- Biết cách thực hiện hai động tác vươn thở và tay của bái thể dục phát triển chung - Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN.[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 21 tháng năm 2015 TẬP ĐỌC BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I MUÏC TIEÂU: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND : Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái (trả lời các câu hỏi SGK) - Biết cách đối xử tốt với bạn bè, là bạn gái: II CHUAÅN BÒ: Tranh minh họa bài đọc Bảng phụ băng giấy viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc Sách giaùo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Kieåm tra baøi cuõ: Goïi baïn - Goïi HS leân baûng - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Bím tóc đuôi sam a/-Gtb: GV gt, ghi tựa bài lên bảng b/ Luyện đọc: b.1/ - GV đọc mẫu toàn bài lượt b.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: - Luyện đọc từ khó: trường, vịn, loạng choạng, ngã phịch xuống, òa khóc, buoäc… - Gv theo dõi, sửa sai * Đọc đoạn trước lớp: - Hd đọc ngắt nghỉ: Khi Hà đến trường,/ bạn gái cùng lớp reo lên// Ái chà chà// Bím tóc đẹp quá/ - Gọi HS đọc đoạn trước lớp * Đọc đoạn nhóm - Gv theo doõi, uoán naén * Thi đọc các nhóm Hoạt động học sinh - HS 1: đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi: Vì Bê Vàng phải tìm coû? - HS 2: đọc thuộc lòng bài thơ và nêu noäi dung baøi - Hs nxeùt - Hs nhắc tựa - Hs theo doõi - Hs tiếp nối đọc câu bài Chú ý luyện từ khó - Hs luyện đọc câu dài - Hs đọc chú giải SGK HS đọc đoạn trước lớp - Hs các nhóm luyện đọc - Hs nxeùt - Các nhóm cử đại diện thi đọc (2) - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm * Cho lớp đọc đồng (đoạn 1-2) Nhaän xeùt, tuyeân döông c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV gọi học sinh nêu câu hỏi và trả lời Caâu 1: Caùc baïn gaùi khen Haø theá naøo ? Caâu 2: Vì Haø khoùc ? Caâu 3: Thaày giaùo laøm cho Haø vui leân baèng caùch naøo ? Câu 4: Nghe lời thầy, Tuấn đã làm gì ? -Kết luận: cần đối xử tốt với bạn gái d/ Luyện đọc lại - Hd hs luyện đọc theo vai( người dẫn truyeän, Haø, Tuaán, thaày giaùo) - Gv nxeùt, ghi ñieåm 3.Cuûng coá – Daën doø: - Gv tổng kết bài, gdhs thái độ baïn beø - dặn nhà đọc bài chuẩn bị cho tiết KC - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hs nxeùt, bình choïn - Cả lớp đọc ĐT( đoạn 1-2) - Hà nhờ mẹ tết cho hai bím tóc… C1: Ái chà chà! Bím tóc đẹp quá! + C2: Vì Tuaán keùo bím toùc cuûa Haø keùo + C3: Thầy khen bím tóc đẹp + C4: Tuaán xin loãi Ha - Các nhóm tự phân vai đọc bài - Hs nxét, bình chọn nhóm đọc hay - Hs nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - I MUÏC TIEÂU: Toán 29 + - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29+5 - Bieát soá haïng, toång - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông - Biét giải bài toán phép cộng - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B2 (a,b) ; B3 - Reøn HS tính caån thaän laøm baøi II CHUẨN BỊ: Que tính – Bảng gài Que tính, sách giáo khoa, bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kieåm tra baøi cuõ: + - Neâu caùch ñaët tính, vieát pheùp tính + - HS tính nhaåm: + + - HS đọc bảng công thức cộng với moät soá Hoạt động HS - HS neâu - HS lên bảng lớp làm - HS đọc phép tính - HS nxeùt (3) - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông Bài mới: 29 + a/-Gtb: Gv giới thiệu, ghi tựa b/ Giới thiệu phép cộng 29+5 * Bước 1: Giới thiệu - GV nêu bài toán: có 29 que tính, thêm que tính Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? * Bước 2: Tìm kết - GV cùng HS thực que tính để tìm keát quaû - Hoạt động lớp - HS nghe và phân tích đề toán - Thực phép cộng: 29 + - HS thao taùc treân que tính vaø ñöa keát quaû: 34 que tính (HS coù theå tìm nhieàu caùch khaùc nhau) - HS lấy 29 que tính đặt trước mặt - GV sử dụng bảng gài và que tính để - Lấy thêm que tính hướng dẫn HS tìm kết 29 + - HS làm theo thao tác GV Sau đó * Bước 3: Đặt tính và tính - Gọi HS lên bảng đặt tính và nêu lại đọc to 29 cộng 34 caùch laøm cuûa mình - Nxeùt, tuyeân döông + 29 c/ Thực hành: * Baøi / trang 16: 34 - Yeâu caàu HS laøm baûng - HS neâu caùch tính - Gv nxét, sửa bài * Baøi / trang 16: (ÑC coät c) + Baøi 1: HS laøm baûng (coät 1,2,3) - Neâu yeâu caàu cuûa baøi HS nxét, sửa - Yêu cầu HS làm bài vào + Bài 2: HS làm - Gv chấm, chữa bài 59 19 * Baøi / trang 16 + + - Gv cho Hs chôi troø chôi: Ai nhanh hôn - HS sửa bài - GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi - Choïn moãi daõy em leân noái caùc ñieåm + Baøi 3: HS chôi troø chôi - HS đọc y/c bài để có hình vuông - HS đại diện dãy lên thi đua - GV yêu cầu HS vẽ xong và đọc tên hình vuông vừa vẽ - Gv nxeùt, tuyeân döông 4.Cuûng coá - daën doø: - GV toång keát baøi, gdhs - HS nhà làm bài tập A C B D (4) - Chuaån bò baøi: 49 + 25 - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc tên hình - HS nxét, sửa THỂ DỤC ĐỘNG TÁC CHÂN TRÒ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ I MỤC TIÊU : - Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái - Biết cách thực hai động tác vươn thở và tay bái thể dục phát triển chung - Biết cách tham gia trò chơi và thực theo yêu cầu trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi,… III PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN II Phần mở đầu Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học - Đứng chỗ vỗ tay và hát Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… II Phần Học động tác CHÂN bài TDPTC - GV phân tích đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nắm kỹ thuật động tác vươn thở và động tác tay bài TDPTC - Điều khiển cho HS thực - Sau đó chia tổ thực - Quan sát, nhắc nhở đồng thời sửa sai cho HS ĐL 8p – 10p 1p – 3p - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp 2p – p 2p – 4p p 18p – 20p 10p – 15p p - Tập trung theo dõi lời giảng GV - Tích cực tập luyện theo hướng dẫn GV - Chơi tịch cực và trung thực – lần Trò chơi “ Đi qua đường HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (5) lội” - Phổ biến lại cách chơi và luật chơi - Cho HS chơi thử - Sau đó cho HS chơi thật và nêu hình thức xử phạt III Phần kết thúc Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân 2x8 nhịp – lần 4p – 7p p Nhận xét - Nhận xét buổi học và hệ thống lại bài, giao bài tập nhà Xuống lớp -GV hô “ giải tán” _ Thứ ba ngày 17 tháng năm 2013 CHÍNH TA Û Taäp cheùp: BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM PHÂN BIỆT: R/ D/GI I/ MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài CT, biết trình bày đúng lời nhân vật bài - Làm : BT2 ; BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - Rèn tính cẩn thận và luyện chữ đẹp II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi baïn - Bảng lớp và bảng con: nghi ngờ, nghe ngoùng, troø chuyeän, chaêm chæ, nghieâng ngaõ - Bảng lớp: HS viết họ tên bạn thân cuûa mình - Nhaän xeùt Bài mới: Bím tóc đuôi sam a/ Gtb: Gv gtb- Ghi tựa b/ Hd taäp cheùp: * Hd nắm nội dung đoạn viết Gv Viết sẵn bảng đoạn chính tả Hoạt động học sinh - HS leân baûng vieát - HS thực - Hs nhắc tựa - HS đọc lại - Cuûa thaày giaùo vaø beù Haø (6) Đoạn văn nói trò chuyện ai? Vì Hà không khóc nữa? Bài chính tả có dấu câu gì? * Hd luyện viết từ khó - GV gạch chân từ cần lưu ý bài chính taû - HS nêu điểm (âm, vần) hay viết sai GV boå sung - Nhaän xeùt * Vieát baøi - Yeâu caàu HS neâu caùch trình baøy - Nhìn bảng viết bài vào - GV theo doõi HS cheùp baøi - GV đọc toàn bài c/ Hd laøm baøi taäp: * Baøi2/ Trang 33 - Y/c Hs laøm nhoùm Gv nxét sửa: Yên ổn, cô tiên, chim yến, thieáu nieân - Gv chốt lại qui tắc chính tả: Khi là chữ ghi tieáng ta vieát yeâ, laø vaàn cuûa tieáng ta vieát ieâ Nhaän xeùt, tuyeân döông * Bài 3a / T33( viết từ: da, già, ra) - Gv nxét, sửa: Da dẻ, cụ già, vào Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi, gdhs - Dặn nhà xem lại và nhớ quy tắc chính tả với iê – yê, sửa hết lỗi - Vì thầy khen có bím tóc đẹp nên không buồn vì trêu ghẹo Tuấn - Daáu phaåy, daáu hai chaám, daáu gạch ngang đầu dòng, dấu chaám than, daáu chaám hoûi, daáu chaám - Hs theo doõi - HS vieát baûng con: thaày giaùo, xinh, vui veû, khuoân maët, nín khoùc - Hoạt động cá nhân - Nhìn baûng phuï cheùp baøi vaøo - HS soát lại - Đổi sửa lỗi - Hoạt động lớp - HS đọc yêu cầu bài - Mỗi dãy cử bạn dùng phấn màu làm bảng phụ và lớp làm bài tập - Nhaän xeùt - HS nhaéc laïi quy taéc vieát ieâ – yeâ - HS đọc yêu cầu bài 3a - Cả lớp làm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN 49 + 25 I MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 49 + 25 - Biết giải bài toán phép cộng - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B3 - Ham thích hoạt động học qua thực hành (7) II CHUAÅN BÒ: Baûng gaøi, que tính – Ghi saün noäi dung baøi taäp leân baûng SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Kieåm tra baøi cuõ: 29 + - Gọi HS lên bảng thực cá yêu caàu sau: + HS 1: Đặt tính và thực phép tính 69 + 3, 39 + + HS 2: Đặt tính và thực phép tính 29 + 6, 72 + - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: 49 + 25 a/ Gtb b/ Gt pheùp coäng 49+25 - Nêu bài toán: Có 49 que tính, thêm 25 que tính Hỏi có tất bao nhieâu que tính? - GV: Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo? - GV cho HS sử dụng que tính để tìm keát quaû - Gọi HS lên bảng đặt tính, thực phép tính sau đó nêu lại cách laøm cuûa mình 49 + 25 74 - Goïi HS khaùc nhaän xeùt, nhaéc laïi cách làm đúng c/ Thực hành: * Baøi 1: Yeâu caàu HS laøm baûng con, HS leân baûng laøm baøi Moãi HS laøm tính. Nhaän xeùt, tuyeân döông * Bài 2: (Nếu có thời gian) - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm baøi - GV nxét, sửa: S.haïng 29 49 59 Hoạt động học sinh - HS laøm baûng - HS nxét, sửa bài - HS nhắc lai tựa - HS nghe và phân tích đề bài - Thực phép cộng 49 + 25 HS thao tác trên que tính để tìm kết quaû laø 74 que tính - Vieât 49 roăi vieẫt 25 döôùi 49 cho thẳng cột với 9, thẳng cột với Vieát daáu + vaø keû gaïch ngang - Cộng 14, viết 4, nhớ cộng baèng theâm laø 7, vieát Vaäy 