Môc tiªu: - Bớc đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ … - Tích cực tham gia các hoạt động h[r]
(1)Ngµy so¹n: Thø b¶y ngµy 02 th¸ng 01 n¨m 2016 Ngµy d¹y : Thø hai ngµy 04 th¸ng 01 n¨m 2016 TuÇn 20: Tập đọc - Kể chuyện TiÕt (58 +59): ë l¹i víi chiÕn khu I Mục tiêu: A Tập đọc - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dãn chuyện với các nhân vật (ngời dÉn chuyÖn, giäng ngêi chØ huy vµ c¸c chiÕn sü nhá tuæi.) - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Ca ngîi tinh thÇn yªu níc, qu¶n ng¹i khã khăn, gian khổ các chiến sỹ nhỏ tuổi k/c chống thực dân Pháp trớc đây HS đọc tốt bớc đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn (Trả lời đợc câu hỏi SGK) * Tích hợp GDKNS: đảm nhận trách nhiệm, t sáng tạo,bình luận, nhận xét L¾ng nghe tÝch cùc, tr×nh bµy phót B KÓ chuyÖn - Dựa vào các câu hỏi gợi ý HS kể đợc đoạn câu chuyện (HS nhớ tốt kể lại đợc toàn câu chuyện) * Tích hợp GDKNS: Thể tự tin, giao tiếp, đóng vai… II §å dïng d¹y häc: - GV: SGK - Tranh (nÕu cã ) - HS : B¶ng, vë, nh¸p III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : Hát KiÓm tra bµi cò : - Đọc: Báo cáo kết thi đua noi gơng chú đội và trả lời câu hỏi (2 HS) - HS + GV nhËn xÐt D¹y bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : (ghi ®Çu bµi) - GV gi¶ng tõ chiÕn khu b Hớng dẫn Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài - HS chó ý nghe - GV hớng dẫn cách đọc - GV hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ - §äc tõng c©u - HS tiếp đọc câu + đọc đúng - §äc tõng ®o¹n tríc líp + GV hớng dẫn đọc số câu văn dài - HS nối tiếp đọc đoạn + GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - HS gi¶i nghÜa tõ míi - §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc theo N2 - Cả lớp đọc ĐT toàn bài - §äc đồng c T×m hiÓu bµi - Hs đọc thầm Đ1 - Trung đoàn trờng đến gặp các chiến - Ông đến để thông báo ý kiến trung sỹ nhỏ tuổi để làm gì ®oµn: Cho c¸c chiÕn sü nhá trë vÒ sèng với gia đình - HS đọc Đ2 + lớp đọc thầm - Trớc ý kiến đột ngột huy vì - HS nêu c¸c chiÕn sü nhá " còng thÊy cæ häng m×nh nghÑn l¹i "? - Thái độ các bạn sau đó nào ? - Lợm, Mừng và các bạn tha thiết xin ë l¹i - Vì Lợm và các bạn không muốn - Các bạn sẵn sằng chịu đựng gian khổ, vÒ nhµ s½n sµng sèng chÕt víi chiÕn khu - Lời nói Mừng có gì đáng cảm - Mừng ngây thơ, chân thật xin trung động? đoàn cho em ăn ít miễn là đừng bắt em trë vÒ nhµ - Cả lớp đọc thầm đoạn (2) - Thái độ trung đoàn trởng nào - Trung đoàn trởng cảm động rơi nớc nghe lêi van xin cña c¸c b¹n m¾t - T×m h×nh ¶nh so s¸nh ë cuèi bµi - TiÕng h¸t bïng lªn nh ngän löa rùc rì đêm rừng lạnh tối - Qua c©u chuyÖn nµy em hiÓu ®iÒu g× -> RÊt yªu níc, kh«ng qu¶n ng¹i khã vÒ c¸c chiÕn sÜ vÖ quèc ®oµn nhá tuæi? kh¨n gian khæ, s½n sµng hi sinh v× tæ quèc d Luyện đọc lại: - GV đọc lại đoạn 2: HD HS đọc đúng - HS nghe ®o¹n v¨n - Một vài HS thi đọc - HS thi đọc bài -> HS nhËn xÐt - GV đánh giá, nhËn xÐt KÓ chuyÖn - HS nghe * GV nªu nhiÖm vô * HD HS kể kể câu chuyện theo gợi ý - HS đọc các câu hỏi gợi ý - GV nh¾c HS: C¸c c©u hái chØ lµ ®iÓm tùa gióp c¸c em nhí ND chÝnh cña c©u chuyÖn, kÓ chuyÖn kh«ng ph¶i lµ tr¶ lêi c©u hái, cÇn nhí c¸c chi tiÕt chuyện để làm cho đoạn kể hoàn chỉnh, sinh động - GV gäi HS kÓ chuyÖn - HS kÓ mÉu ®o¹n2 - HS đại diện nhóm thi kể - HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn -> C¶ líp b×nh chän - GV đánh giá, nhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß: - Qua c©u chuyÖn em hiÓu thÕ nµo vÒ c¸c chiÕn sÜ nhá tuæi? - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× ? * GV chèt l¹i:& §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TuÇn 20: To¸n TiÕt 96 : §iÓm ë gi÷a - Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng I Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt ®iÓm ë gi÷a hai ®iÓm cho tr¬c, trung ®iÓm cña mét ®o¹n th¼ng (Lµm c¸c bµi tËp: Bµi 1; bµi 2;) II §å dïng d¹y häc: - GV: SGK - VÏ s½n h×nh BT3 vµo b¶ng phô - HS : B¶ng, vë, nh¸p III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu KiÓm tra bµi cò: Lµm bµi tËp 1+2- HS + GV nhËn xÐt D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi : (ghi ®Çu bµi) b Hớng dẫn hoạt động hoc tập : Hoạt động 1: Giới thiệu điểm * HS nắm đợc vị trí điểm - GV vÏ h×nh lªn b¶ng - HS quan s¸t A B + ®iÓm A, O, B lµ ba ®iÓm nh thÕ nµo? + Điêm O làm đâu trên đờng th¼ng - Lµ ba ®iÓm th¼ng hµng theo thø tù A -> O -> B (tõ tr¸i sang ph¶i) - O lµ ®iÓm gi÷a A vµ B - HS xác định điểm O + A lµ ®iÓm bªn tr¸i ®iÓm O + B lµ ®iÓm bªn ph¶i ®iÓm O (3) - Nhng víi ®iÒu kÞªn lµ ba ®iÓm lµ th¼ng hµng - HS tù lÊy VD Hoạt động 2: Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng - GV vÏ h×nh lªn b¶ng - HS quan s¸t - §iÓm M n»m ë ®©u - M lµ ®iÓm n»m gi÷a A vµ B + §é dµi ®o¹n th¼ng AM nh thÕ - AM = BM cïng b»ng cm nµo víi ®o¹n th¼ng BM? -> VËy M chÝnh lµ trung ®iÓm -> NhiÒu HS nh¾c l¹i cña ®o¹n th¼ng AB - HS tù lÊyVD vÒ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1: Cñng cè vÒ ®iÓm ë gi÷a vµ ba ®iÓm th¼ng hµng - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu - HS lµm nh¸p + nªu kÕt qu¶ + Nªu ®iÓm th¼ng hµng? -> A, M, B; M, O, N; C, N, D + M lµ ®iÓm gi÷a A vµ B + O lµ ®iÓm gi÷a M vµ N + N lµ ®iÓm gi÷a C vµ D - GV đánh giá, nhËn xÐt Bµi Cñng cè vÒ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng - Gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu - HS lµm vë + gi¶i thÝch + O lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB v× A, O, B th¼ng hµng vµ OA = OB = 2cm + M kh«ng lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng CD vµ M kh«ng lµ ®iÓm ë gi÷a hai ®iÓm C vµ D v× C, M, D kh«ng th¼ng hµng + H kh«ng lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng FG vµ EG v× EH = 2cm; HG = 3cm - GV đánh giá, nhËn xÐt Vậy a, e là đúng; b, c, d là sai Cñng cè - DÆn dß: - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng - VÒ nhµ häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau TuÇn 20: Đạo đức TiÕt 20 : §oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ (TiÕt 2) I Môc tiªu: - Bớc đầu biết thiếu nhi trên giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ … - Tích cực tham gia các hoạt động hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trờng, địa phơng tổ chức - Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền đợc mặc trang phục, sử dụng tiếng noi, chữ viết dân tộc mình, đợc đối sử bình đẳng II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - GV: T liÖu vÒ giao lu gi÷a thiÕu nhi ViÖt Nam víi thiÕu nhi quèc tÕ - HS : SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu * Khởi động: GV bắt nhịp cho HS sinh hát bài "TiÕng chu«ng vµ ngän cê" cña nh¹c sÜ Ph¹m Tuyªn KiÓm tra bµi cò: - TrÎ em cã quyÒn kÕt b¹n víi nh÷ng (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt D¹y bµi míi: (4) a Giíi thiÖu bµi: (ghi ®Çu bµi) b Hớng dẫn hoạt động hoc tập : Hoạt động 1: Giới thiệu sáng tác t liệu đã su tầm đợc tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế *Mục tiêu: Tạo cho HS thể đợc quyền bày tỏ ý kiến đợc thu nhận thông tin đợc tự kết giao bạn bè * C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu yªu cÇu - HS trng bày tranh ảnh và các t liệu đã su tầm đợc - C¶ líp ®i xem, nghe c¸c nhãm giíi thiÖu - GV nhËn xÐt, khen c¸c nhãm, HS đã su tầm đợc nhiều t liệu * Kết luận: Trẻ em quyền bày tỏ ý kiến đợc thu nhận thông tin đợc tự kết giao b¹n bÌ Hoạt động 2: Viết th bày tỏ tình đoàn kết vơi thiếu nhi các nớc * Môc tiªu: HS biÕt thÓ hiÖn t×nh c¶m h÷u nghÞ víi thiÕu nhi quèc tÕ qua néi dung th * C¸ch tiÕn hµnh - GV yªu cÇu HS viÕt theo nhãm - HS th¶o luËn + Sự lựa chọn vào định xem nên göi th cho c¸c b¹n thiÕu nhi níc nµo - GV theo dõi HS hoạt động + ND th sÏ viÕt nh÷ng g×? - TiÕn hµnh viÕt th - Th«ng qua ND th mµ ký tªn tËp thÓ vµo th - Cö ngêi sau giê häc ®i göi * KÕt luËn: TrÎ em cã quyÒn tù kÕt giao t×nh c¶m h÷u nghÞ víi thiÕu nhi quèc tÕ Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi quốc tế * Môc tiªu: Cñng cè l¹i bµi häc * Cách tiến hành: HS múa, hát, đọc thơ… tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế * KÕt luËn chung: ThiÕu nhi ViÖt Nam vµ thiÕu nhi c¸c níc kh¸c vÒ màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống song là anh em bạn bè, cùng là chủ nh©n t¬ng lai cña thÕ giíi Cñng cè - DÆn dß : - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau n¨m 2016 Ngµy so¹n: Thø b¶y ngµy 02 th¸ng 01 Ngµy d¹y : Thø ba ngµy 05 th¸ng 01 n¨m 2016 TuÇn 20: To¸n TiÕt 97 : LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết khái niệm và xác định đợc trung điểm đoạn thẳng cho trớc (Lµm c¸c bµi tËp : Bµi 1; bµi 2;) II §å dïng d¹y häc: GV: - ChuÈn bÞ giÊy cho BT3 HS : - Vở, bảng (5) III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu KiÓm tra bµi cò: Lµm BT + (tiÕt 96 - HS) -> HS + GV nhËn xÐt D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi : (ghi ®Çu bµi) Bài : * Xác định đợc trung điểm đoạn thẳng cho trớc - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - HS nªu yªu cÇu BT - GV vÏ ®o¹n th¼ng AB lªn b¶ng - HS đọc mẫu - HS quan s¸t + Độ dài đoạn thẳng AB là bao - HS lên bảng đo độ dài đoạn thẳng nhiªu ? AB - cm + Nếu chia độ dài đoạn thẳng này - Chia độ dài đoạn thẳng AB : thµnh phÇn b»ng th× lµm thÕ : = ( cm ) nµo ? + Muốn xác định trung điểm - Đặt thớc cho cạnh trùng với ®o¹n th¼ng AB ta lµm nh thÕ nµo ? ®iÓm A §¸nh dÊu ®iÓm M trªn AB øng víi c¹nh cm cña thíc + §iÓm nµo lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB ? + Em có nhận xét gì độ dài đoạn - §é dµi ®o¹n th¼ng AM b»ng ®o¹n th¼ng AM vµ ®o¹n th¼ng AB? AB th¼ng AB, viÕt lµ: AB = + Em hãy nêu các bớc xác định trung -> Gồm bớc ®iÓm cña mét ®o¹n th¼ng * GV gọi HS đọc yêu cầu phần b - HS đọc yêu cầu - GV gọi HS nêu cách xác định trung - HS nêu cách xác định trung điểm điểm đờng thẳng đờng thẳng CD - GV yªu cÇu HS lµm nh¸p - HS lµm nh¸p + HS lªn b¶ng - GV đánh giá, nhËn xÐt C K D Bài 2: (99) * HS gấp và xác định đợc trung điểm đoạn thẳng - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - HS nªu yªu cÇu BT - HS dïng tê giÊy HCN råi thùc hµnh nh HD sgk - GV gäi HS thùc hµnh trªn b¶ng - Vµi HS lªn b¶ng thùc hµnh -> HS nhËn xÐt - GV đánh giá, nhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß : - Nêu các bớc xác định trung điểm đoạn thẳng? (2HS) - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TuÇn 20: TiÕt 39: ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) Bµi viÕt: ë l¹i víi chiÕn khu I Môc tiªu: RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Nghe viết đúng bài chính tả, "ở lại chiến khu"trình bày đúng hình thức bµi v¨n xu«i - Giải câu đố viết đúng chính tả lời giải (hoặc làm BT điền uốc, uốt) II §å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô viÕt lÇn ND bµi (b) - HS : B¶ng, vë (6) III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu KiÓm tra bµi cò: - GVđọc:liên lạc nhiều lần, nắm tình hình (HS viết bảng con) -> GV nhận xét D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi : (ghi ®Çu bµi) b Híng dÉn HS nghe viÕt *) Híng dÉn HS chuÈn bÞ - GV đọc diễn cảm đoạn chính tả - HS nghe - GV gióp HS n¾m ND ®o¹n v¨n - HS đọc lại + Lời bài hát đoạn văn nói lên - Tinh thần tâm chiến đấu không ®iÒu g×? sî hi sinh gian khæ - GV gióp HS n¾m c¸ch tr×nh bµy + Lời bài hát đoạn văn viết nh -> Đợc đặt sau dấu hai chấm nµo? - GV đọc số tiếng khó: Bảo tồn, -> HS luyện viết vào bảng bay lîn, bïng lªn, rùc rì - GV quan s¸t söa sai *) GV đọc bài - HS nghe viÕt bµi vµo vë - GV quan s¸t uèn l¾n cho HS *) Đánh giá, ch÷a bµi - GV đọc lại đoạn viết - HS đổi soát lỗi - GV thu vë đánh giá - GV nhËn xÐt bµi viÕt c Híng dÉn lµm bµi tËp * Bµi 