TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP.HCM BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng ký Kiểm định chất lƣợng giáo dục trƣờng đại học)

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP.HCM BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng ký Kiểm định chất lƣợng giáo dục trƣờng đại học) Thành phố Hồ Chí Minh, tháng năm 2018 a MỤC LỤC MỤC LỤC a DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT c DANH MỤC HÌNH, BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ f PHẦN I: TỔNG QUAN CHUNG 1 Mô tả tổ chức Môi trƣờng tổ chức PHẦN II: TIÊU CHUẨN VÀ CÁC YÊU CẦU CỦA TIÊU CHUẨN 11 Mục 1: ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG VỀ CHIẾN LƢỢC 11 Tiêu chuẩn 1: Tầm nhìn, sứ mạng văn hóa 11 Tiêu chuẩn 2: Quản trị 20 Tiêu chuẩn 3: Lãnh đạo quản lý 26 Tiêu chuẩn 4: Quản trị chiến lƣợc 32 Tiêu chuẩn 5: Các sách đào tạo, nghiên cứu khoa học phục vụ cộng đồng 38 Tiêu chuẩn 6: Quản lý nguồn nhân lực 45 Tiêu chuẩn 7: Quản lý tài sở vật chất 56 Tiêu chuẩn 8: Các mạng lƣới quan hệ đối ngoại 73 Mục 2: ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG VỀ HỆ THỐNG 83 Tiêu chuẩn 9: Hệ thống ĐBCL bên 84 Tiêu chuẩn 10: Tự đánh giá đánh giá 99 Tiêu chuẩn 11: Hệ thống thông tin đảm bảo chất lƣợng bên 105 Tiêu chuẩn 12: Nâng cao chất lƣợng 113 Mục 3: ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG VỀ THỰC HIỆN CHỨC NĂNG 123 Tiêu chuẩn 13: Tuyển sinh nhập học 123 Tiêu chuẩn 14: Thiết kế rà sốt chƣơng trình dạy học 130 Tiêu chuẩn 15: Giảng dạy học tập 140 Tiêu chuẩn 16: Đánh giá ngƣời học 150 Tiêu chuẩn 17: Các hoạt động phục vụ hỗ trợ ngƣời học 158 Tiêu chuẩn 18: Quản lý nghiên cứu khoa học 169 Tiêu chuẩn 19: Quản lý tài sản trí tuệ 177 Tiêu chuẩn 20: Hợp tác đối tác nghiên cứu khoa học 182 a Tiêu chuẩn 21: Kết nối phục vụ cộng đồng 189 Mục 4: KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG 202 Tiêu chuẩn 22: Kết đào tạo 202 Tiêu chuẩn 23: Kết nghiên cứu khoa học 212 Tiêu chuẩn 24: Kết phục vụ cộng đồng 229 Tiêu chuẩn 25: Kết tài thị trƣờng 242 PHẦN III: TỰ ĐÁNH GIÁ VỀ ĐBCL CẤP CƠ SỞ GIÁO DỤC 249 Việc tổ chức tự đánh giá Nhà trƣờng 249 Những điểm mạnh; Những tồn tại; Kế hoạch cải tiến 250 BẢNG KIỂM TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CẤP CƠ SỞ GIÁO DỤC 264 PHỤ LỤC Phụ lục 1: Quyết định thành lập Hội đồng tự đánh giá Phụ lục 2: Danh sách thành viên Ban Thƣ ký nhóm cơng tác chun trách Phụ lục 3: Kế hoạch tự đánh giá Phụ lục 4: Chƣơng trình đào tạo 11 Phụ lục 5: Cơ sở liệu kiểm định chất lƣợng giáo dục 13 b DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt STT Từ ngữ viết nguyên AUN-QA ASEAN University Network – Quality Assurance BGH Ban giám hiệu CBQL Cán quản lý CB-GV-NV Cán - Giảng viên - Nhân viên CĐR Chuẩn đầu CĐTH Cao đẳng thực hành CLB Câu lạc CNSH-TP-MT Công nghệ Sinh học - Thực phẩm - Môi trƣờng CNTT Công nghệ thông tin 10 CSGD Cơ sở giáo dục 11 CSVC Cơ sở vật chất 12 CTĐT Chƣơng trình đào tạo 13 CTSV Cơng tác sinh viên 14 ĐBCL Đảm bảo chất lƣợng 15 ĐCCT Đề cƣơng chi tiết 16 ĐGN Đánh giá 17 ĐH Đại học 18 ĐTN Đoàn niên 19 GD Giáo dục 20 GD&ĐT Giáo dục đào tạo 21 GDĐH Giáo dục đại học 22 GS Giáo sƣ 23 GTVH Giá trị văn hóa 24 GV Giảng viên 25 GV2 Giảng viên 26 GVCN Giáo viên chủ nhiệm 27 HĐQT Hội đồng quản trị 28 HĐTS Hội đồng tuyển sinh 29 HS Học sinh c 30 HSV Hội sinh viên 31 HUTECH Trƣờng Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh (Hồ Chí Minh City University Of Technology) 32 ISO International Standards Organization 33 K.KT-TC-NH Khoa Kế tốn Tài Ngân hàng 34 K.QTKD Khoa Quản trị Kinh doanh 35 KĐCL Kiểm định chất lƣợng 36 KH&ĐT Khoa học Đào tạo 37 KHCL Kế hoạch chiến lƣợng 38 KHCN Khoa học công nghệ 39 KPIs Key Performace Indicator 40 KTMT Kỹ thuật môi trƣờng 41 NCKH Ký túc xá 42 MOET Bộ Giáo dục Đào tạo 43 MTCL Mục tiêu chất lƣợng 44 NC Nghiên cứu 45 NCKH Nghiên cứu khoa học 46 NTD Nhà tuyển dụng 47 NV Nhân viên 48 OUM Open University Malaysia (Đại học Mở Malaysia) 49 P.CTSV Phịng Cơng tác Sinh viên 50 P.