngày tết xây khu vui chơi trẻ em: biết bảo vệ chăm sóc các loại cây xanh, cây hoa, cây cảnh *Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng, tập tầm vông, chi chi chành chành CHUẨN BỊ Tranh ảnh ngày tết: chợ trết, các cửa hang bàn hoa, bán bánh kẹo, công viên ngầy tết, khu vui chơi… -Tranh loài hoa đặc trưng ngày tết -Nguyên phế liệu để làm đồ dùng tự tạo -Một số loại rau, củ tượng trưng -Hoạ báo, tranh ảnh ngày tết (5) MỞ CHỦ ĐỀ -Cô cho trẻ xem tranh ảnh ngày têt: Chợ tết , các cửa hang bán bánh kẹo, các loại hoa đặc trưng ngày tết, công viên, khu vui chơi -Cô và trẻ trò chuyện nội dung tranh, trò chuyện tết -Giới thiệu cho trẻ biết đặc trưng ngày tết: +Tết có gì bật? +Trẻ cần nào chúc tết, chơi cùng ba mẹ? +Những món ăn đặc trưng tết cổ truyền Việt Nam +Những phong tục tập quán dịp tết cổ truyền -Cháu phụ giúp cô làm bông hoa để trang trí dịp tết -Cháu biết so sánh, phân biệt cao hơn, thấp đối tượng -Hát các bài hát, đọc các bai thơ nói mùa xuân và tế cổ truyền -Giáo dục cháu biết kính trọng, lễ phép với người lớn -Cháu biết giữ gin vệ sinh nơi công cộng, biết ăn thức ăn tốt cho sức khoẻ, ăn ít bánh kẹo không dễ bị dau bụng CHỦ ĐỀ NHÁNH (6) MÙA XUÂN CỦA BÉ Thực từ ngày 01/02/2010 - 12/02/2010 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONGTUẦN Chủ đề nhánh:Mùa xuân bé Tuần thứ 1: Thực từ ngày 01/02-05/02/2010 I/ KẾ HOẠCH TUẦN 1: (7) TUẦN/THỨ T.DIỂM ĐÓN TRẺTRÒ CHUYỆN THỂ DỤC BUỔI SÁNG HĐ CÓ CHỦ ĐÍCH TUẦN THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ - Cô ân cần đón trẻ vào lớp, trao dổi với phụ huynnh số hoạt động trẻ trường - Trò chuyện: + Khí hậu có mùa? Là mùa nào? + Mùa xuân các loại hoa nào? + Hoa nào là đặc trưng ngày tết miền Bắc, hoa nào đặc trưng ngày tết miền Nam? + Hướng trẻ vào các góc chơi - Cô điểm danh trẻ qua TC “gắn hoa” - Hô hấp: thổi nơ(4L-4N) Tay vai: tay thay đưa lên cao(4L-4N) Bụng lườn: quay người sang trái và sang phải(4L-4N) Chân:cỏ thấp-cây cao(4L-4N) Bật: bật nhảy chân trước chân sau Thơ: cây Mùa xuân đào bé TH: vẽ hoa Đi mùa xuân đường hẹp DH: Màu hoa NH: Lý cây bông TC: Tai tinh HĐ NGOÀI TRỜI -Quan sát tranh ảnh các loài hoa mùa xuân -Đi tham quan sân trường và vườn hoa sân trường -Chơi tự -TCDG: mèo đuổi chuột -Tham quan các lớp học xem không khí tết -TCVĐ: ô tô và chim sẻ -Xem tranh các loài hoa đặc trưng ngày tết -Tìm nguyên vật liệu trang trí lớp cho ngày tết -TCDG: chi chi chành chành -TCDG: rồng rắn -Chơi tự lên mây -Chơi tự -Chơi tự -Chơi tự HĐ GÓC + GÓC PHÂN VAI (tt) gia đình: cha mẹ làm việc, em bé nhà chăm em, chiều ba mẹ + GÓC XÂY DỰNG xây công viên: bé làm các cô chú công (8) nhân xây và trồng nhiều loại hoa và cây + GÓC TẠO HÌNH xé dán hoa trang trí lớp + GÓC THƯ VIỆN xem truyện tranh: xem tranh ảnh các loài hoa + GÓC THIÊN NHIÊN chăm sóc cây xanh: bé tưới nước và quan sát phát triển cây VỆ SINH-ĂN -Cô cho cháu làm vệ sinh cá nhân TRƯA -Cháu giúp cô chuẩn bị bàn ăn -Cháu ăn trưa, ngủ trưa HĐ CHIỀU Trò chuyện với trẻ các loài hoa mùa xuân Ôn lại các bài thơ và bài hát tuần TCDG: chi chi chành chành TRẢ TRẺ Nêu gương Trả trẻ Trao đổi với phụ huynh số thong tin cần thiết ngày trẻ TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGUYỄN THỊ VY GV LẬP KẾ HOẠCH LÊ THỊ MƠ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 01 tháng 02 năm 2010 TÊN HOẠT ĐỘNG NÔI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC (9) ĐÓN TRẺ - Như kế hoạch tuần Đề tài: Thơ: Cây Đào I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Trẻ thuộc thơ, đọc nhẹ nhàng tình cảm -Cháu hiểu nội dung bài thơ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH -Giáo dục cháu yêu thích hoa và không hái hoa II.CHUẨN BỊ: - Không gian: Trong lớp học - Tranh thể nội dung bài thơ III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ TRẺ *Mở đầu hoạt động: - Cc xem hôm cô mang đến cho lớp mình cái gì không? Lớp tò mò - Cc biết không, cây hoa này nở Trẻ suy nghĩ vào mùa xuân, và đặc biệt nó có miền bắc? - Các bạn biết đó là cây gì chưa? - Cô đưa cho trẻ xem cành đào cô đã mang đến Trẻ trả lời - Cc có muốn làm bài thơ tả cây đào này không nè? Dạ muốn *Hoạt đông trọng tâm: * Dạy đọc thơ-đàm thoại: - Cô cho cháu nhắc lại tên bài thơ - Cô đọc thơ lần (kèm theo động tác minh hoạ) -Cô đọc mẫu lần 2(kèm theo tranh có nội dung bài thơ) -Cô dạy trẻ đọc câu khổ thơ và giải thích nội dung thơ Cháu nhắc lại Cháu nghe cô đọc Cháu nghe và quan sát Trẻ đọc *Đàm thoại: -Các vừa nghe cô đọc bài thơ gì vậy? Trẻ trả lời (10) -Trong bài thơ nói loài hoa gì? - Cây đào nhỏ mọc đầu xóm mùa xuân đến, đào đã hé nụ hoa nhỏ nào cc? Trẻ kể - Hoa đào có màu gì? Cánh đào nào? - Khi thấy hoa đào nở là dấu hiệu gì cc? - Cc có thích tết đến không? Cc có thích ngắm hoa đào không? - Hoa đào trồng miền bắc và nở tết đến Vậy cô đố cc hoa nào báo hiệu tết đến miền nam? Trẻ trả lời Trẻ trả lời - GDĐĐ: Tất các