2(b) - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT -2 HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm bµi vµo vë - GV gọi HS đọc bài -> - HS đọc bài + Thuèc + ruét + Ruét + §uèc -> HS nhËn xÐt -> GV đánh giá, nhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß : - Nªu l¹i ND bµi (2HS) - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi TuÇn 20: TiÕt 20: ¢m nh¹c Học bài hát: Em yêu trường em (Lời 2) Ôn tập tên nốt nhạc I Môc tiªu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Tập biểu diễn bài hát II §å dïng d¹y häc: GV: SGK Âm nhạc HS : Ph¸ch… III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Hát đầu KiÓm tra bµi cò: - Em hãy hát lại bài Em yêu trường em có gõ phách lần 2? - NX, sửa sai, xếp loại D¹y bµi míi: (7) Hoạt động 1: Học bài hát Em yêu trường em (Lời 2) a, GV Giới thiệu bài: cho HS nghe đĩa bài hát Em yêu trường em lần b- Cho HS lần nghe để ghi nhớ giai điệu, lời ca - Nghe lại bài 1, lần - Yêu cầu HS hát lại bài hát lời - Hát đồng ca, đơn ca - NX, sửa sai - Sửa sai - Cho HS đọc lời ca lời - Đọc đồng - Cho dãy hát lời nguyên âm - Lắng nghe hát “La” dãy tập hát lời theo giai điệu - Tập hát lời theo hướng dẫn lời GV - NX, sửa sai - Tổ chức cho HS luyện tập hát thuộc - Sửa sai lời theo dãy, nhóm - Luyện tập hát thuộc lời - Tổ chức cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết - NX, sửa sai tấu lời ca - Gợi ý hướng dẫn HS hát kết hợp thực - Sửa sai các động tác phụ hoạ - Tập hát kết hợp thực các động - NX, sửa sai tác phụ hoạ - Tổ chức cho HS tập biểu diễn bài hát - Sửa sai trước lớp theo nhóm, cá nhân - Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ - Gọi HSNX nhau, GV nhận xét, đánh hoạ giá - Theo dõi nhận xét Hoạt động 2: Ôn tập tên nốt nhạc - Cho HS nhắc lại tên nốt nhạc? - HS nói tên nốt, HS vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay - NX, nhắc lại 1, lần tên nốt nhạc - Lắng nghe, ghi nhớ - Tổ chức cho HS ôn tập ghi nhớ tên, vị - Thực trí nốt nhạc đã giới thiệu - Giới thiệu vị trí nốt La, Si, Đố trên - Quan sát khuông nhạc bàn tay - Tổ chức cho HS luyện tập ghi nhớ tên, - Thực theo hướng dẫn vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay Cñng cè- DÆn dß: - Cho HS nhắc lại tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát - Đệm đàn cho HS trình bày lại bài hát kết hợp vận động phụ hoạ - Nhắc HS nhà tập biểu diễn bài hát kết hợp thực các động tác phụ hoạ - Luyện tập ghi nhớ tên, vị trí nốt nhạc đã giới thiệu Ngµy so¹n: Thø th¸ng 01 n¨m 2016 b¶y ngµy 02 Ngµy d¹y : Thø t ngµy 06 th¸ng 01 n¨m 2016 TuÇn 20: Tập đọc (8) TiÕt 60: Chó ë bªn B¸c Hå I Môc tiªu: - BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau mçi dßng th¬ , khæ th¬ - Hiểu nội dung: Tình cảm thơng nhớ và lòng biết ơn ngời gia đình em bé với liết sĩ đã hy sinh vì tổ quốc (các liệt sĩ không mất, họ sống mãi lßng ngêi th©n long nh©n d©n) - Khuyến khích học thuộc lòng bài thơ.* (Trả lời đợc câu hỏi SGK) II §å dïng d¹y häc: - GV: SGK Bản đồ, bảng phụ - HS : vë, SGK III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Hát KiÓm tra bµi cò: KÓ l¹i ®o¹n c©u chuyÖn "ë l¹i víi chiÓn khu" -> HS + GV nhËn xÐt D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi : (ghi ®Çu bµi) b Hớng dẫn Luyện đọc: * GV đọc diễn cảm bài thơ, GV HD - HS nghe cách đọc *) GV hớng dẫn luyện đọc kết hợp víi gi¶i nghÜa tõ - §äc tõng c©u - HS nôi tiếp đọc câu - §äc tõng ®o¹n tríc líp + GV HD cách ngắt nghỉ đúng các dòng - HS đọc nối tiếp đọc khổ thơ th¬ + GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - HS gi¶i nghÜa tõ míi - §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc theo nhóm - HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS đọc bài ĐT c T×m hiÓu bµi: - Những câu thơ nào cho thấy Nga -> Chú Nga đội lâu quá là lâu nhí chó? - Kh Nga nhắc đếm chú thái độ - Mẹ thơng chú khóc đỏ hoe mắt, bố nhớ bµ mÑ sao? chó ngíc lªn bµn thê - Em hiểu câu nói ban Nga nh - Chú đã hy sinh nµo? - Vì các chiến sĩ hy sinh vì tổ - Vì chiến sĩ đó đã hiến dâng quốc đợc mãi? đời cho HP và bình yên nhân d©n d Häc thuéc lßng bµi th¬ - GV hớng dẫn HS theo hình thức xoá - HS đọc thuộc khổ, bài theo dÇn nhãm, d·y, c¸ nh©n - HS thi đọc thuộc khổ, bài, - C¶ líp b×nh chän - GV đánh giá, nhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß : - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TuÇn 20: To¸n TiÕt 98 : So s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 000 I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸c d©u hiÖu vµ c¸ch so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10.000 - Biết so sánh các đại lợng cùng loại (Làm các bài tập : Bài 1a; bài 2) (9) II §å dïng d¹y häc: - GV: SGK - HS : B¶ng, vë, nh¸p III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸ch t×m sè lín nhÊt cã 2, ch÷ sè? -> HS + GV nhËn xÐt D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi : (ghi ®Çu bµi) b Hớng dẫn hoạt động hoc tập : Hoạt động 1: Híng dÉn HS nhËn biÕt dÊu hiÖu vµ c¸ch so s¸nh hai sè ph¹m vi 10.000 * HS nắm đợc dấu hiệu và cách so sánh - HS quan s¸t - GV viÕt lªn b¶ng: 999 … 1000 - H·y ®iÒn dÊu (<;>, =) vµ gi¶i thÝch v× -> HS: 999 < 1000 gi¶i thÝch lại chọn dấu đó? VD: 999 thêm thì đợc 1000 999 ứng với vạch đứng trớc vạch ứng với 1000 trªn tia sè + Trong các dấu hiệu trên, dấu hiệu nào Chỉ cần đến số so sánh các dÔ nhËn biÕt nhÊt? chữ số đó số đó số nào có chữ số thì số đó lớn -> HS so s¸nh - GV viÕt b¶ng 9999….10.000 -> HS quan s¸t - GV viÕt b¶ng 9999…8999 + H·y nªu c¸ch so s¸nh ? - HS so s¸nh v× > nªn 9000 > 8999 -> HS nªu so s¸nh tõ hµng cao nhÊt - GV viÕt 6579 … 6580 đến hàng thấp + H·y nªu c¸ch so s¸nh? 6579 < 6580 - Qua hai vÝ dô trªn em cã nhËn xÐt g× -> HS nªu nh SGK -> HS nh¾c l¹i vÒ c¸ch so s¸nh sè cã ch÷ sè Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1a(100): - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - HS nªu yªu cÇu - GV gäi HS nªu c¸ch so s¸nh sè - HS nªu - GV gọi HS đọc bài - HS lµm bµi vµo vë - nªu kÕt qu¶ 1942 > 998 9650 < 9651 - GV nhËn xÐt 1999 < 2000 9156 > 6951 900 + = 9009 6591 = 6591 Bµi 2(100): - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu - GV nhËn xÐt sau mçi lÇn gi¬ b¶ng - HS lµm vµo b¶ng km > 985m 70 phót > giê 600cm = 6m 797mm < 1m 60 phót = giê Cñng cè - DÆn dß : - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng - Nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 000? (2HS) - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TuÇn 20 : TiÕt 20 : «n ch÷ viÕt hoa N (tiÕp) TËp viÕt I Môc tiªu: - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng) V,T (1 dòng) - Viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) cỡ chữ nhỏ (10) - Viết đúng câu tục ngữ(1 lần) cỡ chữ nhỏ "NhiÔu ®iÒu phñ lÊy gi¸ g¬ng Ngêi mét níc th× th¬ng cïng" II §å dïng d¹y häc: GV: - MÉu ch÷ viÕt hoa N - C¸c ch÷ NguyÔn V¨n Trçi vµ c©u tôc ng÷ viÕt trªn dßng kÎ « li HS : - B¶ng, Vë tËp viÕt, nh¸p III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu KiÓm tra bµi cò: - Nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông T19 (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi : (ghi ®Çu bµi) b Híng dÉn HS viÕt b¶ng *) LuyÖn viÕt ch÷ hoa - GV yªu cÇu HS më vë quan s¸t - HS më vë quan s¸t - T×m c¸c ch÷ viÕt hoa bµi -> N, V, T - GV viÕt mÉu nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS quan s¸t - HS tËp viÕt b¶ng GV quan s¸t söa sai *) LuyÖn viÕt tõ øng dông - GV gọi HS đọc - GV nãi vÒ anh hïng NguyÔn V¨n Trçi - GV đọc Nguyễn Văn Trỗi - HS đọc từ ứng dụng - HS nghe - HS viÕt b¶ng - GV quan s¸t, söa sai cho HS *) LuyÖn viÕt c©u øng dông - GV gọi HS đọc - GV gióp HS hiÓu c©u tôc ng÷ - GV đọc Nhiễu, Ngời -> GV nhËn xÐt c Híng dÉn HS viÕt vë tËp viÕt - GV nªu yªu cÇu - GV theo dâi uèn l¾n cho HS d Đánh giá, ch÷a bµi - GV đánh giá nhanh bµi - NhËn xÐt