2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu,nêu yêu cầu Hoạt động2: Nhận xét và hướng dẫn HS chữa một số lỗi điển hình: +Ghi lại các đề trong sgk lên bảng,Yêu cầu HS đọc lại cả 4 đ[r]
(1)TuÇn 17: Tiết Thø hai ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2013 Tập đọc NGU CÔNG Xà TRỊNH TƯỜNG I.Mục tiêu: Giúp HS: Biết đọc diễn cảm bài văn Hiểu:Câu chuyện ca ngợi ông Lìn cần cù sáng tạo đã thay đối tập quán vùng,làm thay đối sống thôn 3.GDMT:Học tập gương ông Lìn bảo vệ dòng nước thiên nhiên,trồng cây gây rừng để giữ môi trường sống tốt đẹp II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ -Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Yêu cầu HS đọc bài thầy cúng bênh viện Trả lời các câu hỏi sgk Hoạt động học sinh HS đọc vả trả lời câu hỏi.Lớp nhận xét bố sung -GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài qua tranh minh hoạ 2.2.Luyện đọc:-Gọi HS khá đọc bài, nhận xét HS quan sát tranh, nhận xét -Chia bài thành đoạn để luyện đọc.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk) -HS luyện đọc đoạn -GV đọc mẫu toàn bài giọng kể,hào hứng,… 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi sgk -1HS khá đọc toàn bài Luyện tiếng ,từ dễ lẫn Đọc chú giải sgk -HS nghe,cảm nhận GDMT:Ở địa phương em còn tập quán phá rừng làm -HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk nương,làm rẫy không?Em có thể làm gì để thay đổi tập quán đó?Em có thể làm gì để bảo vệ nguồn -HS liên hệ phát biểu nước,bảo vệ rừng địa phương em? 2.4.Luyện đọc diễn cảm:-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn hướng dẫn đọc:chú ý nhấn -HS luyện đọc giọng,ngắt giọng đoạn văn nhóm;thi đọc trước -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trên lớp;nhận xét bạn đọc nhóm,thi đọc diễn cảm trước lớp, nhận xét bạn đọc.GV nhận xét, đánh giá -Nêu ý nghĩa bài 3.Củng cố-Dặn dò:Hệ thống bài.Chốt ý nêu ý nghĩa Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài:Ca dao lao động sản xuất Tiết I.Mục tiêu: Giúp HS: To¸n LUYỆN TẬP CHUNG (2) 1.Biết thực phép tính với số thập phân và giải toán tỉ số phần trăm Rèn kỹ giải toán Giáo dục:Tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II.Đồ dùng: -Bảng phụ,bảng nhóm,bảng III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập 3b tiết trước +Kiểm tra ,nhận xét,nhận xét chữa bài trên bảng 2.Bài mới: -1HS lên bảng làm bài tập 3b tiết trước.Nhận xét,chữa bài 2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu 2.2 Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập: Bài 1: Tổ chức cho HS làm vào bảng ý a.Nhận xét,chữa bài thống kết -HS làm bảng Đáp án đúng: a)216,72 : 42 =5,16 Bài 2: Yêu cầu HS làm ý a vào vở,một HS lên bảng làm.Nhận xét,chữa bài,thống kết a)(131,4 – 80,8): 2,3 +21,84 ×2 = 50,6 : 2,3 + 43,86 = 65,86 22 -HS làm chữa bài trên bảng lớp + 43,86 = Bài 3: Hướng dẫn HS khai thác đề.Tổ chức cho HS làm vở,một HS làm bảng nhóm.Chấm,chữa bài: Bài giải: -HS làm vở.Chữa bài trên bảng nhóm Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là: 15875 - 15625 = 250(người) Tỉ số phần trăm dân tăng thêm là: 250 : 15625 =0,016 = 1,6 % Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là: 15875×1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân địa phương đó là: 15875 + 254 = 16129(người) Đáp số: a)1,6% b) 16129 người 2.4.Củng cố dăn dò Hệ thống bài Yêu cầu HS nhà làm bài 1b,c;2b sgk Nhận xét tiết học Thø ba ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2013 Tiết LuyÖn tõ vµ c©u ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I.Mục tiêu: Giúp HS: Tìm và phân loại từ đơn,từ phức,từ đồng nghĩa,từ nhiều nghĩa,từ đồng âm (3) Mở rộng vốn từ theo chủ đề Hình thành nhân cách tích cực cho HS II.Đồ dùng: Bảng phụ, bảng nhóm.