- Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở - Gọi một học sinh lên bảng giải.. C¸c em nhá vµ cô giµ.[r]
(1)TuÇn Thø hai, ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2014 Tập đọc - Kể chuyện C¸c em nhá vµ cô giµ I Môc tiªu: Tập đọc : Bớc đầu biết đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện vµ lêi nh©n vËt Hiểu ý nghĩa : Mọi ngời cộng đồng phải quan tâm đến nhau( Trả lời đợc các c©u hái 1, 2, 3, 4) Kể chuyện : Kể lại đợc đoạn câu chuyện HS khá giỏi kể lại đợc ®o¹n hoÆc c¶ c©u chuyÖn theo lêi mét b¹n nhá II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc(sgk) III Hoạt động dạy và học: Tập đọc Kiểm tra: Gọi 2- HS đọc thuộc bài thơ: Bận Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài - Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Hiểu nghĩa các từ mới: sếu, u sầu, nghẹn ngào - §äc tõng c©u - Đọc đoạn trớc lớp (HS tiếp nối đọc đoạn bài.) - §äc tõng ®o¹n nhãm 2.3 Híng dÉn t×m hiÓu bµi - C¸c b¹n nhá ®i ®©u? (Các bạn nhà sau dạo chơi vui vẻ ) - §iÒu g× khiÕn c¸c b¹n nhá ph¶i dõng l¹i? (Các bạn gặp ông cụ ngồi ven đường, vẻ mặt buồn rầu, cặp mắt lộ vẻ u sầu.) -Các bạn quan tâm đến ông cụ nào? (Các bạn băn khoăn trao đổi với Có bạn đoán ông cụ bị ốm, có bạn đoán ông bị cái gì đó Cuối cùng tốp đến tận nơi hỏi thăm cụ.) - Vì các bạn quan tâm đến ông cụ nh vậy? ( Cỏc bạn là người ngoan, nhân hậu muốn giúp đỡ ông cụ.) - ¤ng cô gÆp chuyÖn g× buån? (Cụ bà bị ốm nặng nằm bệnh viện , khó qua khỏi ) - V× trß chuyÖn víi c¸c b¹n nhá, «ng cô thÊy lßng nhÑ h¬n?(Ông cụ thấy nỗi buồn chia sẻ, ông thấy không còn cô đơn …) - HS trao đổi nhóm chọn tên khác cho chuyện - C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? (Con người phải quan tâm giúp đỡ nhau) 2.4 Luyện đọc lại - Bốn HS tiếp nối thi đọc các đoạn 2, 3, 4, - Một tốp HS tiếp (6 em) thi đọc truyện theo vai - Cả lớp bình chọn cá nhân đọc tốt KÓ chuyÖn 1.GV nªu nhiÖm vô Híng dÉn HS kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn: - Chọn HS kể mẩu đoạn HS kể theo cặp đại diện số em lên kể đoạn tríc líp Gọi số em đóng vai bạn nào đó chuyện kể lại đoạn chuyÖn - Mét vµi HS kÓ tríc líp 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc To¸n LuyÖn tËp (2) I Môc tiªu: Gióp HS: - Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia để làm tính và giải toán - Xác định hình đơn giản II Hoạt động dạy và học: Kiểm tra: HS đọc thuộc bảng chia GVđố HS các phép tính bảng chia Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2 LuyÖn tËp: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập * Bµi:1 TÝnh nhÈm - Cả lớp tự làm bài vào - 3HS nêu miệng kết nhẩm, lớp bổ sung x = 56 x = 63 42 : = 56 : = 63 : = x = 42 * Bài :- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực trên bảng - Mời 2HS làm bài trên bảng lớp - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Cả lớp làm bài trên bảng con, em làm bài trên bảng 28 35 21 14 28 35 21 14 0 0 * Bµi : 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét Giải : Số nhóm học sinh chia là : 35 : = (nhóm) Đ/S: nhóm ChÊm bµi Ch÷a bµi Bµi HS tù t×m vµ nªu miÖng GV theo dõi động viên em làm xong sớm làm thêm bài tập cột Cñng cè, dÆn dß - DÆn vÒ nhµ «n l¹i bµi Thø ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2014 Đạo đức Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ anh chÞ em.