GIAO AN CONG NGHE 7 CA NAM CHUAN

Độ phì nhiêu của đất là khả năng của đất cung cấp đủ nước, oxi, chất dinh dưỡng cho cây trồng bảo đảm được năng suất cao, đồng thời không chứa các chất độc hại cho cây.. Tuy nhieân muoán[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Tài liệu PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS MÔN CÔNG NGHỆ (Dùng cho các quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2012-2013) LỚP Cả năm: 37 tuần (52 tiết) Học kì I: 19 tuần (27 tiết) Học kì II: 18 tuần (25 tiết) Nội dung TS LT TH Phần TRỒNG TRỌT Chương I Đại cương kĩ thuật trồng trọt 12 Vai trò, nhiệm vụ trồng trọt Khái niệm Đất trồng và thành phần đất trồng Một số tính chất chính đất trồng Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất Tác dụng phân bón trồng trọt Cách sử dụng và bảo quản các loại phân bón thông thường Vai trò giống và phương pháp chọn tạo giống cây trồng Sản xuất và bảo quản giống cây trồng Sâu, bệnh hại cây trồng Phòng trừ sâu, bệnh hại Thực hành Chương II Quy trình sản xuất và bảo vệ môi trường trồng trọt Làm đất và bón phân lót Gieo trồng cây nông nghiệp Các biện pháp chăm sóc cây trồng Thu hoạch, bảo quản và chế biến nông sản Luân canh, xen canh, tăng vụ Thực hành ÔT KT Nội dung TS LT TH ÔT KT Phần hai LÂM NGHIỆP Chương I Kĩ thuật gieo trồng và chăm sóc cây trồng 2 13 4 Vai trò rừng và nhiệm vụ trồng rừng Làm đất gieo ươm cây rừng Gieo hạt và chăm sóc vườn gieo ươm cây rừng Trồng cây rừng Chăm sóc rừng sau trồng Thực hành Chương II Khai thác và bảo vệ rừng Khai thác rừng Bảo vệ và khoanh nuôi rừng Phần ba CHĂN NUÔI Chương I Đại cương kĩ thuật chăn nuôi Vai trò và nhiệm vụ phát triển chăn nuôi Giống vật nuôi Sự sinh trưởng và phát dục vật nuôi Một số phương pháp chọn lọc và quản lí giống vật nuôi Nhân giống vật nuôi Thức ăn vật nuôi Vai trò thức ăn vật nuôi Chế biến và dự trữ thức ăn cho vật nuôi Sản xuất thức ăn vật nuôi Thực hành Chương II Quy trình sản xuất và bảo vệ môi trường chăn nuôi Chuồng nuôi và vệ sinh chăn nuôi Nuôi dưỡng và chăm sóc các loại vật nuôi Phòng, trị bệnh thông thường cho vật nuôi Vắc xin phòng bệnh cho vật nuôi Thực hành Phần bốn: Thuỷ sản Chương I Đại cương kĩ thuật nuôi thuỷ sản Vai trò, nhiệm vụ nuôi thuỷ sản Môi trường nuôi thuỷ sản Thức ăn động vật thuỷ sản 0 Nội dung TS LT TH ÔT KT Thực hành Chương II Quy trình sản xuất và bảo vệ môi trường nuôi thuỷ sản Chăm sóc, quản lí và phòng trị bệnh cho động vật thuỷ sản (tôm, cá) Thu hoạch, bảo quản và chế biến sản phẩm thuỷ sản Bảo vệ môi trường và nguồn lợi thuỷ sản Ôn tập: kì I có tiết ôn tập, kì II có tiết ôn tập Kiểm tra: kì I có bài KT tiết và bài KT cuối kì, kì II có bài KT tiết và bài kiểm tra cuối năm Tổng cộng: 52 Tuần: Tiết:1 Ngày soạn:16/8/12 Ngày dạy:20/08/12 PHAÀN 1: TROÀNG TROÏT CHƯƠNG I: ĐẠI CƯƠNG VỀ KĨ THUẬT TRỒNG TRỌT BAØI 1: VAI TROØ, NHIEÄM VUÏ CUÛA TROÀNG TROÏT I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Nêu vai trò quan trọng trồng trọt kinh tế nước ta - Biết nhiệm vụ trồng trọt giai đoạn - Xác định biện pháp để thực nhiệm vụ trồng troït Kyõ naêng: Reøn