ĐT-KT Phịng Đào tạo - Khảo thí 51 P.KHCN Phịng Khoa học Cơng nghệ 52 P.QT Phịng Quản trị 53 P.TC Phịng Tài 54 P.TC-HC Phịng Tổ chức Hành 55 P.TV-TS-TT Phịng Tƣ vấn – Tuyển sinh – Truyền thơng 56 PCCC Phịng cháy chữa cháy 57 PGS Phó giáo sƣ 58 PIs Performace Indicator 59 PVCĐ Phục vụ cộng đồng 60 QT Quy trình d 61 QUACERT Trung tâm Chứng nhận Phù hợp 62 SAR Báo cáo tự đánh giá 63 SĐH Sau đại học 64 SHTT Sở hữu trí tuệ 65 STCL Sổ tay chất lƣợng 66 SV Sinh viên 67 SV5T Sinh viên năm tốt 68 SVHS Sinh viên học sinh 69 SWOT Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats 70 TB Trung bình 71 TDTT Thể dục thể thao 72 TH Thực hành 73 THPT Trung học phổ thơng 74 TKB Thời khóa biểu 75 TN Thí nghiệm 76 TNSM Tầm nhìn sứ mạng 77 TNVH Tầm nhìn văn hóa 78 TP.HCM Thành phố Hồ Chí Minh 79 TS Tuyển sinh 80 TT.ĐBCL Trung tâm Đảm bảo chất Lƣợng 81 TT.IT Trung tâm Quản lý Công nghệ Thông tin 82 TT.KĐCL CEAHCM Trung tâm Kiểm định Chất lƣợng Giáo dục Hồ Chí Minh 83 TT.CIRTECH Trung tâm Nghiên cứu Liên ngành CRITECH 84 TT.HTDN-VLSV Trung tâm Hợp tác Doanh nghiệp Việc làm Sinh viên 85 TVTS - TT Tƣ vấn – Tuyển sinh – Truyền thông 86 V.ĐTNN Viện Đào tạo Nghề nghiệp 87 V.ĐTQT Viện Đào tạo Quốc tế 88 V.KHUD Viện Khoa học Ứng dụng 89 V.KT HUTECH Viện Kỹ thuật HUTECH 90 VH Văn hóa 91 VHVN Văn hóa văn nghệ e DANH MỤC HÌNH, BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ HÌNH Hình 9.1: Hệ thống đảm bảo chất lƣợng giáo dục đại học Hình 9.2: Mơ hình hệ thống đảm bảo chất lƣợng bên HUTECH Hình 9.3: Sơ đồ tƣơng tác q trình hệ thống IQA – HUTECH Hình 9.1.1: Sơ đồ tổ chức vận hành hệ thống IQA - HUTECH Hình 10.1.1 Hệ thống đánh giá chất lƣợng ĐH HUTECH Hình 10.1.2: Hệ thống kiểm định chất lƣợng ĐH HUTECH Hình 14.2.2 Các khối kiến thức chƣơng trình đào tạo ngành QTKD Hình 22.3.1 Mức thu nhập bình quân SV tốt nghiệp HUTECH dƣới năm (từ NH 2012 – 2013 đến NH 2014 – 2015) Hình 22.3.2 Mức thu nhập bình quân SV tốt nghiệp HUTECH dƣới năm (từ NH 2015 – 2016 đến NH 2016 – 2017) Hình 22.4.1 Sự hài lịng chất lƣợng SV HUTECH làm việc đơn vị tuyển dụng BẢNG BIỂU Bảng 1.1 Tóm tắt chƣơng trình đào tạo HUTECH Bảng 1.2 Danh sách Trung tâm nghiên cứu HUTECH Bảng 1.3 Tóm tắt hồ sơ học thuật giảng viên Nghiên cứu viên HUTECH Bảng 1.4 Phân cấp số lƣợng cán quản lý, nhân viên HUTECH Bảng 1.2.1 So sánh giá trị văn hóa với tầm nhìn, sứ mạng HUTECH Bảng 1.5.1 Bảng đối sánh sứ mạng tầm nhìn HUTECH qua giai đoạn Bảng 7.2.1 Thống kê số lƣợng phịng thí nghiệm, thực hành, phịng học toàn Trƣờng Bảng 7.2.2 Thống kê kết khảo sát ý kiến SV đáp ứng sở vật chất Nhà trƣờng Bảng 7.3.1 Thống kê số lƣợng máy tính phần mềm phục vụ cơng tác hành chính, đào tạo NCKH Bảng 7.3.1 Thống kê kết khảo sát ý kiến SV đáp ứng hệ thống thông tin Nhà trƣờng Bảng 7.4.1 Thống kê kết khảo sát ý kiến SV đáp ứng nguồn học liệu lịch hoạt động Thƣ viện f Bảng 8.2.1 Số MoU, MoA Project năm gần Bảng 9.2.1: Thống kê đợt tập huấn tập huấn nâng cao lực đội ngũ công tác ĐBCL (từ năm 2013 – 2017) Bảng 9.6.1: Hoạt động Kiểm định chất lƣợng CTĐT theo tiêu chuẩn AUN-QA MOET Bảng 14.2.1 Các khối kiến thức chƣơng trình đào tạo ngành QTKD Bảng 14.5.1 Số lƣợng tín qua đợt điều chỉnh Khung chƣơng trình Bảng 16.2.1 Thang đánh giá mức độ đáp ứng CĐR ngành KTMT Bảng 17.4.1 Kết khảo sát hài lịng SV cơng tác hỗ trợ qua