loài hoa có vẻ đẹp riêng nó Chính vì cc không nên hái hoa nhớ chưa? - Cô cho lớp, tổ và cá nhân cùng đọc theo cô Dạ có - Đọc to nhỏ theo hiệu lệnh cô Tổ đọc *Củng cố: Cá nhân đọc Lớp đọc - Cô cho lớp chơi TC “gắn tranh” - Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi Trẻ chơi - Cho trẻ chơi thử và chơi thật(2-3l) *Hoạt động kết thúc; -Lớp đọc lần cuối -Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP HOẠT ĐÔNG NGOÀI Cả lớp đọc Cô và cháu chơi trò: Bóng tròn to - Quan sát tranh các loài hoa mùa xuân - Tổ chức cho trẻ chơi Tc rồng rắn lên mây cùng cô (11) TRỜI - Cho cháu chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC + GÓC PHÂN VAI (tt) gia đình: cha mẹ làm việc, em bé nhà chăm em, chiề ba mẹ + GÓC XÂY DỰNG xây công viên: bé làm các cô chú công nhân xây và trồng nhiều loại hoa và cây + GÓC TẠO HÌNH xé dán hoa trang trí lớp + GÓC THƯ VIỆN xem truyện tranh: xem tranh ảnh các loài hoa + GÓC THIÊN NHIÊN chăm sóc cây xanh: bé tưới nước và quan sát phát triển cây VỆ SINH ĂN NGỦ - Như kế hoạch tuần HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện các loài hoa mùa xuân TRẢ TRẺ - Như kế hoạch tuần - TCHT: thỏ III ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY 1/Nội dung chưa dạy và lý do: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/ Những thay đổi cần thiết: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3/ Những trẻ có biểu hiên đặc biệt sức khoẻ và giáo dục: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……….………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 02 tháng 02 năm 2010 TÊN HOẠT ĐỘNG NÔI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC (12) ĐÓN TRẺ - Như kế hoạch tuần Đề tài: Mùa Xuân bé I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH -Trẻ biết miền Nam có mùa, biết các loài hoa đặc trưng mùa xuân - Cháu biết trả lời các câu hỏi cô lưu loát -Giáo dục cháu không hái hoa II.CHUẨN BỊ: - Không gian: Trong lớp học - Tranh vẽ sắc hoa xuân III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ TRẺ *Mở đầu hoạt động: - Hôm thời tiết nào Lớp trả lời cc? - Đang vào mùa xuân nên thời tiết lạnh đó cc à? - Cc biết mùa xuân là mùa gì không? Đó là mùa mà trăm hoa đua Trẻ trả lời nở khoe sắc đó cc à - Cô mang đến thật nhiều tranh vẽ hoa mùa xuân, mình cùng xem nha Dạ *Hoạt đông trọng tâm: * Quan sát tranh hoa: - Đây là tranh vẽ hoa gì? Hoa có màu gì? Cháu trả lời - Hoa có phận gì? - Hoa trồng đâu? Trẻ trả lời - Làm hoa luôn tươi tốt và nở hoa thật đẹp? - Tương tự với các tranh các loài hoa khác như: hoa cúc, hoa đào… Cho tẻ quan sát và gợi hỏi Cô cung Trẻ trả lời cấp cho trẻ đây là các loài hoa đặc trưng mùa xuân (13) - Cc có biết có mùa năm nè? (cô cung cấp thêm kiến thưc cho trẻ các mùa năm) Trẻ kể - Cô cho cháu phân biệt giũa hoa mai và hoa đào Trẻ phân biệt - Cc nhớ tham quan nơi cộng cộng mình không hái hoa hay bẻ cành làm cho cảnh vật không còn đẹp đó *Củng cố: TC “ai nhanh hơn” - Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi: cô phân làm hai đội chon các loại hoa đặc trưng mùa xuân lên gắn trên bảng - Cho trẻ chơi thử và chơi thật(2-3l) Trẻ chơi *Hoạt động kết thúc; -Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP Cô và cháu chơi trò: Bóng lăn HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI - Tham quan sân trường và vườn hoa trường - Tổ chức cho trẻ chơi Tc mèo đuổi chuột cùng cô - Cho cháu chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC + GÓC PHÂN VAI (tt) gia đình: cha mẹ làm việc, em bé nhà chăm em, chiề ba mẹ + GÓC XÂY DỰNG xây công viên: bé làm các cô chu công nhân xây và trồng nhiều loại hoa và cây + GÓC TẠO HÌNH xé dán hoa trang trí lớp + GÓC THƯ VIỆN xem truyện tranh: xem tranh ảnh các loài hoa + GÓC THIÊN NHIÊN chăm sóc cây xanh: bé tưới nước và quan sát phát triển cây VỆ SINH ĂN NGỦ - Như kế hoạch tuần HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện các loài hoa mùa xuân (14) - TCHT: thỏ TRẢ TRẺ - Như kế hoạch tuần III ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY 1/Nội dung chưa dạy và lý do: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… 2/ Những thay đổi cần thiết: ……………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… 3/ Những trẻ có biểu hiên đặc biệt sức khoẻ và giáo dục: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 03 tháng 02 năm 2010 TÊN HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ NÔI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Như kế hoạch tuần Đề tài: Vẽ hoa mùa xuân I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết kết hợp các nét cong, thẳng, tròn để tạo thành hoa HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH - Rèn kỹ nhanh nhẹn và khéo léo -Giáo dục cháu yêu thích hoa và không hái hoa II.CHUẨN BỊ: - Không gian: Trong lớp học - Tranh mẫu hoa III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: (15) HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ TRẺ *Mở đầu hoạt động: - Cô và trẻ hát bài “ra vườn hoa em chơi” - Cùng tham quan vườn hoa cô - Cc thấy hoa có đẹp không? Có nhiều màu sắc không? - Hoa mọc đâu? Có phận gì? - Cánh hoa có hình gì? Nhị hoa có màu gì? - Hoa là đẹp vì mình phải biết chăm sóc và bảo vệ hoa nghe cc, mình không hái lá hay hái hoa cc nhớ chưa? - Cô có tranh vẽ loài hoa đẹp, mình cùng lớp xem nè? *Hoạt đông trọng tâm: * Trẻ quan sát tranh: - Cô cho trẻ quan sát tranh - Cc xem bông hoa này vẽ nét gì? - Cô vẽ mẫu + giải thích - Cô vẽ mẫu lần + giải thích ( vừa thao tác vừa giảng giải: để vẽ bông hoa này, trước tiên cô vẽ vòng tròn làm nhị hoa Sau đó cô vẽ các đường cong làm cánh hoa và cuối cùng cô vẽ đường thẳng làm thân cây) Cc làm cô không nè? - Cc nhớ vẽ phải vẽ vào tờ giấy và to phù hợp với bố cục nha cc? * Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ bàn và thực - Cô quan sát và sửa tư cho trẻ - Khuyến khích để trẻ hoàn thành sản phẩm.Động viên và nhắc nhở trẻ tô mầu không bị lem ngoài - Cô báo hết giờ, trưng bày sp lên giá Lớp hát Trẻ trả lời Trẻ trả lời Dạ Cháu quan sát Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ thực (16) * Nhận xét: - Cô gọi số bạn tự nhận xét sp mình và các bạn hỏi vì trẻ lại thích tranh đó - Cô nhận xét chung, khuyến khích trẻ lần vẽ sau *Hoạt động kết thúc: Trẻ nhận xét -Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG GÓC Cô và cháu chơi trò: hái hoa bắt bướm - Tham quan các lớp học xem không khí chuẩn bị tết - Tổ chức cho trẻ chơi Tc “ô tô và chim sẻ” cùng cô - Cho cháu chơi tự + GÓC PHÂN VAI (tt) gia đình: cha mẹ làm việc,em bé nhà chăm em, chiề ba mẹ + GÓC XÂY DỰNG xây công viên: bé làm các cô chu công nhân xây và trồng nhiều loại hoa và cây + GÓC TẠO HÌNH xé dán hoa trang trí lớp + GÓC THƯ VIỆN xem truyện tranh: xem tranh ảnh các loài hoa + GÓC THIÊN NHIÊN chăm sóc cây xanh: bé tưới nước và quan sát phát triển cây VỆ SINH ĂN NGỦ - Như kế hoạch tuần HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn thơ: cây đào TRẢ TRẺ - Như kế hoạch tuần - TCHT: thỏ III ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY 1/Nội dung chưa dạy và lý do: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… 2/ Những thay đổi cần thiết: ……………… (17) ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… 3/ Những trẻ có biểu hiên đặc biệt sức khoẻ và giáo dục: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 04 tháng 02 năm 2010 TÊN HOẠT ĐỘNG NÔI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC ĐÓN TRẺ - Như kế hoạch tuần Đề tài: Đi đườmg hẹp I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết phối hợp điều hòa tay và chân để đường hẹp thật khéo léo HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH - Rèn luyện kỹ khéo léo trẻ -Giáo dục cháu yêu thích hoa và không hái hoa II.CHUẨN BỊ: - Không gian: Trong lớp học - Hàng rào tạo thành đường hẹp III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ TRẺ *Mở đầu hoạt động: - Lớp hát bài: “đi chơi ” và chơi cùng cô Lớp chơi - Bó hoa để đây vậy? Dạ - Lớp mình hãy đem bông hoa này cắm vào bình *Hoạt đông trọng tâm: (18) KHỞI ĐỘNG: - Cô mở nhạc bài tập thể dục buổi Trẻ tập sáng, kết hợp cho cháu vòng tròn, kết hợp nhón gót, kiễng chân, chạy nhẹ nhàng TRỌNG ĐỘNG a.Bài tập phát triển chung: - Cơ hô hấp (ĐT 1) Trẻ tập thể dục : lần nhịp - Cơ tay vai (ĐT 3) : lần nhịp - Cơ chân (ĐT 2) : lần Trẻ trả lời nhịp - Cơ bụng lườn (ĐT 1): lần nhịp - Cơ bật (ĐT 1) : lần nhịp Trẻ quan sát b Vận động bản: - Cc đã khỏe chưa nào? Cô muốn các bạn hãy chia thành đội và thi đua xem cắm nhiều hoa vào bình nào Cô làm mẫu Cô làm mẫu lần Cô làm mẫu lần và giải thích: TTCB: Cô muốn các bạn cầm hoa vào đường hẹp và đến đích, cắm hoa vào bình cho cô nhé.Đội nào cắm hoa nhiều là Trẻ làm (19) đội thắng - Bây c/c làm giống cô nhé! - Trẻ thực (cô sửa sai) - Trẻ thực vài lần sau đó cô Trẻ chơi cho trẻ thi đua - Để thưởng cho c/c học giỏi bây cô cho c/c chơi trò chơi nhé! c Trò chơi: Ai nhanh - Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HỒI TỈNH - Uống nước cam *Hoạt động kết thúc: HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP Cô và cháu chơi trò: cá bơi HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI - Quan sát tranh các loài hoa đặc trưng ngày tết - Tổ chức cho trẻ chơi Tc rồng rắn lên mây cùng cô - Cho cháu chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC + GÓC PHÂN VAI (tt) gia đình: cha mẹ làm việc,em bé nhà chăm em, chiề ba mẹ + GÓC XÂY DỰNG xây công viên: bé làm các cô chu công nhân xây và trồng nhiều loại hoa và cây + GÓC TẠO HÌNH xé dán hoa trang trí lớp + GÓC THƯ VIỆN xem truyện tranh: xem tranh ảnh các loài hoa + GÓC THIÊN NHIÊN chăm sóc cây xanh: bé tưới nước và quan sát phát triển cây (20) VỆ SINH ĂN NGỦ - Như kế hoạch tuần HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện các loài hoa mùa xuân - TCHT: thỏ TRẢ TRẺ - Như kế hoạch tuần III ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY 1/Nội dung chưa dạy và lý do: …………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/ Những thay đổi cần thiết: ……………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………….