49 coäng 25 baèng 74 - HS nxeùt, nhaéc laïi * Baøi1: HS laømbaûng (coät 1,2,3) - HS nxét, sửa bài 39 69 49 + + + 22 24 18 61 93 67 * Baøi2: Laøm nhoùm - Hs thaûo luaän nhoùm laøm baøi - Đại diện nhóm lên trình bày kết - Moãi HS neâu caùch laøm cuûa moät pheùp (8) S.haïng 18 34 27 tính 29 - Hs nxét sửa bài Toång 15 47 43 96 88 * Baøi3: * Bài 3: Y/c Hs làm - Hs đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - Hs phân tích bài toán và tóm tắt - Gv Hd phân tích bài toán và tóm Toùm taét taét 2A: 29 hs - Gv chấm, chữa bài 2B: 25 hs Cả lớp: … Hs? Cuûng coá- daën doø - Hs làm - GV toång keát baøi- gdhs - Hs nxét, sửa - Daën laøm vbt Chuaån bò : Luyeän taäp - HS nhaän xeùt tieát hoïc - GV nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc _ ÂM NHẠC GV BỘ MÔN MĨ THUẬT GV BỘ MÔN _ ĐẠO ĐỨC BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI ( tiết 2) I MUÏC TIEÂU: - Thực nhận lỗi và sửa lối mắc lỗi - Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi - HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận và sửa lỗi * GDTGĐĐHCM (Liên hệ): Biết nhận lỗi và sửa lỗi là thể hiện tính trung thực và dũng cảm Đó chính là thực hiện theo điều BH dạy II CHUAÅN BÒ: Phiếu thảo luận nhóm, bài tập, bảng ghi tình Vở bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KT bài cũ: Biết nhận lỗi và sửa lỗi - Trả lời (tieát 1) - HS nxeùt - Em caàn phaûi laøm gì sau coù loãi? - Bieát nhaän loãi seõ coù taùc duïng gì? - Hs nhaéc laïi - GV nhaän xeùt (9) Bài mới: Biết nhận lỗi và sửa lỗi( tiết 2) * Khởi động: GV gtb, ghi tựa * Hoạt động1: Lựa chọn và thực hành hành vi nhận lỗi và sửa lỗi (Ñ/C: Thay tình huoáng 4) - GVchia nhoùm HS vaø phaùt phieáu giao vieäc +Tình huoáng 1: Lan traùch Tuaán: “Sao baïn heïn ruû mình ñi hoïc maø laïi ñi moät mình” - Em seõ laøm gì neáu laøTuaán? + Tình 2: Nhà cửa bừa bãi, chưa dọn dẹp Mẹ hỏi Châu:”Con đã doïn nhaø cho meï chöa?” - Em seõ laøm gì neáu em laø Chaâu? + Tình huoáng 3: Tuyeát meáu maùo caàm sách: “Bắt đền Trường đấy, làm rách sách tớ rồi?” - Em ứng xử em là Trường? +Tình ( Đ/C): Mai mượn sách cuûa Höông heïn saùng mang traû nhöng Mai laïi queân neân Höông phaøn naøn - Neáu em laø Mai em seõ laøm gì? + Keát luaän: - Tuấn cần xin lỗi bạn vì không giữ đúng lời hứa - Chaâu caàn xin loãi meï vaø doïn deïp nhaø cửa - Trường cần xin lỗi bạn và dán lại sách - Mai caàn xin loãi Höông vì queân mang saùch traû baïn * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ - Xem baøi taäp (trang 7) - GV keát luaän: * Hoạt độnh 3: Thực hành - GV mời số em lên kể trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi - GV vaø HS phaân tích tìm caùch giaûi đúng - GV khen HS lớp biết sửa và - Hoạt động nhóm, lớp - Caùc nhoùm thaûo luaän tình huoáng, đưa cách ứng xử phù hợp - Các nhóm chuẩn bị đóng vai tình huoáng - Mỗi nhóm lên trình bày cách ứng xử mình qua tình đã cho - HS nhaän xeùt, boå sung, tranh luaän cách ứng xử các nhóm - HS theo doõi - Hoạt động lớp - HS thảo luận, bày tỏ ý kiến, thái độ cuûa mình veà caùc tình huoáng Gv neâu - HS nxeùt, boå sung - Hoạt động lớp Caàn baøy toû yù kieán cuûa mình bò hieåu nhaàm Nên lắng nghe để hiểu người khaùc, khoâng traùch loãi nhaàm cuûa baïn Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, là bạn tốt (10) nhaän loãi HS nxeùt, tuyeân döông 3.Cuûng coá- daën doø: - Ai cuõng coù maéc loãi Ñieàu quan troïng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi Như em tiến và người yêu HS nghe -HS nxeùt tieát hoïc quyù - Chuaån bò : Goïn gaøng, ngaên naép (tieát 1) - GV nhaän xeùt tieát _ Thứ tư ngày 23 tháng năm 2015 Tập đọc TREÂN CHIEÁC BEØ I MUÏC TIEÂU: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND : Tả chuyến du lịch thú vị trên sông Dế Mèn và Dế Trũi (trả lời câu hỏi ,2 SGK) - HS khá, giỏi trả lời CH3 - Thấy rõ tình bạn đẹp đẽ Dế Mèn và Dế Trũi II CHUAÅN BÒ: Tranh minh họa – Bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ, các câu cần luyện đọc Sách giáo khoa – Trả lời các câu hỏi III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Kieåm tra baøi cuõ: Bím toùc ñuoâi sam - Kieåm tra HS - GV nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Trên bè a/ Giới thiệu bài - GV ghi tựa lên bảng b/ Luyện đọc b.1/ gv đọc mẫu toàn bài b.2/ Luyện đọc kế hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc (GV ghi bảng các từ này) - Cho HS luyện đọc các từ khó * Đọc đoạn trước lớp - Giới thiệu các câu chú ý cách đọc Hoạt động học sinh - HS đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi: Vì Haø laïi khoùc? - HS đọc đoạn 3, và trả lời câu hỏi: Thaày giaùo khuyeân Tuaán ñieàu gì? Theo doõi SGK - Nối tiếp đọc câu bài (Mỗi HS đọc câu) - Đọc các từ khó, từ dễ lẫn lộn: Dế Truõi, troâi baêng baêng, vaét, laøng gaàn, … (11) (Treo baêng giaáy coù ghi saün caâu luyeän đọc) - Mùa thu chớm | nước đã vaét, | troâng thaáy caû hoøn cuoäi trắng tinh nằm đáy || - Những anh gọng vó đen sạm, | gầy vaø cao, ngheâng caëp chaân goïng voù | đứng trên bãi lầy | bái phục nhìn theo