năm Bảng 21.4.1 Thống kê kết khảo sát ý kiến SV mức độ hài lịng cơng tác hỗ trợ SV qua năm Bảng 21.4.2 Thống kê cơng trình tình nguyện qua năm Bảng 22.1.1 Bảng thống kê tỷ lệ SV có kết học tập, rèn luyện yếu bỏ học qua năm (%) Bảng 22.2.1 Bảng thống kê tỷ lệ SV tốt nghiệp bỏ học qua năm Bảng 22.3.1 Hiện trạng việc làm thời gian có việc sau trƣờng SV HUTECH (tỷ lệ %) Bảng 23.1.1 Quy định tiết chuẩn NCKH giảng dạy (6 bậc) áp dụng cho NCV Bảng 23.2.1 Số lƣợng đề tài đăng ký giải Euréka cấp Bộ Bảng 23.2.2 Số lƣợng SV đăng ký NCKH số đề tài NCKH cấp Trƣờng năm Bảng 23.3.1 Thống kê công bố khoa học giai đoạn 2013 – 2017 Bảng 23.4.1 Số lƣợng tài sản trí tuệ thuộc quyền tác giả qua năm Bảng 23.5.1 Thống kê tổng chi cho đào tạo, NCKH, ngƣời đầu tƣ giai đoạn 2013 - 2017 Bảng 24.1.1 Số lƣợng hoạt động tình nguyện phong trào lớn (5 năm) Bảng 24.3.1 Thống kê số lƣợng SV tham gia hoạt động tình nguyện Giai đoạn 2012 – 2017 Bảng 24.3.2 Thống kê số lƣợng CB-GV-NV tham gia hoạt động nghĩa tình Giai đoạn 2012 – 2017 Bảng 24.3.3 Thống kê mức độ tham gia hoạt động PVCĐ CB-GV-NV Giai đoạn 2013 – 2017 g Bảng 24.3.4 Thống kê mức độ tham gia hoạt động PVCĐ SV Giai đoạn 2013 – 2017 Bảng 24.3.5 Thống kê tình hình SV tốt sau trƣờng từ 2014 - 2017 Bảng 25.1.1 Thống kê nguồn thu trƣờng năm 2013 - 2017 Bảng 25.1.2 Thống kê tổng chi cho đào tạo, NCKH, ngƣời đầu tƣ giai đoạn 2013 - 2017 Bảng 25.2.1 Các vị trí xếp hạng Đại học HUTECH qua năm theo Webometrisc SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1 Sơ đồ tổ chức Đại học HUTECH Sơ đồ 1.2 Sơ đồ tổ chức Hội đồng Quản trị Đại học HUTECH Sơ đồ 1.1.1: Quy trình xây dựng TNSM, GTVH KHCL HUTECH Sơ đồ 14.2.1: Các bƣớc xây dựng CTĐT CĐR h PHẦN I: TỔNG QUAN CHUNG Mô tả tổ chức Trƣờng Đại học Công nghệ Tp.HCM – HUTECH tiền thân Trƣờng Đại học Kỹ thuật Công nghệ Tp.HCM, đƣợc thành lập ngày 26/4/1995 theo định số 235/QĐ -TTg Thủ tƣớng Chính phủ; đến ngày 24/6/1995, HUTECH thức vào hoạt động theo định Bộ Trƣởng Bộ GD-ĐT số 2128/QĐ-GDĐT TS trình độ Đại học khóa vào năm học 1995-1996 Ngày 30/8/2007, HUTECH trƣờng Đại học tiên phong nƣớc áp dụng ISO 9001:2000 cho toàn hoạt động quản lý GD&ĐT Nhà trƣờng Chuyển đổi qua phiên bản: ISO 9001: 2000, ISO 9001: 2008, ISO 9001: 2015 Đến HUTECH chuyển đổi thành công sang phiên đƣợc QUACERT cấp giấy chứng nhận HUTECH sở đạt chuẩn ĐBCL theo tiêu chuẩn ISO:2015 Ngày 16/01/2013, Đại học Kỹ thuật Cơng nghệ TP.HCM thức đổi tên thành Đại học Công nghệ TP.HCM (HUTECH) theo định Thủ tƣớng Chính phủ Ngày 25/03/2009, HUTECH đƣợc Thủ tƣớng phủ giao nhiệm vụ đào tạo trình độ Thạc sĩ Đến nay, trƣờng có 11 ngành đào tạo trình độ Thạc sĩ Năm 2013, Bộ GD&ĐT trao định cho phép HUTECH đào tạo trình độ Tiến sĩ ngành Kỹ thuật Điện Đến năm 2015, trƣờng đƣợc phép TS trình độ Tiến sĩ thêm ngành Quản trị Kinh doanh a Tầm nhìn, sứ mạng giá trị văn hóa HUTECH Sứ mạng: Trƣờng ĐH Công nghệ TP.HCM đại học định hƣớng ứng dụng hệ thống GDĐH quốc gia, có nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực chất lƣợng cao phục vụ nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá đất nƣớc, đồng thời chuyển giao kết NCKH vào thực tiễn, góp phần phát triển kinh tế, xã hội bối cảnh hội nhập kinh tế tồn cầu Tầm nhìn: Trƣờng ĐH Cơng nghệ TP.HCM trở thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu tƣ vấn khoa học, công nghệ, kinh tế, quản trị có uy tín ngang tầm với CSGD đại học hàng đầu nƣớc khu vực Đông Nam Á Trƣờng tạo môi trƣờng giáo dục đào tạo NCKH có tính chun mơn cao, đảm bảo cho ngƣời học tốt nghiệp có đủ lực cạnh tranh thích ứng nhanh với kinh tế hội nhập Số lƣợng ngành đào tạo đại học: 38 Số lƣợng ngành đào tạo cao