luyeän caùc kyõ naêng - Quan sát và nhìn nhận vấn đề - Vận dụng kiến thức vào đời sống thực tiễn Thái độ: - Coi troïng vieäc saûn xuaát troàng troït - Có trách nhiệm áp dụng các biện pháp kỹ thuật để tăng sản lượng và chất lượng sản phẩm trồng trọt II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: - Hình SGK phoùng to trang - Bảng phụ lục nhiệm vụ và biện pháp để thực nhiệm vụ trồng troït - Chuaån bò phieáu hoïc taäp cho học sinh Hoïc sinh: Xem trước bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) Kieåm tra baøi cuõ: (GV giới thiệu chương trình ùcũ) Bài mới: a Giới thiệu bài mới: (2 phút) Trồng trọt là lĩnh vực sản xuất quan trọng nông nghiệp nước ta Vậy trồng trọt có vai trò và nhiệm vụ nào chúng ta học bài naøy seõ roõ Baøi 1: Vai troø, nhieäm vuï cuûa troàng troït b Vào bài mới: * Hoạt động 1: Vai trò trồng trọt.(5’) Yêu cầu: Hiểu vai trò trồng trọt kinh tế từ đó có cách nhìn đúng Hoạt động giáo Hoạt động học Noäi dung vieân sinh _ Giáo viên giới thiệu hình SGK vaø neâu caâu _ Hoïc sinh laéng nghe hoûi: và trả lời: + Troàng troït coù vai  Vai troø cuûa troàng troït troø gì neàn kinh teá? laø: Nhìn vaøo hình haõy chæ _ Cung caáp löông roõ: hình naøo laø cung caáp thực, thực phẩm cho lương thực, thực phẩm…? người.(hình a) _ Cung cấp thức ăn _ Giaùo vieân giaûi thích cho ngaønh chaên nuoâi hình để học sinh rõ thêm (hình b) vai trò trồng _ Cung caáp nguyeân troït lieäu cho caùc ngaønh coâng _ Giaùo vieân giaûng nghieäp (hình c) giaûi cho học sinh hieåu theá _ Cung caáp noâng saûn nào là cây lương thực, xuaát khaåu (hình d) thực phẩm, cây nguyên _ Hoïc sinh laéng nghe lieäu cho coâng nghieäp: + Cây lương thực là caây troàng cho chaát boät nhö: luùa, ngoâ, khoai, saén, … _ Hoïc sinh laéng nghe + Cây thực phẩm rau, quaû,… + Caây coâng nghieäp laø cây cho sản phẩm laøm nguyeân lieäu côâng nghieäp cheá bieán nhö: mía, boâng, caø pheâ, cheø,… _ Giaùo vieân yeâu caàu học sinh haõy keå moät soá loại cây lương thực, thực phaåm, caây coâng nghieäp trồng địa phương _ Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi baûng _ Học sinh cho ví duï _ Học sinh ghi baøi I Vai troø cuûa troàng troït: Troàng troït cung caáp löông thực, thực phẩm cho người, thức ăn cho chăn nuôi, nguyên lieäu cho coâng nghieäp vaø noâng saûn xuaát khaåu * Hoạt động 2: Nhiệm vụ trồng trọt.(10’) Yêu cầu: Biết nhiệm vụ trồng trọt Hoạt động giáo vieân Hoạt động học sinh Noäi dung _ Yeâu caàu học sinh _ Học sinh chia II Nhieäm vuï cuûa troàng troït: chia nhoùm vaø tieán haønh nhoùm, thaûo luaän vaø traû Nhieäm vuï cuûa troàng troït laø thảo luận để xác định lời: đảm bảo lương thực, thực phẩm nhieäm vuï naøo laø nhieäm  Đó là các nhiệm vụ cho tiêu dùng nước và xuất vuï cuûa troàng troït? 