chuùng toâi || - Cho HS luyện đọc các câu dài * Yêu cầu luyện đọc theo nhóm đôi * Cho HS thi đọc bài - Nhaän xeùt * Cho HS đọc đồng theo dãy c./Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, Caâu Sgk T35 Caâu Sgk T35 Caâu Sgk T35 (HS KG) d./ Luyện đọc lại bài - Troø chôi:”Chuyeàn Hoa” - Phoå bieán troø chôi - GV nhận xét – Tuyên dương em đọc hay 3.Cuûng coá– Daën doø: - Hoûi: hai chuù deá coù yeâu quyù khoâng? - Giáo dục tư tưởng - Chuaån bò: Mít laøm thô (tieáp theo) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tìm cách đọc và chỗ ngắt nghỉ caùc caâu: - Số em đọc đoạn -Đọc nối tiếp -HS đọc “từ đầu … trôi băng băng” - HS 2: đọc phần còn lại - HS đọc - Chia nhóm và đọc nhóm - Chia dãy, thi đua đọc cá nhân - Nhaän xeùt - HS đọc đồng -Caâu 1: baïn gheùp ba boán laù beøo sen lại thành bè để Câu2: Nước đã vắt, hòn cuội trắng tinh nằm đáy, cỏ cây và làng gần, núi xa luôn luôn Câu 3:- Đó là gọng vó, cua kềnh, săn saét, thaàu daàu - Những anh gọng vó bái phục nhìn theo, ả cua kềnh giương đôi maét loài, aâu yeám ngoù theo - Hoa rơi bạn nào thì bạn đó đứng lên đọc bài (2 lượt) - Lớp nhận xét Hs trả lời - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT TỪ NGỮ VỀ NGAØY – THÁNG – NĂM I MUÏC TIEÂU: - Tìm số từ ngữ người, đồ vật, vật, cây cối (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian (BT2) - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý (BT3) - Yeâu thích moân Tieáng Vieät II CHUAÅN BÒ: (12) Kẻ bảng phân loại từ vật (BT1), Bảng phụ viết đoạn văn (BT3).Vở bài taäp, saùch giaùo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Từ vật Câu kiểu Ai là gì? - Ghi baûng maãu caâu Ai (caùi gì, gì) laø gì? Ai (con gì, caùi gì) laø gì? Em …………………………… …………………………… Là đồ dùng học tập thaân thieát cuûa em - Nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài - Ghi tựa b Hd laøm baøi taäp Bài 1: Trò chơi tiếp sức - GV nhắc HS điền từ đúng nội dung cột (chỉ người, đồ vật, vật, cây cối) - Chữa bài - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Baøi 2: - GV neâu yeâu caàu baøi - GV khuyeán khích caùc em ñaët nhieàu caâu hoûi - Gợi ý số câu hỏi: a Hoâm laø ngaøy? Thaùng naøy laø thaùng maáy? Naêm coù bao nhieâu thaùng? Thaùng coù maáy tuaàn? Ngaøy naøo laø sinh nhaät cuûa boá (meï, oâng, baø, baïn)? … - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Baøi 3: Goïi hs neâu y/c baøi -Y/c hs làm vở, 1hs làm bảng phụ - Gv nhắc HS ngắt đoạn văn thành câu nhớ viết hoa chữ cái đầu câu, cuối câu đặt dấu chaám - GV giúp HS chữa bài + Trời mưa to Hoà quên mang áo mưa Lan rủ bạn chung áo mưa với mình Đôi bạn vui vẻ .Cuûng coá– Daën doø: - Veà laøm VBT - Về nhà tìm thêm các từ người, vật, đồ vật, caây coái xung quanh Hoạt động học sinh - 2, HS ñaët caâu - Các tổ thi tiếp sức với Người Đồ C C vaät o aâ n y v c aät oái Hs gheá c x hi o m aøi - HS đọc yêu cầu baøi - Làm bài vào bài taäp - Hoạt động lớp, nhóm ñoâi - Từng cặp thi hỏi đáp trước lớp - Họp nhóm đôi thực hành hỏi đáp - Nhaän xeùt – Bình choïn cặp HS đặt và trả lời câu hoûi hay nhaát, nhieàu nhaát - Hs neâu y/c baøi HS nhaän xeùt tieát hoïc (13) - GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép cộng dạng + 5, thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + ; 49 + 25 - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20 - Biết giải bài toán phép cộng - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B2 ; B3 (coät 1) ; B4 - Yêu thích học toán qua hoạt động thực hành II CHUAÅN BÒ: Đồ dùng phục vụ trò chơi SGK, bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp - HS làm bảng lớp a 29 vaø b 39 vaø 25 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: Luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS nối tiếp đọc kết - HS trình bày nối dãy, quaû pheùp tính HS nêu phép tính sau đó bạn - Yêu cầu HS ghi lại kết vảo bài ngồi sau nối tiếp taäp - HS laøm VBT Nhaän xeùt, tuyeân döông Baøi 2: - Tính - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Tự làm bài bài tập - Gọi HS lên bảng làm bài, HS lớp - HS nhận xét laøm baøi vaøo VBT - HS trả lời - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng - Gọi HS nêu cách thực cá pheùp tính 19 + 9, 81 + 9, 20 + 39 Baøi 3: (chæ laøm coät 1) - Ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - HS laøm baûng - Vieát leân baûng: + < + - Gv hd maãu - Làm bài vào - Yeâu caàu HS laøm Baøi 4: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi chéo + Đặt tính và thực phép tính để kiểm tra bài 39 + 15 (14) - Gv chấm chhữa bài - nhận xét - Về chuẩn bị bài: cộng với số: + 3.Cuûng coá– Daën doø: - Một số câu hỏi kiến thức cần củng cố: - Nhận xét tiết học + Nêu phép tính cùng dạng cới + KỂ CHUYỆN BÍM TÓC ĐUÔI SAM I MUÏC TIEÂU: - Dựa theo tranh kể lại đoạn 1, đoạn câu chuyện (BT1) ; bước đầu kể lại đoạn lời mình (BT2) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện - HS khá giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT3) - Biết đối xử tốt với các bạn gái II CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoïa SGK (phoùng to) III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ: Baïn cuûa Nai nhoû - HS keå laïi caâu chuyeän theo loái Nhaän xeùt – Tuyeân döông phân vai (Người dẫn chuyện, Nai nhoû, cha cuûa Nai Nhoû) Bài mới: Bím tóc đuôi sam Hoạt động 1: Kể lại đoạn 1, theo tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh nhớ laiï - 2, HS thi kể đoạn theo tranh nội dung các đoạn 1, để kể lại - Với HS yếu, gợi ý các câu hỏi - 2, HS khác thi kể đoạn theo Haø coù bím toùc sao? Khi Hà đến trường, bạn gái reo tranh leân nhö theá naøo? Tuấn đã trêu chọc Hà nào? Việc làm Tuấn dẫn đến điều gì? - Nhận xét – Động viên HS kể hay -1 HS đọc yêu cầu Hoạt động 2: Kể đoạn lời kể cuûa mình - Nhấn mạnh kể lời em nghĩa là - HS tập kể nhóm kể không lập lại nguyên văn từ ngữ - Đại diện nhóm thi kể lại đoạn SGK Có thể dùng từ diễn đạt rõ - Nhận xét thêm vài ý qua tưởng tượng mình - Nhaän xeùt - Tuyeân döông Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện (15) theo vai (HS khaù, gioûi) - HS keå chuyeân theo vai - Phaân caùc vai: Người dẫn chuyện, - GV nhận xét đánh giá cao lời kể - HS keå laïi caâu chuyeän theo kết hợp điệu bộ, cử chỉ, động tác vai Cuûng coá - GV nhận xét kết thực hành kể - 2, Nhóm thi kể chuyện theo vai chuyện trên lớp, khen HS kể chuyện hay, HS nghe bạn kể chăm chú, có nhaän xeùt chính xaùc Nhaän xeùt, tuyeân döông - Nhaän xeùt – Bình choïn caù nhaân, Daën doø: - Veà nhaø caùc em keå laïi caâu chuyeän cho nhoùm keå chuyeän hay nhaát người thân nghe Tập dựng hoạt cảnh theo nhoùm - Chuẩn bị : Chiếc bút mực TỰ NHIÊN - XÃ HỘI LAØM GÌ ĐỂ XƯƠNG VAØ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT ? I MUÏC TIEÂU: - Biết tập thể dục ngày, lao động vừa sức, ngồi học đúng cách và ăn uống đầy đủ giúp cho hệ và xương phát triển tốt - Biết đi, đứng, ngồi đúng tư và mang vác vừa sức để phòng tránh cong vẹo coät soáng - Giải thích không nên mang vác vật quá nặng - Giáo dục HS có ý thức thực biện pháp giúp xương và phát triển tốt II CHUAÅN BÒ: Boä tranh SGK (phoùng to) Boán phieáu thaûo luaän nhoùm, daønh cho nhoùm Bốn chậu đựng nước SGK trang 10, 11; bài tập trang III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ: Heä cô - HS neâu Nhờ đâu mà xương cử động? Các có khả gì? - GV nhaän xeùt vaø ghi nhaän Bài : Làm gì để và xương phát triển tốt * Hoạt động 1: Biết làm nào để xương - Hoạt động nhóm (16) vaø cô phaùt trieån toát + Bước 1: Phổ biến nhiệm vụ - Yeâu caàu HS chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho nhóm phiếu thảo luận + Bước 2: Làm việc theo nhóm - Theo doõi caùc nhoùm thaûo luaän theo caùc nhiệm vụ đã giao Nhoùm 1: Quan saùt hình – SGK vaø cho bieát: Muoán xöông vaø cô phaùt trieån toát chuùng ta phaûi aên uoáng theá naøo? Haèng ngaøy em ăn uống gì? Nhoùm 2: Quan saùt hình – SGK vaø cho biết: Bạn HS ngồi học đúng hay sai tư thế? Theo em, vì cần ngồi học đúng tư thế? Nhoùm 3: Quan saùt hình – SGK vaø cho bieát: Bôi coù taùc duïng gì? Chuùng ta neân bôi đâu? Ngoài bơi, chúng ta còn có thể chơi caùc moân theå thao gì? Nhoùm 4: Quan saùt hình 4, – SGK vaø cho biết: Bạn nào sử dụng dụng cụ tưới cây vừa sức? Chúng ta có nên xách các vật naëng khoâng? Vì sao? + Bước 3: Hoạt động lớp - Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo keát quaû - Yeâu caàu HS ruùt keát luaän Nên làm gì để & xương phát triển tốt? Khoâng neân laøm gì? GV choát: Muoán cô vaø xöông phaùt trieån tốt, chúng ta phải ăn uống đủ chất đi, đứng, ngồi đúng tư để tránh cong vẹo cột soáng … * Hoạt động 2: Trò chơi “Nhấc vật” + Bước 1: Chuẩn bị - GV cho daõy xeáp haøng thaønh haøng doïc (theo nhoùm) - Chia thành nhóm, cử nhóm trưởng nhaän phieáu - Thực thảo luận nhóm và ghi keát quaû vaøo phieáu Ăn uống đủ chất Có đủ thịt, trứng, sữa, cơm (gạo), rau xanh, hoa quaû Baïn ngoài hoïc sai tö theá Cần ngồi học đúng tư để không bò cong veïo coät soáng Bôi giuùp cô theå khoûa maïnh, cô saên chaéc, xöông phaùt trieån toát Neáu coù ñieàu kieän, caùc em neân ñi hoïc bôi Nên bơi hồ bơi, nước sạch, có người hướng dẫn Ngoài ra, còn có thể bơi biển, hồ có người lớn ñi keøm Bạn tranh sử dụng dụng cụ tưới cây vừa sức Bạn tranh dùng xô nước quá nặng Chúng ta khong neân xaùch caùc vaät naêng laøm aûnh hưởng xấu đến cột sống - Nhóm báo cáo Cả lớp theo dõi & boå sung neáu caàn - Nhóm báo cáo Cả lớp theo dõi & boå sung neáu caàn - Lieân heä baûn thaân - Nhoùm baùo caùo & ruùt keát luaän: Chôi theå thao giuùp cô & xöông phaùt trieån toát - Baùo caùo keát quaû thaûo luaän - HS trả lời Ăn uống đủ chất Đi, đứng, ngồi đúng tư Luyện tập thể thao Làm việc vừa sức Ăn uống không đủ chất Đi, đứng, ngồi không đúng tư Không tập (17) luyeän theå thao Laøm vieäc, xaùch caùc 3.Cuûng coá– Daën doø: - Về nhà ăn uống cho đủ chất, luyện tập vật nặng quá sức thể thao & không xách vật nặng - Moãi daõy em xeáp thaønh haøng - Chuaån bò baøi: “Cô quan tieâu hoùa” - Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 24 tháng năm 2015 ANH VĂN ( 2T) GV BỘ MÔN TOÁN I