đẳng: 24 Số lƣợng ngành đào tạo TCCN: Số lƣợng ngành đào tạo nghề: Số lƣợng ngành (chuyên ngành) đào tạo khác (đề nghị nêu rõ): …… 15 Các loại hình đào tạo nhà trƣờng (đánh dấu x vào ô tƣơng ứng) Có Khơng Chính quy  Khơng quy  Từ xa  Liên kết đào tạo với nƣớc  Liên kết đào tạo nƣớc Các loại hình đào tạo khác (nếu có, ghi rõ loại hình)………… 16 Tổng số khoa đào tạo: 13 Khoa; 02 Viện III Cán bộ, giảng viên, nhân viên nhà trƣờng 17 Thống kê số lƣợng cán bộ, giảng viên nhân viên (gọi chung cán bộ) nhà trƣờng: Phân loại STT I Cán hữu1 Trong đó: I.1 Cán biên chế I.2 Cán hợp đồng dài hạn (từ năm trở lên) hợp đồng không xác định thời hạn II Nam Nữ Tổng số 759 492 1251 0 759 492 1251 0 759 492 1251 Các cán khác Hợp đồng ngắn hạn (dƣới năm, bao gồm giảng viên thỉnh giảng2) Tổng số Cán hữu cán quản lý, giảng viên, nhân viên biên chế (đối với trƣờng công lập) cán hợp đồng dài hạn (từ năm trở lên) cán hợp đồng không xác định thời hạn theo quy định Luật lao động sửa đổi Giảng viên thỉnh giảng cán quan khác cán nghỉ hƣu diện tự đƣợc nhà trƣờng mời tham gia giảng dạy theo chun đề, khố học ngắn hạn, mơn học, thông thƣờng đƣợc ký hợp đồng thời vụ, hợp đồng ngắn hạn (dƣới năm) theo quy định Luật lao động sửa đổi 20 18 Thống kê, phân loại giảng viên (chỉ tính giảng viên trực tiếp giảng dạy năm gần đây): Giảng viên hữu Số T Trình độ, học vị, Số lƣợng chức giảng viên T danh GV GV hợp Giảng viên biên chế đồng dài kiêm trực tiếp hạn3 trực nhiệm giảng dạy tiếp cán giảng quản lý Giảng viên Giảng thỉnh giảng viên nƣớc quốc tế dạy (1) (2) Giáo sƣ, Viện sĩ Phó Giáo sƣ Tiến sĩ khoa học (3) (4) (5) (6) (7) (8) 10 0 33 32 0 1 0 Tiến sĩ 143 139 0 Thạc sĩ 731 705 24 Đại học 191 180 0 11 Cao đẳng 0 0 0 Trung 0 0 0 0 0 0 1109 1066 30 13 cấp Trình độ khác Tổng số (Khi tính số lƣợng TSKH, TS khơng bao gồm giảng viên vừa có học vị vừa có chức danh khoa học tính dịng trên) Tổng số giảng viên hữu = Cột (3) - cột (7) = 1109 ngƣời Tỷ lệ giảng viên hữu tổng số cán hữu: 1109/1251 = 88,65% Hợp đồng dài hạn (sử dụng đây) bao gồm hợp đồng dài hạn (từ năm trở lên) hợp đồng không xác định thời hạn 21 Quy đổi số lƣợng giảng viên nhà trƣờng4: Số liệu bảng 19 đƣợc lấy từ bảng 18 nhân với hệ số quy đổi Số TT -1 Trình độ, học vị, chức danh -2 Hệ số quy đổi Giáo sƣ Phó Giáo sƣ Tiến sĩ khoa học Tiến sĩ Thạc sĩ Đại học Tổng Hệ số quy đổi Số lƣợng GV -3 -4 Giảng viên hữu GV GV hợp GV đồng kiêm biên dài nhiệm chế hạn cán trực trực tiếp tiếp quản giảng giảng lý dạy dạy -5 -6 -7 GV thỉnh giảng GV quốc tế GV quy đổi -8 -9 -10 1 0,3 0,2 0,2 10 0 27,9 33 32 0 66 1 0 1,5 143 139 0 208,5 731 705 24 801 0,8 191 180 0 11 161,6 1109 1066 30 13 1267 Hệ số quy đổi trình độ (cột 3) trình độ giáo sƣ, phó giáo sƣ, tiến sĩ, thạc sĩ đại học, trƣờng ĐH, học viện theo thứ tự 3,0; 2,0; 2,0; 1.5; 1,0; 0,8; trƣờng CĐ TCCN: theo thứ tự 3,0; 2,0; 2,0; 1.5; 1,3; 1,0 (khơng tính trình độ thấp ĐH) theo quy định Điều Thông tƣ số 57/2011/TT-BGDĐT ngày 02/12/2011 Bộ GDĐT Nếu có giảng viên có trình độ TSKH nhƣng khơng có học hàm tính ngang với phó giáo sƣ Cách tính: Cột 10 = cột 3*(cột + cột + 0,3*cột + 0,2*cột + 0,2*cột 9) 19 Thống kê, phân loại giảng viên hữu theo trình độ, giới tính độ tuổi (số Việc quy đổi áp dụng theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo có hiệu lực thời điểm đánh giá 22 ngƣời): STT Trình độ / học vị Số lƣợn g Giáo sƣ, 10 Viện sĩ Phó Giáo 33 sƣ Tiến sĩ khoa học Tiến sĩ 143 Thạc sĩ 731 Đại học 191 Cao đẳng Trung cấp Trình độ khác Tổng 1109 Tỷ lệ (%) Phân loại theo giới tính Na Nữ m Phân loại theo tuổi (ngƣời) < 30 30-40 41-50 51-60 > 60 1% 0 3% 32 22 0% 0 0 13% 66% 17% 0% 0% 101 412 106 0 42 319 85 0 99 92 0 37 403 