1,2,4,6 khaåu + Taïi nhieäm vuï  Vì troàng troït 3,5 không phải là nhiệm không cung cấp vuï troàng troït? sản phẩm đó: + Nhieäm vuï 3: Thuộc lĩnh vực chăn nuoâi + Nhieäm vuï 5: Thuộc lĩnh vực lâm _ Giaùo vieân giaûng roõ nghieäp thêm nhiệm vụ _ Học sinh laéng cuûa troàng troït nghe _ Tieåu keát, ghi baûng _ Học sinh ghi baøi * Hoạt động 3: Để thực nhiệm vụ trồng trọt, cần sử dụng biện pháp gì? Yêu cầu: Biết biện pháp sử dụng để thực nhiệm vụ cuûa troàng troït Hoạt động giáo vieân Hoạt động học sinh _ Giaùo vieân yeâu caàu _ Học sinh thaûo luaän học sinh theo nhóm cũ, nhóm và hoàn thành quan sát bảng và hoàn bảng thaønh baûng _ Đại diện nhóm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung Noäi dung III Để thực nhiệm vụ trồng trọt, cần sử dụng biện pháp gì? Các biện pháp để thực nhieäm vuï cuûa troàng troït laø khai hoang, laán bieån, taêng vuï treân ñôn _ Yêu cầu nêu được: vị diện tích và áp dụng các biện + Khai hoang, laán phaùp kó thuaät tieân tieán biển: tăng diện tích đất canh taùc + Taêng vuï treân ñôn vò dieän tích: taêng saûn lượng nông sản + Áp dụng đúng bieän phaùp kyõ thuaät troàng troït: taêng naêng suaát caây troàng _ Học nghe sinh laéng  Coù yù nghóa laø saûn xuaát nhieàu noâng saûn cung caáp cho tieâu duøng  Khoâng phaûi vuøng nào ta sử dụng biện pháp đó vì moãi vuøng coù ñieàu kieän khaùc _ Học sinh ghi baøi Moät soá bieän phaùp _ Khai bieån hoang, Muïc ñích laán _ Taêng vuï treân ñôn vò dieän tích _ Áp dụng đúng biện phaùp kó thuaät troàng troït _ Giaùo vieân nhaän xeùt + Sử dụng các biện phaùp treân coù yù nghóa gì? + Có phải vùng nào ta sử dụng các biện pháp đó không? Vì sao? _ Giaùo vieân choát laïi kiến thức, ghi bảng Học sinh đọc phần ghi nhớ Cuûng coá: ( 3phuùt) - Trồng trọt có vai trò gì kinh tế nước ta? - Trồng trọt có nhiệm vụ nào? Và cách sử dụng các biện pháp để thực nhiệm vụ trồng trọt Kiểm tra- đánh giá: ( 5phút) Hãy lựa chọn các câu từ đến 10 để ghép với các mục I đến III cho phù hợp: I.Áp dụng các biện pháp để thực nhiệm vụ troàng troït II Vai troø cuûa troàng troït III Nhieäm vuï cuûa troàng troït Cung cấp lương thực, thực phẩm cho người Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi Cung caáp nguyeân lieäu cho ngaønh coâng nghieäp Caàn khai hoang, laán bieån AÙp duïng caùc bieän phaùp kó thuaät tieân tieán Cung caáp haøng xuaát khaåu Troàng caây coâng nghieäp Taêng vuï Sử dụng giống có suất cao 10 Đảm bảo lương thực, thực phẩm cho tiêu dùng nước và xuất Đáp án: I 4, 5, , 8, II III 10 Nhaän xeùt- daën doø: ( phuùt) - Nhận xét thái độ học tập học sinh - Dặn dò: nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài Tuần:1 Tiết:1 Ngày soạn:15/8/12 Ngày dạy:20/08/12 BAØI 2: KHÁI NIỆM VỀ ĐẤT TRỒNG VAØ THAØNH PHẦN CỦA ĐẤT TRỒNG I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Hiểu đất trồng là gì - Hiểu vai trò đất trồng cây trồng - Biết các thành phần đất trồng Kyõ naêng: - Rèn luyện các kỹ quan sát, phân tích, trao đổi nhóm - Rèn luyện khả phân tích đất qua thao tác thực hành Thái độ: Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài nguyên môi trường đất II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: - Sơ đồ SGK phóng to - Chuaån bò khay troàng thí nghieäm vaø phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh Hoïc sinh: Xem trước bài III PHÖÔNG PHAÙP: Trực quan, đàm thoại, thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) Kieåm tra – baøi cuõ: (5 phuùt) - Troàng troït coù vai troø gì neàn kinh teá? - Haõy cho bieát nhieäm vuï cuûa troàng troït Bài mới: a Giới thiệu bài mới: (2 phút) Khi muốn trồng cây thì đầu tiên ta cần gì? (đất và giống) Hôm chúng ta tìm hiểu đất Vậy đất trồng có thành phần gì? Đó là noäi dung cuûa baøi hoâm b Vào bài mới:(1’) * Hoạt động 1: Khái niệm đất trồng.