Cô Lan phụ trách đội cần chia số trái cây trong đó 80 quả cam; 36 quả quýt và 104 quả mận vào các đĩa bánh kẹo trung thu sao cho số quả mỗi loại trong các đĩa bằng nhau.. Hỏi có thể chia[r]
(1)TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN GV: LÊ VĂN THÀNH ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SỐ HỌC LỚP HỌC KÌ I PHẦN HÌNH HỌC A LÝ THUYẾT Lũy thừa bậc n a là gì? Lấy ví dụ minh họa? Viết công thức nhân hai lũy thừa cùng số, chia hai lũy thừa cùng số? Lấy ví dụ minh họa? Phát biểu các dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho Thế nào là số nguyên tố, hợp số? Cho ví dụ? ƯCLN hai hay nhiều số là gi? Nêu cách tìm BCNN hai hay nhiều số là gì? Nêu cách tìm Viết số đối số nguyên a? số nguyên nào số đối nó? Giá trị tuyệt đối số nguyên a là gì? Phát biểu các quy tắc cộng, trừ, nhân hai số nguyên 10 Phát biểu các quy tắc dấu ngoặc? Cho ví dụ? B BÀI TẬP Bài 1: Cho tập hợp A = {3; 7} Các số sau thuộc hay không thuộc tập A: a A b A Bài 2: Cho tập hợp A = {3; 7}, B = {1; 3; 7} a Điền các kí hiệu , , thích hợp vào chỗ trống sau: A; A; B; A B b Tập hợp B có bao nhiêu phần tử? Bài 3: Viết tập hợp A cách liệt kê các phần tử: A = {xN | ≤ x ≤ 9} Bài 4: Viết ba số tự nhiên liên tiếp tăng dần, đó số lớn là 29 Bài 5: Áp dụng các tính chất phép cộng, phép nhân để tính nhanh: a 86 + 357 + 14 b 25.13.4 c 28.64 + 28.36 Bài 6: Tìm số tự nhiên x, biết rằng: 156 – (x + 61) = 82 Bài 7: Viết kết phép tính dạng lũy thừa: a 3³.34 b 26 : 2³ Bài 8: Thực phép tính: a 3.2³ + 18 : 3² b 2.(5.4² – 18) Bài 9: Trong các số 2540, 1347, 1638, số nào chia hết cho 2; 3; 5; 9? Bài 10: Điền chữ số vào dấu * để số 43* chia hết cho và Bài 11: Tìm ƯCLN và BCNN 18 và 30 Bài 12: Một số sách xếp thành bó 10 quyển, 12 quyển, 15 vừa đủ Bó Tìm số sách đó, biết số sách khoảng từ 100 đến 150 Bài 13: Tính: a 218 + 282 b (–95) + (–105) c 38 + (–85) d 47 – 107 e 25 + (–8) + (–25) + (–2) f 18 – (–2) g –16 – – (–21) h –11 + 23 – (–21) i –13 – 15 + Bài 14: Bỏ dấu ngoặc tính: a (15 + 37) + (52 – 37 – 17) b (38 – 42 + 14) – (25 – 27 – 15) c –(21 – 32) – (–12 + 32) d –(12 + 21 – 23) – (23 – 21 + 10) e (57 – 725) – (605 – 53) f (55 + 45 + 15) – (15 – 55 + 45) Bài 15: Tính a 13.(–7) b (–8).(–25) c 25.(–47).(–4) (2) d 8.(125 – 3000) e 512.(2 – 128) – 128.(–512) f 66.25 + 5.66 + 66.14 + 33.66 g 12.35 + 35.182 – 35.94 h (–8537) + (1975 + 8537) i (35 – 17) + (17 + 20 – 35) Bài 16 Tìm ƯCLN, BCNN a 24 và 10 b 30 và 28 c 150 và 84 d 11 và 15 e 30 và 90 f 140; 210 và 56 g 105; 84 và 30 h 14; 82 và 124 i 24; 36 và 160 j 200; 125 và 75 Bài 17 Tìm x biết a x là ước chung 36, 24 và x ≤ 20 b x là ước chung 60, 84, 120 và x ≥ Bài 18 Lớp 6A có 18 bạn nam và 24 bạn nữ Trong buổi sinh hoạt lớp, bạn lớp trưởng dự kiến chia các bạn thành nhóm cho số bạn nam nhóm và số bạn nữ Hỏi lớp có thể chia nhiều bao nhiêu nhóm? Khi đó nhóm có bao nhiêu bạn nam, bao nhiêu bạn nữ? Bài 19 Cô Lan phụ trách đội cần chia số trái cây đó 80 cam; 36 quýt và 104 mận vào các đĩa bánh kẹo trung thu cho số