1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

GIAO AN LOP 2 TUAN 34 MINH HAI

5 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 12,67 KB

Nội dung

1/ Giaùo vieân giôùi thieäu baøi Gv neâu yeâu caàu 2/ Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn nghe vieát - Goïi 1 hoïc sinh ñoïc ñoaïn vieát .. * Noäi dung: Baùc laøm ñoà chôi baèng nhöïa khoâng baù[r]

(1)

TUẦN 34

Thứ bảy , ngày 25 tháng năm 2015

Môn: Tập đọc ( Tiết 100, 101 )

NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI ( SGK / 133 ) Thời gian dự kiến: 70 phút

A/ Mục tiêu:

- Đọc rành mạch tồn bài; ngắt nghỉ chỗ.- Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm q trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời CH 1, 2, 3, 4)

- HS khá, giỏi trả lời CH5

* KNS: Giao tiếp: Cởi mở tự tin,chăm lắng nghe phản hồi ý kiến người khác. - Thể cảm thông với người người có khó khăn

- Ra định: Biết lựa chọn tình thích đáng để nói mời ,nhờ, yêu cầu đề nghị.

B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa đọc SGK C/ Các hoạt động dạy học:

I/ Hoạt động đầu tiên:

- Bài cũ: Tiết 99: Gọi hs đọc : Lượm trả lời câu hỏi sgk/ 130 II/ Dạy mới:

1/ Giáo viên giới thiệu tranh 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Hs đọc nối tiếp câu, kết hợp giáo viên hướng dẫn đọc từ khó câu chứa từ khó: xúm lại, khóc, sặc sỡ

- HDHS đọc ngắt nghỉ câu văn dài : Ở phố,/ ……… Trẻ xúm lại.// + Mỗi buổi chiều bán hàng về,/ ……… nào.//

- Đọc nối tiếp đoạn, kết hợp cho học sinh hiểu từ SGK - Đọc đoạn nhóm

- Thi đọc nhóm 3/ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

* Câu 1: Bác Nhân người nặn đồ chơi bột mà bán rong vỉa hè thành phố * Câu 2: Các bạn xúm lại sào… sặc sỡ

* Câu 3: Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, chả mua đồ chơi bác * Câu 4: Bạn đập lợn đất….của Bác

* Câu 5: Hs tự trả lời

4/ Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi nhóm tự phân vai thi đọc III/ Hoạt động cuối

- Em thích câu chuyện truyện ? Vì ? - Giáo viên dặn dò, nhận xét

* Phần bổ sung: :

Mơn: Tốn ( Tiết 166 )

ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA (tt)(sgk/173) Thời gian dự kiến: 35 phút

A/ Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm

(2)

vi bảng tính học)

- Biết giải tốn có phép chia - Nhận biết phần số -Bài 1, 2, 3,

B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi tập C/ Các hoạt động dạy học :

I/ Hoạt động dầu tiên :

- Bài cũ: Tiết 165: Gọi hs lên bảng sửa tập 2,3,5/172 II/ Dạy

1/ Giáo viên giới thiệu trực tiếp 2/ Hoạt động 1: Thực hành

- Bài 1: Tính nhẩm (miệng) x = , x = , 20 : =

*Mục tiêu: Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm.

- Bài 2: Tính:

*Mục tiêu:Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính

-Mời Hs làm bảng phụ, lớp làm VBT

2 x x 5= ; 30 : : = - Bài 3: Giải tốn

*Mục tiêu: Biết giải tốn có phép chia

Học sinh đọc yêu cầu Gv tóm tắt

24 kẹo: em học sinh lên giải Mỗi em: ? em

Bài 4: Tô màu 1/5 vào số ô vuông

*Mục tiêu: Nhận biết phần số

-HS Tô màu 1/5 vào số ô vuông( học sinh tự làm ) III/ Hoạt động cuối cùng:

- Goïi hoïc sinh nêu kết phép tính sau: 32 : = , x = , x = - Giáo viên dặn dò, nhận xét

D/ Phần bổ sung: _

Môn: Đạo đức ( Tiết 34 )

THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II V À CUỐI NĂM

Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Mục tiêu:

- Giúp học sinh nắm lại kiến thức học - Rèn kĩ vận dụng vào thực hành

- Giáo dục học sinh yêu môn học thực tốt mà học B/ Đồ dùng dạy học: Các câu hỏi ôn tập

C/ Các hoạt động dạy học: I/ Hoạt động đầu tiên: Bài cũ: Tiết 33

( ? ) Cần phải làm để góp phần xây dựng khu phố văn hoá

( ? ) Nêu số việc em làm để góp phần xây dựng khu phố văn hoá II/ Dạy mới:

(3)

- Giáo viên đưa số câu hỏi để học sinh trả lời + Vì phải gọn gàng ngăn nắp ?