64 0 30 154 17 0 30 44 12 0 45 31 0 0% 0 0 0 448 192 507 208 88 114 100% 661 19.1 Thống kê, phân loại giảng viên hữu theo mức độ thƣờng xuyên sử dụng ngoại ngữ tin học cho công tác giảng dạy nghiên cứu: STT Tần suất sử dụng Luôn sử dụng (trên 80% thời gian công việc) Thƣờng sử dụng (trên 60-80% thời gian công việc) Đôi sử dụng (trên 40-60% thời gian cơng việc) Ít sử dụng (trên 20-40% thời gian công việc) Hiếm sử dụng không sử dụng (0-20% thời gian công việc) Tổng Tỷ lệ (%) giảng viên hữu sử dụng ngoại ngữ tin học Ngoại ngữ Tin học 10% 50% 10% 20% 50% 20% 20% 10% 10% 00% 100% 100% 19.2 Độ tuổi trung bình giảng viên hữu: 38.65 tuổi 19.3 Tỷ lệ giảng viên hữu có trình độ tiến sĩ trở lên tổng số giảng viên hữu nhà trƣờng: 17% 19.4 Tỷ lệ giảng viên hữu có trình độ thạc sĩ tổng số giảng viên hữu nhà trƣờng: 83% 23 IV Ngƣời học Ngƣời học bao gồm sinh viên, học sinh, học viên cao học nghiên cứu sinh: 20 Tổng số học sinh đăng ký dự thi vào trƣờng, số sinh viên trúng tuyển nhập học năm gần (hệ quy): Điểm Điểm tuyển trung bình đầu vào sinh (thang viên đƣợc điểm 30) tuyển Số lƣợng sinh viên quốc tế nhập học (ngƣời) Số thí sinh dự thi (ngƣời) Số trúng tuyển (ngƣời) Tỷ lệ cạnh tranh Số nhập học thực tế (ngƣời) 2016-2017 - - - 5302 - - 2015-2016 - - - 5505 - - 2014-2015 - - - 5267 - - 2013-2014 - - - 3909 - - 2012-2013 - - - 3205 - - 2016-2017 - - - 484 - - 2015-2016 - - - 475 - - 2014-2015 - - - 431 - - 2013-2014 - - - 1208 - - 2012-2013 - - - 2034 - - 2016-2017 - - - - - - 2015-2016 - - - - - - 2014-2015 - - - - - - 2013-2014 - - - - - - 2012-2013 - - - - - - 2016-2017 - - - - - - 2015-2016 - - - - - - 2014-2015 - - - - - - 2013-2014 - - - - - - 2012-2013 - - - - - - Năm học Đại học Cao đẳng Trung cấp Khác 24 Số lƣợng sinh viên hệ quy học tập trƣờng: 19.211 ngƣời 21 Thống kê, phân loại số lƣợng ngƣời học nhập học năm gần hệ Đơn vị: người quy khơng quy: Các tiêu chí 20122013 420 20132014 420 20142015 21 420 Nghiên cứu sinh Học viên cao học Sinh viên đại học 3581 4510 5914 Trong đó: Hệ quy 3205 3909 5267 Hệ khơng quy 376 601 647 Sinh viên cao đẳng 2034 1208 431 Trong đó: Hệ quy 2034 1208 431 Hệ khơng quy 0 Học sinh TCCN 0 Trong đó: Hệ quy 0 Hệ khơng quy 0 Khác… Tổng số sinh viên quy (chƣa quy đổi): 19.211 ngƣời 20152016 18 420 20162017 16 458 6115 5645 5505 610 5302 343 475 484 475 484 0 0 0 Tổng số sinh viên quy đổi 21314 ngƣời Tỷ lệ sinh viên giảng viên (sau quy đổi) 16.82 22 Số sinh viên quốc tế nhập học năm gần đây: Đơn vị: người Năm học 2014-2015 2012-2013 2013-2014 2015-2016 2016-2017 Số lƣợng 0 0 Tỷ lệ (%) tổng số 0 0 sinh viên quy đổi 23 Sinh viên có chỗ kí túc xá/tổng số sinh viên có nhu cầu năm gần đây: Các tiêu chí Tổng diện tích phịng (m2) Số lƣợng sinh viên có nhu cầu phịng (trong ký túc xá) Số lƣợng sinh viên đƣợc ký túc xá Tỷ số diện tích đầu sinh viên ký túc xá, m2/ngƣời 20122013 12.000 20132014 12.000 20142015 12.000 20152016 12.000 20162017 12.000 1.500 1.800 2.300 2.400 2.500 1.500 1.800 2.300 2.400 2.500 4m2 4m2 4m2 4m2 4m2 25 24 Số lƣợng (ngƣời) tỷ lệ (%) ngƣời học tham gia nghiên cứu khoa học: 2012-2013 Năm học 2014-2015 2013-2014 2015-2016 2016-2017 Số lƣợng 460 250 513 546 (ngƣời) Tỷ lệ (%) tổng số 14,4 6,4 9,7 9,9 sinh viên quy đổi 25 Thống kê số lƣợng ngƣời tốt nghiệp năm gần đây: 803 15,1 Đơn vị: người Các tiêu chí 20122013 Năm tốt nghiệp 2013201420152014 2015 2016 20162017 Nghiên cứu sinh bảo vệ thành công 0 0 luận án tiến sĩ Học viên tốt nghiệp cao học 206 212 420 420 420 Sinh viên tốt nghiệp đại học 1882 2584 2722 3511 3446 Trong đó: Hệ quy 1743 2418 2481 3175 3139 Hệ khơng quy 139 166 241 336 307 Sinh viên tốt nghiệp cao đẳng 794 1203 941 1791 