- GV nhaän xeùt 3/Bài mới: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hñbt 1 a/ Giới thiệu bài mới: 31 b/ Các hoạt động: - Hoạt động cả lớp 10 */ Hoạt động 1: - HS chuù yù laéng nghe -GV ke[r]
(1)TUAÀN Thứ hai, ngày 28 tháng 9năm 2015 TẬP ĐỌC Tieát NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I/ Mục tiêu: - HS đọc lưu loát toàn bài: Đọc đúng các tên người, tên địa lý nước ngoài: Xa xa - cô, xa -xa -ki , Hi - rô -xi - ma, Na -ga -xa - ky + Đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm buồn, nhấn giọng từ miêu tả, hậu nặng nề chiến tranh hạt nhân Khát vọng sống cô bé Xa – – cô, mơ ước hoà bình thieáu nhi - Hiểu nội dung , ý nghĩa bài: - Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân và khát vọng hoà bình trẻ em trên toàn giới Trả lời các câu hỏi1,2,3 -Ghét chiến tranh ,yêu chuộng hoà bình II/ Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ, đồ giới III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/Kiểm tra bài cũ: + HS lên bảng đọc bài “ Lòng dân” và trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt 3/Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hñbt 1’ a/ Giới thiệu bài: tranh 31’ b/Các hoạt động: - Hoạt động lớp 10’ */ Hoạt động 1: HD HS đọc đúng văn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn cuûa baøi - HS lớp nối tiếp đọc - HD đọc từ khó và đọc đúng số liệu, tên đoạn bài địa lý nước ngoài - HS luyện đọc từ khó - Yêu cầu HS chia đoạn + Bài văn chia làm đoạn + Ñ 1: Mó neùm bom + Ñ 2: Haäu quaû cuûa hai quaû bom -GV đọc mẫu toàn bài + Ñ 3: Khaùt voïng soáng cuûa … + Ñ 4: Coøn laïi 12’ */ Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài -Hs luyện đọc theo cặp - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi - Hoạt động lớp, nhóm + Năm 1945 chính phủ Mĩ đã thực - HS đọc thầm đoạn bài quyeát ñònh gì? + Ném bom nguyên tử xuống + Kết việc ném bom thảm khốc nước Nhật Bản đó nào? + Nửa triệu người bị chết và 100 triệu + Xa-xa-cô bị nhiễm chất phóng xạ từ người bị nhiễm chất phóng xạ naøo? + Luùc tuoåi +Coâ beù hy voïng keùo daøi cuoäc soáng baèng caùch naøo? + Gaáp 1000 seáu giaáy (2) 9’ + Xa-da-coâ cheát vaøo luùc naøo? + Các bạn nhỏ đã làm gì : -Để tỏ tình đoàn kết với XA-XA-CÔ? -Để bày tỏ nguyện vọng hoà bình ? + Nếu đứng trước tượng đài em nói gì với Xa- da-cô? - GV nhaän xeùt choát laïi vaø ruùt noäi dung baøi hoïc */ Hoạt động 3: đọc diễn cảm - GV xác lập kiến thức đọc diễn cảm cho baøi vaên - HS cá nhân nối tiếp đọc diễn cảm đoạn bài văn - Thi đua đọc diễn cảm cá nhân và tổ nhoùm - GV nhaän xeùt tuyeân döông + Gấp 644 sếu =Gửi hàng nghìn sếu -Quyên góp tiền xây dựng tượng đài + Hoïc gioûi vaø mong muoán khoâng có chiến tranh - HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Hoạt động cá nhân, nhóm - Hs xác định cách đọc diễn cảm bài vaên - HS cá nhân nối tiếp đọc diễn cảm đoạn bài - Đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm - HS lớp nhận xét */ Hoạt động nối tiếp: - VN học bài và luyện đọc diễn cảm - CB bài “ Bài ca trái đất” - NX tieát hoïc ***************************************************************** Thứ hai, ngày 28 tháng 9năm 2015 TOÁN Tieát 16 I/ Muïc tieâu: ÔN TẬP VAØ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (3) - HS biết dạng toán quan hệ tỷ lệ (đđđại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng gấp lên lần) -Biết cách giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỷ lệ đo hai cách” Rútvề đơn vò”hoaịc”tìm tư soẫ Laøm BT1 - Vận dụng kiến thức giải toán vào thực tế, từ đó giáo dục HS say mê học toán II/Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, phiếu HT III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: + Nêu lại cách giải bài toán biết tổng và tỷ? Làm bài tập 2,3 - GV nhaän xeùt 3/Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hñbt a/ Giới thiệu bài: 33 b/ Các hoạt động: */ Hoạt động 1: TÌm hiểu VD - Hoạt động lớp + VD 1: HD HS tìm hieåu vaø nhaän xeùt veà giải toán - HS đọc VD + Yêu cầu HS nêu MQH thời gian - HS phân tích đề và lập bảng và quãng đường? TG ñi 1giờ 2giờ 3giờ - GV nhaän xeùt vaø choát laïi QÑ ñi 4km 8km 12km -Hs nhaän xeùt + Bài toán: -GV yêu cầu HS đọc đề bài Một ô tô là: - GV phân tích đề và HD HS giải 90 : = 45(km ) - GV nhaän xeùt vaø choát laïi ô tô là: - GV gợi ý cho HS cách giải thứ hai 45 x = 180 ( km ) ÑS: 180km gấp số lần là: : = ( laàn ) ô tô là: 90 x = 180 ( km ) ÑS: 180km - HS lớp nhận xét và chữa bài */ Hoạt động 2: Luyện tập + Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài và làm baøi treân phieáu - HS caù nhaân laøm baøi treân phieáu HT - GV nhận xét chữa bài - Hoạt động lớp, nhóm - HS đọc yêu cầu bài và làm bài trên phieáu HT Mua 1m vaûi heát soá tieàn laø: 80000 :5 = 16000( đồng) Mua 7m vaûi heát soá tieàn laø: (4) 16000 x7 =112000 (đồng) ĐS:11200(đồng) */Hoạt động nối tiếp- VN hoïc baøi vaø laøm baøi - CB baøi “ Luyeän taäp” - NX tieát hoïc ********************************************************* Thứ hai, ngày 28 tháng 9năm 2015 KEÅ CHUYEÄN Tiết TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI I/ Mục tiêu: - Dựa vào lời kể GV và hình ảnh minh hoạ vàlời thuyết minh cho hình ảnh, biết sáng tạo câu chuyện thành lời nhân vật - Kể chuyện rõ ràng tự nhiên, hiểu ý nghĩa câu chuyện, ca ngợi hành động dũng cảm người lính Mỹ có lương tri đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ quân đội Mỹ chiến tranh xâm lược VN (5) - HS ghét chiến tranh, yêu chuộng hoà bình II/ Đồ dùng dạy học: - Hình ảnh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: HS + Kể lại câu chuyện mà em đã chứng kiến? - GV nhaän xeùt 3/Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hñbt a/ Giới thiệu bài mới: 31 b/ Các hoạt động: - Hoạt động lớp 10 */ Hoạt động 1: - HS chuù yù laéng nghe -GV keå chuyeän laàn - GV kể lần tóm tắt tranh minh - HS đọc và ghi nhớ tên các nhân vật hoạ cho HS xem băng hình - GV vieát leân baûng teân caùc nhaân vaät - HS hieåu vaø naém baét noäi dung