(T2) I Môc tiªu: HS hiÓu - Biết đợc việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc ngời thân gia đình - Biết đợc vì ngời gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn - Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em cuéc sèng hµng ngµy ë gia đình II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: Häc sinh nh¾c l¹i ghi nhí tiÕt tríc Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hoạt động 1: Xử lý tình và đóng vai GV chia nhãm, yªu cÇu mçi nhãm th¶o luËn mét t×nh huèng ë VBT: - GV kÕt luËn: (3) +T×nh huèng 1: Lan cÇn ch¹y khuyªn ng¨n em kh«ng nªn nghÞch d¹i +Tình huông 2: Huy nên giành thời gian đọc báo cho ông 2.3 Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - GV đọc lần lợt ý kiến, HS bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành c¸ch gi¬ tay - Thảo luận các lý HS có thái độ trên - GV kÕt luËn + Các ý kiến a, c là đúng + ý kiÕn b lµ sai 2.4 Hoạt động 3: HS giới thiệu tranh mình vẽ các món quà mừng sinh nhật ông bµ, cha mÑ, anh chi em - HS giíi thiÖu víi b¹n ngåi bªn c¹nh - Mêi mét vµi HS giíi thiÖu víi c¶ líp - Gi¸o viªn kÕt luËn * Kết luận chung: Ông bà, cha mẹ, anh chị em là người thân yêu em,luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc em NGược lại, em phải có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà 2.5 Hoạt động : HS múa hát, kể chuyện , đọc thơ chủ đề bài học NhËn xÐt giê häc To¸n Gi¶m ®i mét sè lÇn I Môc tiªu: Gióp häc sinh : - BiÕt thùc hiÖn gi¶m sè ®i nhiÒu lÇn vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần II §å dïng d¹y häc: - M« h×nh gµ III Hoạt động dạy và học: KiÓm tra: HS lªn b¶ng thùc hiÖn : GÊp kg lªn lÇn ; GÊp m lªn 10 lÇn Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Híng dÉn HS c¸ch gi¶m sè ®i nhiÒu lÇn: - GV híng dÉn HS s¾p xÕp m« h×nh gµ nh h×nh vÏ ë SGK: + Hµng trªn cã mÊy gµ ? ( gµ ) + Sè gµ ë hµng trªn so víi hµng díi nh thÕ nµo ?( Gi¶m lÇn ) GV : giảm số gà hàng trên lần thì đợc số gà hàng dới Nêu phép tính : : = (con gµ ) - GV ghi b¶ng nh SGK- Cho HS nh¾c l¹i + Hµng trªn : gµ + Hµng díi : : = (con gµ ) * GV hớng dẫn HS tơng tự nh trên trờng hợp độ dài các đoạn thẳngAB và CD ( nh SGK) Hái : Muèn gi¶m sè ®i nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo ? ( Muốn giảm số nhiều lần ta chia số đó cho số lần ) - Gäi mét sè HS nh¾c l¹i - HS ghi nhí 2.3.Thùc hµnh Bài 1: - Gọi gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - 1HS lên tính kết và điền vào bảng, lớp nhận xét bổ sung Số đã cho 48 36 24 Giảm lần 12 Giảm lần Bài : - Yêu cầu học sinh nêu bài toán, phân tích bài toán làm theo nhóm (2 nhóm làm câu a ; 2nhóm làm câu b) (4) - Đại diện nhóm làm bài trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét chữa bài Giải : a/ Số bưởi còn lại là: 40 : = 10 (quả) Đ/S: 10 bưởi b/ Giải : Thời gian làm công việc đó máy là: 30 : = (giờ) Đ/S: Bài - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Vẽ: + Đoạn thẳng AB = 8cm + Đoạn thẳng CD = : = (cm) + Đoạn thẳng MN = - = (cm) - Chấm số em, nhận xét chữa bài ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) C¸c em nhá vµ cô giµ I Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a II Hoạt động dạy và học: KiÓm tra: HS lªn b¶ng viÕt : - nhoÎn cêi, nghÑn ngµo - trèng rçng, chèng chäi Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Híng dÉn HS nghe viÕt - GV đọc đoạn truyện + §o¹n nµy kÓ chuyÖn g× ? ( Kể cụ già nói với các bạn nhỏ lí khiến cụ buồn.) + Kh«ng kÓ ®Çu bµi, ®o¹n v¨n cã mÊy c©u ? (6 c©u) + Nh÷ng ch÷ nµo ®o¹n cÇn viÕt hoa ?