- Từ điển TV,vở bài tập Tiếng Việt III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên HĐ học sinhHS 1Bài cũ : Yêu cầu HS đặt câu theo yêu cầu BT tiết trước -GV nhận xét,ghi điểm Mốt số HS đọc bài,lớp nhận xét bổ sung 2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2:Tổ chức hướng dẫn HS làm bài tập: Bài1: Làm bảng nhóm.Trình bày kết trên bảng lớp.Nhận xét,bổ -HS làm các bài tập sung.GV mở bảng phụ cho HS chữa bài Từ đơn Từ khổ thơ Từ tìm thêm Từ phức Từ ghép Hai,bước,đi,trên,cát, Cha ánh,biển,xanh,bóng, con,mặt Cha,dài,bóng,con,trò trời,chắc nịch Nhà,cây,hoa,lá,mèo Trái ,chó,dừa,ổi,… đất,hoa hồng, Từ láy Rực rỡ ,lênh khênh -HS làm bảng nhóm,nhận xét,bổ sung Nhỏ nhắn, lao xao,… Bài 2: Tổ chức cho HS trao đổi nhóm đôi,làm vào BT, Gọi số HS đọc bài,Nhận xét,bổ sung +Từ đánh cờ,đánh giặc,đánh trống là từ nhiều nghĩa -HS làm bài tập +Từ veo,trong vắt,trong xanh là từ đồng nghĩa +Từ thi đậu,xôi đậu,chim đậu trên cành là từ đồng âm Bài 3: Tổ chức cho HS làm bài vào bài tập.Gọi số HS đọc kết quả,lớp nhận xét,chữa bài,thống kết - Đồng nghĩa với tinh ranh là: tinh ngịch,tinh khôn,ranh mãnh,ranh ma,ma lanh,khôn ngoan,khôn lỏi,… -HS làm trao đổi ,làm ý a,thảo luận trả lời ý b +Đồng nghĩa với từ dâng là: tặng ,hiến,nộp,cho,biếu,đưa,… trước lớp +Đồng nghĩa với từ êm đềm: êm ả,êm ái,êm dịu,êm ấm,… Hoạt động cuối:Hệ thống bài Nhận xét tiết học Tiết To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp HS: 1.Biết thực các phép tính với số thập phân và giải toán tỉ số phần trăm Rèn kỹ tính toán 3.Giáo dục tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: Bảng phụ -Bảng con,bảng nhóm (4) III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ :- Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước -1HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét ,bổ sung +GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu Hoạt động2:Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập: Bài 1: hưóng dẫn,cho HS làm số vào bảng con,nhận xét,chữa bài HS thực ví dụ và bài toán mẫu sgk Lời giải: 4 = 4,5 ; =3,8; =2,75; 12 =1,48 25 Bài2: Hướng dẫn cho HS làm,tổ chức cho HS làm vào vở,Gọi HS lên bảng làm.Nhận xét,chữa bài Lời giải: a) x × 100 =1,643 + 7,357 x × 100 = -HS làm bảng -HS làm vở.Chữa bài trên bảng b)0,6 : x = – 0,4 0,16 : x = 1,6 x = 9: 100 x= 0,16 : 1,6 x = 0,09 x= 0,1 Bài3:Tổ chức cho HS làm vào vở,một HSlàm vào bảng nhóm.Chấm vở,chữa bài trên bảng nhóm Bài giải: Hai ngày đầu máy bơm hút là: 35% + 40 % = 75 %(lượng nước bể) -HS làm Chữa bài trên bảng nhóm,thống kết Ngày thứ ba máy bơm hút là: 100% - 75 % = 25%(lượng nước bể) Đáp số: 25% lượng nước bể Hoạt động cuối:Hệ thống bài Dặn HS nhà làm bài sgk vào Nhận xét tiết học Tiết ChÝnh t¶ (Nghe-Viết ) NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I.Mục tiêu: Giúp HS: 1.HS nghe -viết đúng,trình bày đúng bài chính tả 2.Trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi 3.Giáo dục tính cẩn thận II.Đồ dùng:Bảng phụ,Vở bài tập Tiếng Việt.Bảng III Các hoạt động: (5) Hoạt động giáo viên Hoạt động 1:-HS viết bảng từ huơ huơ/sẫm biếc Hoạt động học sinh -HS viết bảng -GV nhận xét Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nghe –viết bài chính tả: -GV đọc bài viết với giọng rõ ràng,phát âm chính xác -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài: -HS theo dõi bài viết sgk Thảo luận nội dung đoạn viết +Những chi tiết nào nói lên lòng nhân ái mẹ Nguyễn Thị Phú? Hướng dẫn HS viết đúng các từ dễ lẫn(bươn chải,cưu mang,nuôi dưỡng,…) -Đọc cho HS nghe-viết ;soát sửa lỗi, -Chấm, nhận xét, chữa lỗi HS sai nhiều -HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng -HS nghe-viết bài vào vở, Đổi soát sửa lỗi Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm bài tập chính tả Bài2(166 sgk): -HS làm các bài tập: a)Tổ chức cho HS làm vào bài tập GV mở bảng phụ chép mô hình cấu tạo vần(sgk) Lần lượt gọi HS điền cấu tạo tiểng câu thơ vào bảng cấu tạo.nhận xét,bổ sung b)Gọi HS lên gạch tiếng bắt vần với trên bảng phụ.Lớp làm vào bài tập.Nhận xét,chữa bài Lời