… 3/ Những trẻ có biểu hiên đặc biệt sức khoẻ và giáo dục: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… (21) KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 05 tháng 02 năm 2010 TÊN HOẠT ĐỘNG NÔI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Như kế hoạch tuần ĐÓN TRẺ Đề tài: NDTT: Màu hoa NDKH: nghe hát “lý cây bông” TCÂN: tai tinh HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát - Cháu vận đông theo điệu nhạc -Giáo dục cháu yêu thích hoa và không hái hoa II.CHUẨN BỊ: - Không gian: Trong lớp học - Một bó hoa có nhiều màu sắc khác Đàn organ III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ TRẺ *Mở đầu hoạt động: - Lớp hát bài: “đi chơi ” và chơi cùng cô Lớp chơi - Bó hoa để đây vậy? Trẻ trả lời - Cc thấy bó hoa này có nhiều màu sắc không nè - Lớp mình cùng hát bài hát nói các màu hoa này nha Dạ *Hoạt đông trọng tâm: * dạy hát: - Cô hát lần + múa minh họa Trẻ lắng nghe - Bài hát có hay không cc? Trẻ trả lời (22) - Bài hát nhắc đến màu hoa nào cc? - Có bao nhiêu màu hoa? - Cc có thích hoa không nè? - Giáo dục trẻ không hái hoa - Cô và trẻ cùng hát với (cô hát lần + đàn) Trẻ hát đệm với cô Trẻ hát với cô - Bây cc cùng cô hát lại bài hát này nhé? - Cc có muốn thi đua xem đội nào hát hay không nè? (cô cho tổ, cá nhân hát) Trẻ thi đua *Nghe hát: - Cc đã hát là hay rồi, cô có bài hát gửi tặng các Bài hát mang âm hưởng nhẹ nhàng dân ca nam bộ, chúng ta cùng nghe nhé (cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát) Trẻ nghe cô hát - Cô hát lần - Cô hát lần + minh họa Trẻ hát đệm cùng cô Trẻ chơi *Củng cố: TC “tai tinh” - Cô nêu cách chơi và luật chơi - Cho trẻ chơi thử và chơi thật(2-3l) *Hoạt động kết thúc; -Lớp hát lại lần cuối và ngoài HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI Cô và cháu chơi trò: hái hoa bắt bướm - Tìm vật liệu trang trí cho ngày tết - Tổ chức cho trẻ chơi Tc chi chi chành chành cùng cô - Cho cháu chơi tự + GÓC PHÂN VAI (tt) gia đình: cha mẹ làm (23) HOẠT ĐỘNG GÓC việc, em bé nhà chăm em, chiề ba mẹ + GÓC XÂY DỰNG xây công viên: bé làm các cô chu công nhân xây và trồng nhiều loại hoa và cây + GÓC TẠO HÌNH xé dán hoa trang trí lớp + GÓC THƯ VIỆN xem truyện tranh: xem tranh ảnh các loài hoa + GÓC THIÊN NHIÊN chăm sóc cây xanh: bé tưới nước và quan sát phát triển cây VỆ SINH ĂN NGỦ - Như kế hoạch tuần HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện các loài hoa mùa xuân - TCHT: thỏ TRẢ TRẺ - Như kế hoạch tuần III ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY 1/Nội dung chưa dạy và lý do: ………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……… 2/ Những thay đổi cần thiết: …………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……… 3/ Những trẻ có biểu hiên đặc biệt sức khoẻ và giáo dục: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……… (24) KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONGTUẦN Chủ đề nhánh: Tết nguyên đám Tuần thứ 1: Thực từ ngày 08/02-12/02/2010 I/ KẾ HOẠCH TUẦN 1: TUẦN/THỨ T ĐIỂM ĐÓN TRẺTRÒ CHUYỆN TUẦN THỨ - THỨ THỨ THỨ - Cô ân cần đón trẻ vào lớp, trao dổi với phụ huynh số hoạt động trẻ trường Trò chuyện: + Nhà cc đã chuẩn bị gì cho ngày tết chưa? Ba mẹ đã mua gì? + Loài hoa nào đặc trưng cho ngày tết miền Bắc và miền Nam? + Ngoài hoa đó ngày tết còn có gì nữa? Cô điểm danh trẻ qua TC “gắn hoa” - Hô hấp: gà gáy(4L-4N) Tay vai: tay đưa lên cao và gập tay đằng sau(4L-4N) Bụng lườn: gập người xuốg(4L-4N) Chân:cỏ thấp-cây cao(4L-4N) Bật: bật nhảy chỗ - THỂ DỤC BUỔI SÁNG THỨ Thơ: GDTC: HĐ CÓ CHỦ DH: Các loài TH: Vẽ ĐÍCH Sắp đến hoa và bánh trưng “chùm ngọt” đường hẹp tết thực phẩm (vẽ mẫu) NH: Bé đặc trưng cho ngày chúc tết xuân TC: Tai tinh HĐ NGOÀI TRỜI -Tìm vật liệu trang trí cho ngày tết -Xem tranh ảnh người thân chúc tết -TCDG: - Nhặt lá khô và rác quanh sân trường - TCVĐ: thỏ nghe - Tham quan cây xanh quanh sân trường - Dạo chơi quanh sân trường TCVĐ: bắt chước tạo (25) -Chơi tự mèo đuổi chuột -Chơi tự HĐ GÓC hát nhảy chuồng -Chơi tự - TCDG: rồng rắn lên mây dáng - Chơi tự + GÓC PHÂN VAI bán hàng: bán các loại hoa và vật dụng dùng cho ngày tết như: hoa, bánh kẹo… + GÓC XÂY DỰNG xây vườn hoa bé: chú công nhân chở vật liệu xây hàng rào và trồng hoa mùa xuân + GÓC TẠO HÌNH (tt): cắt hoa và các món ăn đặc trưng ngày tết làm album + GÓC THƯ VIỆN xem truyện tranh: xem tranh ảnh đồ dung ngày tết + GÓC THIÊN NHIÊN chăm sóc cây xanh: bé tưới nước và quan sát phát triển cây VỆ SINHĂN TRƯA -Cô cho cháu làm vệ sinh cá nhân -Cháu giúp cô chuẩn bị bàn ăn -Cháu ăn trưa, ngủ trưa HĐ CHIỀU Trò chuyện