(Viết hoa các chữ đầu đoạn văn, đầu câu và danh từ riêng) + HS tËp viÕt ch÷ ghi tiÕng khã: ngõng l¹i , nghÑn ngµo , xe buýt - GV đọc bài cho HS viết vào - §äc so¸t lçi - ChÊm bµi 2.3 Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bài 2a, HS làm bài vào nháp - Cả lớp và GV chốt lại lời giải đúng ( giÆt , r¸t , däc ) - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc TËp viÕt I Môc tiªu: ¤n ch÷ hoa G (5) - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng ) , C, Kh( dòng); viết đúng tên riêng Gò Công( dòng) và câu ứng dụng : Khôn ngoan hoài đá ( lần) chữ cỡ nhỏ (HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng trang Tập viết lớp) II §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa G , mÉu ch÷ tªn riªng: Gß C«ng III Hoạt động dạy và học: Kiểm tra: HS lên bảng viết : Ê-đê Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2 Híng dÉn HS viÕt trªn b¶ng con: a, LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - HS t×m c¸c ch÷ hoa cã bµi - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS tËp viÕt ch÷ G, K trªn b¶ng b, LuyÖn viÕt tõ øng dông: - HS đọc từ ứng dụng : Gò Công - GV giới thiệu địa danh Gò Công - HS tËp viÕt trªn b¶ng c, LuyÖn viÕt c©u øng dông: - HS đọc câu ứng dụng- GV giúp HS hiểu lời khuyên câu tục ngữ - HS tËp viÕt trªn b¶ng c¸c ch÷ : Kh«n, Gµ 2.3 Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt: - GV nªu yªu cÇu - HS tËp viÕt vµo vë - GV theo dâi híng dÉn thªm 2.4 ChÊm ch÷a bµi: Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc Thø t, ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2014 Tập đọc TiÕng ru I Môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt giọng hợp lí - Hiểu: Con ngời sống cộng đồng phải biết yêu thơng anh em, bạn bè, đồng chÝ ( Trả lời đợc các câu hỏi SGK, thuộc khổ thơ bài) HS khá giỏi : Học thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ bµi th¬(SKG) III Hoạt động dạy và học: Kiểm tra: HS đọc bài: Các em nhỏ và cụ già Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm bài thơ - Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - §äc tõng c©u th¬ - §äc tõng khæ th¬ tríc líp + HS tiếp nối đọc khổ thơ + HS t×m hiÓu nghÜa tõ míi: §ång chÝ, nh©n gian - §äc tõng khæ th¬ nhãm 2.3 Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Con ong, c¸, chim yªu nh÷ng g×? v× sao? (Con ong yêu hoa vì hoa có mật Con cá yêu nước vì có nước sống Con chim yêu trời vì thả sức bay lượn - Vì núi không chê đất thấp, biển không chê sông nhỏ? (Vỡ nỳi nhờ cú đất bồi cao, biển nhờ nước sông mà đầy) - C©u lôc b¸t nµo nãi lªn ý chÝnh c¶ bµi th¬? (Là câu :Con người muốn sống Phải yêu đồng chí yêu người anh em ) (6) GVKL : Bài thơ khuyên ngời sống cộng đồng phải yêu thơng anh em, bạn bè đồng chí 2.4 Häc thuéc lßng bµi th¬: - GV đọc diễn cảm bài thơ - Hớng dẫn HS đọc khổ thơ ( diễn cảm) - Hớng dẫn HS đọc thuộc lòng lớp khổ thơ, bài thơ - Thi đọc thuộc lòng khổ thơ bài HS khá giỏi : Học thuộc lòng bài thơ Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i ý chÝnh bµi th¬ GV nhËn xÐt giê häc To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ gi¶m ®i sè ®i mét sè lÇn vµ øng dụng để giải các bài tập đơn giản II Hoạt động dạy và học: KiÓm tra: HS nªu c¸ch gi¶m sè ®i nhiÒu lÇn Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi 2.2 LuyÖn tËp: HS lµm BT - HS đọc yêu cầu bài tập, GV giải thích thêm - HS lµm bµi Ch÷a bµi Bµi 1dßng 2: ViÕt theo mÉu: Häc sinh nªu kÕt qu¶ VÝ dô: gấp lần đợc 30 30 giảm lần đợc Bµi 2: Cñng cè gi¶i to¸n gi¶m ®i sè lÇn - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi: a/ Số lít dầu buổi chiều cửa hàng đó bán đợc là: 60 : = 20 (lÝt) §S: 20 lÝt b/ Sè qu¶ cam cßn l¹i ræ lµ: 60 : = 20 (qu¶) §S: 20 qu¶ GV theo dõi động viên em làm xong sớm làm thêm bài tập dòng 3 Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc LuyÖn tõ vµ c©u: Từ ngữ Cộng đồng Ôn tập câu Ai làm gì ? I Môc tiªu: Hiểu và phân loại đợc số từ cộng đồng(BT1) BiÕt t×m c¸c bé phËn cña c©u tr¶ lêi c©u hái : Ai lµm g× ?