cuûa phim; Mai-cơ ; Tôm-xơn ; Côn-bơn tranh ; An-drê-ốt-ta ; Hơ-bớt … - GV giới thiệu tranh và giải nghĩa - Hoạt động nhóm, cá nhân tranh - Các nhóm lối tiếp tìm lời thuyết 15’ */ Hoạt động 2: HD HS kể chuyện minh cho tranh - Kể nối đoạn - Kể lối đoạn - Kể tóm tắt toàn câu chuyện - Đại diện kể tóm tắt toàn câu chuyeän - Hoạt động nhóm bàn */ Hoạt động 3: Trao đổi ý nghĩa + Hiểu lòng yêu chuộng hoà bình câu chuyện ; Hoạt động nhóm bàn + Tấm gương phản đối chiến tranh gd kĩ + Caâu chuyeän giuùp em hieåu gì? - Đại diện các nhóm trình bày + Em học tập gì gương - HS nêu lại nội dung chính câu sống aáy? chuyeän - GV gọi đại diện các nhóm trình bày, - Hoạt động lớp nhaän xeùt vaø ruùt noäi dung chính cuûa + Neâu laïi noäi dung chính cuûa baøi caâu chuyeän - HS tự liên hệ */ Hoạt động nối tiếp:+ Nêu lại nội dung chính bài - Liên hệ , giáo dục tư tưởng - VN học bài và tập kể chuyện - CB bài “ Kể chuyện đã nghe đã đọc” - NX tieát hoïc ******************************************************* (6) Thứ hai, ngày 28 tháng năm 2015 LỊCH SỬ Tieát XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX I/ Mục tiêu: - HS biết cuối kỷ 19 đầu kỷ 20 XH nước ta có biến đổi chính sách khai thác thuộc địa Pháp Bước đầu tìm hiểu mối quan hệ kinh tế và XH - HS bước đầu tìm hiểu mối quan hệ kinh tế và XH - GD HS lòng tự hào dân tộc II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính và các tư liệu - Phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Nêu nguyên nhân gây phản công kinh thành Huế? -Hãy thuật lại phản công kinh thành Huế? - GV nhaän xeùt 3/Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hñbt a/ Giới thiệu bài mới: 28’ b/ Các hoạt động: - Hoạt động lớp */ Hoạt động 1: Làm việc lớp Tình hình VN cuối kỷ 19 đầu kỷ - HS đọc thầm phần SGK 20 - GV nêu vấn đề và tóm tắt nội dung bài - HS chú ý lắng nghe hoïc + Tiến hành khai thác mà lịch sử + Trình bày chuyển biến kinh gọi là khai thác thuộc địa, đời tế nước ta? sống nhân dân thời kỳ này - GV nhaän xeùt vaø choát laïi khổ cực - HS lớp nhận xét và chốt lại * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm bàn - HS đọc thầm phần SGK và - Yêu cầu HS lớp đọc thầm phần làm việc theo nhóm bàn SGK + Nền kinh tế đủ ăn không bị nghèo + Trước bị thực dân Pháp xâm lược đói nhung người dân còn khổ cực thì kinh tế nước ta nào? + Có giai cấp phong kiến XH + Trước đây XH VN có giai cấp phân chia thành nhiều tầng lớp khác nào và đời sống nhân dân sao? - Daïi dieän caùc nhoùm leân trình baøy - GV gọi đại diện các nhóm trình bày - HS lớp nhận xét - GV nhaän xeùt vaø choát laïi - HS neâu laïi noäi dung chính cuûa baøi - Ruùt yù nghóa baøi hoïc - Hoạt động lớp: + Kinh teá phat trieån chaäm, XH phaân chia thaønh nhieàu giai caáp - HS tự liên hệ cho thân */ Hoạt động nối tiếp+ Nêu kinh tế và XH VN cuối kỷ 19 và đầu kỷ 20 ? (7) - GV liên hệ ,giáo dục tư tưởng - VN học ghi nhớ bài - CB baøi “Phan Boäi Chaâu” - NX tieát hoïc ************************************************************** LTToán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : học sinh : - Nhận diện dạng toán : Quan hệ ti lệ - Biết cách giải dạng toán đó - Áp dụng để thực các phép tính và giải toán II.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động1 : Gọi HS nhắc lại cách giải: + Rút đơn vị - HS nêu + Tìm tỉ số - Cho HS nêu cách giải tổng quát với các dạng bài tập trên Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: Mua 20 cái bút chì hết 16000 đồng Hỏi mua 21 cái bút chì hết bao nhiêu Lời giải : tiền ? - Gv đưa bài toán cái bút mua hết số tiền là: 16 000 : 20 = 800 (đồng) - HS đọc bài toán , tóm tát bài toán - HS tìm cách giải Mua 21 cái út chì hết số tiền là: 800 x 21 = 16800 ( đồng ) Bài 2: Có nhóm thợ làm đường , Đáp số : 16800 đồng muốn làm xong ngày thì cần 27 công nhân Nếu muốn xong ngày thì cần Lời giải : ngày kém ngày số lần là : bao nhiêu công nhân? : = (lần) Làm xong ngày cần số công nhân là : Bài : Cứ 10 công nhân ngày sửa 27 x = 54 (công nhân) Đáp số : 54 công nhân 37 m đường Với suất thì 20 công nhân làm ngày sửa Bài giải : 20 công nhân gấp 10 công nhân số lần là : bao nhiêu m đường? 20 : 10 = (lần) (8) Bài : (HSKG) Có số sách, đóng vào thùng 24 thì cần thùng Nếu đóng số sách đó vào thùng 18 thì cần bao nhiêu thùng? - Nhận xét học 20 công nhân sửa số m đường là : 37 x = 74 (m) Đáp số : 74 m Bài giải : Số sách có là : 24 x = 216 (quyển) Số thùng đóng 18 cần có là : 216 : 18 = 12 (thùng) Đáp số : 12 thùng - HS lắng nghe và thực Thứ ba, ngày 29 Tháng năm 2015 CHÍNH TAÛ (nghe vieát Tieát 4: Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ I/ Mục tiêu: -HS :+Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thưc bài văn xuôi - Năm mô hình cấu tạo tiếng và quy tắc đánh dấu tiếng có ia,ieâ(BT2,BT3) -HS có ý thức viết chữ đúng và đẹp, giữ II/ Đồ dùng dạy học: - Mô hình cấu tạo tiếng viết trên bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi HS leân baûng ghi vaøo moâ hình caáu taïo vaàn caùc tieáng :Hoa caø, hoa sim - Gv nhaän xeùt 3/Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hñbt 1’ a/ Giới thiệu bài mới: 31’ b/ Các hoạt động: (9) */ Hoạt động 1: HD HS nghe viết - GV đọc mẫu bài chính tả - HD HS viết từ khó và tên riêng người nước ngoài - GV nhận xét và sửa sai - GV đọc lại bài chính tả và HD HS vieát baøi - GV đọc phận, câu cho HS viết, câu đọc từ 2,3 lượt - GV nhắc nhở HS tư ngồi viết - GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi - GV thu baøi chaám */ Hoạt động 2: Luyện tập + Bài 2: -yêu cầu HS lớp đọc bài - HS lớp làm bài vào vở, HS leân baûng laøm baøi + Phaân bieät caùc tieáng gioáng vaø khaùc veà caáu taïo ? - GV nhận xét và chữa bài + Baøi 3: HD HS laøm baøi vaøo PHT + Nêu quy tắc đánh dấu từ( nghĩa , chiến ) - Đại diện các cá nhân lên trình bày baøi laøm - GV nhaän xeùt - Hoạt động lớp - Một HS đọc toàn bài chính tả - HS tự nêu các từ khó có bài - HS luyện viết từ khó vào giấy nháp ( P hraêng Ñô-Boâ-en, Phaùp, Vieät