Đang tải... (xem toàn văn)
8) Viết nên chú ý độ rộng nét khuyết trên và độ cao nét móc hai đầu ở chữ h. Nhưng chú ý điểm đặt bút chữ…nhiều hơn nhé! 15) Em còn viết sai khoảng cách giữa các con chữ. 17) Cố gắng vi[r]
(1)MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT DÀNH CHO GVCN LỚP THEO THÔNG TƯ 30/BGD ĐT NGÀY 28/8/2014 1 MÔN TIẾNG VIỆT
+ Phần Luyện từ câu sau:
“Vốn từ tốt/ tốt/khá tốt”;
“Vốn từ hạn chế, cần luyện tìm từ nhiều nhé”
Nhận xét phần Câu “Con đặt câu rồi”, “Con đặt câu hay Cần phát huy nhé”
+ Khi nhận xét Bài tập làm văn, số gợi ý “Con có khiếu làm văn lắm”; “Câu văn hay biết dùng từ ngữ gợi tả tốt” hay “Bài văn biết chọn hình ảnh đẹp, từ ngữ đặc sắc”…
+ Khi nhận xét Chính tả, giáo viên nêu “Chính tả ý nét khuyết thêm Con rèn chữ thêm Con cố gắng viết nhé.”…
+ Trong phần nhận xét cuối năm: “đọc to, rõ ràng so với đầu năm”, “đã khắc phục lỗi phát âm l/n”; “Có tiến trả lời câu hỏi”; “Viết câu có đủ thành phần, diễn đạt ý mình”
2 MƠN TỐN
Đối với mơn Tốn, số mẫu câu nhận xét “Em hiểu làm tốt”; “Em hiểu làm tốt” hay “Em có hiểu bài, ý cách đặt tính ý nhân chia cộng trừ… nhớ nhé”…
MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT DÀNH CHO GVCN LỚP 1 Môn Tiếng Việt:
1) Em viết chữ nét nên ý viết điểm dừng bút chữ … nhé! (tuỳ vào chữ hs viết sai để nêu tên)
2) Viết nét chưa điểm đặt bút chữ … (tuỳ vào chữ hs viết sai để nêu tên)
3) Viết chưa nét khuyết chữ … (h, l, k, hay b…) 4) Viết nên ý nét khuyết chữ … (g, y)
5) Viết có tiến nhiều ý bớt gạch xoá nhé! 6) Chú ý nét nối chữ … để viết cho nhé!
7) Em nên chủ động rèn chữ viết Nhất ý dựa vào đường kẻ dọc để chữ viết thẳng nhé!
8) Viết nên ý độ rộng nét khuyết độ cao nét móc hai đầu chữ h 9) Chú ý để viết dòng kẻ độ rộng chữ … nhé!
10) Viết ý dựa vào đường kẻ dọc nhé!
11) Viết có tiến nhiều, viết độ cao chữ 12) Nên ý mẫu chữ … viết nhé!
13) Viết có tiến nên ý thêm điểm đặt bút chữ … nhé! 14) Chữ viết đẹp Nhưng ý điểm đặt bút chữ…nhiều nhé! 15) Em viết sai khoảng cách chữ
16) Cần viết chữ nắn nót
17) Cố gắng viết độ cao chữ 18) Bài viết sạch, đẹp, chữ viết nét 19) Chú ý viết độ cao chữ r, s
(2)21) Bài viết có tiến bộ, cần phát huy
22) Em viết mẫu chữ, nắn nót thêm chút chữ em đẹp 23) Chữ viết rõ ràng, mẫu 24) Biết cách trình bày bài, chữ viết tương đối 25) Chữ viết nét, viết đẹp
26) Cần viết độ cao, độ rộng chữ 27) Viết khoảng cách chữ
28) Chú ý trình bày viết qui định, đẹp 29) Có ý thức rèn chữ, giữ tốt
30) Bài viết cịn tẩy xóa nhiều, cố gắng viết 31) Chú ý viết dấu vị trí
32) Cần rèn chữ, giữ nhé! 33) Điểm dừng bút chưa qui định 34) Chú ý cách nối nét chữ 35) Cố gắng viết chữ nét, đẹp nhé!