(5’) Yêu cầu: Hiểu khái niệm đất trồng và vai trò đất trồng Hoạt động giaùo vieân Hoạt động học sinh Noäi dung _ Yeâu caàu học sinh I Khái niệm đất đọc thông tin mục I _ Học sinh đọc thông trồng: SGK và trả lời các câu tin và trả lời: Đất trồng là gì? hoûi: Đất trồng là lớp bề mặt + Đất trồng là gì?  Là lớp bề mặt tơi xốp tơi xốp vỏ Trái Đất, trên vỏ Trái Đất trên đó đó thực vật có thể sinh sống và thực vật có khả sinh tạo sản phẩm soáng vaø taïo saûn phaåm  Lớp than đá không + Theo em lớp than đá tơi xốp có phải là phải là đất trồng vì thực đất trồng hay không? vật không thể sống trên lớp than đá Taïi sao?  Đất trồng khác với đá chổ đất trồng có độ phì + Đất trồng đá nhieâu biến đổi thành Vậy đất Vai trò đất trồng: trồng và đá có khác Đất có vai trò đặc biệt khoâng? Neáu khaùc đời sống cây trồng vì thì khác chổ nào? đất là môi trường cung cấp _ Yeâu caàu học sinh _ Học sinh thaûo luaän chia nhóm quan sát nhóm và cử đại diện trả nước, chất dinh dưỡng, oxi cho cây và giữ cho cây đứng hình và thảo luận lời: thaúng xem hình coù ñieåm + Giống nhau: có naøo gioáng vaø khaùc oxi, nước, dinh dưỡng nhau? + Khác nhau: cây chậu (a) không có giá đỡ _ Giáo viên nhận đứng vững còn xeùt, boå sung chậu (b) nhờ có giá đỡ + Qua đó cho biết nên đứng vững đất có tầm quan trọng _ Học sinh laéng nghe nào cây troàng  Đất cung cấp nước, chất dinh dưỡng, oxi cho + Nhìn vaøo hình trên và cho biết cây và giúp cho cây đứng cây đó thì cây nào vững lớn nhanh hơn, khỏe  Cây chậu (a) maïnh hôn? Taïi sao? phaùt trieån nhanh hôn, khỏe mạnh cây _ Giáo viên chốt lại chậu (b) vì cây (a) có đất cung caáp nhieàu chaát dinh kiến thức, ghi bảng dưỡng _ Học sinh ghi baøi * Hoạt động 2: Thành phần đất trồng.(6’) Yêu cầu: Biết các thành phần đất trồng Hoạt động giáo vieân Hoạt động học sinh Noäi dung _ Giáo viên giới _ Học sinh quan saùt II Thaønh phaàn cuûa thiệu cho học sinh sơ đồ sơ đồ và trả lời: đất trồng: thành phần đất Goàm phaàn: phaàn troàng vaø hoûi:  Đất trồng bao gồm: rắn, phần khí, phần lỏng + Đất trồng gồm phần khí, phần lỏng và _ Phaàn khí cung caáp thành phần gì? phần rắn (chất hữu oxi cho cây Keå vaø chaát voâ cô) _ Phaàn raén cung caáp  Như: oxi, khí chất dinh dưỡng cho cây + Haõy cho bieát cacbonic, khí nitô vaø _ Phaàn loûng: cung caáp không khí có chất số khí khác nước cho cây khí naøo?  Oxi caàn cho quaù + Oxi coù vai troø gì trình hoâ haáp cuûa caây đời sống cây  Có chứa chất troàng? như: chất khoáng, chất + Cho bieát phaàn raén muøn có chứa chất gì?  Cung caáp chaát dinh + Chất khoáng và dưỡng cho cây chaát muøn coù vai troø gì cây trồng?  Phaàn loûng chính laø + Phần lỏng có nước đất chất gì?  