MUÏC TIEÂU: CỘNG VỚI MỘT SỐ: + - HS biết cách thực phép cộng dạng + Lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Biết giải bài toán phép cộng - BT caàn laøm : B1 ; B2 ; B4 - HS yêu thích môn toán II CHUAÅN BÒ: Que tính, bảng gài, bảng phụ Bộ số học toán, bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi HS lên bảng thực phép tính - GV nhaän xeùt – tuyeân döông – cho ñieåm Bài mới: cộng với số: + a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa b/ Giới thiệu phép cộng + * Bước 1: Giới thiệu - Nêu: có que tính, thêm que tính Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Hoûi: Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính, ta laøm theá naøo? * Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quaû - GV coù theå nhaän xeùt caùch laøm cuûa HS vaø hướng dẫn: gộp que tính với que tính Hoạt động học sinh - HS làm bảng lớp Cả lớp làm baûng - Hs nxeùt - HS nghe và phân tích đề toán - Thực phép cộâng + - HS trả lời - HS coù theå laøm baèng caùch thao taùc treân que tính tìm keát quaû + = 13 (löu yù HS coù theå laøm baèng nhieàu caùch) (18) boù thaønh chuïc que tính chuïc que tính - HS neâu caùch ñaët tính với que tính còn lại là 13 que tính Từ đó Viết thẳng cột với và coù pheùp tính: (coät ñôn vò) * Bước 3: Đặt tính và thực phép tính Chữ số cột chục + - HS tự làm 13 - Löu yù caùch ñaët tính - GV yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực - Hs thao taùc treân que tính tìm kq hieän pheùp tính c/ Lập bảng công thức cộng với số các phép tính - Gv y/c Hs duøng que tính laäp baûng coäng - HS noái tieáp neâu k.quaû cuûa phép tính với số - GV ghi phần các công thức bài học leân baûng: 8+3=11, 8+4=12, 8+5=13, - Đọc theo bàn, tổ, lớp 8+6=14… - Yêu cầu HS đọc đồng bảng các - Hs đọc thuộc lòng bảng công công thức cộng với số - Xóa dần các công thức trên bảng cho HS thức hoïc thuoäc loøng + Baøi1: - HS laøm mieäng d/ Thực hành: + Baøi 1/19: - Tính nhaåm + Baøi 2: Hs laøm baûng - Y/c Hs laøm mieäng - HS vừa tính, vừa nêu cách thực 8+3=… 8+4=… + =… phép tính + =… 4+8=… + =… * Baøi 2/19: Tính + Bài 4: Hs làm - Neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS đọc - HS làm và nêu cách thực - Hs phân tích đề, tóm tắt * Baøi 3: NDÑC - HS laøm baøi * Bài 4: Y/c Hs làm Baøi giaûi - HS đọc đề bài Soá tem caû baïn coù laø: - Gv hd toùm taét, laøm baøi + = 15( tem) - Gv nhận xét và sửa bài Đáp số:15 Cuûng coá – Daën doø: tem - Y/c Hs đọc bảng công thức - Cả lớp cùng tham gia ĐTL bảng Nhaän xeùt, tuyeân döông công thức - Về nhà học thuộc bảng công thức trên - HS nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: 28 + - Gv nhaän xeùt tieát hoïc _ (19) TAÄP VIEÁT CHỮ HOA : I MUÏC TIEÂU: C - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Chia (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Chia sẻ bùi (3 lần) - Yêu thích chữ đẹp Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ II CHUAÅN BÒ: Mẫu chữ C hoa (cỡ vừa) Bảng phụ Câu Chia sẻ bùi (cỡ nhỏ) ghi giấy bìa Vở tập viết, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa B ( lớp) - Cả lớp viết chữ B, Bạn - Hoûi: Baïn beø sum hoïp noùi gì? - Giơ số vở, nhận xét – Tuyên dương Bài mới: Chữ hoa C a/ Gtb: GVgt, ghi tựa bài b/ Hd viết chữ hoa: * Bước 1:Quan sát và nhận xét - GV treo mẫu chữ C - GV hướng dẫn nhận xét và viết chữ C GV vào chữ mẫu, miêu tả: nét là nét cong và cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ * Bước 2: Hướng dẫn cách viết - Gv hd caùch vieát * Bước 3: GV viết mẫu trên bảng lớp - GV viết mẫu chữ C (cỡ vừa, cỡ nhỏ) bảng lớp * Bước 4: Cho Hs viết trên bảng C hoa - GV theo dõi, uốn nắn để HS viết đúng và đẹp c/ Hd viết câu ứng dụng: Chia sẻ bùi * Bước 1: Gt câu ứng dụng Hoạt động học sinh - Vieát baûng - Laø baïn beø khaép nôi veà quaây quaàn hoïp maë ñoâng vui - Hs quan saùt vaø nhaän xeùt - Cao li, gồm nét kết hợp nét cô baûn - HS nhaéc laïi - Hs theo doõi - Theo doõi GV laøm maãu HS quan saùt, nhaän xeùt vaø so saùnh cỡ chữ - HS viết bảng chữ C (1 dòng cỡ vừa ; dòng cỡ nhỏ) - Em đọc: Chia sẻ bùi - Hoặc em nhắc lại (20) * Bước 2: Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng dụng - Giaûng nghóa caâu Chia seû ngoït buøi laø sung sướng cùng hưởng, cực khổ cùng chịu * Bước 3: Hd Hs quan sát nét câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát mẫu chữ và nêu nhaän xeùt - Cách đặt dấu thanh: Dấu nặng o, hỏi treân e, huyeàn treân u - GV viết mẫu chữ Chia (Lưu ý điểm đặt bút chữ h, chạm phần cuối nét cong chữ C) - Hs giaûi nghóa - Hs nxeùt + Các chữ C, h, g, b cao 2, li - Chữ t cao 1,5 li - Chữ s cao 1,25 li - Các chữ còn lạicao li - Chữ o, e, u - HS quan sát GV thực HS viết bảng chữ Chia (2, * Bước 4: Luyện viết bảng chữ Chia lần - GV theo dõi, uốn nắn cách viết liền mạch - Hoạt động cá nhân d/ Hd vieát baøi: - Hs viết tập viết theo y/c - Gv nêu y/c viết: 1dòng chữ hoa C cỡ vừa, Gv dòng cỡ nhỏ, 1dòng Chia cỡ vừa, 1dòng - Hs theo dõi cỡ nhỏ, dòng ứng dụng cỡ nhỏ - Về hoàn thành bài viết đ/ Chấm, chữa bài: - Chuẩn