Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao, tìm đúng các tiếng có âm đầu: l/n -Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng II/CHUAÅN BÒ: - GV: baûng phuï III/CÁC HOẠT ĐÓNG DẠY HỌC CHÚ [r]
(1)Tiết 3+4: Tập đọc- Kể chuyện CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I.MUÏC ÑÍCH-YEÂU CAÀU Tập đọc : -Đọc đúng ,rành mạch,biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giưã các cụm từ ; Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu ND bài : Ca ngợi thông minh và tài trí cậu bé Trả lời các câu hoûi SGK KC:Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa GD các kĩ :Tư sáng tạo ;ra định ;giải vấn đề II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK,BP,Tranh II.CÁC HOẠT ĐỘNG d¹y häc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A KTBC: 3-4’ - KT đồ dùng, sách HS B BÀI MỚI: 1.GTB: Nêu mục tiêu bài học Luyện đọc (20’) - GV đọc mẫu bài - Gv hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghiã từ - Đọc câu:Lưu ý đọc câu đối thoại phải đọc hết Luyện đọc : om sòm - Giaỷng tửứ: kinh đô ,om soứm - Luyện đọc câu văn dài : “ngày xưa…chịu tội” vaø caâu noùi cuûa nhaø vua - Lưu ý: HS nhóm tập đọc: em này đọc, em khaùc nghe, goùp yù - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng 3: Tìm hieåu baøi (10’) GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn Hỏi: Câu 1: Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS mở SGK/4 –theo dõi bài - HS đọc nối tiếp câu cho hết lớp Cả lớp đọc, HS đọc lại Mỗi em đọc đoạn trước lớp nối tieáp - HS nêu nghiã từ SGK – HS luyện đọc câu dài - §ọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn HS đọc thầm đoạn Mỗi làng nộp gà trống đẻ trứng Vì gà trống không thể đẻ trứng Câu 2: vì dân chúng lo sợ nghe lệnh - HS đọc thầm đoạn - HS thảo luận nhóm – đại diện vua ? – nhóm trình bày : bố đẻ em Câu 3: cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh beù cuûa ngaøi laø voâ lí ? - Nhaän xeùt (2) Câu 4: thử tài lần sau, cậu bé yêu caàu ñieàu gì ? GV đưa câu đáp án và yêu cầu HS trả lời Đ –S chim laøm maâm coã caây kim thaønh dao dao thaønh caây kim - Vì caäu beù yeâu caàu nhö vaäy ? - Qua caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ? - GV nhaän xeùt, chuyeån yù luyện đọc lại (12,) - GV chọn đoạn – GV đọc mẫu đoạn - Lưu ý cách đọc theo lời nhân vật - GV nhaän xeùt KỂ TRUYỆN (20’) - GV y/c hs quan sát tranh (SGK) không theo thứ tự truyện và cho HS chơi trò chơi xếp tranh theo đúng thứ tự với đoạn bài - Cho HS quan sát lại tranh đã theo thứ tự và tự nhẩm kể chuyện - Cho HS lên kể lại đoạn theo tranh - Löu yù: neáu HS keå luùng tuùng, GV coù theå neâu câu hỏi gợi ý để giúp HS kể dễ dàng hôn - GV nhaän xeùt - Trong caâu chuyeän, em thích nhaát nhaân vaät naøo ? Vì ? - Ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän - Cho HS lên đọc lại toàn bài theo vai IV CỦNG CỐ- DẶN DÒ 3’ - GV nx tieát hoïc vaø daën chuaån bò baøi sau - HS đọc thầm đoạn - HS lựa chọn và giơ bảng Đ – S HS giaûi thích lí choïn Ca ngợi tài trí cậu bé - HS tự phân vai nhóm để luyện đọc đoạn - Lớp nhận xét và chọn nhóm đọc hay - – HS đọc lại bài HS quan saùt vaø saép xeáp laïi - HS tự kể nhẩm – HS kể đoạn trước lớp - Lớp nhận xét: nội dung, cáchdiễn đạt, cách thể keå cuûa baïn - HS kể lại toàn chuyện(hs