1032 Trong đó: Hệ quy 794 1203 941 1791 1032 Hệ khơng quy 0 0 Sinh viên tốt nghiệp trung cấp 0 0 Trong đó: Hệ quy 0 0 Hệ khơng quy Khác… (Tính học viên đủ điều kiện tốt nghiệp theo quy định chờ cấp bằng) 26 Tình trạng tốt nghiệp sinh viên hệ quy: Các tiêu chí Số lƣợng sinh viên tốt nghiệp (ngƣời) Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp so với số tuyển vào (%) 20122013 2882 Năm tốt nghiệp 2013201420152014 2015 2016 3999 4083 5722 20162017 4898 89,9 102,3 77,5 103,9 92,4 * Tỷ lệ SV tốt nghiệp bao gồm SV tốt nghiệp trễ hạn năm trước Đánh giá sinh viên tốt nghiệp Nhà trường khảo sát tình hình việc làm SV chất lƣợng đào tạo nhà tốt nghiệp hàng năm trƣờng: (chi tiết Báo cáo kết khảo sát hàng 26 A Nhà trƣờng không điều tra vấn năm) đề  chuyển xuống câu B Nhà trƣờng có điều tra vấn đề  điền thông tin dƣới 3.1 Tỷ lệ sinh viên trả lời học đƣợc kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp (%) 3.2 Tỷ lệ sinh viên trả lời học phần kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp (%) 3.3 Tỷ lệ sinh viên trả lời KHÔNG học đƣợc kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp Sinh viên có việc làm năm sau tốt nghiệp (Dƣới tháng): A Nhà trƣờng không điều tra vấn 88,4 84,5 88,3 89,9 92,4 đề  chuyển xuống câu B Nhà trƣờng có điều tra vấn đề  điền thơng tin dƣới 4.1 Tỷ lệ sinh viên có việc làm ngành đào tạo (%) - Sau tháng tốt nghiệp 66,6 67,0 62,9 76,7 80,8 - Sau 12 tháng tốt nghiệp 4.2 Tỷ lệ sinh viên có việc làm trái 33,4 33,0 37,1 23,3 19,2 ngành đào tạo (%) 4.3 Thu nhập bình qn/tháng Do có nhiều mức thu nhập khác nên kết sinh viên có việc làm mức thu nhập bình qn SVtốt nghiệp báo cáo chi tiết kết khảo sát ý kiến bên liên quan hàng năm Đánh giá nhà tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp có việc làm ngành đào tạo: A Nhà trƣờng không điều tra vấn đề  chuyển xuống kết thúc 100 99,3 99,9 bảng B Nhà trƣờng có điều tra vấn đề  điền thông tin dƣới 5.1 Tỷ lệ sinh viên đáp ứng u cầu cơng việc, sử dụng 100 99,3 99,9 đƣợc (%) 5.2 Tỷ lệ sinh viên đáp ứng 0,7 0,0 27 yêu cầu công việc, nhƣng phải đào tạo thêm (%) 5.3 Tỷ lệ sinh viên phải đƣợc đào tạo lại đào tạo bổ sung tháng (%) Ghi chú: - - 0 - Sinh viên tốt nghiệp sinh viên có đủ điều kiện để công nhận tốt nghiệp theo quy định, kể sinh viên chưa nhận tốt nghiệp - Sinh viên có việc làm sinh viên tìm việc làm tạo việc làm - Năm sau tốt nghiệp: 12 tháng kể từ ngày tốt nghiệp - Các mục bỏ trống xem nhà trường không điều tra việc 27 Tình trạng tốt nghiệp sinh viên cao đẳng hệ quy: Các tiêu chí 20122013 Số lƣợng sinh viên tốt nghiệp (ngƣời) 794 Năm tốt nghiệp 2013- 201420152014 2015 2016 20162017 1203 1032 941 1791 V Nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ 28 Số lƣợng đề tài nghiên cứu khoa học chuyển giao khoa học công nghệ nhà trƣờng đƣợc nghiệm thu năm gần đây: STT Phân loại đề tài (1) (2) Đề tài cấp NN Đề tài cấp Bộ* Đề tài cấp trƣờng Tổng Hệ số** Số lƣợng 2014- 2015- 20162015 2016 2017 20122013 20132014 (3) 2,0 1,0 (4) - (5) - (6) (7) (8) - Tổng (đã quy đổi) (9) 0,5 44 21 26 49.5 44 24 26 56.5 Cách tính: Cột = cột (cột + cột + cột + cột + cột 8) * Bao gồm đề tài cấp Bộ tƣơng đƣơng, đề tài nhánh cấp Nhà nƣớc **Hệ số quy đổi: Dựa nguyên tắc tính điểm cơng trình Hội đồng học hàm chức danh khoa học nhà nƣớc (có điều chỉnh) Tổng số đề tài quy đổi: 56,5 Tỷ số đề tài nghiên cứu khoa học chuyển giao khoa học công nghệ (quy đổi) 28 cán hữu: 56,5/1109 = 0,05 29 Doanh thu từ nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ nhà trƣờng năm gần đây: Tỷ lệ doanh thu từ Tỷ số doanh thu từ NCKH chuyển giao NCKH chuyển công nghệ so với tổng giao công nghệ kinh phí đầu vào cán