Phan Laêng phuïc kích khuaát phuïc … ) - HS lớp nhận xét và sửa sai - HS chuù yù laéng nghe - HS vieát baøi - HS đổi soát lỗi bài - HS noäp baøi chaám - Hoạt động cá nhân, nhóm - HS đọc yêu cầu bài +HS ghi caáu taïo vaàn caùc tieáng :nghóa ,chieán + HS tự phân biệt các tiếng giống và khác - HS lớp nhận xét và chữa bài - HS lớp đọc thầm yêu cầu bài + HS nêu quy tắc đánh dấu từ ( nghĩa , chiến ) Phải đánh dấu vào âm chính có âm cuối thì đánh vào chữ thứ2 của4 âm chính - HS lớp nhận xét và chữa bài + HS nêu lại quy tắc đánh dấu */ Hoạt động nối tiếp : + Nêu lại quy tắc đánh dấu thanh? - VN hoïc baøi vaø laøm baøi - Cb bài “ Quy tắc đánh dấu t2” - GV nhận xét tiết học *************************************************************** (10) Thứ ba, ngày 29 Tháng năm 2015 TOÁN Tieát 17: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - HS củng cố, rèn kỹ giải toán có liên quan đến tỷ lệ hai cách -HS xác định dạng toán nhanh, giải đúng, chính xác, khoa khọc - HS say mê học toán II/ Đồ dùng dạy học: - Phấn mầu, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ:- Goïi 2h/s leân baûng laøm baøi 1,2 - GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò a/ Giới thiệu bài mới: - Hoạt động lớp 33 b/ Các hoạt động: - HS đọc đề bài và nêu tóm tắt */ Hoạt động 1: HD HS củng cố kỹ -1HS lên bảng làm bài giải toán tỷ lệ -Cả lớp nhận xét + Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài và nêu -Giá tiền là : các bước giải 24000 :12 =2000 (đồng ) - GV nhaän xeùt vaø choát laïi Số tiền mua 30 là : Hñbt (11) 2000 x30 =60000 (đồng ) Đ S: 60000 (đồng ) - Hoạt động lớp, cá nhân +/Hoạt động 2: - HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào + Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài tóm tắt PBT vaø giaûi vaøo PHT Toùm taét: 120 hoïc sinh: oâ toâ - GV goïi HS leân baûng laøm baøi - GV 160 hoïc sinh: ? oâ toâ nhhận xét và chữa bài Mỗi ô tô chở số học sinh: 120 :3 =40( hoïc sinh) Số ô tô cần để chở 160 học sinh là: 160 :40 = 4( oâ toâ ) Ñs:4 oâ toâ */ Hoạt động 3: - HS lớp nhận xét và chữa bài Bài 4: Gọi h/s đọc đề bài -HS laøm baøi caù nhaân _ Cho h/s laøm baøi caù nhaân -1HS leân baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt ,chaám baøi Cả lớp nhận xét */Hoạt động nối tiếp: - VN học bài và làm bài - CB bài “ Ôn tập và bổ sung giải toán” - NX tieát hoïc Thứ ba, ngày 29 Tháng năm 2015 Tiếng Việt (Thực hành) LUYỆN TẬP VỀ VỐN TỪ “NHÂN DÂN.” I Mục tiêu: - Củng cố, mở rộng cho HS kiến thức đã học chủ đề : Nhân dân - HS vận dụng kiến thức đã học để đặt câu viết thành đoạn văn ngắn - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bài tập 1: Đặt câu với các từ: a)Cần cù b) Tháo vát Bài tập 2: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm câu sau: (các từ cần điền: vẻ vang, quai, nghề, phần, làm) a) Tay làm hàm nhai, tay… miệng trễ b) Có… thì có ăn, c) Không dưng dễ mang… đến cho d) Lao động là… g) Biết nhiều…, giỏi một… Bài tập 3: (HSKG) H: Em hãy dùng số từ ngữ đã học, viết đoạn văn ngắn từ – câu nói vấn đề em tự chọn - GV đánh giá và nhận xét, tuyên dương bạn viết hay Hoạt động học Bài giải: a) Bạn Nam chăm chỉ, cần cù học tập b) Trong hoạt động, bạn Hà là người tháo vát, nhanh nhẹn Bài giải: a) Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ b) Có làm thì có ăn, c) Không dưng dễ mang phần đến cho d) Lao động là vẻ vang g) Biết nhiều nghề, giỏi nghề - HS viết bài (12) Ví dụ: Trong xã hội ta có nhiều ngành - Một vài em đọc trước lớp nghề khác Bác sĩ là người thầy thuốc, họ thường làm các bệnh viện, luôn chăm sóc người bệnh Giáo viên lại là thầy, cô giáo làm việc các nhà trường, dạy dỗ các em để trở thành công dân có ích cho đất nước Còn công nhân thường làm việc các nhà máy Họ sản xuất máy móc, dụng cụ phục vụ cho lao động…Tất họ có chung mục đích là phục vụ cho đất nước - Giáo viên hệ thống bài - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau Thứ tư, ngày 30 tháng 9… năm 2015 TẬP ĐỌC Tieát : BAØI CA VỀ TRÁI ĐẤT I/ Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, rộn ràng - Hiểu nội dung ý nghĩa : -Mọi người hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên và quyền bình đẳng các dân tộc trên trái đất Trả lời các câu hoûi SGK -Hoïc thuoäc loøng khoå thô -HS yêu chuộng hoà bình , ghét chiến tranh II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: + Đọc lại bài ( Những sếu giấy) và trả lời câu hỏi ? - GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hñbt a/ Giới thiệu bài mới: 33 b/ Các hoạt động: */ Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động lớp -Gọi h/s đọc toàn bài _1HS đọc - HD HS đọc đúng văn và phát âm - HS chú ý lắng nghe và luyện phát đúng số tiếng khó âm đúng số tiếng khó có - GV theo dõi và sửa sai baøi (13) - GV gọi HS đọc và ngắt nhịp - GV đọc mẫu toàn bài */ Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 1,2,3 và trả lời các câu hỏi + Ảnh trái đất có gì đẹp? + Hai caâu thô cuoái khoâ thô noùi leân ñieàu gì? + Những hình ảnh nào đã mang đến tai hoạ cho trái đất? - HS đọcnối tiếp (3 lượt ) - HS luyện đọc theo cặp - Hoạt động nhóm, cá nhân - HS lớp đọc thầm các khổ thơ và trả lời câu hỏi + Trái đất giống bóng xanh + Mỗi loài hoa dù có khác, có vẻ đẹp riêng loài hoa nào cũnh quý cuõng thôm + Haõy neâu hình aûnh veà bom A, bom H, + Bom A, bom H … khoùi hình naám? + Đại diện bàn nêu hình ảnh - GV nhaän xeùt vaø choát laïi noäi dung chính bom A, bom H vaø khoùi hình naám cuûa baøi - HS lớp nhận xét và chốt lại */ Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Hoạt động nhóm, cá nhân - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm bài - HS chú ý lắng nghe theo tổ, nhóm, cá nhân, theo khổ thơ - HS luyện đọc diễn cảm theo bàn, và toàn bài toå, nhoùm, caù nhaân - Gọi 2,3 HS đọc diễn cảm toàn bài - Đại diện HS lên đọc diễn cảm toàn - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông baøi - Cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ - HS lớp nhận xét