với trẻ các loài hoa mùa xuân Ôn lại các bài thơ và câu chuyện ngày tết TCDG: chi chi chành chành TRẢ TRẺ Nêu gương Trả trẻ Trao đổi với phụ huynh số thong tin cần thiết ngày trẻ TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGUYỄN THỊ VY GV LẬP KẾ HOẠCH Lê Thị Mơ (26) KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 08 tháng 02 năm 2010 TÊN HOẠT ĐỘNG NÔI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC ĐÓN TRẺ - Như kế hoạch tuần Đề tài: Sắp đến tết NDKH: - nghe hát “bé chúc xuân” - TCÂN: tai tinh HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát - Cháu vận đông theo điệu nhạc -Giáo dục cháu yêu quý ông bà cha mẹ II.CHUẨN BỊ: - Không gian: Trong lớp học Đàn organ III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ TRẺ *Mở đầu hoạt động: - Lớp chơi TC chợ Lớp chơi - Cc thấy hàng hôm bày nhiều hàng hóa không nè? Trẻ trả lời - Sắp đến tết rồi, ba mẹ đã mua cho các nhiều quần áo đẹp chưa - Cô cúng có bài hát báo hiệu ngày tết đến cc có hát với cô không nè? Dạ *Hoạt đông trọng tâm: * dạy hát: - Cô hát lần + múa minh họa - Bài hát có hay không cc? Trẻ lắng nghe (27) - Bài hát nói gì vây? - Em bé bài hát có náo nức không? Trẻ trả lời - Ba mẹ đã mua cho em bé thứ gì nào? Bé đã biết mình lớn thêm tuổi, bé biết chúc tết ông bà đó - Giáo dục trẻ biết kính trọng và yêu quý ông bà cha mẹ - Cô và trẻ cùng hát với (cô hát lần + đàn) Trẻ hát đệm với cô Trẻ cùng hát với cô - Bây cc cùng cô hát lại bài hát này nhé? - Cc có muốn thi đua xem đội nào hát hay không nè? (co cho tổ, cá nhân hát) Trẻ thi đua *Nghe hát: - Cc đã hát là hay rồi, cô có bài hát gửi tặng các Bài hát mang âm hưởng vui nhộn, Trẻ nghe cô hát là lời chúc người thân gửi đến nhau, chúc năm thật may mắn Lớp mình cùng nghe nha (cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát) - Cô hát lần - Cô hát lần + minh họa Trẻ hát đệm cùng cô *Củng cố: TC “tai tinh” - Cô nêu cách chơi và luật chơi - Cho trẻ chơi thử và chơi thật(2-3l) Trẻ chơi *Hoạt động kết thúc: -Lớp hát lại lần cuối và ngoài Lớp hát HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP Cô và cháu chơi trò: hái hoa bắt bướm HOẠT ĐÔNG - Tìm vật liệu trang trí cho ngày tết (28) NGOÀI TRỜI - Tổ chức cho trẻ chơi Tc chi chi chành chành cùng cô - Cho cháu chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC .+ GÓC PHÂN VAI bán hàng: bán các loại hoa và vật dụng dùng cho ngày tết như: hoa, bánh kẹo… + GÓC XÂY DỰNG xây vườn hoa bé: chú công nhân chở vật liệu xây hàng rào và trồng hoa mùa xuân + GÓC TẠO HÌNH (tt): cắt hoa và các món ăn đặc trưng ngày tết làm album + GÓC THƯ VIỆN xem truyện tranh: xem tranh ảnh đồ dung ngày tết + GÓC THIÊN NHIÊN chăm sóc cây xanh: bé tưới nước và quan sát phát triển cây VỆ SINH ĂN NGỦ - Như kế hoạch tuần HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện ngày tết - ôn hát “sắp đến tết rồi” - TCHT: thỏ TRẢ TRẺ - Như kế hoạch tuần III ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY 1/Nội dung chưa dạy và lý do: ………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/ Những thay đổi cần thiết: …………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3/ Những trẻ có biểu hiên đặc biệt sức khoẻ và giáo dục: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG (29) Thứ ngày 09 tháng 02 năm 2010 TÊN HOẠT ĐỘNG NÔI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC ĐÓN TRẺ - Như kế hoạch tuần Đề tài: Các loài hoa và thực phẩm đặc trưng cho ngày tết I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH -Trẻ biết các loại hoa và thực phẩm đặc trưng cho ngày tết - Cháu biết trả lời các câu hỏi cô lưu loát -Giáo dục cháu ăn uống II.CHUẨN BỊ: - Không gian: Trong lớp học - Tranh hoa và ngày tết III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ TRẺ *Mở đầu hoạt động: - Hôm thời tiết nào Lớp trả lời cc? - Chỉ còn hôm là chúng ta nghỉ tết đó cc? - Cô có số thông tin ngày tết cc muốn biết không nè? Trẻ trả lời *Hoạt đông trọng tâm: * Quan sát tranh hoa: - Đây là tranh vẽ hoa gì? Hoa có màu gì? Cháu trả lời - Hoa có phận gì? - Hoa trồng đâu? - Làm hoa luôn tươi tốt và nở hoa thật đẹp? - Tương tự với các tranh các loài hoa khác như: hoa cúc, hoa đào… Cho tẻ quan sát và gợi hỏi Cô cung Trẻ trả lời (30) cấp cho trẻ đây là các loài hoa đặc trưng mùa xuân Trẻ trả lời - Còn đây là tranh vẽ gì? - Bánh trưng có dạng hình gì? Màu sắc nào? Trẻ trả lời - Tương tự với các bánh mứt… - Cô giáo dục trẻ phải ăn uống vệ sinh để đề phòng các bệnh đường tiêu hóa *Củng cố: TC “ai nhanh hơn” - Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi: cô phân làm hai đội chọn các loại hoa và bánh đặc trưng ngày tết lên gắn trên bảng Trẻ chơi - Cho trẻ chơi thử và chơi thật(2-3l) *Hoạt động kết thúc; -Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI Cô và cháu chơi trò: Bóng lăn - Xem tranh người thân bé chúc tết - Tổ chức cho trẻ chơi Tc mèo đuổi