khaù) (3) TUẦN 1: Tiết 1: Tiết 2: Thứ hai ngày 10 tháng năm 2012 Chào cờ ……………………… Toán ĐỌC, VIẾT SO SÁNH SỐ CÓ ba CHỮ SỐ I/MUÏC TIEÂU: - Biết cách đọc, viết, so sánh số có chữ số - Ap dụng làm bài tập - GDHS yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - ST,BP II/CÁC HOẠT ĐÓNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A KTBC: 3’ - KT sách vở, đồ dung học tập HS B.BÀI MỚI: 30’ GTB: Nêu mục tiêu bài học ơn tập, củng cố kiến thức 3.luyeän taäp Baøi 1: vieát (theo maãu) HS đọc yêu cầu - GV tổ chức cho HS sửa bài cách thi Vieát soá: 760,115,324,999 ñua daõy Đọc số: bốn trăm linh bốn, bảy trăm bảy -GV cho HS nêu cách đọc khác các số: mươi bảy, sáu trăm mười lăm, năm trăm GV choát, chuyeån yù leû naêm, chín traêm, taùm traêm ba möôi tö Bài 2: viết số thích hợp vào chỗ trống - GV hướng dẫn HS viết số dựa trên trò chơi: -1 HS đọc yêu cầu tìm soá nhaø - HSTL - GV cho HS nhận xét số nhà đứng sau so Đại diện dãy, dãy em lên sửa với số nhà đứng liền trước nó và ngượclại Dãy số tăng liên tiếp từ 420 đến 429 - GV cho HS hoäi yù nhoùm ñoâi vaø neâu kqû Dãy số giảm liên tiếp từ 500 đến 491 - Cho HS nhaän xeùt veà daõy soá ø a ? - HS đọc yêu cầu Cho HS nhaän xeùt veà daõy soá ø b ? -So sánh số có chữ số phải so sánh Kiểm tra có bao nhiêu em làm đúng từ hàng cao nhất: hàng trăm -> hàng chục Baøi 3: ñieàn daáu >,<,= vaøo choã chaám -> haøng ñôn vò Neáu beân coù pheùp tính ta -Yeâu caàu HS giaûi thích caùch so saùnh ? phải tính kết qủa chúng so sánh - GV choát Baøi 4: - HS đọc yêu cầu -Cho HS thi ñua daõy, moãi daõy HS - - HS thi ñua theo daõy - -Yeâu caàu HS giaûi thích caùch choïn Củng cố- dặn dò: 3’ - Nhaän xeùt tieát hoïc (4) TiÕt : Chính tả CẬU BÉ THÔNG MINH I/MỤC TIÊU : - Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ bài : cậu bé thông minh Không mắc quá lỗi bài Ôn bảng chữ - Làm đúng BT 2b.Điền đúng10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống bảng (BT3) - Rèn hs tính cẩn thận viết II/CHUAÅN BÒ: - GV: bảng phụ, bảng lớp viết sẵn nội dungđoạn văn HS cần chép III/CÁC HOẠT ĐÓNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A.KTBC: 3’ - 3học sinh đọc lại đoạn chép - KT HS B.BÀI MỚI: 30’ 1.GTB: - Caäu beù thoâng minh Hướng dẫn HS tập chép (25’) - Viết trang - GV đọc đoạn chép trên bảng - caâu - GVHD hoïc sinh nhaän xeùt - Cuoái caâu vaø coù daáu chaám ; cuoái - Đoạn này chép từ bài nào ? caâu coù daáu chaám - Tên bài viết vị trí nào ? - Vieát hoa - Đoạn chép có câu ? - HS tự chữa lỗi bút chì lề - Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - Chữ đầu câu viết nào ? - Chấm, chữa bài - GV chấm khoảng từ đến bài 3.hướng dẫn HS làm bài tập (8’) - GV chọn cho lớp làm BT2a - GV cùng lớp nhận xét : đúng , điền nhanh , phát âm đúng ? * Baøi taäp : - GV mở bảng phụ kẻ sẵn bảng chữ , nêu yeâu caàu cuûa baøi taäp - GV sửa lại cho đúng Củng cố- dặn dò: , - Nhắc nhở HS khắc phục thiếu sót việc chuẩn bị đồ dùng học tập : tư viết ; chữ viết ; cách giữ gìn sách - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Cả lớp làm bài vào bảng ; HS laøm baøi treân baûng - Cả lớp viết lời giải đúng vào - HS laøm maãu : aê , aù - HS làm bài trên bảng lớp ; các HS khaùc vieát vaøo baûng ; nhieàu HS nhìn bảng lớp đọc 10 chữ và tên chữ - HS đọc thuộc 10 chữ và tên chữ lớp - Cả lớp viết lại vào 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự (5) Thø ba ngµy 11 th¸ng n¨m 2012 Tieát1: Toán CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ(KHÔNG NHỚ) I/MUÏC TIEÂU: - Biết cách tính cộng ,trừ các số có ba chỡ số (không nhớ) - øGiải bài toán có lời văn nhiều ,ít - GDHS yêu thích môn hoc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - St, bp III/CÁC HOẠT ĐỘNG d¹y hoc : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A KTBC: (4’) - HS thực y/c - Giaùo vieân kieåm tra 04 hoïc sinh Moãi em 01 baûng -Yêu cầu em ghi số có ba chữ số -Gọi HS lên xếp số theo dãy số từ bé đến lớn Cho HS nhaän xeùt so saùnh soá treân Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ B.BÀI MỚI : 1.GTB: Ôn cộng, trừ số có chữ số (10’) - HS đọc yêu cầu Baøi : Tính nhaåm (Coät a,c) - Lớp làm a 500 + 400 = c,300 + 40 +6 = - Sửa miệng tiếp sức theo dãy 900 – 400 = 300 + 40 = - Dựa vào phép cộng trên ta tìm 900 - 500 = 300 + = kết phép trừ - Baøi ( caâu a , c ) em coù nhaän xeùt gì ? - Vì em bieát ? - Muoán tìm soá haïng naøy , ta laáy Chốt lại : Qua bài ôn lại cho ta cộng , trừ các tổng trừ số hạng số có chữ số ( không nhớ ) Đó là nội dung bài học hôm nay: cộng, trừ các số có chữ số (không nhớ) -> GV viết tựa bài Baøi : Baøi yeâu caàu gì ? GV : baøi caùc em caàn löu yù gì ñaët tính vaø tính 3: Ôn giải toán (16’) Bài : Giải toán - Bài toán này thuộc dạng toán gì ? Muốn tìm số hs khối lớp ta làm nào? em đọc -Ñaët tính roài tính - Lớp nhận xét kết - -1 HS đọc đề - lớp giải vào (6) Baøi : Đề bài cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Bài toán này thuộc dạng toán gì ? -So sánh khác bài và bài ? Củng cố- dặn dò : 3’) - GV tổ chức cho HS thi đua : nhanh, đúng - Luật chơi: với số 315, 40, 355 và các dấu +, -, =, em hãy lập phép tính đúng, nhanh, khoâng truøng laép pheùp tính - Toång keát – tuyeân döông TiÕt 4: học sinh đọc đề - Học sinh tự tóm tắt tìm hiểu đề - HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy baøi giaûi - - HS tham gia chơi Tự nhiên và xã hội HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP I/MUÏC TIEÂU: Nêu tên các phận và chức quan hô hấp Chỉ đúng vị trí các phận quan hô hấp trên sơ đồ (7) GDHS yêu thích môn học II/CHUAÅN BÒ : - GV: Tranh cô quan hoâ haáp III/CÁC HOẠT ĐÓNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.KTBC: 3’ - KT sách HS B BÀI MỚI : GTB HĐ1:Thực hành cách thở sâu (15’) * MT: giúp HS nhận biết thay đổi - HS thực lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở Thở gấp hơn, sâu lúc bình thường * Cách tiến hành:GV cho HS cùng thực HS thực hiện động tác : bịt mũi nín thở Hỏi: Cảm giác em sau nín thở laâu ? Lớp thực hành hít vào,thở GV cho HS lên thực động tác thở sâu H1/4 SGK Khi hít vào lồng ngực nở to ra, GV yêu cầu lớp đứng chỗ đặt thở lồng ngực xẹp xuống tay lên ngực và cùng thực hít vào Giúp trao đổi khí thể thật sâu và thở và môi trường bên ngoài Nhận xét thay đổi lồng ngực hít vào, thở bình thường và thở saâu ? Nêu ích lợi việc thở sâu ? @Keát luaän: 3.HĐ2: Làm việc với SGK (15’) GV cho HS mở SGK quan sát - HS hỏi đáp theo cặp H2/5.Yêu cầu HS hỏi – đáp Nhaän xeùt Nhận xét – tuyên dương cặp có câu HS tự liên hệ , trả lời hoûi saùng taïo Nhaän xeùt 4.Củng cố- dặn dò:(5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : nên thở nào ? TiÕt 2: Tập đọc HAI BAØN TAY EM I/ MỤC TIÊU: - Đọc đúng ,rành mạch,biết nghỉ đúng sau khổ thơ,giữa các dòng thơ (8) - Hiểu nội dung bài thơ : Hai bàn tay đẹp ,rất có ích ,rất đáng yêu (trả lời các caâu hoûi SGK.thuoäc 2-3 khoå thô baøi ) - HS yêu thích môn học II/CHUAÅN BÒ: - GV: baûng phuï III/CÁC HOẠT ĐỘNG d¹y häc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS tieỏp noỏi đọc laùi ủoaùn caõu A KTBC: (5’) chuyện và trả lời các câu hỏi + Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài ? nội dung đoạn + Cậu bé đã làm gì để nhà vua thấy lệnh mình laø voâ lí ? + Trong thử tài lần sau cậu bé yêu cầu ñieàu gì ? Nhaän xeùt, ghi ñieåm B BÀI MỚI : GTB 2.luyện đọc (12’) - GV đọc bài thơ -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghiã từ - HS laéng nghe Luyện đọc : ấp, hoa nhài - HS đọc nối tiếp 2dòng thơ / em - Treo bảng, hướng dẫn cách nghỉ hơi: Tay em đánh răng/ - HS luyện phát âm đúng Raêng traéng hoa nhaøi.// - HS đọc khổ thơ trước lớp Tay em chaûi toùc/ - HS nêu nghiã từ Tóc ngời ánh mai.// Giảng từ: hồng nụ, ấp,thủ thỉ siêng năng, giăng - HS tự đặt câu - HS đọc khổ thơ giaêng nhoùm - Đặt câu với từ : thủ thỉ - HS đọc theo cặp - GV choát vaø chuyeån yù - Lớp đọc đồng lớp đọc thầm bài thơ - Nuï hoa hoàng - Kề bên má, ấp cạnh lòng, đánh :Tìm hieåu baøi (7’) raêng, chaûi toùc,… Câu 1: hai bàn tay bé so sánh với gì ? - HS neâu suy nghó Câu 2: hai bàn tay thân thiết với bé - Nhaän xeùt naøo ? - HS học thuộc lòng theo hướng - Em thích nhaát khoå thô naøo ? Vì ? daãn cuûa GV - GV choát, chuyeån yù 4: Hoïc thuoäc loøng baøi thô (9’ ) Tổ chức cho HS thi đua HTL bài thơ với các hình thức nâng cao dần Củng cố- dặn dò( 3’) - Thi đua đọc diễn cảm, thuộc lòng - HS thi đua đọc thuộc lòng - Nhaän xeùt (9) - Nhaän xeùt , tuyeân döông TiÕt 1: Thø t ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 Toán LUYEÄN TAÄP I/MUÏC TIEÂU: - HS biết cách tính cộng, trừ (không nhớ) các số có chữ số - Biết giải bài toán ‘tìm x’, giải toán có lời văn (có phép trừ) - HS yêu thích môn học II/CHUAÅN BÒ: - GV: Baûng phuï, baûng caøi III/Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - ñaët tính vaø tính A.KTBC: (3’) (10) Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ B.BÀI MỚI: GTB Ôn cách tính cộng, trừ các số có chữ số (không nhớ) (12’) * Baøi : ñaët tính roài tính - 342 + 225 598 - 54 - - Baøi ( caâu a) em coù nhaän xeùt gì ? - Baøi ( caâu b) em coù nhaän xeùt gì ? Baøi : tìm x a/ x – 125 = 344 b/ x + 125 = 266 3: ôn giải toán Baøi : - HDHS tìm hiểu bài - GVNX, chữa bài Củng cố- dặn dò:(3’) - GV tổ chức cho HS thi đua : xếp hình nhanh - GVNX tiết học TiÕt 4: 140 + 42 909 – 502 HS đọc yêu cầu Lớp làm bài vµo vë Sửa miệng tiếp sức theo dãy 324 + 405 729 761 + 128 889 52 + 721 773 Đây là phép cộng không nhớ 645 666 485 - 302 - 333 - 72 343 333 413 - Đây là phép trừ không nhớ - HS đọc yêu cầu - HS laøm baûng - Lớp nhận xét kết - HS đọc yêu cầu - Làm bài, chữa bài - - HS thi xếp hình Tập viết ÔN CHỮ HOA: A I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa A(1 dòng),V,D(1 dòng).Viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dòng ) và câu ứng dụng :Anh em ….