1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

DS 9 T 34 TUAN 16

2 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Kiến thức: - Củng cố cách giải hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn bằng phương pháp cộng đại số.. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn bằng phương pháp cộng đại số.[r]

(1)Tuần: 16 Tiết: 34 Ngày Soạn: 08 / 12 / 2015 Ngày dạy: 11 / 12 / 2015 LUYỆN TẬP §4 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố cách giải hệ phương trình bậc ẩn phương pháp cộng đại số Kĩ năng: - Rèn kĩ giải hệ phương trình bậc hai ẩn phương pháp cộng đại số Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác II CHUẨN BỊ: - GV: SGK, phấn màu - HS: Chuẩn bị bài tập nhà III PHƯƠNG PHÁP: Đặt và giải vấn đề, gợi mở, luyện tập thực hành IV TIẾN TRÌNH: Ổn định lớp: (1’) 9A1:………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc làm bài tập Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (13’) HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Bài 21: Giải các hệ phương trình: GV cho HS lên bảng HS lên bảng làm, các  x  y 1 2 x  y   làm câu a Nếu HS không em còn lại làm vào vở, theo  2 x  y  làm thì GV giải và dõi và nhận xét bài làm a) (I)  x  y  hướng dẫn HS nhà làm các bạn trên bảng  câu b  y     y       x  y   x    Vậy: hệ phương trình (I) có nghiệm là:  2 ;        Hoạt động 2: (13’) Bài 23: Giải hệ phương trình: GV cho HS lên bảng HS lên bảng làm, các   x   y 5  làm câu a Nếu HS không em còn lại làm vào vở, theo  làm thì GV giải dõi và nhận xét bài làm   x   y 3 các bạn trên bảng (II)            y     8 x   1   2 y      x   y 3   Vậy: hệ phương trình (II) có nghiệm là:     ; 8   2 1          (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 2: (13’) GV hướng dẫn HS làm theo cách: Cách là ta khai triển ra, thu gọn giải theo cách thông thường Cách là đặt (x+y) = a; (x – y) = b thì ta có hệ phương trình nào? Hãy giải hệ theo a và b để tình giá trị a và b Với a = và b = -7 thì ta có hệ phương trình nào với hai ẩn là x và y? Hãy giải hệ trên để tìm x và y GV hướng dẫn HS nhà làm câu b tương tự cách giải câu a HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS chú ý theo dõi 2a  3b 4  a  2b 5 HS giải tìm a và b  x  y 6   x  y  (*) HS giải hệ (*) GHI BẢNG Bài 24: Giải các hệ phương trình: 2  x  y    x  y  4   x  y    x  y  5 a) (III)  Đặt (x+y) = a; (x – y) = b hệ phương trình (III) trở thành: 2a  3b 4 2a  3b 4   a  2b 5  2a  4b 10 b 6 b 6   a  2b 5  a  Với a = 6; b = -7 ta có hệ phương trình:  x  y 6  x     x  y   x  y    x    y   13 Vậy: hệ phương trình (III) có nghiệm là:  13    ;   2 Củng Cố: - Xen vào lúc luyện tập Hướng dẫn nhà: (5’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - Làm các bài tập 21b, 24b, 26, 27(GVHD) làm các bài tập 26,27 Rút kinh nghiệm: (3)

Ngày đăng: 18/09/2021, 01:36

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w