Coù taùc duïng hoøa + Nước có vai trò gì tan các chất dinh dưỡng đời sống cây giúp cây dễ hấp thu troàng? _ Học sinh thaûo luaän _ Theo nhóm cũ thảo nhóm và hoàn thành baûng luaän _ Đại diện nhóm trả vaø ñieàn vaøo baûng thành phần đất lời và nhóm khác bổ sung troàng: _ Yêu cầu nêu được: + Phaàn khí: cung Caùc Vai troø thành phần đất trồng caáp oxi cho caây hoâ haáp cuûa đất + Phaàn raén: cung troàng Phaàn cấp chất dinh dưỡng cho caây Phaàn raén + Phaàn loûng cung cấp nước cho cây Phaàn loûng _ Học nghe khí sinh laéng _ Giaùo vieân nhaän xeùt  Phối hợp cung cấp + Phối hợp cung cấp các phần giúp cho phần trên cho cây trồng có ý cây sinh trưởng, phát nghóa gì? trieån maïnh vaø cho naêng _Giaùo vieân tieåu keát, ghi suaát cao baûng _ Học sinh ghi baøi Học sinh đọc phần ghi nhớ Cuûng coá: (3 phuùt) - Hãy cho biết nào là đất trồng? Đất trồng có vai trò gì? - Đất trồng có thành phần nào? Kiểm tra – đánh giá: (5 phút) Chọn câu trả lời đúng: Đất trồng là môi trường: a Cung cấp chất dinh dưỡng, oxi b Giúp cây đứng vững c Chất dinh dưỡng, oxi, nước d Caû caâu b, c Em hãy xếp các nhóm từ các cột và bảng sau thành các cặp ý tương ñöông Các thành phần đất trồng (1) Vai trò cây trồng (2) Chaát khí Chaát raén Chaát loûng a) Cung cấp chất dinh dưỡng b) Cung caáp oxi cho hoâ haáp vaø CO2 cho quang hợp c) Cung cấp nước, giúp vận chuyeån caùc chaát caây Trả lời: (1):………… (2): …………………… (3): ……………………… Đáp án: 1.d (1) – b, (2) – a, (3) - c Nhaän xeùt – daën doø: (2 phuùt) - Nhận xét thái độ học tập học sinh - Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước bài Tuần :2 Ngày soạn:22/08/12 Ngày dạy:27/08/12 Tiết:3 BAØI 3: MOÄT SOÁ TÍNH CHAÁT CHÍNH CỦA ĐẤT TRỒNG I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Biết thành phần giới đất trồng - Hiểu nào là đất chua, đất kiềm và đất trung tính - Biết khả giữ nước và chất dinh dưỡng đất trồng - Hiểu nào là độ phì nhiêu đất Kyõ naêng: - Có khả phân biệt các loại đất - Có các biện pháp canh tác thích hợp - Rèn luyện kĩ phân tích và hoạt động nhóm Thái độ: Có ý thức bảo vệ, trì và nâng cao độ phì nhiêu đất II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: - Đất, bảng - Phieáu hoïc taäp cho học sinh Hoïc sinh: Xem trước bài III PHÖÔNG PHAÙP: Trực quan, hỏi đáp tìm tòi, trao đổi nhóm IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tố chức lớp: (1 phút) Kieåm tra baøi cuõ: (4 phuùt) _ Đất trồng có vai trò quan trọng nào đời sống cây troàng? _ Đất trồng gồm thành phần nào, vai trò thành phần đó cây trồng sao? Bài mới: a Giới thiệu bài mới: (2 phút) Đất trồng là môi trường sống cây Do đó ta cần biết đất có tính chất chính nào để từ đó ta có biện pháp sử dụng và cải tạo hợp lí Đây là nội dung cuûa baøi hoïc hoâm b Vào bài mới: * Hoạt động 1: Thành phần giới đất là gì?(8’) Yêu cầu: Biết các thành phần giới đất Hoạt động giáo vieân Hoạt động học sinh Noäi dung _ Yeâu caàu học sinh _ Học sinh đọc thông I Thành phần giới đọc thông tin mục I SGK tin và trả lời: đất là gì? vaø hoûi:  Bao goàm thaønh phaàn + Phần rắn đất vô và thành phần hữu bao gồm thành phaàn naøo?  