bµi viÕt - HS đọc - HS nghe - HS luyÖn viÕt b¶ng - HS nªu, - HS viÕt bµi vµo vë Cñng cè - DÆn dß: - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: Thø b¶y ngµy 02 th¸ng 01 n¨m 2016 Ngµy d¹y : Thø n¨m ngµy 07 th¸ng 01 n¨m 2016 TuÇn 20: To¸n TiÕt 99 : LuyÖn tËp (11) I Môc tiªu: Gióp HS - Biết so sánh các số phạm vi 10.000, viết số theo thứ tự từ bé đến l¬n vµ ngîc l¹i - Nhận biết đợc thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn trên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thẳng (Lµm c¸c bµi tËp : Bµi 1; bµi 2; bµi 3; bµi 4a) II §å dïng d¹y häc: - GV: SGK - HS : B¶ng,vë, nh¸p III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu KiÓm tra bµi cò: ¤n luyÖn: Nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10.000? (2 HS)-> HS + GV nhËn xÐt D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi : (ghi ®Çu bµi) b Hớng dẫn hoạt động hoc tập: Bµi (101) - Cñng cè vÒ so s¸nh sè - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu - HS lµm b¶ng 7766 > 7676 GV söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ 8453 > 8435 b¶ng 1000g = 1kg 950g < 1kg Bµi +3: * Củng cố thứ tự các số từ bé đến lớn và từ lớn đến bé, viết số bé và lớn nhÊt cã 3, ch÷ sè a) GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu - HS lµm vë + HS lªn b¶ng - GV theo dâi HS lµm bµi a) Từ bé đến lớn: 4082, 4208, 4280, 4802 b) Tõ lín -> bÐ: 4802, 4280, 4208, 4028 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhËn xÐt Bµi (101): - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu - HS lµm b¶ng a) BÐ nhÊt cã ch÷ s«: 100 b) BÐ nhÊt cã ch÷ s«: 1000 c) Sè lín nhÊt cã ch÷ sè: 999 - GV nhËn xÐt sau mçi lÇn gi¬ b¶ng d) Sè lín nhÊt cã ch÷ sè: 9999 Bµi 4a (101):* Cñng cè vÒ c¸ch x¸c định trung điểm đoạn thẳng - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu - HS làm + đọc kết - GV gọi đọc bài + Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng CD øng víi sè 2000 - HS nhËn xÐt - GV đánh giá, nhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß: - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TuÇn 20: LuyÖn tõ vµ c©u (12) TiÕt 20:Tõ ng÷ vÒ tæ quèc DÊu phÈy I Môc tiªu: - Nắm đợc nghĩa số từ ngữ tổ quốc để xếp dúng các nhóm bài (BT1) - Bíc ®Çu biÕt kÓ vÒ mét vÞ anh hïng (BT2)Më réng vèn tõ vÒ tæ quèc - Đặt thêm đợc dấu phẩy dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn.(BT3) II §å dïng d¹y häc: - GV: SGK B¶ng phô - HS : B¶ng, vë, nh¸p III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu KiÓm tra bµi cò: - Nh©n ho¸ lµ g×? lÊy VD? (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi : (ghi ®Çu bµi) b Hớng dẫn hoạt động học tập : Bµi tËp 1: - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT - HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm bµi vµo vë - GV më b¶ng phô - HS thi lµm nhanh trªn b¶ng -> HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt kÕt luËn a) Nh÷ng tõ cïng nghÜa víi tæ quèc lµ: §Êt níc, níc nhµ, non s«ng, giang s«ng b) Cïng nghÜa víi B¶o vÖ lµ: gi÷ g×n, g×n gi÷ c) Cïng nghÜa víi x©y dùng lµ kiÕn thiÕt Bµi tËp 2: - Gv gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm vµo vë - GV nh¾c HS: KÓ tù do, tho¶i m¸i g¾n gän nh÷ng g× em biÕt vÒ mét sè - HS nghe vÞ anh hïng - GV gäi HS kÓ - Vµi HS thi kÓ - HS nhËn xÐt -> - GV đánh giá, nhËn xÐt Bµi tËp 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu? - HS nªu yªu cÇu - HS đọc thầm đoạn văn và làm bài cá nh©n - GV më b¶ng phô - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nhËn xÐt -> - GV đánh giá, nhËn xÐt - -> HS đọc lại đoann văn Cñng cè - DÆn dß : - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TuÇn 20: TiÕt 40 : ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt ) Bài viết : Trên đờng mòn Hồ Chí Minh I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶: Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng bài văn xuôi.