(BT2) Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định(BT 3) II §å dïng d¹y häc: III Hoạt động dạy và học: KiÓm tra: 2HS lµm miÖng bµi tËp 2, bµi tËp cña tiÕt tríc Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp: *Bài 1:- Gọi 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm - Mời 1HS làm mẫu (xếp từ cộng đồng, cộng tác vào bảng phân loại) - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Mời em lên bảng làm bài, đọc kết - 1HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung Người cộng đồng Cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương (7) Thái độ hoạt động cộng đồng Cộng tác, đồng tâm , đồng tình - Giáo viên chốt lại lời giải đúng * Bài : - Yêu cầu HS đọc nội dung BT, lớp đọc thầm - Giáo viên giải thích từ “cật” câu"Chung lưng đấu cật": lưng, phần lưng chỗ ngang bụng (Bụng đói cật rét) - ý nói đoàn kết, góp sức cùng làm việc - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, lớp nhận xét bổ sung * Tán thành các câu TN: + Chung lưng đấu cật (sự đoàn kết ) + Ăn bát nước đầy ( Có tình có nghĩa ) * Không đồng tình :-Cháy nhà hàng xóm bình chân vại (ích kỉ, thờ ơ, biết mình) * Bài - Mời 2HS lên bảng làm bài: Gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, gì)? Gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi làm gì? em lên bảng làm bài, lớp theo dõi bổ sung Đàn sếu sải cánh trên cao Sau dạo chơi, đám trẻ Các em tới chỗ ông cụ lễ phép hỏi Cñng cè , dÆn dß: - Một HS nhắc lại nội dung đã đợc học Thø n¨m, ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2014 ChÝnh t¶ (nhí vݪt) TiÕng ru I Môc tiªu - Nhớ viết đúng bài chính tả Trình bày đúng đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát - Làm đúng BT 2a II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp III Hoạt động dạy và học: KiÓm tra: HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt vµo nh¸p: GiÆt giò, nhµn rçi, da dÎ, rÐt run Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Híng dÉn HS nhí viÕt: - GV đọc khổ thơ và 3; HS đọc thuộc + Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g×? (Bài thơ viết theo thể thơ lục bát ) + Cách trình bày bài thơ lục bát có điểm gì cần chú ý? (Dòng chữ viết cách lề ô li 2ô Dòng chữ cách lề ô li ô) + Dßng th¬ nµo cã dÊu chÊm phÈy? (Dßng thø 2) + Dßng th¬ nµo cã dÊu g¹ch nèi ? (Dßng thø 7) + Dßng th¬ nµo cã dÊu chÊm hái? (Dßng thø 7) + Dßng th¬ nµo cã dÊu chÊm than? (Dßng thø 8) - HS viÕt sè ch÷ ghi tiÕng khã - HS nhí viÕt khæ th¬ - ChÊm, ch÷a bµi 2.3 HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: (lùa chän) Chọn BT 2a: HS đọc nội dung bài tập + HS lµm bµi vµo vë + Mêi HS lªn b¶ng viÕt lêi gi¶i Đáp án đúng: Rán, dễ, giao thừa (8) Cñng cè, dÆn dß - HS vÒ nhµ viÕt l¹i lçi sai( nÕu cã) To¸n T×m sè chia I Môc tiªu: - BiÕt tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn phÐp chia - T×m sè bÞ chia cha biÕt II §å dïng d¹y häc: h×nh vu«ng b»ng b×a III Hoạt động dạy và học: KiÓm tra: Hái muèn gi¶m sè ®i nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo? Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS cách tìm số chia: * Yêu cầu HS lấy hình vuông, xếp hình vẽ SGK + Có hình vuông xếp thành hàng, hàng có hình vuông? + Làm nào để biết được? Hãy viết phép tính tương ứng + Hãy nêu tên gọi thành phần phép tính trên - GV ghi bảng: : = Số BC Số chia Thương * Dùng bìa che số và hỏi: + Muốn tìm số chia ta làm nào? (muốn tìm số chia ta lấy SBC chia cho thương) - Ghi bảng: 2=6:3 + Trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta làm nào?(Ta lấy số bị chia chia cho thương) - Cho HS nhắc lại cách tìm số chia, ghi nhớ * Giáo viên nêu : Tìm x, biết 30 : x = + Bài này ta phải tìm gì ? + Muốn tìm số chia x ta làm nào ? (Ta lấy số bị chia chia cho thương) - Cho HS làm trên bảng - Mời 1HS trình bày trên bảng lớp - GV cung lớp nhận xét, chữa bài 2.3 Thùc hµnh: Bµi1: - Gọi HS nêu miệng kết - GV cùng lớp nhận xét chốt lai câu đúng 35 : = 28 : 7= 21 : = 35 : = 28 : = 21 : = Bµi 2: T×m x - Yêu cầu lớp thực vào đổi chéo để kiểm tra - Mời học sinh lên bảng chữa bài 12 : x = 42 : x = 27 : x = 36 : x = x = 12 : x = 42 : x = 27 : x = 36 : x= x= x= x= x:5=4 X x = 70 (9) x=5x4 x = 70 : x = 20 x = 10 Bµi3:- Một em lên bảng giải bài - Trong phép chia hết , chia cho để được: a/ thương lớn : : = b/ thương nhỏ : : = Cñng cè, dÆn dß: Hái: Muèn t×m sè chia ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc Tù nhiªn vµ x· héi VÖ sinh thÇn kinh I Môc tiªu: Sau bµi häc , HS biÕt : - Nêu đợc số việc nên làm để giữ gìn, bảo vệ quan thần kinh - Biết tránh việc làm có hại thần kinh II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh SGK trang 32, 33 - PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy và học: Kiểm tra: Não có vai trò gì việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ ngêi? Bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: - Lµm viÖc theo nhãm : Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n quan s¸t c¸c h×nh ë trang 32 - SGK + Nêu rõ nhân vật hình làm gì? + Hãy cho biết ích lợi các việc làm hình quan thần kinh? - Lần lượt em trình bày kết thảo luận + Ngủ, nghỉ đúng giấc , chơi và giải trí đúng cách , xem phim giải trí lành mạnh , người lớn chăm sóc … 2.2 Hoạt động Đóng vai : - Tæ chøc : Chia líp thµnh nhãm, mçi phiÕu ghi tr¹ng th¸i t©m lÝ + GV phát phiếu cho nhóm, yêu cầu các em tập diễn đạt vẻ mặt ngời cã tr¹ng th¸i t©m lÝ nh phiÕu - HS thùc hiÖn - Tr×nh diÔn tríc líp 2.3 Hoạt động 3: Làm việc với SGK: + HS quan s¸t h×nh - Th¶o luËn theo cÆp + Mét sè HS tr×nh bµy tríc líp - Đặt vấn đề yêu cầu học sinh phân tích: + Trong các thứ đó, thứ nào tuyệt đối tránh xa kể trẻ em và người lớn? + Kể thêm tác hại khác ma tuý gây SK người nghiện ma tuý? + GV nêu thêm số tác hại khác ma tuý gây sức khoẻ, nhắc nhở HS tránh việc làm có hại thần kinh Cñng cè - dÆn dß: HS liªn hÖ thùc tÕ - GV nhËn xÐt giê häc Thø s¸u, ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2014 TËp lµm v¨n KÓ vÒ ngêi hµng xãm I Môc tiªu: - HS kÓ vÒ ngêi hµng xãm theo gîi ý - ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh ®o¹n v¨n ng¾n ( kho¶ng c©u) (10) II §å dïng d¹y häc: B¶ng líp viÕt c©u hái gîi ý III Hoạt động dạy và học: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng kể lại câu chuyện " Không nỡ nhìn" - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn làm bài tập : *Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập vàcâu hỏi gợi