đỡ đần (1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ - Rèn chữ viết rõ ràng ,tương đối nét ,bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Rèn viết chữ đẹp cho hs II.CHUAÅN BÒ: - GV: Chữ mẫu A , Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.KTBC: 3’ - KT TV HS (11) B.BÀI MỚI: 1.GTB 2.HĐ1 Hướng dẫn viết trên bảng (15’) a/ Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có tên riêng: A,V, D - GV viết mẫu, kêt hợp nhắc lại cách viết chữ b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng) - GV treo từ ứng dụng: Vừ A Dính - GV giới thiệu: Vừ A Dính là thiếu niên người daân toäc Hmoâng, anh duõng hi sinh khaùng chiến chống thực dân Pháp để bảo vệ cán caùch maïng c/ Luyện viết câu ứng dụng - GV treo câu ứng dụng: - ý nghiã câu tục ngữ: anh em thân thiết, gắn bó với chân với tay, lúc nào yêu thương, đùm bọc + Nhận xét độ cao, khoảng cách, cách nối nét các chữ 3.HĐ (15’) Hướng dẫn HS viết - GV neâu yeâu caàu: - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài- GV nhận xét Củng cố- dặn dò: (3’) - Thi viết tên bạn có chữ A,V,D - Nhắc HS hoàn thành bài viết vào buổi chiều - HS neâu - HS vieát baûng A, V, D - Nhaän xeùt -HS quan saùt -HS đọc từ ứng dụng - HS vieát baûng - HS quan saùt - HS nêu ý nghiã câu tục ngữ - HS viết bảng các chữ: Anh, Raùch - Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát, caùch cầm bút, để - HS lấy viết - Caùc nhoùm thi vieát Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT, SO SÁNH I.MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU: -Xác định các từ ngữ vật(BT1) - Tìm so sánh với câu văn ,câu thơ(BT2) -Nêu hình ảnh so sánh mình thích và lí vì thích hình ảnh đó (BT3) II/CHUAÅN BÒ: - GV: tranh : baøi taäp maãu III/CÁC HOẠT ĐÓNG DẠY HỌC CHÚ YÉU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A KTBC: B BÀI MỚI: 30’ 1.GTB: 2.HĐ1: NhËn biÕt từ vật là từ gì ? TiÕt : (12) BT1: kể tên các từ vật khổ thô 3.HÑ2: NhËn biÕt vÒ biÖn ph¸p so s¸nh BT 2: tìm và viết lại vật so sánh với các câu văn, câu thơ đây * GV chốt lời giải đúng: a,Hai bàn tay em so sánh với hoa đầu cành b,Mặt biển so sánh với thảm khoång loà c, Cánh diều so sánh với dấu á d, Dấu hỏi so sánh với vành tai nhoû - Hình ảnh nào so sánh với ? HĐ : Caûm nhaän veà hình aûnh so saùnh BT 3: Củng cố- dặn dò: 3’ - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 2: - Là từ người, vật, đồ vật, cây cối - HS đọc yêu cầu đề - HS neâu mieäng : tay em, raêng, hoa nhaøi, toùc, aùnh mai - Nhaän xeùt -HS tự làm bài và nêu miệng HS phát biểu tự Thể dục GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I MỤC TIÊU: - Biết nh điểm chương trình và số nội qui tập luyện học thể dục lớp -Bước đầu biết cách chơivà tham gia chơiđược trò chơi“Nhanh lên bạn ơi” - GDHS có ý thức rèn luyện sức khỏe II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm: trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) Nhận lớp Gv phổ biến nội dung yêu cầu học Chạy chậm Gv điều khiển HS chạy vòng sân (13) -Khởi động các khớp Gv hô nhịp khởi động cùng HS Phần (22 phút) - Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán Gv nên dùng biên chế tổ lớp học là môn học tổ tập luyện Gv chia số HS các tổ nhau, phân công tổ trưởng, nhóm trưởng và lớp trưởng -Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến Gv nhắc nội quy nội dung yêu cầu môn học HS ghi nhớ đẻ thực -Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện Gv hướng dẫn để HS thực lại cho chỉnh -Trò chơi vận động tề Chò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , luật chơi Gv chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và Phần kết thúc (7 phút ) chơi đúng luật -Thả lỏng bắp -Củng cố, Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS - Nhận xét HS + Gv củng cố nội dung bài G nhận xét học, nhắc nhỏ số điều Dặn dò mà HS chưa nắm G bài tập nhà Tieát 2: Thø n¨m ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 Toán CỘNG CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (có nhớ lần) I/MUÏC TIEÂU: - Trên sở phép cộng không nhớ đã học, biết cách thực phép cộng các số có chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) - Củng cố ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc - GDHS yêu thích môn học II/CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï, baûng caøi III/CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A.KTBC: 3’ - kieåm tra hoïc sinh - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Đaët tính vaø tính 648 + 121 325 + 42 900 – 500 796 - 44 (14) B.BÀI MỚI: 30’ GTB giới thiệu phép cộng 435 + 127, 256 + 162 - GV neâu pheùp tính: 435 + 127 = ? - Yeâu caàu neâu laïi caùch tính vaø tính ? Thực hành Baøi : Tính(cét 1,2,3) (HS yÕu ) - NX - - HS ñaët tính doïc Tính từ phải sang trái: hàng đơn vị với HS đọc yêu cầu Lớp làm bài b¶ng líp +b¶ng 256 + 125 381 ? NX veà caùc pheùp coäng naøy? Baøi : Tính (coät 1,2,3) (HS yeáu ) 417 555 + 168 + 209 764 Đây là phép cộng có nhớ sang hàng chuïc HS làm bảng lớp + bảng - GV : baøi caùc em caàn löu yù gì ñaët tính vaø tính ? Baøi 3:Ñaët tính roài tính - Bài : tính độ dài đường gấp khúc B 137cm 126cm c A - GV ôn lại cho HS cách tính độ dài đường gấp khúc Củng cố dặn dò: - Nhaän xeùt tieát hoïc 256 452 166 + 182 + 361 + 283 438 813 449 - Đây là phép cộng có nhớ sang hàng traêm HS ñaët tính roài tính kq Lớp nhận xét kết HS đọc yêu cầu (15) TiÕt : Chính tả CHƠI CHUYỀN I/MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU: - HS nghe, vieát chính xaùc baøi thô 56 tieáng baøi : chôi chuyeàn - Rèn cho HS viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn, biết cách trình bày bài thơ Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/oao, tìm đúng các tiếng có âm đầu: l/n -Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng II/CHUAÅN BÒ: - GV: baûng phuï III/CÁC HOẠT ĐÓNG DẠY HỌC CHÚ YÉU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -3 HS viết bảng lớp:rèn luyện, siêng A KTBC: (5’) năng,nở hoa – lớp viết bảng Nhaän xeùt, ghi ñieåm B BÀI MỚI: -2 HS : đọc thuộc thứ tự 10 tên chữ đã học 1.Giới thiệu bµi: tiết trước 2.Hướng dẫn HS nghe - viết(20’) - 1HS đọc lại, lớp đọc thầm - GV đọc lần bài thơ - Taû caùc baïn ñang chôi chuyeàn - Khoå thô noùi ñieàu gì ? - Chôi chuyeàn giuùp caùc baïn tinh maét, nhanh - Khoå thô noùi ñieàu gì ? nheïn,… - chữ - Mỗi dòng thơ có chữ ? - Vieát hoa - Chữ đầu dòng thơ viết nào ? - Vì laø caâu caùc baïn noùi chôi troø chôi naøy - Những câu thơ nào bài đặt - Lùi ô viết (16) ngoặc kép ? Vì ? - Nên viết từ ô nào ? - GVHD HS nêu từ khó viết - GV đọc bài cho HS viết - Chấm, chữa bài - GV chấm khoảng từ đến bài Hướng dẫn HS làm bài tập (5’) - Baøi 