36) Em viết chưa cịn sai tả, cần cố gắng 37) Rèn thêm chữ viết nhà
38) Nhìn kĩ để viết mẫu
MẪU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP: *Nếu học sinh hồn thành tốt làm, GV nhận xét:
-Bài làm tốt, đáng khen
-Thầy (Cơ) hài lịng làm em Tiếp tục em nhé.
-Cơ thích văn có nhiều ý hay, nên chia sẻ với bạn nhé; - Con làm tốt, cô khen ngợi con.
-Em học tốt, em giỏi, em ngoan
-Bài làm tốt, đáng khen, cần phát huy.
-Cô hài lòng làm em Tiếp tục em nhé.
-Cơ thích cách suy luận trình bày Cố gắng phát huy -Bài làm tốt, đáng khen.
*Học sinh hoàn thành làm đạt kết , GV nhận xét: -Bài làm tốt, ……… em có kết tốt
-Bài em hoàn thành tốt.Để đạt kết tốt hơn, em cần …
-Em có sáng tạo làm Tuy nhiên em cần trình bày đẹp hơn! -Bài làm có đủ ý; Em phát huy nhé!
*Học sinh hoàn thành làm , GV nhận xét:
-Em hoàn thành làm, rèn thêm ,em có kết tốt
-Bài làm đạt yêu cầu Nếu em ý vấn đề ………., kết tốt hơn. -Em có hiểu bài; Em phát huy nhé!
- Em có cố gắng; Em phát huy nhé! Em có tiến bộ; Em phát huy nhé! - Em cần cố gắng nữa;
(3)*Học sinh chưa hoàn thành làm , GV nhận xé t: - Bài làm chưa đủ ý; Em cố gắng nhé!
- Bài làm diễn đạt ý chưa trôi chảy, Thiếu ý; Em cố gắng nhé! -Bài làm bẩn; Chưa sáng tạo, Em cố gắng nhé!
-Trình bày ẩu ; Em cố gắng nhé! - Bài làm sơ sài; Em cố gắng nhé!
- Bài làm chưa có chiều sâu; Em cố gắng nhé! -Em thiếu kỹ làm bài; Em cố gắng nhé! - Em có tiến bộ; Em cố gắng nhé!
- Bài làm diễn đạt lủng củng, Em cố gắng nhé!
-Em cần cố gắng nhé, em cịn tính nhầm phép tính , lần sau em cẩn trọng em nhé…
-Em cần nỗ lực nhiều hơn, cần ………và ……Cô tin em có kết tốt hơn.
-Em cố gắng thực làm Nếu lưu ý điểm ……… , em có kết cao
-Bài làm chưa đạt yêu cầu, cần cố gắng thêm -Chú ý chút làm tốt đấy”; -Lần sau nhớ khắc phục lỗi nhé”;
-Cô tin lỗi không mắc phải sau nữa”; -Bài có tiến ! Cố lên !”
*Nếu học sinh có nhiều tiến bộ, GV nhận xét:
-Em có nhiều tiến việc …… ……… Cô tự hào em. -Em nói xác
-Em nên cố gắng viết chữ rõ trình bày hơn -Em cần cố gắng hơn, cô tin em;
- Em cần cố gắng viết chữ rõ hơn,
-Em không nên viết hai màu mực làm
“ Em viết chữ nét nên ý viết điểm dừng bút chữ nhé”; -Chữ viết chưa đẹp, cần luyện thêm nét nhé.
Em viết nên ý nét khuyết chữ Chữ ốm, Em cần luyện nhiều đẹp đấy, Em có nhiều tiến bộ, phát huy nhé”,