ý Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS kể - Yêu cầu lớp đọc thầm lại các câu hỏi gợi ý - Gọi 1HS khá, giỏi kể mẫu vài câu - Giáo viên nhận xét rút kinh nghiệm - Mời học sinh thi kể Bài tập :- Gọi học sinh đọc bài tập - Nhắc học sinh có thể dựa vào câu hỏi gợi ý để viết thành đoạn văn có thể là 5– câu - Yêu cầu lớp viết bài - Mời – em đọc bài trước lớp - Giáo viên theo dõi nhận xét To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - BiÕt t×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp tÝnh, - BiÕt lµm tÝnh nh©n ( chia) sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè II Hoạt động dạy và học: KiÓm tra: Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn: 36 : x = 42 : x = Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2 Häc sinh luyÖn tËp: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp cùng làm mẫu bài - Yêu cầu lớp tự làm vào - Mời 4HS lên bảng chữa bài x + 12 = 36 X x = 30 x = 36 - 12 x = 30 : x = 24 x=5 80 - x = 30 x = 80 - 30 x = 50 Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu BT - Yêu cầu lớp tự làm bài vào 42 : x = x = 42 : x= (11) - Mời hai học sinh lên bảng làm bài a/ 35 32 x x 70 b/ 26 x 192 64 24 16 20 80 80 x 104 140 20 0 Bài - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu lớp đọc thầm, phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải Giải : Số lít dầu còn lại thùng : 36 : = 12 (lít) Đ/S :12 lít dầu Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc: 77 77 11 Tù nhiªn vµ x· héi VÖ sinh thÇn kinh I Môc tiªu: - Nêu đợc vai trò giấc ngủ sức khoẻ - BiÕt lËp vµ thùc hiÖn thêi gian biÓu hµng ngµy II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh SGK trang 6,7 III Hoạt động dạy và học: KiÓm tra: Kể tên số thức ăn, đồ uống gây hại cho quan thần kinh ? Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2 Hoạt động 1: Thảo luận - Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp : + Theo bạn, ngủ quan nào thể đợc nghỉ ngơi?(Khi ngủ hầu hết các quan thể nghỉ ngơi đó có quan thần kinh (đặc biệt là não) + Nêu điều kiện để có giấc ngủ tốt ? ( Cỏc điều kiện để cú giấc ngủ tốt : ăn không quá no , thoáng mát , , yên tĩnh …) + H»ng ngµy, b¹n thøc dËy lóc mÊy giê ? - Bíc : Lµm viÖc c¶ líp : + HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - GV kÕt luËn 2.3.Hoạt động 2: Thực hành : LËp thêi gian biÓu c¸ nh©n h»ng ngµy - GV hớng dẫn lớp : Thời gian biểu là bảng đó có các nhiệm vụ : + Thêi gian + Công việc và hoạt động cá nhân thời gian ngày - HS lµm viÖc c¸ nh©n (12) - Lµm viÖc theo cÆp : + HS trao đổi thời gian biểu mình với bạn bên cạnh - Lµm viÖc c¶ líp + GV gäi vµi HS lªn b¶ng giíi thiÖu thêi gian biÓu cña m×nh tríc líp Hái: T¹i ta ph¶i lËp thêi gian biÓu? để làm việc và sinh hoạt cách có khoa học Sinh ho¹t häc tËp theo thêi gian biÓu cã lîi g×? vừa bảo vệ hệ TK, vừa giúp nâng cao hiệu công việc, học tập Cñng cè, dÆn dß HS đọc mục: Bạn cần biết Sinh ho¹t líp S¬ kÕt tuÇn I Môc tiªu: - Đánh giá các hoạt động tuần qua và lập kế hoạch hoạt động cho tuần tới II Các hoạt động chính Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần * ¦u ®iÓm : - Đi học chuyên cần, học bài và làm bài đầy đủ - Sinh hoạt 15 phút, thể dục đã vào nề nếp - Đồng phục đúng quy định * Tån t¹i :Trong tuần - Mét sè em ch÷ viÕt chữ chưa tiến bộ:Nghĩa , thuÇn - Mét sè em ch÷ viÕt cÈu th¶: Anh, Th¶o, Hïng KÕ ho¹ch tuÇn tíi : - Thùc hiÖn tèt c¸c néi quy cña lớp : không nói chuyện riªng, viết chữ đẹp - Thùc