chuột cùng cô - Cho cháu chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC + GÓC PHÂN VAI bán hàng: bán các loại hoa và vật dụng dùng cho ngày tết như: hoa, bánh kẹo… + GÓC XÂY DỰNG xây vườn hoa bé: chú công nhân chở vật liệu xây hàng rào và trồng hoa mùa xuân + GÓC TẠO HÌNH (tt): cắt hoa và các món ăn đặc trưng ngày tết làm album + GÓC THƯ VIỆN xem truyện tranh: xem tranh ảnh đồ dung ngày tết + GÓC THIÊN NHIÊN chăm sóc cây xanh: bé tưới nước và quan sát phát triển cây VỆ SINH ĂN NGỦ - Như kế hoạch tuần HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện các loài hoa mùa xuân (31) - TCHT: thỏ TRẢ TRẺ - Như kế hoạch tuần III ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY 1/Nội dung chưa dạy và lý do: ………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/ Những thay đổi cần thiết: …………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3/ Những trẻ có biểu hiên đặc biệt sức khoẻ và giáo dục: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 10 tháng 02 năm 2010 TÊN HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ NÔI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Như kế hoạch tuần Đề tài: Vẽ bánh trưng (vẽ theo mẫu) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết kết hợp các nét thẳng và cong để vẽ cái bánh trưng HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH - Rèn kỹ linh hoạt và khéo léo -Giáo dục cháu biết ngày tết cổ truyền dân tộc II.CHUẨN BỊ: - Không gian: Trong lớp học - Tranh mẫu bánh trưng III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ TRẺ (32) *Mở đầu hoạt động: - Cô và trẻ hát bài “sắp đến tết rồi” Lớp hát - Cô và trẻ trò chuyện ngày tết? Trẻ trả lời - Cha mẹ đã sắm gì cho ngày tết? Trẻ trả lời - CC đã ba mẹ mua áo đẹp chưa? - Cô giáo dục trẻ ngày ngày tết cổ truyền dân tộc Đó chính sắc dân tộc Việt nam - Có món ăn gì ngày tết? Dạ Trẻ trả lời Trẻ trả lời - Cô có món ăn ngon mà không thể thiếu ngày tết cc có biết là món gì không? Cháu quan sát *Hoạt đông trọng tâm: * Trẻ quan sát tranh: - Cô cho trẻ quan sát bánh trưng thật và hỏi trẻ: + Đây là gì vây cc? Trẻ trả lời Trẻ trả lời + Bánh trưng có màu gì? + Cc đã ăn bánh trưng chưa? Trẻ lắng nghe - Cc có muốn vẽ cái bánh trưng này không? - Mình cùng vẽ cái bánh trưng này, sau đó mình bóc bánh và ăn liên hoan nha Trẻ trả lời - Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu vẽ nét - Bánh trưng vẽ nét gì? Nó có dạng hình gì? Có màu sắc nào? - Cc cùng quan sát cô vẽ mẫu nha - Cô vẽ mẫu lần - Cô vẽ mẫu lần + giải thích Cc Trẻ thực (33) làm cô không nè? - Cc nhớ vẽ phải vẽ vào tờ giấy và to phù hợp với bố cục nha cc? * Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ bàn và thực - Cô quan sát và sửa tư cho trẻ Trẻ trưng bày săn phẩm - Khuyến khích để trẻ hoàn thành sản phẩm Động viên và nhắc nhở trẻ tô mầu không bị lem ngoài - Cô báo hết giờ, trưng bày sp lên giá Trẻ nhận xét * Nhận xét: - Cô gọi số bạn tự nhận xét sp mình và các bạn Hỏi vì trẻ lại thích tranh đó - Cô nhận xét chung, khuyến khích trẻ lần vẽ sau Trẻ hát *Hoạt động kết thúc: - Hát “bánh trưng xanh” và cùng theo cô bóc bánh chưng HĐ C TIẾP HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI Cô và cháu chơi trò: hái hoa bắt bướm - Nhặt lá khô và rác quanh sân trường - Tổ chức cho trẻ chơi Tc “thỏ nghe hát nhảy vào chuồng” cùng cô - Cho cháu chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC + GÓC PHÂN VAI bán hàng: bán các loại hoa và vật dụng dùng cho ngày tết như: hoa, bánh kẹo… + GÓC XÂY DỰNG xây vườn hoa bé: chú công nhân chở vật liệu xây hàng rào và trồng hoa mùa xuân + GÓC TẠO HÌNH (tt): cắt hoa và các món ăn đặc trưng ngày tết làm album + GÓC THƯ VIỆN xem truyện tranh: xem tranh ảnh đồ dung ngày tết (34) + GÓC THIÊN NHIÊN chăm sóc cây xanh: bé tưới nước và quan sát phát triển cây VỆ SINH ĂN NGỦ - Như kế hoạch tuần HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Làm quen bài hát “sắp đến tết rồi” - TCHT: thỏ TRẢ TRẺ - Như kế hoạch tuần III ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY 1/Nội dung chưa dạy và lý do: ………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/ Những thay đổi cần thiết: …………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3/ Những trẻ có biểu hiên đặc biệt sức khoẻ và giáo dục: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 11 tháng 02 năm 2010 TÊN HOẠT ĐỘNG NÔI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC ĐÓN TRẺ - Như kế hoạch tuần ĐỀ TÀI: THƠ “chùm ngọt” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH - Trẻ thuộc bài thơ, nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung thơ - Cháu đọc thơ to rõ ràng, trả lời câu hỏi cô -Giáo dục cháu yêu quý kính trọng ông bà (35) II.CHUẨN BỊ: - Không gian: Trong lớp học - Tranh nội dung thơ III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ TRẺ *Mở đầu hoạt động: - Lớp chơi TC “chiếc túi