(bài Trên đờng mòn Hå ChÝ Minh.) Làm đúng bài tập phân biệt và điền vào chỗ trống các âm đầu vần dễ lẫn (s/x; uôt, uôc) Đặt câu đúng với các từ ghép tiếng có âm đầu vần dễ lẫn II §å dïng d¹y häc: (13) - GV: SGK, B¶ng líp bµi tËp 2a - HS : B¶ng, vë, nh¸p III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu KiÓm tra bµi cò: GV đọc: Sấm, sét, xe sợi (HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi : (ghi ®Çu bµi) b Híng dÉn HS nghe viÕt: * Híng dÉn häc sinh chuÈn bÞ : - GV đọc đoạn văn viết chính tả - HS nghe - 2HS đọc lại - GV gióp HS n¾m ND bµi ; + §o¹n v¨n nãi nªn ®iÒu g× ? - Nçi vÊt v¶ cña ®oµn qu©n vît dèc - GV đọc số tiếng khó: trơn lầy, thung - HS luyện viết vào bảng lòng, hi hi, lóp xóp - HS nghe - viÕt vµo vë * GV đọc bài - GV quan s¸t, uÊn n¾n cho HS * Đánh giá,nhËn xÐt ch÷a bµi - GV đọc lại bài - HS dïng bót ch× so¸t lçi - GV thu vë đánh giá - GV nhËn xÐt bµi viÕt c Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi 2(a) - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS đọc thầm, làm bài CN - GV mêi HS lªn b¶ng thi lµm bµi - 2HS lµm bµi đúng nhanh - HS đọc bài - HS khác nhận xét - GV nhËn xÐt (a) S¸ng suèt, xao xuyÕn, sãng s¸nh, xanh xao Bµi - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vµo vë - GV d¸n lªn b¶ng tê phiÕu - nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc - HS nhËn xÐt - GV đánh giá, nhËn xÐt +VD ¤ng em giµ nh÷ng vÉn s¸ng suèt Cñng cè - DÆn dß : - Nªu l¹i néi dung bµi ? (2HS) - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: Thø b¶y ngµy 02 th¸ng 01 n¨m 2016 Ngµy d¹y : Thø s¸u ngµy 08 th¸ng 01 n¨m 2016 TuÇn 20: To¸n TiÕt 100: PhÐp céng c¸c sè ph¹m vi 10 000 I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cộng các số phạm vi 10.000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n (cã phÐp céng ph¹m vi 10000 ) (Lµm c¸c bµi tËp : Bµi 1; bµi 2b; bµi 3; bµi 4) II §å dïng d¹y häc: - GV: SGK (14) - HS : B¶ng, vë, nh¸p III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu KiÓm ta bµi cò: Nªu c¸ch céng c¸c sè cã ch÷ sè? (3HS) - HS + GV nhËn xÐt D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi : (ghi ®Çu bµi) b Hớng dẫn hoạt động hoc tập : Hoạt động 1: Hớng dẫn HS thực Phép cộng 3526 + 2759 * Học sinh nắm đợc cách cộng - GV nªu phÐp céng 3526 + 2756 vµ - HS quan s¸t viÕt b¶ng - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - GV gäi HS nªu c¸ch tÝnh - HS đặt tính và tính kết 3526 +2759 6285 - GV gäi HS nªu l¹i c¸ch tÝnh - Vµi HS nªu l¹i c¸ch tÝnh - HS tù viÕt tæng cña phÐp céng 3526 + 2759 = 6285 - VËy tõ VD em h·y rót quy t¾c - Ta viÕt c¸c sè h¹ng cho c¸c ch÷ sè ë céng c¸c sè cã ch÷ sè ? cùng hàng thẳng cột với nhau… Råi viÕt dÊu céng, kÎ v¹ch ngang råi céng tõ ph¶i sang tr¸i Hoạt động 2: Thực hành * Bµi 1: (102): Cñng cè vÒ céng c¸c sè cã ch÷ sè - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm b¶ng - GV söa sai sau mçi lÇn gi¬ b¶ng ? 5341 7915 4507 + 1488 + 1346 + 2568 6829 9216 7075 Bài 2b(102): Củng cố đặt tính và Lµm phÇn b céng c¸c sè cã ch÷ sè - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vµo vë + HS lªn b¶ng lµm - GV gọi HS đọc bài - nhận xét 2634 1825 5716 - GV nhËn xÐt chung + 4848 + 455 + 1749 7482 2280 7465 Bµi (102): Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ phÐp céng sè cã ch÷ sè - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu - HS ph©n tÝch bµi to¸n Tãm t¾t: - HS lµm vµo vë + 1HS lªn b¶ng lµm §éi trång: 3680 c©y Bµi gi¶i §éi trång: 4220 c©y Cả hai đội trồng đợc là: Cả hai đội trồng : ? 