hiÖn tèt c¸c néi quy cña nhµ trêng - T¨ng cêng ch¨m sãc bån hoa, vÖ sinh s©n trêng, líp häc… - T¨ng cêng häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ nhiÒu (13) ChiÒu thø n¨m, ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2013 TiÕng ViÖt Luyện từ và câu: Từ cộng đồng Ôn mẫu câu: Ai làm gì? I Môc tiªu: Cñng cè cho häc sinh: - Vốn từ cộng đồng Vận dụng vào làm các bài tập có liên quan - ¤n tËp kiÓu c©u Ai lµm g×? II Hoạt động dạy và học: Häc sinh lµm bµi tËp * Bµi Ph©n c¸c tõ cho s½n vµo nhãm Bài này GV cho học sinh làm theo nhóm Các nhóm làm thi nhanh hơn, đúng h¬n Đại diện nhóm trình bày, GV đánh giá thi * Bµi GV gäi häc sinh gi¶i nghÜa c¸c thµnh ng÷ bµi tËp nµy GV chốt lại câu trả lời đúng * Bài 3,4 Học sinh làm vào sau đó đọc bài làm mình NhËn xÐt giê häc To¸n LuyÖn: T×m sè chia I Môc tiªu: Cñng cè cho häc sinh - T×m sè chia cha biÕt - Tªn gäi vµ quan hÖ gi÷a c¸c thµnh phÇn phÐp chia II Các hoạt động dạy học Häc sinh lµm bµi tËp ë vë bµi tËp * Bài GV cho đại diện nhóm lên thi nối Nhóm nào nối nhanh và đúng thì nhóm đó thắng * Bµi T×m x - em nh¾c l¹i muèn t×m sè chia cha biÕt ta lµm thÕ nµo? Häc sinh lµm bµi vµo vë, em lªn ch÷a ë b¶ng phô * Bµi Häc sinh tù lµm vµo vë Gäi häc sinh nªu kÕt qu¶ * Bµi Häc sinh suy nghÜ c¸ch xÕp, gäi vµi em lªn thi xÕp NhËn xÐt giê häc ChiÒu thø hai, ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2013 TiÕng ViÖt Luyện Tập đọc: Các em nhỏ và cụ già (14) I Môc tiªu: - Luyện cho học sinh đọc rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và c¸c côm tõ - §äc diÔn c¶m b»ng lêi cña m×nh II Hoạt động dạy và học: Tập đọc - Gọi em đọc khá đọc toàn bài GV nhắc lại cách đọc bài cho hay và đúng - Gọi học sinh đọc cá nhân, em đọc đoạn GV nêu câu hỏi củng cố nội dung bài đọc GV theo dõi giúp đỡ học sinh - Gọi số em đọc toàn bài GV nhËn xÐt giê häc - Dặn nhà đọc lại bài Tù häc Híng dÉn häc sinh tù häc I Môc tiªu: - Giúp học hoàn thành các bài học các môn: Tự nhiên và xã hội, Đạo đức, Thñ c«ng… II Các hoạt động dạy học - Häc sinh tù më s¸ch vë vµ tù häc c¸c m«n häc mµ c¸c em cha hoµn thµnh - GV theo dõi giúp đỡ các em còn yếu Häc sinh kh¸, giái lµm mét sè bµi tËp n©ng cao c¸c em tù chän - GV nhËn xÐt giê häc To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Củng cố và vận dụng bảng chia để luyện chia phạm vi và giải toán - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n cho häc sinh II Các hoạt động dạy học Cñng cè b¶ng chia - GV gọi học sinh đọc thuộc lòng bảng chia - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt Lµm bµi tËp Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh 7:7 14 : 42 : 63 : 28 : 35 : Bµi T×m thõa sè x cha biÕt x = 14 x = 39 + 17 x = 80 - 17 Bµi Gi¶i bµi to¸n Cã 42 c¸i b¸t xÕp thµnh chång b¸t Hái mçi chång cã bao nhiªu c¸i b¸t? ChÊm ch÷a bµi NhËn xÐt giê häc Thñ c«ng GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa (T2) I Môc tiªu: (15) - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa - Gấp cắt dán đợc bông hoa Các cánh bông hoa tơng đối HS khéo tay : - Gấp cắt dán đợc bông hoa Các cánh bông hoa Có thể cắt đợcnhiều bông hoa Trình bày đẹp II §å dïng d¹y häc: - Tranh quy tr×nh, mÉu b«ng hoa 5c¸nh, c¸nh , c¸nh - GiÊy mµu, kÐo, hå d¸n III Hoạt động dạy và học: KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2 HS thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa - GV yêu cầu HS nhắc lại và thực các thao tác gấp cắt để đợc hình bông hoa c¸nh, c¸nh, c¸nh - GV nhËn xÐt vµ cho HS quan s¸t l¹i tranh quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa c¸nh, c¸nh, c¸nh + GÊp, c¾t b«ng hoa c¸nh: C¾t tê giÊy h×nh vu«ng råi gÊp giÊy gièng nh gÊp ng«i cánh Sau đó vẽ và cắt theo đờng cong + GÊp c¾t b«ng hoa c¸nh: GÊp tê giÊy h×nh vu«ng thµnh phÇn b»ng Sau đó vẻ và cắt theo đờng cong + GÊp, c¾t b«nh hoa c¸nh: GÊp tê giÊy h×nh vu«ng thµnh 16 phÇn b»ng - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh vµ trang trÝ s¶n phÈm - GV quan s¸t, híng dÉn thªm - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ thùc hµnh - GV đánh giá kết thực hành HS NhËn xÐt- dÆn dß - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập, kết thực hành - ChuÈn bÞ cho giê sau ChiÒu thø t, ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2013 To¸n LuyÖn: B¶ng chia I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè b¶ng chia - Thùc hµnh chia ph¹m vi vµ gi¶i to¸n( vÒ chia thµnh phÇn b»ng vµ chia thµnh nhãm 7) II Hoạt động dạy và học: Cñng cè b¶ng chia - GV gọi học sinh đọc thuộc lòng bảng chia C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt Häc sinh lµm bµi tËp Häc sinh më vë « li lµm bµi vµo vë gi¸o viªn ghi bµi tËp lªn b¶ng GV theo dâi, chÊm vµ ch÷a bµi 3.Cñng cè dÆn dß: - Gọi em đọc lại bảng chia - Dặn nhà học thuộc lòng bảng chia học sinh đọc cha trôi chảy TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt I Môc tiªu: - Häc sinh viÕt ®o¹n bµi “C¸c em nhá vµ cô giµ” - Rèn cho học sinh kĩ viết chữ đều, đúng và đẹp Có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Hoạt động dạy và học: 1.Híng dÉn häc sinh viÕt bµi - GV đọc đoạn viết - Nêu câu hỏi để học sinh củng cố đoạn viết - Điều gì gặp trên đờng khiến bọn trẻ dừng lại? - GV đọc câu cho học sinh viết bài Lµm bµi tËp - Häc sinh lµm bµi tËp ph©n biÖt u«n/ u«ng( Bµi 2b ë vë bµi tËp) (16) NhËn xÐt giê häc ThÓ dôc ¤n tËp: §i chuyÓn híng ph¶i, tr¸i I Môc tiªu: - Yêu cầu thực đợc động tác tơng đối chính xác - Yêu cầu biết tham gia trò chơi và chơi tơng đối chủ động II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tiÕt häc - Tại chỗ khởi động các khớp - Ch¬i trß ch¬i: Cã chóng em PhÇn c¬ b¶n: - GV chia tổ kiểm tra các động tác ĐHĐN và RLTTCB + Néi dung tËp hîp hµng ngang: kiÓm tra theo nhãm + §i chuyÓn híng ph¶i, tr¸i: kiÓm tra theo nhãm - Ch¬i trß ch¬i: Chim vÒ tæ - Tập phối hợp các động tác sau: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số chuyÓn híng ph¶i tr¸i PhÇn kÕt thóc: - GV nhËn xÐt vµ c«ng bè kÕt qu¶ kiÓm tra, khen ngîi nh÷ng HS thùc hiÖn tèt động tác - Giao bµi tËp vÒ nhµ ThÓ dôc ¤n: §i chuyÓn híng ph¶i, tr¸i Trß ch¬i: Chim vÒ tæ I Môc tiªu: - Biết thực động tác mức tơng đối chính xác - Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu chơi đúng luật II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: Còi, kẻ đờng đi, vạch chuẩn bị III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: PhÇn c¬ b¶n: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Ch¹y chËm theo hµng däc - GiËm ch©n t¹i chç - Trß ch¬i: KÐo ca lõa xÎ PhÇn c¬ b¶n: - ¤n ®i chuyÓn híng ph¶i, tr¸i + LÇn 1; GV híng dÉn + LÇn 2: C¸n sù ®iÒu khiÓn + LÇn 3: Tæ chøc díi d¹ng thi ®ua - Häc trß ch¬i: Chim vÒ tæ + GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i + Ch¬i thö 1-2 lÇn råi míi ch¬i chÝnh thøc + Sau vài lần chơi, thay đổi vị trí HS để các em đợc chơi PhÇn kÕt thóc: - GV cïng HS hÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê häc (17)