diệu kỳ” Lớp chơi - CC có muốn khám phá với cô xem túi có gi không nè? Dạ có - Cô lấy cho trẻ số loại và gọi tên? Trẻ trả lời - Cc có thấy này có hấp dẫn không? Dạ có - Cô có bài thơ tả này, mình cùng lắng nghe nha *Hoạt đông trọng tâm: * Dạy đọc thơ và đàm thoại: - Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả và cho trẻ nhắc lại Trẻ nhắc lại - Cô đọc lần + minh họa Trẻ lắng nghe - Cc vừa nghe cô đọc bài thơ có tên Trẻ trả lời là gì vậy? - Trong bài thơ có nhắc đến mùa nào năm? Trẻ trả lời - Mùa xuân cây trái căng đày sức sống đua hoa kết trái thật nhiều đó cc à Chính vì mà mùa xuân luôn là mùa đẹp năm - Các loại đã miêu tả nào cc? - Để biết rõ bài thơ miêu tả nào mình cùng lắng nghe lại nha - Cô đọc lần + tranh minh họa - Những cây ăn đó trồng Trẻ trả lời (36) cc? Trẻ trả lời - Khi chín em bé hái tặng cho ai? Trẻ trả lời - Em bé có ngoan không cc? - Cô giải thích các từ khó - Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng ông bà - Cô cho lớp đọc, tổ, cá nhân đọc Trẻ đọc Trẻ đọc to-nhỏ - Cc hãy cùng đọc to – nhỏ theo tín hiệu tay cô nha * TC củng cố: “ghép tranh” - Cô nêu cách chơi và luật chơi: Cô có miếng tranh rời, cc thi đua lên ghép thành tranh hoàn chỉnh Đội nào xong trước là đội thắng - Cho trẻ chơi thử và chơi thật(2-3l) *Hoạt động kết thúc: Trẻ chơi Lớp đọc thơ -Lớp lại bài thơ - Nhận xét tuyên dương HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI Cô và cháu chơi trò: cá bơi - Tham quan cây xanh sân trường - Tổ chức cho trẻ chơi Tc rồng rắn lên mây cùng cô - Cho cháu chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC + GÓC PHÂN VAI bán hàng: bán các loại hoa và vật dụng dùng cho ngày tết như: hoa, bánh kẹo… + GÓC XÂY DỰNG xây vườn hoa bé: chú công nhân chở vật liệu xây hàng rào và trồng hoa mùa xuân + GÓC TẠO HÌNH (tt): cắt hoa và các món ăn đặc trưng ngày tết làm album (37) + GÓC THƯ VIỆN xem truyện tranh: xem tranh ảnh đồ dung ngày tết + GÓC THIÊN NHIÊN chăm sóc cây xanh: bé tưới nước và quan sát phát triển cây VỆ SINH ĂN NGỦ - Như kế hoạch tuần HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn thơ “chùm ngọt” - TCHT: thỏ TRẢ TRẺ - Như kế hoạch tuần III ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY 1/Nội dung chưa dạy và lý do: ………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/ Những thay đổi cần thiết: …………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3/ Những trẻ có biểu hiên đặc biệt sức khoẻ và giáo dục: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 12 tháng 02 năm 2010 TÊN HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ NÔI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Như kế hoạch tuần Đề tài: Đi đường hẹp I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết phối hợp tay chân khéo léo để đường hẹp HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH - Rèn luyện kỹ khéo léo trẻ -Giáo dục cháu chơi đoàn kết với bạn (38) II.CHUẨN BỊ: - Không gian: Trong lớp học - Con đường hẹp III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *Mở đầu hoạt động: HĐ TRẺ Lớp chơi - Lớp chơi trò chơi bóng lăn - Quả bóng có hình dạng gì cc? Dạ có - Cc có thích chơi với bóng không? - Bóng chơi trò chơi gì? Trẻ trả lời - Cô còn biết trò chơi với bóng thú vị cc có muốn chơi không nè? *Hoạt đông trọng tâm: KHỞI ĐỘNG: - Đẻ chơi trò chơi này cc cần phải khởi động cho thể thêm khỏe mạnh đã nhé - Cô mở nhạc bài tập thể dục buổi sáng, kết hợp cho cháu vòng Trẻ vòng tròn khởi động tròn, kết hợp nhón gót, kiễng chân, chạy nhẹ nhàng TRỌNG ĐỘNG a.Bài tập phát triển chung: - Cơ hô hấp (ĐT 1) : lần Trẻ tập thể dục nhịp - Cơ tay vai (ĐT 3) : lần nhịp - Cơ chân (ĐT 2) nhịp : lần (39) - Cơ bụng lườn (ĐT 1): lần Trẻ trả lời nhịp - Cơ bật (ĐT 1) : lần nhịp b Vận động bản: tung bắt bóng - Cc đã khỏe chưa nào? Trẻ quan sát - Để chơi trò chơi này cc hãy chú ý lên cô nha - Cô làm mẫu: Cô làm mẫu lần Cô làm mẫu lần và giải thích: Từ vạch xuất phát, Cô cầm bóng tay theo đường hẹp này Khi cô phải phối hợp nhẹ nhàng đôi chân và thật chậm để không dẫm lên cỏ, sau đó cô đến Trẻ làm đích và thả bóng vào rổ CC đã thấy rõ chưa? - Cc nhớ phải chơi thật đoàn kết với nha - Lớp mình làm không nè? - Cô cho trẻ thực (cô sửa sai) - Trẻ thực vài lần sau đó cô Trẻ chơi cho trẻ thi đua với - Để thưởng cho c/c học giỏi bây cô cho c/c chơi trò chơi nhé! c Trò chơi: đường hẹp thả bóng vào thùng - Cô hướng dẫn cách chơi và luật Cháu thả lỏng thể (40) chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HỒI TỈNH - Uống nước chanh *Hoạt động kết thúc: HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI Cô và cháu chơi trò: gieo hạt - Dạo chơi quanh sân trường - Tổ chức cho trẻ chơi Tc bắt chước tạo dáng cùng cô - Cho cháu chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC + GÓC PHÂN VAI bán hàng: bán các loại hoa và vật dụng dùng cho ngày tết như: hoa, bánh kẹo… + GÓC