và tuyên dương - Hoạt động lớp + Đại diện các tổ lên thi đọc thuộc loøng khoå thô + HS neâu laïi noäi dung chính cuûa baøi */ Hoạt động nối tiếp+ Nêu lại nội dung chính bài - Liên hệ, giáo dục tư tưởng - VN rèn đọc diễn cảm - CB baøi “Moät chuyeân gia maùy xuùc” - NX tieát hoïc ************************************************** (14) Thứ tư, ngày 30 tháng 9… năm 2015 ÔN TẬP VAØ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (tt) TOÁN Tieát 18 I/ Mục tiêu: - HS biết dạng quan hệ tỷ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng lại giảm nhiêu lần và biết cách giải bài toán có liên quan đến tỷ lệ đó - HS nhận dạng toán nhanh, giải chính xác - HS yeâu thích moân hoïc II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, PHT III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ:-3h/s leân baûng baøi + Nêu lại hai cách giải toán tỷ lệ? - GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hñbt a/ Giới thiệu bài mới: 31 b/ Các hoạt động: - Hoạt động lớp */ Hoạt động 1: HD HS tìm hiểu - HS lớp đọc thầm VD1 SGK VD + 5kg 10kg 20kg - Yêu cầu HS đọc VD1 SGK 20kg 10kg 5kg + Số kilôgam gạo bao gấp lên bao nhiêu lần thì số bao gạo có - HS đọc đề toán tóm tắt và giải lại giảm bay nhiêu lần Một ngày cần số người là: - HD HS củng cố kỹ giải toán 12 x = 24 ( người ) - HD HS giải bài toán người thì cần số ngày là: - GV gợi ý và cho HS suy nghĩ 24 : = ( ngaøy ) + Goïi HS leân baûng giaûi ÑS : ( ngaøy ) - GV nhận xét và chữa bài - HS lớp nhận xét (15) */ Hoạt động 2: Thực hành + Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài - Hoạt động nhóm, cá nhân - GV HD HS tìm cách giải và - HS đọc yêu cầu bài và tìm cách bước rút đơn vị giaûi - Gọi HS lên bảng làm bài, ngày ; 10 x = 70 ( người ) laøm baøi vaøo PHT người ; 70 : = 15 ( ngày ) - GV nhận xét và chữa bài - HS lớp nhận xét và chữa bài */ Hoạt động nối tiếp : + Yêu cầu HS nêu lại cách giải dạng toán quan hệ tỷ lệ - VN hoïc baøi vaø laøm baøi taäp - CB baøi “ Luyeän taäp” - NX tieát hoïc Thứ tư, ngày 30 tháng 9… năm 2015 KHOA HOÏC TỪ TUỔI VỊ THAØNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIAØ Tieát :7 I/ Mục tiêu: - HS nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thaønh, tuoåi trung nieân, tuoåi giaø, - HS xác định thân mình giai đoạn nào đời - Giaùo duïc HS ham thích tìm hieåu khoa hoïc II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh trực quan, PHT III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hñbt a/ Giới thiệu bài mới: - Hoạt động lớp 28 b/ Các hoạt động: - HS tìm hieåu phaàn SGK */ Hoạt độnh 1: Làm việc với SGK - HS nhaän PHT vaø laøm vieäc theo nhoùm - GV giao nhieäm vuï + Giai đoạn tuổi sơ sinh đến già, tuổi - HD HS laøm vieäc theo nhoùm daïy thì phaùt trieån veà moïi maët + Trình bày giai đoạn và đặc điểm - Đại diện các nhóm lên trình bày bật các lứa tuổi? - HS lớp nhận xét - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày - Hoạt động lớp, nhóm - GV nhaän xeùt vaø choát laïi + Trình bày rõ người */ Hoạt động 2: Tổ chức cho HS chơi TC tranh lứa tuổi nào đời + “Ai, họ lứa tuổi nào - Đại diện các nhóm lên trình bày và đời” ? trả lời câu hỏi trước lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày và trả + Tuổi thiếu nhi và chuyển sang tuổi lời trước lớp daâïy thì + Em giai đoạn nào - HS đọc lại nội dung bài trên bảng đời? - Hoạt động lớp - GV nhận xét và chốt lại , rút nội - HS tự giới thiệu với các bạn thành dung chính cuûa baøi vieân cuûa gia ñình mình (16) */ Hoạt động 3: - HS lớp nhận xét - Giới thiệu với các bạn thành viên - HS nêu lại nội dung bài gia đình mình và các giai đoạn tuổi - HS tự liên hệ các thành viên đó? - GV nhaän xeùt tuyeân döông */ Hoạt động nối tiếp : - Nhắc lại nội dung chính bài - Liên hệ, giáo dục tư tưởng - VN học bài - Cb bài “Vệ sinh tuổi dạy thì” - NX tiết học Thứ tư, ngày 30 Tháng năm 2015 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát TỪ TRÁI NGHĨA I/ Mục tiêu: - HS bước đầuhiểu nào là từ trái nghĩa Tác dụng từ trái nghĩa ñaët caïnh - Nhận biết cặp từ trái nghĩa câu tục ngữ và thành ngữ (BT1).Biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2,BT3) - HS có ý thức chọn lựa cẩn thận từ trái nghĩa dùng cho phù hợp II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu HT III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: GV goïi 2h/s leân baûng laøm baøi taäp 1,2tieát - GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hñbt 1’ a/ Giới thiệu bài mới: 31’ b/ Các hoạt động: */ Hoạt động 1: Nhận xét và HD HS - Hoạt động lớp tìm hiểu các cặp từ trái nghĩa bài - HS lớp thảo luận theo nhóm bàn taäp 1: + Cặp từ ( chính nghĩa và phi nghĩa) là - HD HS thaûo luaän nhoùm cặp từ có nghĩa trái ngược + Xác định từ “chính nghĩa và phi - HS lớp nhận xét nghóa” - HS lớp nhân xét và sửa sai - GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Ñaây laø hai từ có nghĩa trái ngược -1 h/s đọc + Hãy lấy vài cặp từ có nghĩa -HS làm bài và trình bày kết trái ngược nhau? +Soáng #cheát Vinh # nhuïc - GV nhận xét và sửa sai Bài tâp2 -Gọi h/s đọc yêu cầu - Hoạt động nhóm -Cho h/s laøm baøi caù nhaân + HS nêu tác dụng từ trái nghĩa -Goïih/s trinh baøy keát quaû + Là từ có nghĩa trái ngược -Gv nhaän xeùt - HS caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung (17) */ Hoạt động 2: Rút ghi nhớ - HS nêu lại ghi nhớ SGK baøi - HD HS thaûo luaän nhoùm - Hoạt động nhóm, cá nhân + N1,3: Nêu tác dụng từ trái - HS đọc yêu cầu bài và làm bài cá nghóa? nhaân + N2,4: Thế nào là từ trái nghĩa? - HS tự tìm các cặp từ trái nghĩa có - GV gọi đại diện các nhóm trình bài +đục #trong ,đen # sáng , rách baøy #lành ,dở # hay - GV nhận xét và chốt lại, rút rag hi - HS đọc yêu cầu bài và đánh dấu vào nhớ các từ có nghĩa trái ngược */ Hoạt động 3: Luyện tập +Rộng ,đẹp + Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài và - HS lớp nhận xét và chữa bài làm bài ( Tìm các cặp từ trái -4 nhóm thảo luận , lên bảng trình bày nghĩa có đoạn văn) + Hoà