Goàm coù caùc caáp haït: haït caùt (0,05 – 2mm), + Phaàn voâ cô goàm coù limon ( boät, buïi) (0,002 – 0,05 mm) vaø seùt (<0,002 maáy caáp haït? mm) + Thành phần giới  Thành phần giới đất là gì? đất là tỉ lệ phần trăm + Căn vào thành các loại hạt cát, limon, sét phần giới người ta có đất chia đất loại?  Chia đất làm loại: _ Giaùo vieân giaûng Đất cát, đất thịt và đất sét theâm: Giữa các loại đất đó còn có các loại đất trung gian như: đất cát pha, đất thịt nhẹ,… Thành phần giới đất là tỉ lệ phần trăm các loại hạt cát, limon, sét có đất Tùy tỉ lệ loại hạt đất mà chia đất làm loại chính: đất cát, đất thịt, đất sét _ Học sinh laéng nghe _ Tieåu keát, ghi baûng _ Họ c sinh ghi baøi * Hoạt động 2: Độ chua, độ kiềm đất.(10’) Yêu cầu: Hiểu nào là đất chua, đất kiềm và đất trung tính Hoạt động giáo Hoạt động học vieân sinh Noäi dung _ Yeâu caàu học sinh _ Học sinh đọc II Độ chua, độ kiềm đọc thông tin mục II thông tin và trả lời: đất: vaø hoûi:  Dùng để đo độ + Người ta dùng độ chua, độ kiềm đất pH để làm gì?  Dao động từ đến + Trò soá pH dao 14 động phạm vi naøo?  Với các giá trị: + Với giá trị nào + Đất chua: pH<6,5 Độ pH dao động từ đến pH thì đất gọi + Đấ t kieà m : pH> 14 là đất chua, đất kiềm, 7,5 đất trung tính? Căn vào độ pH người ta + Đấ t trung tính: pH chia đất thành đất chua, đất + Em haõy cho bieát = 6,6 -7,5 kiềm và đất trung tiùnh người ta xác  Để có kế hoạch sử định độ chua, độ kiềm + Đất chua có pH < 6,5 duï n g vaø caû i taï o đấ t Vì đất nhằm mục đích + Đất kiềm có pH > 7,5 loại cây trồng gì? + Đất trung tính có pH= 6,6 _ Giáo viên sửa, bổ sinh trưởng, phát triển -7,5 toát moät phaïm vi sung vaø giaûng: pH nhaát ñònh Bieän phaùp laøm _ Học sinh laéng giảm độ chua đất là bón vôi kết hợp với nghe thủy lợi đôi với canh tác hợp lí _ Tieåu baûng keát, ghi _ Học sinh ghi baøi * Hoạt động 3: Khả giữ nước và chất dinh dưỡng đất (9’) Yêu cầu: Biết khả giữ nước và chất dinh dưỡng đất Hoạt động giaùo vieân _ Yeâu caàu học sinh đọc to thông tin muïc III SGK Hoạt động học sinh _ Học sinh đọc to Noäi dung III Khả giữ nước và chất dinh dưỡng _ Học sinh thảo đất: _ Yêu cầu học luận nhóm, cử đại diện sinh chia nhóm, trả lời và nhóm khác bổ thảo luận và hoàn sung thaønh baûng Đất Khả giữ nước và chất dinh dưỡng Toát Đất caùt Đất thòt Trung bình Keùm x x x Đất seùt Nhờ các hạt cát, limon, sét và chất mùn mà đất giữ nước và chất dinh dưỡng Đất chứa nhiều hạt có kích thước bé và càng chứa nhiều mùn khả giữ nước và chất dinh dưỡng càng cao _ Giaùo vieân _ Học sinh laéng nhaän xeùt vaø hoûi: nghe và trả lời: + Nhờ đâu mà  Nhờ các hạt cát, đất có khả giữ limon, sét và chất mùn nước và chất dinh mà đất giữ nước dưỡng? và chất dinh dưỡng  Đất chứa nhiều hạt + Sau hoàn có kích thước bé, đất thành bảng các em càng chứa nhiều mùn có nhận xét gì thì khả giữ nước và chất dinh dưỡng đất? caøng toát _ Giaùo vieân _ Học sinh laéng giaûng theâm: nghe Để giúp tăng khả giữ nước và chất dinh dưỡng người ta bón phân nhöng toát nhaát laø bón nhiều phân hữu cô _ Học sinh ghi baøi _ Tieåu keát, ghi baûng * Hoạt động 4: Độ phì nhiêu cuả đất là gì?