giải: Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi -HS làm bài vào BT ,nhận xét ,chữa bài Hoạt động cuối:Hệ thống bài,liên hệ giáo dục HS Dăn HS làm lại bài tập vào Nhận xét tiết học Tiết Khoa häc ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: Đặc điểm giới tính Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến giữ vệ sinh cá nhân Tính chất và công dụng số vật liệu đã học Giáo dục HS biết bảo vệ thể tránh bệnh tật và sử dụng các đồ dùng vật liệu đã biết có hiệu II Đồ dùng:Hình trang68SGK -PHT III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (6) Bài cũ : Kể tên các loại tơ sợi? Một số HS trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung GV nhận xét,ghi điểm 2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu -HS làm vào PHT.Nhận Hoạt động2: Củng cố đặc điểm giới tính và số biện xét,bổ sung.thống ý pháp phòng bệnh có liên quan đến giữ vệ sinh cá nhân kiến theo yêu cầu bài tập trang 68 sgk hoạt động cá nhân với phiếu học tập.Gọi số HS trình bày,lớp nhận xét,bổ sung ,thống kết Kết Luận:+Câu 1: Trong các bệnh sốt xuất huyết,sốt rét,viêm não,viêm gan A,AIDS thì bệnh AIDS lây qua đường sinh sản và đường máu +H1:Phòng bệnh sốt xuất huyết,sốt rét,viêm não +H2:phòng bệnh viêm gan A,giun, +H3:Phòng bệnh viêm gan A,giun,các bệnh lây qua đường tiêu hoá, +H4:Phòng bệnh viêm gan A,giun sán,ngộc độc thức ăn,các bênh đường tiêu hoá Hoạt động3: Củng cố kiến thức tính chất và công dụng số vật liệu đã học hoạt động nhóm.Gọi đại diện nhóm trình bày,nhận xét,bổ sung -HS thảo luận nhóm,trình Kết Luận:Đáp án bài 2:2.1-c;2.2-a;2.3-c;2.4-a bày kết thảo luận Hoạt động cuối: Hệ thống bài:Tổ chức cho HS chơi trò chơi đoán chữ (SGK) -HS chơi lớp Dăn HS chuẩn bị cho tiết kiểm tra Nhận xét tiết học Tiết TËp lµm v¨n ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN I.Mục tiêu: Giúp HS: Biết điền đúng lá đơn in sẵn Viết đơn xin học môn tự chọn đúng thể thức,đủ nội dung cần thiết Giáo dục tính cẩn thận,trình bày đẹp II.Đồ dùng: -Bảng phụ -Vở bài tập III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : HS đọc lại biên cụ Ún trốn viện -GV nhận xét 2Bài mới: Một số HS đọc.Lớp nhận xét,bổ sung (7) Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm các bài tập Bài1:Cho HS làm vào bài tập.Một HS điền vào đơn trên bảng phụ -HS điền vào bài tập và bảng phụ.Nhận xét,chũă bài +Gọi HS đọc mẫu đơn sgk +Yêu cầu HS điền vào bài tập +Nhận xét chữa bài trên bảng phụ +Nhắc lại cách trình bày lá đơn Hỗ trợ: +Yêu cầu HS khá giỏi so sánh cách trình bày lá đơn với cách trình bày biên bản? -Giống nhau: -Khác nhau: +Gọi Hs trả lời,GV nhận xét,bổ sung Bài2: Gọi HS đọc yêu cầu bài -Viết bài vào +Hướng dẫn HS cách trình bày -Đọc ,soát,sửa lỗi +Tổ chức cho HS viết bài vào vở,một HS viết bài vào bảng nhóm +Chấm bài.Gọi HS đọc bài +Nhận xét chữa bài trên bảng nhóm Hoạt động cuối:Hệ thống bài Dặn HS chuẩn bị tiết sau -Nhắc lại cách trình bày lá đơn Nhận xét tiết học Tiết6 KÜ thuËt THỨC ĂN NUÔI GÀ (Tiết 1) I.Mục tiêu: Giúp HS: -Nêu tên và biết tác dụng chủ yếu số loạn thức ăn thường dùng để nuôi gà -Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu số thức ăn sử dụng nuôi gà gia đình địa phương - Giáo dục ý thức chăn nuôi II/ Đồ Dùng Dạy Học - Tranh ảnh minh hoạ số thức ăn chủ yếu nuôi gà - Một số mẫu thức ăn nuôi gà (lúa, ngô, ,cám, thức ăn hỗn hợp…) - Phiếu học tập và phiếu đánh gia ùkết học tập học sinh III/ Các Hoạt Động Dạy Học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổn định - Hát vui 2/ Kiểm tra bài cũ (8) - Học sinh trả lời - Chọn gà nào để nuôi ? - Gv nhận xét 3/Bài Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu bài - Học sinh lặp lại tựa bài Hoạt động 1: * Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục I (SGK) và đặt câu hỏi: + Động vật cần yếu tố nào để tồn tại, - Nước, không khí, ánh sáng và các chất sinh trưởng và phát triển? + Các chất dinh dưỡng cung cấp cho thể dinh dưỡng - Từ nhiều loại thức ăn động vật lấy từ đâu? - Gv yêu cầu hs nêu tác dụng thức ăn - HS nêu thể gà - GV kết luận: Thức ăn có tác dụng cung cấp lượng để trì và phát triển thể gà Khi nuôi gà cần cung cấp đầy đủ các loại thức ăn thích hợp Hoạt động 2: * Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà - GV cho hs quan sát hình SGK trả - HS nêu: thóc, ngô, tấm, gạo, khoai, sắn, lời câu hỏi.