loại các đĩa Hỏi có thể chia thành nhiều bao nhiêu đĩa? Khi đó đĩa có bao nhiêu trái loại? PHẦN HÌNH HỌC A LÝ THUYẾT Thế nào là ba điểm thẳng hàng? Trong ba điểm thẳng hàng có điểm nằm hai điểm còn lại? Nêu khái niệm tia? Vẽ hình minh họa? Nêu khái niệm đoạn thẳng? vẽ hình minh họa? Nếu điểm M nằm hai điểm A và B thì ta có công thức gì? Nếu HA + HK = AK thì ba điểm A, H, K điểm nào nằm hai điểm còn lại? Khi nào điểm H là trung điểm đoạn thẳng PQ? Vẽ hình minh họa? B BÀI TẬP Bài 1: Trên tia Ox vẽ các đoạn thẳng OA, OB cho OA = 3cm, OB = 5cm a Điểm A có phải là trung điểm OB không? Vì sao? b Trên Ox lấy điểm C cho OC = 1cm Điểm A có phải là trung điểm BC không? Vì sao? Bài 2: Cho đoạn thẳng AB = 4cm Trên tia AB lấy điểm C cho AC = 1cm a Tính BC b Lấy điểm D thuộc tia đối tia BC cho BD = 2cm Tính CD Bài 3: Cho đoạn thẳng AB = 15cm Lấy điểm C thuộc đoạn AB cho AC = 10cm và điểm D thuộc đoạn AB cho BD = 7cm a Chứng tỏ điểm D nằm hai điểm A, C và điểm C nằm hai điểm D, B b Tính độ dài đoạn thẳng DC Bài Trên tia Ox lấy hai điểm A và B cho OA = 3cm, OB = 6cm a Điểm A có nằm O và B không? Vì sao? b Điểm A có là trung điểm đoạn OB không? Vì sao? Bài Cho đoạn thẳng AC = 7cm Điểm B nằm A và C cho BC = 3cm a Tính độ dài đoạn thẳng AB b Trên tia đối tia BA lấy điểm D cho BD = 6cm So sánh BC và CD c Điểm C có phải là trung điểm BD không? (3) ĐỀ ÔN THI HỌC KỲ I (ĐỀ 1) TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN BC ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG VÒNG TÊN HS: ……………………… MÔN TOÁN - LỚP NĂM HỌC 2015-1016 LỚP: ………… Học sinh không sử dung máy tính Thời gian làm bài: 60 phút ( không kể thời gian phát đề) ĐIỂM LỜI PHÊ I - Lý thuyết ( 2đ ) Câu 1: Phát biểu quy tắc nhân hai lũy thừa cùng số ? Viết công thức ? ( 1đ ) Câu 2: Đoạn thẳng AB là gì? Vẽ hình minh họa ( 1đ ) II – Bài tập: ( 8đ ) Bài 1: Thực phép tính ? ( 3đ ) a/ 6.32 – 20 : b/ 32 12 + 12 43 + 12 25 c/ 230 : [ 110 – ( 17 – )2 ] Bài 2: Tìm x biết : ( 1.5đ ) a/ x + 75 = 156 b/ 130 – ( x + ) = 85 : 83 Bài 3: ( 2đ ) Cho các số : 320 ; 1231 ; 314 ; 5232 Hỏi các số đó a/ Số nào chia hết cho và ? b/ Số nào chia hết cho và ? c/ Số nào không chia hết cho ; ; ? d/ Số nào chia hết cho mà không chia hết ? Bài 4: Cho hai điểm A và B hãy vẽ: ( 1.5đ ) a/ Đường thẳng AB b/ Tia AB c/ Đoạn thẳng AB BÀI LÀM (4) (5) ĐÁP ÁN VAØ THANG ĐIỂM SỐ CÂU Lý thuyết Bài toán SỐ ĐIỂM - SGK - Ba số nguyên tố lớn 10: 2, 3, - SGK Thực phép tính a/ 125 : + 14 = 25 + 42 = 67 b/ 23 – 63 : 32 = 5.8 – 63 : = 40 – = 33 c/ 13 65 + 13 35 = 13( 65 + 35 ) = 13.100 = 1300 Tìm x biết : a/ x + 154 = 214 x = 214 – 154 = 60 b/ 68 – 2x = 22 2x = 68 – 22 2x = 46 x = 46 : = 23 c/ (x + 20 ) – 54 = 52 22 (x + 20 ) – 54 = 25 (x + 20 ) – 54 = 100 (x + 20 ) = 100 – 54 x + 20 = 154 x = 154 – 20 = 134 THANG ĐIỂM 0.5 0.5 0.5 1 1 0.5 a Điểm N nằm điểm A và B vì AN < AB (5cm < 10cm) b Vì điểm N nằm điểm A và B nên ta có: AN + NB = AB NB = AB – AN = 10 – = cm Vậy AN = NB c N là trung điểm AB vì N nằm điểm A và B và AN = NB 0.5 1 (6)