2: - GV treo baûng phuï - GV cùng lớp nhận xét - GV choát :ngoït ngaøo ,meøo keâu ngoao ngoao ,ngao ngaùn * Baøi taäp 3a/ - laønh, noåi, lieàm - GV sửa lại cho đúng CỦNG CỐ- DẶN DÒ: (3’) - Nhaän xeùt , tuyeân döông TiÕt : - HS neâu vaø phaân tích ch÷ø khoù vieát - HS vieát baûng :chuyeàn, meàm maïi, daây chuyeàn, deûo dai - HS viết bài vào - HS tự chữa lỗi bút chì - Nhaän xeùt - HS neâu yeâu caàu Lớp làm bài HS thi ñua ñieàn vaàn nhanh Nhaän xeùt - HS neâu yeâu caàu - Lớp làm bảng - Nhaän xeùt Thủ công GẤP TÀU THỦY ỐNG KHÓI I/MUÏC TIEÂU : - HS bieát caùch gaáp taøu thuûy oáng khoùi - Rèn HS gấp tàu thủy ống khói đúng quy trình kỹ thuật Các nếp gấp tương đối thẳng ,phẳng Tàu thủy tương đối cân đối - HS yêu thích sản phẩm mình II.CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân: - Mẫu tàu thủy ống khói gấp giấy có kích thước đủ lớn để HS lớp quan sát ( mẫu) - Tranh quy trình gaáp taøy thuûy oáng khoùi Học sinh :Giấy nháp giấy thủ công, kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC d¹y häc chđ yÕu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.KTBC: 3’ HS quan saùt - KT đồ dùng học tập HS B.BÀI MỚI: 30’ Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát và nhận Màu xanh biển xeùt ống khói tàu và giống - GV gaén maãu taøu thuûy oáng khoùi - Nêu câu hỏi định hướng quan sát : Moãi beân thaønh taøu coù hình tam - GV ®a Maãu gaáp taøu thuûy oáng khoùi goïi HS giaùc gioáng nhau, muõi taøu thaúng lên mở dần tàu thủy mẫu đứng Hoạt động : Hướng dẫn mẫu (17) - GV treo baúng quy trình - Yêu cầu HS nêu cách tạo tờ giấy hình vuông - Baûng quy trình gaáp taøu thuûy oáng khoùi - Yêu cầu HS dựa vào bảng quy trình nêu các bước thực - GV làm mẫu toàn quy trình gấp tàu thủy oáng khoùi - Mẫu hình vuông để thao tác lại quy trình Hoạt động : luyện gấp nháp - GV chia nhoùm HS - GV theo dõi sửa chữa - Nhaän xeùt C CỦNG CỐ- DẶN DÒ: 3’ - Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp - GVNX tiết học HS tieáp tuïc quan saùt maãu HS mở dần mẫuvà nhận xét : sử dụng tờ giấy hình vuông để gấp HS theo doõi HS nhắc lại bước HS trình bày cách làm và thực hieän thao taùc gaáp oáng khoùi HS thực gấp trên giấy nháp HS lên thực gấp thử HS nhắc lại bước Tieát : Tập làm văn NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH I/MUÏC TIÊU : -Trình bày số thông tin tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh - Điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách - GDHS yêu thích môn học II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Huy hiệu đội, khăn quàng,mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đọc lại câu hỏi gợi ý A.KTBC: 2’ - KT sách HS - HS neâu mieäng ; B.BÀI MỚI: 30’ - đội thành lập ngày 15 – 5- 1941 1.GTB - HS thảo luận nhóm đôi – đại diện nhóm HĐ1: nói đội TNTP trình baøy - GV gắn gợi ý lên bảng: - Có đội viên:Nông Văn Dền(bí danh 1/Đội thành lập ngày nào ? Kim Đồng),Nông Văn Thàn (bí danh Cao Sôn), Lyù Vaên Tònh (bí danh Thanh Minh), Lyù Thò Mì (bí danh Thuûy Tieân), 2/Những đội viên đầu tiên đội là ? Lyù Thò Xaäu (bí danh Thanh Thuyû) - 3- HS nhaéc laïi 3/Đội mang tên Bác Hồ từ naøo ? 