- GV nhận xét rau xanh, cào cào… Hoạt động 3: * Tìm hiểu tác dụng và sử dụng loại thức - HS trả lời ăn nuôi gà - HS đọc nội dung mục (SGK) - HS thảo luận nhóm + Thức ăn gà chia làm loại? - Đại diện nhóm trình bày kết Hãy kể tên các loại thức ăn - GV cho HS thảo luận nhóm tác dụng các loại thức ăn nuôi gà - GV nhận xét 4/ Củng cố – dặn dò GV nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau -Lắng nghe Tiết KÓ chuyÖn KỂ CHUYỆN Đà NGHE Đà ĐỌC I.Mục tiêu: Giúp HS: HS chọn truyện nói người biết sống đẹp,biết mang lại niềm vui,niềm hạnh phúc cho người khác 2.Rèn kĩ kể rõ ràng,chi tiết, biết trao đổi với các bạn nội dung câu chuyện 3.GDMT:Học tập gương bảo vệ môi trường,chống lại hành vi phá hoại môi trường để giữ gìn sống bình yên,đem lại niềm vui cho người khác II.Đồ dùng: -Bảng phụ -Sưu tầm truyện theo chủ đề III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (9) 1.Bài cũ: Yêu cầu HS lên bảng kể lại chuyện theo yêu cầu tiết trước GV nhận xét ghi điểm Một số HS kể.Lớp nhận xét,bổ sung 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu ,nêu yêu cầu tiết học 2.2.Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài: Gọi HS đọc yêu cầu đề.Gạch chân từ đã nghe,đã đọc;về người biết sống đẹp,biết mang lại niềm vui cho người khác +Đề bài yêu cầu làm gì?Câu chuyện nói điều gì? -HS đọc yêu cầu đề bài Thảo luận trả lời các câu hỏi tìm hiểu đề bài +Em hiểu nào là sống đẹp? 2.3.Hướng dẫn HS kể: Gọi HS đọc các gợi ý sgk +Giới thiệu chuyện kể +Treo bảng phụ ghi dàn ý kể chuyện -HS đọc các gợi ý sgk.Giới thệu chuyện mình kể GDMT:khuyến khích HS kể chuyện gương người biết bảo vệ môi trường,chống lại hành vi phá hoại môi trường 2.4.Tổ chức cho HS thực hành kể chuyện -Tổ chức cho HS tập kể ,trao đổi nhóm -HS tập kể ,trao đổi nhóm.Thi kể trước lớp -GV Hướng dẫn cho HS nhóm trình bày cho các bạn nghe câu chuyện mình,các nhóm thảo luận nội dung , ý nghĩa câu chuyện bạn -Gọi đại diện các nhóm lên thi kể trước lớpTổ chức cho HS thảo luận câu chuyện bạn kể.Nhận xét bạn kể -GV nhận xét tuyên dương HS kể chuyện hay Củng cố-Dặn dò:Liên hệ:bản thân đã biết sống đẹp chưa? -HS liên hệ phát biểu Nhận xét tiết học Dặn HS tập kể nhà.Chuẩn bị tiết kể chuyện sau Tiết Thø t ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2013 Tập đọc CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I.Mục tiêu: Giúp HS: HS biết ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ lục bát 2.Hiểu ý nghĩa:lao động vất vả trên ruộng đồng người nông dân đã mang lại hạnh phúc ấm no cho ngưòi 3.Giáo dục HS yêu lao động, quý trọng người lao động II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học -Bảng phụ ghi bài ca dao III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (10) 1.Bài cũ: Gọi HS đọc bài “Ngu Công xã Trịnh Tường.”Trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk NX,đánh giá,ghi điểm -3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi -Lớp NX,bổ sung 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài tranh minh hoạ 2.2.Luyện đọc:-Gọi HS khá đọc bài.Nhận xét -Gọi HS đọc nối tiếp bài ca dao,kết hợp giải nghĩa từ khó ( công lênh,chân cứng đá mềm,…) -HS quan sát tranh.Nhận xét -1HS khá đọc toàn bài -GV đọc toàn bài ,ngắt nhịp đúng theo thể thơ lục bát -HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ 2.3.Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi 1,2,3 ,trong sgk tr169 -Luyện đọc tiếng từ và câu khó *Hỗ trợ GD: Để làm hạt gạo người nông dân phải vất vả nắng hai sương vì chúng ta phải biết quý trọng người lao động,quý trọng sản phẩm người lao động -Giải nghĩa từ 2.4.Luyện đọc diễn cảm: -Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép bài và bài hướng dẫn đọc diễn cảm -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng nhóm,thi đọc diễn cảm ,học thuộc lòng trước lớp NX bạn đọc.GV nhận xét, đánh giá 3.Củng cố-Dặn dò: -HS nghe,cảm nhận -HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk.Nhận xét,bổ sung,thống ý đúng -Học sinh luyện đọc nhóm.Thi đọc diễn cảm trước lớp.Nhận xét bạn đọc *Liên hệ giáo dục:Bài ca dao khuyên chúng ta điều gì? GV Nhận xét,rút ý nghĩa bài(mục ý 2) Nhận xét tiết học Dặn HS luyện nhà,chuẩn bị tiết sau Tiết HS nêu cảm nghĩ,Rút ý nghĩa bài To¸n GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I.Mục tiêu: Giúp HS: Bước đầu biết sử dụng máy tính bỏ túi để thực cộng trừ,nhân,chia số thập phân 2.Chuyển phân số thành số thập phân (HS khá giỏi) Giáo dục HS tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng:Máy tính bỏ túi III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : YCHS lên bảng làm Bài tập tiết trước -Kiểm tra bài tập nhà HS -GV nhận xét ,chữa bài 1HS lên bảng làm.lớp nhận xét,chữa bài (11) Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu -HS quan sát,thực hành theo hướng dẫn Hoạt động2: Giới thiệu máy tính bỏ túi và cách sử dụng máy tính bỏ túi để thực các phép tính +GV Cho HS quan sat máy tính,mô tả cấu tạo bên ngoài máy tính :bàn phím,công dụng các phím,… +Giới thiệu cho HS cách sử dụng máy tính để thực các phép tính theo các ví dụ sgk Hoạt động3:Hướng dẫn HS thực hành các bài tập luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS làm vào vở.Gọi HS lên bảng làm.Yêu cầu lớp kiểm tra lại kết máy tính,nhận xét a)126,45 + 796,892 = 923,342 -HS làm vào vở.chữa bài trên bảng lớp b)352,19 – 189,471 =162,719 c)75,54 x 39 =2946,06 d) 308,85 : 14,5 =21,3 Bà i 2: cho HS dùng máy tính tính và ghi kết vào bảng con.Nhận xét,cho HS nhắc lại cách tính = 0,75 ; =0,625; =0,24 ; 25 40 =0,125 Bài3:Cho HS thảo luận trả lời miệng.Gọi số HS trả lời,GV nhận xét,chữa bài Trả lời: biểu thức:4,5 x -7=27 – 7=20 (HS khá giỏi) -HS làm bảng con,nhận xét,thống kết -HS thảo luận trả lời Hoạt động cuối:Hệ thống bài Dặn HS nhà làm bài tập bt Nhận xét tiết học Tiết Địa lý ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I.Mục tiêu: Giúp HS: 1.Hệ thống hoá các kiến thức đã học địa lý tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản:địa hình,khí hậu,sông ngòi,… 2.Nêu số dãy núi,đồng bằng,sông,đảo,quần đảo,… 3.Giáo dục ý thức hợp tác nhóm học tập II.Đồ dùng : - Bản đồ Địa lý tự nhiên VN.Bản đồ trống III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :Kể tên các loại đường giao thông chính nước Một số HS trả lời.Lớp ta? nhận xét,bổ sung Kể tên số loại cây trồng và vật nuôi chúnh nước ta? -Nhận xét,ghi điểm (12) 2.Bài mới: -HS quan sát đồ,hệ Hoạt động 1: Giới thiệu bài:- Giới thiệu bài,nêu yêu cầu thống lại kiến thức Hoạt động2: Hệ thống số kiến thức đã học địa hình,khí hậu,sông ngòi,biển,đảo và quần đảo hoạt động lớp.Gọi HS trả lời,GV ghi bảng ý chính,chỉ trên đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam Kết luận: + Địa hình nước ta có ¾ là đồi núi,1/4 là đồng bằng;Nuớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa,có khác biệt hai miền:Miền Bắc khí hậu chia mùa rõ rệt,Miền Nam có hai mùa:mùa khô và mùa mưa ;Nước ta có nhiều sông ngòi,lượng nước thay đổi theo mùa và có nhiều phù sa;Biển nước ta là phận biển Đông,Nước ta có nhiều đảo và quần đảo Nước ta có nhiều loại đất,chiếm nhiều là đất phe-ra-lít.Có hai loại rừng,rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn.Chủ yếu là rừng rậm nhiệt đới.Diện tich rừng ngày cảng tăng phong trào trồng rừng chú trọng Hoạt động3: Tổ chức cho HS thực hành điền trên đồ sông lớn và dãy núi chính vào đồ trống -Yêu cầu HS làm vào phiếu học tập -Một HS làm vào Phiếu lớn -Gọi HS trên đồ đã điền và trình bày -Nhận xét,bổ sung Hoạt động cuối:Hệ thống bài Dặn HS chuẩn bị cho tiết kiểm tra Nhận xét tiết học Tiết -HS điền vào đồ trống,chỉ đồ trình bày Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u ÔN TẬP VỀ CÂU I.Mục tiêu: Giúp HS: Tìm câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến và nêu dấu hiệu kiểu câu đó Phân loại các kiểu câu,xác đụnh chủ ngữ,vị ngữ kiểu câu Giáo dục ý thức tích cực học tập II Đồ dùng: -Bảng phụ Bài cũ : Yêu cầu HS tìm từ trái nghĩa theo BT4 tiết trước -GV nhận xét ghi điểm Một số HS đọc bài -Lớp nhận xét bổ sung Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu Hoạt động2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1:Gọi HS đọc nội dung bài.GV giúp HS hệ thống -HS theo dõi các kiểu câu.Mở bảng phụ cho HS đọc lại ghi nhớ các (13) kiểu câu.Yêu cầu HS làm bài vào bảng nhóm.các nhóm trình bày,nhận xét,bổ sung Lời giải: +Câu hỏi:Nhưng vì cô biết cháu cóp bài cảu bạn? (Dấu hiệu:Dùng để hỏi,cuối câu có dấu chấm hỏi) +Câu Kể:Cháu nhà chị hôm chép bài cảu bạn.(Kể việc,cuối câu có dấu chấm) -HS Nhắc lại kiến thức các loại câu HS làm vào bảng nhóm.Nhận xét chữa bài +Câu cảm:Thế thì đáng buồn quá!(Bộc lộ cảm xúc,cuối câu có dấu chấm than) +Câu khiến:Em hãy cho biết đại từ là gì.(Nêu yêu cầu đề nghị) Bài 2:HS cho HS làm bài vào bài tập.Một HS gạch vào bảng phụ.Nhận xét,chữa bài Lời giải: +Câu Ai làm gì:Cánh đây không lâu(TN)lãnh đạo nước Anh(CN)đã ….(VN).Ông chủ tịch hội đồng thành phố(CN)tuyên bố…(VN) +Câu Ai nào:…công chức(CN)sẽ bị phạt (VN).Số công chức thành phố(CN)khá đông(VN) +Ai là gì:Đây(CN)là …(VN) -HS làm vào vở,chữa bài trên bảng phụ Hoạt động cuối: Hệ thống bài Dặn chuẩn bị cho ôn tập cuối HKI Nhận xét tiết học Tiết To¸n SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢ TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I.Mục tiêu: Giúp HS: Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm (HS khá giỏi) Rèn kỹ giải toán Giáo dục HS tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng:Bảng nhóm - Bảng III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : HS làm bảng bài tập tiết trước +Kiểm tra bài tập nhà HS -4HS lên bảng làm.Lớp nhận xét,bổ sung -GV nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu Hoạt động2: - Hướng dẫn cách sử dụng máy tính bỏ túi -HS thực các ví dụ (14) để làm các dạng toán sgk: sgk.Nêu nhận xét +Tìm tỉ số phàn trăm và 40 +Tính 34% 56 +Tìm số biết 65% nó bằng78 Hoạt động 3:Tổ chức cho HS vận dụng thực hành: Bài : Hướng dẫn thực hành theo cặp dòng 1,2.Gọi số cặp nêu cách làm và kết quả.Nhận xét -HS làm vào vở,chữa bài trên bảng Lời giải: 196,78…% 196,59…% Bài 2: Tổ chức bài 1.Cho HS làm dòng đầu: Lời giải: 103,5kg ; HS làm vào vở,nhận xét bài trên bảng nhóm thống kết 86,25kg Hoạt động cuối: Hệ thống bài Hướng dẫn (HS khá giỏi) nhà làm bài vào Nhận xét tiết học Tiết Khoa häc KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I ( Kiểm tra theo đề Phòng Giáo dục & Đào tạo Bắc Giang ) -Tiết Ôn Toán ÔN TẬP GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I.Mục tiêu: Giúp HS: - Học sinh giải thành thạo dạng toán tỉ số phần trăm; tìm số phần trăm số, tìm số biết số phần trăm nó Tìm thạo tỉ số phần trăm số - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học (15) 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài 1: Đặt tính tính: a) 108,36 : 21 b) 80,8 : 2,5 c) 109,98 : 84,6 d) 75 : 125 Bài 2: Hai người làm 1200 sản phẩm, đó người thứ làm 546 sản phẩm Hỏi người thứ hai làm bao nhiêu phần trăm sản phẩm? Bài 3: Một cửa hàng đã bán 123,5 lít nước mắm và 9,5 % số nước mắm cửa hàng trước bán Hỏi lúc đầu, cửa hàng có bao nhiêu lít nước mắm? - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Đáp án: a) 5,16 b)32,32 c) 1,3 d) 0,6 Lời giải: Người thứ hai làm số sản phẩm là: 1200 – 546 = 654 (sản phẩm) Người thứ hai làm số phần trăm sản phẩm là: 654 : 1200 = 0,545 = 54 5% Đáp số: 54,5 % Lời giải: Coi số lít nước mắm cửa hàng có là 100% Lúc đầu, cửa hàng có số lít nước mắm là: 123,5 : 9,5 100 = 1300 (lít) Đáp số: 1300 lít Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe và thực Tiết Ôn Tiếng Việt ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I.Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố cho học sinh kiến thức từ và cấu tạo từ mà các em đã học - Rèn cho học sinh có kĩ làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - HS lên chữa bài (16) - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Tìm cặp từ trái nghĩa các câu sau: a) Có nới cũ b) Lên thác xuống gềnh c) Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay d) Miền Nam trước sau e) Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba - GV cho HS giải thích ý nghĩa số câu Bài tập 2: Tìm từ gần nghĩa với các từ: rét, nóng và đặt câu với từ tìm a) Rét b) Nóng ài tập 3:Gach chân từ viết sai lỗi chính tả và viết lại cho đúng: Ai thổi xáo gọi trâu đâu đó Chiều in ngiêng chên mảng núi xa Con trâu trắng giẫn đàn lên núi Vểnh đôi tai nghe tiếng sáo chở Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau Tiết Lời giải: a) Có nới cũ b) Lên thác xuống gềnh c) Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay d) Miền Nam trước sau e) Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba Lời giải: a) Buốt, lạnh, cóng, lạnh giá, lạnh buốt, giá, giá buốt , lạnh cóng… Đặt câu: Trời trở rét làm hai bàn tay em lạnh cóng b) Bức, nóng bức, oi ả, hầm hập… Đặt câu: Buổi trưa , trời nóng hầm hập thật là khó chịu Lời giải: Ai thổi sáo gọi trâu đâu đó Chiều in nghiêng trên mảng núi xa Con trâu trắng dẫn đàn lên núi Vểnh đôi tai nghe tiếng sáo trở - xáo: sáo - ngiêng: nghiêng - chên: trên - giẫn: dẫn chở: trở - HS lắng nghe và thực Lịch sử ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I.Mục tiêu: Giúp HS: Hệ thống kiến thức lịch sử từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biện Phủ năm1954 Rèn kĩ ghi nhớ các kiến thức lịch sử Giáo dục truyền thống lịch sử dân tộc II.Đồ dùng -Phiếu học tập - Bảng III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: +Nêu đặc điểm tình hình hậu phương nước ta sau chiến dịch biên giới? -Một số HS lên bảng trả lời -GV nhận xét ghi điểm -Lớp nhận xét bổ sung 2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hệ thống các kiến thức lịch sử,những kiện lịc sử từ năm 1858 đến trước năm 1954 +GV ghi mốc lịch sử từ năm 1858 đến 1954 -HS nhắc lại mốc (17) +Gọi HS điển kiện lịch sử,những nhân vật lịch sử tiêu biểu Kết luận:- Các mốc lịch sử: lịch sử,các nhân vật lịch sử khoảng thời gian 1958 đến 1954 +1/8/1858:Thực dân Pháp nổ súng mở đầu xâm lược nước ta +5/6/1911 Bác Hồ tìm đường cứu nước +3/2/1930 Đảng Cộng sản VN đời +12/9/1930 Ngày XôViết-Nghệ Tĩnh +Ngày 19/8/1945Cách mạng mùa thu; +2/9/1945:Quốc khánh + 20/12/1945:Bác Hồ kêu gọi toàn quốc kháng chiến… -Các nhân Vật lịch sử: Trương Định,Nguyễn Trường Tộ,Tôn Thất Thuyết,Phan Bội Châu,Nguyễn Ái Quốc,La Văn Cầu,… Hoạt động3: Củng cố kiến thức -HS trả lời vào bảng +GV đọc câu hỏi ngắn NV kiện lịch sử +HS ghi câu trả lời nhanh vào bảng +Nhận xét,tuyên dương.HS có nhiều câu trả lời đúng Hoạt động cuối:Hệ thống bài,liên hệ giáo dục HS Dặn HS chuẩn bị cho tiết kiểm tra Nhận xét tiết học Tiết Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2013 To¸n HÌNH TAM GIÁC I.Mục tiêu: Giúp HS: Biết đặc điểm hình tam giác,phân biệt ba dạng hình tam giác Nhận biết đáy và đường cao tam giác Giáo dụcHS tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -Bảng phụ -Bảng nhóm I.