bị: Chữ hoa D - Gv chaám baøi neâu nhaän xeùt - Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø: - GV toång keát baøi, gdhs _ Chiều đ.c Hằng dạy _ Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2013 CHÍNH TAÛ (Nghe-vieát) : TREÂN CHIEÁC BEØ PHÂN BIỆT: R/D/GI I MUÏC TIEÂU: - Nghe –viết chính xác, trình bày đúng bài CT - Làm BT2 ; BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - Reøn tính caån thaän II CHUAÅN BÒ: STV, phấn màu, câu hỏi nội dung đoạn viết, bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: Hoạt động học sinh (21) Bím toùc ñuoâi sam - Cho HS viết bảng lớn + bảng - Nhaän xeùt Bài : Trên bè a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa b/ Hd nghe vieát * GV đọc lần Deá meøn vaø Deá Truõi ruû ñi ñaâu? Ñoâi baïn ñi chôi xa baèng caùch naøo? - Vieân phaán, nieân hoïc, chaân thaät, nhaø taàng - Hs nxeùt - HS đọc lại - Ngao du, dạo chơi khắp đó đây - Gheùp 3, laù beøo sen laïi laøm thaønh chieác beø thaû troâi treân soâng - Treân, Toâi, Deá Truõi, Chuøng, Ngaøy, Beø, Bài chính tả có chữ nào viết Mùa - Là chữ đầu câu tên riêng hoa? - Hs vieát baûng Vì sao? - Y/c Hs tìm từ hay viết sai viết bảng - Hs nxét - Neâu caùch trình baøy baøi - HS viết Nhaän xeùt - Bạn đọc – lớp dò lại * Gv đọc lần - Mở SGK – đổi * Gv đọc cho hs viết bài - HS sửa bài cho bạn - GV đọc cho Hs dò bài - Y/c Hs đổi soát lỗi * Chấm, chữa bài - HS / daõy - GV chaám 10 baøi vaø nhaän xeùt iê: chiến sỹ, tiến lên, tiện lợi c/ Thực hành yeâ: yeân laëng, chim yeán, yeân xe + Baøi2: Tìm tieáng coù ieâ – yeâ + Baøi 3a: Hs thi tìm - GV neâu luaät chôi doã: daïy doã, doã em, doã daønh Nhaän xeùt, choát laïi gioã: gioã toå, ngaøy gioã, aên gioã + Bài 3a: Tìm từ có dỗ – giỗ - Hs nxeùt tieát hoïc Nhaän xeùt, choát laïi Cuûng coá – Daën doø: - Gv toång keát baøi, gdhs - Về sửa hết lỗi, làm bài 2, 3a vào baøi taäp TAÄP LAØM VAÊN CAÛM ÔN – XIN LOÃI I MUÏC TIEÂU: - HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1 ; BT2) - Nói 2,3 câu ngắn nội dung tranh, đó có dùng lời cảm ơn, xin loãi (BT3) (22) - HS KG làm BT4 (viết lại câu đã nói BT3) - Giáo dục HS lịch giao tiếp và biết nhận lỗi sai II CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoïa, SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Kieåm tra baøi cuõ: - Keå laïi caâu chuyeän “Goïi baïn” theo tranh minh hoïa - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài : Cảm ơn xin lỗi a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa b/ Hd laøm baøi taäp * Baøi 1:Mieäng a, b) - Y/c Hs thực hành hỏi đáp theo cặp a) Bạn cùng lớp cho em chung áo möa b) Cô giáo cho em mượn sách - GV nhận xét, khen ngợi các em - Khi nói lời cám ơn, chúng ta tỏ thái độ lịch sự, chân thành; với người lớn tuổi phải lễ phép; với bạn bè thân mật Coù nhieàu caùch noùi caûm ôn khaùc * Baøi 2:Mieäng a,b - Y/c Hs thực hành hỏi đáp theo cặp - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông * Baøi 3: (Mieäng) - Yêu cầu HS đọc đề - Treo tranh (hoặc SGK) và hoûi: Tranh veõ ai? Hoạt động học sinh - Keå chuyeän - HS nxeùt - HS đọc yêu cầu bài - Nhiều HS trả lời: “Mình cám ơn bạn nheù”, “Baïn toát quaù! Mình caùm ôn”… - Em caûm ôn coâ aï! - Hs nhaän xeùt Baøi2: a/ Em lỡ bước giẫm chân vào bạn: “ơ, tớ xin lỗi Bạn có đau không, cho tớ xin lỗi nhé”… b/ Con xin loãi meï Con xeõ ñi laøm ngay… Baøi 3( mieäng) - HS đọc - bạn nhỏ tặng quà từ mẹ - Baïn phaûi caùm ôn meï - HS nói trước lớp: Mẹ mua cho Ngọc gấu bông đẹp Ngọc đưa tay đón lấy gấu bông xinh xắn và nói: “Con caùm ôn meï”… Khi nhaän quaø, baïn nhoû phaûi noùi gì? - Hãy dùng lời nói em kể lại nội - HS có thể nói: dung tranh này, đó sử dụng Tuấn sơ ý làm vỡ lọ hoa mẹ Câu đến trước mẹ khoanh tay xin lỗi và nói: lời cám ơn Treo tranh (hoặc xem SGK/38): “Con xin lỗi mẹ ạ!”… - Viết bài và đọc trước lớp Cả lớp Tiến hành tương tự nghe, nhaän xeùt - Gv nxét, sửa bài Baøi 4( vieát) (HS KG) * Baøi 4: (Vieát) (23) - Yêu cầu HS tự viết vào bài đã nói mình tranh và cho ñieåm HS 3.Cuûng coá – Daën doø: - Toång keát tieát hoïc - Hs viết bài vào - Hs nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhớ thực lời cám ơn vaø xin loãi cuoäc soáng haèng ngaøy TOÁN I MUÏC TIEÂU: 28 + - HS biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết giải bài toán phép cộng - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B3 ; B4 - HS thích học toán qua hoạt động thực hành II CHUAÅN BÒ: Que tính, bảng gài số học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: cộng với số - Goïi HS leân baûng laøm 8+3+5 8+1+5 8+4+2 8+2+6 - HS đọc thuộc bảng công thức + - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông Bài : 28 + a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa b/ Giới thiệu phép cộng 28 + + Bước 1: Giới thiệu - GV nêu bài toán: Có 28 que tính, thêm que tính Hoûi coù bao nhieâu que tính? - Để biết có bao nhiêu que tính, ta phaûi laøm nhö theá naøo? + Bước 2: Tìm kết Hoạt động học sinh - HS làm bảng lớp - Hs nxeùt - HS nghe và phân tích bài toán - Thực phép cộng 