3680 + 4220 = 7900 (c©y) §¸p sè: 7900 c©y - GV nhËn xÐt Bµi (102): Cñng cè vÒ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm nh¸p nªu kÕt qu¶ (15) - GV gäi HS nªu kÕt qu¶ + M lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB + Q lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng CD + N lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng BC Cñng cè - DÆn dß : - Nªu quy t¾c céng sè cã 4ch÷ sè ? - (2HS) - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TuÇn 20: Båi dìng To¸n (Lớp 4A) TiÕt 20: LuyÖn tËp chung I MôC TI£U - Giúp HS củng cố giải bài toán tổng -hiệu - HS có kĩ giải toán có lời văn dạng tính tổng -hiệu II §å DïNG D¹Y HäC - GV: B¶ng nhãm in đề bài - HS : Bµi tËp, PhÊn, b¶ng con, giÊy nh¸p III C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: §å dïng häc m«n D¹y bµi ôn: a Giíi thiÖu bµi (ghi ®Çu bµi) b Híng dÉn bµi tËp: HS đọc yêu cầu, tóm tắt, HS bảng phụ, lớp làm vào GV chốt KQ đúng : Bài tập 1: Tổng hai số là 264, lấy số lớn chia cho số bé thì thương là và số dư là 24 Tìm số đó Gợi ý: Phân tích: Sốlớn Số bé 264 Số bé là: 264-4: (4+1) = 52 Số lớn là: 264 – 52= 212 Hoặc: 52 x + 4= 212 Đáp số : 212và 52 Bài tập 2: Tổng hai số là 264, lấy số lớn chia cho số bé thì thương là và số dư là 12 Tìm số đó Gợi ý: Phân tích: Sốlớn Số bé Hướng dẫn giải: Bài giải: Số bé là: 260-10: (4+1) = 50 Số lớn là: 260 – 50= 210 Hoặc: 50 x + 10= 210 Đáp số : 210và 50 10 260 Cñng cè - DÆn dß: - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng - VÒ nhµ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi tuÇn sau (16) TuÇn 20: TËp lµm v¨n Tiết 20: Báo cáo hoạt động I Môc tiªu: - Bớc đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa quadựa theo bài tập đã học(BT1) * TÝch hîp GDKNS: ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng, kiÒm chÕ c¶m xóc L¾ng nghe tÝch cực: Trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận hỏi đáp… II §å dïng d¹y häc: - GV: SGK - HS : vë, nh¸p III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát đầu KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i c©u chuyÖn Chµng trai lµng Phï ñng (3HS) - HS + GV nhËn xÐt D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi : (ghi ®Çu bµi) b Híng dÉn lµm bµi tËp: * Bµi 1: - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS đọc - Cả lớp đọc thầm lại bài; Báo cáo tháng thi đua "Nêu gơng chú đội" - GV nh¾c HS + Báo cáo hoạt động tổ theo mục: 1- học tập; 2- lao động + Báo cáo chân thực đúng thực tế - HS nghe + Mỗi bạn đóng vai tổ trởng cần báo - HS làm việc theo tổ c¸o víi lêi lÏ râ rµng + Các thành viên trao đổi, thống kÕt qu¶ häc tËp + Lần lợt thành viên trao đổi, thống nhÊt kÕt qu¶ häc tËp + Lần lợt thành viên tổ đóng vai tæ trëng b¸o c¸o tríc c¸c b¹n kÕt qu¶ häc tËp - L§ cña tæ - GV gäi HS thi - vài HS đóng vai tổ trởng trình bày b¸o c¸o - HS nhËn xÐt - GV đánh giá, nhËn xÐt * Bµi tËp 2: bá Cñng cè - DÆn dß : - Nªu l¹i ND b¶n b¸o c¸o ? (2HS) - GV §¸nh gi¸ tiÕt häc, biÓu d¬ng c¸c em nµo cã cè g¾ng - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau TuÇn 20: Sinh ho¹t Tiết 20 : Sơ kết hoạt động tuần 20 I Môc tiªu: GVCN gióp HS vµ tËp thÓ líp: - Thấy đợc các u điểm tồn các hoạt động tuần - BiÕt th¶o luËn t×m biÖn ph¸p, ph¬ng híng kh¾c phôc nh÷ng h¹n chÕ, khã kh¨n vµ tån t¹i - Cã ý thøc trung thùc phª vµ tù phª b×nh nh»m x©y dùng tËp thÓ ®oµn kÕt, tiÕn bé, ngoan ngo·n vµ tù qu¶n II ChuÈn bÞ: (17) Líp trëng vµ c¸c tæ trëng tæng hîp s¬ kÕt tuÇn III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Văn nghệ tổ đầu tổ / tiết mục KiÓm tra bµi cò: - Xem xÐt sù chuÈn bÞ cña HS - GV vµ tËp thÓ líp kiÓm tra sù tiÕn bé cña c¸c trêng hîp vi ph¹m tuÇn tríc - GV động viên kịp thời các HS có tiến TiÕn hµnh buæi s¬ kÕt: Nội dung sơ kết hoạt động tuần 20 Häc tËp: - ¦u ®iÓm: - Tån t¹i: N¨ng lùc: - ¦u ®iÓm: - Tån t¹i: PhÈm chÊt: - ¦u ®iÓm: - Tån t¹i: §Ò nghÞ - Tuyªn d¬ng: - Nh¾c nhë: Ph¬ng híng - DÆn dß: * GVCN: - Líp th¶o luËn, thèng nhÊt ph¬ng híng cho tuÇn sau - Th¶o luËn vµ ®¨ng ký gióp b¹n vît khã - Đánh giá nhận xét chung các hoạt động tuần lớp - GV: BiÓu d¬ng, khen ngîi (nÕu cã) tríc líp - GV rót kinh nghiÖm cho bé m¸y tù qu¶n cña líp * BiÓu d¬ng, khen ngîi (nÕu cã) tríc líp vµ rót kinh nghiÖm tù qu¶n cña líp (18)