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (18) 1.Bài cũ : Gọi HS Lên bảng làm bài tập tiết trước GV nhận xét, chữa bài -1 HS làm trên bảng lớp.Lớp nhận xét.chữa bài 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu Hoạt động2: Giời thiệu hình tam giác và đặc điểm hình tam giác: +GV cho HS quan sát các hình tam giác,chỉ các cạch -HS quan sát,đọc tên tam hình tam giác,viết ,đọc tên các cạch hình tam gíac giác,cạnh,đỉnh,góc +Giới thiệu dạng hình tam giác theo các góc:Cho HS dùng E-ke kiểm tra các góc,nhận biết ba dạng hình tam giác +Giới thiệu đáy và đường cao(tương ứng) hình tanm giác.Cho HS dùng E-ke,kiểm tra ,nhận biết đường cao hình tam giác Kết luận: Hình tam giác co cạnh và góc.Đường vuông góc hạ từ đỉnh xuống cạnh đối diện là đường cao Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm các bài tập Bài 1:Tổ chức cho HS làm vào vở.Gọi Một số HS lên bảng hình và đọc tên các cạnh tam giác Lời giải: -HS làm vở,chỉ hình đọc tên cạnh,góc +Cạch:AB,AC,BC;DE,DG,EG; MK,MN,KN +Góc:A cạnh AB và AC,…… Bài 2:HS hoạt động nhóm đôi,chỉ hình và nêu tên.Gọi số HS lên bảng hình và đọc Lời giải: +Đường cao CH,đáy AB; đường cao DK,đáy GE,… -HS đọc theo cặp.Lên bảng hình đáy và đường cao Hoạt động cuối:Hệ thống bài Nhận xét tiết học Tiết TËp lµm v¨n TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I.Mục tiêu: Giúp HS: Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người Nhận biết lỗi bài và tự sửa lỗi,viết lại đoạn văn cho hay Giáo dục HS ý thức tự nhận lỗi và sửa lỗi II.Đồ dùng: -Vở bài tập TV -Bảng phụ,bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :Gọi số HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả người -GV nhận xét -Một số HS trả lời.Lớp nhận xét bổ sung (19) 2Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu,nêu yêu cầu Hoạt động2: Nhận xét và hướng dẫn HS chữa số lỗi điển hình: +Ghi lại các đề sgk lên bảng,Yêu cầu HS đọc lại đề + Nêu nhận xét chung kết làm bài lớp +Treo bảng phụ ghi số lỗi điển hình,Gọi HS lên bảng chữa.GV nhận xét,chữa lại cho đúng phấn màu Hoạt động3: Trả bài và hướng dẫn HS chữa bài,trong vở: +Yêu cầu HS đọc lại bài làm mình và tự sửa lỗi -HS theo dõi -HS đọc lại đề bài -Chữa bài trên bảng phụ -HS sửa lỗi bài viết +Yêu cầu HS đổi cho bạn bên cạnh soát lai việc sửa lỗi Hoạt động3: Tổ chức viết lại đoạn văn bài: +GV đọc cho HS đọc số đoạn văn,bài văn hay +Tổ chức cho HS tìm cái hay đoạn văn mẫu,bài văn mẫu +Tổ chức cho HS chọn viết lại đoạn bài +Gọi số HS đọc đoạn đã viết lại -HS nhận xét đoạn văn mẫu,bài văn mẫu -HS viết lại đoạn văn -HS đọc lại đoạn văn viết +GV nhận xét,bổ sung Hoạt động cuối:Hệ thống bài Dặn HS viết chưa đạt nhà viết lại Nhận xét tiết học Tiết Hoạt động tËp thÓ SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: Giúp HS: - Đánh giá các hoạt động lớp tuần 17 - §Ò néi dung ph¬ng híng, nhiÖm vô tuÇn 18 - Gi¸o dôc ý thøc chÊp hµnh tèt néi quy trêng líp II ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn: néi dung buæi sinh ho¹t - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biÓu III TiÕn tr×nh sinh ho¹t Đánh giá các hoạt động lớp tuần 17 * C¸c ban th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn ban m×nh vµ c¸c ban kh¸c theo néi dung mµ ban phô tr¸ch - Phó chủ tịch HĐTQ đánh giá kết các ban đợc phân công phụ trách - Chủ tịch HĐTQ đánh giá chung hoạt động lớp - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c ban: + Ban häc tËp : + Ban th viÖn : (20) + Ban đối ngoại .+ Ban quyền lợi: + Ban VN vµ TDTT : + Ban søc khoÎ, vÖ sinh: * Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động lớp + VÒ häc tËp + NÒ nÕp + Các hoạt động khác: +Tuyªn d¬ng + Nh¾c nhë §Ò néi dung ph¬ng híng, nhiÖm vô tuÇn 18 - Phát huy u điểm, thành tích đã đạt đợc - Kh¾c phôc khã kh¨n, tr× tèt nÒ nÕp líp - Thi ®ua häc tèt chµo mõng ngµy thành lập QĐND ViÖt Nam 22/12 - Ôn tập tốt các môn còn lại chuẩn bị cho thi định kỳ cuối học kỳ I - Thường xuyên làm đề Test luyện tập kỹ làm bài thi Sinh ho¹t v¨n nghÖ - Hát, múa, kể chuyện, đọc thơ với chủ đề núi chỳ đội - Giao lưu nói chuyện với các bác Cựu chiến binh địa phương (21)