bình # chiến tranh , thương yêu - GV nhaän choát laïi #căm ghét ,đoàn kết # chia rẽ ,Giữ gìn + Bài 2: Điền các tứ có nghĩa trái #phá phách ,… ngược nhau? + H/s nhaän xeùt ,boå sung - Đại diện HS lên bảng làm bài - HS đọc yêu cầu bài - GV nhận xét và chữa bài + VD ;Chúng em giữ gìn sách + Bài 3:- Gọi h/s đọc yêu cầu đẹp -H/s thảo luận nhóm ,gọi nhóm Chúng ta không nên phá hoại tài sản nhà thi tiếp sức trường -GV nhaän xeùt - HS lớp nhận xét + Bài 4: Yêu cầu HS đặt câu có từ - Hoạt động lớp traùi nghóa + Là từ có nghĩa trái ngược - GV nhận xét và chữa bài */ Hoạt động nối tiêp:+ Thế nào là từ trái nghĩa? - VN học bài và làm bài - CB bài: “ LT từ trái nghĩa” (18) Thứ tư, ngày 30 tháng 9… năm 2015 KÓ THUAÄT Tieát 4: THEÂU DAÁU NHAÂN (tieát 2) I Muïc tieâu: HS caàn phaûi :- Bieát caùch theâu daáu nhaân - Thêu các mũi thêu dấu nhân đúng qui trình, đúng kĩ thuật - Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm II Đồ dùng dạy - học:- Mẫu thêu dấu nhân - Moät soá saûn phaåm may maëc theâu trang trí baèng muõi theâu daáu nhaân - Vật liệu và dụng cụ cần thiết SGK trang 20 III Các hoạt động dạy – học : Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ a Giới thiệu bài: GV ghi đề - HS nhắc lại đề b Hoạt động 3: HS thực hành 25’ MT: HS thêu các mũi thêu dấu nhân đúng qui trình, đúng kĩ thuật Caùch tieán haønh: - Goïi HS nhaéc laïi caùch theâu daáu nhaân - HS - Cho HS thực thao tác thêu mũi thêu - HS daáu nhaân - GV nhận xét và hệ thống lại cách thêu dấu - HS thực hành thêu dấu nhân nhaân theo nhoùm - GV kiểm tra chuẩn bị HS, nêu các yeâu caàu cuûa saûn phaåm(muïc III - SGK/23) vaø thời gian thực hành - GV quan sát, uốn nắn cho HS còn - nhóm trưng bày luùng tuùng - HS c Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - HS 7’ MT: HS trưng bày sản phẩm Caùch tieán haønh: - GV tổ chức cho các nhóm HS trưng bày sản - HS đọc ghi nhớ phaåm - Gọi HS nêu yêu cầu đánh giá nêu SGK muïc III - Cử HS đánh giá sản phẩm trưng bày - GV đánh giá , nhận xét kết thực hành cuûa HS Hñbt (19) */ Hoạt đông nối tiếp : - Nhận xét thái độ học tập và kết thực hành HS - Dặn dò HS chuaån bò vaät lieäu vaø duïng cuï cho tieát sau Toán (Thực hành) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :học sinh : - Tiếp tục giải bài toán với dạng quan hệ tỉ lệ - Áp dụng để thực các phép tính và giải toán - HS chăm học tập II.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động1 : Gọi HS nhắc lại cách giải: + Rút đơn vị + Tìm tỉ số - Cho HS nêu cách giải tổng quát với các dạng bài tập trên Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: 14 người làm công việc phải 10 ngày xong.Nay muốn làm tuần thì cần bao nhiêu người làm? Hoạt động học - HS nêu Lời giải : Đổi : tuần = ngày Làm ngày thì cần số người là : 14 x 10 = 140 (người) Làm ngày thì cần số người là : 140 : = 20 (người) Đáp số : 20 người Lời giải: Làm cần số máy bơm là: Bài 2: Có máy bơm làm liên tục 18 thì hút cạn hồ nước Nay muốn hút x 18 = 90 (máy bơm) Làm 10 cần số máy bơm là: ttrong 10 thì bao nhiêu máy bơm thế? 90 : 10 = (máy bơm) Đáp số : máy bơm - Nhận xét học (20) Thứ năm, ngày tháng 10 năm 2015 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 7: LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I/ Mục tiêu: - Từ kết quan sát cảnh trường học mình, HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trường đủ phần mở bài ,thân bài ,kết bài - Biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh - HS theå hieän loøng yeâu quyù caûnh vaät xung quanh say meâ saùng taïo II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: + Hs đọc lại đoạn văn viết lại - GV nhaän xeùt tuyeân döông 3/ Bài mới: Tg 31 Hoạt động thầy Hoạt động trò Hñbt / aGiới thiệu bài mới: / Các hoạt động: - Hoạt động lớp */ Hoạt động 1: HD HS tự lập dàn ý chi - luyện tập và lập dàn ý tiết bài văn tả ngôi trường - HS đọc yêu cầu bài 12 + Bài 1: HS đọc yêu cầu bài - HS nhận phiếu HT và bút để - GV phaùt phieáu, buùt daï va HD HS laøm laøm baøi baøi ( Löu yù chæ laäp daøn baøi ) - GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu + Yêu cầu đề bài tả ngôi trường */ Hoạt động 2: HD HS biết chuyển - Hoạt động lớp 20 phần dàn ý để viết thành đoạn - HS biết chuyển phần dàn ý văn hoàn chỉnh thành đoạn văn hoàn chỉnh + Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài và làm + HS đọc yêu cầu bài và làm bài baøi - HS lớp làm bài theo gợi ý - GV gợi ý và HD GV + Viết văn tả cảnh sân trường với cột ( Lưu ý tả cảnh sân trường ) cờ, toà nhà, phòng học, vườn trường, - HS noäp baøi chaám sân trường … - Hoạt động lớp - GV nhận xét và chấm điểm số bài - HS tự bình chọn bài viết hay - HD HS tự bình chọn bài văn hay - HS chuù yù laéng nghe - Đọc số bài văn hay trước lớp - HS tự liên hệ để làm bài cho tốt - GV liên hệ, giáo dục tư tưởng */ Hoạt động nối tiếp:- VN học bài và viết lại bài cho hoàn chỉnh - CB baøi “KT vieát” - NX tieát hoïc Thứ năm, ngày tháng 10 năm 2015 (21) TOÁN Tieát 19 LUYEÄN TAÄP I/ Mục tiêu: - HS biết giải bài toán liên quan đến tỷ lệ hai cách ä” Rút đơn vị “ “ Tìm tỉ số” - HS nhận dạng toán nhanh, chính xác - HS yêu thích môn toán, vận dụng điều đã học vào thực tế II/ Đồ dùng dạy học: - Phấn màu, bảng phụ , PHT III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: + HS lên bảng sửa bài - GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hñbt a/ Giới thiệu bài mới: - Hoạt động nhóm, cá nhân 31’ b/ Các hoạt động: + HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào */ Hoạt động 1: HD HS thực hành 3000 : 1500 = (lần) laøm moät soá baøi taäp 25 x = 50 (quyeânû) + Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài và ĐS : 50 quyênû neâu toùm taét - HS lớp nhận xét chữa bài - GV HD HS làm bài vào vở, HS leân baûng laøm baøi - GV nhận xét và chữa bài */-Hoạt động 2: + HS đọc yêu cầu bài và làm bài theo + Bài 2: GV gợi mở cho HS thảo nhóm luận nhóm, yêu cầu HS tóm tắt và 800000 x = 2400000 (đồng) neâu caùch giaûi 2400000 : = 600000 (đồng) 800000 - 600000 = 200000 (đồng ) ĐS : 200000 đồng - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày bài làm, - GV nhận xét và chữa bài nhận xét và chữa bài */ Hoạt động nối tiếp:+ Nêu lại nội dung, kiến thức vừa ôn tập - VN hoïc baøi vaø laøm baøi taäp - CB baùi “ LTC” - NX tieát hoïc ÑÒA LYÙ Tieát I/ Muïc tieâu: Thứ năm, ngày tháng 10 năm 2015 SOÂNG NGOØI (22) - HS nắm số đặc điểm sông ngòi đời sống và sản xuất - Chỉ trên đồ, lược đồ số sông chính VN Xác lập quan hệ địa lý đơn giản khí hậu và sông ngòi - Nhận thức vai trò to lớn sông ngòi và có ý thức bảo vệ nguồn nước sông ngòi II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, đồ - Tranh số sông VN III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: - 2HS: + Nêu đặc điểm khí hậu nước ta? +Aûnh hưởng khí hậu tới đời sống và sản xuất nhândân ta ? - GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hñbt a/ Giới thiệu bài mới: 33 b/ Các hoạt động: */ Hoạt động 1: Cho HS làm việc theo - Hoạt động nhóm đôi nhoùm caëp ñoâi ( Tìm hieåu phaàn 1) - HS đọc phần SGK - GV phaùt PHT cho HS vaø yeâu caàu HS traû lời câu hỏi - HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi + Nước ta có nhiều hay ít sông? + Kể tên và trên lược đồ? + Nước ta có nhiều sông + Đại diện lên bảng vị trí các + Vì sông khu vực Miền Trung lại sông trên lược đồ ngaén vaø doác? + Vì gaàn bieån vaø coù nhieàu nuùi - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày, GV nhận xét và sửa sai - Đại diện các nhóm lên trình bày */ Hoạt động 2: HD HS ( Tìm hiểu phần - HS các nhóm khác nhận xét và sửa cuûa baøi) sai - HD cho HS thao luaän theo nhoùm - GV phaùt phieáu HT cho caùc nhoùm, yeâu cầu các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi - Hoạt động nhóm ( HS đọc phần SGK ) - GV nhaän xeùt vaø choát laïi: 3/ dieän tích - HS caùc nhoùm nhaän phieáu, thaûo luaän đất liền nước ta là núi và dốc lớn … và trả lời câu hỏi */ Hoạt động 3: ( Tìm hiểu phần ) Chế độ T gian Đặc Aûnh - HD HS hoạt động cá nhân nước điểm hưởng + Chỉ trên đồ vị trí Đồng Bằng lớn? sông đến đs-sx + Chỉ trên đồ nhà máy thuỷ điện HB, - Đại diện các nhóm lên trình bày Trò An ? trước lớp - GV nhaän xeùt vaø neâu noäi dung chính - HS đọc phần SGK (23) cuûa baøi - Hoạt động lớp + HS leân chæ vò trí ÑBSH vaø ÑBSCL + HS lên hai nhà máy thuỷ điện lớn nước ta - HS nhaéc laïi noäi dung chính cuûa baøi - Hoạt động lớp + Neâu laïi noäi dung chính cuûa baøi *Hoạt động nối tiếp : - GV nhaän xeùt tuyeân döông + Neâu laïi noäi dung chính cuûa baøi? - VN học bài - CB bài “Vùng biển nước ta” - NX tieát hoïc Thứ sáu, ngày tháng10 năm 2015 TAÄP LAØM VAÊN Tieát KIEÅM TRA VIEÁT I/ Muïc tieâu: - Dựa trên kết tiết làm văn tả cảnh đã học, HS viết bài văn hoàn chỉnh có đủ phần MB,TB ,KB thể rõ quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ,hình ảnhgợi tả bài văn -HS Có kỹ viết chân thực, tự nhiên, có sáng tạo (24) -HS yeâu quyù caûnh vaät thieân nhieân II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ các cảnh vật - Giaáy kieåm tra III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: + Neâu caáu taïo cuûa moät baøi vaên taû caûnh? - GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hñbt a/ Giới thiệu bài mới: 31 b/ Các hoạt động: - Hoạt động lớp */ Hoạt động 1: HD HS làm bài kiểm tra - HS lớp quan sát tranh minh hoạ - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh và trả lời câu hỏi hoạ và trả lời câu hỏi + Tả cảnh buổi chiều vườn cây + Bức tranh tả cảnh lúc nào vườn caây? + Tả cảnh buổi sáng trên cánh đồng +B ứùc tranh thứ hai tả cảnh buổi sáng ñaâu? + Khung caûnh nhoän nhòp vaø naùo + Cảnh buổi sáng công viên có gì nhiệt đẹp? + HS tự nêu theo cảm nghĩ + Trên đường từ nhà đến trường em thấy có gì đẹp? - HS lớp nhận xét - GV nhận xét và chốt lại, HD HS tự - HS lựa chọn các cảnh vật vừa chọn các cảnh vừa nêu để nêu trên để làm bài laøm baøi - Hoạt động lớp - GV giải đáp thắc mắc HS có - HS laøm baøi treân giaáy kieåm tra */ Hoạt động 2: HD HS làm bài + Mở bài: giới thiệu thời gian, - Yeâu caàu HS laøm baøi treân giaáy kieåm tra khoâng gian cuûa caûnh vaät - Lưu ý bài làm có phần + Thân bài: tả các chi tiết + Mở bài, thân bài, kết luận theo trình tự thời gian - GV uốn nắn và quản lý HS + Kết bài: Nêu cảm ghĩ em làm bài cho tốt, tránh gian lận cảnh vật đó laøm baøi , khoâng quay coùp baøi cuûa - HS lớp nộp bài - GV thu vaø chaám baøi */ Hoạt đông nối tiếp : - VN hoïc baøi vaø laøm baøi taäp - CB baøi “Luyeän taäp baùo caùo thoáng keâ” - NX tieát hoïc ************************************************************* (25) Thứ sáu, ngày tháng10 năm 2015 TOÁN Tieát 20: LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: -HS luyện tập, củng cố cách giải bài toán “Tìm hai số biết tổng( hiệu ) và tỉ số hai số đó” giải bài toán có liên quan tỷ lệ đã học - HS có kỹ phân biệt dạng, xác định dạng toán có liên quan đến tỷ lệ -HS yêu thich học toán II/ Đồ dùng dạy học: - PHT, baûng phuï III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (26) + Gọi HS lên sửa bài và nêu cách giải dạng toán - GV nhận xét và chữa bài 3/ Bài mới: Tg Hoạt động thầy a/ Giới thiệu bài mới: 33 b/ Các hoạt động: */ Hoạt động 1: HD HS giải bài toán có liên quan đến tỷ số và liên quan đến tỷ lệ + Bài 1: + Yêu cấu HS đọc đề toán vaø toùm taét - HD HS cách giải bài toán - GV nhaän xeùt vaø ghi baûng - Gọi đại HS lên bảng giải - GV nhận xét và chữa bài */ Hoạt động 2: + Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề và nêu toùm taét - Gọi HS lên bảng làm bài , lớp làm bài vào - GV nhận xét và chữa bài Hoạt động trò - Hoạt động nhóm đôi + Một HS đọc đề và HS tóm tắt bài toán và giải 28 : (2+5) x = (HS ) 28 – = 20 ( HS ) ÑS: 20 HS - HS lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân - HS lớp đọc thầm bài và nêu tóm taét - Moät HS leân baûng giaûi baøi 15 : (2 – 1) x = 15 (m ) 15 + 15 = 30 ( m ) 30 + 15 x = 90 (m ) ÑS: 90 m - Hoạt động nhóm - Các nhóm đọc yêu cầu bài