30/1/1970 - HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi (18) -GV chốt và mở rộng: Đội thành lập Pắc Pó , Cao Bằng Tên gọi đầu là Đội nhi đồng cứu quốc HĐ2:điền vào giấy tờ in sẵn - GV đưa mẫu đơn và giới thiệu cho HS maãu ñôn goàm caùc phaàn - Quốc hiệu và tiêu ngữ ( Cộng hoà… Độc lập…) - Ñiaï ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn - Teân ñôn - Điạ gởi đơn - Họ, tên, ngày sinh, điạ chỉ, lớp, trường người viết đơn là thông tin cá nhaân C CỦNG CỐ- DẶN DÒ: 3’ - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát : - – HS đọc lại bài viết - Nhaän xeùt - HS neâu mieäng - Nhaän xeùt Thø s¸u ngµy 14 th¸ng n¨m 2014 Toán LUYEÄN TAÄP I/MUÏC TIEÂU: - Củng cố cho HS biết cách thực phép cộng các số có chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) - GDHS yêu thích môn học II/CHUAÅN BÒ: - SGK, Baûng phuï, baûng caøi III/CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A KTBC: 3’ - Gọi hs lên bảng làm bài tập B BÀI MỚI: 3O’ * Hoạt động1: Giới thiệu bài * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi 1-Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Yêu cầu HS tự làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS làm bài, chữa bài - HS - HS lên bảng, HS lớp làm vào - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ, các thực - Lớp làm bài phép tính mình HS lớp nhận xét baøi cuûa baïn - Chữa bài và cho điểm HS - Ñaët tính Baøi - Yêu cầu HS nêu các đặc tính, cách thực (19) hieän pheùp tính roài laøm baøi - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3- Yêu cầu đọc tiếp bài toán - Y/c HS laøm baøi - Chữa bài và cho điểm HS - HS đọc Giaûi : Caû thuøng coù soá lít daàu laø: 125 + 135 = 260 (lít) Đáp số : 260 (lít) - HS làm bài vào Bài 4- Yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu HS nối tiếp đọc phép - HS nối tiếp đọc phép tính tính baøi trước lớp * CỦNG CỐ- DẶN DÒ: 3’ - Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt 3: Tự nhiên và xã hội NÊN THỞ NHƯ THẾ NAØO ? I/MUÏC TIEÂU: -HS có khả hiểu ta nên thở mũi mà không nên thở miệng Rèn cho HS nói ích lợi việc hít thở không khí lành và tác hại việc hít thở không khí có nhiều khí cacbonic, nhiều khói, bụi SK người - GD các kĩ năng:Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin : quan sát ,tổng hợp thông tin thở mũi ,vệ sinh mũi ;Phân tích ,đối chiếu để biết vì saonên thở mũi mà không nên thở miệng - GDHS có ý thức giữ gìn sức khỏe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - ST, BP II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A KTBC: - Keå teân caùc cô quan hoâ haáp ? Neâu nhieäm vuï cuûa cô quan hoâ haáp ? Nhaän xeùt, ghi ñieåm B.BÀI MỚI: 30’ Giới thiệu bµi : HÑ2:Thaûo luaän nhoùm * MT: giải thích ta nên thở mũi mà không nên thở miệng *C¸ch tiÕn hµnh:GV cho HS lấy gương soi để quan saùt phía cuûa loã muõi mình GV nêu câu hoûi: Kết luận: thở mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2,3HS HS thực Loâng muõi Chaát dòch nhaày (20) sức khoẻ Vì chúng ta nên thởbằng mũi HS tự nêu Thở mũi là hợp 3.HĐ3:làm việc với SGK C¸ch tiÕn hµnh GV yêu cầu HS cùng quan sát các vệ sinh, có lợi cho sức khoeû H3,4,5/7 thảo luận nhóm đôi trả lời GV choát yù, giaùo duïc C CỦNG CỐ- DẶN DÒ: 3’ GV cho HS thi ñua xeáp tranh Tuyeân döông, nhaän xeùt Chuaån bò: veä sinh hoâ haáp - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi theo SGK và trả lời chòu - Giuùp ta khoeû maïnh Có hại cho sức khoẻ (21)