(9’) Yêu cầu: Hiểu nào là độ phì nhiệu đất? Thời Hoạt động Hoạt động học Noäi dung gian phuùt giaùo vieân sinh _ Yeâu caàu học _ Học sinh đọc sinh đọc thông tin thông tin và trả lời: muïc IV SGK vaø hoûi:  Độ phì nhiêu + Theo em độ đất là khả đất phì nhiêu đất là cung cấp đủ nước, oxi, gì? chất dinh dưỡng cho cây trồng bảo đảm suất cao, đồng thời không chứa các chất độc hại cho + Ngoài độ phì cây nhieâu coøn coù yeáu toá  Coøn caàn caùc yeáu toá naøo khaùc quyeát khaùc nhö: gioáng toát, ñònh naêng suaát caây chăm sóc tốt và thời tiết troàng khoâng? thuận lợi _ Giaùo vieân _ Học sinh laéng giaûng theâm cho học nghe sinh: IV Độ phì nhiêu đất là gì? Độ phì nhiêu đất là khả đất cung cấp đủ nước, oxi, chất dinh dưỡng cho cây trồng bảo đảm suất cao, đồng thời không chứa các chất độc hại cho cây Tuy nhieân muoán coù suất cao thì ngoài độ phì nhieâu coøn caàn phaûi chuù ý đến các yếu tố khác như: Thời tiết thuận lợi, giống toát vaø chaêm soùc toát Muoán naâng cao độ phì nhiêu đất cần phải: làm đất đúng kỹ thuật, cải tạo và sử dụng đất hợp lí, thực chế độ canh tác tiên tieán _ Giaùo vieân choát lại kiến thức, ghi baûng _ Học sinh ghi baøi Học sinh đọc phần ghi nhớ Cuûng coá: ( phuùt) - Thế nào là đất chua, đất kiềm và đất trung tính? - Nhờ đâu mà đất giữ nước và chất dinh dưỡng? - Độ phì nhiêu đất là gì? Kiểm tra- đánh giá: ( phút) Hãy chọn và đánh dấu vào các câu trả lời đúng các câu sau: Người ta chia đất làm nhiều loại nhằm: a Xác định độ pH loại đất b Cải tạo đất và có kế hoạch sử dụng đất hợp lí c Xác định tỉ lệ đạm đất d Caû caâu a, b, c Muốn cây đạt suất cao phải đạt yêu cầu nào sau đây: a Gioáng toát b Độ phì nhiêu c Thời tiết thuận lợi, chăm sóc tốt d Caû caâu a,b,c Đất giữ nước và chất dinh dưỡng là nhờ: a Haït caùt, seùt b Haït caùt, limon c Haït caùt, seùt, limon d Haït caùt, seùt, limon vaø chaát muøn Đáp án: 1.b 2.d d Nhaän xeùt- daën doø: ( phuùt) - Nhận xét thái độ học tập học sinh - Dặn dò: Về nhà học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài và xem trước baøi Ngày soạn: Ngày soạn: BAØI 4: Thực hành XÁC ĐỊNH THAØNH PHẦN CƠ GIỚI CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐƠN GIẢN ( vê tay) I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Biết cách xác định thành phần giới đất phương pháp đơn giản (vê tay) 2.Kyõ naêng: Rèn luyện kỹ thực hành, hoạt động nhóm 3.Thái độ: Có ý thức việc làm thực hành, cẩn thận làm thực hành và phải bảo đảm an toàn lao động II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Mẫu đất, thước đo, lọ nhỏ đựng nước - Bảng chuẩn phân cấp đất 2.Hoïc sinh: - Xem trước bài thực hành - Chuẩn bị mẫu đất: đất cát, đất sét, đất thịt III PHÖÔNG PHAÙP: Quan sát, thực hành và thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) 2.Kieåm tra baøi cuõ: (8 phuùt) - Độ phì nhiêu đất là gì? - Thành phần giới đất hình thành qua cấp hạt nào? Từ các cấp hạt đó chia đất thành loại đất chính? - Nhờ đâu mà đất có khả giữ nước và chất dinh dưỡng? - Khi bón phân vào đất cần đảm bảo điều kiện gì? - Để giảm độ chua đất người ta làm gì? - Muốn nâng cao độ phì nhiêu đất cần phải làm gì? 