+ Học tập sinh hoạt có ích lợi ? + Biết nhận lỗi sửa lỗi giúp em điều ? 3/ Hoạt động 2: Thực hành

- Giáo viên cho học sinh đóng vai gọn gàng chưa gọn gàng…Hs nhận xét bổ sung III/ Hoạt động cuối

- Vì phải lịch nhận gọi điện thoại ? - Giáo viên dặn dị, nhận xét

D/ Phần bổ sung: : =============================================================================

Thứ hai , ngày 27 tháng năm 2015

Moân: Thể dục (Tiết 67) CHUYỀN CẦU

Thời gian dự kiến: 35 phút

Môn: Kể chuyện ( Tiết 34 )

NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI sgk/ 134 Thời gian dự kiến: 35 phút

A/ Muïc tiêu :

- Dựa vào nội dung tóm tắt kể đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2)

* KNS: Giao tiếp: Cởi mở tự tin,chăm lắng nghe phản hồi ý kiến người khác. Thể cảm thông với người người có khó khăn

Ra định: Biết lựa chọn tình thích đáng để nói mời ,nhờ, yêu cầu đề nghị.

B/ Đồ dùng dạy học: tranh minh hoạ đ1, đ2, bảng phụ viết gợi ý C/ Các hoạt động dạy học:

I/ Hoạt động

- Bài cũ: Tiết 33: Gọi hs lên kể lại câu chuyện : Bóp nát cam II/ Bạy mới:

1/ Giáo viên giới thiệu Gv nêu yêu cầu

2/ Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện: Gv cho Hs quan sát tranh - Kể lại đoạn 1, theo tranh, đoạn theo gợi ý

Tranh 1: Hai vợ chồng người rừng bắt dúi

Tranh 2: Khi hai vợ chồng chui từ khúc gỗ kht rỗng, mặt đất vắng tanh, khơng cịn bóng người + Gv cho Hs kể nhóm

+ Thi kể trước lớp

+ Kể toàn câu chuyện theo cách mở đầu, Hs theo dõi nhận xét, bổ sung III/ Hoạt động cuối

- Gọi Hs kể toàn câu chuyện - Giáo viên dặn dị, nhận xét

D/ Phần bổ sung::

(4)

NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI ( SGK / 135 ) Thời gian dự kiến: 35 phút

A/ Mục tiêu:

- Nghe-viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi - Làm BT (2) a/b BT (3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn

B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung 1, C/ Các hoạt động dạy học:

I/ Hoạt động

- Bài cũ: Tiết 66 : hs viết bảng : hoa sen, xen kẽ, cư xử, lịch sự, kiến, kín mít II/ Dạy mới:

1/ Giáo viên giới thiệu Gv nêu yêu cầu 2/ Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - Gọi học sinh đọc đoạn viết

* Nội dung: Bác làm đồ chơi nhựa không bán bác định chuyển quê - Học sinh viết bảng từ khó

- Giáo viên đọc cho học sinh viết Thu chấm 50% 3/ Hoạt động 2: Luyện tập

- Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu tự làm

a) Các từ theo thứ tự: Trăng, trăng, trăng, trăng, b) Cộng, cơng, cịng, cịng

- Bài 2:

- Trồng, trọt, chăn, trĩu, trôi, chép, trắm, chuồng III/ Hoạt động cuối cùng:

- Gọi học sinh viết lại từ sai - Giáo viên dặn dò, nhận xét

D/ Phần bổ sung:: _

Mơn: Tốn ( Tiết 167 )

ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( sgk/ 174 ) Thời gian dự kiến: 35 phút

A/ Muïc tieâu: Giúp HS

- Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Biết giải tốn có gắn với số đo

- Bài (a), 2, 3, (a, b)

B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi tập C/ Các hoạt động dạy học

I/ Hoạt động dầu tiên:

- Bài cũ: Tiết 166: Gọi hs lên bảng làm tập 1, 2, 3,/ 173 II/ Dạy mới

1/ Giáo viên giới thiệu trực tiếp 2/ Hoạt động 1: Thực hành

- Bài 1: miệng: Đồng hồ ?

(5)

Can beù: 10 l

Can lớn: ? l

Gọi Hs giải bảng phụ, học sinh nhận xét III/ Họat động cuối cùng:

- Goi học sinh nêu: 20 cm = dm , km = m - Giáo viên dặn dò, nhận xét

Ngày đăng: 15/09/2021, 18:42

w