và làm baøi treân PHT + HS caùc nhoùm laøm baøi treân phieáu + Đại diện các nhóm lên trình bày bài làm trước lớp -100km gaáp 50km soá laàn laø : 100 : 50 =2 (laàn ) -OÂ toâ ñi 50 km tieâu thuï soá lít xaêng laø : 12 :2 =6 (l ) - HS lớp nhận xét và tyuên dương - Hoạt động lớp + HS nêu lại cách giải bài toán */ Hoạt động 3: + Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề và nêu tóm tắt bài toán - HD HS laøm baøi treân PHT - Caùc nhoùm nhaän phieáu vaø laøm baøi - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày baøi laøm - GV nhận xét và chữa bài */ Hoạt động nối tiếp : + Nêu lại cách giải dạng toán vừa học ? - VN hoïc baøi vaø laøm baøi taäp - CB bài “Ôn tập đv đo độ dài” - NX tieát hoïc ********************************************************* Thứ sáu, ngày tháng10 năm 2015 KHOA HOÏC Hñbt (27) Tieát 8: VEÄ SINH TUOÅI DAÄY THÌ I/ Mục tiêu: - HS nêu việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh thể , bảo vệ séc khoẻ lứa tuổi dâïy thì - HS thực vệ simh để bảo vệ tuổi dâïy thì - HS có ý thức giữ gìn vệ sinh thể là lứa tuổi dâïy thì II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu BT, các hình ảnh SGK III/ Các hoạt động trên lớp: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hñbt a/ Giới thiệu bài mới: 33 b/ Các hoạt động: */ Hoạt động 1:Làm việc với phiếu BT - Hoạt động lớp + Bước 1: Nêu vấn đề - HS nhaän PHT vaø laøm baøi + Ở lứa tuổi này chúng ta nên làm gì cô theå saïch seõ? + Caàn phaûi veä sinh saïch seõ … + Bước 2: + Luôn giữ cho thể khẻo mạnh + Nêu tác dụng việc làm ? - HS lớp nhận xét - GV nhaän xeùt vaø choát */ Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - Hoạt động nhóm - GV chia lớp làm nhóm nam và nhóm nữ sau đó phát PHT + Nhóm nam : Cơ quan sinh dục nam gồm + HS nam kể các quan có phận nào? sinh duïc nam + Nhóm nữ: Cơ quan sinh dục nữ gồm có + HS nữ kể các quan phận nào? sinh dục nữ - GV nhận xét và chữa bài tập nhóm nam - HS lớp nhận xét và chữa bài và nhóm nữ riêng */ Hoạt động 3: quan sát tranh và trả lời - HS lớp quan sát tranh và trả caâu hoûi lời + Bước 1: Làm việc theo nhóm (4 nhóm) - HS lớp chia làm nhóm + Chỉ và nói rõ nội dung hình? + HS quan saùt vaø noùi roõ noäi dung + Chúng ta nên làm gì và không nên làm gì hình để bảo vệ sức khoẻ? + Vieäc chuùng ta neân laøm laø caàn - GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày bảo vệ sức khẻo và vệ sinh cá - GV nhaän xeùt vaø choát laïi nhaân cho toát + Bước 2: Khuyến khích HS nêu thêm VD - HS lớp nhận xét và chốt lại - GV nhaän xeùt vaø ruùt noäi dung baøi hoïc + HS lớp nêu thêm vài VD */ Hoạt động + HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Giao nhieäm vuï vaø HD cho caùc toå - Hoạt động lớp - HS trình baøy + HS1: người dẫn chương trình (28) - GV khen gợi và tuyên dương + HS2: bạn khử mùi + HS3: cô trứng cá + HS4: bạn nụ cười + HS5: vận động viên - Hoạt động lớp */ Hoạt đông nối tiếp : - VN học bài và tập vệ sinh - CB bài “ TH nói không với các chất gây nghiện” - NX tieát hoïc Thứ sáu, ngày tháng10 năm 2015 Hoạt động giáo dục NGLL Nghe giới thiệu truyền thống nhà trường Tieát I Mục tiêu :HS nắm truyền thống nhà trường và ý nghĩa truyền thống đó -Xác định trách nhiệm HS lớp việc phát huy truyền thống nhà trường -Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động cá nhân và lớp II.Chuẩn bị hoạt động :a)GVCN chuẩn bị : -Một vài số liệu chủ yếu tổ chức nhà trường : tổng số GV và cán nhà trường; các tổ môn; các tổ chức đoàn thể nhà trường; tên các thầy cô Ban giám hiệu; tổng phụ trách; tên các thầy cô dạy lớp mình; tổng số HS trường -Các tư liệu chủ yếu truyền thống nhà trường b)HS chuaån bò :-Moät soá tieát muïc vaên ngheä Tự sưu tầm tìm hiểu truyền thống nhà trường III Các hoạt động dạy học Tg 2’ Hoạt động thầy Hoạt động 1: Mở đầu GV Nêu lý và giới thiệu chương trình hoạt động Hoạt động trò Hñbt (29) Hoạt động 2: Giới thiệu -GV Giới thiệu truyền thống nhà HS lắng nghe trường -Tổng GV và cán nhà trường; các tổ HS hỏi thêm điều chưa môn; các tổ chức đoàn thể nhà trường; tên hieåu, chöa roõ caùc thaày coâ Ban giaùm hieäu; toång phụ trách; tên các thầy cô dạy lớp mình; -HS vận dụng kiến thức tổng số HS trường vừa nghe giới thiệu và -Caùc tö lieäu chuû yeáu veà truyeàn thoáng nhaø kiến thức tự tìm hiểu trường truyền thống nhà trường để trả GVCN trả lời giải thích cho HS lời Hoạ t độ n g 3: Thaû o luaä n 10’ -Caùc HS khaùc boå sung theâm GV nêu các câu hỏi GV nêu đáp án 8’ Hoạt động 4: Vui văn nghệ Người điều khiển chương trình mời các bạn lên trình diễn các tieát muïc vaên ngheä IV Hoạt động nối tiếp: (2’) Lớp trưởng nhận xét kết hoạt động Thứ sáu, ngày tháng10 năm 2015 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 8; LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I/ Muïc tieâu +HS :- Biết tìm từ trái nghĩa câu theo yêu cầu BT1 , BT2 (3 câu), BT3 - Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu BT4 (chọn số 4ý:a,b,c,d); đặt câu với cặp từ trái nghĩa tìm BT4 (BT5 ).HS khá giỏi thuộc câu thành ngữ ,tục ngữ BT1,làm hoàn toàn BT4 - Có ý thức lựa chọn cẩn thận từ trái nghĩa dùng cho phù hợp II/ Đồ dùng dạy học: - PHT, baûng phuï III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: -2Hs trả lời: + Thế nào là từ trái nghĩa cho VD? -+Laøm baøi taäp 2,3 - GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hñbt a/ Giới thiệu bài mới: b/ Các hoạt động: 10’ (30) 33 */ Hoạt động 1: HD HS tìm các cặp từ trái nghóa +Bài 1: - Hoạt động lớp -GV phát PHT cho HS và yêu cầu tìm các - Tìm các cặp từ trái nghĩa trên PHT cặp từ trái nghĩa ? - Ít # nhieàu , chìm # noâi , Naéng - GV nhaän xeùt vaø choát laïi möa , treû # giaø - HS lớp nhận xét Bài 2: Yêu cầu HS đọc lại bài + Tìm các từ trái nghĩa với các từ sau? - HS lớp đọc yêu cầu bài - GV nhận xét chữa bài + Các cặp từ trái nghĩa là: Nhỏ ><Lớn Trẻ >< Già ,Dưới>< + Baøi 3: Treân , Cheát >< soáng , -Yêu cầu HS giải nghĩa nhanh các câu tục - HS lớp nhận xét và chữa bài ngữ, thành