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài mới: (2 phút) Thành phần giới đất chia thành cấp hạt là: hạt cát, sét và limon Tùy theo tỉ lệ các hạt này mà người ta chia đất thành loại chính là đất sét, đất cát và đất thịt Bài thực hành hôm là nhằm xác định thành phần giới đất phương pháp vê tay b Vào bài mới: * Hoạt động 1: Vật liệu và dụng cụ cần thiết Yêu cầu: Biết các vật liệu và dụng cụ cần thiết phải dùng thực hành Hoạt động giáo vieân _ Yêu cầu học sinh đọc to phaàn I SGK trang 10 Hoạt động học sinh _ Học sinh đọc to Noäi dung I Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát: _ Sau đó giáo viên _ Lấy mẫu đất _ Học sinh laéng nghe vaø hướng dẫn học sinh đặt tiến hành ghi ngoài giấy đựng túi nilông mẫu đất vào giấy gói lại và dùng giấy ghi phía bên ngoài: gói lại, bên ngoài có ghi : Mẫu đất số…, + Mẫu đất số Ngaøy laáy maãu…, Nôi + Ngaøy laáy maãu lấy mẫu…, Người lấy + Nôi laáy maãu maãu… + Người lấy mẫu _ lọ nhỏ đựng _ Yeâu caàu học sinh chia nhóm để thực hành nước và ống hút lấy _ Học sinh làm theo lời giáo nước vieân _ Thước đo * Hoạt động 2: Quy trình thực hành Yêu cầu: Nắm vững các bước quy trình thực hành Hoạt động giáo vieân Hoạt động học sinh Noäi dung _ Giaùo vieân yeâu caàu học _ Học sinh tieán haønh laøm II Quy trình thực sinh đem đất đã chuẩn bị đặt theo haønh: leân baøn _ Bước 1: lấy _ Giáo viên hướng dẫn ít đất viên bi cho làm thực hành Sau đó gọi vaøo loøng baøn tay _ Học sinh quan saùt học học sinh đọc to và học _ Bước 2: Nhỏ vài sinh đọc và học sinh làm thực sinh làm theo lời bạn đọc để giọt nước cho đủ ẩm haønh cho caùc baïn khaùc xem (khi caûm thaáy maùt tay, _ Yeâu caàu học sinh xem bảng 1: Chuẩn phân cấp đất (SGK trang 11) và từ đó hãy xác định loại đất mà mình vê là loại đất gì nặn thấy dẻo là được) _ Bước 3: Dùng bàn tay vê đất thành thỏi có đường kính _ Các học sinh xem bảng khoảng 3mm vaø quan saùt học sinh ñang laøm _ Bước 4: Uốn thỏi thực hành xác định loại đất đất thành vòng tròn có đường kính khoảng 3cm Sau đó quan sát đối chiếu với chuẩn phân cấp bảng * Hoạt động 3: Thực hành Yêu cầu: làm thực hành để hoàn thành bảng Hoạt động giáo vieân Hoạt động học sinh Noäi dung III Thực hành: _ Yeâu caàu học sinh thaûo _ Học sinh tieán haønh thaûo luaän nhoùm vaø xaùc ñònh maãu luaän vaø xaùc ñònh cuûa nhoùm mình ñem theo _ Sau đó yêu cầu _ Đại diện nhóm báo nhoùm baùo caùo keát quaû cuûa caùo, nhoùm khaùc boå sung nhoùm mình _ Yeâu caàu học sinh noäp bảng mẫu thu hoạch đất Maãu _ Học sinh noäp baûng thu hoạch cho giáo viên Trạng thái đất sau vê Loại đất xác định Soá …………………………………… ……………………………………………… Soá …………………………………… ……………………………………………… Soá …………………………………… ……………………………………………… 4.Củng cố và đánh giá thực hành: ( phút) Giáo viên đánh giá các mẫu đất mà học sinh thực hành 5.Nhaän xeùt vaø daën doø: (2 phuùt) - Nhận xét chuẩn bị mẫu và thái độ học tập học sinh - Dặn dò: Về nhà xem lại bài, sau các em tiếp tục đem đất gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613 gi¸o ¸n c«ng nghÖ theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 hoÆc 0975.215.613