hữu nhà trƣờng (%) (triệu VNĐ/ ngƣời) 2013 810 0,36 2014 655 0,27 2015 1288 0,48 2016 917 0,25 2017 1453 0,34 30 Số lƣợng cán hữu nhà trƣờng tham gia thực đề tài khoa học STT Năm Doanh thu từ NCKH chuyển giao công nghệ (triệu VNĐ) năm gần đây: Số lƣợng cán tham gia Ghi Đề tài cấp Đề tài Đề tài cấp NN cấp Bộ* trƣờng Từ đến đề tài 15 297 Từ đến đề tài Trên đề tài Tổng số cán tham gia 15 297 * Bao gồm đề tài cấp Bộ tƣơng đƣơng, đề tài nhánh cấp Nhà nƣớc Số lƣợng đề tài 31 Số lƣợng sách nhà trƣờng đƣợc xuất năm gần đây: STT Phân loại sách Sách chuyên khảo Sách giáo trình Sách tham khảo Sách hƣớng dẫn Tổng **Hệ số quy đổi: Hệ 2013 số** 2,0 2014 1,5 1,0 0,5 14 Dựa nguyên 10 14 tắc tính Số lƣợng 2015 2016 2017 Tổng (đã quy đổi) 22 41 122 13 264 0 0 20 0 12 67 124 15 298 điểm cơng trình Hội đồng học hàm chức danh khoa học Nhà nƣớc (có điều chỉnh) Tổng số sách (quy đổi): 298 32 Số lƣợng cán hữu nhà trƣờng tham gia viết sách năm gần đây: Số lƣợng sách Số lƣợng cán hữu tham gia viết sách Sách chuyên Sách giáo Sách tham Sách 29 khảo trình khảo hƣớng dẫn Từ đến sách 11 185 20 Từ đến sách 0 0 Trên sách 0 0 Tổng số cán tham gia 11 185 20 33 Số lƣợng cán hữu nhà trƣờng đƣợc đăng tạp chí năm gần đây: STT Phân loại tạp chí Tạp chí KH quốc tế Tạp chí KH cấp Ngành nƣớc Tạp chí / tập san cấp trƣờng Tổng **Hệ số quy đổi: Hệ 2013 số** 2014 Số lƣợng 2015 2016 2017 Tổng (đã quy đổi) 1,5 20 25 19 27 112.5 1,0 20 35 72 52 56 200 0,5 10 33 0 5.5 34 88 98 71 83 318 Dựa nguyên tắc tính điểm cơng trình Hội đồng học hàm chức danh khoa học nhà nƣớc (có điều chỉnh) Tổng số đăng tạp chí (quy đổi): 318 Tỷ số đăng tạp chí (quy đổi) cán hữu: 318/1109 = 0,3 34 Số lƣợng cán hữu nhà trƣờng tham gia viết đăng tạp chí năm gần đây: Nơi đăng Số lƣợng CBGD có báo Tạp chí KH Tạp chí KH Tạp chí / tập san đăng tạp chí quốc tế cấp Ngành cấp trƣờng nƣớc Từ đến báo 75 200 11 Từ đến 10 báo Từ 11 đến 15 báo Trên 15 báo Tổng số cán tham gia 75 200 55 35 Số lƣợng báo cáo khoa học cán hữu nhà trƣờng báo cáo hội nghị, hội thảo, đƣợc đăng toàn văn tuyển tập cơng trình hay kỷ yếu năm gần đây: Số lƣợng TT Phân loại hội thảo Hệ số** 2013 2014 30 2015 2016 2017 (còn tiếp năm 2018) Tổng (đã quy đổi) Hội thảo quốc tế Hội thảo 0,5 31 40 51 15 46 71.5 nƣớc Hội thảo cấp 0,25 42 46 50 84 58 58.5 trƣờng Tổng 103 111 125 158 120 259 (Khi tính hội thảo nước không bao gồm hội thảo trường 1,0 30 25 24 59 16 129 tính lần) **Hệ số quy đổi: Dựa ngun tắc tính điểm cơng trình Hội đồng học hàm chức danh khoa học nhà nước (có điều chỉnh) Tổng số báo cáo (quy đổi): 259 Tỷ số báo cáo (quy đổi) cán hữu: 259/1109 = 0,23 36 Số lƣợng cán hữu nhà trƣờng có báo cáo khoa học hội nghị, hội thảo đƣợc đăng tồn văn tuyển tập cơng trình hay kỷ yếu năm gần đây: Cấp hội thảo Hội thảo Hội thảo Hội thảo quốc tế nƣớc trƣờng Từ đến báo cáo 130 143 245 Từ đến 10 báo cáo Từ 11 đến 15 báo cáo Trên 15 báo cáo Tổng số cán tham gia (Khi tính Hội thảo nước khơng bao gồm Hội thảo trường) Số lƣợng CB có báo cáo khoa học hội nghị, hội thảo 37 Số phát minh, sáng chế đƣợc cấp năm gần đây: Năm học 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 Số phát minh, sáng chế đƣợc cấp (ghi rõ nơi cấp, thời gian cấp, ngƣời đƣợc cấp) - 38 Nghiên cứu khoa học sinh viên 38.1 Số lƣợng sinh viên nhà trƣờng tham gia thực đề tài khoa học năm gần đây: Số lƣợng đề tài Số lƣợng sinh viên tham gia Đề tài cấp Đề tài Đề tài cấp NN cấp Bộ* trƣờng 31 Ghi Từ đến đề tài 650 2.572 Từ đến đề tài 0 Trên đề tài 0 Tổng số sinh viên tham gia 650 2.572 * Bao gồm đề tài cấp Bộ tƣơng đƣơng, đề tài nhánh cấp nhà nƣớc 0 0 38.2 Thành tích nghiên cứu khoa học sinh viên: (Thống kê giải thưởng nghiên cứu