ngữ - HS lớp thầm yêu cầu và giải - GV nhận xét và chữa bài nghĩa nhanh các câu tục ngữ và thành ngữ sau */ Hoạt động 2: HDHS biết tìm từ trái + Các câu tục ngữ có nghĩa trái nghóa vaø ñaët caâu ngược + Bài 4: GV phát PHT và HDHS trao đổi :khéo #vụng ,Khuya # sớm nhoùm - Hoạt động lớp , nhóm - Caùc nhoùm nhaän pjhieáu vaø laøm baøi - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày và + VD: Chị em chăm ñaët caâu + VD: Anh em lười biếng - GV nhận xét và tuyên dương tổ có nhiều - Đại diện các nhóm lên trình bày từ trái nghĩa và đặt nhiều câu hay - HS lớp nhận xét và chữa bài + Bài 5: Lưu ý hình thức và nội dung - HS đọc yêu cầu bài tập caâu caàn ñaët + Đại diện đọc các câu vừa - GV nhận xét và chữa bài ñaët - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông - HS lớp nhận xét - HS lớp nhận xét tuyên dương */ Hoạt đông nối tiếp : VN học bài và làm BT - CB baøi “ MRVT” - NX tieát hoïc ****************************************** (31) Thứ sáu, ngày tháng10 năm 2015 ĐẠO ĐỨC Tieát COÙ TRAÙCH NHIEÄM VEÀ VIEÄC LAØM CUÛA MÌNH ( t2 ) I/ Muïc tieâu: - HS hiểu người cần phải có trách nhiệm việc làm mình, trẻ em có quyền tham gia ý kiến và định vấn đề trẻ em - HS coù kyõ naêng quyeát ñònh, kieân ñònh voái yù kieán cuûa mình - HS có ý thức tán thành hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm đổ lỗ cho người khác II/ Đồ dùng dạy học : - Baûng phuï, PHT III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hñbt a/ Giới thiệu bài mới: - Hoạt động cá nhân 33 b /Các hoạt động: - HS đọc yêu cầu bài tập và làm */ Hoạt động 1: Xử lý tình bài tập bài cá nhân - HS chia sẻ bài làm với bạn bên - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi caïnh - HD HS laøm vieäc caù nhaân - Đại diên HS lên trình bày bài làm - GV nhận xét và kết luận: Em cần giúp trước lớp bạn nhận lỗi sai mình và sửa - HS lớp nhận xét chữa, không đổ lỗ cho bạn khác - HS lớp chú ý lắng nghe - Em nên tham khảo ý kiến (32) người tin cậy */ Hoạt động 2: HD HS tự liên hệ - HD HS thoả luận nhóm ( nhóm ) + Em hãy nhớ lại việc làm thành coâng hay thaát baïi? + Em coù suy nghó nhö theá naøo vaø quyeát định trước làm việc đó? + Vì em coù thaønh coâng hay thaát baïi? + Bây nghĩ lại em cảm thấy naøo? - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày, GV nhaän xeùt vaø choát laïi - GV ruùt noäi dung baøi hoïc - Hoạt động nhóm - Các nhóm nhận PHT và trả lời câu hoûi + N1 : HS tự kể việc làm mình đã thất bại hay thành công + N2 : HS tự suy nghĩ và đưa định đúng + N3 : HS tự đưa ý kiến mình + N4 : Coù theå laø hoái haän hay khoâng hoái haän - Đại diện các nhóm lên bảng trình baøy - HS lớp nhận xét - HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Hoạt động lớp + Khuyeân baïn boû raùc vaøo thuøng raùc (Ñ) + Em seõ ñi chôi cuøng baïn (S) + Em seõ khoâng huùt vaø khuyeân baïn không hút thuốc lá vì thuốc lá có hại cho sức lkhoẻ (Đ) - HS lớp tự liên hệ */ Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét và chốt lại - Liên hệ, giáo dục tư tưởng - VN học bài và làm BT - CB baøi “ Coù chí thì neân” - NX tieát hoïc (33) Thứ sáu, ngày tháng10 năm 2015 SINH HOẠT LỚP Tieát 4: TOÅNG KEÁT TUAÀN I/ Muïc tieâu: - Đánh giá lại tình hình học tập tuần - Đề kế hoạch hoạt động tuần - Giaùo duïc HS chaêm ngoan, hoïc gioûi II/ Đồ dùng dạy học: - Soå ghi cheùp caù nhaân, soå chuû nhieäm III/ Các hoạt động dạy học: Tg 1’ 2’ 30’ Hoạt động thầy 1/ Khởi động: 2/ KT: Caùc soå ghi cheùp cuûa HS 3/ Nội dung sinh hoạt: */ Hoạt động1: Báo cáo tình hình học taäp - Đại diện các tổ lên báo cáo tình hình học tập và các hoạt động tổ mình - Đại diện lớp trưởng lên báo cáo tình hình chung lớp tuần - GV lấy ý kiến đóng góp HS lớp, nhận xét và chốt lại */ Hoạt động 2ä Gvdạy ATGTbài chọn đường an toàn phòng tránh tai nạn giao thông - GV tổ chức cho HS.: Tìm hiểu đường từ nhà em đến trường - GV nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động trị - Haùt - HS caùc soå ghi cheùp - Hoạt động lớp - Đại diện các tổ lên báo cáo - Đại diện lớp trưởng báo cáo chung - HS lớp tham gia đong góp ý kiến - Hoạt động cá nhân - HS kể lại đường em từ nhà đến trường,những mặt nào đảm bảo ATGT mặt nào chưa đảm bảo ATGT Hđbt (34) */ Hoạt động 3: Kế hoạch tuần - Ổn định nề nếp, học theo thời khoá bieåu vaø phaân phoái chöông trình - Hoạt động lớp - Đóng góp các khoản tiền theo quy - HS ghi lại các kế hoạch ñònh - Đi học đúng giờ, vệ sinh sẽ, tham gia đầy đủ các hoạt động trường, lớp - Tham gia các hoạt động trường và ngành tổ chức TUAÀN Tieát Thứ sáu, ngày tháng10 năm 2015 Baøi Chọn đường an toàn, phòng tránh tai nạn giao thông I-Muïc tieâu 1-Kiến thức HS biết điều kiện an toàn và chưa an toàn các đường để lựa chọn đường an toàn .HS xác định điểm tình không an toàn người ñi boä 2-Kó naêng .Bieát caùch phoøng traùnh tai naïn coù theå xaûy .Tìm đường an toàn cho mình 3-Thái độ Có ý thức thực qui định luật GTĐB, có hành vi an toàn đường .Tham gia tuyên truyền, vận động người, htực luật GTĐB II- Đồ dùng dạy học .Phieáu hoïc taäp .Sa baøn III- Lên lớp Tg 2’ 28’ 9’ 8’ Hoạt động thâøy 1-Baøi cuõ 2- Bài Giới thiệu Hoạt động 1: Tìm hiểu đường từ nhà đến trường Hoạt đông trò Làm nào để xe đạp an toàn? HS trả lời .Thaûo luaän nhoùm.Neâu ñaëc ñieåm cuûa đường từ nhà emđến trường .Phát biểu trước lớp Hoạt động Xác định đường an toàn đến trường Học sinh thảo luận và đánh dấu vào ô đúng htñb (35) Phaùt phieâu hoïc taäp cho hs .Nhóm nào xong trước biểu dương .Noäi dung tham khaûo taøi lieäu .Trình bày trước lớp .GV keát luaän .Lớp mhận xét, bổ sung 6’ Hoạt động 3:Phân tích các tình Thaûo luaän nhoùm huoáng nguy hieåmvaø caùch phoøng Tìm caùch giaûi quyeát tình huoáng traùnh TNGT .Giáo viên nêu các tình huông 1,2,3 Phát biểu trước lớp Tham khaûo taøi lieäu cuûa GV .Lớp góp ý, bổ sung 5’ Hoạt động 4: Luyện tập thực hành .Xây dựng phương án : Con đường an toàn đến trường Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bị bài Nguyên nhân tai nạn giao thông (36)