28 + - HS thực trên thao tác que tính vaø baùo keát quaû cho GV: 33 que tính 28 + + Bước 3: Đặt tính và thực phép tính 33 - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và - HS nêu cách thực đặt tính thực phép tính - Tính từ phải sang trái - Em đã đặt tính nào? (24) - Tính nhö theá naøo? - Yeâu caàu soá HS nhaéc laïi caùch ñaët tính và thực phép tính trên c/ Thực hành - Tính Baøi 1: - Neâu yeâu caàu baøi - HS làm vào bài tập toán + 28 + 18 + - HS sửa bài 1, nhận xét Baøi 2: ND ÑC Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài Toùm taét Con gaø: 18 Con vòt:5 Caû gaø vaø vòt … con? - Nhận xét và sửa bài Baøi 4/ 20: Troø chôi nhanh hôn - GV phoå bieán troø chôi vaø luaät chôi - Mỗi dãy cử bạn lên vẽ đoạn thẳng có độ dài cm Nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Cuûng coá – Daën doø: - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø thực phép tính 28 + - Chuaån bò : 38 + 25 - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Hs làm Baøi giaûi Caû gaø vaø vòt coù soá laø: 18 + = 23 (con) Đáp số: 23 - Hs nxét, sửa bài - Hs laøm baøi - Hs nxét, sửa bài - Hs neâu - Hs nhaän xeùt tieát hoïc -SINH HOẠT _ THUÛ COÂNG GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (TIẾT 2) (25) I MUÏC TIEÂU: - HS gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Với HS khéo tay : Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp phẳng, thẳng Máy bay sử dụng - HS hứng thú, yêu thích môn gấp hình II, CHUAÅN BÒ: Tranh minh họa - Mẫu máy bay phản lực (bằng giấy thủ công) Quy trình gấp máy bay phản lực.Giấy thủ công, bút màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Gấp máy bay phản lực - Cho HS nhaéc laïi quy trình gaáp - GV nhaän xeùt Bài mới: Gấp máy bay phản lực a/ Gtb: Gvgt, ghi tựa bài b/ Hd thực hành: * Hoạt động 1: Thực hành gấp và trang trí + Bước 1: HS làm mẫu - Cho HS lên thực lại các thao tác gấp máy bay phản lực đã học tiết - Cho lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, sửa chữa + Bước 2: Thực hành gấp máy bay phản lực - GV tổ chức cho HS thực hành gấp máy bay phản lực - Yêu cầu em lấy tờ giấy thủ công hình chữ nhật - GV löu yù: Khi gấp các em chú ý miết theo đường gấp cho thẳng và phẳng Cần lấy chính xác đường dấu Để máy bay phản lực bay tốt ta cần lưu ý gấp bẻ ngược ra, cánh phải - GV theo doõi, uoán naén * Hoạt động 2: Trang trí sản phẩm + Bước 1: Hướng dẫn trang trí - GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm: dùng bút màu giấy thủ công (cắt nhỏ dán vào) Hoạt động HS - HS nhaéc laïi - bước: Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng - Hoạt động lớp - HS thực - Lớp nhận xét - Mỗi HS lấy tờ giấy thủ công hình chữ nhật - HS laéng nghe - HS thao taùc gaáp maùy bay phản lực - Hoạt động cá nhân (26) + Bước 2: Trang trí - Cho HS thực hành trang trí - GV chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương nhằm động viên khích lệ các em - Đánh giá sản phẩm HS * Hoạt động 3: Trò chơi - GV cho HS thi phóng máy bay phản lực - GV nhắc nhở HS giữ trật tự, vệ sinh, an toàn phoùng maùy bay Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø: - Veà nhaø taäp gaáp nhieàu laàn - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài “Gấp máy bay đuôi rời” - Hs nghe - HS vẽ ngôi cánh viết chữ Việt Nam lên cánh maùy bay - Hs quan saùt sp cuûa nhau, nxeùt - HS thi ñua phoùng maùy bay - Hs nxeùt baïn phoùng gioûi - Hs nxeùt tieát hoïc Thể dục Động tác lườn Trò chơi Kéo cưa lừa xẻ I MỤC TIÊU : - Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái - Biết cách thực hai động tác vươn thở và tay bái thể dục phát triển chung - Biết cách tham gia trò chơi và thực theo yêu cầu trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi,… III PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN II Phần mở đầu 8p – Nhận lớp 10p - Nhận lớp, phổ biến nội - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm dung và yêu cầu 1p – 3p số, báo cáo cho GV nhận lớp tiết học - Đứng chỗ vỗ tay và 2p – hát p p Khởi động 2p – 4p (27) - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… II Phần Quay phải, quay trái - GV phân tích đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nắm kỹ thuật quay phải, quay trái - Điều khiển cho HS thực - Quan sát, nhắc nhở đồng thời sửa sai cho HS Học động tác Lườn bài TDPTC - GV phân tích đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nắm kỹ thuật động tác vươn thở và động tác tay bài TDPTC - Điều khiển cho HS thực - Sau đó chia tổ thực - Quan sát, nhắc nhở đồng thời sửa sai cho HS Trò chơi “- Phổ biến lại cách chơi và luật chơi - Cho HS chơi thử - Sau đó cho HS chơi thật và nêu hình thức xử phạt III Phần kết thúc Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân p 18p – 20p 10p – 15p - Tập trung theo dõi lời giảng GV - Tích cực tập luyện theo hướng dẫn GV - Chơi tịch cực và trung thực 1–2 lần 2x8 nhịp 2–4 lần p 4p – 7p p - HS reo “ khỏe” 4p – 6p Nhận xét - Nhận xét buổi học và hệ thống 1p – 3p lại bài, giao bài tập nhà 1p – 2p (28) (29)