khoa học, sáng tạo, báo, cơng trình cơng bố) STT Thành tích nghiên cứu khoa học Số giải thƣởng nghiên cứu khoa học, sáng tạo Số báo đƣợc đăng, cơng trình đƣợc cơng bố 20122013 20132014 17 33 0 Số lƣợng 20142015 20152016 20162017 42 56 49 0 VI Cơ sở vật chất, thƣ viện, tài 39 Tổng diện tích đất sử dụng trƣờng (tính m2): 94221 m2 40 Diện tích sử dụng cho hạng mục sau (tính m2): - Nơi làm việc: 3162,355 Nơi học: 87192,65 Nơi vui chơi giải trí: 10000 41 Diện tích phịng học (tính m2) - Tổng diện tích phịng học: 84792,65 - Tỷ số diện tích phịng học sinh viên quy: 4,2 42 Tổng số đầu sách thƣ viện nhà trƣờng 145190 Tổng số đầu sách gắn với ngành đào tạo có cấp nhà trƣờng: 145190 43 Tổng số máy tính trƣờng: - Dùng cho hệ thống văn phòng: 265 - Dùng cho sinh viên học tập: 1645 Tỷ số số máy tính dùng cho sinh viên sinh viên quy: 1645/19983=0,08 44 Tổng kinh phí từ nguồn thu trƣờng năm gần đây:(triệu đồng) - Năm 2013: 415.332 - Năm 2014: 488.110 - Năm 2015: 567.454 32 - Năm 2016: 692.649 - Năm 2017: 796.546 45 Tổng thu học phí (chỉ tính hệ quy) năm gần đây: - Năm 2013: 340.400 - Năm 2014: 411.500 - Năm 2015: 453.600 - Năm 2016: 554.192 - Năm 2017: 637.236 VII Tóm tắt số số quan trọng Từ kết khảo sát trên, tổng hợp thành số số quan trọng dƣới đây: Giảng viên (số liệu năm cuối kỳ đánh giá): Tổng số giảng viên hữu (ngƣời): 1109 Tỷ lệ giảng viên hữu tổng số cán hữu (%): 88,65 Tỷ lệ giảng viên hữu có trình độ tiến sĩ trở lên tổng số giảng viên hữu nhà trƣờng (%): 17 Tỷ lệ giảng viên hữu có trình độ thạc sĩ tổng số giảng viên hữu nhà trƣờng (%): 83 Sinh viên: Tổng số sinh viên quy (ngƣời): 19211 Tổng số sinh viên quy đổi (ngƣời): 21314 Tỷ số sinh viên giảng viên (sau quy đổi):16.82 Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp so với số tuyển vào (%): 93,2 Đánh giá sinh viên tốt nghiệp chất lƣợng đào tạo nhà trƣờng: Tỷ lệ sinh viên trả lời học đƣợc kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp (%): 88,9 Tỷ lệ sinh viên trả lời học phần kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp (%): 11,1 Sinh viên có việc làm năm sau tốt nghiệp: Tỷ lệ sinh viên có việc làm ngành đào tạo (%): 70,8 Tỷ lệ sinh viên có việc làm trái ngành đào tạo (%): 29,2 Thu nhập bình qn/tháng sinh viên có việc làm (triệu VNĐ): 7,0 Đánh giá nhà tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp có việc làm ngành đào 33 tạo: Tỷ lệ sinh viên đáp ứng u cầu cơng việc, sử dụng đƣợc (%): 99,7 Tỷ lệ sinh viên đáp ứng yêu cầu công việc, nhƣng phải đào tạo thêm (%): 0,3 Nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ: Tỷ số đề tài nghiên cứu khoa học chuyển giao khoa học công nghệ (quy đổi) cán hữu: 0,05 Tỷ số doanh thu từ NCKH chuyển giao công nghệ cán hữu: 4,6 (triệu đồng) Tỷ số sách đƣợc xuất (quy đổi) cán hữu: 0,27 Tỷ số đăng tạp chí (quy đổi) cán hữu: 0.29 Tỷ số báo cáo (quy đổi) cán hữu: 0,23 Cơ sở vật chất (số liệu năm cuối kỳ đánh giá): Tỷ số máy tính dùng cho sinh viên sinh viên quy: 0,08 Tỷ số diện tích phịng học sinh viên quy: 4,2 Tỷ số diện tích ký túc xá sinh viên quy: 0,62 34 ... học 18 ĐTN Đoàn niên 19 GD Giáo dục 20 GD&ĐT Giáo dục đào tạo 21 GDĐH Giáo dục đại học 22 GS Giáo sƣ 23 GTVH Giá trị văn hóa 24 GV Giảng viên 25 GV2 Giảng viên 26 GVCN Giáo viên chủ nhiệm 27 HĐQT... dạy học: Thao giảng dự giờ; Hội thảo, tập huấn đổi phƣơng pháp dạy học; Hƣớng dẫn SV phƣơng pháp học đại học; … [04.2.09]; (viii) Công tác KĐCL: Tự đánh giá CSGD; tự đánh giá ĐGN CTĐT; ISO (tự đánh. .. mục tiêu KHCL Trƣờng [01.4.02], qua Sổ theo dõi việc thực MTCL Trƣờng đơn vị; Báo cáo tổng kết công tác kế hoạch công tác tháng, công tác năm học đơn vị, Nhà trƣờng; Báo cáo tra giáo dục [04.3.02]