XÂY DỰNG xây vườn hoa bé: chú công nhân chở vật liệu xây hàng rào và trồng hoa mùa xuân + GÓC TẠO HÌNH (tt): cắt hoa và các món ăn đặc trưng ngày tết làm album + GÓC THƯ VIỆN xem truyện tranh: xem tranh ảnh đồ dung ngày tết + GÓC THIÊN NHIÊN chăm sóc cây xanh: bé tưới nước và quan sát phát triển cây VỆ SINH ĂN NGỦ - Như kế hoạch tuần HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện ngày tết - TCHT: thỏ TRẢ TRẺ - Như kế hoạch tuần III ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY 1/Nội dung chưa dạy và lý do: ………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/ Những thay đổi cần thiết: …………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (41) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3/ Những trẻ có biểu hiên đặc biệt sức khoẻ và giáo dục: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ĐÓNG CHỦ ĐỀ (42) - Cô cất bớt tranh và đưa dần chủ đề giới thực vật vào - Cô cùng trẻ trò chuyện chủ đề mà cháu đã học và hướng trẻ vào chủ đề - Cháu kể số thực phẩm đặc trưng cho ngày tết Cháu đã biết gì qua chủ đề cháu vừa học - Cháu kể sáng tạo, ngắn gọn câu chuyện ngày tết - Cô cùng cháu xem lại tranh ảnh ngày tết, hoa tết - Cô cùng trẻ hát và biểu diễn văn nghệ số bài hát chủ đề vừa học - Khuyến khích cháu đọc thơ chủ đề …… đóng vai số nhân vật - Cùng trẻ xem tranh chủ đề học: Chủ Đề Thế Giới Thực Vật (43) I MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ Mục tiêu chủ đề đưa phù hợp với trẻ, gần gũi với trẻ a) Các mục tiêu đã thực tốt: - Trong các hoạt động lúc nơi, cô đã hướng dẫn trẻ thực các mục tiêu đề chủ đề b) Các mục tiêu đặt chưa thực và chưa phù hợp với chủ đề - lý - Các mục tiêu đưa phù hợp với nhận thức cháu nhiên thời gian biểu trùng vào dịp nghỉ tết nên trẻ chủa học hết nội dung đã đề Ngoài ra, có số cháu còn ham chơi chưa chú ý học, số cháu còn nhút nhát nên cháu thực chưa tốt, các kỹ còn yếu - Cô cần quan sát các hoạt động và hướng dẫn thêm cho trẻ còn yếu I NỘI DUNG CHỦ ĐỀ a) Các mục tiêu đã thực tốt: - Nội dung đưa phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý trẻ Trò chuyện ngày tết tạo cho bé phấn khởi và thích thú Nên đa số trẻ thực tốt b) Nội dung chưa thực – lý do: - Nôi dung đưa trẻ chưa học hết nghỉ tết Ra tết cô tổ chức dạy bù lại cho trẻ - CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐỀ - Mức độ các hoạt động phù hợp với lứa tuổi và phù hợp với đặc đểm tâm sinh lý trẻ 90% số cháu lớp hứng thú tham gia tất các hoạt động Số cháu còn lại không chú ý tập trung còn nhút nhát và chưa thích nghi các hoạt động học a) Hoạt động có chủ đích - Cháu tham gia hào hứng nhiên cô cần chú ý số hoạt động : tạo hình , thể dục ,toán … đa số cháu đến trường, điều kiện gia đình khó khăn không rèn thêm cho cháu nhà Do các kỹ chưa có cô cần chú ý để rèn cháu nhiều lúc nơi b) Hoạt động vui chơi (44) - Số lượng góc chơi góc ngày cháu thực – góc thay phiên tuần - Những lưu ý tổ chức : cô chú ý theo dõi trẻ chơi đặt biệt là góc xây dựng và phân vai vì góc này đòi hỏi trẻ có kiến thức rộng ,ngôn ngữ giao tiếp phù hợp để trẻ thể vai chơi mình trẻ hóa thân mình môi trường xã hội nhỏ mà đa số trẻ đến trường, tập làm quen với các góc này nên chưa biết chơi nên cô cần quan sát và hướng dẫn trẻ kịp thời lúc đầu cô có thể đóng vai chính sau đó đổi cho trẻ - Cô trang trí bố trí góc chơi phù hợp c) Hoạt động ngoài trời : - Các cháu thích chơi và hứng thú hoạt động với TCVĐ, TCDG cô cần bao quát trẻ và đảm bảo an toàn cho trẻ IV KẾT QUẢ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Phát triển thể chất: 92% - Các cháu Khánh Linh, Tuyết Anh chưa đạt Cháu chưa mạnh dạn các trò chơi vận động Cô nhắc nhở, động viên trẻ lúc nơi và thể dục sáng Phát triển nhận thức: 85% - Các cháu Khánh Linh, Huy Vũ, Huy Khoa, Anh Tuấn chưa đạt.Các cháu chưa phân biệt hình vuông - hình chữ nhật, rụt rè hoạt đông học, không học cùng cô Biện pháp: cô rèn thêm cho trẻ lúc nơi Phát triển ngôn ngữ: 89% - Cháu Khoa, Tuyết Anh, Huy Vũ …chưa đạt, phát âm không rõ từ, trả lời câu đơn chưa Cô cho trẻ đọc thơ chậm rãi sửa từ cho trẻ và lúc nơi Phát triển thẩm mỹ: 92% - Cháu yêu thích môn âm nhạc và vẽ sản phẩm chưa hoàn thiện Huy Khoa, Huy Vũ, Tuyết Anh, Anh Đưc, Mỹ Duyên còn chưa tập trung, chưa đạt, kỹ tạo hình chưa đạt Cô tập thêm cho cháu hoạt đông góc Phát triển tình cảm- xã hội: 83% - Các cháu Huy Vũ, Huy Khoa, Mỹ Duyên, Khánh Linh chưa biết sắm vai Thanh Mai, Tuyết Anh thể vai chơi còn yếu - Cô gần gũi và động viên cháu để cháu ngoan dần, sắm vai chơi cùng các cháu II NHỮNG VẤN ĐỀ KHÁC CẦN LƯU Ý Tăng cường làm đồ dùng dạy học, bổ sung thêm đồ chơi các góc (45) Quan tâm trẻ còn yếu, cô gần gũi, động viên các trẻ còn nhút nhát các hoạt động trẻ Một số trẻ còn hiếu động cô cần nhắc nhở, có biện pháp để đảm bảo an toàn cho trẻ Phối hợp với phụ huynh công tác chăm sóc và giảng dạy cháu (46)